高三历史一轮复习第14周训练试题

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1 宜宾市一中2016-2017学年上期2014级“一轮复习”第十四周训练试题历史

姓名：___________班级：___________

考点 中国古代史、中国近现代史、世界古代史、近代史

知识点

考纲定位 综合训练

一、选择题( 本题20小题，每小题3分，共计60分)

1．公元前3世纪后期，秦统一六国后修订并完善了《秦律》；此时的罗马法律朝着万民法方向发展。这两种法律都

A．适应了统治范围扩大的需要 B．以维护地主阶级利益为目的

C．体现了自然平等的法学理念 D．促进了商品经济的迅速发展

2．《十二铜表法》第八表私犯中规定：“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神”“夜间行窃，如当场被杀，应视将其杀死为合法”。该条款体现的目的是

A．维护罗马贵族的利益 B．保障下层平民的权益

C．严厉惩处夜间行窃者 D．保护罗马公民财产权

3．在秦汉时期的三公九卿制中，政府官员明显有皇帝家仆的性质；唐朝的三省六部制，把皇帝家仆正规化、权力化；明清时期取消丞相制，皇帝直接指挥六部，把家族式统治扩大到整个国家机器。这一变化过程体现的古代中国政治的发展趋势是

A．公天下意识不断加强 B．中央集权不断强化

C．“家天下”意识不断强化 D．皇帝治理国家的能力不断下降

4．清代定制，官员任命由军机处等机构简选，最后由皇帝朱笔圈定简放。但自太平天国运动以来，不仅司道以下官员的任命，皆由督抚奏定，而且邻省督抚的任命，有时也要征求有力督抚的意见。这表明

A．皇帝的权力受到了限制 B．统治危机冲击中央集权

C．清政府已无力控制地方 D．地方政府掌握了行政权

5．公元1302年，元朝中书省批评各行省“不详行体轻重，无问巨细，往往作疑咨禀，以致文繁事弊甚非所宜”，要求各行省白主处事，如非重要事情，应自行解决。元朝中书省这样做的目的是

A．扩大行省权力 B．强化君主专制

C．提高行政效率 D．加强地方监察

6．“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指

A．郡国并行制度 B．中朝制度

C．刺史制度 D．察举制度

7．全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是

A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张

B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术

C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化

D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张

8．毛泽东思想的形成与发展大致经历了国民革命时期、土地革命时期、抗日战争时期与社会主义革命和建设时期四个阶段。毛泽东在第三阶段的理论的贡献在于

A．创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想

B．提出中国革命“两步走”战略，系统完整地阐述了新民主主义革命的科学概念

C．分析中国社会形态和阶级状况，坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争

D．创造性地提出了人民民主专政的理论，采用民主方法解决人民内部矛盾的问题

9．“人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。”上述认识的产生是由于

A．伽利略自由落体定律的提出 B．爱因斯坦相对论的创立

C．普朗克量子力学理论的问世 D．牛顿经典力学体系的建立

10．张之洞在《劝学篇》说：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经文。”下列观点突破了张之洞主张的是 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

2 A．“师夷长技以制夷” B．“中学为体，西学为用”

C．“一切要其大成，在变官制” D．“忠信为甲胄，礼义为干橹”

11．某书云中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明

A．未能推进中国社会根本性的变革 B．对西方科技产生了爆炸性影响

C．指南针被郑和用于著名的远航 D．改变了整个世界事物面貌和状态

12．马丁路德曾说：“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外，我将永不改悔。”“每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚。”这表明该宗教改革家

A．批判神权统治，否定宗教礼仪，鼓吹人性解放

B．否定教会高于国家的思想，要建立本民族教会

C．使人们以本民族语言解读《圣经》，与上帝直接对话

D．主张“信仰得救”，给人以精神的自由

13．法国的启蒙思想家伏尔泰在《论孔子》中写道：“没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”在伏尔泰和一大批思想家的推动下，“己所不欲，勿施于人”被写入《法兰西共和国宪法》。这从本质上说明

A．法国启蒙思想家和孔子思想一脉相承 B．启蒙思想家借用孔子宣传资产阶级思想

C．法国大革命时期中法之间文化交流频繁 D．中国传统儒家思想对法国大革命产生了根本性影响

14．明朝后期的李贽“离经叛道”，自称异端，向正统思想的挑战，文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想，二者本质上反映

