现代电子技术实验报告

电子技术实训报告五篇范文第一篇：电子技术实训报告应用电子技术实训报告2009-6-12 18:51一实习目的电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。

而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。

有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。

通过一个星期的电子实习，使我们对电子元件及组装与调试有一定的感性和理性认识，为日后学习电子技术课的打下入门基础。

同时实习使我获得和熟悉了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了独自分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。

最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二时间安排第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；第三天查看机床的装配图；第四天焊接各种零件；第五天写实习报告三实习内容第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；老师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。

老师只是叫我们熟悉电路板上的各种元器件，知道各种元器件的功能和使用中的注意事项。

第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；老师让我们多次熟悉了各种电器的电路图和熟悉电路元件，并调试元器件的好坏。

这一天的工作是相对轻松的，仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件。

由于我们在电子技术实习以前，就进行了《电路分析基础》和《模拟电子技术基础》的课，对一些相关的，如电压表、电流表、示波器和万用表的使用方法有了一定的了解，所以，进行学习使用电子仪器仪表是很得心应手的。

电压表电流表的使用，注意量程即可，其他的操作规程已经烂熟于心。

电子技术实训报告电子技术实训报告8篇在经济飞速发展的今天，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的电子技术实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

电子技术实训报告1一、实训目的：1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。

2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。

3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。

4、学习使用protel电路设计软件，动手绘制电路图。

二、实训设备及仪器：1、电烙铁：焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。

2、螺丝刀、镊子等必备工具以及练习焊接时用的铜丝。

3、锡丝：由于锡熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

4、松香，导线，剥线钳等其它需要用到的工具。

5、相关实验项目所需的电路板，电子元件等。

三、实训要求：1、识别不同的电子元器件的规格和种类，熟练掌握焊接技术。

2、按照电路图设计合理安排元器件的位置，连接好电路，对接口进行焊接，完成对指定功能的测试。

未达到测试要求的重新调试，直至排除故障。

四、实训内容：1、项目：（1）模拟声响器（2）汽车尾灯控制器（3）数字时钟（4）组装收音机2、实验电路：（1）模拟声响器电路：（2）汽车尾灯控制器电路：（3）数字时钟电路：（4）收音机电路：五、实训结果：所有项目均完成，电路成品经过测试检修。

其中，项目一达到测试目标，项目二三四部分达到测试目标。

六、实训心得：1、对电气技能训练的理论有了初步的系统了解。

进一步学习了电子技术以及电子安装工艺和测量调试技术。

我了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。

2、实训项目对自己的动手能力是个很大的锻炼。

在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。

虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，也认识到了理论学习跟实践的差别。

第1篇一、引言随着科技的不断发展，电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。

为了提高学生的实践能力和综合素质，我校组织了为期两周的电子实训课程。

通过本次实训，我对电子技术有了更深入的了解，以下是对本次实训的总结报告。

二、实训目的与意义1. 实训目的本次电子实训旨在使学生掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。

2. 实训意义（1）提高学生的实践能力：通过实际操作，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力。

