现代文阅读训练含答案20篇
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现代文阅读及答案含答案20篇一、现代文阅读1.阅读下面两篇文章,完成下面小题。
(甲)看花的姿态迟子建①我是白先勇先生的读者。
四月底,青岛的春天正热闹着,白先勇先生来到了中国海洋大学。
我刚好也在那里讲课,得以相识。
白先生初来青岛,可他似乎并没特别的兴致看风景,他喜欢呆在屋子里,请他出来参加活动时,他才会下楼。
天凉时,他披着一件大衣,天暖时,则是一件中式便服。
他闲闲的,淡淡的,似乎与春天有着某种隔膜。
②我曾经看过白先生的《树犹如此》,是怀念他的朋友王国祥的,写得催人泪下,感人至深。
文章中,他多次写到花和树。
王国祥离去了,花园中的一棵高大的意大利柏树也随之枯死,花园荒芜了。
那株青烟般消失的树,在花园中留下一个巨大的缺口,这道缺口,被白先生形容为“一道女娲炼石也无法弥补的天裂”,其内心的苍凉之情,可想而知。
我想白先生一定是因为看了太多繁华的“春”,胸中弥漫着旧时光中花朵的沉香,才会在春光中如此的超然、安详。
③但他还是爱花的。
海大校园中的樱花开得正盛,那天我们去报告厅,路过一树又一树的樱花,他一再驻足观赏,叹息着:“太美了,太美了”,他看花的眼神是怜惜的。
三月三,大家到崂山的太清宫去,在一处殿门前,逢着一丛朝霞般鲜润的花朵。
我看了一眼,便说:“这是芍药。
”白先生走过去,大叫:“不是芍药,是牡丹啊!”芍药和牡丹虽然在花朵上相近,但叶片却是不一样的。
我仔细一看,哦,确实是牡丹。
白先勇先生自从将汤显祖的《牡丹亭》搬上昆曲舞台后,对牡丹可谓情有独钟。
对于即将要去北京参加青春版《牡丹亭》百场演出的白先生来说,这丛牡丹,无疑是老天为他写就的福音书啊。
那丛牡丹姿态灼灼,开得恰到好处,飘洒,浓艳,馥郁,蓬蓬勃勃的,没有一朵呈凋敝之态,白先生啧啧惊叹,连称:“不得了,不得了!”④今年的夏天酷热难当。
这个时候,我会放下笔来“歇伏”,以读书为主。
好书是可以带来清凉的。
⑤我从书架上将郑愁予先生的诗集取下阅读。
愁予先生的诗,韵律优美,婉约惆怅。
中考真题现代文阅读含答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。
海底两万里(节选)这是一个人,一个活人,一个印度人,一个采珠人,一个可怜的家伙。
我想,他在采球期到来之前便赶到了这里。
我看到,他的小船便停泊在距他头顶几英尺的海面上。
他不断潜入海水中,()又浮上海面。
一块被砸成小面包一样的圆石夹在他的两脚之间,一根绳索一站系着石头,一端系在他的小船上,这样可以使他迅速潜入海底。
这便是他全部的采珠工具。
他潜入海底大约5码深的地方,()跪下来,将顺手抓到的珠贝塞入他的网袋。
他浮出海面后,将网袋里的螺贝倒在船上,然后夹起石头,再次潜入海底进行采珠作业。
他的整个采球过程只不过三十秒钟。
……我仔细观察着他,他的工作非常有规律,在半个小时之内,没有任何危险威胁到他。
()地,我开始习惯这种有趣的采珠工作。
(),当这个印度人正跪在水底的时候,我看到他做了一个惊恐的姿势,然后站起身,用力向上一跳,试图返回海面。
很快,我便明白了他的恐惧。
一个巨大的黑影出现在这不幸的采珠人头顶。
那是一条巨大的鲨鱼,它的眼睛放着光,张开大嘴,正斜向采珠人冲来!我吓得目瞪口呆,甚至一动都不能动。
这个贪婪的猛兽,用力摇了摇尾巴,然后径直向印度人扑去。
采珠人向旁边一躲,避开了鲨鱼的大口,但是却没有躲过鲨鱼的尾巴,因为鱼尾正好打在他的胸部,将他翻倒在海底。
这可怕的一切不过是瞬间发生的事情。
鲨鱼转身返回,翻转脊背,准备一口将印度人咬成两段。
正在这时,我察觉到蹲伏在我身旁的尼摩船长突然站起身来,然后手持短刀,奋力向那头怪物冲去,准备迎面与它决战。
正在鲨鱼要将这个不幸的采珠人咬为两段的关键时刻,它发现了新的敌人,因此立刻翻转身体,猛地冲向尼摩船长。
我至今仍能看到尼摩船长当时的姿态。
他蹲伏在那里,带着令人钦佩的冷静等待着那头巨大的鲨鱼。
当鲨鱼冲向他的时候,他异常矫捷地跳到一旁,躲过了鲨鱼的冲击,同时将短刀深深地刺入了鲨鱼的肋部。
不过,一切并没有结束。
现代文阅读练习题及答案20篇一、现代文阅读1.阅读下面的选文,完成下面小题。
父亲的味道①今年冬天特别冷,李明打算把父亲从乡下接进城过冬。
父亲来了,和李明夫妻俩处得也还不错。
②有一天,媳妇杨芳偷偷地告诉李明:“你爸可能找新老伴儿了。
”李明诧异地说:“怎么可能?你看见了?”杨芳撇撇嘴,说:“你不见他最近身上总是收拾得利利索索,牙也刷得勤,动不动口里还嚼个口香糖?年轻人喜欢嚼口香糖,他们要谈恋爱、要应酬,得保持口气清新,他一个老头子嚼啥口香糖?”③听媳妇这么一说,李明觉得还真有点道理。
李明旁敲侧击地问父亲,是不是瞧上小区哪个老太太了,要不要帮忙牵个线。
父亲啐了李明一口,说:“瞎说啥?我一把年纪找什么老太太。
你妈走了十几年,要找早找了……”④父亲不承认,李明也没办法。
为了搞清楚父亲到底有没有找老太太,这天李明请了假,上班时间照常出门,下了楼,李明找了个能看到门洞的地方躲了起来。
没多大一会儿,父亲从门洞走了出来,扭头从绿化带的小道穿了过去,李明离得远,看不清,他只能跟了过去。
⑤小道那一头是一个拐角,只见父亲蹲在拐角处,从怀里掏出一个布包。
父亲刚想打开地上的布包,一个拐弯过来的中年妇女嚷了起来:“你这老头,蹲在这儿干吗呢?吓我一跳!”父亲讪讪地笑了,说:“没,没干吗……”中年妇女眼睛一翻,大声说道:“鬼鬼祟祟的,一看就没在干好事儿!”父亲站了起来,尴尬地说:“不好意思,我不是故意吓唬你的。
”接着,父亲躬身收拾好布包,在小区里像没头苍蝇似的转来转去,转了半天,来到了小区垃圾存放点,李明也紧紧地跟了过去。
⑥父亲找了个不起眼的地方蹲下来,掏出布包打开来,从布包里拿出了一张叶子。
