假如我是--作文指导

想象作文指导课教案习作题目：假如我是……习作目标：1、学习展开合理的想象，通过想象能表达自己美好的心愿。

2、能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。

3、敢于想象，具有创新精神。

教学重点：能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。

教学难点：能展开合理的想象，表达美好的心愿。

教学准备：多媒体课件教学时间：20分钟教学过程：一、创设情景，激发学生学习兴趣1、导入：同学们，你们喜欢旅行吗？你都去哪儿旅行过？今天老师和大家一起做一次特殊的旅行——“想象之旅”。

（出示题目）2、在出发前，谁能说说你觉得这会是一次什么样的旅行呢？二、习作指导（一）感知想象过渡：我们这次旅行确实会遇到很多有趣的、奇妙的事物。

让我们先到“想象城”看看想象中的房间吧！1、出示文章《我希望我的房间是……》自己快速读一读，看看你最喜欢哪部分想象？（板书：大胆、合理）过渡：多奇妙的房间呀，小朋友们住在这样的房间里一定非常快乐，想象城的小朋友们在干什么呢？快来看看吧！2、出示歌曲《种太阳》（1）老师带领学生一起唱。

（2）刚才老师看你唱得这么高兴，能说说你有什么感受吗？（3）你们看，通过合理大胆的想象，可以表达出美好的心愿。

（板书：美好心愿）3、出示文章《小蟋蟀的幸福生活》过渡：有一个小朋友的想象更有趣，他把自己想象成了一只小蟋蟀，过着幸福的生活，让我们一起来分享他快乐的想象。

请你默读，看你最欣赏小作者的哪部分想象，用笔画下来。

（1）学生默读文章。

（2）学生说感受。

4、小结：刚才我们欣赏了一些有趣的想象，你们喜欢想象吗？为什么呢？你们那么喜欢想象，让我们到“想象屋”做个想象游戏吧！（二）体验想象1、游戏一：给“想象画”配文字。

2、游戏二：“词语想象和联想”。

3、游戏三：“让冰融化”。

4、小结：你能用一句话说说想象是什么吗？（想象是大胆的；想象是合理的；想象是有趣的；想象是快乐的；想象是新颖的；想象是自由的……）三、表达想象过渡：你们说的太好了，想象使我们的生活绚丽多彩；想象使我们的生活充满乐趣；想象使我们的生活变得更美好。

小学六年级作文假如我是什么（600字）篇一：假如我是一棵小草假如我是一棵小草，我不愿永远呆在人工栽培的草坪中，整天为了谁比谁更健壮、更秀气而争得面红耳赤也不愿永远呆在主人细心浇灌的花盆里，每天享受着主人无微不至的照顾。

假如我是一棵小草，我愿生长在医院的病房前后。

生病的小姑娘看到我勃勃生机的样子，忘了身上的疼痛，露出了花儿一样美丽的微笑生病的老人们看到我，想起了自己美丽、快乐的童年往事，又重新点燃对健康生活的憧憬和渴望。

假如我是一棵小草，我愿生长在贫瘠的山岗。

让让光秃的山陵披上绿装，能因为看到了我，而增添了对幸福生活的憧憬让那儿的孩子们能天天在我身上玩耍嬉闹，快乐成长。

假如我是一棵小草，我希望能在四季生长。

温暖的春日，在小鸟悦耳的鸣声中，我和小花开始装扮世界，为人间装扮一个美丽的大花园炎炎的夏日里，我和姐妹们挽起手，尽情地吸收灼热的阳光，为人们捎去一份舒心、一丝凉意，让他们忘却夏日炎热带来的烦恼瑟瑟的秋风中，我和匆匆赶路的人们聊聊知心话，为他们驱赶独行的寂寞，展现生命的顽强严寒的冬日里，我和白雪一道，把单调的山川打扮得如诗如画，让严寒悄悄流逝。

