音乐课件《老牛和小羊》(公开课)

老牛和小羊
发“哞”时气息要控制好
发“咩”时声音位置要高一些
音低 老牛 哞哞叫 音高 小羊 咩咩叫
2 21
6. 6. 5.
5. 1 5. 1 | 2 2 1| 6. 1 6. 1 | 6. 6. 5.|
5. 1 5. 1 | 2 2 1|
一群小羊咩咩叫
6. 1 6. 1 | 6. 6. 5.|
一群老牛哞哞叫
合唱
• 合唱：指集体演唱多声部声乐作品的艺术 门类。它要求单一声部音的高度统一，要 求声部之间旋律的和谐。
聆听伴奏，同学分角色演唱歌曲。你能为他们的声音分分谁的声音高？ 谁的声音低吗？
小羊 X X X X| X X X 老牛 X X | X X
老牛和小羊
X X X X| X X X | X X | X X 一群小羊咩咩叫一群老牛哞哞叫
X X X|X X | X X X | X X 咩咩叫 哞哞叫 咩咩叫 哞哞叫
同学们，今天我们学习了歌曲《老牛和小 羊》，我们不但学会了这首歌曲的演唱， 而且在学唱的过程中，还知道了音的高低， 同时还能用合唱的形式来表现，今后我们 还要继续学习更多好听的歌曲，希望大家 继续努力！谢谢大家！

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
让我们来一起聆听学习这首歌曲！
老牛和小羊
1=G 2 欢快地 4
51 51 22 1 61 61 66 5
一群小羊 咩咩叫，一群 老牛 哞哞叫，
22 1 66 5 22166 5
咩咩 叫，哞哞 叫，咩咩 叫，哞哞 叫，
22 1 22 1 65 62 1 -
咩咩 叫，咩咩 叫，它们 要吃 草
66 5 66 5 65 62 1 -
老牛和小羊
《老牛和小羊》这首歌曲是小学阶
段的第一首合唱曲目，旨在使学生
初步尝试二声部的演唱，分辨声部 的不同，树立合唱的概念。
本首歌曲一段体结构，分为三个乐
句，第三乐句写成了简短的、音组成，歌曲短小、欢
快，略显风趣，非常适合低年级学 生的年龄特征。
哞哞 叫，哞哞 叫，它们 要吃 草

。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。20221
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 11:01:32 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
咩咩 叫，哞哞 叫，咩咩 叫，哞哞 叫，
22 1 22 1 65 62 1 -
咩咩 叫，咩咩 叫，它们 要吃 草

老牛和小羊
《老牛和小羊》这首歌曲是小学阶 段的第一首合唱曲目，旨在使学生 初步尝试二声部的演唱，分辨声部 的不同，树立合唱的概念。
本首歌曲一段体结构，分为三个 乐句，第三乐句写成了简短的、由 纯四度构成的二声部，整首乐曲由 5 6 1 2 四个音组成，歌曲短小、
欢快，略显风趣，非常适合低年级 学生的年龄特征。
有古
一人
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在：
路“
上读
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古，
至行
今万
Байду номын сангаас
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行人
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You made my day!
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两，
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身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
让我们来一起聆听学习这首歌曲！
老牛和小羊
1=G 2
欢5快1地 51 22 1 61 61 66
4
5
一群小羊 咩咩叫，一群 老牛 哞哞叫，
22 1 66 5 22166 5
咩咩 叫，哞哞 叫，咩咩 叫，哞哞 叫，
22 1 22 1 65 62 1 -
同学们，今天我们学习了歌曲《老 牛和小羊》，同学们不但学会了这 首歌曲的演唱，而且在学唱的过程 中，还知道了这首歌曲还能用合唱 的形式来表现。今后我们还要继续 学习更多好听的歌曲，希望大家继 续努力！

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6
师生合作演唱歌曲。
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7
师生合作演唱歌曲。
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8
聆听伴奏，同学们演唱歌曲。
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9
同学们分为两组，师生合作演唱歌曲。
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10
师生合作演唱歌曲。
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11
师生合作演唱歌曲。注意第三乐句有变化哦！
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12
聆听伴奏，同学们演唱歌曲。
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13
聆听伴奏，同学分角色演唱歌曲。注意第三乐句 又有变化了！
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14
随伴奏完整演唱歌曲。
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15
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1
发声练习。注意唱第一乐句时声音应富有有弹性。
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2
聆听一首歌曲——《老牛和小羊》。你能听出 歌曲有什么特点吗？
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3
（歌曲第三乐句是两个声部的合唱）
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4
聆听范唱。学生分两组，分组模唱第二乐句。
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5
同学们分为两组，师生合作演唱歌曲。