（2）培养学生的创新意识：在实训过程中，鼓励学生发挥自己的创造力，提出新的设计方案，培养学生的创新意识。

（3）增强团队协作精神：实训过程中，学生需要与同学共同完成任务，提高团队协作能力。

三、实训内容1. 电子元件识别与检测实训内容：认识电子元件，掌握电子元件的检测方法。

实训目的：使学生熟悉电子元件的种类、外形、功能及检测方法。

2. 常用电路的组装与调试实训内容：组装简单的电子电路，如电阻分压电路、放大电路等，并进行调试。

实训目的：使学生掌握电路组装、调试的基本技能。

3. 电子产品的设计与制作实训内容：设计并制作一个简单的电子产品，如收音机、简易电源等。

实训目的：培养学生的创新能力和实际操作能力。

4. 电子电路故障排查与维修实训内容：对已组装的电子电路进行故障排查与维修。

实训目的：使学生掌握电子电路故障排查与维修的基本方法。

四、实训过程1. 第一周（1）进行电子元件识别与检测实训，掌握电子元件的种类、外形、功能及检测方法。

（2）学习常用电路的组装与调试，掌握电路组装、调试的基本技能。

2. 第二周（1）进行电子产品的设计与制作，发挥自己的创新能力，制作一个简单的电子产品。

（2）对已组装的电子电路进行故障排查与维修，掌握电子电路故障排查与维修的基本方法。

五、实训成果与体会1. 成果（1）掌握了电子元件的种类、外形、功能及检测方法。

【导语】电⼦技术是根据电⼦学的原理，运⽤电⼦元器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学。

以下是整理的电⼦技术实训报告，欢迎阅读！1.电⼦技术实训报告 经过⼀个多学期的理论知识学习后，我们迎来了⼤学⽣活以来第⼀个专业实训周——电⼦商务认知实习。

这为期⼀周的实训给了我很⼤的收获但也给了我⼀个很深的感触，科技的⼒量不可⼩视，it技术的飞速发展给我们的⽣活与⼯作带来了便捷。

⼀、实训时间 20XX年5⽉9⽇—13号 （星期⼀⾄星期五） ⼆、实训⽬的 通过本课程的实训，更深⼊的了解⼤学⽣电⼦商务的实训意义，电⼦商务发展现状及未来发展空间。

⽽通过对此专业社会发展的了解让学⽣可以更好的认识⾃⼰的专业，将课堂知识与现实⼯作进⾏结合，达到理论与实践相结合⽬的，为即将进⼊社会做好准备和进⾏必要的热⾝及适应。

三、实训要求 1、使学⽣加深对电⼦商务基本理论与概念的理解。

2、培养学⽣认真细致的态度及科学严谨的实训作风与习惯。

3、培养学⽣解决实际操作问题的能⼒。

4、要求每位同学独⽴完成⼀篇实训报告。

四、实训安排 周⼀、实训前准备 周⼆、实训动员会 周三、参观⽆锡科技展⽰中⼼、感知科技 周四、参观博宜教育 周五、和0xx届学长、学姐交流相关专业知识 五、实训⼼得 ⼀个星期的实训不知不觉的就这样过去了，在这⾥不敢说⾃⼰学到很多的东西，但我真的在其中明⽩了很多。

学校给我们提供的这次实训，是⼀个很好的学习机会，可以摸索⾃⼰的兴趣和以后发展的⽅向，可以让⾃⼰提前认识到⾃⼰想得到的东西是什么，“不知不知，先⾏后知”。

两个星期的实习⽣活，使我受益匪浅，回味⽆穷，实习所感历历在⽬。

电⼦商务的实训课程是学⽣学习电⼦商务⽅法、掌握电⼦商务技能的重要渠道。

通过这次实训，让我们更深刻地认识到电⼦商务的特点和应⽤领域，学习和体会到了电⼦商务的核⼼思想。

在实训的过程中学习和提⾼了⾃⼰。

在现代的信息时代中，多种交易都是通过络实现的，因此，掌握这⽅⾯的知识越来越重要了，⽽此次实训是⼀次⾮常好的机会，让我们对电⼦商务的更深⼀步的了解，⼆我们也感觉到了电⼦商务的优越性，不禁为我们当时的选择⽽感到窃喜。

综合性实验设计报告2011年6月8日课程名称： 现代电子技术综合实验实验名称： LED 流水灯设计学生姓名：班级：08通信B 班学号：实验地点： 电子设计实验室（A408）实验学时： 32本电路包括LED发光二极管、定时/计数器和中断等部分。

