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后涌））（钱塘农历八月十八感、走月奇妙月亮升起小船主题归纳：本文是一篇充满诗情画意的散文，通过描述作者和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形，寄浓浓的乡情和亲情，表现了作者对生。
鱼儿跃夜鸟拍稻穗鱼儿跃面的泼稻田像沟水倦鸟归歌秋晚的江上染红芦苇太阳偷渡了青峰如今三从前海上南京密密麻麻的星星五粒豆的梦想本文讲了五粒豌豆中的最后一粒在长叶、爬藤、开花的生长过程中给一赞美了平实、仁爱、敬重第一粒第二粒第三、四粒第五粒黄即将出去谁走得最远被鸽子吃掉了洋溢着健康的光彩发着亮光生生病修飞向广阔的世界飞进太阳里向前滚该怎么样就怎么样靠近窗渐渐被绿意长出叶子开落在水沟里题论反复试验提出安装雷达蝙蝠探路靠嘴和耳朵机怎么安全主题归纳：安全飞行的秘密，保证飞机在夜里安全飞行的过程。
之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。
发出无线电波显示障碍总结对总起科学技术创造美好生活主题归纳：本文通过讲述年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了人们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
海体方便机愿望的答案寻找结果蝴蝶担忧彩柔弱（禁不起风雨）本文以问题和思索为主线，以对蝴蝶的担忧和关爱的情感贯穿全篇，记叙了对蝴蝶的家的猜想与寻找，表现了作者的探索精神和对幼小生灵的关爱之情。
雪梅露水好似弯弓月亮横看不识只愿侧看远近高低成岭成峰各不相同真面目只见局部在山中脚生长本文细致地描写了爬山虎的生长环境、叶子的特点和脚激发了我们留心观察、探索周嫩红叶尖一顺下铺得均匀不留空漾起波纹刚长出来过了几天嫩绿生（长得造住宅特蟋蟀有扒土搬土踏土推铺蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开，通过描写蟋蟀住宅的特点及蟋蟀修建住宅的过程，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳不肯随遇而安的精神，表现了作者对蟋蟀的喜爱以及赞美之情。
风和云果起太阳月亮雨露溺而不返化鸟衔木石填海由磨盗盗火在黑暗中度过长夜本文通过描写普罗米修斯为了改变人类没有火的悲惨生取火种并于宙斯进行不屈不挠的斗争的故事，感受到普罗米修斯富有同情心、勇敢且机智、为人类甘愿受苦的伟大精神，以及古代人民对美好生活的追求。
高中语文全套思维导图（高清版）目录成语中的多音字，是通假和古今异读或一字多义、古今异读造成的异读字识记有些字难以从字形和声旁找到读音的依据，会觉得这些字很陌生但又似曾相识，误读的可能性很大。
这需要平常多积累难读字识记汉字中有很多字的形状相似，差别细微但意义不同，这类相近字误读的情况很常见。
有些相近字误读的情况很常见。
有些相近字具有相同的声旁，但很多时候因形旁所属类不同会出现读音不一样的情况相近字辨音考查题型考查对字音的识记，多源于课本客观选择题检测对字音的拼读能力_________________ 音形互写多用于具体语境下的字音、字形、字义的综合辨析语言实践能力字母表，声母表、韵母表、声调符号、隔音符号b,p,m,f与O亲，-般不与e相拼；汉语拼音规则口决i,u后面有元音，i, u改写成丫,W刃|拼音的大写、连写与分写i,u后面无元音，i前加Y, u加W；）\ ~j,q,x是三兄弟，和。
