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2023年小学少先队建队活动方案小学少先队建队活动方案（3000字）一、活动目的和意义小学少先队是党的助手和后备军，是培养社会主义建设者和接班人的基础组织。
通过小学少先队建队活动，可以培养少先队员的爱国主义情怀、集体观念、团结协作能力，提高其社会责任感和社交能力。
此外，小学少先队建队活动还可以在保护环境、关爱他人、助人为乐等方面培养少先队员的公民意识和人文关怀。
二、活动内容和步骤1. 集体宣誓仪式（50字）在建队活动开始之前，组织一个隆重的集体宣誓仪式。
少先队员们应有激情地重温入队宣誓，表达对共产主义事业和社会主义祖国的忠诚。
2. 建队培训课程（500字）为了让少先队员更好地了解少先队的组织特点和宗旨，需要提供一系列的建队培训课程。
课程内容包括党的基本知识、中国优秀传统文化、先进模范事迹等。
通过这些课程，少先队员可以建立正确的政治观念和价值观，增强爱国主义情怀。
3. 成立各级小学少先队组织（200字）根据各个小学的实际情况，成立相应的少先队组织。
每个组织包括队委会、学习小组、服务小组等。
队委会负责组织和指导全队的活动，学习小组负责学习和宣传党的基本知识，服务小组负责组织各类社会活动。
4. 社会实践活动（1000字）为了培养少先队员的社会责任感和公民意识，可以组织一些社会实践活动。
例如，参观博物馆、图书馆等文化机构，参观企事业单位了解工作原理和职业道德，参与社区服务活动等。
这些活动可以让少先队员亲身体验社会，了解社会的发展变化，并培养他们的社会交往能力。
5. 美育与身心发展活动（500字）通过丰富多彩的美育活动，培养少先队员的审美情趣和艺术素养。
可以组织绘画、手工制作、合唱、舞蹈和戏剧等艺术活动。
这些活动不仅有助于培养少先队员的创造力和表现力，还能促进他们的身心发展。
6. 爱国主义教育活动（400字）通过爱国主义教育活动，增强少先队员的爱国意识和国家荣誉感。
可以组织观看爱国主义电影、演讲比赛，举办红色文化知识竞赛等。
学校少先队工作方案(模板11篇)">为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校少先队工作方案篇一1、中心校及各分校要结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、920“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，引导队员从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
要加强知恩感恩教育，让队员学会感恩、学会回报，做到满怀感恩之心，“知恩图报”，感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩祖国，感恩一切给予自己帮助的人，通过感恩教育促进相互信任、宽容、理解和尊重，开辟育人新切入点。
2、积极开展“五个一”活动。
即通过组织队员看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报(橱窗)、召开一次主题班会(队会)、做一件讲文明讲礼貌的实事等丰富多彩的课内外教育活动，提高队员的思想道德水平。
3、大力倡导队员开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社会和公共场所做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
通过宣传、教育、活动的方式，促进队员良好行为习惯的养成。
4、进行交通安全教育。
5、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。
