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中考英语疯狂刷题班课件(一)

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2020年中考英语完成句子专题复习课件PPT模板

2020年中考英语完成句子专题复习课件PPT模板

4. 公园不远，我们可以步行去。(完成译句)
The park is not far, and we can go there ___o_n__fo_o_t___ ．
5. 父母和孩子们都在为美好的未来而努力。(完成译句)
__B_o_t_h__ parents __a_n_d_ their kids are working hard for a better future.
(二)2019·新疆
根据所给提示完成句子。每空一词，含缩略词。 1. 健康取决于食物、锻炼和足够的睡眠。
Health _d_e_p_e_n_d_s ___o_n_ food, exercise and enough sleep. 2. 作为青少年，我们应该关爱照顾老人。
As teenagers, we should _l_o_o_k___ _a_f_t_er__the old. 3. Mr. Smith has been in China for six years．(对画线部分提问)
5. 陈述句改为反意疑问句。反意疑问句是由陈述句和附加问句两部分构 成，表示说话者对自己的看法没有把握，需要对方证实。如果陈述句是肯 定句，附加问句是由“be动词/助动词/情态动词＋not(缩写)＋人称代词”构 成；反之，如果陈述句是否定句，附加问句是由“be动词/助动词/情态动词 ＋人称代词”构成。注意事项：
__W__h_e_r_e_ __d_o__his grandparents live?
3. I lent the book to Gina a few days ago. (改为同义句)
Gina __b_o_r_r_o_w_e_d__ the book ___f_r_o_m_ me a few days ago.

潍坊专版2019中考英语总复习第二部分专题语法高效突破专项1_8课件PPT

潍坊专版2019中考英语总复习第二部分专题语法高效突破专项1_8课件PPT

考点2 名词词义辨析
近义词辨析 1．news, information, message，advice与suggestion
news information
message advice suggestion
不可数名词；“新闻，消息” 不可数名词；“信息” 可数名词；“信息，口信” 不可数名词；“建议” 可数名词；“建议”
十年真题全练
十年来，潍坊市中考对名词考查了五次，主要面向名词词 义辨析和名词所有格这两个考点，特别是在具体语境下对名词 词义辨析的考查，这就要求考生要在具体的语言环境下，准确 把握名词的意义；不可数名词和名词的复数(如sheep单复数同 形)也是未来对于名词的考查方向。
考点2 名词词义辨析
1.[2008·潍坊， 16题]Luckily, the boy didn’t hurt his __B__ in the accident, so he can walk as usual.
2.sound，noise与voice sound “声音”，指可以听到的任何声音。noise 常指太 响或人们不愿听到的声音，“嘈杂声，喧闹声”。voice 指 “说话声，唱歌声，嗓音”。
3．job与work job是可数名词，指一项具体的工作，多指“零工”或 “短工”；work是不可数名词，指“工作，劳动，努力”。 4．problem与question 两个词都表示“问题”。problem总是与“困难”相联系， 它可以指社会问题、教学问题，这种“问题”是“有待解决 的”，与其搭配的动词是solve；question总是与“疑问，质 问，询问”相联系，这种“问题”是“有待回答的”。
复合名词的 a man teacher→men teachers； 复数形式 a woman teacher→women teachers

浙江专版中考英语考点强化训练34完形填空精练本A本pptx课件

浙江专版中考英语考点强化训练34完形填空精练本A本pptx课件

B 1.A.amazing B.smiling C.exciting D.interesting B e B.grow C.cheer D.turn A 3.A.touched B.worried C.remembered D.advised D 4.A.arms B.eyes C.hands D.face C 5.A.invitation B.suggestion cation D.decision C 6.A.Hunan B.Jiangsu C.Yunnan D.Anhui B 7.A.preparing pleting C.supporting D.paying A 8.A.Although B.But C.Because D.So
motto of Huaping High School for Girls is also what Zhang Guimei always tries to follow.
Zhang Guimei received an award for being one of China's inspiring role models by TV programme Touching China 2020 that year. And then President Xi Jinping 14 an award to Zhang Guimei during a grand gathering to mark the nation's achievements in helping reduce poverty and praise excellent poverty 15 at the Great Hall of the People in Beijing. Zhang Guimei is a common person but she is also a national hero.