相拼把点去丿语音的重音、停顿和语速易错字归类难读字强记死记硬背，不辨字义知识归纳学习误区注重积累总结升华勤查字典动口用心学法总结比较辨析强记难字强记成语中的通假字、古今异读字针对性地用普通话的标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷汉语拼音方案考查要点多音字，指那些有两种或两种以上读音的字。
多音字有多音多义和同音多义两种情况。
多音多义字是高考字音考查的热点。
多音多义字产生的原因比较复杂，主要有：①因词性不同而多音产生的多音②因语体不同而产生的多音③因沿字识i己袭古音而产生的多音④因简化合并而产生的多、音⑤因意义不同而产生的多音。
多音同义字在「不同的词里，字义并没有显著的不同，但读音不同。
包括如下几种情况:①某个字单用时和这个字组成双音词或多音词时读音不一样；②在个别词语中的读音与一般读音不一样；③在口［语和书面语中读音不一样知识梳理形声字辨音因体辨音熟记成语学法指导因性辨音矫正方言因形辨音需要注意的是，有些形声字的读音和她的声旁读音并不同，如“砧板”中的“砧"字读"ZhS”而不读“Zhan” O像这样的形声字常是命题的重点，要特别关注\ ______ ______ r _________________ /7形声字占汉字80%以上，形声字有两部分组成，一部分表示字的意义，叫做形旁（也叫义符）；另一部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。
小学语文知识框架图年级内容课时选课小学语文知识（四-六年级课文知识点归纳、重难点点拨、同步练习四年级上册 1.引导学生独立识字知道学生对多音字、易混字的识记2.对新出现的词语进行识记、检测、运用3.通过造句、仿句或仿写等手段，强化易语言运用能力4.在看图训练、口语交际、情景对话中提高学生的表达能力5.引导学生体会课文中的情感，逐步培养学生的美好情感10四年级下册10五年级上册10五年级下册10六年级上册10六年级下册10 小学知识点的专题练习字词识记与运用对多音字、易混字的辨别 5常见词语的理解与运用 5 常见句式的变化句式人称变换（第一、第二、第三人称） 3句式的相互转换（陈述句、祈使句、反问句、疑问句）8句子的压缩与扩展的方法和技巧 5部分修辞格的了解及初步运用（比喻、拟人、排比） 2 标点符号的正确使用常见标点符号的作用（逗号、顿号、分号） 2对标点符号运用的常见错误的辨析 3 古诗文的知识与内容的理解作者生平、诗文大意、思想内容等的梳理与延伸8 文章的感知与理解文章的整体内容及作者的思想感情的了解（对文章结构、思路的把握）8文章的写作手法等了解及运用（悬念、抑扬、背景等） 5 听说读写练的综合能力的提高看图说话、写作训练 5情景对话、片段作文 5归纳、分析能力的培养 3 课外延伸对课文知识点进行相关链接和知识面的扩展等 5 合计（小时）：作文高分冲刺、强化训练体系列表编号内容课时选课1 考试作文走势分析思想倾向、体型变化、热点追踪等102 文体写作相关知识储备及写作技巧、分类训练记叙文记事类行文技巧、结构的巧妙安排，言语风格等12写人类写景状物类议论文立论立意，论证方法的选15驳论择，素材取舍等说明文事物说明说明顺序、说明方法的运用等6事理说明应用文书信体各种体式范例及写作驾驭，语言要求等8新闻调查报告个人网页设计体例演讲文稿等散文叙事散文情节的安排，散文行文技巧等10抒情散文3 最新作文题型全解片段作文相关题型题材对象范围的准确把握，立意的突破，文体选择，行文要点等内化突破，意识提升，整体安排等5 命题半命题作文8 新材料作文10 看图作文 5 话题作文84 专项训练审题、拟提、立意、文体、选材等技巧提升8想象力、创造能力、抑扬处理、比喻论证、对比论证，情理结合，以新取胜，优秀体式内化，语体把握等强化训练155 专场作文抢分技巧六大注意，七大避免审题、情感倾向、立意与构思、结构安排、中心不明，思维定势、文体不当、时间安排失误等10抢分巧拟题目，开头与结尾，行文的变幻规则，层次的巧妙安排等106 时事热点材料解析与运用。
