四年级消防安全教案

第一篇：主题班会教案——消防安全一、教学目标1、了解火灾的危害性，掌握基本的灭火知识和逃生要领。

2、能够正确使用灭火器、灭火毛巾等灭火工具，并在安全时刻有勇气进行救援。

3、增强责任感和安全意识，形成良好的消防安全观念。

二、教学内容1、火灾的危害性。

2、消防安全知识。

3、逃生自救常识。

三、教学重点1、火灾的危害性。

2、灭火工具和灭火方法。

四、教学难点1、逃生自救常识。

2、如何正确使用灭火工具进行火灾救援。

五、教学方法1、板书法。

2、讲解法。

3、小组讨论。

六、教学过程进入教室前，教师将教室内的灯关掉，红色的警报灯闪烁起来，扮作火灾现场的模样，让同学们感受到火灾的紧急性。

1、学习火灾的危害性教师将危害性名称列在黑板上，让同学们将火灾的危害性列在黑板上，并进行解释。

2、学习消防安全知识教师讲解灭火工具及灭火知识，让同学们了解灭火器的使用方法，将灭火方法列在黑板上，让同学们能够熟练掌握。

3、学习逃生自救常识教师讲解逃生自救常识，让同学们了解各个场所的防火措施，并进行小组活动，让同学们形成逃生自救的想法和方法。

4、总结教师让同学们分享生活中曾经遇到过的发生火灾的情况，并引导同学们结合所学消防安全知识，形成全部知识点的整体认识。

七、教学反馈教师进行教学反馈，回答同学们的疑问，让同学们熟悉消防安全知识，注意安全，不给家人和自己造成危险。

八、教学效果通过这次消防安全主题班会教案，同学们认识到了火灾的危害，了解了灭火知识和逃生要领，提高了责任心和安全意识，形成了良好的消防安全观念。

第二篇：消防安全主题班会教案一、学习目标1、了解火灾的危害性，加强自我保护和救援意识。

2、掌握基本的灭火知识和逃生技巧，提高应对火灾的能力。

3、形成正确的消防安全观念，避免火灾的发生。

二、教学内容1、了解火灾的危害性。

2、掌握灭火方法和逃生技巧。

3、学习常见火灾的发生原因和防范措施。

三、教学形式1、板书与图像展示2、讲解和讨论三、教学过程1、引入教师简单地介绍火灾的危害性和重要性，强调火灾的发生和爆发可能给人的人生带来的巨大伤害，让学生了解火灾的危害性和谨慎。

四年级消防安全主题班会教案优秀7篇四年级消防安全主题班会教案篇1教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。

3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。

4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。

5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书 5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。

10.台灯靠近枕头和被褥。

五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌四年级消防安全主题班会教案篇2活动目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。

