《吉祥如意》
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凤凰传奇歌词选⽬录01.天下的姐妹02.天籁传奇03.中国味道04.⾃由飞翔05.郎的诱惑06.醉美天下07.桂林美08.绿旋风09.天蓝蓝10.等爱的玫瑰11.我从草原来12.最炫民族风13.御龙归字谣14.我和草原有个约会15.策马奔腾16.荷塘⽉⾊17.奢⾹夫⼈18.⽉亮之上19.⼤声唱20.草原凤凰21.我和草原有个约定22.吉祥如意23.相约北京24.可可西⾥《天下的姐妹》歌词词:何沐阳曲:何沐阳演唱:徐千雅&凤凰传奇曾经柔情似⽔为爱⽽沉醉挖⼼掏肺毫⽆保留盲⽬的给曾经忍⽓吞声痛难以⼊睡歇斯底⾥意冷⼼灰却⼼留慈悲哦好姐妹擦⼲泪男⼥世界没有尊和卑独⽴天空昂扬地位把那旧的规则通通都打碎天下的姐妹放开你的美(反对)让他们感受你温柔的包围(哦)天下的姐妹放开你的美(你敢)让他们领教你霸道的权威 (嗯)天下的姐妹放开你的美(反对)让他们感受你温柔的包围(No)天下的姐妹放开你的美(⼤胆)让他们领教你霸道的权威喔不再依赖虚伪或相信绝对⽆惧⽆畏敢做敢为凭直觉发挥明⽩爱恨是⾮放得下所谓百转千回义⽆反顾从容去⾯对哦好姐妹擦⼲泪男⼥世界没有尊和卑刚强花蕊傲⽬光辉享受前⾏路上酣畅的快慰天下的姐妹放开你的美(反对)让他们感受你温柔的包围(哦)天下的姐妹放开你的美(你敢)让他们领教你霸道的权威 (嗯)天下的姐妹放开你的美(反对)让他们感受你温柔的包围(No)天下的姐妹放开你的美(⼤胆)让他们领教你霸道的权威喔RAP:诶这世界到底怎么了⼥⼈们⼀个个都反了天了整天埋怨想要⾃由还要地位究竟把男⼈放在眼⾥了没我每天当⽜做马不说累就这么点权利你还要反对不给你点颜⾊你不知道后悔有种你就试试看是谁吃亏天下的姐妹放开你的美(反对)让他们感受你温柔的包围(哦)天下的姐妹放开你的美(你敢)让他们领教你霸道的权威 (嗯)天下的姐妹放开你的美(反对)让他们感受你温柔的包围(No)哦天下的姐妹⾃由往前飞(⼤胆)我们会让世界美到⿍沸喔歌词《天籁传奇》《天籁传奇》歌词词:刘新圈曲:郭永利(美丽的草原别说我不在)oh oh come on yo come on⽔到这⽅清草到这⽅绿梦中溪⽔潺潺流进我⼼⾥花⼉悄悄开寻着花⾹去满⼭开放的红杜鹃哪⼀朵是你天到这⽅蓝云到这⽅⽩站在⼭顶就想把星星摘下来绿草也⽆垠春风吹过来你就是我魂牵梦绕的那⼀⽚海美丽的草原别说我不在我就是你⾝边那⼀朵云彩不⼀样的河流不⼀样的⼭脉我想变成⼀只蝴蝶⾃由⾃在Rap: 有⼀种喜悦叫做等待有⼀种幸福我们都在就像是曾经拥有的爱瞬间的感觉⽆法表⽩轻轻叫醒我把⼼打开让我忘记那过去现在别问我明天是否离开时光外看你如花盛开天到这⽅蓝云到这⽅⽩站在⼭顶就想把星星摘下来绿草也⽆垠春风吹过来你就是我魂牵梦绕的那⼀⽚海美丽的草原别说我不在我就是你⾝边那⼀朵云彩不⼀样的河流不⼀样的⼭脉我想变成⼀只蝴蝶⾃由⾃在Rap: 有⼀种喜悦叫做等待有⼀种幸福我们都在别问我明天是否离开时光外看你如花盛开花盛开美丽的草原别说我不在我就是你⾝边那⼀朵云彩不⼀样的河流不⼀样的⼭脉我想变成⼀只蝴蝶⾃由⾃在草原的风声是我的天籁吹落前世今⽣都化作尘埃不⼀样的⼼情不⼀样的等待我想变成⼀滴露珠留在你⼼海歌词《中国味道》歌词《中国味道》词:丁于曲:丁于探斑斓⾊彩映⼊⼼放花开⾹飘缭绕远扬四海琳琅满⽬⾷材满是不同期待味缠唇齿乐⼈开怀意美⼈常在礼尚多有往来形如意赞如此多彩多⼀分悦⽬或有⼏分感慨养得⾝⼼惹⼈青睐摇摆摇摆摇摆摇摆难掩热⾎涌动着情怀摇摆摇摆摇摆摇摆东西南北中相承⼀脉品鲁川越闽尝苏浙湘徽菜拼凑出的是浓浓的爱意美⼈常在礼尚多有往来形如意赞如此多彩多⼀分悦⽬或有⼏分感慨养得⾝⼼惹⼈青睐摇摆摇摆摇摆摇摆难掩热⾎涌动着情怀摇摆摇摆摇摆摇摆东西南北中相承⼀脉摇摆摇摆摇摆摇摆激荡起跳动的⼼澎湃摇摆摇摆摇摆摇摆同期盼明⽇的精彩摇摆摇摆摇摆摇摆难掩热⾎涌动着情怀摇摆摇摆摇摆摇摆东西南北中相承⼀脉摇摆摇摆摇摆摇摆激荡起跳动的⼼澎湃摇摆摇摆摇摆摇摆共同期盼明⽇的精彩共同期盼明⽇的精彩《⾃由飞翔》歌词《⾃由飞翔》歌词rap:yo yo yo come oh yeah(北风吹送)⼀路的芳⾹还有婆娑轻波转了念的想那些是⾮因果⼀路的芳⾹让我不停捉摸rap:yo yo yo come oh yeah是谁在唱歌温暖了寂寞⽩云悠悠蓝天依旧泪⽔在漂泊在那⼀⽚苍茫中⼀个⼈⽣活看见远⽅天国那璀璨的烟⽕rap:yo yo yo come oh yeah(北风吹送)⼀路的芳⾹还有婆娑轻波转了念的想那些是⾮因果⼀路的芳⾹让我不停捉摸rap:yo yo yo come oh yeah是谁听着歌遗忘了寂寞漫漫长夜⼀路芬芳岁⽉曾流过在那⼈潮⼈海中你也在沉默和我⼀起漂泊到天涯的交错在你的⼼上⾃由地飞翔灿烂的星光永恒地徜徉⼀路的⽅向照耀我⼼上辽远的边疆随我去远⽅rap:don`t come back是谁在唱歌温暖了寂寞⽩云悠悠蓝天依旧泪⽔在漂泊在那⼀⽚苍茫中⼀个⼈⽣活看见远⽅天国那璀璨的烟⽕rap:yo yo yo come oh yeah 在你的⼼上⾃由地飞翔灿烂的星光永恒地徜徉⼀路的⽅向照耀我⼼上辽远的边疆随我去远⽅rap:don`t come back这是我远⾏的感受不应该让我继续这种伤痛别覆盖我会坚持往下⾏⾛原始界的风伴随我们的⾏踪脚步重变得重变得失去⾃我迷恋风景我会尽情⼤去放松轻风伴我相送岁⽉如此沉重早已热泪感动被你⼀⽔消融(驾驾驾吁……)rap:yo yo yo come oh yeah在你的⼼上⾃由地飞翔灿烂的星光永恒地徜徉⼀路的⽅向照耀我⼼上辽远的边疆随我去远⽅歌词《郎的诱惑》歌词《郎的诱惑》词:王艳红曲:余恒锋演唱:凤凰传奇+SHN48男:娘⼦⼥:a ha男:you will not get hurt男:娘⼦⼥:a ha男:you will not get hurt⼥:好想唱情歌看最美的烟⽕在城市中漂泊我的⼼为爱颤抖曾经迷失风⾬中我爱上了寂寞遥望夜的星⽃枯萎了所有男:娘⼦⼥:a ha男:好想唱情歌看最美的烟⽕男:娘⼦⼥:a ha男:和你唱情歌看最美的烟⽕⼥:你陪我唱情歌看最美的烟⽕在城市中牵⼿我的爱为你颤抖离开多少风⾬后我爱上唱情歌你是夜的星⽃我真爱的所有合唱:是郎给的诱惑我唱起了情歌在渴望的天空有美丽的⽉⾊是郎给的快乐我风⼲了寂寞在幸福的天空你是我的所有男:娘⼦⼥:a ha男:you will not get hurt男:娘⼦⼥:a ha男:you will not get hurt⼥:你陪我唱情歌看最美的烟⽕在城市中牵⼿我的爱为你颤抖离开多少风⾬后我爱上唱情歌你是夜的星⽃我真爱的所有合唱:是郎给的诱惑我唱起了情歌在渴望的天空有美丽的⽉⾊是郎给的快乐我风⼲了寂寞在幸福的天空你是我的所有Rap:SHOW