可以做流水灯、数码管显示、中断操作等实验。

电路硬件主要包括AT89S51单片机、AT24C02、MAX232、RS232以及USB 接口等部分。

本课题是在C语言基础上的改进与提高，要求有一定的单片机基础。

不仅要有良好的硬件设计基础还需要有软件电路的设计能力。

通过软件的运行来验证硬件的合理性。

在本设计中，应遵循从简单到复杂的原则，了解做一个系统的步骤与过程，以及调试等。

关键词：流水灯；AT89S51单片机；LED发光二极管摘要 (I)目录 (II)第一章总体设计方案 (1)1.1设计要求 (1)1.2电路设计思路 (1)1.3循环流水灯电路 (1)1.4电源 (2)第二章硬件设计 (3)2.1AT89S51单片机概述 (3)2.1.1 AT89S51单片机引脚功能 (3)2.1.2 主要特性 (6)2.2电路板设计及其制作 (7)第三章软件设计 (8)3.1单片机软件设计的一般原则 (8)3.2单片机软件及数据如何存放 (8)3.3单片机如何运行程序 (9)3.4LED流水灯软件设计 (9)第四章系统调试 (11)第五章设计总结 (12)附录1 LED流水灯系统实物图 (13)附录2 元器件清单 (14)附录3 C51源程序清单 (15)参考文献 (17)第一章总体设计方案1.1 设计要求(1)电源供电需要+5V的直流电，供电系统尽量简单，稳定，便于携带。

(2)具有在线下载功能，可以在系统下载编写好的源程序。

不需要把单片机拿到特定的编程器上去烧写程序。

下载后能在线运行。

(3)能够做流水灯，独立按键，中断，数码显示，计时等简单的程序试验。

1.2 电路设计思路课题设计要既能满足设计要求。

现代电子技术综合实验实验报告数字跑表综合设计数字跑表综合设计摘要：本文基于VHDL语言进行了带有计时、存贮功能数字跑表的设计。

文章对组成系统的各模块进行了详细的阐述，完成了验证效果的仿真实验，并成功在XILINX 学生EDA 实验开发平台上运行跑表。

关键词：VHDL，数字跑表第1章引言1.1 项目研究现状数字跑表作为一个简易的数字集成电路的应用，在很多地方起到非常重要的作用。

例如：我们上体育用的记时停表，实验用的电子停表以及我们自己用电子表就是它的应用的典型例子。

数字跑表使用简单，携带方便，广泛应用与各个领域中。

1.2 本文研究的主要内容及关键技术本文将研究以FPGA为基础的数字跑表的制作，其主要内容包括介绍，系统框架设计、各模块设计原理及方案、仿真实验等。

研究领域涉及数字电路设计、VHDL程序设计、ISE硬件设计平台的使用，Spartan-3A芯片的具体使用。

第2章实验项目方案设计2.1 项目设计要求本文设计的数字跑表将包括以下内容：基础功能：1、跑表精度为0.01秒；2、跑表计时范围为：1小时；3、设置开始计时/停止计时、复位两个按钮；4、显示工作方式：用六位BCD七段数码管显示读数。

扩展功能：1、按键消抖；2、分别存储三组及以上选手时间并分时回放显示。

2.2 项目系统设计方案及模块组成本文设计的数字跑表的系统框架如下：现在将对各部分进行说明。

分频器：将开发板中晶体振动器产生的高频信号分频为计数和显示需要的低频信号。

消抖器：消除实际按钮器件在使用时的抖动信号，保证输入信号能正常进入系统。

控制器：根据按键输入信号的不同，产生不同的控制信号，实现不同功能。

计数器：基于一个6段同步计数器产生分、秒、毫秒的计数数据，根据系统状态需要暂停计数、清空数据。

储存器：储存当前计数器的数据，在特定的控制信号下读取和输出数据。

信号选择器：根据特定的控制信号选择计数器的数据或存储器的数据输出。

显示器：将输入的分、秒、毫秒数据显示在数码管上。

综合性实验设计报告2012年5月课程名称： 现代电子技术综合实验 实验名称：数显定时器设计 学生姓名： 吴志斌班级： 09电科学号： 29010201033实验地点： 电子设计实验室实验学时： 32摘要本课题以STC89C52单片机和数码管为主要器件，设计出一个通电时显示“99”，以后每分钟减1；时间减到零时，蜂鸣器鸣响10秒钟；定时过程中可通过两个控制按钮动态调整定时时间的数显定时器。