一、教学目标：1.了解消防安全的重要性，并能正确运用消防安全知识。

2.学会预防火灾的基本技能，提高自身的安全意识。

二、教学内容：1.消防安全的意义及基本知识。

2.常见的火灾原因及预防措施。

3.如何正确使用灭火器。

三、教学过程：第一阶段：引入教学1.观看火灾事故的视频，并让学生对视频中出现的危险行为进行分析和讨论。

2.让学生思考一下火灾对人们生活的影响，以及火灾发生后所需要做的紧急措施。

第二阶段：了解消防安全的基本知识1.进行小组合作，让学生用自己的话解释什么是消防安全，并且让他们谈谈消防安全对于个人和社区的重要性。

2.向学生介绍一些消防安全的基本知识，包括消防车的常用设备，消防员的工作内容等。

第三阶段：掌握常见的火灾原因及预防措施1.让学生了解一些常见的火灾原因，如电器故障、明火不注意等，并让他们分享一些自己的经验和教训。

2.让学生说出防止火灾的一些基本措施，比如不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线等。

3.进行小组活动，让学生以小组为单位，进行火灾预防方案的设计，包括在家、在学校和在公共场所等地方应该注意的安全问题。

第四阶段：正确使用灭火器1.向学生介绍灭火器的种类和使用方法，并进行现场演示。

2.让学生分组进行模拟灭火演练，让他们有机会亲自体验如何使用灭火器。

3.对学生的演练进行评价，并指导他们正确使用灭火器的注意事项。

第五阶段：总结巩固1.设计消防安全知识的问答游戏，让学生以小组为单位参与，通过竞争提高学生对消防安全知识的记忆和应用。

2.请一位学生总结今天所学的重点内容，并让其他学生进行补充。

3.布置作业，要求学生写一篇关于消防安全的短文，包括重要性、预防措施和正确使用灭火器等方面的内容。

四、课后反思：通过本节课的教学，学生对消防安全的意义、基本知识和预防措施有了一定的了解，但课堂活动设计有待加强，可以增加一些实地考察或实际操作的内容来增加学生的参与度。

此外，在今后的教学中，还要加强对学生的火灾预防意识的培养，通过多次重复的教育让学生能够养成良好的安全习惯。

消防安全教育教案四年级一、教学活动目的：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

2、学会正确使用电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

3、加强日常生活安全意识二、教学过程（一）导入新课。

1. 出示谜语红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。

（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2. 教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。

5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。

市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。

由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。

教师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。

（二）提问（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。

（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。

（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）（4）校园防火应注意什么？（5）如何使用液化气、煤气？（6）如何使用电器？（7）火灾扑救有哪些方法？（8）人身着火时如何自救？（9）楼房着火如何逃生？（三）宿舍消防安全注意事项（1）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；（2）不准乱搭接、拆改电线电路；（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；（6）不准开长明灯；（7）不准在宿舍里抽烟。

小学生消防知识安全教案教案内容：一、教育目标1. 让小学生了解消防知识的重要性，培养消防安全意识。

2. 培养小学生掌握基本的火灾逃生技能。

二、教学内容1. 火灾的原因和危害。

2. 火灾发生时的正确逃生方式。

3. 火灾应急电话和求救步骤。

4. 灭火器的正确使用方法。

三、教学步骤1. 通过故事、图片、视频等方式引入火灾知识，引起学生的关注。

2. 讲解火灾的原因和危害，让学生了解火灾的危害性。

3. 教授学生火灾发生时的正确逃生方式，包括爬行逃生、翻窗逃生等方法。

4. 教导学生如何正确使用火灭器，让学生熟练掌握灭火器的使用技巧。

5. 演练火灾逃生演习，让学生亲身体验逃生的过程。

四、教学方法1. 故事情境教学法：通过小故事情境引导学生了解火灾知识。

2. 视频展示法：展示火灾发生时的应对方式和逃生技巧，让学生直观了解。

3. 实地演练法：通过模拟火灾逃生演练，让学生亲身体验逃生的过程。

五、教学评价1. 观察学生在火灾知识学习中的积极性和专注度。

2. 检查学生在逃生演练中的表现，包括逃生的速度和姿势是否正确。

3. 以问答、小测验等形式对学生消防知识进行检测，检查学生学习效果。

六、教学反思根据学生在学习和演练中的表现，及时对教学内容和方法进行调整，不断提高消防知识教学的有效性。

七、教学延伸1. 家庭防火知识的了解与普及，鼓励学生回家后与家人学习消防设备的使用及注意事项。

2. 校园消防知识宣传，组织学生进行宣传校园消防知识的活动，如制作海报、举办消防知识竞赛等。

3. 参观消防站，学校可以组织学生参观当地的消防站，让学生近距离接触消防队员、消防车辆等，增强学习消防知识的实践性。

八、教学资源1. 消防知识书籍、故事书、图片资料等。

2. 消防知识视频和动画。

3. 模拟火灾演练器材。

九、教学总结通过本次消防知识安全教育，学生们对火灾危害和逃生技能等方面都有了初步了解，增强了他们的安全意识。

但在今后的教学中，需要不断强化学生消防知识的宣传和教育，让学生深刻理解消防知识的重要性，并能够在火灾发生时做出正确的应对和逃生。

小学生消防安全教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生消防安全教育教案20篇第一篇：火灾知识普及在这个教案中，我们将为小学生们普及火灾基本知识，包括火灾的危害、火灾应急逃生知识等，帮助他们更好地了解火灾的危险性。

