1、光和影.ppt

12
主题背景下主题墙预设
第二块内容：影子（一） 1.什么是影子？（幼儿讨论） 2.我想象的影子君（幼儿作画，分类张贴） 3.初识影子君（观察、探索影子，再次作画）
第三块内容：影子（二） 结合绘本《我的小影子》探秘影子君 （讨论我发现的影子的秘密）
13
主题背景下主题墙预设
第四块内容：影子（三） 挑战影子君（了解光和影子的关系） 1.怎样让影子在我后面。？（讨论+实践） 2.怎样让影子变成很多个？？（讨论+实践） 3.怎样和影子分开？（讨论+实践） 4.怎样让影子变得很长？（讨论+实践） 5.怎样让影子变得很小？（讨论+实践）
只是玩玩
——大班主题《光和影》展开的环境创设
1
大主题 《我奇怪 我发现》
小主题 《我掉牙了》
小主题 《亲亲泥土》 小主题
小主题
《纸的故事》
《光和影》
2
主题《光和影》主题目标
1.通过观察、实验充分感受影子的各种现象， 对光源和影子的关系产生探究兴趣。
2.在操作中获得关于影子产生的条件、 光源与影子之间的关系等感性经验。
制作皮影人：图钉、订 书针、吸管、 双面胶、剪刀、底板
19
区域 名称
目标
关键经验
层次目标
增添的具体内容
表演 区
1.能自由操作皮影人，进 行简单的皮影表演。 2.体验制作、表演活动带 来的无限乐趣。
会简单操 纵皮影人
1.学习操纵皮影人。 2.能给皮影人配上简单的 故事情节。 3.愿意在同伴面前进行表 演。
有趣的手影游戏：墙面张贴手影 的图片、灯光，一些绘本。
小乌龟跳舞：暗箱、小手电筒、
白纸、一个彩色的纸乌龟、一张

取若干小木棒，观察他们在阳光下的影子， (1)固定投影面(即影子所在的平面),改变小木棒或纸片的位置 和方向,它们的影子分别发生了什么变化?
当固定投影面：改变木棒的位置，它的影 子的形状和大小一般会改变。 当 小棒与投影面平行时，物体与影子全等
二、平行投影影子与物体的关系：
( 2)固定小木棒或纸片的位置，改变投影面(即影子所在的平 面), 和方向,它们的影子分别发生了什么变化?
北 根据上述知识，请按照时间的先后顺序排列太阳光 的照射状态.
东
下午 1
中午
2
落下 3
升起
4
地平面
北
东
太阳升起
中午Leabharlann 下午太阳落下原因：从早晨到傍晚，太阳光的方向： 东→东南→南→西南→西
不同时刻物体在太阳光下所形成的影子大小与方向的关系: 练习2：请按照时间的先后顺序排列杆子在太阳光下影子
.
1 时间的先后顺序是
D
E
（3）在你所画的图形中有相似的三角形吗？ 为什么？ △ADD/ 与△BEE/相似
A （甲）
D/
B （乙）
E/
※三、议一议:物体与视图之间关系：
小亮认为，物体的 主视图实际上就是该物 体在某一平行光线下的 投影（如图）左视图与 俯视图也是如此。你同 意这种看法吗？

主视图
小亮的认为是正确的. 物体的主视图实际上 就是该物体在某一平 行光线下的投影,左视 图和俯视图也是如此.
上面晷针的影子、窗户的影子、遮阳伞的 影子都是在太阳光下形成的。
太阳光
因为太阳离我们非常遥远，所以太阳光线 可以看成平行光线，像这样的光线所形成 的投影成为平行投影 .
一、投影的分类及其定义： 1、平行投影（太阳光等平行光形成的投影） 2、中心投影（从一点发出的光形成的投影）

