津大一级学科国家重点学科:光学工程
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1.学科基本情况与学科特色天津大学的光学工程学科始于天津大学精仪系1958年建立的光学仪器专业和1970年建立的激光技术专业,经过54年的建设与发展,并伴随着光电信息技术和激光技术的发展,本学科得到不断的拓展与壮大,在着力应用基础研究和工程技术研究的同时,瞄准国际光学前沿技术与基础,服务国家经济建设,在国内外产生了重要影响。
本学科早在1987年就成为我国第一批国家重点学科,并在历次学科评估中位于全国同类学科前列。
多年来以科学研究、人才培养和服务经济为宗旨,以美国罗切斯特光学研究所、亚利桑那光学中心等为参考,经长期的发展与凝练,形成以下两个特色鲜明的研究方向,一是激光技术及其应用,研究光子晶体光纤飞秒激光技术,高功率多波段全固态激光和新型太赫兹光子学技术等当前国际激光技术的研究前沿。
二是光电检测技术与应用,研究新一代光纤传感、智能传感网技术,新型光电成像技术,集成光电子器件与超高速光通信技术等当前国内外的研究热点,也是国家经济建设和社会发展的重大需求。
围绕上述研究方向构建了飞秒激光技术、全固态激光技术、太赫兹光子学技术、光纤传感技术、量子信息调控技术、集成光电子与器件、光电检测技术七个研究平台,聚集一批优秀中青年人才,以引领光电信息科学技术发展与创新为目标,努力建成国际一流的光电信息技术研究中心和人才培养基地。
三年来本学科在下列方面做出了重要的学术贡献,①光子晶体光纤飞秒激光技术。
在国际上率先研制成功全光子晶体飞秒激光系统。
该项技术于2009年入选“中国高等学校十大科技进展”,在Laser Physics Letters(影响因子5.502)发表的论文入选2009年“中国百篇最具影响国际学术论文”。
②全固态激光技术,实现多波长全固态激光器和可调谐近/中红外全固态激光光源,其输出功率和波长均达到当前的国际先进水平。
③在太赫兹光子学方面,实现了小型化、高功率飞秒太赫兹辐射源和宽带可调谐纳秒太赫兹波,并在太赫兹等离子激元、人工电磁媒质、隐身等方面取得一系列重要成果。
2023天津大学专业排名及最好的专业名单(一览)天津大学简介天津大学(TianjinUniversity),简称天大,其前身为北洋大学,始建于1895年10月2日,是中国第一所现代大学,开中国近代高等教育之先河。
“甲午战争”失败后,学校在“自强之道以作育人才为本,求才之道以设立学堂为先”的办学宗旨下,由清光绪皇帝御笔朱批,创建于天津,由盛宣怀任首任督办。
学校初名北洋大学堂,内设头等学堂(大学本科)和二等学堂(大学预科),头等学堂设四个学门:律例、工程、矿务和机器。
1900年,八国联军入侵津京,学校被迫停办,后于1903年4月在天津西沽武库复校。
1912年1月,“北洋大学堂”定名为“北洋大学校”,1913年定名“国立北洋大学”,1928年大学区制试行,更名为“国立北平大学第二工学院”,1929年,根据《大学组织法》学校更名为“国立北洋工学院”。
1937年,“七七事变”爆发后,遵教育部令学校西迁,9月10日与北平大学、北平师范大学和北平研究院共同组建国立西安临时大学。
1938年3月,临大改称“国立西北联合大学”。
1938年7月,国立西北联合大学改组为国立西北大学、国立西北工学院、国立西北师范学院和国立西北医学院。
其中,北洋工学院与北平大学工学院、东北大学工学院和私立焦作工学院合组国立西北工学院,校址设在陕西省城固县。
抗战时期,学校各界校友要求恢复国立北洋工学院,国民政府行政院于1942年12月将原浙江省立英士大学升格为国立,将其工学院划出并独立为国立北洋工学院。
天津市实力很强的本科大学第一梯队南开大学、天津大学——这两所大学都是985、211大学,并且都是双一流大学建设之世界一流大学建设A类高校。
第二梯队天津医科大学、天津工业大学、天津中医药大学——这3所大学都不是985大学,不过天津医科大学属于211大学,而这三所大学都属于双一流大学建设之世界一流学科建设高校。