假如我是一棵小草，我要扎根在黄土高原。

用身体阻挡水土的流失，让黄河变得清澈见底、鱼儿畅游让沙尘暴不再横行霸道，不再影响我们的正常生活，使蓝天更蓝、白云更白。

假如我是一棵小草，我愿世世代代同荒漠作斗争。

用我单薄的身躯阻止荒漠的蔓延，全力保护人类赖以生存的肥沃土地用我顽强的毅力和生命，让沙漠变成绿洲，再现“风吹草低见牛羊”的美丽景色。

假如我是一棵小草，我愿意尽我的一切力量，让地球处处披上绿装，变得生机盎然，让人们生活得更快乐，更幸福！篇二：假如我是一片云从小我就有一个奇特的幻想--假如自己是一片云，该多好呀！这样就可以遨游在天空中，多自在呀！晚上，我带着这个梦想睡着了。

奇怪，不知怎么回事，我忽然觉得自己变成了一朵雪白雪白的、软绵绵的云彩啦！我可高兴了！慢慢地，我飘出了窗外，来到蓝天上，我低头向地面上看去，车子与行人小得看都看不清，房子也十分小，一条条江河像一条条小蛇，把大地分成了几大块，就连平时巨大的山峰也失去了威风。

《假如我是……》作文例文五篇---例文一：《假如我是一名医生》假如我是一名医生，我会穿上那洁白的白大褂，怀揣着救死扶伤的崇高使命，步入繁忙而神圣的医院。

每天，我都会面对形形色色的病人，他们或痛苦、或焦虑，但在我眼中，他们都是需要我用心去关怀和治疗的生命。

我会不断学习最新的医疗知识和技术，努力提高自己的医术水平，只为能在关键时刻挽救更多的生命。

在手术室里，我会保持冷静和专注，用我精湛的技术和坚定的信念，为病人带来希望和重生。

除了治疗身体上的疾病，我还会关注病人的心理健康。

我会耐心倾听他们的诉说，给予他们安慰和鼓励，让他们感受到温暖和关怀。

我相信，医生的职责不仅仅是治愈疾病，更是治愈人心。

假如我是一名医生，我会尽我所能去帮助那些需要帮助的人，让这个世界因为我的存在而变得更加美好和温暖。

---例文二：《假如我是一名教师》假如我是一名教师，我会站在那三尺讲台上，用知识的光芒照亮学生的心灵。

我会用生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣和好奇心，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。

我会关注每一个学生的成长和进步，不仅关心他们的学习成绩，更关心他们的身心健康和人格发展。

我会耐心倾听他们的想法和困惑，给予他们指导和帮助，让他们感受到我的关爱和支持。

除了传授知识，我还会注重培养学生的创新能力和实践能力。

我会鼓励他们勇于尝试、敢于创新，让他们在实践中锻炼自己、提升自己。

我相信，只有真正掌握了知识和技能，才能在未来的人生道路上走得更远、更稳。

假如我是一名教师，我会用我的智慧和爱心去培育更多的花朵，让这个世界因为我的存在而变得更加丰富多彩。

---例文三：《假如我是一名宇航员》假如我是一名宇航员，我会穿上那厚重的宇航服，踏上前往浩瀚宇宙的征途。

我会乘坐着宇宙飞船，穿越无垠的星空，去探索那些未知的星球和星系。

在太空中，我会感受到前所未有的震撼和美丽。

我会看到地球那蔚蓝的星球在宇宙中孤独而美丽地旋转着，感受到宇宙的浩瀚和神秘。

《假如我是魔法师》作文指导教学作文指导教学一小朋友们，今天咱们来写一篇特别有趣的作文，题目是《假如我是魔法师》。

咱们先想一想，如果自己是魔法师，最想拥有什么样的魔法呢？比如说，能让花朵瞬间开放，能让自己飞起来，或者能变出好多好多好吃的。

有了想法后，咱们就可以开始讲故事啦。

比如，你想让花朵瞬间开放，那可以讲讲你在公园里，看到花朵都还没开，然后你一念咒语，所有的花一下子就绽放出美丽的笑脸，五颜六色的，可好看啦！写的时候呀，要多说一说自己看到的、听到的、闻到的，还有心里的感觉。

