亲子阅读的个好方法完整版

亲子阅读的9大技巧亲子阅读是家庭活动中非常重要的一部分，它不仅能够培养孩子的阅读兴趣和习惯，还能够加深亲子之间的感情，促进父母和孩子的沟通。

下面是9大亲子阅读技巧，希望能对您在亲子阅读中有所帮助。

1.创建阅读时间和地点为了让孩子养成良好的阅读习惯，家长可以为亲子阅读设立固定的时间和地点。

例如，在睡前将一段时间专门用于亲子阅读，或在周末早上创建一个阅读角落。

这样孩子会知道阅读是一个重要的家庭活动，也会意识到阅读有它自己的时间和地点。

2.聆听孩子的意见在选择阅读的书籍时，家长可以让孩子参与其中，听取他们的意见。

这不仅能够增加孩子对阅读的兴趣，还能够培养他们的阅读能力。

家长可以根据孩子的年龄和兴趣选择适合的书籍，并在阅读过程中与孩子一起讨论故事中的情节和人物。

3.创造互动环境互动是亲子阅读的重要组成部分。

除了简单地朗读故事，家长还可以通过问问题、让孩子描述故事中的场景、鼓励孩子讲述自己的故事等方式与孩子互动。

这样不仅能够加深孩子对故事的理解和记忆，还能够增强他们的语言表达能力。

4.利用图书馆资源图书馆是一个宝贵的资源，家长可以带孩子去图书馆借阅各种类型的书籍。

孩子可以通过阅读不同类型的书籍来了解不同的主题和文化，同时也能够培养他们的阅读兴趣。

在图书馆借阅书籍时，家长可以引导孩子学习如何选择适合自己的书籍。

5.制定阅读目标为了激发孩子的阅读兴趣和动力，家长可以和孩子一起制定阅读目标。

例如，每个月读一定数量的书籍或达到一定的阅读时间。

在孩子实现目标时，家长可以给予适当的奖励和鼓励，这将帮助孩子养成良好的阅读习惯。

6.轮流朗读亲子阅读不仅可以由父母来朗读，孩子也可以尝试朗读。

通过轮流朗读，不仅能够培养孩子的阅读能力和自信心，还能够增强家庭成员之间的亲密关系。

家长可以给予孩子适当的指导和鼓励，帮助他们提高朗读的技巧和流利程度。

7.制作阅读日记或绘本孩子可以通过写阅读日记或制作阅读绘本来记录他们读过的书籍。

这样不仅可以帮助孩子回顾和总结阅读内容，还可以培养他们的写作和创作能力。

家庭中亲子阅读方法家庭中的亲子阅读是家庭教育的重要组成部分，不仅可以帮助孩子开展阅读兴趣，培养阅读能力，还可以促进亲子之间的沟通和亲密关系。

下面将从积极的阅读氛围、合适的书籍选择、共同阅读和交流四个方面分享一些亲子阅读的方法。

一、创造积极的阅读氛围1.阅读角落：在家中划出一个专门的阅读角落，放置一些书籍和舒适的座位。

这样孩子可以在享受阅读的同时，感受到家长对阅读的重视。

2.阅读时间：建立规律的阅读时间，可以是每天的固定时间段或者是每周的固定日子。

这样可以让孩子培养出自觉地去阅读的好习惯。

3.书籍展示：将家中的书籍摆放整齐有序，并通过改变摆放位置、书籍推荐等方式吸引孩子的注意，激发他们的阅读兴趣。

