骨干教师评选讲课稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，代表学校评上骨干教师的我们，向大家发表一番感慨。

在此，我要衷心感谢学校为我们搭建的这个优秀的平台，感谢领导和同事们的关心与支持。

同时，我也将以此为契机，更加努力地工作，为学校的发展贡献自己的力量。

首先，我想谈谈我对“骨干教师”这个称号的理解。

骨干教师是学校教育教学的骨干力量，是学校发展的中坚力量。

他们具备丰富的教育教学经验，具有先进的教育理念和教学方法，能够引领和带动其他教师共同进步。

在这个光荣的称号背后，是无数辛勤付出和不懈努力的汗水。

回顾过去，我深知自己能够在这次评选中脱颖而出，离不开学校对我的培养和同事们的帮助。

在这里，我要向领导和同事们表示衷心的感谢。

以下是我对“骨干教师”这一称号的几点认识：一、坚定信念，忠诚教育事业。

作为一名骨干教师，我们要始终坚定信念，忠诚于教育事业，把教书育人作为自己的神圣使命。

我们要热爱学生，关心学生，尊重学生，努力成为学生的良师益友。

二、刻苦钻研，提高自身素质。

骨干教师要具备较高的教育教学水平，这就要求我们不断学习，刻苦钻研，提高自己的业务素养。

我们要关注教育前沿，了解教育教学动态，紧跟时代步伐，努力成为教育教学的佼佼者。

三、勇于创新，敢于担当。

骨干教师要勇于创新，敢于担当，勇于承担学校赋予的重要任务。

我们要敢于突破传统教育观念，积极探索教育教学改革，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。

四、团结协作，共同进步。

骨干教师要具备良好的团队协作精神，与同事们共同进步。

我们要关心、帮助其他教师，分享自己的经验和心得，共同提高教育教学水平。

展望未来，我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为实现学校的发展目标而努力拼搏。

以下是我对今后工作的几点打算：一、加强学习，提高自身素质。

我将不断学习，充实自己，努力提高自己的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。

二、关爱学生，关注学生成长。

我将关爱每一个学生，关注他们的成长，努力成为学生的良师益友。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加骨干教师评选活动。

在此，我衷心感谢组织者为我们提供了这样一个展示自我的平台。

接下来，我将从以下几个方面对自己进行简要介绍，希望能得到大家的认可。

一、爱岗敬业，关爱学生作为一名教师，我始终坚守着“教育为根本，关爱学生为本”的信念。

在工作中，我始终以饱满的热情投入到教育教学工作中，关爱每一个学生，关注他们的成长。

我深知，教育是一项充满爱心的事业，只有关爱学生，才能赢得他们的信任和尊重。

1. 严谨治学，提高自身素质作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。

因此，我始终坚持学习，不断提高自己的教育教学水平。

在教育教学工作中，我注重研究教材，关注学生的个体差异，因材施教。

同时，我还积极参加各类培训，不断提升自己的教育教学能力。

2. 关爱学生，关注成长我始终关注学生的心理健康，关心他们的生活，关注他们的成长。

在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

在生活中，我关心学生的生活，关注他们的家庭情况，尽自己所能帮助他们解决困难。

二、教育教学，成果丰硕1. 教学成绩优异在我的教育教学工作中，我一直致力于提高学生的成绩。

通过不断探索和实践，我总结出了一套适合自己的教学方法。

在我的课堂上，学生们积极参与，学习氛围浓厚。

在近几年的教学工作中，我所教班级的成绩一直名列前茅。

2. 教研成果丰富在教学之余，我还积极参加教研活动，与同事们共同探讨教育教学中的问题。

我曾参与编写了多本教育教学书籍，并在国家级、省级学术期刊上发表了多篇论文。

此外，我还曾获得过“优秀教研员”、“优秀班主任”等荣誉称号。

三、团队协作，共同进步作为一名骨干教师，我深知团队协作的重要性。

在教育教学工作中，我始终与同事们保持良好的沟通，共同探讨教育教学中的问题，共同进步。

以下是我在这方面的一些具体做法：1. 积极参加教研活动，与同事们共同探讨教育教学中的问题。

2. 主动分享自己的教学经验，帮助年轻教师快速成长。

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，参与骨干教师评选。

在此，我要感谢学校领导对我的信任和鼓励，感谢同事们对我的支持和帮助。

下面，我将从以下几个方面进行自我介绍，希望能得到大家的认可。

一、坚定信念，忠诚教育事业作为一名教师，我始终坚信教育是民族振兴、社会进步的基石。

自从走上教师岗位以来，我始终坚守信念，忠诚于教育事业，始终以饱满的热情投入到教育教学工作中。

在教育教学实践中，我不断提高自己的思想政治觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，为学生的健康成长奠定坚实基础。

