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相贯线画法研究摘要：项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。
一个项目是计划好的有固定的开始时间和结束的时间的工作。
原则上项目结束后应有一件可以看到的产品。
关键词：项目教学法机械制图《机械制图》是中等职业学校机械类专业基础课，它是专业技能掌握的先决条件。
由于生源素质的下降，面对这些基础和素质相对较差的学生，迫切需要调整教学模式和教学方法，从而提高教学质量和教学效果。
随着教学改革的深入，项目教学法得到了越来越多的运用。
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。
原则上项目结束后应有一件可以看到的产品。
项目教学法核心是不再把教师掌握的现成知识技能传递给学生作为追求的目标，而是在教师的指导下，学生去寻找得到这个结果的途径，最终得到这个结果，并进行展示和自我评价，学习的重点在学习过程而非学习结果。
教师已经不是教学中的主导地位，而是成为学生学习过程中的引导者、指导者和监督者。
项目教学流程一般可以分为几个步骤：第一步：提出具体的项目任务。
对项目要完成的主要任务、培养主要能力、达到最终目标等进行扼要说明。
第二步：知识链接。
这一环节是为完成项目工作任务而扫清理论障碍，主要是学习完成该项目工作任务所必备的理论知识。
第三步：项目实施方案的制订。
制订项目实施方案是项目教学活动中的重要环节。
第四步：项目的实施。
学生在逼真的情景里，在教师引导和帮助下，动手操作而实施项目方案，最终取得一个既定的工作成果或作品。
第五步：项目展评。
学生项目任务完成结束后，以小组或者个体的形式将工作成果或作品展示给全体学生，指出优点或者存在的问题。
第六步：项目总结与项目拓展。
项目任务完成后，教师要对该项目完成情况进行认真总结，它应包括思路总结和技巧总结。
第七步：项目作业。
在项目完成情况总结后，可以根据课堂中出现的问题，要求学生课下加强有关问题的巩固练习，从而布置本节课的项目作业。
目前，项目教学作为一种新颖的教学方法在多个学科中被广泛的运用，与传统教学方法相比，项目教学在许多方面有较为明显优点。