影子
观察探究 观察影子的变化
经过实验我们得知：物 体的影子可以跟随光和物体 的位置发生变化。
观察探究 观察影子的变化
将铅笔用橡皮泥竖直固定在桌面上，用手电筒从 不同方位照射，记录下铅笔影子的变化。
典型习题
填空题 1.影子的产生要具有 光源 、遮挡物 、和 屏 。 2.影子会随着光的照射方向而产生 改变 。
湘科版四年级上册
光与影
教学课件
01 新课导入
目 02 新课教学 03 典型习题
录 04 课堂小结
05 课外延伸
新课导入
导入 影子
导入 影子
导入 想一想
同学们想一想，光与影是什么关系？
新课教学
观察探究 探究影子的形成
影子产生需要哪些条件呢？
观察探究 探究影子的形成
为什么没有影子呢？形 成影子需要什么条件呢？
物体的影子可以跟随光和 物体的位置发生变化。
课外延伸
课外延伸
皮影戏是我国的传统艺术，在北宋 时已有演出，元代曾传到西亚和欧洲
课外延伸
手影游戏
比一比，谁表演的手影更有趣。
谢谢观看
观察探究 观察影子的变化
方法一：
改变光的照射角度
把手电筒举到不同的位 置，木圆柱的位置不变观察 木圆柱影子的变化。
观察探究 观察影子的变化
垂直照射
当我们把手电筒举到木 圆柱的正上方，木圆柱的影 子在它的最底下。
影子
观察探究 观察影子的变化
倾斜照射
当我们把手电筒举到木 圆柱的斜上方，木圆柱的影 子在它反向的斜面。
影子
观察探究 观察影子的变化
方法二：
改变木圆柱的摆放
手电筒举到相同的位置， 改变木圆柱的摆放位置。

A
CD
F
甲乙
3. 当 木 杆 乙 平 移 到 什 么 位 置 时 其 影子刚好不落在墙上？
B
E
A CD
甲
乙
4.在你所画的图形 中有相似三角形吗？ 为什么？
BE
E/
甲乙
A C D F D/ F/
在同一时刻，大树和小
树的高度与它们的影长 之间有什么关系?与同伴
A
交流。
A/
小知识：同一时刻物 高与影长成比例
固定投影面，改变纸片的位置与方向
做一做
平行投影
固定纸片，改变投影面的方向与位置
根据课前的实验结果， 请各小组探究一下一天 中物体的影子有何变化
？
基本地理知识： （ 1 ）地球是自西向东自转； （ 2 ）太阳是东升西落 （ 3 ）东南西北是以你人为中心顺时针排列的.
根据上述知识，请按照时间的先后顺序排列太阳光 的照射状态.
北 东
下午 1
中午 2
落下3
地平面
升起 4
北 东
4
2
1
3
太阳升起
中午
下午
太阳落下
从早晨到傍晚，太阳光照射方向： 东→东南→南→西南→西
物体影子的长度变化是： 长→短→最短→短→长
下图中三幅图是在我国北方某地某天上午不同时 刻的同一位置拍摄的.
（1）
（2）
（3）
在三个不同时刻，同一棵树的影子长度不同，请
A∟Leabharlann FD∟B
C
E
作业：
1,导学案 2.预习灯光与影子
同 学 们 再 见 ！
议一议
小亮认为，物体的主视图实际上就是该物体 在某一平行光线下的投影，左视图和俯视图也是 如此.你同意这种看法吗？与同伴进行交流.

教科版五年级上册第二单元第1课
1.光和影
光
影
两个字之间有什么联系？ 你玩过有关光影游戏吗？
手影游戏
讨论：影子的产生需要哪些条件？
光
影子产生的条件
遮挡物 屏
光源
发射出
光
能自己发光并且正在发光的物体叫做光源。
观察以下物体，是光源的打√ ，不是光源的打×。
萤火虫
太阳
蜡烛
月亮
火柴
（√ ）
（ √ ） （√ ）
（×）
（× ）
影子的观察——
有什么发现？ 有什么问题？
影子的实验——（1）不同角度照射同一物体
3 2 4
1
5
5
4
2
1
影子的实验——（1）不同角度照射同一物体
有什么发现？
影子总是在背光一侧。
光源直射时，影子最短，斜射程度越大影子越长。
影子的实验——（2）不同远近照射同一物体
1 2 3
影子的实验——（2）不同远近照射同一物体
投影在我们生活中很有用处。
课堂练习——选择题
（1）下列物体中，（ C ）是光源。
A.月亮
B.镜子
C. 点亮的日光灯
（2）物体影子的方向与（ A ）有关。 A.同一光源从不同的方位照射
B.同一光源从同一方位的不同距ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ照射
课堂练习——选择题
（3）用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆，所产生
的影子（ B ）。
A.形状相同 B.形状不同 C. 方向相同
（4）用手电筒照射距离墙面不同远、大小相同的物体， 所产生的影子（ B ）。 A.长短相同 B.长短不同 C. 方向不同
实验结论：
1.影子总是在背光一侧。