二、严谨治学，追求卓越作为一名骨干教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的重任。

在教学过程中，我严谨治学，努力提高自己的业务水平。

我深入研究教材，关注学科前沿，不断更新教育观念，创新教学方法，力求让每一堂课都成为学生的成长阶梯。

同时，我还积极参加各类教育教学研讨活动，与同行们共同探讨教育教学改革，不断提升自己的教育教学能力。

三、关爱学生，做学生的良师益友关爱学生是教师的天职。

在教育教学工作中，我始终把学生的成长放在首位，关心学生的生活，关注学生的心理健康，努力成为学生的良师益友。

我尊重每一个学生，关注每一个学生的需求，善于发现学生的闪光点，激发学生的潜能，帮助学生树立自信心。

在课堂上，我注重培养学生的创新精神和实践能力，让学生在实践中学会思考、学会学习。

四、团结协作，共同进步作为一名骨干教师，我深知团队协作的重要性。

在教育教学工作中，我积极与同事们沟通交流，分享教育教学经验，共同探讨教育教学改革。

我积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。

同时，我还关心年轻教师的成长，帮助他们解决教育教学中的困惑，共同进步。

五、勇于创新，开拓进取面对教育改革的新形势，我始终保持与时俱进的精神，勇于创新，开拓进取。

在教育教学工作中，我积极探索新的教学方法，关注学生的个性化发展，培养学生的综合素质。

同时，我还积极参与教育科研，撰写教育教学论文，为教育事业的发展贡献自己的智慧。

幼儿园骨干教师评选的演讲稿集合3篇【篇1】幼儿园骨干教师评选的演讲稿各位领导、老师：大家下午好！非常感谢领导同事们给我这次参与竞争小学高级教师职称x级工作岗位的机会。

借此，我本着锻炼和提高的目的走上讲台，之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势：在三尺讲台上，我已经奋斗了三十多个春秋，弹指之间，我和无数的教育工作者一样把生命最美好的时光献给了教育事业，然而我无怨无悔，因为我有一颗热爱教育事业的心，教师这个职业是我一身无悔的选择。

三尺讲台，使教师照亮了别人也升华了自我。

三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉，融进的是师德，是师魂。

多年来，清晰地留下一串串我成长中的脚印：于xx年12月来到xx任教，由于工作的需要又调到xx任教多年。

服从学校安排，处处以大局为重，团结协助，吃苦耐劳，勇挑重担，我严格遵守学校的一切规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教育教学能力，教学中注意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。

多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教学中，我注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。

我还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。

教学中我认真观察、了解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的第一步。

工作中，我严于律己，宽以待人。

时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。

与老师们和睦相处，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。

基于以上原因，我有信心做好小学高级教师x级岗位的教学工作。

如果竞争不上，我会服从学校工作安排，争取下次机会。

今天，在这里我要感谢所有的领导和老师这三十多年来给我的帮助和指导。

让我在这个工作岗位上一步步走向成熟，有了你们的帮助我在各方面才能不断的进步，你们就是我的良师益友。

评骨干教师演讲稿（17篇）评骨干教师演讲稿（精选17篇）评骨干教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、评委、老师大家好：这次我演讲的题目是《爱岗敬业创先争优，争做一名出色的教师》。

爱岗敬业就是认真对待自己的岗位，尊重自己的岗位职责。

“创先争优”就是创先进、争出色。

我认为“爱岗敬业创先争优”的重点并不在结果上，更重要的是在“争创”的过程中能够引导更多的教师积极向上奋勇向前。

我作为一名年轻教师，更应把爱岗敬业，创先争优作为自己的行动，力争作一名出色的教师。

一、争做一名有责任感的教师。

老师的职责就是传授道理解答疑惑教书育人，所以我们老师一定要牢记自己的职责，坚定正确的信念，争做一名有责任感的教师。

做好一名有责任感的教师，要树立良好的思想作风，爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生。

我们学校建设中提出的“让每个学生都享受适合的优质教育”的宗旨，就是要求我们教师本着奉献精神务实工作，开拓进取。

二、争做一名有追求的教师在当今知识日新月异的时代背景下，我们教师必须与时俱进,具有终身学习不懈追求的意识。

争做一名有追求的教师，要求我们教师及时更新自己的教学观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。

这就要求教师不停地学习，不断地实践，不懈地追求，努力让自己成为一名学习型、研究型的教师。

三、争做一名有学识的教师。

教师只有不断地完善、充实自己的知识储备，才能更有效地引导、启发学生的创新活动；教师只有不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，才能适应创新教育的需要。