第三梯队天津师范大学、中国民航大学、天津财经大学、天津外国语大学、天津科技大学、天津理工大学——这6所大学虽然不是211大学,但都属于国内高水平大学,整体水平和性价比很高,都是行业中很有特色,且实力很强的大学。
天津大学考研之学术资源及重点学科汇总馆藏资源截至2013年12月,天津大学图书馆馆藏纸本263.91万册,电子资源数据库189个,电子图书112万册,中外文期刊8251种。
引进中外文数据库46种,涵盖中文全文电子期刊近万种,西文全文电子期刊8000余种;建成了教学参考书数据库、中国古建筑图片数据库等49个特色文献数据库。
学术期刊《天津大学学报(社会科学版)》双月刊,CSSCI收录《天津大学学报(自然科学与工程技术版)》月刊,Ei收录《天津大学学报(英文版)》双月刊,Ei收录《燃烧科学与技术》双月刊,Ei收录《纳米技术与精密工程》双月刊,Ei收录学校按照“形上形下、达材成德”的理念,致力于培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的卓越人才。
拥有国家级精品课程42门;国家级双语教学示范课程6门;国家级第一类特色专业建设点20个;国家级第二类特色专业建设点4个,战略性新兴产业相关特色专业2个。
天津大学拥有国家级专业综合改革试点项目4项;国家级人才培养创新实验区10个;国家级“十二五”规划教材13种(参编2种);并有国家级工程实践教育中心12个;国家级实验教学示范中心6个和“国家大学生文化素质教育基地”、“国家示范性软件学院”、“国家集成电路人才培养基地”,是首批“国家大学生创新性实验计划”入选学校。
[1] 2011年,天津大学精密仪器与光电子工程学院入选教育部15所国家试点学院之一。
国家级特色专业(建设点)(26个)批次专业名第一批电子科学与技术港口航道与海岸工程工商管理电子信息工程第二批化学工程与工艺建筑学测控技术与仪器工程管理电气工程及其自动化数学与应用数学第三批材料科学与工程机械设计制造及其自动化土木工程制药工程船舶与海洋工程第四批应用化学信息工程水利水电工程工程力学第六批材料成型及控制工程热能与动力工程通信工程软件工程建筑环境与设备工程第七批生物医学工程环境工程国家级精品课程序号课程名称课程负责人序号课程名称课程负责人 1 电工学王萍22 材料力学性能王吉会 2 材料力学亢一澜23 理论力学贾启芬 3 制药工艺学元英进24 工程振动与测试刘习军 4 通信原理侯春萍25 无机化学(工科) 崔建中 5 化学工艺学米镇涛26 弧焊电源及控制胡绳荪 6 精细有机合成化学及工艺学冯亚青27 工程成本规划与控制王雪青7 质量管理何桢28 机械制造技术基础张世昌8 金属工艺学杨玉虎29 测控电路张国雄9 基础工业工程齐二石30 化工分离过程姜忠义10 光电图像处理刘文耀31 中国古建筑测绘王其亨11 精密机械设计基础裘祖荣32 钢结构丁阳12 建筑设计基础彭一刚33 生物医学光子学赵会娟13 电视原理侯正信34 机械原理与机械设计陈树昌14 化工原理及实验贾绍义35 管理统计学刘金兰15 运筹学吴育华36 合金固态相变赵乃勤16 电路基础孙雨耕37 有机化学(工科)张文勤17 工程光学郁道银38 光电子技术姚建铨18 国际工程合同管理张水波39 化工设计王静康19 大气污染控制陈冠益40 材料现代研究方法杜希文20 计算机网络基础孟昭鹏41 水工建筑物张社荣21 物理化学周亚平42 反应工程辛峰国家级实验教学示范中心(建设点)(6 个):化学化工实验教学中心、机械工程实践教学中心、力学工程实验中心、电气电子实验教学中心、精密仪器与光电子实验中心和材料科学与工程实践教学中心[39] (注:上述6个中心2012年又获批天津市普通高等学校实验教学示范中心)国家级工程实践教育中心(12 个):天津大学-石家庄四药有限公司、天津大学-天津渤海钢铁集团有限公司心、天津大学-天津新港船舶重工有限责任公司、天津大学-潍柴动力股份有限公司、天津大学-北京京仪集团有限责任公司等[39]人才培养模式创新实验区(10个)序号负责人项目名称年份1 