A．资产阶级反封建的要求 B．封建君主专制统治的腐朽和没落

C．城市商品经济发展，市民对通俗文化的要求 D．资本主义萌芽时期个性解放的要求

15．1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯一一号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，己载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船己载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是

A．联邦体制 B．分权制衡原则 C．共和制度 D．主权在民原则

16．学过《古代中国的政治制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写了以下四篇研究性学习小论文，其中论文标题出现史实错误的是

A．《以宗法制为例浅议我国早期政治制度的特点》 B．《论隋唐三省六部制对中国历史的影响》

C．《谈北宋“重文轻武”的特点与影响》 D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》

17．《世载堂杂忆》载：“天王抵武昌，急欲渡江，直捣北京。东王主张先下南京，效朱明建国故事，立定根基，再行北伐。时届秋冬，将士亦惮北方严寒，故决东下。”这表明此时太平天国

A．提出了推翻满清王朝的目标 B．东王实际权力已经超过天王

C．已经建立了巩固的后方基地 D．领导集团故略上存在分歧

18．某中学举行历史辩论会，在对明末清初进步思想家的思想进行评价时，有四位同学发表了以下观点，你认为最确切的是

A．甲：动摇了封建传统思想在中国的统治地位 B．乙：为近代资产阶级民主运动奠定了思想基础

C．丙：是“西学东渐”学习西方新思潮的萌发 D．丁：促使我国传统文化重新焕发了生机

19．公元前399年苏格拉底被控诉不敬城邦认可的神灵而判处死刑；哲学家普罗塔哥拉因在《论神》中说“不能断定神是否存在”，其著作被公焚；悲剧家欧里庇得斯也因“不敬神”被起诉，被迫离开雅典，客死异乡。对此表述最准确的是

A．雅典民主政治制度的繁荣 B．统治阶级利用神权来巩固统治

C．神在雅典人心中地位提高 D．人文精神并非是雅典主流思想

20．有学者在一次演讲中提到，过去二百多年中，人类经历的三次工业革命的特征：第一次工业革命是机械化，第二次工业革命是规模化；第三次工业革命则是深度全球化背景下的“个性化”，关于三次工业革命，下面论述正确的是( )

A．“机械化”是指世界范围内机器广泛应用 B．“规模化”是指生产和资本的高度集中

C．“个性化”是指科学和技术开始紧密结合 D．三次工业革命都依赖新能源开发和利用

二、材料题（21题28分，22题12分，共计40分） 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

3 21．对公权力运行进行监察的行政监督机制，是人类政治文明的成果之一。阅读下列材料：

材料一 （明朝）设六科给事中，按六部的业务进行对口监察，有单独上奏言事，监督和弹劾百官的权力。六科被称为“风宪之司”，可以风闻奏事，而不一定负核实的责任，所以当时的六部官员“无敢抗科参而自行者”。明代的东厂、西厂、锦衣卫等都是君主直接委派的特别亲信，他们用公开或秘密的方式进行特别监察，往往用于治理大狱、检举吏民奸罪，伺察密告。

——韦庆远、柏桦《中国政治制度史》

材料二 每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图（公元前五世纪中期的雅典独裁者）这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。

——伊恩·莫里斯《希腊人历史、文化和社会》

材料三 在美国，新闻媒体被封为“政府第四部门”，在某种程度上可以说是政治生活中的一支原生力量，它决定着公众讨论的议事日程……一头牵着政府，一头牵着国民敏感之极的神经，一旦白宫的某些政策发生偏误或总统等政要滥用行政职权，立即就会招致一场新闻舆论带来的暴风雨。……更为重要的是，新闻媒体具有动员民众的实际能力，它对行政官员具有一种无形的约束力。

——彭正波《美国的行政监督机制》

请回答：

（1） 依据材料一，指出明朝行政监督制度的基本内容。明朝监督制度加强反映了怎样的时代特征？（8分）

（2）材料二中的“不满意测试”是谁最早制定的？依据材料二，概括指出古代雅典监督制度的特点。（6分）