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语篇型语法填空题解题指导作者：籍万杰来源：《高中生·高考指导》2014年第12期一、题型特点语篇型语法填空题的形式为：在一篇200词左右的语篇（短文或对话）中留出8处或10处空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式，所填之处一般为一个单词，最多不超过三个单词。
考生须灵活运用语法知识，如单词词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断空格处应填写的内容。
就命题形式而言，语法填空题所设空格在形式上主要有自由填空题和提示性填空题两种。
自由填空题无提示词，通常考查冠词、代词、介词和连词（包括并列连词和三大从句的引导词）等。
提示性填空题用括号中所给词的恰当形式填空，通常考查动词的时态与语态、主谓一致、非谓语动词的形式、形容词和副词及其比较等级、词类转换等。
二、解题技巧1.提示性填空题（1）当句子缺少谓语动词时，括号中的动词就是谓语动词。
此时，要根据语境确定时态，根据主语与该动词的关系，确定语态，同时还要注意主谓一致。
（2014年高考广东卷）We 18 （tell）that our rooms hadn’t been reserved for that week，but for the week after.解析：由句意或tell sb. sth.这一句型结构可知，“我们是被告知”。
由上下文的时态可知，用一般过去时，填were told。
（2）当句中已有谓语动词，且句中没有并列连词与括号中的动词并列时，该空格就应填非谓语动词。
此时就要根据非谓语动词的用法确定用哪种形式。
（2014年高考辽宁卷）Keep 64 （hold） your position for a while. It helps develop your strength and flexibility.解析：该句是祈使句，已有谓语动词keep，空格处应填非谓语动词。
高考英语语法填空答题技巧（4篇）高考英语语法填空答题技巧 1高考英语语法填空解题技巧无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等有提示词一般考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。
具体策略：(一)、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;(二)、给出词语，词性的`变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);(三)、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;(四)、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。
形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。
高考英语语法填空不给提示词范例例：【2015课标II】The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.答案与分析：the。
这里名词由形容词的最高级修饰，因此用定冠词。
例：【2015广东】He owned ______ farm, which looked almost abandoned.答案与分析：a。
名词farm前应该有冠词，因为在文章中第一次出现，所以用不定冠词。
例：【2010广东】After the student left, the teacher let ______ student taste the water.答案与分析：another。
上文谈到一个学生让老师品尝他从沙漠里带了来的泉水，当那个学生离开后，老师让另一个学生品尝这泉水的味道。
英语语法填空答题技巧英语语法填空答题技巧语法填空是通过语篇在语境中考察语法学问的运用力量。
我们在解题前应快速扫瞄短文把握大意，有把握的空格可以先进行填写。
我在这里整理了相关资料，盼望能关心到您。
高考英语语法填空答题技巧一、纯空格试题的解题技巧纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
首先，分析句子结构，依据句子所缺成分确定填哪类词。
然后，依据句子意思，确定详细填什么词;或依据两句间的规律关系确定详细用哪个连词。
技巧1：在简洁句和并列句中，若句子缺主语或宾语，肯定是填代词。
例1：I cant send a message to Kenya whenever I want to, and __1__ gets there almost in a second.技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词等)，很可能是填限定词。
例2：It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty was very anxious to help__2__ rice crop grow up quickly.技巧3：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面，肯定是填介词。
例3：who should have the honour of receiving me __3__ a guest in their house.技巧4: 若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。
例4：two world-famous artists, Pablo Picasso __4__Cabdido Poitinari, which are worth millions of dollars.技巧5：若两个句子(即两个主谓结构)之间没有连词，也没有分号或句号，肯定是填并列连词(连接并列的句子)或从属连词(连接定语从句、名词性从句和状语从句)。
语法一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例1：There are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1．由students-词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例2：A talk——(give)tomorrow is written by Professor Zhang．句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；而且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例3：The king decided to see the painter by——(he)．由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表达方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在形容词前more／less和most／least，且形容词的绝对最高级还要冠以the。