2024年少先队建队活动方案一、活动目的与背景本次建队活动旨在引导少先队员树立正确的人生观、价值观和世界观，培养团队合作精神，提高学生的学习效果和创新能力，加强队员的身心健康，为他们在未来的成长道路上打下坚实的基础。
二、活动主题与口号主题：携手共进，阳光少年口号：团结协作，追求卓越三、活动内容与安排1. 建队仪式建队仪式是建队活动的核心环节，可以通过庄重的仪式感，让少先队员认真对待自己的队伍，并时刻保持队伍的团结协作精神。
建队仪式可以包括以下环节：- 授旗仪式：以少先队旗为象征，向全体少先队员正式宣誓，并进行少先队员承诺环节。
- 集体唱队歌：全体少先队员共同高声歌唱《少年儿童进行曲》，表达队伍的团结和力量。
2. 主题活动一：团队拓展训练团队拓展训练旨在培养少先队员的集体荣誉感和团队意识，并通过团队合作的方式，锻炼他们的领导力和沟通能力。
具体活动内容可以包括：- 运动竞赛：利用队员的体育能力进行团队竞技，如橡皮绳跳、篮球接力赛等。
- 智力游戏：组织队员进行智力游戏，如拼图、解谜等，培养他们的思维和逻辑能力。
- 团队合作项目：安排少先队员进行团队合作项目，如搭建拓扑、穿越火圈等，锻炼他们的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 主题活动二：创新实践体验创新实践体验旨在激发少先队员的创新思维和实践能力，培养他们的创造力和解决问题的能力。
具体活动内容可以包括：- 科技体验：组织参观科技馆或实验室，让少先队员亲身体验科技的魅力，并参与一些简单的科技实验。
- 学科竞赛：组织队员参加学科竞赛，如数学、英语、科学等，激发他们的学科兴趣和竞争意识。
- 创意手工：引导少先队员进行手工制作，如编织、绘画、手工模型等，激发他们的想象力和创造力。
4. 主题活动三：关爱身心健康关爱身心健康旨在培养少先队员良好的生活习惯，提高他们的身心健康水平。
具体活动内容可以包括：- 运动健身：组织队员进行体育锻炼，如晨跑、太极、游泳等，促进他们的身体成长。
创建红领巾示范校活动方案
一.活动宗旨
红领巾示范校活动的宗旨是，通过开展红领巾示范活动，增强学生的
责任意识，提高学生的志愿服务精神，唤醒学生的社会责任感，激励学生
参与公益活动，培养学生的社会实践能力，树立学生的良好形象，营造良
好的师生关系，提高学校的社会知名度，实现学校的发展目标。
二.活动内容
1、组织学生红领巾示范校活动
主要内容为组织学生，开展红领巾示范校活动，具体内容包括志愿者
的培训、红领巾的颁发、活动的宣传和实施，以及结业典礼等。
2、社区公益活动
组织学生开展社区公益活动，积极参与社区慈善公益活动，积极宣传
社会公益事业，发挥红领巾的作用，推动社会公益事业的发展。
3、社会实践服务
组织学生参加有助于提高学生社会实践能力的公益活动，如支教、志
愿服务、关爱弱势群体、宣传环保等，提高学生的社会实践能力。
三.活动组织
1、筹备阶段
在活动筹备阶段，学校首先需要组织全体师生参加红领巾示范校活动，要求师生了解活动的宗旨、目的和要求。
少先队活动工作计划
《少先队活动工作计划》
为了提高少先队活动的质量和效果，我们制定了以下工作计划：
一、活动主题确定
根据孩子们的兴趣和需求，确定每个季度的活动主题，包括环保、文明礼仪、健康成长等内容。
二、活动内容设计
针对每个主题，设计丰富多彩的活动内容，包括主题演讲、小组讨论、手工制作、户外拓展等多种形式，以满足孩子们不同的学习和成长需求。
三、活动组织安排
确定活动的时间、地点和人员安排，制定详细的活动流程和安全预案，确保活动的顺利进行。
四、活动宣传推广
通过班级宣传栏、家长会、校园广播等途径，广泛宣传活动内容和意义，吸引更多的孩子参与其中。
五、活动后评估总结
每次活动结束后，及时对活动的效果和问题进行评估总结，为下次活动改进和提升提供参考和借鉴。
通过以上工作计划的实施，我们相信少先队活动将更加丰富多彩，孩子们的成长和发展也将得到更好的促进和支持。