第二篇：火源识别通过这个教案，我们将教导小学生如何识别家中可能存在的火源，并提醒他们注意潜在的火灾隐患，以避免火灾的发生。

第三篇：燃气安全知识在这个教案中，我们将向小学生灌输燃气使用的基本安全知识，包括燃气泄漏的应急处理方法、燃气具的正确使用方法等，以增强他们的安全意识。

第四篇：灭火器的正确使用通过这个教案，我们将教导小学生正确使用灭火器的方法，让他们了解在火灾发生时如何迅速使用灭火器扑灭火源，提高自我保护能力。

第五篇：逃生路线规划在这个教案中，我们将帮助小学生们规划家中的逃生路线，教导他们在火灾发生时如何迅速逃生，并强调安全逃生的重要性。

第六篇：火灾演练通过这个教案，我们将组织小学生进行火灾演练，让他们在模拟火灾情况下学会正确逃生和自救的方法，从而提高应对火灾的能力。

第七篇：电器安全使用在这个教案中，我们将向小学生传授正确使用电器的方法，提醒他们不要在使用电器时马虎大意，以避免发生因电器使用不当而引发的火灾。

第八篇：室外用火安全通过这个教案，我们将教导小学生在户外使用火源时应该注意的安全事项，包括野外露营、篝火晚会等活动中的火源安全措施，以保障他们的安全。

第九篇：震惊火在这个教案中，我们将向小学生介绍震惊火的危害和特点，告诉他们在遇到震惊火时应该如何正确处理，以避免引发更大的事故。

第十篇：纺丝粒火通过这个教案，我们将向小学生介绍纺丝粒火的危险性，并告诉他们在家中如何预防和规避此类火灾，提高家庭的消防安全意识。

第十一篇：坍塌火灾在这个教案中，我们将向小学生解释坍塌火灾的原因和安全应对措施，让他们了解在遇到建筑物坍塌引发的火灾时该如何及时逃生和自救。

第十二篇：森林火灾通过这个教案，我们将向小学生介绍森林火灾的危害和防范措施，教导他们在郊游、露营等活动中如何避免引发森林火灾，保护自然环境。

四年级消防安全教育教案四年级消防安全教育教案四年级消防安全教育教案（通用7篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的四年级消防安全教育教案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

四年级消防安全教育教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领，化险为夷。

提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的.科学态度与科学道德。

二、准备工作：1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识三、形式：1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍2、设计与环境布置3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置四、教学时间：1课时五、教学过程：(一)图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。

)2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。

(包括森林、楼房等)3、师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。

我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

四年级消防主题班会教案模板（6篇）四班级消防主题班会教案1教学目标：1、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教育，培育正确的平安防卫心理。

2、把握紧急状况下的逃命策略。

教学要求：学问方面：了解有关学问；明确危害平安的行为。

力量方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

把握自救方法，提高自护力量。

觉悟方面：熟悉平安的必要性，树立平安意识；增添平安的责任感。

教学重点：危害平安的行为，及自救措施。

教学过程：冬季来临了，为确保同学冬季平安，结合季节特点，进行以下方面的平安教育：一、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教育，培育正确的平安防卫心理。

1、当前，在中同学中，有一部分同学缺乏正确的平安防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。

因此，对我们中同学加强平安防卫意识教育，培育正确的平安防卫心理特别重要。

2、“害人之心不行有，防人之心不行无。

”〔一〕火灾水火无情，人所共知。

来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危险时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