教学过程中，教师不但要教授知识，还要考虑如何提高教学效率，如何激发学生的学习潜能。

认真上课，积极总结，并坚持写好反思文章，将自己的教学观点和经验形成文字，在反思中成长，在反思中提升能力。

总之，作为一名年轻教师，在工作中，要做吃苦耐劳的先行者，要做身先士卒的学习者，要做教育教学探究的实践者，要做深受学生欢迎的教育者。

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，代表我们学校的骨干教师，向大家汇报我们评选骨干教师的心得和体会。

在此，我谨代表全体骨干教师，向评委们表示衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下我们学校的骨干教师评选工作。

近年来，我校高度重视教师队伍建设，把教师队伍建设作为学校发展的核心竞争力。

为了激励广大教师不断提高教育教学水平，我校开展了骨干教师评选活动。

此次评选活动，我们严格按照“公开、公平、公正”的原则，通过个人申报、民主评议、专家评审等环节，最终评选出了一批优秀的骨干教师。

下面，我就我校骨干教师评选工作谈几点体会：一、加强师德师风建设，是评选骨干教师的前提。

师德师风是教师的立身之本，是教育教学质量的保证。

在评选过程中，我们注重考察教师的师德表现，将师德师风作为评选骨干教师的首要条件。

通过评选，我们进一步强化了教师的职业道德，提高了教师的职业素养。

二、注重教育教学成果，是评选骨干教师的重点。

我们以教育教学成果作为评选骨干教师的重要依据，鼓励教师积极开展教育教学改革，不断提高教育教学质量。

在评选过程中，我们充分考虑了教师在教育教学、课程建设、教学改革、科研等方面取得的成果，力求评选出真正优秀的骨干教师。

三、强化团队合作精神，是评选骨干教师的关键。

我们倡导教师之间相互学习、相互借鉴、共同进步，形成良好的团队合作氛围。

在评选过程中，我们注重考察教师在团队中的表现，鼓励教师发挥团队协作精神，共同为学校发展贡献力量。

四、突出创新能力和专业素养，是评选骨干教师的方向。

我们鼓励教师勇于创新，不断提升自己的专业素养。

在评选过程中，我们关注教师在教育教学、科研等方面是否具有创新精神，是否具备扎实的专业基础。

在此，我想对我们的骨干教师说几句话：首先，恭喜你们获得骨干教师称号，这是对你们过去辛勤付出的肯定，也是对你们未来发展的鼓励。

希望你们继续保持谦虚谨慎的态度，不断提高自己的教育教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。

同时，也希望其他教师以骨干教师为榜样，努力提高自己的教育教学能力，共同为我校的发展努力奋斗。

骨干教师讲话稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参与评选学科骨干教师的活动。

在此，我要感谢组织者为我们提供了一个展示自我、互相学习的平台。

接下来，我将从以下几个方面谈谈我对学科骨干教师的理解和自己的教学实践。

首先，我认为学科骨干教师应具备扎实的专业知识。

作为教师，我们要不断丰富自己的知识储备，紧跟学科前沿，将最新的教育理念、教学方法传授给学生。

只有这样，我们才能在教学中游刃有余，为学生提供高质量的教育。

其次，学科骨干教师应具备良好的教学能力。

教学是教师的核心职责，我们要善于运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

同时，我们要关注每个学生的个性差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上找到自己的闪光点。

再次，学科骨干教师应具备高尚的师德。

教师是学生的楷模，我们要以身作则，言传身教，培养学生的道德品质。

同时，我们要关心学生的成长，关注学生的心理健康，成为学生的良师益友。

在过去的教学生涯中，我始终秉持着上述理念，努力成为一名优秀的学科骨干教师。

以下是我的一些教学实践：一、加强自身学习，提升专业素养。

我积极参加各类培训，学习最新的教育理念和教学方法，不断提高自己的专业素养。

二、关注学生需求，创新教学方法。

我注重激发学生的学习兴趣，运用多媒体、游戏等多种教学手段，使课堂生动有趣。

同时，我关注学生的个性化需求，针对不同学生制定不同的教学策略。

三、关爱学生，做学生的良师益友。

我关心学生的成长，关注学生的心理健康，积极与学生沟通，帮助学生解决学习、生活中的困难。

四、积极参与教研活动，分享教学经验。

我经常与同事交流教学心得，共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。

总之，我认为评选学科骨干教师不仅是对个人教学成果的肯定，更是对教师职业的尊重。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为我国教育事业贡献自己的力量。

最后，请各位评委和同事们给予我宝贵的意见和建议，谢谢大家！。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享一下我对骨干教师人选的认识和感悟。