肖堰镇高峰完全小学“南漳县少先队工作示范学校”创建活动方案为进一步增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用、在未成年人思想道德建设中的重要作用，营造良好的育人氛围，充分发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，促进我校教育工作的全面和谐发展，肖堰镇高峰完全小学特申报创建“少先队工作示范学校”，具体创建方案如下：一、指导思想为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第六次全国少代会、全国少工委六届二次全委会精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，按照团市委二届五次全委会和团县委的工作部署，深入开展“红领巾心向党”主题教育活动，着力灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感，引导少年儿童从小树立远大志向、规范行为习惯，为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标做好准备。
二、学校概况肖堰镇高峰完全小学位于南漳县肖堰镇高坪村二组，服务王家井村、观音岩村、幸家坪村等6个行政村，辖观音岩村、王家井村2个教学点，共有学生183人，其中寄宿生142人，教职工19人。
设教学班9个教学班。
是一所永久性保留的农村寄宿制小学。
学校于2016年荣获南漳县平安校园、文明宿舍多项荣誉称号。
学校秉承“读圣贤书，做贤达人”的办学理念，努力创办“贤”文化特色学校。
学校内部实施人本管理，构建了具有亲和力的学校人文环境，形成了一支团结务实、爱生敬业、开拓创新的师资队伍，是一所底蕴丰厚、管理规范、环境优美、教研活跃、和谐发展的学校。
三、学生基本情况我校目前有4个中队，共有队员72 名，已实现全童入队，队员普遍掌握了少先队的基本知识和基本礼仪，能定期规范进行入队、离队仪式，能用规范的主题大中队仪式开展活动，队礼规范标准、红领巾、队干标志佩戴率达100%。
四、创建目标及措施（一）建立健全组织机构1、成立少先队工作示范学校创建领导小组。
组长：赵荣华（校长）副组长：秦明尚（副校长）成员：陶雪梅（大队辅导员）、幸大荣（教务主任）、姜成成（政教主任）、尹本怀（工会主席）、各中队辅导员领导小组下设办公室，由姜成成同志兼任办公室主任，负责日常工作。
少先队建队活动方案一、参加对象：小学部全体师生二、活动地点：报告厅三、活动时间：____月____日至____月____日四、前期准备1、____月____日至____月____日，大队委竞选者制作个人宣传海报，通过海报介绍竞选者特长、优点、兴趣爱好、获得的荣誉等，让大家们更了解这些优秀队员。
2、____月____日至____日，各中队辅导员利用晨会进行少先队基础知识教育(附件1)，让每位队员能正确规范敬队礼、唱队歌和系红领巾等礼仪(附件2)。
各中队辅导员务必请指导好学生如何呼号，一年级新中队的辅导员还要教会队员们宣誓。
音乐老师利用上课时间辅导学生唱好队歌。
3、____月____日五年级各中队选派____名优秀队员进行队知识宣讲的学习与培训。
4、____月____日中午12：10，一年级举行队知识培训，由五年级各中队的____名队员进入一年级中队进行队知识培训。
5、____月____日中午12：20，在报告厅举行少先队代表大会，选举产生第八届大队委，请3～____年级各中队选派____名代表参加选举(提前____分钟到会场)。
6、____月____日班队课，____年级各中队开好一次重温少先队队知识中队活动，做到“三会”(会敬队礼、会唱队歌、会系红领巾)。
7、____月____日中午12：00，在报告厅组织全体一年级学生参加“新队员入队仪式”，正副班主任一起参加。
8、____月____日下午13：____至14：35，一年级各班选取____名优秀学生和正副中队长，三—六年级各班____名队员集中报告厅，举行建队节庆祝活动。