关键词：单片机； LED数码管显示器；定时器；三极管I目录1 项目的主要任务 (1)2 总体设计方案 (2)3 硬件设计 (3)3.1STC89C52单片机简介 (3)3.2一体化红外接收器简介 (3)3.3红外发射机硬件设计 (4)3.4红外接收机硬件设计 (5)4 软件设计 (6)4.1单片机软件设计的一般原则 (6)4.2红外发射机软件设计 (6)4.3红外接收机软件设计 (8)5 系统调试 (10)6 设计总结 (11)参考文献 (12)附录1 红外遥控系统实物图 (13)附录2 元器件清单 (14)附录3 C51源程序清单 (15)II1 项目的主要任务定时器的应用极其广泛，涉及日常生活、工业控制、医疗卫生、文体活动等领域。

数字显示定时器就更加突出了它的优势与先进。

本课题的主要任务就是以STC89C52单片机控制数码管和蜂鸣器，通电时数码管显示“99”，以后每分钟减1；时间减到零时，蜂鸣器鸣响10秒钟；定时过程中可通过两个控制按钮动态调整定时时间等等12 总体设计方案一般的红外遥控系统多使用专用控制芯片实现，这样的系统要求其发射、接收机的编、解码必须遵循特定的行业标准，而本课题所设计的红外遥控系统，只要求发射、接收机的编、解码规则一致即可，可不受专用芯片信号标准的限制，因而增加了设计的灵活性。

图2-1为四通道红外遥控系统的总体结构框图。

图中红外发射机和接收机都以STC89C52单片机为核心，用户按下发射机上4个按键中的某个时，通过红外发射管发出相应的调制代码，被接收机上的一体化红外接收芯片PC3388接收并解调后，通过单片机发出控制信号，使接收机4个输出通道中相应的一个产生开关动作。

电子技术实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。

电子实训报告范文一、目的意义熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其与修理。

手工电烙铁的焊接技术，能够独立的简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够电路原理图，元器件实物。

常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅的电子器件图书。

能够识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

电子产品的焊接、调试与维修方法。

收音机的通电监测调试，电子产品的生产调试过程，学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。

二、原理天线收到电磁波信号，调谐器选频后，选出要接收的电台信号。

，在收音机中，有本地振荡器，产生跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，差频中频信号。

中频信号再中频选频放大，然后再检波，就了原来的音频信号。

音频信号功率放大之后，就可送至扬声器发声了。

天线接收到的高频信号输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高固定中频，我国中频标准规定为465khz)一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路(选频)产生新频率即差频产生的中频，中频只了载波的频率，原来的音频包络线并，中频信号可以地放大，中频信号经检波并滤除高频信号。

再经低放，功率放大后，扬声器发出声音。

三、安装调试1。

检测(1)通电前的预备工作。

(2)自检，互检，使得焊接及印制板质量要求，特殊注意各电阻阻值与图纸相同，各三极管、二极管有极性焊错，位置装错电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡电路短路。

(3)接入电源前检查电源有无输出电压(3v)和引出线正负极。

初测。

(4)接入电源(注意、-极性)，将频率盘拨到530khz无台区，在收音机开关不打开的情况下测量整机静态工作总电流。

现代电子技术综合实验数字频率计设计实验报告姓名：学号：、系统总体设计设计要求1、被测输入信号：方波2、测试频率范围为：10Hz〜1MHz 扩展1MHz〜100MHz3、量程分为三档：第一档：闸门时间为1S时，最大读数为999.999KHZ第二档：闸门时间为0.1S时，最大读数为9999.99KHz第三档：闸门时间为0.01S时，最大读数为99999.9KHz。

4、显示工作方式：a用六位BCD七段数码管显示读数。

b、采用记忆显示方法c、实现对高位无意义零的消隐。

系统工作原理信号的频率就是信号在单位时间内所产生的脉冲个数，其表达式为f=N/T ，其中f 为被测信号的频率，N为技术其所累计的脉冲个数，T为产生N个脉冲所需的时间。