515122616166一群小羊咩咩叫一群老牛哞哞叫22咩咩叫哞哞叫咩咩叫哞哞叫226562咩咩叫咩咩叫它们要吃6562哞哞叫哞哞叫它们要吃哞哞叫哞哞叫515122616166一群小羊咩咩叫一群老牛哞哞叫22咩咩叫哞哞叫咩咩叫哞哞叫226562咩咩叫咩咩叫它们要吃6562哞哞叫哞哞叫它们要吃
老牛和小羊
同窗们，今天我们学习了歌曲<老 牛和小羊>，同窗们不但学会了这
首歌曲的演唱，而且在学唱的过程 中，还知道了这首歌曲还能用合唱 的方式来表现。今后我们还要继续 学习更多好听曲是小学阶
段的第一首合唱曲目，旨在使学生 初步尝试二声部的演唱，分辨声部 的不同，树立合唱的概念。
本首歌曲一段体构造，分为三个乐
句，第三乐句写成了简短的、由纯 四度构成的二声部，整首乐曲由5 6 1 2 四个音组成，歌曲短小、愉
快，略显风趣，非常适宜低年级学 生的年龄特征。
让我们来一同倾听学习这首歌曲！
老牛和小羊
1=G 2
愉5快1地514 22 1 61 61 66 5 一群小羊 咩咩叫，一群 老牛 哞哞叫， 22 1 66 5 22166 5
咩咩 叫，哞哞 叫，咩咩 叫， 哞哞 叫，
22 1 22 1 65 62 1 咩咩 叫，咩咩 叫，它们 要吃 草
66 5 66 5 65 62 1 哞哞 叫，哞哞 叫，它们 要吃

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
哞哞 叫，哞哞 叫，它们 要吃 草
22 1 221 咩咩 叫，咩咩 叫
665 665 哞哞叫，哞哞叫
22 1 221 咩咩 叫，咩咩 叫
66 5 665 哞哞 叫，哞哞 叫
老牛和小羊
1=G 2 欢快地 4
51 51 22 1 61 61 66 5
一群小羊 咩咩叫，一群 老牛 哞哞叫，
22 1 66 5 22 1 66 5
咩咩 叫，哞哞 叫，咩咩 叫，哞哞 叫，
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咩咩 叫，咩咩 叫，它们 要吃 草
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哞哞 叫，哞哞 叫，它们 现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
老牛和小羊
老牛和小羊
1=G 2 欢快地 4
51 51 22 1 61 61 66 5
一群小羊 咩咩叫，一群 老牛 哞哞叫，
22 1 66 5 22 1 66 5
咩咩 叫，哞哞 叫，咩咩 叫，哞哞 叫，
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咩咩 叫，咩咩 叫，它们 要吃 草
66 5 66 5 65 62 1 -

哞哞 叫，哞哞 叫，它们 要吃 草
22 1 221 咩咩 叫，咩咩 叫
665 665 哞哞叫，哞哞叫
22 1 221 咩咩 叫，咩咩 叫
66 5 665 哞哞 叫，哞哞 叫
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
哞哞 叫，哞哞 叫，快地 4
51 51 22 1 61 61 66 5
一群小羊 咩咩叫，一群 老牛 哞哞叫，
22 1 66 5 22 1 66 5
咩咩 叫，哞哞 叫，咩咩 叫，哞哞 叫，
22 1 22 1 65 62 1 -
咩咩 叫，咩咩 叫，它们 要吃 草
66 5 66 5 65 62 1 -
老牛和小羊

哞哞 叫，哞哞 叫，它们 要吃 草
同学们，今天我们学习了歌曲《老 牛和小羊》，同学们不但学会了这 首歌曲的演唱，而且在学唱的过程
中，还知道了这首歌曲还能用合唱
的形式来表现。今后我们还要继续
学习更多好听的歌曲，希望大家继 续努力！
老牛和小羊
《老牛和小羊》这首歌曲是小学阶 段的第一首合唱曲目，旨在使学生
初步尝试二声部的演唱，分辨声部 的不同，树立合唱的概念。
本首歌曲一段体结构，分为三个乐
句，第三乐句写成了简短的、由纯 四度构成的二声部，整首乐曲由5 6 1 2 四个音组成，歌曲短小、欢
快，略显风趣，非常适合低年级学 生的年龄特征。
让我们来一起聆听学习这首歌曲！
老牛和小羊
1=G 2 欢快地 4
51 51 22 1 61 61 66 5
一群小羊 咩咩叫，一群 老牛 哞哞叫，
22 1 66 5 22166 5
咩咩 叫，哞哞62 1 -
咩咩 叫，咩咩 叫，它们 要吃 草
66 5 66 5 65 62 1 -

。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
谢谢大家！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 11:03:08 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。•Fra bibliotek谢谢大家！
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 12:02:29 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021