9、环境布置：校门口电子屏周三显示“新队员入队仪式”，周四显示“热烈庆祝中国少年先锋队成立____周年”、报告厅周三墙上幕布“一年级新队员入队仪式”，周四横幅“吴江经济技术开发区山湖花园小学庆祝第____个建队节活动”，两边电子屏红底黄字“吴江经济技术开发区山湖花园小学庆祝第____个建队节活动”五、入队仪式活动过程1、宣读批准的新队员名单2、请老队员为新入队少先队员佩戴红领巾3、大队辅导员带领一年级新队员宣誓(读誓词时举右手，握拳于耳边。
少先队文明学校实施方案为了加强少先队教育工作，培养学生良好的品德和行为习惯，提高学生的综合素质，我校制定了少先队文明学校实施方案，旨在营造良好的校园文化氛围，促进学生成长成才。
一、加强组织领导，营造浓厚氛围。
学校将成立少先队文明学校建设领导小组，明确领导责任，统筹安排学校各项工作。
组织开展“文明少先队”创建活动，倡导少先队员主动参与，引导学生争做文明少先队员。
二、开展主题教育活动，引导学生自觉行为。
学校将结合校园文化建设，组织开展“文明礼仪”、“文明行为”、“文明交往”等主题教育活动，引导学生自觉遵守校纪校规，培养良好的行为习惯和社会交往能力。
三、强化家校合作，形成育人合力。
学校将积极与家长沟通，加强家校联系，共同关注学生的思想品德和行为习惯，形成育人合力。
组织开展“文明家庭”创建活动，引导家长和学生一起参与，共同营造良好的家庭教育氛围。
四、建立激励机制，激发学生参与积极性。
学校将建立“文明之星”评选制度，每学期评选出一批表现突出的文明少先队员，给予表彰和奖励。
同时，加强对学生的思想教育，引导他们自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
五、加强宣传引导，营造浓厚氛围。
学校将通过校园广播、校报、宣传栏等多种方式，宣传校园文明创建活动的相关内容，引导学生树立正确的文明观念，倡导文明礼仪，形成良好的校园文化氛围。
六、加强监督管理，确保实施效果。
学校将建立健全的督导机制，加强对少先队文明学校建设工作的监督和检查，及时发现问题并进行整改。
同时，加强对学生的日常教育管理，引导他们自觉遵守纪律，树立正确的行为规范。
七、强化师生互动，促进共同发展。
学校将组织开展师生互动交流活动，搭建师生沟通的桥梁，增进师生之间的感情，促进共同发展。
鼓励教师和学生共同参与校园文明创建工作，共同营造良好的校园文化氛围。
八、持续改进创新，推动工作深入开展。
学校将不断总结经验，改进工作方法，推动少先队文明学校建设工作深入开展。
小学少先队创建实施方案一、背景介绍。
少先队是中国共产党领导下的先进组织，是中国共产主义青年团的儿童组织。
少先队的宗旨是，培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱社会主义的思想感情和品德修养，为共产主义事业而奋斗。
在小学阶段，少先队的创建对于培养学生的爱国主义情感、社会主义思想和集体主义精神具有重要意义。
二、创建目的。
1. 培养学生的集体主义精神，增强团结协作意识。
2. 培养学生的爱国主义情感，增强对祖国的热爱和对共产主义事业的信念。
3. 培养学生的社会主义思想，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
4. 促进学生的全面发展，培养学生的自律、自信和自立精神。
三、创建实施方案。
1. 宣传动员。
学校通过班会、校园广播、校园电视台等媒介，向全体学生宣传少先队的宗旨和意义，鼓励学生积极参与少先队组织。
2. 招募培训。
学校组织相关老师和少先队辅导员进行招募培训，培养一批具有爱心、耐心、责任心和组织能力的老师和辅导员，为学生提供良好的少先队活动环境。
3. 入队仪式。
学校组织少先队入队仪式，邀请家长参加，通过举行庄严的宣誓仪式，让学生正式成为少先队员，树立对祖国和人民的忠诚。
4. 组织活动。