HA我踏上了征途寻找未来的天地如果没有你的陪伴我⼜怎么⾛下去如果天如果地能够永远在⼀起我们眉间就会留下⼀种爱的印迹HA信不信信不信爱情需要勇⽓你不要相信天长地久只是⼀种运⽓郎郎郎的⼼郎郎郎的情信誓旦旦守到花开不会再孤寂⽅《醉美天下》歌词歌词《醉美天下》⼭是云天上的⼭⽔是云天上的⽔这⾥⼭⽔相依美哟⾛来了⽉亮⼀样的刘三姐⼭呀⼭滴翠哟⽔呀⽔流⽟哟最美还是三姐的歌醉了蓝天醉⽩云不知道这⾥的⼭⽔怎会像画的⼀样完美都说她⼭⽔甲天下养育了唱⼭歌的⼈啊⼩时候看看刘三姐这部电影像⼭⽔⼀样美丽动⼈的⾝影唱遍了中国的⼤江南北刘三姐从此吸引了整个世界歌是云天上的歌哟⼈是云天上的⼈这⾥⼭⽔相依美哟多少⼈来把刘三姐寻歌呀歌流绿哟⼈呀⼈美如酒最美还是三姐的歌哟醉了星星醉⽉亮这⾥的⼭这⾥的⽔刘三姐的歌让我如此陶醉再多的词汇还是不能形容你的美让我乘着歌声⾃由的飞歌呀歌流绿哟⼈呀⼈美如酒最美还是三姐的歌哟醉了星星醉⽉亮《桂林美》歌词歌词《桂林美》玲花:⼭是云天上的⼭哟⽔是云天上的⽔这⾥⼭⽔相依美哟⾛来了⽉亮⼀样的刘三姐⼭呀⼭滴翠哟⽔呀⽔流⽟最美还是三姐的歌醉了蓝天,醉了⽩云曾毅:不知道,这⾥的⼭⽔怎会象,画的⼀样完美都说她,⼭⽔甲天下养育了,唱⼭歌的⼈啊⼩时候,看看刘三姐这部电影象⼭⽔⼀样美丽动⼈的⾝影唱遍了中国的⼤江南北刘三姐从此吸引了整个世界玲花:歌是云天上的歌哟⼈是云天上的⼈这⾥⼭⽔相依美哟多少⼈来把刘三姐寻歌呀歌流绿哟⼈呀⼈美如酒最美还是三姐的歌哟醉了星星,醉⽉亮曾毅:这⾥的⼭,这⾥的⽔刘三姐的歌让我如此陶醉再多的词汇,还是不能形容你的美让我乘着歌声⾃由的飞......玲花:歌呀歌流绿哟⼈呀⼈美如酒最美还是三姐的歌哟醉了星星,醉⽉亮醉了星星,醉⽉亮《绿旋风》歌词词:屈塬曲:何沐阳⾦⼽铁马的边塞诗声声诉衷情⼀代⼀代好⼉⼥踏歌从军⾏钢铁的熔炉中锻打出英雄汉枕⼽待旦的营盘⾥卧虎⼜藏龙⼀⽣伴随进⾏曲还有那号⾓声你的歌声飘过来像⼀阵绿旋风花好⽉圆的年代⾥岁岁好风景⼀天⼀天守望着⼦夜和黎明从军的长路上有多少风和⾬披挂齐整的将⼠们侠⾻也柔情⽆论是在硝烟⾥还是那花丛中你的队伍开过来像⼀阵绿旋风⼀阵⼀阵绿旋风吹得我⼼动草绿⾊的⽣命永远年轻⼀曲⼀曲⼤风歌唱得百花红草绿⾊的旋律永远动听花好⽉圆的年代⾥岁岁好风景⼀天⼀天守望着⼦夜和黎明从军的长路上有多少风和⾬披挂齐整的将⼠们侠⾻也柔情⽆论是在硝烟⾥还是那花丛中你的队伍开过来像⼀阵绿旋风⼀阵⼀阵绿旋风吹得我⼼动草绿⾊的⽣命永远年轻⼀曲⼀曲⼤风歌唱得百花红草绿⾊的旋律永远动听⼀阵⼀阵绿旋风吹得我⼼动草绿⾊的⽣命永远年轻⼀曲⼀曲⼤风歌唱得百花红草绿⾊的旋律永远动听⼀阵⼀阵绿旋风吹得我⼼动草绿⾊的⽣命永远年轻⼀曲⼀曲⼤风歌唱得百花红草绿⾊的旋律永远动听⼀阵⼀阵绿旋风吹得我⼼动草绿⾊的⽣命永远年轻⼀曲⼀曲⼤风歌唱得百花红草绿⾊的旋律永远动听草绿⾊的旋律永远动听《天蓝蓝》歌词歌词《天蓝蓝》天蓝蓝秋草⾹是⼼中的天堂谁把思念化⼀双翅膀敞开你胸膛寻找传说的愿望云霄外飘散最动听的悠扬天蓝蓝秋草黄伴云⽔的流长谁把思念远远地眺望暖暖的阳光让我纵情地幻想九天外是那最耀眼的光芒让我变成美丽的骏马和你驰骋在天涯⼀起守护不⽼的神话和传说永不凋落摘朵美丽的晚霞让它盛开在天涯我的⼼被融化梦想就会到达草原的夜正是⽉⾊朦胧袅袅炊烟让我回到从前我⼀直唱⼀直唱⼀直唱⼀直唱让我想起乌兰巴托慈祥的妈妈蓝蓝的天有着美丽的幻想我那温暖的家有⼀份馨⾹不会遗忘你那含情的⽬光陪我⾛遍天涯啊哈~天蓝蓝秋草⾹是⼼中的天堂谁把思念化翅膀是天边的向往啦啦啦啦啦啦啦啦暖暖的阳光九天外马琴悠扬是最耀眼的光芒天蓝蓝秋草黄是⼼中的天堂谁把思念化翅膀是天边的向往啦啦啦啦啦啦啦啦暖暖的阳光九天外马琴悠扬是最耀眼的光芒歌词《等爱的玫瑰》歌词《等爱的玫瑰》我⾛在荒凉的沙漠我躲在⽆⼈的⾓落我听见缥缈的传说是谁在飞扬⾃由的歌风吹过漫天的寂寞爱枯涸枯萎的花朵我祈祷不变的承诺是谁在安慰⼼中饥渴我要向前飞我是等爱的玫瑰⼼中潜藏着待放的花蕾如果你给我真实的安慰我愿为你展现我的美曾经被风吹我是受伤的玫瑰眼中深埋着滚烫的泪⽔尘世中太多虚幻的安慰完美背后看见了⼼碎是谁风⼲了温柔给我纯情的理由多少⼈都曾经为爱虔诚地祈求谁不渴望天长地久什么繁华洛景海市蜃楼风吹过漫天的寂寞爱枯涸枯萎的花朵我祈祷不变的承诺是谁在安慰⼼中饥渴⼜有谁从来没有受过伤害但是我们还是要继续找到真的感情复杂难免会有失败未来的路可经得我们期待不要怕有我陪着你安慰你守着你直到你找到爱的真谛得到幸福的你会明⽩⼀切付出原来的是值得的我要向前飞我是等爱的玫瑰⼼中潜藏着待放的花蕾如果你给我真实的安慰我愿为你展现我的美曾经被风吹我是受伤的玫瑰眼中深埋着滚烫的泪⽔尘世中太多虚幻的安慰完美背后看见了⼼碎是谁风⼲了温柔给我纯情的理由多少⼈都曾经为爱虔诚地祈求谁不渴望天长地久什么繁华洛景海市蜃楼我要向前飞我是等爱的玫瑰⼼中潜藏着待放的花蕾如果你给我真实的安慰我愿为你展现我的美曾经被风吹我是受伤的玫瑰眼中深埋着滚烫的泪⽔尘世中太多虚幻的安慰完美背后看见了⼼碎尘世中太多虚幻的安慰完美背后看见了⼼碎歌词《我从草原来》《我从草原来》歌词作词:赵铁志作曲:郭永利我⽴马千⼭外听风唱着天籁岁⽉已经更改⼼胸依然⾃在我放歌万⾥外明⽉与我同在远⽅为我等待⼼澎湃我寻梦梦就在未来为我盛开天空开始泛⽩脚步如此轻快我想爱爱就来不要寂寞尘埃⼼⾥花开不败才精彩风从草原来吹动我⼼怀吹来我的爱这花⾹的海我从草原来温暖你⼼怀不变我的情那天蓝的爱我⽴马千⼭外听风唱着天籁岁⽉已经更改⼼胸依然⾃在我放歌万⾥外明⽉与我同在远⽅为我等待⼼澎湃我寻梦梦就在未来为我盛开天空开始泛⽩脚步如此轻快我想爱爱就来不要寂寞尘埃⼼⾥花开不败才精彩风从草原来吹动我⼼怀吹来我的爱这花⾹的海我从草原来温暖你⼼怀不变我的情那天蓝的爱Rap:云⽩⽩出了毡房华盖草绿绿出了绵延如海花红红出了急风烈马酒醉醉出了⼀⽣所爱云⽩⽩出了毡房华盖草绿绿出了绵延如海花红红出了急风烈马酒醉醉出了⼀⽣所爱风从草原来吹动我⼼怀吹来我的爱这花⾹的海我从草原来温暖你⼼怀不变我的情那天蓝的爱风从草原来吹动我⼼怀吹来我的爱这花⾹的海我从草原来温暖你⼼怀不变我的情那天蓝的爱《最炫民族风》歌词歌词《最炫民族风》苍茫的天涯是我的爱绵绵的青⼭脚下花正开什么样的节奏是最呀最摇摆什么样的歌声才是最开怀弯弯的河⽔从天上来流向那万紫千红⼀⽚海哗啦啦的歌谣是我们的期待⼀路边⾛边唱才是最⾃在我们要唱就要唱得最痛快你是我天边最美的云彩让我⽤⼼把你留下来悠悠的唱着最炫的民族风让爱卷⾛所有的尘埃你是我⼼中最美的云彩怎么没就让你留下来永远都唱着最炫的民族风呀啦啦喔了呗伊啦嗦了喔了呗啦我听见你⼼中永远的天籁登上天外云霄的舞台苍茫的天涯是我的爱绵绵的青⼭脚下花正开什么样的节奏是最呀最摇摆什么样的歌声才是最开怀弯弯的河⽔从天上来流向那万紫千红⼀⽚海哗啦啦的歌谣是我们的期待⼀路边⾛边唱才是最⾃在我们要唱就要唱得最痛快你是我天边最美的云彩让我⽤⼼把你留下来悠悠的唱着最炫的民族风让爱卷⾛所有的尘埃你是我⼼中最美的云彩怎么没就让你留下来永远都唱着最炫的民族风是整⽚天空最美的姿态你是我天边最美的云彩让我⽤⼼把你留下来悠悠的唱着最炫的民族风让爱卷⾛所有的尘埃你是我⼼中最美的云彩怎么没就让你留下来永远都唱着最炫的民族风是整⽚天空最美的姿态我听见你⼼中那动⼈的天籁就忽如⼀夜春风袭来满⾯桃花开我忍不住去采我忍不住去摘我敞开胸怀为你等待让我⽤⼼把你留下来悠悠的唱着最炫的民族风让爱卷⾛所有的尘埃你是我⼼中最美的云彩怎么没就让你留下来永远都唱着最炫的民族风是整⽚天空最美的姿态歌词《御龙归字谣》《御龙归字谣》歌词⾹榭亭台阁楼宫阙细⾬轻浮波⽆烟腾龙跃为楚颜⼀股清脆淡⾹甜隆中