4.2 身体的运动（教案）教科版(2017)科学五年级上册一、教学内容本节课的教学内容为教科版(2017)科学五年级上册第4章第2节"身体的运动"。
本节课主要讲述以下内容：1. 人体运动系统概述：介绍人体运动系统的组成和功能，包括骨骼、肌肉和关节。
2. 骨骼的作用：讲解骨骼在支撑身体、保护内脏和参与运动中的作用。
3. 肌肉的作用：讲解肌肉的收缩与舒张，以及肌肉在运动中的协作关系。
4. 关节的作用：介绍关节的结构和功能，以及关节在运动中的重要性。
5. 人体运动的类型：讲解人体运动的类型，包括直线运动、曲线运动和旋转运动。
6. 运动与健康：讨论运动对身体健康的益处，以及如何保持运动习惯。
二、核心素养目标1. 科学理解：学生能够理解人体运动系统的基本结构和功能，包括骨骼、肌肉和关节的作用。
2. 科学探究：学生能够运用观察、实验等方法，探究人体运动的基本原理。
3. 科学思维：学生能够运用科学思维，分析人体运动中的协作关系，理解运动的类型。
4. 科学实践：学生能够参与体育活动，理解运动与健康的关系，培养良好的运动习惯。
5. 科学态度：学生能够关注人体健康，形成积极的科学态度，关注人体健康。
三、学习者分析1. 学生已经掌握了哪些相关知识：在五年级阶段，学生已经学习了人体基本结构和功能，对人体运动系统有了初步的了解。
他们已经知道骨骼、肌肉和关节的作用，并且能够描述人体运动的基本原理。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生通常对运动和身体活动有较高的兴趣。
他们喜欢参与体育活动和游戏，对运动和身体运动有天然的兴趣。
在能力方面，他们具备一定的观察、实验和探究能力，能够通过实践活动来学习。
在学习风格上，他们喜欢通过动手实践和参与式学习来掌握知识。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：在理解人体运动系统的复杂性和协作关系时，学生可能会遇到一些困难。
他们可能难以理解肌肉的收缩与舒张过程，以及关节在运动中的作用。