李明差点喊了出来:“是旱烟叶子!”只见父亲两只手飞快地搓了起来,很快把烟叶搓成了烟棒,用舌头把烟叶边舔了一遍,然后又搓了搓,把两头不整齐的地方用手掐掉。
一切规整好了,他把烟棒含在嘴里,点着火,使劲地抽了起来。
父亲吸烟时的神情,就像贪吃的人在享受一顿饕餮大餐。
现代文阅读试题及答案共20篇一、现代文阅读1.阅读《书院与乡愁》,完成问题。
书院与乡愁①这是我见到的藏书最丰的个人书院,位于川西德阳市旌阳区,名叫高槐书院。
高槐是这个村子的名字,是有着高大的槐树吗?槐树是有的,却不高大,在村子之外和房前屋后,谦卑地站立于深秋的微雨里。
因此显眼的不是槐树,而是民谣小院、高槐书院、高槐木刻、染云山房,木刻与染房,都是非遗项目,做民谣的是几个从丽江过来的年轻人,自创自唱。
在村庄入口处,下一段小小的斜坡,就到了书院的院坝,站在院坝里,就见屋内书架林立。
进门,抬眼就看到伦茨的《德语课》,那是我喜欢的小说,也是我一直没读完的小说;不急着读完,正因为喜欢。
在陌生的环境里,遇见自己喜爱之物,喜爱就化为喜悦了。
然后是我们熟知的世界名著,中国古典和现当代名著,层间很高的两层木楼,包括楼梯两侧,满满当当排列着,足有二十多万册。
②一个壮实的年轻人守在那里,说自己刚大学毕业,回来是帮助父亲。
这个书院,这些书,都是他父亲的。
德阳我不可谓不熟悉,跟这里的作家和学者多有来往,但从没听说谁有这么多藏书,于是问他父亲的名字。
“他叫舒銮兵”,年轻人说。
想了想,竟不认识。
“他是个厨师”,年轻人又说。
③这让我暗暗吃了一惊,同时平添了几分敬意。
厨师爱书,当然并不稀奇,难得的是拥有如此巨大的数量,且品质高雅,种类繁多,除文学、历史、哲学,还有音乐、医学、农科……二楼的一间屋子里,放了八千多册创刊号。
据悉,全国私人收藏的创刊号,唯上海一藏书家比舒銮兵丰富,那人有上万册。
名著可不断翻印,创刊号却是唯一的,是一个时代文化风尚的见证。
我小心翼翼翻开一本,打头是茅盾先生的文章,发黄的纸页,留下时间走过的足迹,也留下那个时代特有的气息。
茅盾的那篇文章里,无非是简述办刊的缘起,文字平顺,却字字句句给我仓廪殷实的感觉。
是旧书赋予的感觉。
很长时间以来,我都读电子书了,手不那么累,也便于携带,而电子书不会给予我那样的感觉。
于是我想,物质和精神,就像身体和灵魂,是不能轻易分开的。
初中语文现代文阅读训练与答案一、寂静除夕夜(1)每当___的鞭炮声四起,绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会___地想起20年前的那个除夕夜。
(2)那是“文革”时期,父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。
(3)消息传来,母亲当即昏厥,待醒来已神志不清,语无伦次。
这____的打击个母亲不知所措,她疯了。
(4)和美之家一下子抽去了两根顶梁柱,剩下的,除了一个年过半百的姥姥,就是我们几个未成年的孩子了。
(5)日子的艰难可想而知。
品学兼优的姐姐含泪放弃了学业——很快在小学当上了民办教师,一天可挣得5分工。
尽管如此,家里依然是吃了上顿没下顿。
更痛苦的是,精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。
她有个怪癖,平日安安静静不言不语,但只要一看见人流泪或听到鞭炮声(后来由她误会成枪声),便歇斯底里地大哭大闹,摔碗,直至声嘶力竭动弹不得。
(6)因此,姥姥常常嘱咐我们,无论如何不能在母亲面前流泪。
(7)春节临近了,按乡村规矩腊月二十三为小年,早放鞭炮敬拜祖先,而除夕夜吃年夜饭放鞭炮则是永年好运的预兆。
早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁,万般无奈中将我们姐弟叫到跟前,吩咐道:你们出去给家家户户磕磕头、说说好话看能不能过小年不放鞭炮,三十再放,省得你母亲接二连三的发作,我实在是怕了。
(8)于是,姐姐带着我们出发了。
(9)我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。
我们从头一排开始,每到一户姐弟四人便一字儿排开,齐齐下跪,告诉她们母亲的病情,乞求他们少放一次鞭炮。
就这样我们不过走了十多户人家人们便一传十,十传百,再后来家家户户都陆续出来人了。
围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪,一位年长的大妈抱起我,含泪道:(10)“苦命的孩子,我们都晓得,不用磕头了,我们不放鞭炮,一个也不放。
”(11)我牢记着姥姥的叮嘱,拼命忍住泪水,然而,我却分明看见,围拢来的乡亲们全都流下泪来……(12)小年就这样平静地过去了。
(13)三十那天,吃过晚饭后,姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。
现代文阅读练习题及答案20篇一、现代文阅读1.{章节:[1-1-1]001阅读下面的文章,完成问题。
黄河的重量徐勋国①出黄陵,去壶口,想看看黄河。
②这一程有160多公里,车行两小时多一点。
穿行在黄土高原,远近一个个山坡、一眼眼窑洞闪过。
山对山,沟绕山,人隔着山头互相看得见,但要走到一起,得走上大半天。
陕北情歌唱得好:“羊肚子手巾哟三道道蓝,咱们见个面面容易拉话话难。
一个在那山上哟一个在那沟,咱们拉不上那话话呀招一招手。
”这几句歌词,当是真实情境的写照。
③车驶入蜿蜒的晋陕大峡谷。
晋陕大峡谷由北向南,长三十多公里,深二三十米,两壁陡峭,犹如斧劈。
深褐的崖壁满是层层叠叠书页一般的横纹,这是一部厚重的天书——大地的历史、岩石的年轮。
侧望深壑,五六十米宽,河水清清,缓缓而泻;斜阳穿过山垭,洒落河东,点点金光。
④这是黄河?.....⑤这是黄河!.....⑥远远看见,两边大山之间,雪白的水柱挟带雨雾直冲云天。