苏教版语文四年级核心知识结构图第一单元《老师，您好》、《但愿人长久》、《古时两首》、《秋天》，是苏教版第七册的第一组课文。
这一组课文前两篇叙述了教师节、中秋节中，人们美好的愿望和情感。
后面的古诗和《秋天》一课，虽然没有写到节日，但它们同样蕴涵了人们美好的情感。
后面的作文，与节日有关。
练习中的读读背背，是对教师的赞美。
这一组课文，主题不是很清晰。
但基本上，蕴涵这样一条主线——赞美人间美好的愿望和情感。
内容分析：本单元的内容以诗歌为主，既有现代诗歌，又有古代诗歌，既让学生感受到了古代诗歌的韵味，又让学生体味到了现代诗歌的清新幽雅。
可以使学生在反复的朗读与背诵中深刻感悟。
另一方面，在练习训练中，注重培养学生的生活中学习语文的习惯和学习的方法；同时，注重了学生语文综合能力的训练，培养学生的语文知识的积累和运用。
知识点：1、扎实掌握本单元的生字，达到会读、会写、会正确运用。
2、牢固掌握本单元重点词语和成语，能理解它们的基本意思，并能够正确书写。
3、能够有感情的朗读本单元课文，熟练背诵本单元四篇课文，而且会正确默写。
4、能够理解本单元两首古诗的意思及诗中重点字词的含义，领悟诗的意境及思想感情。
5、学会开拓思维，发挥想象，较好的完成本单元的习作。
策略：1、通过扎实有效的课堂教学，认真设计教学，努力寻找和运用有效教学方法促进教学效果的提高。
认真钻研教材，分析教材，努力做到把最丰富和最准确的知识传授给学生。
2、精心设计学生作业，认真批改学生作业，努力做到面批面改，发现问题及时纠正。
3、加强对学生的背诵知识的检查，做到亲历亲为，提高学生对课文的记忆和巩固。
在此基础上要求学生将会背的课文达到会正确默写。
4、加强对后进生的基础知识的检查和辅导，牢固打好基础，对于课文的背诵和默写降低要求，防止因为过高的要求增加他们的负担，使他们产生厌学的情绪。
第二单元一、单元教材分析。
这一单元的主题是“热爱祖国”，包括四篇讲读课文《我给江主席献花》《天安门广场》《徐悲鸿励志学画》和《虎门销烟》，写作——我的长处，我的本领；口语交际——介绍我的朋友。
先秦《论语》无孔子弟子及再传弟子孔子及其弟子的言行儒家学派最重要的语录体散文集半部《论语》治天下“四书”之一《学而》《侍坐》《孟子》无孟子及其弟子孟子的谈话儒家学派具有代表性的语录体散文集“四书”之一《生于忧患，死于安乐》《庄子》《南华经》庄子哲学思想、寓言故事道家学派的重要典籍《逍遥游》《东施效颦》《韩非子》无韩非法家思想、寓言故事法家学派代表著作《守株待兔》《滥竽充数》《荀子》无荀子及其弟子荀子言行、哲学思想儒家学派代表著作《劝学》《左传》《春秋左氏传》左丘明春秋历史中国古代第一部叙事完备的编年体史书《曹刿论战》《离骚》无屈原屈原的身世、遭遇、心志中国古代最长的抒情诗无《诗经》《诗》《诗三百》民间流传孔子删诗说风、雅、颂中国古代最早的诗歌总集不学诗，无以言《关雎》《蒹葭》《山海经》无刘向、刘歆地理、矿产、神话、巫术等中国古代记录神话资料最多的著作《精卫填海》《刑天舞干戚》《楚辞》无刘向屈原、宋玉等人的作品中国古代第一部浪漫主义诗歌集