4.家长榜样：作为家长，不仅要提供好的阅读材料，更要自己成为阅读的榜样。

家长可以在孩子面前多读书，畅谈阅读的好处和乐趣，以此激发孩子的阅读欲望。

二、选择合适的书籍1.多元化的内容：给孩子提供丰富多样的阅读内容，包括童话故事、绘本、科普读物、文学经典等。

通过多样性的内容培养孩子的多元思维。

2.适龄的难度：选择适合孩子年龄和阅读水平的书籍，不要过于简单或者太难。

让孩子在一定挑战的基础上，能够轻松理解并保持兴趣。

3.兴趣导向：关注孩子的兴趣爱好，选择与其兴趣相关的书籍。

这样可以激发孩子对阅读的热情，提高积极性。

4.家庭阅读计划：制定家庭的阅读计划，每周一起选定一本书籍，交流感受和思考。

这不仅可以增加家庭成员之间的互动，还可以提高孩子的阅读兴趣和技巧。

三、共同阅读和交流2.提问互动：在阅读过程中，家长可以适时提问，促使孩子思考和回答问题。

可以是对故事情节的理解、人物性格的推测或者是意义启示的讨论。

这样可以培养孩子的思维能力和表达能力。

3.故事演绎：阅读结束后，可以请孩子讲述故事的主要内容，并进行角色扮演或者绘画等形式的表达。

这样可以提高孩子对故事的理解和记忆能力。

4.感受分享：在阅读的过程中，关注孩子对书籍的情感体验。

阅读方法2、朗读法：家长富有感情地把文学作品朗读给孩子听，使孩子在父母反复朗读的过程中记住故事、诗歌，也学到优美的文学艺术语言。

家长给孩子朗读优美的儿童文学作品，能丰富孩子的词汇，提高孩子的朗读水平和口语表达能力。

朗读的作品要难易适度，符合孩子的认知开展水平；篇幅短小，便于记忆；语言优美，富有情趣，以激发孩子的兴趣。

教孩子背诵时方法要灵活多样，防止单调的机械重复，使孩子在愉快的诵读中记住这些诗歌和故事。

3、点读法：父母和孩子一起阅读，让孩子一边用手点着文字一边进展跟读。

这可从孩子2岁时开场进展。

点读的作品篇幅要短，字要大些，语言优美，便于孩子读和记，点读时可按以下步骤进展：第一，家长大声朗读，孩子用手点字默读；第二，孩子用手点字，出声跟读；第三，孩子用手点字大声读，家长小声读；第四，孩子用手点字，反复朗读，家长不出声。

运用点读法，可使孩子在反复点读的过程中既记住语句，又初识文字。

对年幼的孩子来说，识字虽不是目的，但点读能使文字在孩子大脑皮层的感觉中枢留下列图形记忆，为以后的阅读奠定根底。

4、讲读法：这适合篇幅较长的故事、童话等作品。

讲读时，重点局部必须依照原文朗读，非主要情节可采用讲的方式略过。

讲完后可让孩子复述，也可和孩子分角色讲述，这有利于孩子记住作品的容听读法：家长抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文学作品，引导孩子听和看的阅读形式。