对复兴业善本智者笑谈善⾔御龙图九州⽉纶⼱⽻扇⼀千年好⼉郎⼀⽣要志在四⽅所向⽆前热⾎洒开⼟拓疆兴君路⼀路坎坷尘⼟飞扬盼故⼈归我在望楼祈福永昌⼀路前⾏扰乱不觉让我青⼭承载伟业隆重有对复兴基业善本智者笑谈善⾔运筹帷幄决胜千⾥直奔东风借我⼀夜御龙图九州苍⽉纶⼱⽻扇⼀千年⾹榭亭台阁楼宫阙细⾬轻浮波⽆烟腾龙跃为楚颜⼀股清脆淡⾹甜隆中对复兴业善本智者笑谈善⾔御龙图九州⽉纶⼱⽻扇⼀千年好⼉郎⼀⽣要志在四⽅所向⽆前热⾎洒开⼟拓疆兴君路⼀路坎坷尘⼟飞扬盼故⼈归我在望楼祈福永昌好⼉郎⼀⽣要志在四⽅所向⽆前热⾎洒开⼟拓疆兴君路⼀路坎坷尘⼟飞扬盼故⼈归我在望楼祈福永昌歌词《我和草原有个约会》歌词《我和草原有个约会》总想看看你的笑脸总想听听你的声⾳总想住住你的毡房总想举举你的酒樽我和草原有个约定相约去寻找共同的根如今踏上这归乡的路⾛进了阳光迎来了春看到你笑脸如此纯真听到你声⾳如此动⼈住在你毡房如此温暖尝到你的奶酒如此⽢醇我和草原有个约定相约去祭拜⼼中的神如今迈进这回家的门忍不住热泪激荡的⼼我曾在远⽅把你眺望我曾在梦乡把你亲近我曾默默为你祈祷我曾深深为你牵魂我和草原有个约定相约去诉说思念的情如今依偎在草原的怀抱就让这约定凝成永恒噜噜噜…如今依偎在草原的怀抱就让这约定凝成永恒噜噜噜……如今依偎在草原的怀抱就让这约定凝成永恒就让这约定凝成永恒歌词《策马奔腾》歌词《策马奔腾》梦不见皎皎的⽉光就像迷失眼睛陷⼊荒城吻不到浓浓的花⾹就像丢了灵魂寂寞丛⽣听不见哒哒马蹄声世界⼀⽚沉静不见归程如果再不把我唤醒⼜要等待来⽣天涯纵横我要策马奔腾向你怀中解开思念的谜千年的梦穿越茫茫云海蓝天依旧马琴响起⼼事瞬间消融我要策马奔腾⽆尽苍穹卷落⼀路风⾬腾起彩虹漂泊在你⼼海幸福依旧清风⼀缕前世今⽣相逢RAP 豪饮⼏杯马奶酒难解千年的哀愁再唱⼏⾸情歌寂寞你才会懂快乐洒满了⼭坡是⽺还是那云朵从此不再放⼿厮守茫茫的⾃由望不见暖暖的阳光你⽤万朵祥云为我壮⾏闻不到鲜鲜的草⾹苍茫岁⽉荒草也恨春风听不见悠悠的长调天地为谁辽阔你为谁等如果你肯与我相拥纵有万座⼭峰也要踏平我要策马奔腾向你怀中解开思念的谜千年的梦穿越茫茫云海蓝天依旧马琴响起⼼事瞬间消融我要策马奔腾⽆尽苍穹卷落⼀路风⾬腾起彩虹漂泊在你⼼海幸福依旧清风⼀缕前世今⽣相逢我要策马奔腾向你怀中解开思念的谜千年的梦穿越茫茫云海蓝天依旧马琴响起⼼事瞬间消融我要策马奔腾⽆尽苍穹卷落⼀路风⾬腾起彩虹漂泊在你⼼海幸福依旧清风⼀缕前世今⽣相逢歌词《荷塘⽉⾊》《荷塘⽉⾊》歌词剪⼀段时光缓缓流淌流进了⽉⾊中微微荡漾弹⼀⾸⼩荷淡淡的⾹美丽的琴⾳就落在我⾝旁萤⽕⾍点亮夜的星光谁为我添⼀件梦的⾐裳推开那扇⼼窗远远地望谁采下那⼀朵昨⽇的忧伤我像只鱼⼉在你的荷塘只为和你守候那皎⽩⽉光游过了四季荷花依然⾹等你宛在⽔中央萤⽕⾍点亮夜的星光谁为我添⼀件梦的⾐裳推开那扇⼼窗远远地望谁采下那⼀朵昨⽇的忧伤我像只鱼⼉在你的荷塘只为和你守候那皎⽩⽉光游过了四季荷花依然⾹等你宛在⽔中央那时年轻的你和你⽔中的模样依然不变的仰望满天迷⼈的星光谁能⾛进你的⼼房采下⼀朵莲是那夜的芬芳还是你的发⾹荷塘呀荷塘你慢慢慢慢唱哟⽉光呀⽉光你慢慢慢慢听哟鱼⼉呀鱼⼉你慢慢慢慢游哟淡淡的淡淡的淡淡的⽉光我像只鱼⼉在你的荷塘只为和你守候那皎⽩⽉光游过了四季荷花依然⾹等你宛在⽔中央我像只鱼⼉在你的荷塘只为和你守候那皎⽩⽉光游过了四季荷花依然⾹等你宛在⽔中央等你宛在⽔中央歌词《奢⾹夫⼈》歌词《奢⾹夫⼈》落脚河上⾯崖对崖威宁草海荞花盛开谁把⽉亮挂天上照得想说的话流成海流成海流成海流成海越过绵绵的⾼⼭越过⽆尽的沧海如果期待依然在总是春暖到花开请你轻轻留下来让梦卷⾛这尘埃⾹飘在书⾹之外奏响美丽的天籁不等三更过天晓⽩奢⾹夫⼈赶⽉归来她把⽇光画⼼上照得漆⿊的夜亮堂堂亮堂堂亮堂堂亮堂堂越过绵绵的⾼⼭越过⽆尽的沧海如果期待依然在总是春暖到花开请你轻轻留下来让梦卷⾛这尘埃⾹飘在书⾹之外奏响美丽的天籁乌蒙⼭连着⼭外⼭⽉光洒下了响⽔滩有没有⼈能告诉我可是苍天对你在呼唤⼀座⼭翻过⼀条河千⼭万⽔永不寂寞你来过年华被传说百⾥杜鹃不凋落乌蒙⼭连着⼭外⼭⽉光洒下了响⽔滩可是苍天对你在呼唤⼀座⼭翻过⼀条河⾛过千⼭万⽔永不寂寞你来过年华被传说百⾥杜鹃不凋落怀念总在⼼头绕我们记忆的凭吊善良的⼼跳我寻着你的路让风都停住依然清晰看见你那坚强的脚步如果天留得住如果地也能把你挽住愿你就在这⽚云⽔间常驻乌蒙⼭连着⼭外⼭⽉光洒下了响⽔滩有没有⼈能告诉我可是苍天对你在呼唤⼀座⼭翻过⼀条河千⼭万⽔永不寂寞你来过年华被传说百⾥杜鹃不凋落乌蒙⼭连着⼭外⼭⽉光洒下了响⽔滩有没有⼈能告诉我可是苍天对你在呼唤⼀座⼭翻过⼀条河⾛过千⼭万⽔不寂寞你来过年华被传说百⾥杜鹃不凋落呀呀咿呀呀嘿歌词《⽉亮之上》歌词《⽉亮之上》(蒙语)在⼗五的⽉亮夜晚(蒙语)⼼中想念着亲爱的他(蒙语)于是我唱起了这⾸⽉亮之歌我在仰望⽉亮之上有多少梦想在⾃由地飞翔昨天遗忘啊风⼲了忧伤我要和你重逢在那苍茫的路上⽣命已被指引潮落潮涨有你的远⽅就是天堂我等待我想像我的灵魂早已脱缰马蹄声起马蹄声落OH YEAH OH YEAH看见的看不见的瞬间的永恒的青草长啊⼤雪飘扬OH YEAH OH YEAH谁在呼唤情深意长让我的渴望像⽩云在飘荡东边牧马西边放⽺野辣辣的情歌就唱到了天亮在⽇⽉沧桑后你在谁⾝旁⽤温柔眼光让⿊夜绚烂我的灵魂早已脱缰马蹄声起马蹄声落OH YEAH OH YEAH看见的看不见的瞬间的永恒的青草长啊⼤雪飘扬OH YEAH OH YEAH你在我的⼼上(蒙语)⼗五的⽉亮升上了天空(蒙语)为什么旁边没有云彩让摇曳的⾝体开始开始思想马头琴悠扬马奶酒穿肠我的爱情奔跑在呼伦贝尔草原上你的善良我不能不能抵抗你的纯洁将我的⼼紧紧捆绑OH 你的笑容让我找到了最后信仰美丽的⽉亮你让霓虹黯淡⽆光我等待我想像我的灵魂早已脱缰马蹄声起马蹄声落OH YEAH OH YEAH看见的看不见的瞬间的永恒的青草长啊⼤雪飘扬OH YEAH OH YEAH我等待我想像我的灵魂早已脱缰马蹄声起马蹄声落OH YEAH OH YEAH你在我的⼼上看见的看不见的瞬间的永恒的青草长啊⼤雪飘扬OH YEAH OH YEAH我等待我想像我的灵魂早已脱缰马蹄声起马蹄声落OH YEAH OH YEAH歌词《⼤声唱》《⼤声唱》歌词词蒋开鲍曲徐⼀鸣彩云飘飘情在燃烧。
喜庆的歌曲大全100首喜庆的歌曲总是能够在各种欢乐的场合中营造出热闹、欢快的氛围,让人心情愉悦,充满活力。
以下为您整理了 100 首喜庆的歌曲,希望能为您的喜庆时刻增添更多的欢乐。
《好日子》:这首歌节奏欢快,歌词描绘了人们对美好生活的向往和喜悦之情,“今天是个好日子,心想的事儿都能成”这句歌词更是广为传唱。
《恭喜恭喜》:经典的贺岁歌曲,充满了浓浓的节日氛围,表达了对人们的祝福和恭喜。
《财神到》:逢年过节经常能听到的歌曲,寓意着财神降临,带来财富和好运。
《新年好》:简单而又温馨的旋律,传递着新年的喜悦和对未来的美好期待。
《花好月圆》:旋律优美,歌词富有诗意,描绘了花好月圆的美好景象,象征着幸福美满。
《喜洋洋》:以欢快的节奏展现出喜气洋洋的氛围,让人忍不住跟着节奏一起摇摆。
《张灯结彩》:热闹非凡的旋律,搭配上喜庆的歌词,如“歌声嘹亮惹人醉,大红灯笼翩翩飞”,让人感受到节日的欢乐。
