新时代大学生思想政治教育的文化育人理念及其强化

新时代大学生的正确思想政治观念随着社会的发展和进步，新时代大学生的思想政治观念也不断发生变化。

作为社会主义事业的建设者和接班人，大学生的思想政治观念应该更加坚定正确，更加积极向上，以适应时代的要求，担负起推动社会发展的责任。

所以，新时代大学生的思想政治观念应该是正确的、积极向上的、进步的、崇尚社会主义核心价值观的。

新时代大学生应树立正确的社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是新时代中国特色社会主义的精神标识，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

这是中国特色社会主义的价值理念，是建设社会主义现代化国家的道德基石。

在当前国家发展的关键时期，大学生要牢固树立社会主义核心价值观，具体到自身的学习生活、社会交往等方方面面，做到自觉遵守社会主义核心价值观，注重培养正确的道德观念和品行，努力构建和谐、文明的校园环境。

新时代大学生应具备正确的政治思想观念。

政治思想观念是大学生政治素质的核心，也是决定他们未来发展的关键。

在学习过程中，大学生要正确理解和认识国家的根本制度和重大政策，树立正确的政治信仰，不断增强自己的政治觉悟，努力学习国家的政治理论、政策法规，提高自己的政治素养，增强政治参与能力和责任感。

只有具备正确的政治思想观念，才能更好地成长为对国家有用的栋梁之才，为国家的发展壮大贡献自己的力量。

新时代大学生应注重自身的成长与发展。

大学生是国家发展的希望，也是未来社会事业的重要建设者。

新时代大学生要树立正确的人生观，注重个人修养和道德修养，培养健康向上的人生理念，不断提高自身的综合素质、学术素养和社会责任感，努力成为有理想信念、有道德情操、有文化素养、有社会责任感的新时代青年。

大学生应该注重自身的发展与成长，为社会的建设与发展做出自己的贡献。

新时代大学生应树立正确的国际视野和全球化思维。

当前，全球化已成为不可逆转的趋势。

新时代大学生要树立正确的国际视野和全球化思维，不断学习国际领域的新知识，了解国际发展的新动态，积极借鉴国外的先进经验和技术，提高自身的国际竞争力和全球化意识。

学校思想政治教育“以文化人”的实践与反思“以文化人为本”的思想，是在新时代下提出的一种新型育人理念。

它要求学校育人要以培养高素质的文化人为指导思想，形成了强烈的人文关怀和教育关注。

其核心是以文化振兴、以人为本、以德育人，立足于新时代的人才培养目标，通过开展多样化的思想政治教育实践，引领学生成为有社会责任感和创新精神的文化人。

“以文化人为本”的思想体现了学校思想政治教育的改革方向，首先要把握好思政教育的内涵，注重学生综合素质的培养。

要通过开展多样化的课堂活动、文化体验、社会实践等形式，培养学生的创新能力、实践能力和基本素质等。

其次要从方法上进行改进。

要强化学校与社会、学生家庭的联系，进一步深化学生的思想政治教育，逐步实现教育的需求与社会的需求的有效对接。

然而，实践中我们也面临着一些问题。

首先，一些学校仍然存在着理论概念上的误解，校领导和教师过于强调“量”的观念，重视“分数”而不注重学生综合素质的培养。

其次，教师在教育实践中存在一些方法上的困难，一方面是方法过于单一，不能满足学生多元化发展的需求，另一方面是缺乏与学生平等沟通和交流的机会，导致学生与教师之间的关系缺乏信任和互动。

针对以上问题，我们应该在实践中不断完善“以文化人为本”的思想，并加以落实。

对于学校领导和教师来说，应当根据学生的特点，开展多样化的思想政治教育实践。

在方法上，可以通过多种渠道了解学生的思想动态，制定科学的教育规划，为学生提供更具有时代性和适应性的教育资源。

其次要加强与学生的沟通，打造更加融洽的教育环境。

应该注重与学生的平等交流，关注学生的成长、思想和情感。

在人文关怀方面，更应该培养学生的社会责任感和互助精神，使其成为更具良好人文素质的文化人。

总之，学校思想政治教育要“以文化人为本”，不断推进教育改革与创新，使教育的需求与社会发展的需求相互匹配，优化人才培养的目标和方法，引领学生成为有较高素质的文化人。