作用：集中儿童注意力，诱发儿童阅读兴趣，丰富词汇、激发想象、萌发情感、拓宽视野，更为重要的是可以使孩子逐渐领悟语句构造和词意神韵，为孩子今后的广泛阅读打下根底。

注意点：孩子听读越早越好，容选择要生动有趣，由浅入深。

关键是父母要有拳拳之心，能谆谆善诱。

讲述提问法：父亲〔母亲〕与孩子拥坐在一起，采用父亲〔母亲〕讲述，或边讲边提问、解释疑难，引导幼儿阅读理解阅读材料。

作用：促进母〔父〕子之间的情感交融，激发幼儿对阅读活动的兴趣．提高孩子对阅读材料的感受能力和理解能力，帮助幼儿掌握有序翻阅等根本阅读技能。

亲子阅读的8个技巧亲子阅读的8个技巧1、父母情绪不好，或者孩子情绪不好的时候，不读书。

2、不要总给孩子读太简单的书。

越是小宝宝越是可以尝试深刻、复杂、哲理性的阅读材料。

3、不要把孩子单纯扔给音频故事。

故事虽好，父母的陪伴和爱的倾注却更重要。

否则时间久了，你不知道有多少不合适的东西，被孩子生吞活剥进了自己的小脑袋里，更白白浪费了大好的亲子联结机会。

4、如果你自己都不爱书，就别批评你的孩子不爱读书。

5、阅读过程中，不要总跟老师上课一样“考”孩子，反复问孩子有没有理解/记得书里的某一点。

6、当孩子反复要求听同一个故事的时候，不要觉得烦。

重复是孩子们学习的一种独特方式。

7、不给书分等级，只看个人好恶。

孩子喜欢的，就是合适的，就是好的。

鼓励孩子去阅读自己喜欢的书，跟从自己的心。

8、别太依赖专家，更别太看重分龄书目。

每个孩子都不一样，每个孩子的每个发展阶段状态也不一样。

再加上每本书的读法各人也不同。

父母是孩子最好的阅读启蒙者、引领者。

自己真正投入到阅读中，就一定能找到最适合自己孩子的阅读通道。

拓展：亲子阅读心得1视竹如命的苏东坡曾说：“宁可食无肉，不可居无竹。

无肉使人瘦，无竹使人俗。

”我自然没有他那么爱竹，当然也不会认为竹子是生活中不可缺少的东西；但我认为生活乃至生命中有这么一种东西不可或缺，那就是书籍与阅读。

在这里，我想化用苏轼的诗句“宁可食无肉，不可居无书。

无肉使人瘦，无书使人俗。

”我的生活是要用书籍与阅读点缀的，女儿也不例外；因此，与女儿一起阅读书籍成了我们日常生活的“调味剂”，后来就慢慢地成了一种必需。

书籍是一颗种子，虽小，但当父母把它种在孩子的心田里，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天的大树。

亲子阅读，是一种能给我和女儿带来无限乐趣的娱乐活动；亲子阅读，也是一种拉近我和女儿感情的途径；亲子阅读，还是一种让我们一起获取知识，开阔视野的有效渠道。

我认为，阅读习惯是每个人最有意义、最有价值的习惯，孩子也不例外。

亲子阅读的6个好方法（一）阅读习惯是人生最有价值的习惯，并且越早越好，于是我就挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。

一起享受读书带来的快乐与幸福。

因为自己学习的经历，深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。

阅读习惯是人生最有价值的习惯，并且越早越好，于是我就挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。

一起享受读书带来的快乐与幸福。

以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：1、在亲子阅读中，最重要的就是坚持。

多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，很多家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！2、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。

孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。

在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的进行精心的挑选，观察孩子在哪方面比较感兴趣，然后给孩子挑选一些这方面的书籍，最好是只有图画，这样可以充分发挥孩子的想象力。

3、不宜对孩子的阅读过程管得太死。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。

他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。

对此，家长不必过多的去管他。

通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。

因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

适时的对孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

4、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

阅读是一种求知行为，也是一种享受。

因此，家长除了需要对真正有害于孩子的进行控制外，不应对孩子所读的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。