葛宝臻理工科大学生文化素质教育创新实验区2007年2 余建星理工类跨学科创新人才培养模式创新实验区2007年3 黄田机械与力学类人才培养模式实验区2007年4 徐可欣光电与测控类人才培养模式实验区2007年5 王成山电气与自动化类人才培养模式实验区2007年6 曾坚建筑与规划类人才培养模式实验区2007年7 元英进化工与生物类人才培养模式实验区2007年8 侯春萍工科高层次班人才培养模式实验区2007年9 练继建水土与环境类人才培养模式实验区2007年10 崔振铎材料与化学类人才培养模式实验区2007年在学科建设上,天津大学形成了以工为主、理工结合,经、管、文、法、教育等多学科协调发展的学科布局。
天津大学重点学科
截至2012年5月,天津大学拥有一级学科国家重点学科7个(覆盖21个二级学科),二级学科国家重点学科8个,二级学科国家重点(培育)学科2个,天津市重点学科27个。
一级学科国家重点学科:化学工程与工艺、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、建筑学、水利工程、管理科学与工程。
二级学科国家重点学科:流体力学、机械设计及理论、动力机械及工程、电力系统及其自动化、微电子学与固体电子学、通信与信息系统、检测技术与自动化装置、结构工程。
国家重点培育学科:一般力学与力学基础、技术经济及管理。
国家重点实验室
内燃机燃烧学国家重点实验室、水利工程仿真与安全国家重点实验室、精密测试技术及仪器国家重点实验室(清华大学、天津大学)、化学工程联合国家重点实验室(天津大学、清华大学、华东理工大学、浙江大学)
国家工程实验室
多晶硅材料制备技术国家工程实验室、港口水工建筑技术国家工程实验室国家工程研究中心
精馏技术国家工程研究中心、发酵技术国家工程研究中心
国家工程技术研究中心
国家工业结晶工程技术研究中。
津大一级学科国家重点学科:光学工程天津大学学科优势突出、特色明显,形成了以工为主、理工结合,经、管、文、法、教育等多学科协调发展的学科布局,部分学科的优势领域已达到或接近国际先进水平。
目前,我校共有20个一级学科博士点,92个二级学科博士点,150个二级学科硕士点。
我校有一级学科国家重点学科7个(覆盖21个二级学科)、二级学科国家重点学科8个、国家重点(培育)学科2个。
一级学科国家重点学科数全国排名第12位、工学类二级学科国家重点学科实际数量全国排名第5位。
教育部学位与研究生教育发展中心公布的2007—2009年学科评估结果中,天津大学有6个学科排名进入全国前3,排名第1的学科数和进入前3的学科数在工学领域均位居全国第2,其中化学工程与技术学科和仪器科学与技术学科位居全国第1,光学工程学科位居全国第2,建筑学、水利工程、船舶与海洋工程3个学科位居全国第3。
光学工程学科基本概况天津大学光学工程学科始建于1958年创办的光学仪器专业,1984年光学仪器学科(后改为光学工程)获得博士学位授权(第二批),1987年第一次被评为国家重点学科,2002年再次被评为国家重点学科,是首批设特聘教授岗位的学科。
学科依托光电信息技术科学教育部重点实验室,拥有天津市光电子联合研究中心;在原来6个科研中心实验室的基础上,近年来新组建了量子光信息实验室和光偏振技术研究中心两个实验室。
本学科专职教师及研究人员40人, 正高职称28人,具有博士学位28人,院士1人,长江学者、杰出基金获得者4人,新世纪(跨世纪)人才3人。
55岁以下研究人员近70%,具有博士学位的研究人员占70%,且80%以上的研究人员均在国外大学或研究机构学习和工作过。
在科学研究方面,近五年来,学科承担国家和地方科研项目经费额达5126.3万元;发表论文总数1100余篇,其中被SCI收录论文159篇,EI收录论文454篇;申请专利60项(其中发明专利23项),获得授权32项(其中发明专利12项);获得省部级科学技术奖6项。