同时也需要在实践中不断优化完善，提高教育的质量和效果，最终实现学校育人的全面发展目标。

#浅谈如何加强大学生思想政治教育随着社会的发展，大学的角色越来越重要。

大学的使命不仅是为了培养学生的专业知识，还要培养他们的道德和文化素养，为社会发展做贡献。

如何加强大学生思想政治教育，促进学生全面发展，成为问题需要重视。

##背景大学生一般都是刚刚踏入社会的人，他们的思维和价值观尚未完全形成。

同时，随着社会的不断变化，大学生们也受到了来自社会的各种冲击。

他们面临着生活和工作的压力，同时还需要面对各种挑战和风险。

因此，大学生思想政治教育显得尤为重要。

##方法以下是几种加强大学生思想政治教育的方法：###1.积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观大学是一个学习知识、发展个人能力的重要阶段。

在这个时期，应该通过教育和引导，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

学校可以开展讲座、主题班会、沙龙等形式的活动，邀请专家学者或名人以生动易懂的方式，向学生讲解自己的人生道路和经验故事，引导学生养成正确的人生态度和价值观，全面提升大学生的思想道德素养。

###2.多开展社会实践活动，培养学生的责任感和社会意识。

大学应该是培养综合素质的阶段，因此开展社会实践活动是非常有必要的。

学校可以组织学生去到贫困山区、城市社区，参加志愿服务等社会实践活动，让学生面对社会各层面的问题，培养学生的社会责任感和同情心，同时加强学生对社会的认识，帮助学生早日融入社会，为社会进步做出贡献。

###3. 教育学生从多元化的角度看待问题和社会大学生的认知方式不同，有的学生习惯于通过自身感性体验获得知识，有的学生则更关注理性分析。

因此，我们应该从多元化的角度去教育学生如何看待社会和问题，让他们用多角度的方式了解社会，提高思考和发现问题的能力。

###4.发挥心理教育在大学思想政治教育中的作用心理健康是大学生思想道德素质的一个重要组成部分。

学校应该培养学生锻炼自我调节和心理适应能力，促进大学生的身心健康和全面发展。

对于遇到困难的学生，可以及时予以心理咨询和帮助，让学生感受到关心和温暖。

以立德树人为根本提高大学生思想政治教育质量在教育领域，立德树人被认为是一种重要的教育理念。

立德树人重点培养学生的品德修养和思想素质，使其成为具有高尚道德和民族灵魂的优秀人才。

因此，以“立德树人”为根本，提高大学生思想政治教育质量，已经成为当前高校教育中的一项重要任务。

一、注重树立高尚的道德观念高校思想政治教育的核心在于培养学生高尚的道德观念。

为此，学校应该注重在教育中营造良好的价值观氛围，培养学生有正确的三观，和尊重全人类的情感。

这种教育应该从校园的文化生活、学术讲座、课堂教学和社会实践等多方面对学生进行全面教育和引导，让学生深刻认识到道德的重要性，坚定道德自觉。

二、培养学生“四个意识”“四个意识”是社会主义意识形态中的一项重要内容，包括政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