那是壶口!⑦早已从影视里看过无数遍壶口瀑布:奔腾咆哮,浊浪滔天。
泥黄、汹涌,已深深嵌在心里。
⑧我们下车,沿岸溯河而上。
脚下是一片片浅滩、沙洲,碎石如斗,沟沟坎坎积了一泓泓浑水。
右边是深渊,水声隆隆。
迎着冲天水柱和阵阵雨雾,我们跳着蹦着,越过巨石,绕过水洼。
再往上走,沙洲尽头,壮阔的黄河扑面入怀。
⑨这是壶口,黄河的中游。
这里,黄河二百多米宽的河面,像一幅绢帛立轴,从巍峨的大山上铺展下来。
浅处,碧波把青山映在画里,让人产生一种走进画境的冲动。
我脱了鞋,探一探,水冰凉。
于是,深一脚浅一脚地在河沿涉水,感受一条河流的灵魂:“黄河,我来了!”回想我这几十年的人生,曾有过九次坐车越过黄河,都只是张望一下浑浊的河水,匆匆而过,从来没有像现在这样亲近过它。
掬起一捧河水,任由它从指缝里漏下,化作一条断断续续的细线,重新落进黄河,去汇成奔腾的激流。
⑩回身,但见连着崖壁,一方巨石突兀,直抵河心。
壮阔的河面因它而突然收缩,巨石底下几乎掏空,汹涌的激流还在摔打、磨蚀、撕咬,激起阵阵几丈高的雪白水柱。
现代文阅读训练含答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。
在烈日和暴雨下老舍①六月十五那天,天热得发了狂。
太阳刚一出来,地上已经像下了火。
一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。
一点风也没有。
祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去。
②街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。
处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。
狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
③祥子有些胆怯了。
拉着空车走了几步,他觉出从脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。
可是见了座儿他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。
他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑,就喘不上气来,而且嘴唇发焦,明明心里不渴,也见水就想喝。
他的裤褂全裹在了身上。
④坐下了好久,他心里腻烦了。
既不敢出去,又没事可作,他觉得天气仿佛成心跟他过不去。
想出去,可是腿真懒得动,身上非常软,好像洗澡没洗痛快那样,汗虽然出了不少,心里还是不舒畅。
⑤一阵风过去,天暗起来。
北面的天边出现了墨似的乌云。
祥子把车停住,上了雨布,他晓得夏天的雨就要来了。
⑥又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。
几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。
⑦祥子的衣服早已湿透。
他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。
他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。
他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。
他要把车放下,但是不知放在哪里好。
现代文阅读及答案含答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。
团佚名①家乡湖州小镇的新年总是丰润的。
家家户户、邻里邻坊早早备起了琳琅满目的年货,爆鱼、粉蒸肉、猪头糕、腊鸡……阿姆(祖母)用她的一双巧手,硬是将碗橱变成了“美食柜”,将阳台变成了“腊肉铺”。
小时候,我最喜下雪了。
每每天空飘起雪花,横陈的枝丫、青黑的屋瓦、蜿蜒的小路已然银装素裹。
屋顶的烟囱炊烟袅袅,屋内的阿姆撸起袖管,在为全家人制作一种特别的美食—汤团。
②在家乡,素有“冬至团子年节糕,清明粽子稳牢牢”的说法。
曾几何时,冬至吃团子成了我家的保留“节目”,一直延续到正月。
团者,圆而大也。
有别于我们在元宵节吃的汤圆,汤团的个头足有小孩的拳头般大,是名正言顺的汤圆“金刚版”。
年幼稚嫩的我曾将它称之为“团子”,汤团和团子除了汤煮和清蒸这一吃法上的差异外,最本质的区别在于汤团是用水磨粉经过成百上千次揉捏制成皮子,因而显得更加香软细腻。
在我看来,诸如吃青团子、白团子,真正欠缺的是汤团的“灵魂”—汤料的加持。
③记忆中,阿爹(祖父)坐在土灶前,手持铁钳在灶膛里拨弄着,时不时地往里边添加柴火。
一团团火焰撺掇着,映着阿爹的脸庞红艳艳的,映着整个屋子暖烘烘的,更映着一家人的心田乐滋滋的。
锅子里,不停地发出“咕噜咕噜”水煮开的声响。
最爱打雪仗的我,早已丢下手中的雪团,围在锅前,等待舌尖上的美味。
“吃汤团喽!”阿姆一声吆喝,掀起锅盖,一个个滚圆可爱的汤团浮出水面。
扑鼻而来的香味,引得我直咽口水。
吃大汤团,我自然要吃三个的。
阿姆担心我吃坏肚子,只允许我吃两个。
只见那静静躺在大碗里的汤团,露出汤面半个身子,晶莹白润,透着白玉般的光泽。
吃汤团是离不开汤的。
经过十几分钟的熬煮,汤水悄然变成了乳白色。
阿姆曾不止一次将我揽入怀里,指着大碗说:“做人呵,也要跟这汤一样,一团清白!”“一团清白”四个字,就这样流淌进我懵懂的心田……④关于汤团的吃法,我自幼便摸索出一套独特的“攻略”。
初中语文现代文阅读训练及答案一、寂静除夕夜(1)每当___的鞭炮声四起,绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会___地想起20年前的那个除夕夜。