首先，请允许我代表全体骨干教师，对领导和同事们的信任和支持表示衷心的感谢。

骨干教师，顾名思义，是指在学校教育教学工作中起到骨干作用、具有较高教育教学水平、较强的教育教学能力和丰富教育教学经验的教师。

他们既是教育教学的引领者，又是学校发展的推动者。

在此，我想从以下几个方面谈谈我对骨干教师人选的理解。

一、师德高尚师德是教师的灵魂，是教师职业的基石。

骨干教师人选必须具备高尚的师德，热爱教育事业，关爱学生，为人师表，以身作则。

他们要以德立身、以德立学、以德施教，为学生树立良好的榜样。

二、业务精湛骨干教师人选必须具备扎实的专业知识和较高的教育教学能力。

他们要紧跟教育改革步伐，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。

在教学过程中，他们要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

三、创新意识骨干教师人选要具备创新意识，敢于突破传统教育教学模式，勇于尝试新的教学方法。

他们要关注学生个性发展，因材施教，培养学生的创新精神和实践能力。

同时，他们要积极参与学校教育教学改革，为学校发展贡献自己的力量。

四、团结协作骨干教师人选要具备良好的团队协作精神，与同事相互尊重、相互支持、共同进步。

他们要关心学校的发展，积极参与学校各项工作，为学校创造良好的教育教学环境。

作为一名骨干教师人选，我将努力做到以下几点：1. 不断提高自己的教育教学水平，努力成为学生心目中的好老师。

2. 积极参与学校教育教学改革，为学校发展贡献自己的力量。

3. 关爱学生，关注学生成长，为学生的全面发展提供有力支持。

4. 与同事团结协作，共同为学校的发展努力奋斗。

最后，我相信，在领导和同事们的支持下，我们一定能够为学校的发展贡献自己的力量，为教育事业做出更大的贡献。

谢谢大家！。

评选骨干教师演讲稿（3篇）评选骨干教师演讲稿（通用3篇）评选骨干教师演讲稿篇1各位尊敬的评委老师：大家好！今天我演讲的题目是《教学方法巧设计》在新课程迈入了我们课堂的今天，我们正感受着新课程带给我们的希望，正领略着新课程带给我们的激情，正品味着新课程带给我们的喜悦！新课程强调数学课教学应关注学生经历和探索获取知识的过程，再现数学知识的原型。

我们应创造性地灵活使用教材，根据自己和学生实际，探寻一种灵活多变的教学方法。

概况为九个字：“巧取舍、巧借鉴、巧设计”。

一巧取舍在教学《认识11---20各数》时，教材呈现一幅水果图，有些水果我们学生不熟悉，甚至不认识，我大胆地把教材中的水果图，改为学生熟悉的文化用品商店。

学生在商店里，认一认，商品的种类；数一数，商品的个数；比一比，商品的多少；摆一摆，商品的顺序。

通过实物教学，陌生的变为熟悉的、抽象的变为具体的，使学生能正确认识11---20各数，并能用各数正确表示物体个数。

二巧借鉴儿歌有着具体的内容，简洁的形式，明快的节奏，形象、浅显的语言，深受儿童的喜爱。

在教学《9+几》时，借鉴《凑十歌》：“1、9是朋友，2、8手拉手，3、7真亲密，4、6一起走，5、5凑成一双手。

”儿歌内容充满童趣、情趣，读起来琅琅上口，既复习了10的组成又学会了“凑十法”。

三巧设计设计合理学具教学活动应关注学生经历、探索、创新、实践等过程所得到的体验、尝试和机会，为了有利于活动的进行，我鼓励学生在生活中寻找学具，自备学具。

如：在教学《有余数除法的认识》时，让学生自带学具，有的带了30个扣子，有的带了30根小棒，有的带了30支铅笔等等我提出：30个学具，每7个一组，可以分几组，怎样计算？鼓励学生，用手中学具摆一摆，再交流。

通过动手操作，有的学生说：“可以分5组，前4组每组7个，最后1组2 个。

”有的学生说：“ 7个一组，2 个不够分1组，只能分4组。

”我提示大家：“分剩下的2 个可以丢掉吗？”学生经过思考讨论知道：剩下2 个不可以丢掉。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加骨干教师名师选拔活动。