学校应该培养学生具有鲜明的思想意识，强化学生的社会主义观念，关注国家大事和民族命运，坚定为民族中心和人民中心建设服务、为推进国家繁荣、富强、和谐而奋斗的意识。

这样可以提高大学生的思想政治教育质量。

三、重视实践体验学生的实践体验是锻炼他们思想境界和理论水平的重要途径。

在中小学阶段，学生对实践的认识还比较肤浅，到了大学阶段，应该注重提高学生的实践能力，培养学生的实践思维，让学生在实践中学习，在实践中成长。

学校可以安排社会调查和素质提升活动，让学生全面了解社会和现实，让他们对社会和自己的学习有更深入的认识。

四、开展课程教学课程教学是大学思想政治教育的一个重要环节。

学校应该严格按照教育部的课程设置，实施学科建设和教育教学改革，推动课程教学与实践相结合，提高课程教学质量和效果。

思政课不应只停留在学生的初级阶段，应该适当提高教学难度，让学生在学习思政课程的同时，提高自己的综合素质。

五、加强教师队伍建设教师是思想政治教育质量的重要影响因素。

学校应该提高教师队伍素质，重视思想政治教育专业教师队伍建设，对教师加强培训、提高教育理论素质、因势利导掌握新教育方法，提高教学水平和质量。

思政研究新时代"课程思政#背景下的高校育人模式改革李子骐（运城学院教育心理科学系，山西运城044000）摘要：从原有的思政课程转变成课程思政，创建全员育人的思政新格局，真正实现专业课程教育和思政课程教育协同共行，是当前高等院校教学变革的关键方向。

本文阐述课程思政观念具有的价值意蕴，分析课程思政在高校育人体制中存在的问题，提出高校基于新时代“课程思政”背景的育人模式改革路径，以期有效促进思政课改革的发展。

关键词：新时代课程思政育人模式课程思政作为思想政治课程的有效补充，打破了以往大学思政教学的狭隘理念，扩大了高等院校思政教学团队，拓展了高校大学生思政教学载体。

为新时期高等院校在课程思政背景下培育哪种人、如何培育及为谁培育这些问题提供了明确的改革发展方向。

一、课程思政观念具有的价值意蕴（一）为解决三全育人问题提供有效途径长期以来,高等院校思政教学始终处在“孤岛”,最关键的因素是专业课任职教师过于重视知识教授，忽视了思想价的有效，大学生思想政治作作思政课任职教师 的作任作任，学教师强化育人意识育德能力的自性性较低。

i 是思政工作体能学体、教材体、理体:，未能育人。

是思想政治课程、专业课程，是识课程，的是学生的自发展，教学的最终来，课程思政了。

（二）为新时代下高校意识形态工作创建新格局大新时，在新时背景下，高等院校为思想意识教育的的，课程思想意识教学的重载体。

课程思政有价作为思想，化、、理的，大学生的确，以让大学生在情感选取、思维式、价理念流思想意识维持一致。

此外，高校每门课程藏着人们自然、人们及自思维逻辑的步探究思索,高校每门课程传输的确，让教育象在多样性网络信息条件下，确学习并吸收复杂的意识多样信息。

2018年习近平同志说过，人培育体学体、教育体、理体及教体有着密切联系，能够穿的是思政工作体。

课程思政为思政工作体的关键组部分，为新时背景下高等院校意识作创建了全新的发展°二、一些高校课程思政在育人体制中存在的问题（一）缺乏对课程思政的重视课程思想是把高校课程思政教学内容有机结，协助提高大学生的践操作能力及专业素。