《离骚》《九歌》《天问》秦《吕氏春秋》《吕览》吕不韦杂家学说杂家学派代表著作一字千金《刻舟求剑》两汉《史记》《太史公书》司马迁从三皇五帝到汉武帝3000多年的历史十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书史家之绝唱，无韵之《离骚》中国古代第一部纪传体通史二十四史之首与《资治通鉴》并称“史学双璧”《鸿门宴》《项羽之死》《刺客列传》汉乐府无无反映两汉社会面貌的民间歌谣中国古代叙事诗的高潮《陌上桑》《古诗十九首》无汉代文人羁旅情怀、思妇闺愁汉代文人五言诗的最高成就五言之冠冕《涉江采芙蓉》魏晋南北朝《世说新语》《世说》刘义庆名士的言行与轶事中国古代最早的文言志人小说集《陈太丘与友期》《王戎不取道旁李》《搜神记》无干宝神灵怪异之事中国古代志怪小说代表作《宋定伯捉鬼》《木兰诗》《木兰辞》无木兰替父从军之事北朝民歌最杰出的代表与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”无《西洲曲》无无女子对丈夫的思念南朝民歌中艺术性最高的一篇无唐唐传奇无唐代文人反映人间世态的文言小说中国古代小说发展到成熟的标志《柳毅传》宋《资治通鉴》无司马光从周朝到五代1000多年的历史与《史记》并称“史学双璧”无明《三国演义》《三国志通俗演义》罗贯中东汉末年到西晋初年近百年的历史风云中国古代第一部章回体小说历史演义小说的开山之作四大名著之一《青梅煮酒论英雄》《华容道义释曹操》《水浒传》《忠义水浒传》施耐庵宋江起义的发生、发展、失败英雄传奇小说的代表作四大名著之一《智取生辰纲》《鲁提辖拳打镇关西》《西游记》《西游释厄传》吴承恩师徒四人西天取经的故事神魔志怪小说的代表作四大名著之一《三打白骨精》《大闹天宫》清《红楼梦》《石头记》曹雪芹宝黛钗的爱情故事封建贵族家庭的衰败中国古典小说的巅峰之作中国封建社会的百科全书传统文化的集大成者《宝玉挨打》《黛玉葬花》《聊斋志异》《鬼狐传》《聊斋》蒲松龄妖狐鬼怪、神仙方术中国古代文言短篇小说集的代表作《狼》《崂山道士》《儒林外史》无吴敬梓明清时代的文人生活中国古代讽刺文学作品中最杰出的代表作《范进中举》法国雨果19世纪浪漫主义法兰西的莎士比亚法国浪漫主义文学运动的领袖《巴黎圣母院》《悲惨世界》大仲马19世纪浪漫主义通俗小说之王《三个火枪手》《基督山伯爵》福楼拜19世纪批判现实主义自然主义文学的鼻祖西方现代小说的奠基者《包法利夫人》莫泊桑19世纪批判现实主义“世界三大短篇小说之王”之一《我的叔叔于勒》《项链》凡尔纳19世纪科幻文学科幻小说之父《海底两万里》法布尔19世纪科学小品文法国著名昆虫学家、文学家《昆虫记》《绿色蝈蝈》梅里美19世纪现实主义世界伟大文学的创造者《卡门》《马铁奥·法尔哥尼》巴尔扎克19世纪批判现实主义现代法国小说之父《人间喜剧》《欧也妮·葛朗台》英国莎士比亚文艺复兴人文主义英国伟大的剧作家、诗人人文主义文学的集大成者《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》笛福18世纪现实主义英国小说之父《鲁宾逊漂流记》斯威夫特18世纪现实主义英国讽刺小说作家《格列佛游记》狄更斯19世纪批判现实主义尽力对现实起作用的作家《雾都孤儿》《双城记》拜伦19世纪浪漫主义英国浪漫主义诗人的代表人物《恰尔德·哈罗尔德游记》《唐璜》雪莱19世纪浪漫主义英国最富有才华的抒情诗人之一《西风颂》济慈19世纪浪漫主义英国浪漫主义诗人的代表人物《秋颂》夏洛蒂·勃朗特19世纪现实主义英国现实主义文学代表人物《简·爱》艾米丽·勃朗特19世纪现实主义