技术其所记录的结果，就是被测信号的频率。

如在1s内记录1000个脉冲，则被测信号的频率为1000HZ。

测量频率的基本方法有两种：计数法和计时法，或称测频法和测周期法。

1 、计数法计数法是将被测信号通过一个定时闸门加到计数器进行计数的方法，如果闸门打开的时间为T,计数器得到的计数值为N1,则被测频率为f=N1/T。

改变时间T,贝【J可改变测量频率范围。

如图所示。

计数法测量原理设在T期间，计数器的精确计数值应为N,根据计数器的计数特性可知，N1的绝对误差是N仁N+1,N1的相对误差为A N仁(N1-N)/N=1/N。

由N1的相对误差可知，N的数值愈大，相对误差愈小，成反比关系。

因此，在f以确定的条件下，为减少N的相对误差，可通过增大T的方法来降低测量误差。

当T为某确定值时(通常取1s)，则有f仁N1, 而f=N，故有fl的相对误差：A f1=(f1-f)/f=1/f从上式可知fl的相对误差与f成反比关系，即信号频率越高，误差越小；而信号频率越低，贝V测量误差越大。

因此测频法适合用于对高频信号的测量，频率越高，测量精度也越高。

2、计时法计时法又称为测周期法，测周期法使用被测信号来控制闸门的开闭，而将标准时基脉冲通过闸门加到计数器，闸门在外信号的一个周期内打开，这样计数器得到的计数值就是标准时基脉冲外信号的周期值，然后求周期值的倒数，就得到所测频率值。

现代电子技术实验报告引言现代电子技术是当今社会不可或缺的一部分，它已经广泛应用于各个领域。

本文将介绍一项现代电子技术实验，以步骤思维的方式呈现。

实验目的本实验旨在通过构建一个简单的电子电路来了解现代电子技术的基本概念和原理。

实验材料•电源•电阻•电容•电感•LED灯•布线板•示波器（可选）实验步骤步骤1：准备工作在开始实验之前，确保所有实验材料齐全，并将其摆放在一个整洁的工作区。

关闭电源并确保安全。

步骤2：组装电路1.将布线板放在工作区上，并将电源连接到布线板的电源插孔。

2.将一个电阻器插入布线板上的一个空插孔中，然后将其另一端连接到电源的正极。

3.将一个电容器插入布线板上的另一个空插孔中，然后将其另一端连接到电源的负极。

4.用一根导线将电阻器的另一端连接到电容器的另一端。

5.将一个电感插入布线板上的另一个空插孔中，然后将其一端连接到电容器的另一端。

6.将LED灯的正极连接到电容器的另一端，负极连接到电源的负极。

步骤3：测试电路1.打开电源，并观察LED灯是否亮起。

如果灯亮，则说明电路连接正确。

2.如果灯不亮，请检查电路连接是否正确。

确保所有连接牢固无松动。

3.可以使用示波器来观察电路中的电压和电流变化情况。

步骤4：实验结果实验结果将根据电路的构建和测试来确定。

如果LED灯亮起，说明电路连接正确，并且电子电路工作正常。

结论通过本实验，我们了解了现代电子技术的基本概念和原理。

我们通过构建一个简单的电子电路来演示电路的连接和测试过程，并观察了LED灯是否亮起。

这个实验为我们进一步学习和探索更复杂的电子电路打下了基础。

参考资料•无。

2024年电子类实习报告模板汇总7篇电子类实习报告篇1（约739字）一、电路功能。

声控灯简介，声控灯是声控灯是一种声控电子照明装置，由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。

它提供了一种操作简便、灵活、抗干扰能力强，控制灵敏的声控灯，它采用人嘴发出约1秒的控制信号“嘶”声，即可方便及时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能。

一般由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。

并设有手动开关，使其应用更加方便。

二、电路原理图。

1、 PCB图。

2、实物与性能。

3、特点：实用新型具有结构简单、容易调试、成本低，适用于任何可用自然光控制熄、亮的环境，特别是公共场合，它可减少人工开关电灯的麻烦，也避免了忘记关灯而造成的用电浪费。

4、性能：它的“开”和“关”是靠可控硅的导通和阻断来实现的，而可控硅的导通和阻断又是受自然光的亮度（或人为亮度）的大小所控制的。

三、设计小结。

通过这次电子工艺实习，在老师的悉心指导下，学会了焊接，认识了很多电子原件，学会了设计出一个电子作品的基本步骤，自己找原理图，画PCB图，找电子元件，根据自己画的电路图，焊接电路，不断分析调试，很好的锻炼了动手实践能力，看到自己设计的作品成功后，很有成就感。