《万事如意》:温馨的祝福,动人的旋律,愿人们事事如意,顺心顺意。
《越来越好》:唱出了生活越来越好的喜悦,充满了正能量。
《欢乐中国年》:“金风送喜来,紫荆花已开,二月大地春雷锣鼓敲起来”,生动地展现了中国年的热闹景象。
《拥军花鼓》:具有浓郁的陕北风格,欢快的节奏表达了军民一家亲的欢乐场景。
《百鸟朝凤》:以唢呐为主奏乐器,展现出热闹非凡、吉祥如意的氛围。
《步步高》:激昂向上的旋律,寓意着生活、事业步步登高。
《大家恭喜》:欢快的节奏,传递着大家相互恭喜的喜悦。
《幸福快车》:让听众仿佛坐上了幸福的快车,一路充满欢乐。
《喜庆的日子》:直白地表达了喜庆日子里的欢乐心情。
《贺新年》:经典的新年歌曲,充满了对新年的期待和祝福。
《好运来》:“好运来祝你好运来,好运带来了喜和爱”,简单易记的歌词,带来满满的好运。
《常回家看看》:虽然主题不是纯粹的喜庆,但温馨的氛围也适合在欢乐的场合播放。
《美丽的心情》:让人拥有美丽的心情,享受欢乐时光。
《欢乐颂》:经典的乐曲,传递着欢乐和团结的力量。
皱们亚毋把支亏论异反了——从《吉祥如意》说开去记者:如果有人问《吉祥如意》是一篇什么样的文字。
您会怎样介绍?郭文斌:这个问题有点难。
《吉祥如意》它首先是一篇小说,是一篇短篇小说,讲的是我们西海固那一带,也就是我的故乡,过端午节的故事。
是两个童蒙未启的小孩,一姐一弟,亲历一个古典节日的蒙太奇片段,传达了一个作家对那一方土地、对岁月的理解和打量。
要用传统小说的常识去读这篇小说,可能大家会觉得不习惯,因为传统小说的一些元素在这篇小说里基本看不到,就是说它的情节非常简单,但因为是两个小孩的目光,所以有我们成人世界所看不到的那一层韵味。
这是我们打开世界的另一种方式。
它是一个新的世界,它平行于我们的物理世界,但更深于我们的物理世界。
它是由文字组成的或者说由文字传达的,是一个超越物理世界的心理世界或者说是一个小说世界。
记者:您写这么一篇小说,小说里有没有自己?郭文斌:这是肯定的,作为一个作家,可能他有多种进入小说世界的方式,有些作家可能擅长虚构,比如说擅长写情节的这样一些作家,还有写科幻的包括一些写推理小说的这一类作家。
有些可能是去传达体验,不是经验,是体验。
这一部分作家可能和那些靠想象力去打动读者的作家有区别。
《吉祥如意》是一个体验型的作家去表达世界的这么一个文本。
所以说既然是一个体验世界,就更是一个个性化的世界,因为体验世界它更是一个精神化的世界,不同于逻辑世界。
它没有公式,它是一种非必然的灵感似的传达方式,所以作者在写第一句的时候,有可能第二句在脑海中还没有形成,因此它的出现带有偶然性、神秘性,因而它更能“准确”“真实”地传达世界,更有美学韵味,也离读者的心灵更近。
记者:从您刚才讲的“打动”读者,您认为这部作品流向百姓当中它最能够打动人的是什么?郭文斌:这个我很难说,因为读者反馈来的信息可以说是五花八门。
一部作品出现的时候,它是一个客观存在,但是读者去解读它的时候或者说是进入它的时候他是带着他的期待、带着他的认知、或者说带着他的相知进去的,但是无论从哪一个角度来讲,肯定有一个共同的东西,这就像鲁迅文学奖授奖词:《吉祥如意》以优美隽永的笔调描述乡村的优美隽永,净化着我们日益浮躁不安的心灵。
元电影《吉祥如意》的三重叙事策略探析元电影《吉祥如意》的三重叙事策略探析《吉祥如意》是一部具有元电影特征的中国电影作品,通过运用多层次的叙事策略,成功地展现了一个具有现实与梦幻、虚实交织的故事。
本文将从三个方面,分析探讨《吉祥如意》中所使用的三重叙事策略。
首先,电影通过叙事的时空转换,塑造了一个纷繁复杂又充满变化的故事世界。
电影开篇以明清时期的传统京剧片段为引子,随着京剧演员的旁白导入,自然而然地展开了徐旭与小雨的故事。
此后,电影逐渐过渡到现代社会,通过徐旭的实习记者身份,展示了当今社会的状况与困扰。
而徐旭通过收到祖父留给他的日记,进入了一个梦境般的奇幻世界。
这种时空转换的叙事手法,让观众在幻觉与现实的边界中徘徊,增强了电影的神秘感和艺术感染力。
其次,电影运用多角度叙事的手法,展示了故事中不同人物的经历与感受。
通过融合了京剧和电影的元素,电影将徐旭在梦境中所演绎的故事与现实生活相呼应。
在梦境中,徐旭饰演了不同角色,如神仙、穷苦青年、官员等,展现出不同人物所面临的困境和抉择。
这种多角度叙事的策略,丰富了电影的层次和意义,使观众在参与故事的同时也能思考生活的普遍问题。
最后,电影借用了逆向叙事的手法,增强了观众的思考与参与感。
电影的剧情并非线性叙事,而是通过闪回、倒叙等手法,创造出时间和空间上的错乱和交替。
观众通过片段的交错和重叠,逐渐揭示出不同时空之间的联系和共通点。
这种逆向叙事的策略,让观众在观影过程中不断思考故事线索之间的关系,反思生活中的因果关系,从而更好地领悟电影所要传达的思想与情感。
综上所述,元电影《吉祥如意》通过运用三重叙事策略,即时空转换、多角度叙事和逆向叙事,成功地展示了一个复杂而纷繁的故事世界。
这种独特的叙事方式,既让观众在艺术和想象中流连忘返,又激发了对生活的思考与反思。
相信这种元电影的叙事策略,将在中国电影的创作与发展中起到重要的推动作用综上所述,元电影《吉祥如意》通过巧妙运用时空转换、多角度叙事和逆向叙事等三重叙事策略,成功地打造了一个神秘、艺术的故事世界。
《吉祥如意中国结》教学设计四年级劳动北师大版教学目标:1. 让学生了解中国结的起源、发展历史及其文化内涵。
2. 培养学生动手操作、相互合作的能力,提高学生的审美观念和审美能力。
3. 引导学生感受中国结这一传统手工艺的独特魅力,增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
教学内容:1. 中国结的起源和发展历史。
2. 中国结的种类和象征意义。
3. 中国结的基本编织方法。
教学重点与难点:1. 教学重点:了解中国结的起源、发展历史及其文化内涵;学会中国结的基本编织方法。
2. 教学难点:中国结的编织技巧和变化。
教具与学具准备:1. 教具:电脑、投影仪、图片、视频等。
2. 学具:中国结编织材料包(包括红线、尺子、剪刀、针等)、中国结样品。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用投影仪展示中国结的图片,引导学生关注中国结的美丽外观。
2. 教师简要介绍中国结的起源和发展历史,激发学生对中国结的兴趣。
二、讲解(10分钟)1. 讲解中国结的种类和象征意义,如吉祥结、平安结、爱情结等。
2. 介绍中国结的基本编织方法,包括准备材料、基本步骤等。
三、示范(10分钟)1. 教师现场示范中国结的编织过程,边示范边讲解每一步的操作要领。
2. 学生认真观看,跟随教师一起动手操作,体验中国结编织的乐趣。
四、实践(10分钟)1. 学生分组进行中国结的编织实践,教师巡回指导。
2. 学生相互交流、合作,共同完成中国结的编织。
五、展示与评价(5分钟)1. 学生展示自己编织的中国结,分享编织心得和感悟。
2. 教师对学生的作品进行评价,给予肯定和鼓励,同时指出需要改进的地方。