注重以文化人，发挥高校思想政治教育文化育人的作用高校思想政治教育应该注重培养学生的文化自信心。

随着国家的不断崛起和中华文化的日益复兴，学生应该培养对自己的民族文化和传统文化的自信心。

高校思想政治教育应该引导学生学习和传承中华优秀传统文化，让学生深刻了解中华文化的博大精深，树立对自己的文化传统的自豪感。

只有让学生明白自己的文化底蕴，才能够更好地在社会中展现出自己的文化品格。

高校思想政治教育应该注重启迪学生的人文精神。

在当今社会，物质生活丰富的人们的精神需求也日益增长。

高校思想政治教育应该引导学生关注人文精神，培养学生的人文情怀，让他们懂得怀疑，思考，探寻，创造。

只有当学生有了对人文精神的热爱与追求，才能够更好地承担起社会责任，为国家和社会的发展做出更大的贡献。

高校思想政治教育应该注重弘扬社会正气。

在当今社会，道德风气的败坏是一个十分严重的问题。

高校应该通过思想政治教育，培养学生正直的品格，让他们明辨是非，懂得道义，热爱公平正义，守住道德底线。

只有在这样的教育中，学生才能够在社会中行使正义的力量，推动社会的发展，实现自己的人生价值。

高校思想政治教育应该注重培养学生的国际视野。

随着经济全球化的深入和信息化的发展，国际交流日益频繁。

高校应该通过思想政治教育，培养学生的国际意识，让他们能够更好地融入国际社会。

只有在这样的教育中，学生才能够具备全球化的胸怀和视野，为国家的对外交往和国际交流做出更大的贡献。

高校思想政治教育应该注重以文化人，发挥其在文化育人方面的作用。

通过高校思想政治教育，学生不仅要学会思考，更要学会用文化的眼光看待世界，用文化的智慧实现自己的人生价值。

只有在这样的教育中，学生才能够成长为有社会责任感和文化修养的文化人，为国家和社会的发展做出更大的贡献。

希望高校能够认识到思想政治教育在文化育人方面的巨大潜力，加大对思想政治教育的支持力度，让思想政治教育真正发挥出文化育人的作用。

新时代背景下大学生思想政治教育的变化及对策随着新时代的到来，大学生思想政治教育的方式与内容也发生了很大的变化。

新时代要求高校培养具有中国特色社会主义意识形态、民族精神与文化自信的高素质创新型人才。

因此，在新时代背景下，大学生思想政治教育应该注重以下几个方面。

首先，思想政治教育要紧跟时代潮流，符合大学生的特点。

随着社会的发展，大学生的思维方式、价值观与生活经验都发生了不同程度的变化，旧有的教育方式已经不能满足当前大学生的发展需求。

因此，大学生的思想政治教育应该顺应时代潮流，挖掘大学生思想中的新问题，引导大学生思考新问题，激发他们的思维活力，提升他们的综合素质。

其次，思想政治教育要注重实践体验，培养实践能力。

实践是检验理论正确性的根本标准，是培养学生独立思考、解决问题的有效方式。

因此，在思想政治教育中，应该不断丰富实践活动的形式和内容，创新实践教学方法，鼓励学生积极参与进来，充分感知社会变革和自身成长，提升实践能力。

第三、思想政治教育要注重创新意识与创新精神的培养。

随着产业不断升级发展与科技不断进步，创新意识和创新精神已成为大学生必备的素质。

政治思想教育也应紧紧围绕创新精神与创新能力的培养，引导学生关注创新思维、创新企业家精神、创新方法，帮助学生提升创新能力，加强对人才、技术、管理等方面的研究和探讨，增强创新能力。

最后，思想政治教育要加强信息技术的教育。

高校应该加强大学生信息能力的培养，通过包含互联网技术、大数据、智能硬件等的新兴技术，为大学生提供更加优质的信息与服务资源，优化教育方式，打造智慧校园，提升大学生的信息意识、信息素养和信息安全意识。

总而言之，在新时代背景下，大学生思想政治教育需要紧密结合时代发展，不断创新并适应社会需求。

政治思想教育的新变化，注定激发大学生思考，迎接新时代的挑战。

2020年11月DANGDAIJIAOYANLUNCONG思臓.疗087“三全育人”理念下大学生思想政治教育建设与实施路径杨萤(上海立信会计金融学院上海201620)【摘要】随着我国高等教育事业的不断发展，大学生思想政治教育工作无论是内容还是形式都不断创新,理论与实践的探索也 不断深入，思政教育工作取得了很大的进步。

然而随着各种社会思潮的传播，大学生受各种因素的影响，其价值观还存在一定的偏差，政治信仰迷茫，比如盲目追求物质享受，这些问題证明加强大学生思政教育的改革有着重要的现实意义。