〔二〕雷电夏天来临，常常会有雷雨大风，应当预防雷电攻击。

1、在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应当把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

2、在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

3、在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极担心全的。

此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

4、在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。

5、打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。

6、打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。

消防安全课教案消防安全课教案(8篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的消防安全课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

消防安全课教案1一．活动背景对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。

开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。

在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。

如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。

据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。

因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

二、活动目标1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。

2、能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力。

3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义三、活动时间：20xx年6月四、活动空间：学校-消防中队--家庭五、活动准备：1、谈谈消防安全的重要性2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。

六、主题确定1、“人民消防人民办，办好消防为人民”。

2、围绕主题提出感兴趣的值得研究的'问题，预设问题。

（1）小学生消防安全知识（2）火灾发生时怎样逃生（3）消防器材知多少（4）家庭失火怎样应急3、选择自己感兴趣的问题组成活动小组。

4、选出小组长4名，拟定小组名称。

七、活动过程：（一）与县消防中队联系，聘请活动指导老师。

（二）拟定小组活动计划（三）实践活动1、拟定消防安全知识知多少调查问卷。

2、上网查资料（四）整理资料1、制消防知识手抄报，收集各种消防器材的图片。

2、制作宣传卡片，自编儿歌。

（五）成果展示与交流资料集手抄报宣传卡调查报告消防儿歌知识竞赛消防器材图片（六）活动总结1、小组内进行个人总结，填写《学生个人活动评价表》，请家长和老师填写活动评语。

四年级消防安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危险性以及消防安全的基本知识。

2. 培养学生遵守消防安全规定，提高自我保护意识。

3. 掌握一些火场逃生的基本方法，提高学生在火灾中的自救能力。

二、教学重点：1. 让学生了解火灾的危险性。

2. 让学生掌握一些火场逃生的基本方法。

三、教学难点：1. 如何让学生在火灾中保持冷静，正确判断形势。

2. 如何让学生掌握正确的火场逃生方法。

四、教学准备：1. 教师准备火灾安全教育课件。

2. 准备一些火灾案例，用于教学。

五、教学过程：1. 导入：教师通过火灾案例，引起学生对火灾的重视，引出消防安全教育的重要性。

2. 消防安全知识讲解：教师讲解火灾的危险性，以及消防安全的基本知识。

3. 火场逃生方法学习：教师讲解火场逃生的基本方法，让学生在火灾中能够自我保护和逃生。

4. 学生讨论：让学生分组讨论，如何在火灾中正确判断形势，选择正确的逃生方法。

6. 课后作业：让学生回家后，与家人一起检查家中的消防安全设施，了解家人的火灾逃生计划。

六、教学延伸：1. 邀请消防专业人士进行讲座，让学生更直观地了解消防设备和消防知识。

2. 组织学生参观消防站，了解消防员的日常工作，增强学生的消防安全意识。

七、教学实践：1. 开展火灾逃生演练，让学生熟悉学校的逃生路线和逃生方法。

2. 组织学生制作消防安全手抄报，加深学生对消防安全知识的了解。

八、教学评价：1. 学生消防安全知识的掌握程度。

2. 学生在火灾逃生演练中的表现。

3. 学生制作的消防安全手抄报的质量。

九、教学反馈：根据学生的表现，教师应及时给予反馈，表扬学生的优点，指出学生的不足，鼓励学生不断提高。

十、教学改进：根据教学过程中的实际情况，教师应不断调整教学方法，以提高教学效果。

关注学生的学习需求，及时更新教学内容，使消防安全教育更具针对性和实用性。

重点和难点解析一、教学重点：1. 让学生了解火灾的危险性以及消防安全的基本知识。

四年级火灾安全教育教案（10篇）四班级火灾平安教育教案篇1一、导入课题火对于我们并不生疏，谁能告知老师你所知道的火有那些用处？请同学自由发言〔做饭，取暖，照明等看来火对于我们确实很重要，我们的生活在离不开火，但是有时火却给我们带来另一幅画面。