板书设计:1. 中国结的起源和发展历史2. 中国结的种类和象征意义3. 中国结的基本编织方法作业设计:1. 学生回家后,利用所学的编织方法,为中国结添加更多的变化,如图案、颜色等。
课后反思:然而,在教学过程中,也发现部分学生在编织技巧上存在一定的困难。
在今后的教学中,应加强对学生的个别辅导,提高学生的动手能力和创新能力。
北师大版四年级劳动教育活动8《吉祥如意中国结》教案一. 教材分析《吉祥如意中国结》是北师大版四年级劳动教育活动教材中的一课。
本课主要让学生了解中国结的由来、寓意和制作方法,通过亲自动手制作中国结,培养学生的动手能力和创新能力,同时感受中国传统文化的魅力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备一定的动手能力,对传统文化感兴趣,乐于接受新知识。
但部分学生可能对制作中国结较为陌生,需要在教学中逐步引导和指导。
三. 教学目标1.让学生了解中国结的由来、寓意和制作方法。
2.培养学生动手操作能力和创新能力。
3.感受中国传统文化的魅力,增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.掌握中国结的寓意和制作方法。
2.创新设计属于自己的中国结。
五. 教学方法1.讲授法:讲解中国结的由来、寓意和制作方法。
2.示范法:展示制作过程,引导学生动手操作。
3.小组合作法:学生分组讨论,共同完成中国结制作。
4.创意展示法:鼓励学生展示自己的作品,分享创作心得。
六. 教学准备1.教具:中国结样品、制作材料(如红色绳子、剪刀、尺子等)。
2.学具:学生制作中国结所需材料。
3.课件:中国结的图片、制作步骤演示。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师展示中国结样品,引导学生观察其特点,激发学生对制作中国结的兴趣。
2.呈现(10分钟)讲解中国结的由来、寓意和制作方法。
重点讲解制作步骤和技巧。
3.操练(10分钟)学生分组讨论,共同完成中国结制作。
教师巡回指导,解答学生疑问。
4.巩固(5分钟)学生展示制作成果,分享创作心得。
教师点评,给予鼓励和指导。
5.拓展(5分钟)引导学生思考如何将中国结运用到生活中,如装饰家居、赠送亲友等。
6.小结(3分钟)总结本节课所学内容,强调中国结的寓意和传统文化价值。
7.家庭作业(2分钟)布置作业:回家后,尝试制作一个中国结,下节课分享。
8.板书(不在Markdown文本中展示)教学板书:中国结的寓意、制作步骤、创作心得分享。
以上教学过程共计40分钟。
吉祥
演唱:谢雨欣&解小巍作词:孙义勇
作曲:刘佳
吉祥如意谢谢谢谢吉祥如意谢谢谢谢吉祥如意谢谢谢谢吉祥如意吉祥如意吉祥如意吉祥如意满满的爱全都送给你吉祥如意吉祥如意满心欢喜永远陪伴你小雨滴吉祥微风送如意阳光温暖心灵花开四季昨天已过去今天多珍惜我会在这儿一直守护你小雨滴吉祥微风送如意阳光温暖心灵花开四季昨天已过去今天多珍惜我会在这儿一直守着你
满满的爱全都送给你
吉祥如意吉祥如意
满心欢喜永远陪伴你吉祥如意谢谢谢谢吉祥如意谢谢谢谢吉祥如意谢谢谢谢
吉祥如意吉祥如意
欧唻欧唻欧唻呀依嘛嘛哄欧唻欧唻欧唻呀依嘛嘛哄欧唻欧唻欧唻呀依嘛嘛哄一生一世永远祝福你小雨滴吉祥微风送如意阳光温暖心灵花开四季昨天已过去今天多珍惜我会在这儿一直守护你小雨滴吉祥微风送如意阳光温暖心灵花开四季昨天已过去今天多珍惜我会在这儿一直守着你
吉祥如意吉祥如意
满满的爱全都送给你
满心欢喜永远陪伴你
吉祥如意吉祥如意(童声)
满满的爱全都送给你(童声)
吉祥如意吉祥如意
满心欢喜永远陪伴你
一生一世永远祝福你
吉祥如意谢谢谢谢
吉祥如意谢谢谢谢
吉祥如意谢谢谢谢
吉祥如意吉祥如意
编曲:韵非
童声:秦乔依
合声:韵非金南玲宫阁
录音:刘天鸿
混音及母带处理:顾小雨
录音室:天鸿录音棚
歌词千寻
以上就是关于吉祥的歌词,感谢您的阅读!。
《吉祥如意》读后感
《吉祥如意》是一本让人沉浸其中,感受到生活的美好与希望的书籍。
在阅读过程中,我被作者细腻的文字和深刻的思考所打动,仿佛置身于一个充满智慧和温暖的世界中。
这本书以一位普通人的故事为主线,通过讲述他的成长、奋斗和人生困境,展现了生活中的种种磨难和挑战。
作者通过主人公的经历,呈现出了人生的曲折和不易,同时也传递出了一种乐观和积极的生活态度。
在书中,我看到了作者对生活的热爱和对未来的美好期许,这种正能量深深感染了我。
除了主人公的故事,书中还穿插了许多关于人生和命运的哲理性思考。
作者通过对人性、情感和社会现实的深入探讨,引发了我对生活意义和人生价值的思考。
在这个物质丰富但精神匮乏的时代,这样一本充满智慧和温情的书籍给予了我很多启发和感悟。
在阅读《吉祥如意》的过程中,我不仅感受到了作者的才华和情感,也深刻体会到了生活的多姿多彩和变幻莫测。
这本书让我重新审视了自己的人生和处境,让我更加珍惜眼前的幸福和机遇。
通过主人公的奋斗和坚持,我也更加坚定了自己的目标和信念,愿意勇敢面对生活的挑战和困难。
总的来说,读完《吉祥如意》给了我很多启发和感悟,让我对生活有了更深刻的理解和体验。
这本书不仅是一部优秀的文学作品,更是一部关于人生和情感的启示录。
我相信,在未来的日子里,我会继续回味这本书带给我的感动和启发,让它成为我人生中的一份珍贵财富。
愿我们都能在生活中找到属于自己的“吉祥如意”。
《《吉祥如意》_直面亲情的“天意之作”》篇一《吉祥如意》_直面亲情的“天意之作”《吉祥如意》在生活的长河中,亲情如同一股暖流,无论世事如何变迁,它始终如初地滋养着我们每一个人的内心。
我们心中的故事与《吉祥如意》这本书一样,探讨的是那份由内而外迸发出的深沉亲情。
让我们一起去追寻、去体会这亲情之中的“天意之作”。
一、天意与亲情故事的主人公是一个平凡的农村家庭,他们面对的不仅仅是生活的艰辛,更是亲情的考验与磨砺。
在这个家庭中,父母与子女之间的情感纠葛、矛盾冲突以及最终的和解与共融,都是我们心中的“天意之作”。
二、逆境中的亲情父母为了家庭生计常年奔波在外,子女则留守家乡。
他们之间的沟通方式简单而朴实,更多的是通过电话、信件等来维系感情。
然而,随着时光的流逝,家庭的变迁让彼此之间的关系愈发微妙。
其中不乏矛盾与误解,也正是因为这些,我们更加珍视他们最终能够重拾那份最初的亲情的难能可贵。
三、重逢与团圆当家庭遭遇变故,父母与子女之间的情感纽带愈发紧密。
在面对困境时,他们选择直面问题,勇敢地承担起各自的责任。
在一次次的磨难中,他们逐渐认识到亲情的重要性,并开始珍惜彼此的陪伴。
最终,在一次团聚的时刻,他们敞开心扉,彼此理解、关爱和包容。
这种团圆的场面令人动容,让我们更加珍惜眼前的亲人。
四、天意的启示这个故事中的每一个情节都似乎是天意的安排。
在亲情与矛盾的交织中,我们看到了人性的光辉与阴暗。
正是这些经历让我们更加明白亲情的珍贵,也让我们学会了如何去珍惜和守护这份宝贵的情感。
在这个过程中,我们不禁要问:究竟是怎样的天意让我们在经历种种磨难后,依然能够保持对亲情的执着与热爱?五、感悟与启示《吉祥如意》让我们深刻体会到亲情的伟大与无私。