一 : 影子随光源位置改变而改变
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二:影子的大小与遮挡物和光源的 位置有关.距离越近影越大.
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三: 影子的形状与光源照射的侧面 有关.
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从不同侧面照射得到的物体的 影子叫做投影
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生活指示
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交通标志
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屏
光
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遮挡物
光
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实验条件 光源 物体 屏
实验现象 （有无影子）
我的发现
有
无
无
有
无
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有
有
有
有
……
……
……
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总结:
形成影子的条件:
{
光
遮挡物 屏
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影子会具有什么样的特 点或规律呢？
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改变光源的位置
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（教科版）五年级科学上册课件
光 和 影
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光源:
像电灯一样能自己发光的物体叫做 光源
注意:月亮不是光源它靠反 射太阳光发光
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学一学:
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这些影子是怎么产生的呢？ 产生影子需要什么条件？
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屏
遮挡物
光
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遮挡物
屏

P32尝试制作潜望镜
（教科版）小学科学-《光的反射》- 优秀-PP T1精品 教学课 件（推 荐）
（教科版）小学科学-《光的反射》- 优秀-PP T1精品 教学课 件（推 荐）
P31运用光的反射 汽车反光镜
医生戴的额镜
照明灯灯罩
白色的墙壁
测量较远物体之间的
精确距离……
光和热是相互关联的，
所以反光好的物质可以用 于反射热量。
（教科版）小学科学-《光的反射》- 优秀-PP T1精品 教学课 件（推 荐）
（教科版）小学科学-《光的反射》- 优秀-PP T1精品 教学课 件（推 荐）
2、上交作品中必须包括： （1）太阳能热水器模型一件；请在 模型明显位置标明班级及所有成员姓名。 （2）模型的说明书一张，请在说明 书上标明班级及所有成员姓名；说明书 格式请参考课本P40。
6、怎样得到更多的光和热 P36（画书）太阳是一个在熊熊燃 烧的巨大火球，外部温度约六千℃， 内部温度高达约两千万 ℃ ，日夜不停 地把光和热散发到宇宙空间，是地球 最大的光源和热源。地球得到的太阳 能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿 分之一，却使我们的地球充满了生机。
（教科版）小学科学-《光的反射》- 优秀-PP T1精品 教学课 件（推 荐）
（5）能够尽可能地在短时间内使 热水器中水的温度升上来，根据温度 上升的幅度，最高得分60分。（如堂 上有时间、有太阳就堂上测，如无时 间或无太阳就由老师另找时间测。）
4、上交作业时间：当周科学课堂 上布置，下周科学课堂上交。各班以 老师规定上交时间为准，所有作业恕 不接受提前上交。亦不设补交作业时 间。
1、光和影
P25：在光源的照射下，物体影 子的变化有什么特点呢？
1、光和影
P25：在光源的照射下，物体影 子的变化有什么特点呢？