二、图文沟通、感知体验火灾的危害：播放相关录像资料，出示相关火灾的文字报道提出问题：你看到了什么，想到了什么？让同学充分的说。

火灾预防：火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。

每年都有很多儿童被火灾夺去生命。

同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。

那么我们日常生活中如何预防火灾呢。

请从你的家庭、学校、和你的四周〔如山林等方面说说，请同学们分组进行商量。

三、汇报总结引出火灾的预防学问1、不要将火烛带入校内，树林。

2、不要在易燃、易爆物旁用火。

3、不用私拉乱接电线，常常检查用线路，以防老化。

4、做到人走关气、断电。

5、小伴侣不能参加救火。

四、了解火警、拓展延长1、设想：假如火灾发生在你的身边，你会怎样做？让同学试着说一说。

2、通过同学发言引出火警电话“119” 。

那么我们要如何正确拨打火警电话呢。

请看录像。

〔放相关录像3、师生共同总结拨打“119”的方法4、放录像后归纳总结。

5、情境表演：〔1〕、说明学校假如发生火灾你应留意什么？〔2〕、在老师的引导入有序的撤离教室。

〔3〕、做好必要的自我爱护。

〔4〕、不要慌乱，大喊大叫。

正确方法：用手或湿毛巾捂住口鼻，快速的弯腰离开教室，靠右行走楼梯，离开学校或来到操场。

假如有些同学被困在教室怎么办？正确方法：不要四处逃跑，惊慌。

先捂住口鼻，往平安出口逃出。

不要拥挤，否则会造成一些同学严峻受伤或死亡。

跑到操场或学校门口，拨打电话119叫消防队员赶到学校救出被困的同学。

四班级火灾平安教育教案篇2教学目的：本教学案例主要是要求同学了解火灾是家庭和学校、社会的重要平安隐患之一。

假如一旦发生火灾，就会造成人员伤亡和不行估量的经济财产损失。

一、教案背景本节课主题是“消防安全”，旨在让四年级的学生了解和掌握基本的消防安全知识，提高自我保护意识。

通过本节课的学习，学生能了解火灾的危害、掌握预防火灾的方法、学会使用灭火器和逃生自救。

二、教学目标1. 知识与技能：了解火灾的危害，掌握预防火灾的方法，学会使用灭火器和逃生自救。

2. 过程与方法：通过观看视频、讨论、实践操作等方式，培养学生的消防安全意识和自我保护能力。

3. 情感态度价值观：树立正确的消防安全观念，提高学生的社会责任感。

三、教学重点1. 火灾的危害。

2. 预防火灾的方法。

3. 使用灭火器和逃生自救的技巧。

四、教学难点1. 火灾的危害。

2. 使用灭火器和逃生自救的技巧。

五、教学方法1. 讲授法：讲解火灾的危害、预防火灾的方法。

2. 观看视频法：观看消防安全教育视频，提高学生的消防安全意识。

3. 讨论法：分组讨论火灾发生的原因、逃生自救的方法。

4. 实践操作法：模拟火灾现场，让学生学会使用灭火器和逃生自救。

六、教学准备1. 准备消防安全教育视频。

2. 准备灭火器和逃生自救的道具。

3. 准备火灾危害和预防方法的PPT。

七、教学过程1. 导入：通过讲解火灾案例，引起学生对消防安全的关注。

2. 讲解火灾的危害：通过PPT展示火灾造成的损失和人员伤亡，让学生了解火灾的严重性。

3. 讲解预防火灾的方法：教育学生如何检查电气设备、如何正确使用电器等，以预防火灾的发生。

4. 观看消防安全教育视频：让学生了解火灾发生的原因、逃生自救的方法。

5. 分组讨论：让学生结合视频内容，讨论火灾发生的原因、逃生自救的方法。

6. 实践操作：模拟火灾现场，让学生学会使用灭火器和逃生自救。

八、作业布置1. 让学生绘制一幅消防安全手抄报，提高学生的消防安全意识。

九、课后反思教师在课后要对课堂教学进行反思，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行改进，以提高教学效果。