0803光学工程一级学科简介0803光学工程一级学科简介一级学科(中文)名称:光学工程(英文)名称:Optical Engine e ring一、学科概况光学工程是一门历史悠久而又与现代科学与时俱进的学科,它的发展表征着人类文明的进程,它的理论基础——光学,作为物理学的主干学科经历了漫长的发展道路,铸就了几何光学、波动光学、量子光学及非线性光学,揭示了光的产生和传播的规律以及光与物质相互作用的关系。
在早期,主要是基于几何光学和波动光学拓宽人的视觉能力,建立了以望远镜、显微镜、照相机、光谱仪和干涉仪等为典型产品的光学仪器工业。
这些技术和产业至今仍然发挥着重要作用。
上世纪中叶,产生了全息术和以傅里叶光学为基础的光学信息处理理论和技术,特别是上世纪六十年代初第一台激光器的问世,实现了高亮度和高时空相干度的光源,使光子不仅成为了信息的相干载体而且成为了能量的有效载体。
随着激光技术和光电子技术的发展,光学工程已发展成为以光学为主,并与信息科学、能源科学、材料科学、生命科学、空间科学、精密机械与制造、计算机科学及电子技术等学科紧密交叉和相互渗透的学科。
它包含了许多重要的新兴学科分支,如激光技术、光通信、光存储与记录、光学信息处理、光电显示、全息和三维成像、生物光子学、微纳光子学、薄膜和集成光学、光电子和光子技术、激光制造技术、弱光与红外热成像技术、光电传感与测量、光纤光学、自适应光学、光电子材料与器件、太赫兹光子学、光电子仪器与技术、空间与光学遥感技术以及综合光学工程技术等。
这些分支不仅使光学工程产生了质的跃变,而且推动建立了一个规模迅速扩大的前所未有的现代光电子产业和光子产业,这些产业的主体集中在光信息获取、传输、处理、记录,存储、显示和传感等光电信息领域,具有数字化、集成化和微结构化等技术特征。
新世纪以来,传统的光学系统不断地向智能化和自动化发展,继续发挥重要作用。
现代光学大踏步地向光子学迈进,使光学进入光子学时代。
天津考研网()天津大学光学工程专业考研复习经验及资料天津大学光学工程专业考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为:考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师。
缺一不可,我考的是天津大学精仪学院的光学工程专业,备考过程中看了很多前辈的经验文章,对我的帮助很大。
饮水思源,决定写一下我的复习经验。
首先关于选学校,选学校我觉得就选自己能力范围内能考上的最好的吧,不要将就,这样复习的过程中才会有动力。
因为无论选择哪个学校,都不简单,只有那份对选定学校和专业的深深地向往才是支撑你走下去的动力。
现在开始说一下我的复习经验,我从一开始就把复习重点放在数一和专业课上,英语我是觉得提高起来真的很难,每天抽点时间看吧,没别的好办法。
政治的话抱紧肖秀荣大神~主要说一下专业课的复习吧。
天大精仪学院测控技术基础考试内容分为 A、B 两个模块,考生可任选其中一个模块。
A 模块为精密测量基础理论与技术,B 模块为传感技术与测控电路。
我选的是B模块,所以我就主要详细说一下B模块的复习。
用的参考材料是张国雄主编,李醒飞副主编的《测控电路》。
我个人觉得A模块要比B模块复习起来可能要简单一点,但B模块考高分可能会比较容易,选哪部分就看自己的基础以及兴趣了。
复习的时候主要就看了上面提到的《测量电路》和认识的一个学姐推荐给我的天津考研网的《天津大学806测控技术基础考研红宝书:传感技术与测控电路》。
红宝书里对照着教材,详细的写了每一部分的指导。
我看的时候是教材和红宝书对照着看的,上面直接写了哪些应该复习哪些可以不复习,每一个知识点需要掌握的程度考试中会出的题型也很明确,节省了很多时间。
还有好多教材上比较简略不太好理解的部分,红宝书里会有细致的讲解。
特别要说的是,测控电路的放大器误差部分,书上的内容很少,但是据说老师详细讲了,而且也会考,所以最好按照红宝书的复习提示来看。
另外因为重点也基本在上面了,最终复习的时候,也算是个复习提纲。