在这过程中，真的学到了很多，感觉进步了很多，也渐渐对电子产生了兴趣，在今后的进一步的学习中，一定会更加努力，力求取得更大的进步。

电子类实习报告篇2（约2124字）一、实习目的：通过本次实习，了解__x电子有限公司的产品和企业的经营状况，对电子产品有一个感性的认识并得到电子产品方面的工艺、组装和调试的联系，掌握一定的生产技能，电子产品公司实习报告。

通过深入了解生产过程中的工艺控制、质量控制以及生产技术文件、工艺文件等获得组织和管理的初步知识。

通过实践巩固已经学习过的知识和技能，提高综合的专业能力，加强发现问题、观察问题、分析问题以及解决问题的能力。

二、实习时间：6月29日—8月25日三、实习地点：__x电子有限公司四、实习内容：短暂的实习过去了，回顾自己在__x电子有限公司的这段日子，只能用“充实”来形容。

2024年电子实习报告三篇电子实习报告篇1一、实习目的电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。

对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。

电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。

培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二、实习器材(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。

(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。

(3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

(4) 两节5号电池。

（5）收音机（调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件）。

三、实习内容第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。

这是本次实习的主要环节。

实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。

先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。

之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。

而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。

因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。

元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。

电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。

瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。

如果不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦。

好在我们组的都比较细心，在大家的`合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很自豪。

总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤：(一)熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法(二)发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件(三)熟悉收音机的装配图(四)焊接各种零件及进行最后的组装。

电子实训总结报告（通用9篇）电子实训总结报告篇1实训项目一：直流稳压电源现象说明：该电路板基本成功，线路连接完好，并且LED指示灯能够正常发光，但是万用表不能得到正确的输出电压。

实训项目二：自动脉冲计数器现象说明：该电路板能够正常工作，经检测，连接5V电压后，数码管能够正常显示数字，并且每来一个脉冲，数码管显示的数字加一，当加到数字九时，此时若再来一个脉冲，数码管又显示为零。

我们可以通过调节滑动变阻器来改变产生脉冲的周期，得到一个合适的时间，以便我们更好的查看数码管上数字的变化。

实训项目三：八路数字抢答器现象说明：连接5V电压后，若控制开关打到清除端，数码管没有显示，按下按钮，数码管仍无任何显示。

若控制开关打到开始端，按下按钮，数码管可以显示相应的部分数字，能够实现部分功能。

该线路板未能完全成功。

一、实训项目1、电子元器件的识别与检测2、实验模版的组装与焊接3、直流稳压电源4、自动脉冲计数器5、八路数字抢答器二、实训目的1、熟悉桥式整流器的作用以及三端集成稳压器的使用方法和直流稳压电源的制作方法。

2、熟悉555时基电路和数码管和译码器的应用以及计数器的应用。

3、掌握编码器和R-S触发器的应用。

4、练习焊接技术。

三、实训内容(一)直流稳压电源1、检查实训器件是否完好，数量是否正确。

2、研究电路原理图：本项目电路的工作原理是：采用AC220V输入，双AC12V输出变压器进行降压，然后经整流桥进行整流，整流后的直流电经电容滤波后送给三端集成稳压器，三端集成稳压器输出稳定电压，从而得到直流稳压电源。

3、器件综合布局4、焊接元器件，连接电路，焊接元器件时要对照原理图，不能错接线或漏接线。

5、电路调试(1)焊接完成后先对照原理图检查一遍，然后送给实训老师检查经同意后再接入AC220V电源.(2)测试输出电压，看看是不是DC5V和DC12V。

(二)自动脉冲计数器1、检查实训器材2、研究电路原理图本项目电路的工作原理是：本电路主要分为三个部分，分别是脉冲产生电路、计数电路与译码显示电路(1)脉冲产生电路。

第1篇实验名称：XXX电子电路实验实验日期：XXXX年XX月XX日实验地点：XXX实验室一、实验目的本次实验旨在通过搭建XXX电子电路，验证电路原理，掌握电路元件的特性和应用，提高学生对电子电路设计和调试的能力。