十、教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况和实践操作能力，评价学生在消防安全方面的掌握程度，为下一步的教学提供参考。

四年级消防安全教育主题班会教案-消防安全我能行一、教学目的1.了解火灾的危害和预防措施。

2.掌握火灾的基本逃生技能和向周围求救的方法。

3.培养学生的消防安全意识和自救意识。

4.鼓励学生在初步学习自救技能的基础上，加强演练，提高应对火灾的实战能力，确保在遇到火灾时采取正确应对措施。

二、教学内容1.火灾危害和预防措施的讲解2.火灾应急处理和初步自救技能的演示3.防止火灾发生的常识和方法的学习举例三、教学过程1. 开场环节•主持人问候学生，引入班会主题。

2. 知识传授1.讲解火灾危害和预防措施•班会主持人对学生进行火灾相关知识的讲解。

包括火灾危害、引起火灾的原因和预防措施等。

•讲解使用灭火器的方法及注意事项。

2.火灾应急处理和初步自救技能的演示•模拟火灾场景，向学生展示火源和烟雾的形成原理、如何尽快逃出火场、如何沉着应对等。

3.防止火灾发生的常识和方法的学习举例•给学生讲解一些常见的火灾预防方法，如不乱扔烟蒂、小火要灭、不在床上玩火等。

3. 实践课程1.火场逃生交流•教师提出一个火场逃生的实例，让学生通过模拟逃生，掌握基本逃生技能。

2.灭火器使用练习•教师现场示范使用灭火器，然后让学生分小组，以小组为单位进行灭火器的操作实践，做到心中有数，实战有备。

4. 总结环节•班会主持人再次呼吁大家要重视消防安全问题，帮助他人提高消防安全意识，学会自救，希望在生活和学习中更加注重安全问题。

四、教学后记•通过本次班会，全体学生都掌握了一定的消防安全知识，提高了消防安全意识和自救意识，学好消防安全，自救先行，是保证人身安全的一项重要工作，希望同学们以此次班会为契机，将安全意识融入日常生活，用行动落实消防安全知识的学习。

一、教案基本信息教案名称：4年级消防安全主题班会教案课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解消防安全知识，提高消防安全意识。

2. 学会正确使用消防设施和器材。

3. 培养学生在火灾发生时的自救互救能力。

教学重点：1. 消防安全知识的掌握。

2. 火灾发生时的自救互救能力。

教学难点：1. 正确使用消防设施和器材。

2. 火灾发生时的冷静应对。

二、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考消防安全的重要性，引出本节课的主题。

2. 消防安全知识讲解：教师讲解消防安全知识，包括火灾的危害、火灾发生的原因、预防火灾的措施等。

3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己了解的消防安全知识，教师给予评价和指导。

4. 火灾逃生演练：教师组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的方法和技巧。

5. 总结与反思：教师引导学生总结本节课所学内容，提高学生的消防安全意识。

三、课后作业1. 家庭作业：学生绘制一幅消防安全手抄报，要求内容丰富，设计新颖。

2. 课后反思：教师对本次班会进行总结，找出不足之处，为下次班会做好准备。

四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解学生的学习情况。

2. 学生作业完成情况：检查学生家庭作业的完成质量，了解学生对消防安全知识的掌握程度。

3. 学生火灾逃生演练表现：评价学生在火灾逃生演练中的表现，了解学生的自救互救能力。

五、教学反思教师在课后对本次班会进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次班会提供改进方向。

关注学生在课堂上的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

六、消防安全知识问答环节1. 教师准备一些关于消防安全的问题，邀请学生回答，以巩固学生对消防安全知识的掌握。

2. 学生积极参与，回答问题，教师给予评价和指导。

七、观看消防安全宣传片1. 教师播放一部消防安全宣传片，让学生了解火灾的危害和预防措施。

2. 学生在观看过程中，认真思考，学会正确使用消防设施和器材。

小学生消防安全课教案（通用10篇）小学生消防安全课教案（通用10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的小学生消防安全课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生消防安全课教案篇1一、教学目的：1、了解火灾的成因及火灾的预防，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、学会火灾初发时的应急措施。