2018届中考外研版英专题突破课件：第一讲 完形填空 (共137张PPT)

2018届中考外研版英专题突破课件：第一讲 完形填空 (共137张PPT)

a bottle of milk away from the fridge, 4
but the slippery( 光滑的 ) bottle fell, spilling its milk all over the floor.
When his mother came in,
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shouting at him, she said,
carry it without dropping it.” The little boy learned that if he held the bottle at the top near the lip(杯口 ) with both hands, he could carry it without dropping it. This scientist then said that it was at that moment that he knew he didn't need to be afraid to from the story? 10 ． So, what have you learnt
mop.Which do you prefer？” He chose the towel and together they cleaned up the milk.
His mother then said, “We had a failed
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in how to carry a
big milk bottle with two small hands in the kitchen.Let's go out and fill the bottle with water and see if you can 9 a way to

中考一轮复习精品课件英语外研版九上Modules.ppt

中考一轮复习精品课件英语外研版九上Modules.ppt

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3 But it is above all the jokes played by the monkey that people remember. 但是人们印象最深的是孙悟空所做的恶作剧。 [点拨] (1)此句是一个强调句，其基本结构为：It is(was) ＋ 被强调部分＋that(who) ＋句子其他成分。 (2)被强调部分指人时，可用that/who, 其他均用that； 即使强调的是时间、地点或原因状语，也要用that。 Ann bought Helen a bicycle on her birthday. 安在海伦生日那天给她买了一辆自行车。
He has __p_l_e_n_t_y__ __o_f__ __e_x_p_e_r_i_e_n_c_e__ __i_n__
training the basketball players.
优秀课件，精彩无限！
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2 fitness n. 健康
[点拨] 同义词是health；形容词是fit，相当于healthy。 [拓展] (1)常用短语：keep/stay fit＝keep/stay healthy 保持健康。如： We should take exercise more often to stay fit. 我们应多锻炼来保持健康。 (2)be fit for sb. to do sth. 对某人来说做某事是适 合的
prohibit通俗，用于较小事物，表示个人、上级、官方、 长辈做出禁止命令、规定，或由于客观条件不允许而禁止， 通常搭配形式为forbid sb. to do sth.。如：
She had been strictly forbidden to drink beer. 严禁她喝啤酒。
优秀课件，精彩无限！

Module 1 【刷中考】(广东专用)-九年级英语上册单元模块满分必刷题(外研版)

Module 1 【刷中考】(广东专用)-九年级英语上册单元模块满分必刷题(外研版)

2023-2024学年九年级英语上册单元模块满分必刷题（外研版）Module 1 Wonders of the world【刷中考】(广东专用)说明:1. 全卷满分为90分,考试用时为80分钟。

2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。

用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。

4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

5.考生务必保持答题卡的整洁。

考试结时,将试卷和答题卡一并交回。

一、语法选择（本题有10小题，每小题1分，共10分）通读下面短文，掌握其大意，然后按照句子结构的语法和上下文连贯的要求，从每题所给的四个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

Some people 9 say, “It’s not a big deal. 10 people go there every day.” But for me, it was about having a dream and when it was time for it to come true, don’t be afraid to let it go.1．A．on B．with C．of2．A．two week’s B．two-week C．two weeks3．A．other B．another C．others4．A．a B．an C．the5．A．taking B．to take C．take6．A．searching B．searched C．has searched7．A．If B．Because C．When8．A．complete B．completely C．more complete9．A．should B．need C．may10．A．Thousands of B．Thousand C．Thousands二、完形填空（本大题有10小题，每小题1分，共10分）通读下面短文，掌握其大意，然后在每小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案，并将答题卡对应题目所选的选项涂黑。