亲子共读小妙招
亲子共读是一项非常有益的活动，它可以帮助增进亲子关系，同时也可以提高孩子的阅读兴趣和阅读能力。

以下是一些亲子共读的小妙招：
1. 创造一个舒适的阅读环境：选择一个安静、明亮、舒适的角落，放置一张适合孩子身高的书桌和椅子，让孩子感受到阅读的愉悦。

2. 选择适合孩子的图书：根据孩子的年龄、兴趣和阅读能力，选择适合的图书，可以是绘本、故事书、科普读物等。

3. 固定阅读时间：每天安排一个固定的时间进行亲子共读，例如睡前故事时间，让孩子养成阅读的习惯。

4. 角色扮演：在阅读过程中，家长可以扮演书中的角色，与孩子互动，让孩子更加深入地理解故事情节和人物性格。

5. 讨论和分享：在阅读后，与孩子一起讨论故事的内容、人物和情节，鼓励孩子分享自己的看法和感受，提高孩子的语言表达能力和批判性思维。

6. 重复阅读：对于孩子喜欢的图书，可以重复阅读，让孩子深入理解故事情节和语言表达能力。

7. 借助道具：在阅读过程中，可以使用道具来增强孩子的视觉和听觉体验，例如手偶、场景道具、故事实物等。

8. 调整语调和音量：在阅读过程中，可以根据故事情节和人物性格调整语调和音量，让孩子更好地理解故事内容。

9. 鼓励孩子独立阅读：当孩子具备一定阅读能力时，鼓励孩子独立阅读，让孩子体验阅读的乐趣和成就感。

10. 保持耐心和理解：在亲子共读过程中，家长要保持耐心和理解，不要急于求成，让孩子在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣。

通过以上小妙招，可以有效地提高亲子共读的效果和质量，增进亲子关系，同时也可以培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

亲子阅读的6个好方法亲子阅读是指父母或家长与孩子共同参与阅读活动的一种方式。

通过亲子阅读，不仅可以培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，还可以加强亲子之间的情感交流。