天津⼤学光学⼯程真题⼀.问答题:(共12分,每题3分)1.摄影物镜的三个重要参数是什么?它们分别决定系统的什么性质? 2.为了保证测量精度,测量仪器⼀般采⽤什么光路?为什么? 3.显微物镜、望远物镜、照相物镜各应校正什么像差?为什么? 4.评价像质的⽅法主要有哪⼏种?各有什么优缺点?⼆.图解法求像或判断成像⽅向:(共18分,每题3分)1.求像A 'B ' 2.求像A 'B '3.求物AB 经理想光学系统后所成的像,并注明系统像⽅的基点位置和焦距 4.判断光学系统的成像⽅向5.求⼊瞳及对⽆穷远成像时50%渐晕的视场 6.判断棱镜的成像⽅向zxy题2-4图zx yCAB题2-1图F 'ABFH H ' 题2-2图三.填空:(共10分,每题2分)1.照明系统与成像系统之间的衔接关系为:①________________________________________________②________________________________________________2.转像系统分____________________和___________________两⼤类,其作⽤是:_________________________________________ 3.⼀学⽣带500度近视镜,则该近视镜的焦距为_________________,该学⽣裸眼所能看清的最远距离为_________________。
4.光通过光学系统时能量的损失主要有:________________________, ________________________和_______________________。
5.激光束聚焦要求⽤焦距较________的透镜,准直要⽤焦距较________的透镜。
四.计算题:(共60分)1.⼀透镜焦距mm f 30'=,如在其前边放置⼀个x6-=Γ的开普勒望远镜,求组合后系统的像⽅基点位置和焦距,并画出光路图。
第一部分:核心原创资料天津大学光学工程在教育部重点学科评比中排名第二,是天津大学的王牌学科之一。
因此每年考天大的光工的考生都特别多。
如何在短短几个月的时间高效率的复习专业课变得至关重要!这不仅能让您抓住考试的重点还能够为公共课的复习腾出更多的时间。
本资料为您提供了以下信息,让您的复习事半功倍:1、非常详细的为大家讲解每个章节的重点,将知识分为重点、难点、考点、不考的内容四个部分。
让您的复习节约时间抓住重点。
3、补充老师笔记以及习题内容。
跨学校考试的同学这一部分对你们很重要,这让你们和天大本校学生站在了同一个起跑线上。
这部分内容是光学工程命题老师在上课时讲到的很重要的内容但是书上却没有的,这也是真题可能的命题点。
4、详细解析历年真题,分析真题分布的重点章节,每章节题目的考查形式以及命题趋势。
认真的分析真题,让你抓住考试的命题思路.5、对复试的详细分析,包括复试流程、复试内容、复试如何准备、复试的答题技巧。
准备复试就像是大海捞针,因为范围实在是广大,本资料为大家缩小范围,教给您在面试中捕获老师芳心的诀窍!!资料具体包括:一、专业介绍1、专业历年初复试分数线、录取比例、时间安排等情况;2、介绍专业各大组研究方向、师资力量、毕业去处、相关信息获取途径等信息;二、专业课复习(1)、教材复习:1、总体上把握教材,介绍知识的整体框架;2、将各知识点标记为重点、考点、难点、不考的内容4个部分,进行分析,使复习可以做到有的放矢。
(2)、习题巩固:列出几何光学与物理光学复习过程中需要用到的习题书,并介绍其使用方法。