在此，我要感谢学校为我们提供了这样一个展示自我、锻炼自我的平台。

下面，我将结合自己的工作经历和感悟，谈谈我对骨干教师名师的认识和选拔标准。

首先，我想谈谈我对骨干教师名师的理解。

骨干教师名师，是学校教育教学的领军人物，是教育教学改革的推动者，是学生成长成才的引路人。

他们具有高尚的师德、精湛的业务水平、丰富的教学经验、深厚的学术底蕴和较强的团队协作精神。

因此，选拔骨干教师名师，不仅要关注其教育教学能力，还要关注其综合素质。

那么，如何选拔骨干教师名师呢？我认为，可以从以下几个方面进行考察：一、师德师风。

师德是教师的灵魂，是教育教学工作的基石。

骨干教师名师应具备高尚的师德，热爱教育事业，关爱学生，为人师表，以身作则。

我们要从师德师风入手，选拔那些能够引领学生健康成长、为学生树立良好榜样的优秀教师。

二、教育教学能力。

骨干教师名师应具备扎实的专业知识、丰富的教学经验、灵活的教学方法和良好的教学效果。

我们要关注教师在课堂上的表现，考察其是否能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

三、学术研究能力。

骨干教师名师应具备较强的学术研究能力，能够不断探索教育教学规律，推动教育教学改革。

我们要关注教师在教育教学、学术研究等方面的成果，选拔那些在教育教学领域有独到见解、有影响力的优秀教师。

四、团队协作精神。

骨干教师名师应具备良好的团队协作精神，能够团结协作，共同推动学校教育教学事业的发展。

我们要关注教师在团队中的表现，选拔那些善于沟通、乐于助人、能够为团队作出贡献的优秀教师。

五、创新意识。

骨干教师名师应具备较强的创新意识，能够紧跟时代发展，勇于探索教育教学新方法、新途径。

我们要关注教师在教育教学改革中的创新实践，选拔那些敢于突破传统、勇于创新的优秀教师。

最后，我想说，骨干教师名师的选拔是一个长期、系统的过程。

我们要坚持公平、公正、公开的原则，充分调动广大教师的积极性，让更多的优秀教师脱颖而出。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，代表我们团队，为评选优秀核心骨干教师发表感言。

首先，请允许我向一直以来关心和支持我们工作的领导表示衷心的感谢，同时也向各位评委表示崇高的敬意，感谢你们在百忙之中抽出时间参与此次评选活动。

评选优秀核心骨干教师，是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措。

在这个光荣的岗位上，我们肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。

在这里，我想分享一些关于优秀核心骨干教师的认识和体会。

首先，优秀核心骨干教师应具备高尚的师德。

师德是教师职业的灵魂，是教育教学工作的基石。

作为一名教师，我们要以德立身、以德立学、以德施教，以身作则，为学生树立良好的榜样。

我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关心他们的成长，用自己的爱心和耐心去引导他们，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

其次，优秀核心骨干教师应具备扎实的专业素养。

教育教学质量是学校的生命线，而教师的专业素养是保证教育教学质量的关键。

我们要不断学习，努力提高自己的教育教学水平，紧跟时代发展的步伐，不断更新教育教学观念，创新教学方法，为学生的全面发展奠定坚实基础。

再次，优秀核心骨干教师应具备强烈的责任感和使命感。

作为教师，我们要时刻牢记自己的职责，把学生的成长放在首位，把教育教学工作作为自己的事业去追求。

我们要勇于担当，敢于创新，以饱满的热情投身于教育教学工作中，为学校的发展贡献自己的力量。

最后，优秀核心骨干教师应具备良好的团队协作精神。

教育教学工作是一项系统工程，需要我们团结协作、共同努力。

我们要尊重同事，互相学习，共同进步，共同为学校的发展献计献策。

在评选优秀核心骨干教师的活动中，我们每一位教师都要认真对待，积极参与。

我们要以此次评选为契机，进一步提高自己的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。

在此，我衷心祝愿此次评选活动圆满成功！祝愿各位评委老师公正、公平、公开地评选出真正优秀的核心骨干教师！祝愿我们学校在今后的教育教学工作中取得更加辉煌的成绩！谢谢大家！。

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我的心得和体会。

首先，请允许我代表我们优秀骨干教师团队，向一直以来关心和支持我们工作的领导和同事们表示衷心的感谢！作为一名骨干教师，我深知自己肩负的责任和使命。

在日常的教育教学工作中，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要注重培养学生的综合素质，激发他们的创新精神和实践能力。