学校定期组织少先队员进行集体活动，如参观纪念馆、志愿者活动、文艺表演等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
5. 个别辅导。
学校少先队辅导员要重点对少先队员进行个别辅导，关心学生的成长和学习情况，帮助学生解决学习和生活中的困难，促进学生的全面发展。
四、创建效果评估。
学校应定期对少先队创建实施方案的效果进行评估，通过学生的表现、家长的反馈以及学校的观察，及时发现问题并加以解决，不断完善和提高少先队创建工作的质量。
五、总结。
少先队的创建工作是学校教育工作的重要组成部分，对学生的思想品德和全面发展具有重要影响。
学校应充分重视少先队的创建工作，制定科学合理的实施方案，切实做好少先队的组织和管理工作，为学生的健康成长提供良好的教育环境。
肖堰镇高峰完全小学“南漳县少先队工作示范学校”创建活动方案为进一步增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用、在未成年人思想道德建设中的重要作用，营造良好的育人氛围，充分发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，促进我校教育工作的全面和谐发展，肖堰镇高峰完全小学特申报创建“少先队工作示范学校”，具体创建方案如下：一、指导思想为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第六次全国少代会、全国少工委六届二次全委会精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，按照团市委二届五次全委会和团县委的工作部署，深入开展“红领巾心向党”主题教育活动，着力灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感，引导少年儿童从小树立远大志向、规范行为习惯，为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标做好准备。
二、学校概况肖堰镇高峰完全小学位于南漳县肖堰镇高坪村二组，服务王家井村、观音岩村、幸家坪村等6个行政村，辖观音岩村、王家井村2个教学点，共有学生183人，其中寄宿生142人，教职工19人。
设教学班9个教学班。
是一所永久性保留的农村寄宿制小学。
学校于2016年荣获南漳县平安校园、文明宿舍多项荣誉称号。
学校秉承“读圣贤书，做贤达人”的办学理念，努力创办“贤”文化特色学校。
学校内部实施人本管理，构建了具有亲和力的学校人文环境，形成了一支团结务实、爱生敬业、开拓创新的师资队伍，是一所底蕴丰厚、管理规范、环境优美、教研活跃、和谐发展的学校。
三、学生基本情况我校目前有4个中队，共有队员72 名，已实现全童入队，队员普遍掌握了少先队的基本知识和基本礼仪，能定期规范进行入队、离队仪式，能用规范的主题大中队仪式开展活动，队礼规范标准、红领巾、队干标志佩戴率达100%。
四、创建目标及措施（一）建立健全组织机构1、成立少先队工作示范学校创建领导小组。
组长：赵荣华（校长）副组长：秦明尚（副校长）成员：陶雪梅（大队辅导员）、幸大荣（教务主任）、姜成成（政教主任）、尹本怀（工会主席）、各中队辅导员领导小组下设办公室，由姜成成同志兼任办公室主任，负责日常工作。
2、健全学校少先队组织机构：学校设少先队大队部、配备大队辅导员1名、大队长1名、副大队长1名、大队委7名、班级设少先队中队、有中队辅导员、中队长、中队委、小队长。
3、建立社区少先队组织机构：聘请校外法制副校长、校外辅导员。
每个中队有校外志愿辅导员，每个假日红领巾小队和每个小社团有一名以上志愿辅导员。
（二）完善各种工作制度1、少先队代表大会制度。
2、大队委工作会议制度。
3、大队委规章制度。
4、评比表彰制度。
5、辅导员招募聘用培训制度。
（三）建立富有特色的少先队活动阵地1、建立布置完整、规范、资料齐全的队室。
2、继续训练好鼓号队、合唱队、舞蹈队等。
3、继续完善红领巾广播站的机构：设站长、播音员，认真做好他们的培训工作。