3、学会火场自救与逃生的方法。

4、掌握灭火技术。

二、教学重点：1、火灾初发时的应急措施。

2、火场自救的方法。

三、教学难点：1、掌握灭火技术。

四、教学准备：1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。

2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程：（一）导入新课：教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一1999年10月26日7时35分，广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂（家庭作坊）发生火灾，当地消防部门7时40分接警，出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救，于8时15分将火扑灭，救出6名员工。

火灾造成20人死亡、9人受伤，烧毁手提包成品、半成品等，过火面积100平方米，直接财产损失3.6万元。

火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。

案例二2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（二）学生讨论：所知道的“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给全班同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

提问：（1）家庭、学校防火应注意什么？（2）发生火灾时应如何报警？（3）用电不当引起的火灾应如何扑救？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）家庭失火应如何自救？（6）学校失火如何自救？（7）山林草原着火如何逃生？（8）楼内房间被火围困时怎么办？（三）教师讲述引导：1、火场自救与逃生的基本方法2、各种环境下失火自救的具体办法3、常用灭火方法。

古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。

这里给大家分享一些关于4年级消防安全主题班会教案，希望对大家有所帮助。

4年级消防安全主题班会教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、课前准备：1、教师准备火灾现场图片。

2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。

三、教学时间：一课时四、教学过程(一)激趣导入发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后开始播放课件。

1、课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受?2、人们的生活离不开火。

俗话说：水火无情。

如果对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。

因此消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。

对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。

(二)讲授新课预防火灾应该注意什么?预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：1、不玩火。

有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。

玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

2、小学生消防安全知识教案：不吸烟。

吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。

3、爱护消防设施。

为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

一、教学目标：1.了解火灾的危害性和一般火灾的原因。

2.了解火灾发生时应如何正确逃生。

4.掌握火灾发生时的自救技能和避免引发火灾的行为。

二、教学重点与难点：1.了解火灾发生的原因和危害。

三、教学准备：1.图片、实物等教具。

2.灭火器、标志牌、税法册子等。

四、教学过程：Step 1 引入新知1.向学生提问：“火灾对我们生活有什么危害？我们生活中可能发生哪些火灾？”2.听学生的回答，帮助他们思考并给予指导。

Step 2 火灾的危害和原因1.通过图片和实物展示，向学生介绍火灾的危害性，例如：烧伤、烟雾中毒等。

2.向学生介绍火灾发生的一般原因，并请学生补充举例说明。

Step 3 灭火器的使用方法1.展示并向学生介绍不同类型的灭火器，例如：水灭火器、二氧化碳灭火器等。

2.详细向学生介绍灭火器的使用方法，包括：拔销、握把、喷射等步骤。

3.请学生模拟使用灭火器的方法，辅导纠正他们的操作。

Step 5 火灾时的逃生技能1.向学生介绍火灾发生时应如何正确逃生，包括：低姿势、不开门、用湿毛巾掩住口鼻等。

2.请学生模拟火灾逃生的情景，进行实际操作练习。

Step 6 自救和避免火灾1.向学生介绍火灾发生时的自救技能，例如：紧急逃生、找水源等。

2.向学生介绍如何避免引发火灾的行为，例如：不乱扔烟蒂、不私自使用打火机等。

3.请学生进行自救和避免火灾行为的小组讨论，然后进行总结。

五、巩固与拓展：1.让学生自行整理一个小册子，将课堂所学内容记录下来。

2.布置课后作业，要求学生给家长讲解火灾的危害和预防方法。