(3)、真题复习:1、历年考题基本分析、从整体的命题思路进行分析预测命题趋势;2、分析各章节命题特点、各章节所对应的题型以及分值等;3、答题技巧:根据老师的判卷特点,分析各题型尤其是画图、简答、计算三部分答题时要注意的地方;4、真题答案与分析,题型、考点详细介绍三、复试部分:介绍自己复试的体会与建议、复试各部分所占比例介绍1、笔试、介绍笔试部分考试范围以及准备方法;2、面试、介绍面试整个流程从语言、礼节、心态各方面给予指导;3、试验、介绍试验内容以及准备方法四、复习建议:从复习时间安排以及复习时的心态调整两方面给予建议第二部分考研真题及答案:1、天津大学工程光学96-05、09、2011、2012、2013年考研试题,其中2000-2005年含真题答案与分析,2009、2011、2012、2013为回忆分析版(市场独家最全,其中2011年试题由本站特约考生团队回忆,并由签约研究生团队精确点评,2012、2013年由特约考生考场记录后整理为完整版,全国独家推出,掌握最新试题动向先人一步),众所周知天大出题重复率高,一般多年的试题就是一个小题库,所以历年试题一定要仔细研究,通过多年试卷可总结出出题重点及思路;第三部分:其他重要资料1、天津大学物理光学内部习题补充及习题解答,天大内部发授,打印版,答案详细准确,有考研标准题标注,主创团队强力推荐;2、天津大学工程光学高分考生总结笔记,包含考试中所涉及到的物理光学和应用光学的核心知识点,浓缩了本科目精华内容,手写版近50页,同时包括了部分天大课后作业题答案,具有重要参考价值;3、天津大学工程光学本科生期末考试前老师发授的打印版复习资料,突出了各章重点复习题并附有详细答案,具有重要参考价值,共36页;4、天津大学工程光学本科课件,包括几何光学和物理光学两部分,几何光学部分制做了大量的交互式动画,物理光学为PPT格式,适合学习参考,加深印象,容量30M,光盘发送;5、天津大学工程光学习题课习题,此部分习题为光学工程考研命题老师提供的复习的习题。
一.问答题:(共12分,每题3分)1.摄影物镜的三个重要参数是什么?它们分别决定系统的什么性质? 2.为了保证测量精度,测量仪器一般采用什么光路?为什么? 3.显微物镜、望远物镜、照相物镜各应校正什么像差?为什么? 4.评价像质的方法主要有哪几种?各有什么优缺点?二.图解法求像或判断成像方向:(共18分,每题3分)1.求像A 'B ' 2.求像A 'B '3.求物AB 经理想光学系统后所成的像,并注明系统像方的基点位置和焦距 4.判断光学系统的成像方向5.求入瞳及对无穷远成像时50%渐晕的视场 6.判断棱镜的成像方向zxy题2-4图zx yCAB题2-1图F 'ABFH H ' 题2-2图三.填空:(共10分,每题2分)1.照明系统与成像系统之间的衔接关系为:①________________________________________________ ②________________________________________________2.转像系统分____________________和___________________两大类, 其作用是:_________________________________________ 3.一学生带500度近视镜,则该近视镜的焦距为_________________, 该学生裸眼所能看清的最远距离为_________________。
4.光通过光学系统时能量的损失主要有:________________________, ________________________和_______________________。
5.激光束聚焦要求用焦距较________的透镜,准直要用焦距较________的透镜。
四.计算题:(共60分)1.一透镜焦距mm f 30'=,如在其前边放置一个x6-=Γ的开普勒望远镜,求组合后系统的像方基点位置和焦距,并画出光路图。
津大一级学科国家重点学科:光学工程
天津大学学科优势突出、特色明显,形成了以工为主、理工结合,经、管、文、法、教育等多学科协调发展的学科布局,部分学科的优势领域已达到或接近国际先进水平。
目前,我校共有20个一级学科博士点,92个二级学科博士点,150个二级学科硕士点。
我校有一级学科国家重点学科7个(覆盖21个二级学科)、二级学科国家重点学科8个、国家重点(培育)学科2个。
一级学科国家重点学科数全国排名第12位、工学类二级学科国家重点学科实际数量全国排名第5位。