以中队自主设计播音栏目及择优上交稿件为主，让广播室成为队员喜爱的活动阵地，进一步提高广播站的宣传教育作用。
4、抓好红领巾志愿者和队干部监督岗活动，做好队干的培训工作。
5、不断完善少先队专栏的内容，结合当前教育热点，定期刊出专栏，为广大队员提供丰富的精神食粮。
6、为大队部订阅《少先队活动》、《辅导员》等杂志报刊，各中队设图书角，中队或队员订阅各类儿童读物。
（四）开展丰富多彩的少先队活动，为全体队员全面发展提供舞台1、主题队会活动：每月一个活动主题，每学期至少一次大队主题队会，隔周一次中队会，每周一次升旗仪式，每年一次入队仪式。
2、常规活动。
（1）全面开展“创建优秀中队，争当优秀少先队员”活动。
组织队员认真学习学校管理规范，进一步完善评价考核制度，实行“周评先进班、月总结、期末总评优胜班集体”等。
（2）结合各类重大纪念节和节庆日，把传统教育活动与新世纪我能行实践活动融为一体。
三月份开展“学雷锋，见行动”“五个一”主题活动。
结合升旗、参观博物馆等进行爱国主义教育和革命传统教育、“五一”节期间开展劳动技能大赛；结合三八节、母亲节对队员进行感恩教育；结合教师节组织队员开展系列尊师活动；结合重阳节，组织队员走进敬老院，走进教师之家；结合国庆节对队员进行系列爱国主义教育等。
通过书画展、贺卡制作比赛、参与实践体验等丰富多彩的活动，对队员进行诚信教育、感恩教育、八荣八耻教育、文明礼仪教育等主题教育活动，并开展雏鹰争章活动。
（3）开展社会公德教育。
让队员参与社会社会实践，通过身我认识鉴别达到自我完善。
如上街搞卫生、撕广告纸、推广普通话、宣传规范用字、当文明交通督查员等。
（4）开展生命教育活动。
召开安全主题队会，组织队员开展地震逃生演练、火灾自救逃生、意外伤害自护演练等活动，邀请法制副校长、交警叔叔来校作报告，播出防溺水、防食物中毒、禁毒等自护知识广播专栏，举行避震、禁毒图片展等。
通过这些活动增强队员自我保护意识，提高自护自救能力。
（5）开展美文诵读活动。
每周举行经典诗文诵读活动，营造浓厚的读书氛围，使队员淋浴书香，体验读书之乐。
（6）开展艺术活动。
加强对合唱队、舞蹈队等课外兴趣小组的训练指导。
举行“六一”文艺汇演，课本剧表演等活动，给队员发展提供平台，活跃学校的文艺气氛。
（7）开展心理健康教育活动。
结合留守儿童、学习或纪律后进生、孤儿、离婚单亲子女等不同类型学生的心理特点，开展形式多样的心理健康教育活动，把集体辅导与个别咨询、群体交流辅导有机结合。
（8）开展特色教育活动。
①开展形式多样的手拉手活动。
实践强校支持弱校的精神，积极开展手拉手活动，与村小手拉手，与偏远乡镇学校手拉手，与大城市学校手拉手，队干部与留守学生手拉手，党员与队员大手拉小手等。
②开展每周升旗、国旗下思想教育活动。
让升旗仪式成为思想教育的平台，让每月的大队活动有布置、有落实、有评比，让队员看到更多感动之事、优秀之人，学习有榜样，争先有目标。
五、创建活动实施计划：1、宣传发动阶段：（2017年4月下旬-5月上旬）（1）成立领导小组，制定创建方案。
（2）组织各中队辅导员学习《“南漳县少先队工作示范学校”创建考核评分表》的有关要求，利用广播、板报等宣传途径，营造创建示范学校的浓厚氛围。
（3）提交创建活动申报表和创建方案。
2、积极开展创建活动，提交创建中期报告（2017年6月18日前）认真参照《“南漳县少先队工作示范学校”创建考核评分表》，积极开展示范校创建活动，总结开展创建的情况，分析优势和存在不足，提出今后工作思路。
将开展创建的中期报告上报至县少工委。
3、全面实施方案和创建总结阶段（2017年6月—2017年11月）组织全校中队辅导员及少先队员总结反思前期创建工作，参照《“南漳县少先队工作示范学校”》创建活动实施办法及学校创建活动实施方案，全面参与到学校按照创建方案组织的各种活动中去，及时总结并将本校开展创建活动情况上报。