在这个充满挑战的世界里,我们始终相信亲情的力量能够战胜一切困难。
通过这个故事,我们学会了如何去理解、关爱和包容家人。
更重要的是,我们学会了珍惜眼前的亲情,让我们不再为过去的遗憾而悔恨,而是更加勇敢地去追求未来的幸福。
《真实搬演与内指性缝合—《吉祥如意》中的元电影叙事分析》篇一真实搬演与内指性缝合——《吉祥如意》中的元电影叙事分析一、引言电影《吉祥如意》以其独特的叙事手法和深邃的内涵,吸引了众多观众的关注。
本文旨在通过对该电影的元电影叙事进行深入分析,探讨其真实搬演与内指性缝合的叙事策略,从而揭示其独特的艺术魅力。
二、真实搬演的叙事策略1. 现实与虚构的交融《吉祥如意》采用了真实搬演的叙事策略,将现实与虚构巧妙地融合在一起。
电影中的情节和人物都是基于真实事件和人物进行创作的,通过真实搬演的方式,将现实生活中的情感、冲突和矛盾呈现给观众。
2. 人物的真实性电影中的人物形象具有很高的真实性,他们都是现实生活中的人物,通过演员的表演将他们的情感和故事呈现出来。
这种真实性的呈现方式使得观众能够更加深入地了解人物,感受到他们的喜怒哀乐。
3. 情节的真实性电影的情节也是基于真实事件进行创作的,通过对真实事件的还原和再现,使得观众能够更加真实地感受到故事的发生和发展。
这种真实性的情节呈现方式使得电影更加具有说服力和感染力。
三、内指性缝合的叙事技巧1. 镜头语言与情节的互动《吉祥如意》运用了内指性缝合的叙事技巧,通过镜头语言与情节的互动,将电影的叙事层次和深度提升到了一个新的高度。
镜头语言不仅是对情节的呈现,更是对情节的解读和反思。
2. 故事内的自我指涉电影中还出现了故事内的自我指涉,即通过故事中的情节和人物来反思和探讨电影本身的叙事方式和手法。
这种自我指涉的方式使得电影具有了更深的层次和更丰富的内涵。
3. 观众参与的引导电影通过内指性缝合的叙事技巧,引导观众参与到电影的叙事过程中来。
观众在观看电影的过程中,不仅是在观看一个故事的发展,更是在参与一个思考和反思的过程。
这种观众参与的引导使得电影具有了更强的互动性和参与感。
四、结语《吉祥如意》通过真实搬演与内指性缝合的叙事策略和技巧,将现实与虚构、故事与思考紧密地结合在一起。
这种独特的叙事方式使得电影具有了更高的艺术价值和观赏价值。
《吉祥如意》_直面亲情的“天意之作”《吉祥如意》:直面亲情的“天意之作”近年来,中国电影在取材题材和创作类型上呈现出了多元化的发展趋势,给观众带来了更广泛的选择。
其中,《吉祥如意》这一电影作品以其独特的视角和深刻的情感描绘,引起了广大观众的共鸣。
这部电影以亲情为主题,直面了当代人们在亲情关系中所经历的种种困难和挣扎,堪称一部“天意之作”。
亲情是人们生活中最为基本、最为重要的情感体验之一。
然而,在现代社会的快节奏生活中,人们常常因为生活压力和各种外界因素的干扰,而忽略了对亲情的关注和呵护。
《吉祥如意》通过一对兄弟的故事,直击现代家庭中的亲情问题,使观众们重新反思亲情的真正意义。
影片以两个兄弟的命运为主线展开。
他们分别是祥和与吉祥,二人一样都具备了特殊的天赋能力:祥和能够治愈病伤,而吉祥则可以看清人们的命运。
然而,他们背负的不仅仅是这些特异功能,还有年幼时被迫分离的伤痛和错位的成长。
祥和在成年后成为了一个温文尔雅的医生,而吉祥则沦为了一个铤而走险的算命先生。
影片以生与死、疾病与康复为背景,探讨了兄弟之间的纠葛与牵绊。
一次偶然的相遇,将两个并不相识的兄弟重新连接在一起。
祥和为了帮助吉祥的儿子康复,开始通过治愈的方式试图改变命运。
然而,这一过程中引发的亲情纠葛使得他们两人的关系变得越发紧张。
由于过去的恩怨与矛盾,兄弟之间的理解和沟通出现了障碍。
影片深入探讨了当代人在处理亲情问题上的困惑。
在面对需要亲情关怀的时刻,祥和和吉祥两兄弟都表现出了冷漠和疏离。
他们逐渐意识到,亲情并不是轻易而可忽略的,而是需要精心经营和呵护的。
通过家庭一幕幕的争吵和谈心,观众们感受到了父爱、兄弟情、亲情等情感的无价之处。
相互的原谅与理解最终促使两个兄弟走到了一起,并成为互相扶持、共同面对人生苦难的依靠。
《吉祥如意》创作的深度和广度之处在于,它并不仅仅停留在家庭温情片的表象上,而是通过对亲情的探讨,进一步呈现了当代社会中亲情的困境与挣扎。
北师大版四年级劳动教育活动8《吉祥如意中国结》教学设计一. 教材分析《吉祥如意中国结》是北师大版四年级劳动教育活动第八课的内容。
本节课主要让学生学习中国结的编制方法,通过实践活动,培养学生对手工制作的兴趣,提高学生的动手能力和创造力。
教材内容主要包括中国结的起源、寓意以及基本的编制方法。
二. 学情分析四年级的学生对手工制作充满兴趣,他们对手工艺品有一定的认识,但对中国结的编制方法较为陌生。
因此,在教学过程中,教师需要引导学生了解中国结的起源和寓意,激发学生学习编制中国结的兴趣。
三. 教学目标1.让学生了解中国结的起源、寓意和编制方法。
2.培养学生对手工制作的兴趣,提高学生的动手能力和创造力。
3.培养学生合作、交流的能力。
四. 教学重难点1.教学重点:中国结的起源、寓意和编制方法。
2.教学难点:中国结的编制技巧。
五. 教学方法1.讲授法:讲解中国结的起源、寓意和编制方法。
2.示范法:教师示范中国结的编制过程。
3.实践法:学生动手编制中国结。
4.合作交流法:学生分组合作,共同完成中国结的编制。
六. 教学准备1.教具:中国结样品、编制材料(如红绳、流苏等)、编制工具(如剪刀、尺子等)。
2.学具:学生每人一份编制材料和工具。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师展示中国结样品,引导学生关注中国结的寓意和美感。
提问:“你们对中国结有什么了解?”学生回答后,教师总结并引出本节课的主题。
2.呈现(5分钟)教师讲解中国结的起源、寓意和编制方法。
重点讲解编制步骤和技巧。
3.操练(10分钟)学生分组合作,按照教师示范的步骤和技巧编制中国结。
教师巡回指导,解答学生的问题。
4.巩固(5分钟)学生完成中国结的编制后,教师学生展示自己的作品。
学生互相评价,教师总结优点和不足。
5.拓展(5分钟)教师引导学生思考:如何运用中国结的编制技巧创作其他手工艺品?学生讨论后,教师展示一些实例,激发学生的创造力。
6.小结(5分钟)教师总结本节课的学习内容,强调中国结的寓意和编制方法。
《《吉祥如意》_直面亲情的“天意之作”》篇一《吉祥如意》_直面亲情的“天意之作”《吉祥如意》在我们广袤无垠的生命历程中,有无数次的邂逅、擦肩、再重逢。
那些源于内心深处最本真的情感,亲情、爱情、友情,总是不断地以不同的方式与形态在我们的人生中出现,或带来喜乐,或引发忧伤。
亲情如一根隐形的丝线,紧紧牵动我们的心灵,连接我们的人生,它是那份深藏在心头的吉祥如意,更是那曲天意之作。
这故事就发生在一个寻常的家庭中,以母亲、父亲、女儿三人之间的情感为主线,通过他们直面生活中的风风雨雨,揭示亲情的真谛。
一、初次相聚小杨的家里热闹非凡。
小杨与她的妹妹在房间里玩耍,而母亲则是在厨房里忙碌着。