(2)那是“文革”时期,父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。
(3)消息传来,母亲当即昏厥,待醒来已神志不清,语无伦次。
这____的打击个母亲不知所措,她疯了。
(4)和美之家一下子抽去了两根顶梁柱,剩下的,除了一个年过半百的姥姥,就是我们几个未成年的孩子了。
(5)日子的艰难可想而知。
品学兼优的姐姐含泪放弃了学业——很快在小学当上了民办教师,一天可挣得5分工。
尽管如此,家里依然是吃了上顿没下顿。
更痛苦的是,精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。
她有个怪癖,平日安安静静不言不语,但只要一看见人流泪或听到鞭炮声(后来由她误会成枪声),便歇斯底里地大哭大闹,摔碗,直至声嘶力竭动弹不得。
(6)因此,姥姥常常嘱咐我们,无论如何不能在母亲面前流泪。
(7)春节临近了,按乡村规矩腊月二十三为小年,早放鞭炮敬拜祖先,而除夕夜吃年夜饭放鞭炮则是永年好运的预兆。
早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁,万般无奈中将我们姐弟叫到跟前,吩咐道:你们出去给家家户户磕磕头、说说好话看能不能过小年不放鞭炮,三十再放,省得你母亲接二连三的发作,我实在是怕了。
(8)于是,姐姐带着我们出发了。
(9)我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。
我们从头一排开始,每到一户姐弟四人便一字儿排开,齐齐下跪,告诉她们母亲的病情,乞求他们少放一次鞭炮。
就这样我们不过走了十多户人家人们便一传十,十传百,再后来家家户户都陆续出来人了。
围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪,一位年长的大妈抱起我,含泪道:(10)“苦命的孩子,我们都晓得,不用磕头了,我们不放鞭炮,一个也不放。
”(11)我牢记着姥姥的叮嘱,拼命忍住泪水,然而,我却分明看见,围拢来的乡亲们全都流下泪来……(12)小年就这样平静地过去了。
(13)三十那天,吃过晚饭后,姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。
现代文阅读及答案含答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。
我阅读,我快乐①“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑……”《诗经》将沉睡了三千年的欢乐与悲伤——展现在我们面前;法布尔的《昆虫记》则用诙谐的语言记录着昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生……《彼得•潘》将我们带入了一个无忧无虑、如世外桃源般的童话王国……几乎在每一本曾读过的书中,我们都能捡拾到那令人痴迷的“黄金”!高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。
”是的,在书的海洋里遨游,你可以学到终身受益的知识,读书对我来说,是个良师,更是益友。
从《三字经》到四大名著再到古典诗文,变的是书的内容,书的题材,但从始至终都没有变的我对书的满腔热爱。
②从朗朗上口的“人之初,性本善”再到今天的“故园东望路漫漫”,作者的伟大胸怀和表达之意也仿佛被我逐一领略……不仅如此,读书曾经还帮助我度过伤心的难关呢!——那是一次考试,一向要强的我在N+1次失败后,彻底对学习心灰意冷了。
于是,我自甘堕落,不管什么课程我都提不起精神来,任凭老师苦口婆心的教导,朋友们的两肋插刀,总化解不了失败带给我的阴霾。
③就在我觉得学习走到尽头的时候,一本小说改变我对学习的价值观!一天晚上好友小洁不声不响地将《童年》放在我的枕边,由于无法宣泄的痛苦和对书的热爱,我拿到书后一口气就把它读完了。
很快,便被书中的情节深深打动了——阿廖莎从小生活在一个黑暗,不见天日的环境中,还要经常忍受着外祖父的打骂,但是,凭着对生活的勇气和信心,还有外祖母给予的慈爱。
朋友们的感染,他依然坚强勇敢地活下去,并最终成长为一个快乐。
正直和充满爱心的人。
读完后羞愧极了,一个生活丝毫不辛福的人,也可以活得那么自在,那么无拘无束。
我和主人公所遇到的困难相比,是那么渺小。
那么不堪一击,况且,我也有着朋友的关爱老师的帮助,为什么,他却可以笑着活下去,我却不可以呢?从此以后,在《童年》的启发下,所有的学习、生活中的不快乐对我来说都不那么重要了,所以这本书带给我的启发和影响,让我一直坚信“阳光总在风雨后”。
现代文阅读训练含答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。
体谅你的不正确①我读到高二时,不想再读,自作主张退了学,一心要成为一个写作者。
难得的是我爸也支持,只是他觉得即便是当作家,还是需要进一步学习,于是到处打听哪里有作家班。
②那年11月中旬,我们听闻复旦大学有个作家班。
此时学期已经过了大半,仍要交整个学期的学费和住宿费,爸爸认为,孩子的成长期不可蹉跎,他第二天就带我启程,汽车、火车,坐了一天一夜,才终于抵达。
③爸爸先带我去办理入学手续,交了厚厚一沓现金。
手续办完,我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。
放下大包小包,我四处打量,脸上是外乡人显而易见的好奇。
这时,我看到一个女孩子逆着走进来,她一进来,整个餐厅都被照亮了。
④她身材高挑,打扮得很时髦,最醒目的是脚上的那双靴子,麂皮的,很精巧,钉着漂亮的流苏,跟她白色长毛衣上的流苏呼应。