下面介绍6个好方法来进行亲子阅读。

第一、选择合适的图书：选择适合孩子年龄的图书非常重要。

对于年幼的孩子，可以选择绘本或童话故事书，这些书一般图片丰富、文字简单，更容易吸引孩子的注意力。

对于稍大一些的孩子，可以选择故事书、科普类书籍等，让孩子在阅读中扩展知识、丰富想象力。

第二、定期阅读时间：每天固定一个时间进行亲子阅读，可以增加孩子对阅读的期待和兴趣。

比如每晚睡前半小时或每天晚饭后的闲暇时间，都可以安排一段亲子阅读的时间。

第三、身临其境的朗读：在朗读过程中，可以让孩子感受到故事中人物的情感、场景的变化等。

可以通过声音的变化、情感的表达来帮助孩子更好地理解故事，激发他们的联想和想象力。

第四、交流互动：在阅读过程中，要与孩子进行积极的交流互动。

可以通过提问、回答问题、询问意见等方式，让孩子参与到故事中来。

这样可以增加孩子的思考和观察能力，提高他们的逻辑思维和语言表达能力。

第五、模仿创作：阅读完一本书后，可以鼓励孩子进行模仿创作。

比如，让孩子自己编写一个故事、绘制一幅插图或者表演一个情景剧。

这样可以培养孩子的创造力和想象力，提高他们的表达能力。

第六、全家共读：亲子阅读不仅是父母和孩子之间的互动，还可以成为一种全家共同参与的活动。

父母可以邀请其他家庭成员，一起参与亲子阅读，让整个家庭都参与其中，分享阅读的乐趣。

通过以上6个好方法，可以让亲子阅读更加有趣和有效。

父母可以通过亲子阅读建立良好的亲子关系，培养孩子的阅读兴趣和能力，提高孩子的语言表达和逻辑思维能力。

同时，亲子阅读也是一个让家庭成员团结一心、共同成长的机会。

亲子阅读方法范文亲子阅读是指家长与孩子一起阅读的活动，旨在促进孩子的阅读兴趣、提升语言能力和认知能力。

亲子阅读不仅给孩子提供了愉快的阅读时光，还可以增强亲子关系，这对孩子的发展有着重要的影响。

下面是一些亲子阅读的方法和建议。

1.每日固定阅读时间：建议家长每天为孩子安排固定的阅读时间，这样可以养成良好的阅读习惯。

可以选择晚餐后或睡前的时间，让孩子安静地参与阅读活动。

2.图书展示：在家中设置一个专门的图书角，让孩子能够方便地接触到各种选择。

可以按照季节或主题展示不同的图书，激发孩子的阅读兴趣。

3.轮流朗读：亲子阅读可以是家长给孩子读书，也可以是孩子给家长读书。

孩子朗读时，家长可以提供帮助和指导，帮助孩子提高阅读能力。

4.谈论阅读内容：在阅读结束后，可以和孩子一起谈论书中的故事情节、人物形象等。

可以问孩子的想法、感受和理解，扩大孩子的思维能力和表达能力。

5.阅读俱乐部：可以和其他家庭一起组织阅读俱乐部，每月选定一本图书进行阅读讨论。

这样不仅可以推动孩子的阅读，还可以培养他们的社交技能。

6.多样化阅读材料：亲子阅读不仅限于传统图书，还可以选择报纸、杂志、漫画、游戏指南等各种阅读材料。

这样能够满足孩子的各种兴趣爱好，扩大阅读的范围。

7.阅读活动策划：可以根据不同的图书策划一些与之相关的活动，增加孩子的参与度。

比如，选读一本关于动物的书，可以安排一次动物观察活动或制作动物手工等。

8.亲子绘本创作：家长和孩子可以一起创作绘本，让孩子自己设计故事情节、绘制插图。

这样不仅可以锻炼孩子的创造力和想象力，还可以增强家长与孩子的合作意识。

9.阅读之外的延伸：亲子阅读不仅局限在纸上文字，还可以结合电子书、有声书、影视作品等来进行延伸。

可以邀请孩子一起观看与书籍相关的电影或动画片，深化孩子对故事的理解和感受。

最重要的是，亲子阅读要注重培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

家长不仅要是孩子的阅读榜样，还要鼓励孩子多读、读懂、读进去，逐渐形成自主阅读的习惯。

亲子阅读的9大技巧亲子阅读是现在家庭可可缺少的一个教育环节，儿童图书专家给大家介绍亲子阅读的技巧和精华所在，有了亲子阅读技巧，家长们就明白如何的教孩子阅读了，这个经典的方法都是快乐书童儿童图书专家多年的教育精华所在，希望快乐书童的会员家长们多多的学习。

要诀一：眼望孩子说故事时眼望孩子，并且要一心二用，一方面家长要知道自己做着什么，另一方面观察孩子的反应，随时应变，看见孩子闷时，都知道要改变节奏，或缩短情节，务使孩子的焦点集中在自己身上。

要诀二：声线变化声线不能太平板，声线、语调要有节奏与高低，而语调要模仿故事中的角色。

要诀三：动作与表情配合情节的动作与表情，都可以帮助牵动小朋友的情绪。

要诀四：了解角色要掌握声线的语调节奏，对故事角色的性格特征要作判断，可循角色的年龄、外型、性格等方面分析，例如成年人是有权威的，用的语调就要比较肯定。

当一个故事有几个角色，就有不同的语调，这样就会充满变化。

要诀五：停顿空间家长要了解故事有那些情节是比较重要的，或是转折位的，讲至这些情节时，应该停一会，给小朋友想象空间，如果一直不停说，小朋友亦未必能完全听进耳。

要诀六：小朋友参与在停顿之际，可以让小朋友响应，分享他的想象，则小朋友就会更加投入。

当然小朋友有时说的未必符合事实，但无须急于纠正，否则会破坏整过进程，要明白，说故事主要时亲子沟通，而知识学习又何愁没有机会呢？要诀七：投入家长讲故事时，首先是自己松弛，然后才可以完全投入故事，自己都要觉得很享受，想象力会发挥更大。

