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考试成绩分析表期末考试课程任课英语成雪所在部门江津中学名称教师任教考试高二2015 、6 实考人数71班级时间卷面得分情况最高分最低分平均分及格人数及格率136 54 93 47 61.390 分以下人数90 分以上-100 100 分以上110 分以上-120 分1210 分以上人分以下人数-110 分以下以下人数数人数24 11 10 13 13试卷中反映出教与学存在的主要问题：1、成绩好的学生技能题有失分。
2、阅读积累题，对学生有一点的难度，失分的学生较多。
3、联系上下文理解词语不正确。
存在问题较多的是阅读短文部分的词语理解，有部分原因是平时读的少。
拟采取的改进措施：（1）继续加强基础知识教学，重视字词的书写和积累。
（2）课堂中加强语句的训练，让学生学会说话和写话，注意使用不同的句式来表达痛一个意思。
（3）加强课外书籍的阅读，继续加强“积累”，要重视过程评价，强调平日对“优美词句”、“成语”、“名言警句”、“优秀诗文”等汉语言精华的积累。
（4）针对学生联系下文理解词语比较弱这个地方，采取有针对性的练习。
２０11年０３月０4日考试成绩分析表第二单元课程任课语文雷亨龙所在部门澄照乡校名称教师任教考试四年级2011.03.23 实考人数22班级时间卷面得分情况最高分最低分平均分及格人数及格率94 12 69.2 12 54.560 分以下人数60 分以上-70 分70 分以上-80 80 分以上-90 分以90 分以上人数以下人数分以下人数下人数10 6 3 2 1试卷中反映出教与学存在的主要问题：1、学生对于基础知识的掌握比较薄弱。
看拼音写词语错的较多。
2、错别字多、标点运用的不当、词汇量的不足。
3、习作没有围绕中心，有些甚至离题。
4、阅读题差生几乎得不到什么分，学生分析能力弱。
拟采取的改进措施：1、加强字词的记忆和书写，巩固所学的基本知识。
2、注重语言积累的灵活性。
加强词语语段的朗读和训练，为学困生做些他们力所能及的作业，学会基础中的基础知识和技能。
姓名第一单元刘炎坤100黄欣100骆辰茜100陈红100梁鹏100朱智杰100吴蔚100王毅100王伟杰100何力东100杨俊宝100莫燕枫100付雯100乔恩冉100王冰冰100谢嘉怡100彭丽100舒子亦98尤淑彬96米乐96叶健辰96王昊96邓理中94许瑶94彭嘉欣94张其月93罗广星93方洁茹93赵文卓92李佳91龚志远91姚子嫣91李子君90张粤川90付朝阳89詹天威88卢彬88吕沛87刘文科86胥森86吴恒86罗章敏86蒋映江雪84聂诗琪84陈怡新84蔡联辉83
林继峰83赖博文82孙国乐82黄彬鑫82黄健81张德江79房秋玲79代丽丽78莫晶晶78黄圣贤77罗意75姚欣明69孙佳慧68陈军淋62钱鹏60肖卓林59李黎56王文康56总分5625均分87.89063。