时值深秋,我穿着薄袄,她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤,两条长腿极具视觉美感地露在外面。
我艳羡的眼神和爸爸的目光相对。
我回过神儿,压迫感袭上心头,是初来乍到的惶恐,还有对未来的迷茫,我开始怀疑自己的选择——外面的世界很精彩,但外面的世界,我不见得能适应。
⑤爸爸安顿好我,给了我足够的生活费,自己仅留了几十块钱就回去了。
⑥我揣着钱,就奔去室友推荐的五角场,那里有很多小店,花花绿绿的,让人眼花缭乱到眩晕。
我精心挑选了一双人造革的靴子,虽穿在脚上不舒服;但样子不错,尖圆头,鞋跟很高,重要的是鞋边有一圈同色的铆线,——那是浓墨重彩的时髦儿,我不再纠结它昂贵的价格,毫不犹豫地买下,我太着急想要抓住“时髦儿”了。
⑦之后的很多天,我都在为这个选择付出代价。
那双鞋子如暗处的酷刑,磨脚,不透气,让我走起路来深一脚浅一脚的,像小人鱼一步步走在刀刃上。
小人鱼是为了爱情,我是为了什么?虚荣吗?我被自己的想法吓了一跳。
⑧上海下了第一场雪后,我的脚更是遭了殃。
粘上开胶的鞋子,还是有潮气渗进来,脚生出冻疮。
初三真题现代文阅读训练【20篇】一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。
父亲的东篱李汉荣(1)说起来,我也算是个诗人,性情质朴、诚恳、淡远。
古国诗史三千年,我最喜欢陶渊明。
南山啊,东篱啊,菊花啊,田园啊,归去来啊,桑树颠啊,这些滴着露水粘着云絮的词儿,在我心里和笔下,都是关键词和常用意象。
(2)可是,翻检我自己,自从离开老家,进了城,几十年来,我没有种过一苗菜,没有抚摸过一窝庄稼,没有刨过一颗土豆,连一根葱都没有亲手养过。
几十年了,没有一只鸟认识我,没有一片白云与我交换过名片,没有一只青蛙与我交流过对水田和稻花香的感受,没有一只蝈蝈向我传授民谣的唱法。
那些民谣都失传了,只在更深的深山里,有几只蛐蛐,丢三落四哼着残剩的几首小调。
(3)其实,不说别的,就说我的鞋子吧,我的鞋子,它见过什么呢?见过水泥、轮胎、塑料、污水、玻璃、铁钉、痰迹、垃圾,见过无数的、大同小异的鞋子吧。
(4)从这阅历贫乏的鞋子,就可以看出我们是多么贫乏,就可以看出我们离土地、离故乡、离田园,离得有多么远,我们离得太远太远了。
(5)我一次次钻进《诗经》里,寻找公元前的露水和青草,绿化、净化和湿化一下我龟裂的心魂;有时就一头扎进唐朝的山水里,吸氧,顺便闻闻纯正的酒香,在李白们的月夜走上几个通宵,揣上满袖子清凉月光,从唐朝带回家里,在沉闷办公室里,也放上一点清凉和皎洁,用以清火消毒,解闷提神,修身养性。
(6)这些年,也许年龄渐长的原因,“拜访”陶渊明就成了我经常要做的事,动不动就转身出走,去渊明兄那儿,在东篱下,深巷里,阡陌上,桑树颠,有时就在他的南山,靠着一块石头坐下,久久坐着,一直到白云漫过来漫过来,把我很深地藏起来,藏在时光之外。
(7)我以为这就不错了,觉得也在以自己的微薄心智和诚恳情思,延续着古国的诗脉和诗心,延续着田园的意趣和意境,延续着怀乡恋土的永恒乡愁。
(8)直到2001年初夏的一天,我才突然明白:我的这些孤芳自赏、不无优越感的做法和想法,只是我的自恋,带着几分小资情调和审美移情的自恋,这自恋被一厢情愿地放大了,放大成了关乎诗史、文脉、乡愁的延续了。
现代文阅读训练含答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。
外婆在厨房写作林松果①这是一间由封闭阳台改建成的厨房,四五平方米的小小空间,安置了水池、灶台和料理台,只剩下一点点空隙,连张桌子都放不下。
在南京这栋二十世纪七十年代建成的公寓楼里,75平米的两居室挤着三代五口人。
局促是常态。
时年56岁的外婆杨本芬,很多时间都待在这间厨房里,忙活一日三餐。
寻常日子里,洗净的青菜晾在篮子里,灶头炖着肉,汤在炉子上滚沸,抽油烟机在轰鸣。
②她就在一张矮凳上坐下,拿一张高凳当桌子,在一沓白纸上,开始写文章。
③第一页纸,她写她的母亲:“下了几天的雨,洛阳安良街的屋檐下满是积水。
一个5岁的小女孩光着脚丫,裤管卷得老高,转着圈踩水玩……”这是1919年,女孩名叫秋园,是杨本芬的母亲,真名叫梁秋芳。
④在此之前,杨本芬从未做过任何和文字相关的工作,写什么、怎么写,完全依凭感觉。
她种过田,切过草药,当过会计和县城运输公司的职员。
1995年前后,她从南昌到南京,帮二女儿章红照顾刚出生的孩子。
⑤那段时间,她读到一些作家写母亲的文章,突然意识到自己也应该写:“如果没人记下一些事情,妈妈在这个世界上的痕迹将迅速被抹去,像一层薄薄的灰尘被岁月吹散。
她真的来过这世界吗?经历过的那些艰辛困苦什么都不算吗?”⑥于是她开始动笔,写自己的母亲,写一家人的经历。
写20世纪,他们一家人像水中的浮木,在中南腹地随波逐流、挣扎求生,也写她所见的那些邻人的生死。
⑦没有所谓“写不出来”的痛苦,只要一拿起笔,回忆就源源不断地从她脑中流淌出来。
她常常是做着菜,突然就想起很多细节,然后马上记在纸上。
但另一种痛苦在于,记忆里有太多伤心事,有时还没写几行字,纸就已经湿透了。
⑧这个过程持续了两年,她写完10万多字,稿纸约有8斤重,其中一些是眼泪的重量。
⑨杨本芬的二女儿章红是位作家,她把妈妈的文字录入电脑,在天涯论坛上连载,取名《妈妈的回忆录》。
2020年6月,在作品完成17年后,这本书终于出版,名为《秋园》。
现代文阅读训练含答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。
丰碑李秀丽①“妈妈,你扎这稻草人做什么呀?”②“让它帮我们看地呀。
”③“那它不累吗?”④“傻孩子,它怎么会知道累呢?”⑤小时候,每在地头玩耍,我总会不时地望向那株单薄的稻草人:清晨,它默立在晨曦中。
正午,它呆立在炎炎的烈日下。