在此，我想就以下几个方面谈谈我的看法。

一、坚定信念，忠诚教育事业作为一名教师，我们要始终坚定信仰，忠诚于教育事业。

我们要时刻牢记“教书育人”的使命，用心去关爱每一个学生，用爱心去浇灌他们成长的土壤。

我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，以身作则，为学生树立榜样。

二、不断学习，提升自身素质教师是知识的传播者，更是学生的引路人。

我们要不断学习，提升自身素质，以适应新时代教育发展的需求。

首先，我们要深入学习党的教育方针政策，把握教育发展的方向。

其次，我们要加强专业知识学习，不断提高教育教学水平。

此外，我们还要关注教育领域的前沿动态，拓宽视野，丰富教学手段。

三、关爱学生，关注个体差异关爱学生是教师的天职。

我们要关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，关注他们的需求。

在教育教学过程中，我们要善于发现学生的闪光点，激发他们的潜能。

同时，我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。

四、团结协作，共同进步优秀骨干教师团队是我们学校教育教学工作的中坚力量。

我们要团结协作，互相学习，共同进步。

在日常工作中，我们要积极分享教学经验，共同探讨教学方法，提高教育教学质量。

同时，我们要关心同事，携手共进，为学校的发展贡献自己的力量。

五、以身作则，树立良好师德教师是人类灵魂的工程师，我们的言行举止直接影响着学生的成长。

我们要以身作则，树立良好的师德形象。

我们要廉洁从教，严于律己，自觉抵制各种不良风气。

我们要关心社会，积极参与公益事业，为构建和谐社会贡献自己的力量。

总之，作为一名优秀骨干教师，我们要始终牢记自己的使命，以高度的责任感和使命感，为教育事业贡献自己的力量。

2024年竞选骨干教师演讲稿范文尊敬的校领导、各位教师同事，亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢大家能够给我这个机会，站在这个讲台上，向大家介绍我自己，并展示我作为一名骨干教师的承诺和理念。

我是XX区的一名小学教师，一直以来，我都将教育事业视为一种使命，一种责任。

我相信每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己的潜能和特点。

作为一名骨干教师，我将竭尽全力发掘每个孩子的潜力，为他们提供最好的教育环境和学习机会。

首先，作为一名骨干教师，我将秉持“育人为本”的理念，将学生的全面发展放在首要位置。

我将注重培养孩子的综合能力，培养他们的思维能力、创新能力和实践能力。

通过丰富多彩的课程和实践活动，我将帮助孩子们掌握知识，培养他们的兴趣和爱好，激发他们的学习动力。

同时，我也将关注孩子们的身心健康，积极引导他们形成良好的生活习惯和人际关系，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

其次，作为一名骨干教师，我将不断提高自己的教育教学水平。

我将积极参加各种教育培训和研讨会，不断学习和借鉴先进的教育理念和方法。

我会注重教学实践的反思和总结，不断改进自己的教学策略和方法。

我相信只有不断学习和实践，才能够成为一名真正优秀的教师，才能够给学生带来更好的教育体验。

最后，作为一名骨干教师，我将积极参与学校和社会的各项教育活动。

我将积极参与班级和学校的各种组织工作，为学生提供更多的机会展示自己，培养他们的领导能力和团队合作精神。

同时，我也将参与社区的教育活动，为社会培养更多有用的人才，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。

亲爱的同学们！作为一名骨干教师，我将全心全意为每一个学生服务。

我将用心倾听每一个学生的声音，关注他们的成长和发展。

无论是优秀的学生还是有困难的学生，我都会给予他们足够的关爱和帮助。

我相信每一个孩子都是独特而珍贵的，他们都有自己的梦想和追求。

作为一名骨干教师，我将努力成为孩子们的榜样和引导者，帮助他们实现自己的梦想，成就自己的未来。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加幼儿园骨干教师的评选。

首先，我要感谢园领导对我的信任和肯定，感谢同事们对我的支持和鼓励。

在此，我将以“爱岗敬业，关爱幼儿，追求卓越”为主题，向大家汇报我在工作中的点滴体会和感悟。

一、爱岗敬业，做幼儿教育的坚守者作为一名幼儿园教师，我深知自己的责任重大。

自参加工作以来，我始终秉持着“爱岗敬业”的原则，全身心地投入到幼儿教育工作中。

我认为，教育是一项充满爱的事业，教师是爱的传播者。

因此，我始终以饱满的热情和责任心，对待每一位幼儿，关爱每一个孩子。

在工作中，我注重观察幼儿的个性特点，因材施教。

针对不同性格、不同需求的幼儿，我制定出适合他们的教育方案，帮助他们健康成长。

同时，我积极参加各类培训，不断提升自己的教育教学水平，努力成为一名优秀的幼儿教师。

二、关爱幼儿，做幼儿成长的陪伴者幼儿时期是人生中最美好的时光，也是性格、习惯养成的重要阶段。

作为一名骨干教师，我深知自己肩负着培养祖国花朵的重任。

在日常工作中，我始终关心关爱每一位幼儿，关注他们的身心健康，做他们成长的陪伴者。

在班级管理中，我注重培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

通过开展丰富多彩的活动，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。

同时，我还关注幼儿的个体差异，尊重他们的个性，帮助他们克服困难，树立自信。

三、追求卓越，做教育教学的探索者作为一名骨干教师，我始终追求卓越，不断提高自己的教育教学水平。

在教育教学实践中，我积极探索，勇于创新，努力为幼儿提供优质的教育资源。

近年来，我先后开展了“游戏化教学”、“绘本阅读”等课题研究，取得了显著成果。

同时，我还积极参加各类教育教学比赛，不断提高自己的教学技能。

我相信，在今后的工作中，我会以更加饱满的热情，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

总之，作为一名幼儿园骨干教师，我将以“爱岗敬业、关爱幼儿、追求卓越”为宗旨，不断提高自己的综合素质，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