就像花开放的时候，是不是有香香的味道呀，你是不是特别开心呀。

小朋友们，快拿起笔，写出你们神奇的魔法故事吧！作文指导教学二小朋友们，咱们来一起写《假如我是魔法师》这篇作文。

呢，大家闭上眼睛，好好想一想，如果自己变成了魔法师，会去做什么好玩的事儿。

比如说，你可以让生病的小朋友马上好起来，开开心心地去玩耍。

那你就可以详细写一写小朋友生病时难受的样子，还有他好起来后欢快的样子。

再比如，你能把堆满垃圾的小河变得清澈见底，那河水是怎么个清澈法，有没有小鱼在里面游来游去呀。

写的时候，要像给小伙伴讲故事一样，说得清楚、有趣。

不要着急，慢慢写，把你心里想的魔法世界都写出来。

相信小朋友们一定能写出超级精彩的作文！《假如我是魔法师》假如我是魔法师，那可太棒啦！我会挥动我的魔法棒，去到沙漠。

那里到处都是黄黄的沙子，没有一点儿绿色。

我要让那里变出好多好多的大树，还有五颜六色的花朵。

大树可以给人们乘凉，花朵能让沙漠变得美美的，不再是一片荒凉。

我还要去贫困的山区，那里的小朋友上学要走很远很远的路。

我会用魔法给他们变出漂亮的学校，教室里有崭新的桌椅和好多好多的书。

让他们能快乐地学习，长大以后成为很厉害的人。

假如我能一直是魔法师，我会用魔法让世界变得更加美好，让每个人都开开心心的！《假如我是魔法师》假如我是魔法师，我要做很多很多有趣的事。

我会来到孤儿院，那些小朋友没有爸爸妈妈的陪伴，总是很孤单。

假如我是什么的作文假如我是什么的作文3篇以假如为题的作文（一）《假如我是老师》假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

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假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。

课余，我将成为他们的朋友。

打球、聊天，是件非常开心的事。

我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。

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我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。

或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。

带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？登录作文网，你也可投稿。

假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。

即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。

我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。

对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。

不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。

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假如我是老师，我就要做这样的老师。

或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。

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假如我是老师——一个假设。

难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。

以假如为题的作文（二）《假如我是大队委》老师同学们，大家好！我是来自五<4>班的韩新悦，我今年11岁了。

我今天要竞选的'是大队委文艺委员。

很感谢老师同学给我提供这样的机会。

虽然大家没有过多地见证我的能力，但是，我是有十足的自信来竞选文艺委员。

我的自信来自于三点：第一点，我多才多艺。

我三岁开始学舞蹈，八年的舞蹈经历，磨练了我坚强的意志。

假如我是什么的作文假如我是什么的作文4篇假如我是一滴水，我愿滴在时间的河流里。

假如我是一棵树，我就要长成一棵参天大树。

以下是小编为大家搜集整理提供到的假如我是什么的范文，希望对您有所帮助。

欢迎阅读参考学习！假如我是什么的作文1假如我是一滴水，我愿意成为云彩中的一颗小水滴，降落在干旱的土地上，滋润土地的皮肤，让它来年结出更好、更多的果实，农民伯伯的笑脸，是我们最好的回报。

假如我是一滴水，我愿意和“全体的水滴家族们”，一起到各各干旱而又炎热的大沙漠，我们要为在沙漠里行走的疲惫的人们，献上很多很多清凉而有甘甜水，让他们把自己冒了烟的喉咙滋润滋润。

假如我是一滴水，我愿意做自来水的一份子，帮助人们做很多事，即使我的力量很小很小!假如我是一滴水，我愿意成为雨后的一颗晶莹剔透的小水滴，和别的水滴宝宝在聚集在一起。