BE/就是乙杆的影子。
D E
A
D/ B E/
（甲） （乙）
（2）在图中当乙木杆移动到什么位置时， 其影子刚好不落在墙上？
平移由乙杆、乙
杆的影子和太阳光线
所构成的图形（即
D
E
△BEE/）直到其影子
的顶端E/抵达墙角为
止。
A
D/ B
E/
（甲）
（乙）
（3）在你所画的图形中有相似的三角形吗？
为什么？
△ADD/ 与△BEE/相似
的投影成为平行投影 ( parallel projection ).
基本地理知识： （ 1 ）地球是自西向东自转； （ 2 ）太阳是东升西落 （ 3 ）东南西北是以你人为中心顺时针排列的.
根据上述知识，请按照时间的先后顺序排列太阳光 的照射状态.
北 东
下午 1
中午 2
落下3
地平面
升起 4
北 东
4
• 3. 会描述平行投影与物体三种视图之间的关系.
我思我进步1
投影
物体在光线的照射下,会在地面或墙壁上留下 它的影子,这就是投影(projection)现象.
上面晷针的影子,窗户的影子,大树的影 子,鱼的影子都是在太阳光下形成的.
太阳光
因为太阳离我们非常遥远，所以太阳光线 可以看成平行光线，像这样的光线所形成
活动二（1）固定投影面，改变小棒的摆放位置和方向，它 的影子分别发生了什么变化？
当小棒与太阳光线平行时， 它们的影子形成一个点.
当小棒与投影面平行时, 它们的影子的大小和形状
与原物全等
（2）思考固定投影面，改变三角形纸片的摆放位置和方向，它 的影子分别发生了什么变化？
当三角形纸片与太阳光线平行， 它们的影子形成一条线.

5、用手电筒照射距离墙面不同远近、长短相同的物体，所产生的影子（ B ）。
6、在做手影游戏时，如果要让影子变的大一些，可以（
A、把手离光源更近一些 C、把屏幕做的更大些 B、把手离光源更远一些
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A
）。
7、如图用手电筒照射小木块，得到影子最小的是（ A ）号手电照射的影子。 A、① B、② C、③
本课要点： 1、产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源 和屏之间。
近 远 结论
大 小 影子的大小与遮挡物离 光源的远近有关，遮挡 物和光源的距离近时， 影子就越大
遮挡物和光源的距离远 时，影子就越小
影子的形状和光源照 射物体侧面的关系
影子的形状和光源照射物体侧面有关 投影：从不同侧面照射得到的物体的影子
填空
1、自己能发光的物体叫做 2、影子产生需要的条件是 要在光源和屏之间 3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 光源 。 光源、遮挡物、屏（且遮挡物
影子与光源位置的关系
实验记录
光照射的角度 （直射或斜射） 斜射 影子的长度
长 短 影子的长度与光照射角 度有关，斜射的程度大， 影子就长。 方向与光源的位置相反 （相同/相反）
直射 结论
影子的大小与遮挡物和光源之间 距离的关系 （注意：光源与屏的距离不变）
实验记录
遮挡物离光源的远近 影子的大小
2、自己能发光的物体叫做光源。
3、影子的方向与光源的方向相反；遮挡物离光源近影子大，离光 源远影子小；直射影子小斜射影子大。 4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
欢迎批评指导
谢谢
。
判 断 1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（ × ） 2、只要有光源，就会有影子。（× ）

常常感谢我的亲人，我的 老师，我的领导和同事
感恩天虹，因为—— 总有人照亮我前行的道路……
像光一样的人们啊
感恩天虹，因为—— 总有人照亮我前行的路……
是你们，照亮了我前行的道路
感恩天虹，因为—— 总有人照亮我前行的道路……
②感动 moving
时间就像沙漏
在灯光的一闪一 烁中匆匆溜走
一天，一夜又一年
回顾过去
我们共同见证
深南天虹茁壮成长
新年愿望
❤亲人身体健康 ❤事业蒸蒸日上 ❤找到我的另一边
这就是我的故事…
…我的名字叫天虹
导演
编剧
动作指导
配乐
演员
光与影
2012
深南天虹
GO
①生活 life
人生，就像一台时钟
从早上8点的朝阳
到晚上6点的落日
一刻都停不下来
忙忙碌碌
想要从中寻找些意义
发现， 人就像是光
有人的时候
光是亮着的。。。。
没人的时候
光，就一个一个暗掉
回家的路上
感恩天虹，因为—— 总有人照亮我前行的道路……
不知不觉
我们的快乐幸福
就化作点点滴滴的回 忆留了下来
在属于我的节日里
Happy birthday❤
天虹为我准备了蛋糕还有蜡烛
Happy birthday❤
当一只只蜡烛背点燃
Happy birthday❤
我们都感受到了暖暖温情
Happy birthday❤
③成长 growing
2011成就辉煌