尽管母亲的身体日渐衰弱,但她的脸上总是洋溢着笑容。
这个家充满了爱与温馨,尽管有时也会因为琐事产生争执,但那都是因为亲情中的关怀和牵挂。
二、命运之变随着父亲突然的离世,这个家变得有些沉重。
小杨和妹妹开始意识到生活的不易,她们开始理解母亲的辛劳和坚强。
母亲的身体虽然日渐衰弱,但依然强撑着家庭的重担,尽自己所能照顾着两个女儿。
亲情就像一首诗,平实中显真情,静谧中显力量。
三、天意之作生活总是充满了未知和变数。
小杨的母亲突然病重,需要住院治疗。
面对突如其来的变故,小杨和妹妹都感到无比的恐惧和无助。
但她们知道,她们不能倒下,她们要坚强地面对这一切。
在面对病魔的挑战时,她们的亲情变得更加深厚。
她们彼此扶持,共同面对生活中的种种困难。
她们用行动诠释了亲情的伟大和力量。
四、吉祥如意尽管生活充满曲折和艰辛,但这个家庭依然保持着乐观和坚强。
小杨和妹妹在医院里悉心照料母亲,用亲情的力量温暖着彼此的心灵。
在病痛面前,她们没有选择逃避或放弃,而是选择了勇敢地面对和坚持。
最终,在她们的共同努力下,母亲的病情得到了缓解。
这就像是一种吉祥如意的感觉,让她们感到无比的欣慰和喜悦。
五、回归生活经历了一段时间的艰苦奋斗后,家庭渐渐回归了正常的生活轨迹。
虽然还带着病痛和遗憾,但一家三口已经习惯了互相依靠、共同前行。
《吉祥如意》观后感今天去看了大鹏拍的《吉祥如意》,我没想到一直以喜剧人自称的大鹏,居然拍了这样一部冷静写实的现实题材的文艺纪录片。
片子的前半部分《吉祥》记录了在外婆过世之后,四个兄弟姐妹因为谁承担照料老年痴呆的三舅,在大年夜里吵得面红耳赤差点动手;片子的后半部分《如意》出乎意料的告诉观众,原来刚才的故事并不是虚构,是真实的发生在大鹏身上的事情。
外婆就是大鹏的外婆,三舅就是大鹏的三舅,《如意》记录了大鹏拍摄《吉祥》时的经过,包括在镜头外,十年没有回家看过父亲的三舅女儿,以及原本电影主角外婆的突然过世。
如果说大鹏是电影的导演,倒不如说命运才是这部电影的编剧,策划了电影中发生的一切。
为了拍电影,好多年没有回到吉林农村老家的大鹏终于再一次的踏上这片熟悉而又陌生的土地。
他穿着厚重的羽绒服、带着东北独特的大棉帽子、胡子拉碴的在拍摄间隙的时候说了一句话,让我感触颇深:“在这里,我就是另一个大鹏,和那个在北京的大鹏不是一个人。
”这句话瞬间击中了我。
他用在两种完全不同的环境中的不同的自我,描绘了在外的第二个家与故乡之间的割裂,也道出了我们这代人与故乡之间越来越深的情感沟壑。
电影中的大年夜里,一大家子人挤在炕上,盘腿而坐,围着炕上专用的短腿小方桌,上面铺着一次性的白色塑料桌布,女人烫着细碎的红色卷发,男人在旁边吞云吐雾,一边客气的祝兄弟姐妹新年快乐,一边又争先恐后的攀比着谁为这个家付出的更多。
我看着这一幕,一度有点恍惚。
在小时候上学还没有离开家时,过年是一定要回农村老家的。
作为一个同样来自于北方的孩子,北方的农村大多类似。
窗外是大片的白雪茫茫,几棵零零散散的树早已变成黑色,只有天空中偶尔飞过的几只乌鸦划破一片沉寂。
屋里的水泥地上放着几把圆凳,大家围着火炉磕着瓜子,唠着家常。
我仍记得奶奶做饭时用的大铁锅,年幼的我好奇她怎么有力气抬得起那么重的铁锅;记得被我嫌弃太硬的火炕,总要铺上好几层厚厚的褥子才能老老实实的睡觉;记得屋顶被火炉熏黑的房梁;也记得因为不会盘腿坐在炕上,只能跪着吃饭,坚持不了多久腿就麻了。
河南广播电视大学汉语言文学专业(本科)毕业论文气定神清写吉祥----谈郭文斌短篇小说《吉祥如意》的意境美作者:李静学校:新乡电大年级:2006级春季学号:061050158指导教师:王文萃答辩时间:年月日目录摘要及关键词------------------------------------------------------ 3 淡化故事情节,追求诗情画意---------------------------------------- 4 简化人物,造成艺术空白--------------------------------------------- 5运用意象、象征,构成深邃意境--------------------------------------- 6 儿童视角下的独特诗意空间------------------------------------------- 7 参考文献------------------------------------------------------------ 9气定神清写吉祥------谈郭文斌短篇小说《吉祥如意》的意境美李静2007年11月摘要:郭文斌的写意小说《吉祥如意》以其丰富多彩的民俗,温馨美好的纯真童趣,结合一组组流动而明快的意象,并通过简化故事情节与人物性格、运用儿童视角和象征,勾勒了一幅幅诗情画意的吉祥如意图,营造了内涵丰富、意蕴深厚的意境,达到了美的追求。
关键词:吉祥如意意境淡化情节空白象征儿童视角载于《小说月刊》2006年11月刊的郭文斌短篇小说《吉祥如意》一发表,即引起强烈反响。
当年就获得年度“人民文学奖”,这一殊荣使得《吉祥如意》这篇边缘题材的写意小说更加引人注目。
写意小说是与以人物形象和故事情节为核心,以塑造典型为主要目的和衡量标准的写实小说不同的一类小说。
它不着力塑造鲜明的人物性格,讲述曲折的情节故事,而是以审美静观和表达自我意绪为艺术追求,通过营造内涵丰富、意蕴独特的意境来表达内心的宇宙意识和生命体验。
“它以意绪或情趣为表现核心,以‘写意’为其独特的美学追求,在现代小说艺术体式中别具特色”。
①《边城》、《果园城记》、《大淖记事》等都是这类小说,而废名、沈从文、师陀、汪曾祺都是典型的写意小说家。
此类小说因其注重民族文学传统、崇尚小说审美功能、追求个人化表达方式而显得别具一格,中国现代写意小说首次将古诗论的意境引入小说并将其作为核心,注重主客体融合,营造审美境界。
这片肥沃的土壤为写意小说的存在和发展提供了极为有力的条件。
意境是中国古典美学理论的重要范畴,“它是指抒情型作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其诱发和开拓的审美想象空间”,②是作者主观情意与客观物境相互交融而形成的感发心灵的艺术境界,简言之,即“情与境融”、“意与境浑”。
王国维把意境分成“有我之境”和“无我之境”。
自五四以来,小说家在追求陌生化美感时,把意境巧妙地移植到叙事领域,同样产生了在抒情文学中意境的审美艺术效果。
《吉祥如意》便是最近倍受关注的写意名篇。
本小说借助两个儿童的视角体悟乡村端午的种种民俗,通过对丰富多彩的民俗和温馨美好的童趣的细节描绘,表现劳动人民对生命、对生活的热爱,表达作者对生活真谛——真善美的追求,同时也记载着中华民族对优秀文化传统的继承,并蕴涵着浓浓的人文气息和深刻的人生哲理。
本文试从情节、人物、意象和象征、儿童视角四个方面对《吉祥如意》的意境美来进行分析:①冯光廉.中国近百年文学体式流变史[M](上).115,北京:人民文学出版社,1999。
②童庆炳.文学理论教程[M].194,北京:高等教育出版社,1998。