在此，我恳请各位领导、同事给予我支持和鼓励，让我在今后的工作中，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参与优秀骨干教师的评选。

在此，我想向大家分享一下我的教育心得，以及对优秀骨干教师的理解。

首先，我要感谢学校和领导对我的信任，让我有机会在这里发言。

作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。

在过去的教学工作中，我始终坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，以学生为中心，关注每一个学生的成长。

我认为，优秀骨干教师应该具备以下几个方面的素质：一、热爱教育事业，具有强烈的责任心。

教育是一项充满挑战和机遇的事业，作为一名骨干教师，我们要时刻保持对教育事业的热爱，对学生的关爱。

我们要以身作则，用自己的言行影响和感染学生，让他们在快乐中学习，在成长中收获。

二、严谨治学，不断提升自身素质。

教师是学生的引路人，我们要不断学习，提升自己的教育教学水平。

通过阅读专业书籍、参加教育培训、观摩优秀教师的教学等方式，丰富自己的知识储备，提高自己的教育教学能力。

三、关爱学生，尊重学生个性。

每个学生都是独一无二的个体，我们要尊重他们的个性，关注他们的需求，用心去发现他们的优点和特长。

在教育教学过程中，我们要善于发现学生的潜能，激发他们的学习兴趣，帮助他们树立自信。

四、团结协作，共同进步。

优秀骨干教师要具备良好的团队协作精神，与同事们相互学习、相互支持、共同进步。

我们要积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。

在过去的教学工作中，我努力践行以上几点，取得了一定的成绩。

以下是我的一些具体做法：1. 严谨治学，不断提升自己。

我积极参加各类教育培训，不断提升自己的教育教学水平。

在教学中，我注重引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。

2. 关爱学生，尊重学生个性。

我关注每一个学生的成长，了解他们的需求，尊重他们的个性。

在课堂上，我善于发现学生的优点，鼓励他们发挥特长，树立自信。

3. 团结协作，共同进步。

我积极参与学校组织的各项活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验，为学校的发展贡献自己的力量。

2023年竞选骨干教师演讲稿尊敬的评委、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是XXX，我在这片土地上教书育人已经有十年的时间了。

我非常感激能够站在这里，给大家简要介绍一下我作为候选骨干教师的一些观点和理念。

首先，我相信每一个教师都应该具备一颗热爱教育事业的心。

教育不仅仅是一份工作，更是一种责任和使命。

作为一名骨干教师，我始终抱着对学生的爱、对教育的热情，并将这种热情转化为学生的成长和发展。

我相信每一个学生都是独特的，都有自己的优势和潜力，我们作为教师的责任就是发现和激发学生的潜能，帮助他们成为自己最好的版本。

其次，我认为骨干教师应该具备优秀的专业素养。

教育是一门科学，是理论和实践相结合的过程。

我不仅持续学习教育理论知识，也注重实践和反思。

在我的教学实践中，我始终坚持因材施教，关注学生的个性和特点，通过不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