期末复习中考新考法新题型专训课件人教版九年级英语全册(1)

the station master tomorrow. The letter was signed by Peter， Roberta， and Phyllis.
The old gentleman read the letter and smiled. Then he put it in his pocket and started
A. a-b-d-e-c
B. a-e-d-b-c
C. b-a-c-d-e
D. b-c-d-a-e
（ A ）3. Which of the following best describes the old gentleman？
A. Help
D. Clever.
For Wang， winning the ASICS Tennis Junior Tour title was the beginning of the future with hope. “I will try my best to get to the top on the professional stage，” he said.
important thing is for Mother to feel better.”
一
二
三
四
五
六
七
（ B ）1. What does the underlined word “it” refer to？
A. The notice.
B. The letter.
C. The money.
D. The newspaper.
一
二
三
四
五
六
七
Before playing tennis， Wang was just a village boy. But in 2016， he was chosen by a local club as a professional tennis player. “I was nervous in the beginning because the

牛津上海版九年级初三中考英语-备考精品课ppt课件

人称代词是重点；不定代词不设难点
并列连词和从属连词必考；〔易错点〕
语音 介词
代词 连词
级必考〔设难点〕；系表构造是重点
描画词和副词
2021-2021语法考点分析
梳理必考点，关注不常调查的对象
选择题调查 选择题和句转同时调查 区分本意是关键，推测稀有
感慨句 宾语从句
情态动词
两题单纯的时态题，或者时态与语 态结合，与句转分开考
姓名
王林
性别 男
本人特点 身体健康；学习刻苦；乐于助人； 与同学友好相处
“爱心”表 现
加入目的
（见图片） 1.… 2. …
命题教师出主旨大意题的目的是？ 主要是调查学生的总结才干
What is the main idea of the passage？ What is the purpose of this article
What is the best title for the passage?
命题方式
Main idea 要素的浓缩
is upset about a coming exam for she cares too much about the result. What do you think? Try to offer her some advice
How to write a good composition(作文)?
attention to the details. you're sure to have a much clearer
memory of events.
Part III
阅读
根据词性找准分析的方向：
1. Today, the whole world is calling for better care of tray animals. And many countries have already taken lots of effective ways. In the UK and US, the WSPA helps animals find new homes. It also provides m_e_d_ic_a_l_ service for unwanted sick animals. The society has a 24-hour animal abuse 〔虐待〕hotline. Anyone can call if she or he finds that someone is hurting an animal.

中考英语复习课件：中考题型集训单项填空+补全对话+单词拼写

题型集训(二) 单项填空＋补全对话＋单词拼写
( B )2.You ________ be thirsty after a long walk. Sit down and have a cup of tea.
A．should B．must C．may C．can 句意：走了一段长路之后你必定口渴了，坐下来喝杯茶吧。 must意为“必定”。故选B。
题型集训(一) 单项填空＋补全对话＋单词拼写
Jane: If you wear my necklace (项链), you will be more beautiful. 5.___A_____
A．I'll bring it to you next weekend. B．Can you give me some advice? C．Yes, it's wonderful. D．And the prices there are cheap.
宾语从句是特殊疑问句时，要用陈述语序，由句意可知应 用一般过去时。故选C。
题型集训(二) 单项填空＋补全对话＋单词拼写
( B )7.Bob, you can't go out to play with your friends until your homework ________．
A．will finish B．is finished C．will be finished D．is being finished
题型集训(二) 单项填空＋补全对话＋单词拼写
A．Have you ever been there before? B．How lucky you are! C．Did you take any photos of the new buildings there? D．Here they are. E．What about going there together next time? F．Yes, they are. G．How I wish I could go there this summer!