三全育人理念将高校思政教 育工作渗透于人才培养的各个环节，不仅要实现知识教育，还要实现价值塑造与能力培养。

文章就基于“三全育人”理念分析我国思政教育工作现状,并提出大学生思想政治教育建设与实施的路径。

【关键词】“三全育人”；大学生;思想政治教育；问题分析【中图分类号】GM1【文献标识码】A【文章编号】2〇95-6517(2〇2〇)11-〇〇87-〇2Construction and Implementation of Ideological and Political Education of College Studentsunder the Concept of “Three Complete Education”YA N G Ying(Shanghai Lixin Institute of Accounting and Finance,Shanghai201620, China)【Abstract】With the continuous development o f China’s higher education,the ideological and political education work of college students,whether in content or form,is constandy innovative,the exploration of theory and practice is also deepening,ideological and political education has made great progress.However,with the spread of various social trends of thought,college students are affected by various factors,and their values stiD have certain deviation,political beliefs are confused,such as blind pursuit of material enjoyment. These problems prove that strengthening the reform of Ideological and political education of college students has important practical significance.The concept of**three integrityM education infiltrates the ideological and political education work in all aspects of talent cultivation.It is not only necessary to realize knowledge education,but also to realize value shaping and ability cultivation.This paper analyzes the current situation of ideological and political education in China based on the concept of“three aspects of education”，and puts forward the path of ideological and political education construction and implementation.【Keywords】“Three complete education”；College students;Ideological and political education;Problem analysis一、"三全育人”理念的内涵所谓“三全育人”理念是指全员育人、全过程育人、全方位育人，全员、全过程、全方位是谓“三全”。

如何加强当代大学生的思想教育理论和价值引领摘要：在多元文化时代，外来文化正在冲击着当代大学生的价值观，对学生健康成长产生了重要影响。

加强对大学生的思想政治教育，主要是确保学生的综合素质得到不断提高，以便可以应付新环境下越趋复杂的社会形势。

为了提升思想政治教育的有效性，必然要正确认识我国优秀传统文化对思想政治教育的引领作用，正视其在思想政治教育中的内在价值，这样不仅可以创新思想政治教育模式，也会使得思想政治教育内容更加完善，使得学生在学习之后可以更好地把握社会新形势，让学生更好地融入到社会新环境之中。

本文以此为研究几点，分析当地思想政治教育基本理论，并探索优秀传统文化对思想政治教育价值引领的必要性。

关键词：思想政治；教育；传统文化；价值引领大学生思想政治教育一直是各所高校教学活动开展的重点，也是教学体系中重要的组成部分。

互联网时代，学生接触的信息瞬息万变，虽然拓宽了学生的视野，使得学生的自主意识逐渐增强，但同时网络上一些不良信息也在侵蚀学生的心理健康，这对学生的成长起到了非常消极的影响。

在这样的背景下，我们必然要正确认识思想政治教育在高校教学中的重要性，这对于丰富学生知识，促进学生全面方面有着重要的意义。

一、互联网时代大学生思想政治教育问题（一）人生观念问题在互联网时代，很多大学生的价值观念都受到较大的影响，例如：功利色彩浓厚、享乐主义明显等，这些思想显然已经影响了学生的心理健康，直接导致学生的人生观、世界观以及价值观受到较大影响。

很多学生在复杂的网络环境下，受不健康思想的影响，表现出过于自私，只关心与自己相关的事情，这种个人主义不仅并不利于学生的团结，也影响了学生交际能力的提高。

这些问题都是真实存在的，也切实对大学生思想政治教育产生了非常消极的影响，导致学生的人生观念发生一定的扭曲。

（二）教学方向有偏差大学阶段开展思想政治教育，不仅仅是为了帮助学生树立正确的人生观念，更重要的是应该不断提高学生的社会适应能力，让学生在学习过程中明确自己未来的发展方向，逐步提高个人竞争意识。