我相信教育是一种艺术，是不断追求更好的过程，我会持续不断地提升自己的教学能力，努力做到最好。

第三，我深知骨干教师的责任不仅仅是教书育人，还要起到榜样的作用。

作为一名骨干教师，我将始终保持高标准的道德品质和良好的职业操守，以身作则，给学生树立正确的价值观和行为模范。

教育不仅仅是知识的传授，更是品德的培养，我将努力培养学生的积极向上、责任心和团队合作精神，让他们具备健康成长的能力，成为社会所需要的栋梁之才。

最后，我相信教育是一种合作的过程。

作为骨干教师，我将积极与家长、同事、学校和社会各界合作，共同为学生的成长和发展携手奋进。

我将尽我所能，为学生提供最好的教育资源和学习环境，积极参与学校各项工作和活动，为学校的发展做出自己的贡献。

作为一名骨干教师，我深深热爱着教育这个事业，我愿意不断努力，服务于学生、服务于学校、服务于社会，共同为教育事业的发展做出应有的贡献。

我相信，通过我们共同的努力和奋斗，我们会创造出更加美好的明天，培养出更多优秀的人才。

我是来自XX学校的XX老师，非常荣幸能够参加这次骨干教师比赛。

在此，我要感谢学校给予我这次难得的机会，让我能够在各位领导和同事的见证下展示自己。

今天，我将从以下几个方面谈谈我的教学心得和感悟。

一、热爱教育事业，坚定信念作为一名教师，首先要热爱教育事业，坚定信念。

我深知，教育事业是一项充满挑战和责任的崇高事业，肩负着培养祖国未来建设者的重任。

因此，我始终怀揣着对教育事业的热爱，不忘初心，牢记使命。

二、严谨治学，提高自身素质作为一名骨干教师，我深知自身素质的重要性。

在教育教学过程中，我始终坚持严谨治学，努力提高自己的教育教学水平。

具体表现在以下几个方面：1. 不断学习，更新教育理念。

我积极参加各类培训，关注教育前沿动态，努力将先进的教育理念融入到教学中。

2. 严谨备课，精心设计教学环节。

我认真钻研教材，根据学生的实际情况，精心设计教学环节，使课堂充满活力。

3. 注重教学反思，不断改进教学方法。

在教学过程中，我注重反思自己的教学行为，发现问题并及时改进，以提高教学效果。

三、关爱学生，营造良好氛围关爱学生是教师的天职。

在教育教学过程中，我始终关心学生的成长，关注学生的心理健康，努力营造一个和谐、融洽的班级氛围。

1. 关注学生的个体差异，因材施教。

我深知每个学生都有自己的特点，因此，在教学中，我关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上找到自己的位置。

2. 关注学生的心理健康，培养学生良好的心理素质。

我注重培养学生的自信心、乐观向上的心态，使他们在面对困难时能够勇敢面对。

3. 营造良好的班级氛围，激发学生的学习兴趣。

我注重班级文化建设，通过开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。

四、团结协作，共同进步作为一名骨干教师，我深知团结协作的重要性。

在教学工作中，我积极参与集体备课，与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。

总之，在今后的教育教学工作中，我将继续努力，以更加饱满的热情投入到教育事业中，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

骨干教师评选发言稿（通用5篇）骨干教师评选发言稿1各位老师：大家好！今天我发言的题目是：如何上好一堂课。

上课是教学工作的中心环节，也是最重要的环节。

上课是学生各项学习活动中所占时间最长的一项活动，也是学生获得知识、技能和发展的主要途径。

因此，教师应该十分重视上课这个环节，要把课上好，利用好上课的每一分钟，使学生得到最大的收获。

尤其随着新课程改革的顺利实施，作为语文教师的教学理念、文化修养、知识结构、教学方法等方面，又将面临着新的冲击、新的困惑、新的挑战。

新课标指出：教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。

怎样紧跟时代步伐，做一名新课改下合格的语文教师，不能不引起广大语文教师的深思。

在新课改下如何上一节语文课，更是广大语文教师深思的问题。

那么，怎样才能上好一节课呢？下面结合自己的教学经验，谈谈粗浅的一些体会：一、要有良好的语文素养。

1、语文课可以说最简单，谁都会上，但真正要上好却决不是一件容易的事。

它需要扎实的语文功底，如能说一口流利标准的普通话，能声情并茂地朗读好作品，能写一手漂亮的粉笔字；还要有扎实的、系统的语文知识和深厚的文学素养；课堂上还要能充分调动学生的情感，课堂语言具有丰富的感染力等。

这些可以说这是上好一节语文课的基本条件。

2、上好一节语文课，不仅需要语文教师合格的语文素养，还要有一定的人格魅力。

作为一名教师，一言一行，学生都会效仿，有人说“有什么样的老师就会有什么样的学生”，足见教师对学生的影响。

因此，教师要时刻注重自身形象，言谈举止，力求成为学生楷模。

高尚的道德情操，纯洁的品质，与人为善，助人为乐，勤奋好学的精神，都能影响学生。

教师要严格要求，不断提高自己，处处做学生表率，才会被学生认可，才会产生感染力。

二、注重新课的导入导入的目的是为了让学生对学习新的知识有兴趣、有思考，一个优秀的导入能够立刻抓住学生的注意力，为学习新知识做好准备，因此，新课的导入过程是非常重要的，但是一节课时间有限，有时候为了课的新颖，为了吸引学生的注意，教师花了很多时间，学生却不知为何，所以我们也不能为了导入而导入，我觉得我们应该根据教材内容，根据学生的实际情况设计有效的导入方式，方法有很多，比如：1、情景导入创设情景导入新课，，贴近学生的实际，体验深刻，能激发学生的学习兴趣。