2021年中考英语外研版教材复习课件九年级上册 Modules 1—2


考点2
...we'll stay there until the end of the holiday.…… 我们将在那里待到假期结束。(Module 2 P10) 【点拨】 until在本句中用作介词，意为“直到……为止”，它还可 用作连词，具体用法如下：
词性 含义及用法
例句
词性
Байду номын сангаас表示动作或状态一直 I waited until 5：00
延续到until所表示的 p．m.
介词
后接表示 时间点的词
时间为止。
我一直等到下午5点钟。
构成not ...until ...句型， The noise didn't stop
意为“直到……才 until midnight.
……”(动作到until所表 噪音一直到午夜才停止。
示的时间才发生)。
词性 连词
8.sky n．天；天空 9.beside prep.在……旁边； 在……附近 10.reply v．回答；答复 11.nearly adv.几乎；差不多 12.remain v．逗留；留下 13.by prep.在……旁边；靠近
Module 2 14.found v．创立；创建 15.flag n．旗；旗帜 16.until prep.&conj.直到……为止 17.off adv.不上课；休息；不工作 18.vacation n．假期；假日 19.season n．度假旺季；节期 20.kid n．小孩 21.band n．乐队
九年级上册 Modules 1—2
1
知识盘点 素养提升
2
考点梳理 拓展素养
3
语法突破 精讲精练
知识盘点 素养提升
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中考英语疯狂刷题班课件(一)
中考英语疯狂刷题班
教学内容
•语法知识的巩固与应用
•词汇的扩充与运用
•听力技巧的培养与训练
•阅读理解的提高与训练
•写作技巧的提升与练习
教学准备
•教材：中考英语相关教材及习题集
•备课资料：语法讲义、词汇学习资料、听力练习录音、阅读材料•多媒体设备：投影仪、录音设备、电脑等
教学目标
•巩固学生的语法知识，使其能够正确运用于写作和阅读中
•扩充学生的词汇量，让其能够理解和运用更多的词汇
•培养学生的听力技巧，提高其听力理解能力
•提高学生的阅读理解能力，让其能够准确把握文章的主旨和细节•提升学生的写作水平，让其能够流畅、准确地表达自己的观点
设计说明
•课程分为五个单元，每个单元分别对应教学内容中的各个部分
•每个单元包含语法讲解、词汇扩展、听力练习、阅读理解和写作练习
•每个单元的课时设置为2小时，共计10个课时
•每个课时的教学时间分配为：语法讲解（20分钟）、词汇扩展（20分钟）、听力练习（20分钟）、阅读理解（30分钟）、写
作练习（30分钟）
教学过程
单元一：语法巩固与应用
1.语法讲解：介绍中考常考的语法知识点，例如时态、被动语态等，
并通过例句进行讲解
2.词汇扩展：根据语法知识点，扩充学生词汇量，并进行例句应用
练习
3.听力练习：播放相关听力材料，要求学生根据听力内容填写相关
信息或进行问题回答
4.阅读理解：给学生分发阅读材料，并要求学生完成相关问题
5.写作练习：要求学生根据所学语法知识和词汇，写一篇短文
单元二：词汇扩充与运用
1.语法讲解：复习前一单元的语法知识点，并进行例句应用练习
2.词汇扩展：根据专题词汇，扩展学生词汇量，并进行例句应用练
习
3.听力练习：播放相关听力材料，要求学生根据听力内容进行问题
回答或写作
4.阅读理解：给学生分发阅读材料，并要求学生完成相关问题
5.写作练习：要求学生根据所学词汇，写一篇短文或进行口头表达单元三：听力技巧的培养与训练
1.语法讲解：复习前两个单元的语法知识点，并进行例句应用练习
2.词汇扩展：复习前两个单元的词汇，并进行例句应用练习
3.听力练习：播放相关听力材料，要求学生根据听力内容进行问题
回答或写作
4.阅读理解：给学生分发阅读材料，并要求学生完成相关问题
5.写作练习：要求学生根据所学听力内容，写一篇短文或进行口头
表达
单元四：阅读理解的提高与训练
1.语法讲解：复习前三个单元的语法知识点，并进行例句应用练习
2.词汇扩展：复习前三个单元的词汇，并进行例句应用练习
3.听力练习：播放相关听力材料，要求学生根据听力内容进行问题
回答或写作
4.阅读理解：给学生分发阅读材料，并要求学生完成相关问题
5.写作练习：要求学生根据所学阅读材料，写一篇短文或进行口头
表达
单元五：写作技巧的提升与练习
1.语法讲解：复习前四个单元的语法知识点，并进行例句应用练习
2.词汇扩展：复习前四个单元的词汇，并进行例句应用练习
3.听力练习：播放相关听力材料，要求学生根据听力内容进行问题
回答或写作
4.阅读理解：给学生分发阅读材料，并要求学生完成相关问题
5.写作练习：要求学生根据所学写作技巧，写一篇短文或进行口头
表达
课后反思
•总结本课时的教学效果，查找教学中的不足之处
•根据学生的学习情况，调整课程内容和教学方法
•根据学生的学习表现，提供针对性的补充练习和指导辅导•不断学习和改进教学方法，提高教学质量和学生成绩。