人教新课标品德与生活二年级下册《红领巾胸前飘》PPT课件

谢谢
☻不写了，明天抄同学的答案。 ☻动脑筋想办法，向爸爸妈妈请教。
红领巾告诉我
我忘记写作业了，该 怎么对老师说呢？
☻就说自己病了，没时间写作业。 ☻少先队员应该诚实，实话告诉老师，并补上。
红领巾告诉我
☻谁抢到谁玩儿。 ☻互相商量，一起玩儿。
红领巾告诉我
☻不去管他，不要多事。 ☻少先队员应该互相帮助，扶他上车。
红领巾胸前飘
多彩的少先队活动
多彩的少先队活动
多彩的少先队活动
多彩的少先队活动
多彩的少先队活动
多彩的少先队活动
多彩的少先队活动
多彩的少先队活动
多彩的少先队活动
多彩的少先队活动
多彩的少先队活动
金点子
红领巾告诉我
☻自己花掉买好吃的。 ☻少先队员应该诚实，还给阿姨。
红领巾告诉我
红领巾告诉我
☻不去了，明天再去也不晚。 ☻少先队员应该诚实守信，打伞送书。
红领巾告诉我红领巾Fra bibliotek诉我红领巾告诉我
红领巾告诉我
红领巾告诉我
红领巾告诉我
红领巾胸前飘， 提醒你，提醒我。 少先队员要诚实， 遇到困难要克服。 犯了错误敢承认， 同学之间要友爱。 话说出口要算数， 对待别人多帮助。
红领巾告诉我

11
红领巾告诉我
作为一名少先队员， 我们应该怎么做好 少先队员的工作呢？
12
让我们说一说
• 走出超市，发现售货员阿姨多找了我两块 钱！ 你会怎么做?
• 晚上玩到10点多，才发现没有写作业。 现 在我该怎么做呢？
13
• 写作业，发现一道题不会做，我该怎么办？
• 下雨了，看见邻居阿姨家的衣服没有收， 我该怎么做呢？
快乐的少先队员
红领巾胸前飘
1
多彩的少先队活动
手拉手 活动
2
义务劳动
3
义卖活动
4
劳动实践活动
5
生活自理比赛
6
社区宣传活动
7
慰问敬老院的老人
8
祭扫烈士墓
9
问问高年级大哥哥，大姐 姐，他们开展了哪些活动？
10
我的金点子
说一说，你参加过哪 些少先队活动。请你开 动脑筋，为少先队动 出出主意，把你的金点 子写在自己的本子上。
在公交车上，有个老爷爷上车了， 站在我座位边上，我这时该怎么办呢?
14
• 我答应了小丽今天去给她送书的，可是今 天下雨了，我还去不去呢?
15
16
少先队队旗
17

•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。

红领巾胸前飘
大 队 辅 导 员
多彩的少先队活动
集 邮
多彩的少先队活动
升 国 旗
多彩的少先队活动
世 纪 接 班 人
多彩的少先队活动
我的金点子
我为红领巾出金点子 把你的金点子写在下面
红领巾告诉我
遇到这种情况， 少先队员应
红领巾告诉我
红领巾告诉我
独立完成作业
红领巾告诉我
我忘记写作业 了，该怎么对老 师说呢？
红领巾告诉我
按时完成作业
红领巾告诉我
红领巾告诉我
做人要讲信用
红领巾告诉我Biblioteka 下面小朋友，谁是真正的红领巾？
作 业 不 认 真
下面小朋友，谁是真正的红领巾？
责 骂 同 学
下面小朋友，谁是真正的红领巾？
不 团 结 友 爱
下面小朋友，谁是真正的红领巾？
打 乒 乓 球
下面小朋友，谁是真正的红领巾？
喝 水
给做 红个 领优 巾秀 增的 光少
先 队 员
作 业
红领巾胸前飘，作为一名少先队员， 要牢固树立起振兴中华的雄心壮志， 立志为民族争光，为祖国争光。 只要人人心中有国家、心中有集体、心中有他人， 我们的社会就会变得更加美好。 我们要继承和发扬中华民族的传统美德， 从一点一滴、一言一行做起， 逐步养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、 勤俭节约、热爱劳动的好品行， 努力成为一个品德高尚得人，一个有益于社会、有益于人民的人。 让我们一起努力，成为一名优秀的新时代少先队员 。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？

责 骂 同 学
下面小朋友，谁是真正的红领巾？
不 团 结 友 爱
下面小朋友，谁是真正的红领巾？
4．说一说：在我们身边有许多优秀的少先队员， 你们见到了吗？快说一说，他们都是怎样表现的？
积极勇敢
诚实守信
乐于助人
总结：情感升华
校园文明心字歌 上课听讲要专心，完成作业要细心， 课间玩耍要当心，遇到困难不灰心， 学习知识有恒心，帮助同学要热心， 对待弱小有爱心，团结合作要齐心， 对待集体要关心，师生互助心连心。
感谢聆听，再见！
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦

遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
心里顿时高兴起来，留下他住几个月，作为贵客招待。临走，还送给他
一笔厚礼。 后来，曹邱生又继续替季布到处宣扬，季布的名声也就越
来越大了。
下面的小朋友谁是真正的红领巾？
不 认 真 做 作 业
谁是真正的红领巾？
责 骂 同 学
谁 • 同是桌之真间划正“的三八红线领” 巾？
• 接水时互相抢，谁也不让谁 • 同学间互相打闹，大打出手
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
少年先锋队的作风：
诚实、 勇敢、 活泼、 团结。
—— 队歌
中国少年先锋队第一首队歌是郭沫若作的 词，马思聪作的曲，歌曲名称为《中国少年先锋 队队歌》。第二首少先队队歌作于1962年，周 郁辉词，寄明曲，系列故事片《英雄小八路》的 主题歌，原名为《我们是共产主义接班人》。 1978年被确定为中国少年先锋队队歌。

下面小朋友，谁是真正的红领巾？
打 乒 乓 球
下面小朋友，谁是真正的红领巾？
喝 水
童谣
• • • • • 红领巾，胸前飘，提醒你，提醒我 少先队员要诚实，遇到困难要克服 同学之间要友爱，说话出口要算数 对待别人多帮助，时时刻刻要记着 红领巾在胸前飘，红领巾在胸前飘
人教新课标 二级品德与生活下册
•多彩的少先队活动
我为红领巾出金点子，把 你的金点子写在下面。
我的金点子
•红领巾告诉我
遇到这种情 况，少先队员应 该……
我忘记写作 业了，该怎么对 老师说呢？
红领巾告诉我
• 你学会了什么？？？
我们应该。。。
• • • • • 诚实守信 勇于承认错误 谦让团结 助人为乐 克服困难

人教新课标二年级品德与生活下册第三单元
红领巾胸前飘
2020年10月2日
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2020年10月2日
大 队 辅 导 员
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多彩的少先队活动
2020年10月2日
集 邮
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多彩的少先队活动
2020年10月2日
升 国 旗
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多彩的少先队活动
2020年10月2日
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多彩的少先队活动
我为红领巾出金点子 把你的金点子写在下面
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
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红领巾告诉我
2020年10月2日
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红领巾告诉我
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下面小朋友，谁是真正的红领巾？
2020年10月2日
打 乒 乓 球
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感谢你的阅览
Thank you for reading
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我的金点子
2020年10ห้องสมุดไป่ตู้2日
6
红领巾告诉我
遇到这种情况， 少先队员应
2020年10月2日

2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
红领巾告诉我
红领巾告诉我 独立完成作业
红领巾告诉我 独立完成业
红领巾告诉我
我忘记写作业 了，该怎么对老 师说呢？
红领巾告诉我
红领巾告诉我
红领巾告诉我
2、深化理解 在现实生活中做为一个少先队员还会遇到各种 各样的难题，你看……出示课件， 遇到难题怎么办？
下面小朋友，谁是真正的红领巾？
红领巾胸前飘
活动一：多彩的少先队活动
1.清明节缅怀先烈
2.多彩的少先队活动
3．你还能为我们少先队活动做些什么呢？
我的金点子
4．小结： 作为一名优秀的少先队员要积极参加少先
队活动，并为少先队活动出谋划策，使我们的活 动更加有意义。
刺绣比赛活动
活动二：红领巾告诉我
红领巾告诉我
遇到这种情况，少先队员 应该怎么办？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已

打 乒 乓 球
下面小朋友，谁是真正的红领巾？
喝Hale Waihona Puke 水人教新课标二年级品德与生活下册第三单元
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大 队 辅 导 员
多彩的少先队活动
集
邮
多彩的少先队活动
升 国 旗
多彩的少先队活动
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多彩的少先队活动
我为红领巾出金点子 把你的金点子写在下面
我的金点子
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遇到这种情况， 少先队员应
红领巾告诉我
红领巾告诉我
独立完成作业
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按时完成作业
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作 业 不 认 真
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感谢聆听，再见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
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大 队 辅 导 员
多彩的少先队活动
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红领巾胸前飘，作为一名少先队员，
要牢固树立起振兴中华的雄心壮志， 立志为民族争光，为祖国争光。 只要人人心中有国家、心中有集体、心中有他人， 我们的社会就会变得更加美好。 我们要继承和发扬中华民族的传统美德， 从一点一滴、一言一行做起， 逐步养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、 勤俭节约、热爱劳动的好品行， 努力成为一个品德高尚得人，一个有益于社会、有益于人民的人。 让我们一起努力，成为一名优秀的新时代少先队员 。