黄昏,它静立于袅袅的炊烟中……⑥如今,我已工作,安家在市内,很少回家。
同我一样,家乡年轻力壮的劳力大多也已迁居城里或在外打工,唯剩一些老人守家务农,所以他们几乎全部种植玉米,几乎绝不选择极易遭到鸟雀糟蹋的谷子、黍子来种植。
就在这种严峻形势下,妈妈却大胆地迈出了与众不同的一步——种了一大片谷子。
⑦且不说她播种、薅苗、追肥、收割、扬场的辛劳,单就说说眼下这看麻雀的艰辛吧。
谷子地在一片玉米地的里侧。
当它们抽出了穗,渐趋成熟的时候,便招惹了大批的麻雀来啄食。
小时候的稻草人又上阵了。
然而久之,那些狡猾的麻雀便看出了稻草人的黔驴之技。
没有办法,妈妈只得自己上阵了。
⑧早上,天刚亮,她就起床了,站在路边“哄——哄——”地喊起来了。
好家伙,得有数十只麻雀从谷子地里飞出来。
几天后,这外围的虚张声势也不好用了。
无奈,妈妈只得穿过玉米地靠近谷子地去轰赶了,有时,还得边喊边扬几把土或扔几颗石子方能将它们赶走。
中午阳光毒辣辣的,这些麻雀也不休息,害得妈妈也休息不得,来来回回地在地里穿走,好是辛苦。
直到黄昏,鸟雀归巢,她才回家。
⑨那几日,我回家,帮她看鸟雀时,偶然发现临近谷子地的那条玉米垄已然变成了一条小路。
追肥时犁出的水沟早已不见了痕迹,如今却是这般硬实平坦——原来,那是妈妈的双脚踏出来的小径。
它静静地延伸于两排猗郁的玉米中间,直到玉米地的尽头,坚实的样子像极了妈妈手上的老茧。
看着这条小路,眼前浮现出妈妈弓身穿行在绿叶遮蔽的闷热田间的背影,还有那坐在地头饱含希冀眺望田间的面庞。
穿梭在这条小径上,我被妈妈愚公式的精神感动着,更是心疼着她年逾六十的身体。
中考真题现代文阅读含答案20篇一、现代文阅读1.阅读《牡丹真美》,回答问题。
牡丹真美①好友的女儿新婚不久,随丈夫到乡下去探望丈夫的姨姥姥。
一进院门,她就大叫起来,因为,院子里有一株跟她差不多高的牡丹,开满了硕大的白色花朵。
她顾不上跟姨姥姥过多寒暄,就自顾自转着圈儿为那牡丹拍起照来。
大家都笑她,她也笑自己,但却根本停不下来。
后来,一大家子人陪她吃饭,她却忍不住低头翻看手机中的牡丹照片。
她没有注意到姨姥姥的离席,甚至也没有注意到老公的离席……临走的时候,姨姥姥送给她十朵半开的白牡丹,嘱她回家插到花瓶里,清水里放一点点白糖,可以开上半个月。
她欢喜得要命,不住声儿地叨咕:“牡丹真美!牡丹真美!”回程的路上,丈夫告诉她说:那棵白牡丹是姨姥姥的婆婆过门儿后亲手所栽,已经一百多岁了;姨姥姥不准任何人碰那棵牡丹,别说摘花,就是揪一片叶子,姨姥姥都要跟那人拼老命;为了讨你喜欢,姨姥姥破天荒亲手为你剪了十枝花!趁你在屋里吃饭,她净了手,在牡丹前烧了三炷香,跪下跟牡丹说:那孩子可待见你呢!求你舍她十枝花吧……②好友的女儿是含着泪跟我讲这段故事的,末了,她把手机举到我面前说:“你看你看,多美的牡丹!美得就像画出来的!”③这个可爱的故事,被我在心里温习了一遍又一遍。
我总忍不住拟想:简陋的农家小院里轰轰烈烈地盛开着夺目的白牡丹究竟是怎样一种情形?在过去的一个多世纪里,这家的房屋定然..有过生老病死吧?旱涝虫灾的年份里,这..不止一次翻修过吧?这家的家庭成员定然株牡丹定然..跟其他的植物一样难捱吧?但是,这一切的更迭变故、灾祸劫难,都没有成为这株牡丹枯焦萎谢的理由。
她被爱,她被欣赏,她被视为神物,她始终处于怀抱的中心。
她怎敢衰枯?她怎忍心不在每年春天开出最打眼的花?我喜欢这种升华了的人与花的关系。
神圣的善待,将彼此深藏的美都发掘了出来。
不管那个农家小院多么简陋寒碜,我都相信那位“姨姥姥”定然是多福多寿的——为了看护好她心爱的牡丹,为了一年一度的隆重会晤,她必须活得好、活得久。
现代文阅读试题及答案共20篇一、现代文阅读1.阅读杨建的《石魂》,完成问题。
①六爷是村里的能匠,神着哩。
山上滚下的一块石砣子,溪水冲出的一个石疙瘩,六爷看了,都遇见宝贝似的,原本无神的眼睛便慢慢放出光来,那张爬满皱纹的脸上,就像菊花瓣样舒展开来。
他近摸摸,远瞧瞧,左量量,右敲敲,能琢磨上大半天。
不几日,那石头就不是石头了,变成了谁家摆放着的器物——石磨、石磙、石臼、石杵、石猪槽。
古朴,粗粝,简陋。
②这些东西,都出自六爷之手,极为特别。
磨盘正面应该是平凹的,六爷却在上头凿上一只石蛙,就是那简陋粗重的石磙,六爷也会在两头刻上飞禽走兽。
有一回,我看着看着就咕哝了一句:“凿上这些玩意有何用,再怎么着,它也只是舂米磨浆呀。
”六爷斜瞥了我一眼嘴上不说什么,也不拿正眼瞧我。
③那时候村里人穷,家用的器物,尽是木匠做的,篾匠打的,石匠凿的。
六爷的活儿,一年到头就满满的了。
可是,再忙,六爷也不会为赶工,把活儿做粗了。
我每回看到他,他都是衣着褴褛,满身尘土,石雕般的脸上滚着大颗的汗珠,挥动着钎锤,不紧不慢地凿.着.,琢着..。
..,磨着④村长看六爷手头活多,忙不过来,就劝他收个徒弟。
六爷也不想让手艺断在自己手里,就收了一个。
那徒弟脑门活络,在入了门道那会儿,东家里来了一个看风水的先生,六爷的徒弟看那风水先生干活不用出力不用流汗,耍耍嘴皮子就来钱,就玩笑地问风水先生收不收徒弟呀,不想这话刚好被六爷听了,第二天,六爷就让徒弟收拾东西走人了。
⑤六爷从此就再没收过徒弟。
手上凿出这么多的石具,他已经知足。
八月十五来时,人们高高兴兴地捣着麻糕。
这是六爷最爱看到的,村人们一边捣臼边拉呱的场景,会让(A)六爷露出孩子般的笑。
⑥六爷从十八岁开始学艺,锤子凿子跟了他五十年,没停歇过一天。
就是到了花锤举不高钢钎拿不稳的岁数,也没歇手的打算。
只是,六爷越来越觉得请他的东家少了,他凿的东西越来越没用场了,村里丢弃的石具也越来越多了。
“你六爷是不是不中用了?”六爷抬起无神呆滞的双眼,这样问我,有好多次。
现代文阅读训练含答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。
借钱上学蔡永平①喜庆的年味还未消散,开学的日子已经逼近,愁绪压上我的心头。