如果家长状态欠佳，感到疲倦，就不要勉强请故事，一来效果不会好，二来家长可能在说故事过程中发脾气，反而破坏亲子关系。

要诀八：排演家长在说故事前要预先排演，这样会更容易掌握情节。

要诀九：闭眼聆听当小朋友已很留心地聆听故事，不妨叫他闭上眼睛，这样会增加小朋友的想象力。

亲子阅读十大方法方法一：大人选择自己喜欢的书。

亲子共读是大人与孩子一起做的事情，大人也有权利享受其中。

而且，仅仅让孩子们喜欢的故事还算不上是好的儿童文学。

方法二：一边读一边玩。

请用游戏的心态而非修行的心态与孩子一起读，优秀的童书往往还提供了各种游戏的想象空间。

方法三：让孩子充分参与。

亲子共读不必正襟危坐，让孩子尽情参与是聪明的做法，可以请孩子翻书、跟着念念有词，随着故事的发展欢笑、蹦跳。

方法四：阅图漫步。

为孩子选择图画书或插图丰富且有艺术美感和感染力的书，在阅读的前后、过程中，与孩子一起享受读图。

不要将阅读图画书看作小孩子的特权，大人也有权利和能力享受，何况大孩子。

方法五：一边读，一边演。

富有感情地、投入地阅读，既是吸引孩子注意力的方法，也是传导阅读热情的最佳手段。

有条件的，还可以与孩子一起表演。

方法六：引发问题，引导思考。

不要将共读看作“考察”孩子阅读能力的手段，重要的是引发孩子自己的问题，重视问题，通过开放性的结论引导孩子更广泛的思考。

方法七：与孩子平等地聊书。

大人与孩子一起进行阅读活动，一定能找到共同感兴趣的话题，聊书是帮助孩子理解和拓展兴趣的好方法。

但要切记，这种交流是完全平等的，大人未必总比孩子高明。

方法八：读后行动，拓展阅读。

阅读不是读完就完的事情，成功的共读活动可以唤起阅读者广泛的兴趣，如画画、做手工，进行观察、实验，都是非常积极的反应。

如果能抓住孩子的兴趣，进一步延伸阅读，将事半功倍。

方法九：充分利用公共资源。

任何人都不可能买尽天下之书，而且这种占有也毫无意义。

应当引导孩子充分利用公共图书资源，多上书店和图书馆看书、借书。

方法十：书香满家园。

用书来装点日常家居环境，在家庭中营造阅读气氛，是让孩子爱上书的最行之有效的方法。

爱书的大人应当有自己的家庭藏书，爱书的孩子也需要有自己的藏书。

亲子阅读经验和做法如下：
1. 坚持读书给孩子听：每天找一个固定的时间，全家人一起阅读。

这不仅可以提高孩子的阅读理解能力，还
可以增强家庭凝聚力。

2. 建立属于孩子的家庭阅读区：为孩子创造一个安静、舒适、有趣的阅读环境，让他们能够轻松愉快地在属
于自己的小小的区域范围内读自己想读的任何一种图书。

3. 给孩子做一些有趣的摘抄：包括阅读建议、有趣的阅读文本，甚至包括你认为的一些有意思的笑话和诗
歌，隔三差五给孩子创造一些惊喜。

4. 鼓励孩子对绘本进行创作：可以让他们根据绘本的封面、内容等创作自己的插画，培养对插画的审美。

5. 经常给孩子介绍各种绘本：让他们了解不同类型的绘本，从而对阅读产生更多的兴趣。

可以从封面的图
画、质感等等开始，从小培养对插画的审美也是一件不错的事情。

6. 经常陪孩子一起看绘本：可以和他们一起讨论绘本的内容，引导他们理解绘本所传达的故事和情感，增强
孩子的阅读理解能力。

7. 创造机会让孩子与同伴分享阅读经验：可以组织一些阅读分享活动，让孩子向同伴们分享自己阅读的有趣
故事和感受，激发他们的阅读热情。

8. 给予孩子充分的鼓励和奖励：当孩子完成阅读任务时，及时给予肯定和奖励，让他们感受到自己的进步和
成就，从而更加喜欢阅读。