英国现实主义文学代表人物《呼啸山庄》安妮·勃朗特19世纪现实主义英国现实主义文学代表人物《艾格妮丝·格雷》西班牙塞万提斯文艺复兴现实主义西班牙文学世界里最伟大的作家《堂吉诃德》俄国普希金19世纪浪漫主义19世纪俄国浪漫主义文学代表人物现代俄国文学的奠基者俄国文学之父俄国诗歌的太阳《假如生活欺骗了你》《致大海》托尔斯泰19世纪批判现实主义世界文学史上最伟大的小说家之一《复活》《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》契诃夫19世纪批判现实主义“世界三大短篇小说之王”之一《变色龙》《套中人》高尔基20世纪现实主义无产阶级艺术最杰出的代表《童年》《在人家》《我的大学》《海燕》果戈里19世纪批判现实主义俄国讽刺文学代表作家《死魂灵》美国欧·亨利19世纪批判现实主义“世界三大短篇小说之王”之一《麦琪的礼物》《最后一片叶子》马克·吐温19世纪批判现实主义美国批判现实主义文学的奠基人美国文学史上的林肯《汤姆索亚历险记》《百万英镑》海明威20世纪新闻体小说新闻体小说创始人美国文坛硬汉美利坚民族的精神丰碑诺贝尔文学奖得主《老人与海》杰克·伦敦19世纪现实主义美国现实主义文学代表人物《热爱生命》《野性的呼唤》日本川端康成20世纪新感觉派日本文学界泰斗级人物诺贝尔文学奖得主《雪国》《古都》《千只鹤》芥川龙之介20世纪现实主义日本文学代表人物《罗生门》《鼻子》印度泰戈尔20世纪无亚洲第一位诺贝尔文学奖得主《摩诃摩耶》《飞鸟集》《新月集》。
小学语文S版低年级（1-3）知识图谱年级单元课文主题目标备注一·上一 1.我爱上学 2.看图说话学拼音3.识字一（①观察人体识汉字②看画识字真有趣③我在家里贴字卡）语文百花园一上学印象与基础技能1.融入新环境，端正学习态度。
2.熟悉汉语拼音和象形字、笔画，体会识字用处和趣味。
二 1.花朵2.共同的家 3.学校是乐园4.雨后的森林语文百花园二认识祖国与学校1.了解个体与外界的关联，形成家国归属意识2.学笔顺横竖撇捺3.学习表达意愿，结交新朋友交朋友三 5 江南6 小小的船7 风8 树叶语文百花园三认识大自然 1.认识自然物象，感受自然之美。
2.理解笔画、笔顺，区分平卷舌，了解偏旁。
认姓氏四9 看书10 绿色的金鱼11 自己去吧12 轻轻地语文百花园四培养公民意识1.养成爱学习、会思考、有礼貌的好习惯。
2.学习短句组成长句，练习口头表达和表演胆量。
学会待客五识字二 1 边看电视边识字 2 我在街上识汉字 3 我读对联识汉字语文百花园五识字的不同途径1.注意在日常生活中学习新字词。
2.区分同音字，注意普通话规范。
介绍玩具六13 静夜思14 十二月歌15 石榴笑了16 浪花语文百花园六思考生活 1.学会体验生活，表达生活情感。
2.学长句，注意形容词、时间、地点的运用。
七17 司马光18 乌鸦喝水19 聪明的小白兔(一)20 聪明的小白兔（二）语文百花园七读书的乐趣开发思考问题、解决问题的意识。
体会读书收获知识的快乐。
角色扮演八汇总各单元生字（会认313个，会写116个）年级单元课文主题目标备注一·下一识字一１有趣的汉字２合在一起成新字３添口歌语文百花园一汉字的趣味性体会象形、会意造字法和独体字合成新字的趣味。
猜谜二１山青青２小树谣３古诗两首春晓村居４春雨的色彩５世界多美呀语文百花园二春光美（与歌同名）1.了解春天的特征，感受春天的美好。
2.认识汉字的左右结构，学习联想类比。
三 6 阳台上的小鸟7 大熊猫8演一棵大树9 寄给青蛙的信10 谁住顶楼语文百花园三奉献爱心 1.在生活中关爱他人，让世界变得更美好。