高中英语语法填空如何做要如何才能做好高中的英语语法填空题呢?下面是店铺给大家整理的高中英语语法填空解题技巧的相关知识，供大家参阅!高中英语语法填空解题策略高中英语语法填空是以语篇阅读为基础构建的语法、词汇与结构的综合语言能力测试，考查学生在语篇层面上理解并应用语法知识能力。
语法填空要求学生具备较好的语法分析能力，能够按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求在空格处填入适当的词或使用括号内词语的正确形式填空。
本文旨在分析语法填空的命题特点，探讨相应的解题策略。
(一)短文特点语法填空题的语篇不会太长，一般为200词左右。
短文题材多样，难度适中，符合高中生阅读。
文章一般不超过12句话，不出现超出课标的生词，句首不设空。
(二)考查方式1.自由填空题自由填空题一般有6道，设空处不给任何提示词，要求考生根据文意、上下文连贯性和行文逻辑在空格处填入一个适当的词，包括代词、冠词、介词、连词、关系代词及构成特殊句式的某个词等，使句子语法结构完整，上下文连贯。
2.提示性填空题提示性填空题是用所给单词的正确形式填空，要求考生掌握基本的语法知识。
考查动词的时态和语态;非谓语动词;词性转换;形容词、副词的比较级和最高级等。
(三)设空特点1.考查语境(上下文)2.考查固定词组与搭配3.考查语法：名词、冠词、代词、介词、动词、情态动词、连词、形容词和副词、倒装等。
高中英语语法填空解题问题分析及应对策略语法填空是从语法角度对短文进行适当的分散挖空，考查方式分为自由填空类及提示性填空类。
其目的是考查学生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法的能力。
自2007年广东高中实施新课程标准之后，进行高考改革增设语法填空以来，我省高中学生对这一新题型已不再陌生。
然而，有的学生经过高中三年时间对这一题型进行反复练习、掌握了一定的解题技巧及进行一系列的强化训练后，从他们在高考中对这一题型方面的解题情况来看，依然存在着很多不足，结果仍不令人满意。
浅析语篇型语法填空题的解题技巧廖铭婷(福建晋江侨声中学福建晋江362271)【摘要】2014年NEMT 全国卷启用了一种新题型———语篇型语法填空题,取代了沿用多年的单句型语言知识题———“单项填空”,这是英语试卷一个重大调整。
这种题型诣在多角度检测学生在英语阅读,词汇,句法,甚至是整个语法方面的综合运用英语知识的能力,它能有效测查出学生综合运用英语知识的整体水平。
要想此题有好的发挥,学好语法,注重运用必不可少,掌握解题技巧是确保得分的关键。
【关键词】语法填空;命题特点;解题技巧【中图分类号】G633.41【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2016)15-0263-02《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在“招生制度改革”部分指出要“深化考试内容和形式改革,着重考查综合素质和能力”(教育部,2010)。
高考英语科试卷NEMT 的内容和测试形式应如何更好地服务于提高学生的综合语言运用能力,是一个认识上不断深化的过程。
2014年NEMT 全国卷启用了一种新题型———语篇型语法填空题,取代了沿用多年的单句型语言知识题———“单项填空”,这是英语试卷一个重大调整。
这种题型诣在多角度检测学生在英语阅读,词汇,句法,甚至是整个语法方面的综合运用英语知识的能力,它能有效测查出学生综合运用英语知识的整体水平。
此题虽然只有15分,占英语全卷分数的十分之一,但也是英语考卷的重要组成部分,不容忽视。
要想此题有好的发挥,学好语法,注重运用必不可少,掌握解题技巧是确保得分的关键。
一、语法填空题的命题特点语法填空以语篇为载体,考查学生的语法和词汇知识。
(一)在语篇层面上考查语言知识,每篇文章设置10个空,词数控制在200。
(二)命题形式。
1.纯填空题。
主要考查冠词、介词、代词、连词,其中连词包括引导名词性从句、定语从句、状语从句的从属连词和引导并列句的并列连词。
2.提示性填空题。
主要考查动词(包括时态、语态和非谓语动词)、形容词和副词(包括形容词和副词之间词性转换和词性转化以及比较级和最高级的变化)以及名词。
高中英语语法（语篇）填空题解题技巧（推荐五篇）第一篇：高中英语语法(语篇)填空题解题技巧语法（语篇）填空题解题技巧语法填空题侧重考查学生的英语基础，相对比较简单。
只要大家扎实掌握英语基础知识并辅之以相应的解题技巧就能拿到高分。
一、历年考点“语法填空题在全国卷中已使用了四年，出现的考点有：时态和语态、非谓语动词、助动词、词性转换（形容词→副词/名词，名词→形容词）、冠词、代词、介词、连词、连接词、比较等级、名词复数、关系词、祈使句。
这些考点共涉及到《英语课程标准》中的19个语法项目，暂时在高考中没有考到的语法项目有：数词、省略、倒装、强调、虚拟语气、情态动词以及除一般现在/过去时外的时态。
二、解题技巧 1.无提示词这种形式考查的内容主要是冠词、介词、助动词、连词、连接词、关系词和固定结构等。
因为没有提示词，所以考生需要根据一些固定结构、短文大意、上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析来确定所填内容。
（1）考查冠词：主要考查冠词的基本用法及短语中的冠词。
如：The adobe dwellings(土坯房）…are admired by even ______most modern of architects and engineers.（2015新课标全国卷Ⅱ）解析：设空处位于形容词最高级前，故填定冠词the。
（2）考查介词：主要考查介词的基本用法及短语中的介词。
如：But my connection with pandas goes back_______ my days on a TV show in the mid-1980s..（2016全国卷功解析：短语 go back to意为“可追溯到”，符合题意，故填to。
句意：但是我与熊猫的联系可追溯到20世纪80年代中期我参与一档电视节目的日子.……（3）考查助动词：需要找出所缺成分并考虑时|的态。
如：Then the driver stood up and asked,“_____ anyone lose a suitcase at the last stop?“（2014新课标全国卷Ⅱ）解析：由asked和间号可知引号中内容是个疑问d句，同时分析句子结构可知设空处需填助动词，再由句中的last stop可知句中的谓语应用一般过去时，故填Did。
（4）考查连词：包括并列连词和从属连词。
【例1】In much of Asia, especially the so-called “rice bowl” cultures of China, Japan, ,_____Vietnam, food is usually eaten with chopsticks.（2016全国卷Ⅲ）解析：In much of Asia, especially…Vietnam作地点状语，especially.…Vie tnam补充说明前面的内容China, Japan, Korea, Vietnam都是亚洲国家，它们之间是并列关系，故填连词and。