亲子阅读活动方法1.给孩子树立良好的阅读榜样：家长应该成为孩子的榜样，主动阅读各种书籍，并鼓励孩子参与到自己的阅读活动中来。

2.亲子读书会：定期组织亲子读书会，家长和孩子一起选定一本书籍，利用周末或假期的时间，在家中或社区举办读书活动。

家长可以先阅读一部分内容，再将剩余的内容与孩子一起朗读，互相交流心得。

3.扮演角色：选择一本故事书，家长与孩子可以扮演书中的角色，读出角色的对话部分，增加故事的趣味性和互动性。

4.背诵比赛：选择一首简短的诗歌或歌曲，家长和孩子一起背诵，并举办小型比赛，鼓励孩子大声朗读，增强孩子的语言表达能力。

5.创作故事：邀请孩子参与到故事创作中来，可以一起讨论角色、情节、结局等内容，并鼓励孩子将自己的想法写成故事。

家长可以提供必要的帮助和指导，让孩子感受到创作的乐趣。

6.阅读挑战：从图书馆或书店借阅一些适合孩子年龄的书籍，让孩子选择自己感兴趣的书，并设立阅读目标，例如一个月内读完一本书或阅读一定数量的书籍。

家长可以与孩子一起参与，并给予鼓励和奖励。

7.绘本倒影：选择一本绘本，家长读出故事内容，而孩子则根据故事的情节和描述，模仿绘本中的绘画风格，画出自己心中的画作。

8.书香分享：鼓励孩子将自己喜欢的书籍或故事分享给家人、朋友或老师。

孩子可以制作简易的书评或故事梗概，并分享自己对书籍的理解和感受。

9.探索知识：选择一本插图丰富、知识性较强的书籍，家长与孩子一起阅读并提出问题。

鼓励孩子思考并寻找答案，激发他们的好奇心和求知欲。

10.亲子阅读挑战赛：设定每周或每月的阅读挑战，家长与孩子一起阅读相同的书籍或主题的书籍，然后进行讨论和互动。

家长可以采取制定问题、角色扮演、画图等方式，加强互动的效果。

以上是一些常见的亲子阅读活动方法，通过这些活动可以增加家长和孩子之间的交流，培养孩子的阅读习惯和能力，为孩子的成长提供良好的阅读环境和支持。

家长在开展阅读活动时应注重孩子的兴趣和能力水平，并根据孩子的特点进行合理的安排和引导。

小学低段绘本亲子阅读法一、营造阅读环境1、随处可见如果幼儿眼里看见的，手里摸到的都是书，书就像家具和衣服一样，是他生活的一部份，他对书自然就有份亲切感。

小书架、小书箱子、床边，都可以摆放幼儿的图画书，只要有某些固定的，比较安全的地方，让孩子知道想看到书在哪里，他要看书时，随手可得便行。

书本和玩具并放在一起也是个好主意，无论他是“看”书还是“玩”书都可以，目的是要潜移默化的情况下，让他感受到书本是他生活内容不可或缺的一部分。

2、以身作则幼儿都喜欢模仿父母，如果我们喜欢阅读，幼儿在耳濡目染之下，必会对书本和阅读发生兴趣。

若能与亲子阅读计划配合，幼儿很快就会养成阅读的习惯。

阅读的好处说之不尽，为了孩子一生的幸福，父母应该以身作则。

3、父母陪伴在中国家庭，母亲带孩子好像是天经地义的事，陪孩子读书都是女人的事。

亲子阅读就是亲子情感交流，孩子不仅需要母爱，更需要父爱，所以亲子共读父母可以设计一个陪读方案，轮流陪读，或者选择的书籍哪些更适合母亲陪伴，哪些书籍更适合父亲陪伴。

总之，父母对亲子共读首先有一个认识高度，然后设计亲子共读计划，有条不紊地推进。

3、选择适合孩子阅读的图书。

有的家长选择的图书质量十分差，一看就知道是从街头摊上买来的，纸质差不说，画面粗糙，一点也没有美感，这样的图书怎么能培养孩子的阅读习惯和审美能力呢？我们呼吁，每个家庭为孩子购置质量较好的图书，这是孩子的精神食粮，是为了孩子的未来着想。