我在县城读书,开学要交六百多元报名费,这数额对窘迫的家来说,宛如门前高耸的大山。
②邻居马三当护林员,他“月月有麦儿黄”,我每年的学费都是向他借的。
为答谢马三,父亲承揽了他家的农活,母亲承包了他家的针线活。
可这年母亲和马三婶拉话儿,跟她辩白了几句,惹恼了他们。
父亲去马三家借钱,马三黑了脸:“养条狗它也知道向主人摇尾巴。
哪有钱借给你呀!”父亲的脸像被人掴了一掌,酱紫成猪肝色。
③春雪下个没完没了。
冒着风雪,我和父亲去了另一个有“麦儿黄”的乡干部刘干事家。
暖烘烘的屋里,刘干事斜躺在火炕上,喝着酥油茶,听着收音机里的评书。
我们父子俩像做错事的学生,站立在火炕前。
父亲吞吞吐吐地向刘干事借钱,他喷口烟,望着腾升的烟圈,懒洋洋地说:“这钱你猴年马月能还上呀,供不起就不要上学了。
”我窘得恨不能地上有一条缝让我钻进去,赤红着脸的父亲咬牙说:“就是吃糠咽菜,我也要供孩子上学!”父亲用粗糙的大手拉起我的手,冲出屋子冲进茫茫风雪中。
④父母求遍村里人家,只凑到了三百元。
母亲哭丧着脸说:“去城里亲戚家碰碰运气吧!”⑤天蒙蒙亮,我和母亲踏着厚雪上路。
风呼啸,雪打脸,我的心似冰坨。
山路陡滑,母亲一瘸一拐向前赶。
母亲腿痛,是生我三天后就下地干活落下的月子病。
我搀扶着母亲,跌跌撞撞走了三个多小时,才赶到公路边。
年节的客车里塞满了人,客车鸣着笛从我们身边呼啸而过。
母子相依,站立成两尊雪雕。
衣服湿透,身子冰冷,脚失去知觉,肚子咕咕叫,肚皮几乎贴到脊背。
捱到下午三点多,几乎虚脱了的我们才挤上一辆客车。
我拼力挺直腰板,扶着瑟瑟发抖的母亲。
车内人贴人,挤成“相片”。
⑥天黑下来我们赶到了位于城郊的小舅家。
小舅很高兴,但舅母却对我们不理不睬。
之前小舅三十岁还娶不到媳妇,眼看要打光棍母亲多方央求,才让小舅做了上门女婿。
母亲和小舅是同母异父的姐弟,两人年龄相差大,外婆死得早,母亲把小舅当儿子一样疼爱。
晚饭是猪肉面片,饿极了的我,没尝出味道就“咕噜噜”两碗下肚。
我起身要去盛饭,母亲咳了一声,用眼神制止了我,我不情愿地放下碗。
母亲端着碗和小舅的丈人拉话儿,吃得很慢。
吃了一碗,母亲说胃疼不舒服,便放下了碗。
趁舅母和小舅的丈人不在屋里,母亲向小舅借钱,小舅低头嗫嚅地说:“家里的事老汉说了算,我没办法。
”母亲叹息:“我知道你的难处,在家嘴要甜,腿要勤,伺候好老的、小的。
”⑦那晚,困乏的我,头一挨枕头就“呼呼”睡着,可母亲却辗转反侧了一夜。
⑧第二天,我们坐车去姑妈家,这是最后一丝希望了。
姑妈一家热情地接待了我们。
母亲提起借钱,姑父捻着胡须沉吟半天:“家里的钱要买骡子,你家草驴产骡娃子,给我们留着吧。
”母亲褶皱的脸笑成一朵绽放的花,赶忙应承:“留着,我们家草驴产的骡子一个赛一个好,干活老实肯下力。
孩子,记住姑爹的好!”我冰坨般的心里瞬间照进一束明亮温暖的春阳。
⑨窘迫的日子里,父母艰难地供我上学,我亲历了其间的苦涩,对学业更用功了。
同时我也懂得人要怀有一颗善良、感恩的心,在我成为一名教师后,我总是尽我所能去帮助贫困学生。
⑩又是开学季,孩子们漾着灿烂的笑容走进校园。
我为孩子们生活在这幸福的时代而由衷地高兴,“两免一补”、营养餐改善计划等惠民政策的实施,为孩子们的求学之路铺满阳光。
(选自《春城晚报》2021年3月2日,有删改)(1)借钱受挫后,父母的表现是怎样的?请简要概括。
(2)文章第⑤段写了什么内容?在文章内容上有什么作用?(3)文章第⑧段的画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?母亲褶皱的脸笑成一朵绽放的花赶忙应承:“留着,我们家草驴产的骡子一个赛一个好,干活老实肯下力。
孩子,记住姑爹的好!”(4)请简要分析作者写作此文的用意。
【分析】本文是一篇记叙文,主要记叙了“我”借钱上学的事情,表达了“我”对父母在窘迫日子里仍然艰难供自己上学的感激,人要常怀善良、感恩的心,尽可能地去帮助别人的心声以及对国家实施惠民政策,为贫困孩子铺平求学之路的高兴之情。
父亲向邻居马三和乡干部刘干事借钱都被拒绝,求遍村里人家,只凑到了三百元。
无奈之下,母亲只能带“我”到城里亲戚家去碰碰运气。
母亲和“我”去小舅家借钱,结果被拒绝了,去姑妈家借钱,姑父答应把钱借给“我们”。
长大后,“我”会尽自己所能去帮助贫困学生。
【解答】(1)本题考查信息筛选与概括。
结合“马三黑了脸:‘养条狗它也知道向主人摇尾巴。
哪有钱借给你呀!’父亲的脸像被人掴了一掌,酱紫成猪肝色”“懒洋洋地说:‘这钱你猴年马月能还上呀,供不起就不要上学了。
’我窘得恨不能地上有一条缝让我钻进去,赤红着脸的父亲咬牙说:‘就是吃糠咽菜,我也要供孩子上学!’父亲用粗糙的大手拉起我的手,冲出屋子冲进茫茫风雪中”可知,被邻居马三拒绝后,父亲的脸酱紫成猪肝色;受到乡干部刘干事奚落后,父亲赤红着脸,拉着“我”冲出屋子,冲进风雪中。
结合“那晚,困乏的我,头一挨枕头就‘呼呼’睡着,可母亲却辗转反侧了一夜”可知,在小舅家借钱无果后,母亲辗转反侧了一夜。
(2)本题考查内容概括及段落作用的分析。
结合“天蒙蒙亮,我和母亲踏着厚雪上路”“母子相依,站立成两尊雪雕”“捱到下午三点多,几乎虚脱了的我们才挤上一辆客车”可知,这部分叙述了母亲和“我”起早冒雪进城借钱,路上忍冻挨饿地等车坐车的经历,写出了母亲和“我”在雪天里等车坐车的艰辛。
母亲和“我”是为了坐车去城里借钱,等车坐车如此艰难更突出了窘迫日子里父母供“我”上学的艰难与苦涩。
(3)本题考查描写方法的判定及赏析。
“母亲褶皱的脸笑成一朵绽放的花”描写的是母亲的神态,“留着,我们家草驴产的骡子一个赛一个好,干活老实肯下力。
孩子,记住姑爹的好”是人物的语言,因此第⑧段的画线句子运用了神态描写和语言描写。
母亲和“我”到姑妈家借钱,此时姑父答应借钱,这里的神态描写和语言描写生动形象地表现了母亲当时喜悦和激动的心情。