一、淡化故事情节,追求诗情画意传统小说一般把情节视为小说的基本要素,文学是人学,小说要写人,而人物性格成长和形成的历史便构成了情节,从这一角度来讲它具有一定的合理性。
然而人的生活形态是多面的,对人的参照角度也必然是多元化的。
五四以来,众多写意小说打破了传统小说千篇一律的情节格局,将故事情节淡化,追求诗意的境界。
新时期小说故事情节淡化似乎成为一种潮流,并向传统小说观念发起强有力的攻击,小说家纷纷走出编故事的狭小天地,以各具特色的小说向人们展示一个新的艺术天地。
《吉祥如意》便是有意淡化故事情节而富有诗情画意的一部精彩之作。
那色彩、那画面、那情绪给读者造成一个可感的艺术世界,令人读后如嚼橄榄、饮甘泉那样回味无穷。
《吉祥如意》主要写的是端午节五月、六月姐弟俩在母亲的安排下上山采艾的故事,五月、六月是两个活泼、可爱、纯真、善良的儿童,他们生活在有着多彩民俗的乡村。
节日是体现民俗风情的重要窗口,本小说就是讲述端午节那天的故事。
而按历时叙事的采艾情节中,又不断穿插了选香料、挑花绳、缝香包、舂香料等片段,使小说结构形成诗化散文化的情绪结构。
《吉祥如意》中出现了亚里士多德《诗学》中说的“缀段”性的情节——“所有情节中最坏的一种(我所谓缀段性情节是指前后无因果关系而串接而成的情节)”。
①按顺叙叙述的采艾故事与插叙的香包情节,两者自然汇流到采艾的过程中,合理地又形成了“买香料、杵香料,缝香包、送香包”这一系列情节,实际上,正是有了这些“缀段”的空间化叙事,才使得小说民俗意味浓厚,纯真美好童趣跃然纸上,一处处描绘如泉水涌流,自然宛转。
在被作者有意淡化的故事情节中,五月、六月的快乐、忧伤、疑惑、清晰都在其中显现,他们怀着善意和对大自然的神圣感去理解现实世界,向往未来世界的美好。
在五月、六月无数的秘密和新奇的体悟中表现对生命、对生活的热爱,并借以观照成人世界,体现作者对人生的思考。
正是有了表面上淡化的故事情节,才有了多层意蕴,在有意淡化情节的同时强化了诗情画意,使小说结构呈现“苦心经营的随便”,融崎岖于平淡之中。
汪曾祺曾说过:“小说和散文之间,只有薄薄的一面篱笆,是经常可以突破的”。
②《吉祥如意》表现出来的诗情画意如一幅幅生动活泼的画面,一切可闻、可听、可触、可感,意味深长。
郁达夫在《小说论》中说:“小说的表现重在感情,同时也要讲究形式的美,在结构上要能体现出一种个性化的创造”。
③《吉祥如意》不仅表现了丰富的感情,结构也比较个性化,这篇小说结构随体赋形,不拘行迹,正如汪曾祺认为契诃夫的小说结构:“好象完全不考虑结构,写得轻轻松松、随随便便、潇潇洒洒,他走出了结构,结果结构更多”,④“常行于所当行,常止于不可不止”,文理自然,姿态横生。
看似无意却有意为之的情节结构,不再强调情节的紧密连续性,而采用多种叙述方式,用故事外的情调渲染整篇小说。
《吉祥如意》的情节安排,对自然、对生活贴切描写形成的散漫结构,蕴涵着作者的艺术苦心和高层次的审美追求,在众多生活表层下融入作者富有人生哲理的深刻思考。
那浓浓的传统文化之情,深深地对自然、对大地、对生活、对人生热爱之情,在看似漫不经心的笔触中,达到情与境的相互结合,从而形成小说诗的意境。
五月、六月检阅队伍似的在巷子里飞快地奔跑,杨柳的清香,浓浓的雾气,有“一日看尽长安花”的快感和淋漓;蒸甜醅子、拜祭、吃供品、采艾、缝香包等一个个片断如在中国传统民俗文化画廊里观赏重现的历史文化风俗画面一样,如春雨“随风潜入夜”,滋润着每位读者的心田。
五月、六月在小说中美好的童趣是那①转引自田广.中国现代写意小说初论[J] .(6):2.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2006②转载自崔淑琴.试谈现代小说的散文化倾向及成因[J].(2):62邢台职业技术学院学报,2006.4③郁达夫.小说论.郁达夫文集[M].(第五卷).广州:花城出版.1982,6④汪曾祺.汪曾祺文集[M]. 426—427.北京:北京师范大学出版社.1998么的纯真、可爱、清新、可人,在美好的生活里一切都如意。
《吉祥如意》用简单明了的故事情节表达着作家心中的诗情画意。
融多层画面、多种意趣于其中的“甘于平淡”的情节结构,是绚烂之极归于平淡的至境。
二、简化人物,造成艺术空白传统小说一般遵循的“典型论”,一直被认为是小说最基本的审美范畴,刻画生动丰满、栩栩如生的人物形象是小说创作的重要内容。
现实主义小说讲究创造典型环境中的典型人物,这种典型人物的塑造必须是在典型的社会环境和典型的具体生活环境下产生的具有独特丰满鲜明的个性、同时又具有深刻的社会概括性的人物形象。
写意小说也写人物,但它们强调写意性,从而使小说拥有诗情画意的散文境界。
在追求小说意境美中,写意小说很少刻画丰满完整的人物性格,有的只写人物的片断生活,有的写人物意识流动和心理情绪,有的用白描手法对人物进行勾勒,有的用精雕细琢的笔墨细致地写人物的一举一动、一笑一颦。
写意小说家大胆简化人物,为作品留下艺术空白,从而造成一个久远深邃的意境。
这里,绘画的艺术被巧妙借鉴,小说家通过简化人物造成艺术空白,求得“羚羊挂角,无迹可求”“不著一字,尽得风流”的小说境界。
在写意小说中,空白艺术的应用,是多方面的,但小说以写人为主,所以人物空白更能表达小说所具有的深远意境。
简化人物并非不写人物,而是用少许笔墨或写人物一些特征,或把人物写得朦胧模糊。
相对于传统小说注重典型性格的丰富和完整而言,不同程度上体现了写意作家对传统小说的反叛。
《吉祥如意》中人物有五月、六月、他们的爹娘,还有伙伴地生、白云、忙生及其他采艾的人。
小说没有对任何人作细致或粗糙的外貌描写,如五月、六月的爹娘只有动作和语言描述。
在蒸甜醅子、分花馍馍、绑花绳、插柳枝、拜祭这些端午里忙碌而有序的一系列行为和语言中,深深地感受到人们对生活、对生命、对大地的无限热爱之情和对幸福美好生活的追求之意。
善良勤劳的人们继承着久远的民俗,在安谧的乡村过着淳朴幸福的生活,他们对大地万物的朝拜也是对人类幸福美好未来的祈祷。
五月的爹娘代表了追求美的普通劳动人民,在小说中无须对他们的典型形象进行细致描绘,而这一切又自然而然地呈现在读者的想象空间。
细品小说就能发现朴实善良的人们在端午拜祭的虔诚,在作者简化人物的同时,他们的音容笑貌伴随着一幅幅勤劳、美好的风俗画面展现在读者面前。
五月、六月是作者用墨较多的两个人物。
小说简单勾勒了两个儿童活泼、纯真、可爱、善良的形象。
但小说不是以塑造典型人物的方法来塑造人物形象的,而是通过他们引人发笑而又让人深思的语言、动作和心理描写来完成的。
五月、六月两个心灵纯净的孩子怀着童真去看待世界,充满着温馨的情趣。
香包事件中,姐弟俩相互争夺又相互谦让;遇险事件中,姐弟俩相互逗玩又相互体贴;山顶上,五月的机灵、六月的神气、地生的调皮、白云的腼腆……构成一幅幅儿童乐园图。
他们的大胆、任性、无猜忌、无忧虑,自然而真实的生活状态使读者回到童年,寻找童心,并借此观照现实社会成人心理世界,具有深刻的社会意义。
小说在简化人物的过程中更注重意绪的追求,通过五月、六月的思考和感受反映他们周围世界的淳朴的风俗美和善良的人情美。