家长们可以到新华书店、网上购买，也可以订阅幼儿杂志，邮局里的订阅目录上幼儿杂志也是比较多的。

我们新教育专门推荐了适合孩子阅读的绘本故事书目，我会附在后面。

在购买和订阅图书的时候，我们要从孩子出发，顾及孩子的兴趣，不能强逼孩子阅读他们不感兴趣的书籍。

图书的内容要主题健康、反映生活、富趣味性、文辞优美。

图文比例要恰当，因为线条简单的图画书较能吸引孩子的注意力，字体的大小要恰当。

还有，什么奥特曼的图书、怪兽的图书最好不要给孩子买，尽量用别的优秀的图书吸引他。

亲子阅读11招（一个妈妈的经验）第1招:选择孩子喜欢的书很多爸爸妈妈不知道为孩子选什么书，那么你肯定知道你的孩子喜欢什么玩具，比如孩子喜欢车，喜欢恐龙，那么您可以为孩子选择汽车嘟嘟嘟系列，恐龙系列的书，引导孩子喜欢书。

这样就告诉孩子，喜欢的东西书上有。

轩宝最近看一个英文视频，上面是恐龙，看完后他非常喜欢，然后就告诉我，妈妈把这本书买回家。

我很干脆的回答，好!第2招:为孩子大声读为孩子大声读书，是公认的培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。

这里所说的"大声"并不是发出很高分贝的意思，而是指"读出声音来"让孩子能够听清楚。

1985年，大声朗读与持续默读被美国教育部正式确认为最为行之有效的两种阅读教育方法。

大声读的益处非常多，能增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，并能直接引导孩子在阅读上取得更大进步。

为孩子大声读书，本身并不困难，难在持之以恒。

轩妈和轩宝固定的阅读时间是在晚上睡觉之前30分钟。

第3招:一边读，一边演如果您已经在亲子阅读，很多妈妈一定看过《猜猜我有多爱你》这本书。

轩宝在1岁半的时候看的这本书，我们当时就是边比划那只小兔子的动作边读。

而且很长一段时间，轩宝一直比划那只小兔子，有时会试着把脚放在墙上倒立。

第4招:他翻页，你读书在为孩子读书的过程中如果能让孩子参与进来，将会既好玩又有效的事情。

1岁左右的孩子已经可以翻动书页，再大一些的孩子可以请孩子来主持翻页，由孩子来控制阅读的速度，你可以从侧面了解到孩子对故事的理解和喜爱程度。

第5招:引导孩子兴趣和好奇心读故事时，可以用语言引起孩子的好奇和兴趣，比如"那接下来会发生什么呢?"第6招:利用周围的环境，给孩子讲故事例如，在小区附件有一些政府画的宣传画，走在路上，宝宝会问:"妈妈，图片上在说什么?"，"妈妈，这个是什么意思?"这个时候要耐心回答孩子的问题。

亲子共读十八招
从零岁开始培养孩子的阅读习惯，这已经成为许多爸爸妈妈的共识。

我们的目的，并不是要培养孩子成为早慧的天才，也不是要让读书识字充塞童年的快乐时光。

我们的目标，是充分开发孩子的潜能，让阅读成为孩子认知和交流的重要途径，让阅读成为童年快乐生活的一部分。

成功的亲子共读的秘诀，是与孩子一起享受阅读的快乐，通过爱的传导，让孩子热爱书籍，让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身。

第一招：“我喜欢、我选择”选择你自己喜欢的书
第二招：好办法不怕简单──为孩子大声读
第三招：边读边玩
第四招：他翻页，你读书──在大声读中请孩子来参与
第五招：阅图漫步
第六招：一边读，一边演──表演性的大声读
第七招：引发问题，引导思考──重视孩子的每一个问题
第八招：聊书──七嘴八舌聊聊书里的趣事
第九招：读后行动，拓展阅读──鼓励孩子的积极反应
第十招：给自主阅读留出空间
第十一招：“书虫”长、长、长──阅读成长记录
第十二招：延伸阅读
第十三招：让孩子引导孩子──鼓励同龄孩子的阅读交流
第十四招：走到哪儿，读到哪儿
第十五招：充分利用公共资源
第十六招：书香满家园
第十七招：橱窗原理
第十八招：享受爸爸的声音──阅读不只是“女人的事情”阅读从小开始好。