高峰完全小学2017年4月高峰完全小学少先队主要工作特色及所获荣誉特色一：规范升旗仪式，彰显主题教育活动特色，营造良好的德育舆论氛围每周一的升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养学生竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期。
每一次升旗仪式不仅是一种形式，更是一次庄严的阅兵、一次心灵的洗礼、一次生动的教育。
田畈街镇中心学校把升国旗仪式作为开展学校德育工作的一项重大活动，规范管理，从严要求，扎实开展。
每周一早晨举行的升国旗仪式，全体师生必须准时参加，学生统一着装，分别站立方队。
学校从各班选拔出品学兼优的学生担任升旗手和护旗手，增强了同学们的班级意识和集体荣誉感。
升旗后，开展国旗下的讲话活动，由少先队辅导员代表、少先队员代表进行简短、生动的演讲，“国旗下讲话”每周一个专题，学校把升旗台作为大中队主题教育活动的宣传台、总结和表彰台，把爱国教育与行为习惯养成教育、思想教育融为一体，营造了良好的德育舆论宣传氛围。
给广大师生带来了一道道丰盛的精神早餐，加强了对师生的号召和鼓舞作用，激励着大家投入崭新的学习生活。
特色二：自主、自愿管理，小小队员争当学校管理的“主人翁”高峰完全小学有稳定的少先队干部队伍和健全的队干部工作管理制度。
大队长全面负责学生值周制度。
每日汇集统计志愿者和值日干部的值日情况记载，刊出值周板报，并每周在升旗仪式上对全校少先队员违纪情况和好人好事进行通报表扬和批评。
走进田小，你会发现，无论课间做操还是课间游戏，无论校内还是校外，都活跃着一支红领巾自主管理队伍，他们的沟通协调、监督组织能力非凡，他们已经撑起了学校纪律常规管理的半边天。
少先队大队部还活跃着一支”红领巾监督员”自愿参与管理队伍。
“红领巾监督员”是自主报名、自愿参加，重点配合少先队大队委干部参与少先队值周，对全校学生每日的卫生保洁、纪律安全、礼仪规范等各方面全面监督和检查通报。
“红领巾监督员”的出现，一方面缓解了少先队干部身兼多职，有时忙不过来的压力；另一方面由于他们分散在各个班级，发现问题的面比较广也比较及时，扩大了对全校各班学生日常行为规范的监督面。
自从他们参与值周以来，学生中上下楼梯不注意安全、打架骂人、说脏话粗话、损坏花草树木、乱扔果皮纸屑等行为因随时可能被曝光而大为减少，而学生中的好人好事新风尚也能及时得到发现并全校通报表扬。
这对所有学生规范言行起到了有效的监督、警示和正面引导作用。
特色三：重视校园文化建设，红领巾广播站有声有色红领巾广播站是校园文化建设的一个主阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。
少先队近年着力建设红领巾广播站，在少先队辅导员们的支持和帮助下红领巾广播站开展的有声有色。
广播站采用“学生为主，教师辅导”的方式运作，选拔培养出了一支精良的广播宣传队伍，由自律能力强，语言文字表达能力强的同学做播音员，由组织能力强，善于交谈、采访的同学当校园小记者。
广播室有广播站长全面负责，她给所有播音员分工，对播音员播音情况进行检查、登记、督促。
在广播站里，从采写稿件到播音，全由孩子们自己操作。
“校园新闻”让同学们及时了解国内外大事及校园动态，弘扬真善美；“知识百宝箱”让同学们增长知识，开阔视野；“佳作欣赏”栏目专门为爱好写作的同学们设置，在这里，同学们不仅可以收听到适合少年儿童的中外名作，而且可以尽情地施展自己的写作才能，把自己的真情实感记录下来与小伙伴们一起分享；“校园点歌台”则为大家准备了一支支动听的歌曲，同学们纷纷来信为老师、同学或好朋友点播歌曲，让歌声去传递真挚的感情、深情的祝福和美好的心愿。
红领巾广播站的有序运行，不仅有利于学校各项活动的开展，为孩子们架起一座多彩的空中花园，而且给同学们创造了一个充分展示个人特长的机会，进一步深化了素质教育，而且还培养了学生的综合能力，促进了学校的有效管理。
特色四：七色童年，艺术表演活动尽显烂漫风采逢重大节日，田小少先队员们自主组织并参与的艺术表演活动丰富多彩。