乌云姐姐来了，我们便“乘坐”着她的“豪华的银灰色的`大飞机”一起“飞”向地面在中，翩翩起舞。

不一会儿，天上的雨滴宝宝们回家了。

大气反射出太阳的光芒，映照出色彩斑斓、绚丽多彩的彩虹。

假如我是一滴水，我听说宁夏回族自治是一个极度缺水的地方，我得赶紧召集同胞们，一起到宁夏回族自治区“定居”，把帮助那些受难的人们，不让他们再为缺水而困扰!……虽然我是一滴水，一滴微不足道而有细小的水，但是，我创造出一个又一个奇迹，一道又一道的好风景。

假如我是什么的作文2今天，我觉得自己的身体冷冰冰的，原来我变成了小水滴。

我躺在地上，不知不觉身体就慢慢地飘了起来。

我这是怎么了?我马上喊：“大地妈妈，我这是怎…。

怎么了?我飞起来?”大地妈妈听见了，温柔地对我说：“孩子别怕，这是太阳公公请你到天上做客啊!”这回我可知道了，我变成了水蒸气!我飘呀飘告别了大地妈妈，飞上了天空。

我到了天空，和云交上了好朋友。

有一天雷公公和雷婆婆吵架了，“轰隆隆，轰隆隆”我听见了心里很害怕，就躲到了云朋友的怀抱里。

我渐渐地从云朋友的怀抱里掉了下来，掉到了池塘里。

假如我是假如我是一名医生，我将拿起手术刀，在第一线救死扶伤；我要研制一种能治百病的特效药，让病人摆脱病痛。

假如我是一名军人，我将时时刻刻保卫祖国的边疆，不让祖国的领土受到任何侵占；如果发生洪水、地震等灾害，我将毫不犹豫地冲到抢险、救灾第一线，尽我最大的努力抢救人们的生命财产安全。

假如我是一名画家，我将游览祖国的大好河川，把它们纳入到我的画卷；我要用我的画笔描绘出滔滔不绝的黄河，雄壮的泰山，雄伟的长城，宽广的天安门广场，壮丽的桂林山水，庐山的瀑布.......我要用画笔让世界认识中国，肯定中国。

假如我是一位发明家，我要发明一种地震探测仪，如有地震发生，它就会发出警报，让这个地区的人们及时撤离，这样就不会让人们沉浸在失去亲人的悲痛之中；我还要发明一种机器，只要从机器里生产的种子，能在几秒之内长成参天大树，将绿色献给祖国。

假如我是神笔马良，我会给灾区的孩子画一间明亮的教室，让他们有书读；我会给穷人画一座宽敞舒适的房子和美味佳肴，让他们有房住有饭吃；我还要画一座坚固的大河堤。

不让人们受到洪水、灾害的侵扰。

人生有许多的假如，但要想实现它，必须努力学习，以后我要认真学习，完成我的人生假如。

篇二:《假如我是一名作家作文500字》假如我是一名作家作文500字假如我是一名作家作文500字—我是个小书迷，看过很多书籍，于是便有了当一名散文童话作家的念头。

假如我是一名作家，我会竭尽全力去写作。

我要把书写得非常通顺、妙笔生花，让小读者们十分喜爱我写的书。

我就可以吧出书的钱送给山区里没钱读书的孩子，让他们也可以高高兴兴地去上学，去收获知识。

假如我是一名作家，当我写散文书时，我会写一些简单的、优美的句子，清新而深刻的文字，在你不开心的时候看几遍，心情就会一下子好起来。

这个也对小读者的写作很有帮助，他们看来那些优美的文字，在写作时就可以用上了，就不会有“书到用时方恨少”的感觉了。

假如我是一名作家，我要写一些童话。

我写的童话故事想象丰富、生动有趣，还会多设一些陷阱——悬念，让小读者读得津津有味，对我写得书爱不释手。