二、实验原理本次实验所涉及的XXX电子电路，其基本原理为XXX。

具体来说，电路通过XXX元件实现XXX功能，其工作过程如下：1. XXX元件的输入信号经过XXX处理，转换为XXX信号；2. XXX信号通过XXX元件，进行XXX操作；3. 处理后的信号通过XXX元件输出，实现XXX功能。

三、实验内容及步骤1. 搭建实验电路：根据实验原理图，将电路元件按照要求连接起来，确保电路连接正确无误。

2. 测试电路性能：使用示波器、万用表等仪器对电路进行测试，观察电路输出信号是否符合预期。

3. 分析实验数据：对实验数据进行整理和分析，找出电路性能的优缺点。

4. 调试电路：根据实验结果，对电路进行调试，优化电路性能。

四、实验结果与分析1. 电路性能测试结果：实验结果显示，电路输出信号稳定，符合预期。

通过示波器观察，信号波形清晰，无明显失真。

2. 电路性能分析：a. 电路整体性能良好，达到了实验目的；b. 电路元件选择合理，性能稳定；c. 电路布局合理，布线清晰，便于维护；d. 电路调试过程中，发现XXX元件存在一定程度的干扰，需进一步优化。

五、实验结论1. 通过本次实验，成功搭建了XXX电子电路，验证了电路原理，掌握了电路元件的特性和应用。

2. 实验结果表明，所搭建的电路性能稳定，输出信号符合预期。

但在调试过程中，发现部分元件存在干扰，需进一步优化。

3. 本次实验提高了学生对电子电路设计和调试的能力，为后续深入学习电子电路技术奠定了基础。

4. 针对实验中发现的问题，提出以下改进措施：a. 优化电路布局，降低元件干扰；b. 选用更高性能的元件，提高电路整体性能；c. 加强对电路原理的理解，提高电路设计水平。

现代电⼦技术综合实验报告熊万安电⼦科技⼤学通信与信息⼯程学院实验报告实验名称现代电⼦技术综合实验姓名：学号：评分：教师签字电⼦科技⼤学教务处制电⼦科技⼤学实验报告学⽣姓名：学号：指导教师：熊万安实验地点：科A333 实验时间：2016.3.7-2016.3.17⼀、实验室名称：电⼦技术综合实验室⼆、实验项⽬名称：电⼦技术综合实验三、实验学时：32四、实验⽬的与任务：1、熟悉系统设计与实现原理2、掌握KEIL C51的基本使⽤⽅法3、熟悉SMART SOPC实验箱的应⽤4、连接电路，编程调试，实现各部分的功能5、完成系统软件的编写与调试五、实验器材1、PC机⼀台2、SMART SOPC实验箱⼀套六、实验原理、步骤及内容试验要求：1. 数码管第1、2位显⽰“1-”，第3、4位显⽰秒表程序：从8.0秒到1.0秒不断循环倒计时变化；同时，每秒钟，蜂鸣器对应发出0.3秒的声⾳加0.7秒的暂停，对应第8秒到第1秒，声⾳分别为“多（⾼⾳1）西（7）拉（6）索（5）发（4）⽶（3）莱（2）朵（中⾳1）”；数码管第5位显⽰“-”号，数码管第6、7、8位显⽰温度值，其中第6、7位显⽰温度的两位整数，第8位显⽰1位⼩数。

按按键转到任务2。

2. 停⽌声⾳和温度。

数码管第1、2位显⽰“2-”，第3、4位显⽰学号的最后2位，第5位显⽰“-”号，第6到第8位显⽰ADC电压三位数值，按按鍵Key后转到任务3，同时蜂鸣器发出中⾳2的声⾳0.3秒；3. 数码管第1、2位显⽰“3-”，第3、4位显⽰秒表程序：从8.0秒到1.0秒不断循环倒计时变化；调节电压值，当其从0变为最⼤的过程中，8个发光⼆极管也从最暗（或熄灭）变为最亮，当电压值为最⼤时，秒表暂停；当电压值为最⼩时，秒表回到初始值8.0；当电压值是其他值时，数码管⼜回到第3、4位显⽰从8.0秒到1.0秒的循环倒计时秒表状态。

按按鍵Key回到任务1，同时蜂鸣器发出中⾳5的声⾳0.3秒。