【例2】We are so used to them ______we have forgotten their significance.解析：由题意“我们对它们习以为常以致我们忘记了它们的重要性”可知，设空处引导结果状语从句，故填that。
（5）考查连接词：包括连接代词和连接副词。
如：【例1】It's amazing _____often people say “If I can help just one...” 解析：设空处引导主语从句，且由often及句意可知，此处应填how。
【例2】It turns out that looking attractive in photos isn't easy due to ____the researchers are calling the” frozen face effect.” 解析：设空处引导宾语从句，且在从句中作calling的间接宾语，故填what。
It作形式主语，that引导的从句作真实主语。
due to.…effect 是原因状语。
（6）考查关系词：关键在于分析句子结构并找出先行词。
如：I'd skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River____ are pictured by artists..…解析：设空处引导限制性定语从句修饰mountain tops and dark waters,且在从句中作主语，故填which/that。
2.有提示词这种考查形式主要考查词性转换、名词单复数变化、形容词或副词的比较级与最高级变化、动词的时态和语态（含主谓一致）以及动词的非谓语形式。
这类题同样需先判断设空处在句中的功能，其次再确定该用什么形式。
（1）提示词是动词动词的变化是语法填空题考查的重点之一。
提示词为动词时可能考查谓语动词、非谓语动词或名词等。
a.考查谓语动词时需考虑时态、语态、主谓一致等。
如：The early yoga was part of a ually yoga____(teach)one to one then-one teacher with one student.解析：由then可知，本句陈述的是过去发生的事，主语yoga是单数，且是谓语动作teach的承受者，故填was taught。
b.考查非谓语动词时需考虑用动词-ing形式、过去分词还是不定式，同时还要考虑非谓语动词的时态和语态。
如：【例1】My ambassadorial duties will include_____(introduce)British visitors to the 120-plus pandas at Chengdu and others at a research centre..… 解析：设空处作宾语，且表示多次重复发生的动作，故填introducing。
【例2】Skilled workers also combine various hardwoods and metal(create)______special designs.（2016全国卷Ⅲ）解析：workers与create之间是逻辑上的主谓关系，且此处表目的，故填to create。
c.考查名词时需注意名词的数。
如：Her only_____(respond)was always a nod of the head or something else like that.解析：Her only在句中作主语，意为“反应”，且由only及was可知此处应用单数形式，故填response。
（2）提示词是形容词此时可能考查提示词的反义词、副词、比较等级或名词等。
a.考查提示词的反义词时需根据文章逻辑判断。
A person's weight is private, and making comments about it is definitely considered___________(polite).解析：由private(私密的）可知，评论别人的体重被认为是不礼貌的，故填impolite。
b.考查副词时，设空处修饰动词、形容词或整个句子。
如：Car chases in the Los Angeles area are a(n)__________（fair)regular occurrence.解析：设空处修饰形容词regular，故填副词fairly。
C.考查比较等级时，应考虑用比较级还是最高级。
如：The ancient trees are some of the_________(old)living plants on earth, and draw millions of visitors worldwide.解析：由the和表示范围的on earth可知设空处应填最高级形式，且由ancient可知这些树属于地球上最古老的植物，故填oldest。
d.考查名词时，需注意名词的数。
如：In addition to their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their_________(able)to “air condition" a house without using electric equipment.（2015新课标全国卷Ⅱ）解析：设空处意为“能力”，即不用电器就能调节室温的这种能力，故填ability。
（3）提示词是副词此时最可能考查的是比较等级。
如：We've been describing New Zealand as a rock star in the sense that it has been doing_________(well)than almost all of the other developed world economies over the past couple of years.解析：由than可知此处需填比较级，且此处意为“做得更好”，故填well的比较级better。
（4）提示词是名词此时可能考查名词的数或形容词。
a.名词的数通常需要根据主语、谓语、定语等来判断。
如：I'd skipped nearby Guilin,a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River which/that are pictured by artists in so many Chinese ___________(painting).（2015新课标全国卷I)解析：由so many可知，在此应填painting的复数形式。
b.形容词通常作定语或表语。
如：As____(nature)architects,the Pueblo Indians figured out exactly...（2015新课标全国卷Ⅲ）解析：设空处修饰名词architects，故填natural(天生的）。
第二篇：浅谈高中英语语篇教学浅谈高中英语语篇教学应课堂教学改革的要求，语篇教学已成为英语课堂教学最有效的手段之一。
那何为语篇呢？它对高中英语教学又有何意义呢？语篇又称为篇章、文章、话语等。