(4)本题考查对作者写作用意的理解。
结合“窘迫的日子里,父母艰难地供我上学,我亲历了其间的苦涩,对学业更用功了”可知,作者写这篇文章表达了对父母在窘迫日子里仍然艰难供自己上学的感激;结合“同时我也懂得人要怀有一颗善良、感恩的心,在我成为一名教师后,我总是尽我所能去帮助贫困学生”可知,作者写这篇文章表达了人要常怀善良、感恩的心,尽可能地去帮助别人的心声;结合“我为孩子们生活在这幸福的时代而由衷地高兴,‘两免一补’、营养餐改善计划等惠民政策的实施,为孩子们的求学之路铺满阳光”可知,作者写这篇文章表达了对国家实施惠民政策,为贫困孩子铺平求学之路的高兴之情。
答案:(1)被邻居马三拒绝后,父亲的脸酱紫成猪肝色;受到乡干部刘干事奚落后,父亲赤红着脸,拉着“我”冲出屋子,冲进风雪中;在小舅家借钱无果后,母亲辗转反侧了一夜。
(2)这部分叙述了母亲和“我”起早冒雪进城借钱,路上忍冻挨饿地等车坐车的经历。
这部分内容写出了母亲和“我”在雪天里等车坐车的艰辛,突出了窘迫日子里父母供“我”上学的艰难与苦涩。
(3)运用了神态和语言描写,写出了母亲听到姑父答应借钱给“我们”时的喜悦和激动的心情。
(4)示例:表达了对父母在窘迫日子里仍然艰难供“我”上学的感激;表达了人要常怀善良、感恩的心,尽可能地去帮助别人的心声;表达了对国家实施惠民政策,为贫困孩子铺平求学之路的高兴之情。
【点评】解答信息筛选题,需要先根据题干要求确定筛选范围,再从中筛选。
若答案有多个要点,注意分点作答。
2.阅读文章,回答问题。
满天是星光,火把也亮起来了。
从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直到天上与星光连接起来,分不出是火把的火光还是星火。
这真是我平生未见的奇观。
大家都知道这座山是怎样的陡了,不由得浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。
“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”大家听了,哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
走了半天,忽然前面又走不动了。
传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。
又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。
就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。
但就在路上睡吗?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。
因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。
把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰象巨人一样直立在面前。
四周的山把这山谷包围得象一口井。
上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
黎明的时候被人推醒,说是准备出发。
山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。
因为山路很难走,一路上需要督促前进。
我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。
忙了一会儿,再向前进。
走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓的雷公岩,果然陡极了,几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。
崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。
有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。
上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。
一路走,一路检查标语。
我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。
这很陡的山爬完了。
我以为三十里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有二十多里很陡的山。
昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。
肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。
一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。
累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。
快要到山顶,我已经落得很远了。
许多运输员都走到前头去了,剩下来的是医务人员和掩护部队。
医务人员真是辛苦,因为山陡,伤员病员都下了担架走,旁边需要有人搀扶着。
医务人员中的女同志们英勇得很,她们还是处处在慰问和帮助伤员病员,一点也不知道疲倦。
回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”。
机关枪声很密,大概是在我们昨天出发的地方,五、八军团正跟敌人开火。
远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?到了山顶,已经是下午两点多钟。