教育部学位与研究生教育发展中心公布的2007—2009年学科评估结果中,天津大学有6个学科排名进入全国前3,排名第1的学科数和进入前3的学科数在工学领域均位居全国第2,其中化学工程与技术学科和仪器科学与技术学科位居全国第1,光学工程学科位居全国第2,建筑学、水利工程、船舶与海洋工程3个学科位居全国第3。
光学工程学科基本概况
天津大学光学工程学科始建于1958年创办的光学仪器专业,1984年光学仪器学科(后改为光学工程)获得博士学位授权(第二批),1987年第一次被评为国家重点学科,2002年再次被评为国家重点学科,是首批设特聘教授岗位的学科。
学科依托光电信息技术科学教育部重点实验室,拥有天津市光电子联合研究中心;在原来6个科研中心实验室的基础上,近年来新组建了量子光信息实验室和光偏振技术研究中心两个实验室。
本学科专职教师及研究人员40人, 正高职称28人,具有博士学位28人,院士1人,长江学者、杰出基金获得者4人,新世纪(跨世纪)人才3人。
55岁以下研究人员近70%,具有博士学位的研究人员占70%,且80%以上的研究人员均在国外大学或研究机构学习和工作过。
在科学研究方面,近五年来,学科承担国家和地方科研项目经费额达5126.3万元;发表论文总数1100余篇,其中被SCI收录论文159篇,EI收录论文454篇;申请专利60项(其中发明专利23项),获得授权32项(其中发明专利12项);获得省部级科学技术奖6项。
在超快激光技术、光电信息及图像处理技术、全固态激光技术、光通信和光电器件、偏振光学控制技术和TH波技术等方面,取得一批重要的研究成果。
在教学研究方面,近五年获国家级教学成果一等奖1项,国家级教学成果二等奖1项,获得全国高等学校优秀教材二等奖1项,天津市教学成果二等奖1项。
《工程光学》获国家级精品课程,《光电图像处理》获天津市精品课程。
在人才培养方面,近五年,培养22名博士后,招收博士生105名,已毕业授予博士学位70名;招收硕士生322名,已毕业授予硕士学位190名;共培养本科生529名。
在博士学位论文中,有2篇获得全国百篇优秀论文提名奖,1篇获得国家优秀博士论文,2篇获得天津市优秀博士论文,3篇获得天津大学优秀博士论文。
国际学术交流方面,近五年主办国际学术会议2次,协办国内学术会议3次,邀请国外专家来本学科合作研究和学术交流计35人次。
学科带头人
郁道银,男,1945年7月出生,教授,博士生导师,国家级教学名师,国家级有突出
贡献的中青年专家,天津市中青年授衔专家,现任国务院学位委员会学科评议组召集人,国家自然基金评审专家组成员,全国工程教育专业认证专家委员会副主任,教育部电子信息与电气学科教学指导委员会副主任兼光电信息科学与工程专业教学指导分委员会主任,中国光学学会常务理事,天津市光学学会理事长。
在教学方面,主讲过《工程光学》、《应用光学》、《物理光学》和《光电技术前沿讲座》等课程,其中《工程光学》(第一版)教材获2002年全国高等学校优秀教材二等奖;2004年“工程光学”课程获国家级精品课程(负责人);2007年获国家级教学名师奖;2007年“光学与光电子技术”教学团队被评为国家级优秀教学团队(负责人)。
主持的2项教学改革成果分别获得2005年国家级优秀教学成果一等奖和二等奖,3项教学改革成果分别获得2004年天津市教学成果一、二等奖。
在科研方面,主要从事光电仪器和医学图像处理方面的研究工作,如光纤工业内窥镜、电子工业内窥镜、医学电子内窥镜、医学超声内窥镜、心血管造影图像三维重建等,先后承担和完成20余项国家科技攻关、国家“863”、国家自然科学基金和省部级重大和重点项目,其中有一项成果获国家科技进步三等奖,有3项成果分别获得国家教委科技进步一、二、三等奖;发表学术论文145篇,其中被EI和SCI检索论文56篇;出版《工程光学》等教材3部;授权发明专利5项,授权实用新型专利2项,申请发明专利1项。
小提示:目前本科生就业市场竞争激烈,就业主体是研究生,在如今考研竞争日渐激烈的情况下,我们想要不在考研大军中变成分母,我们需要:早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班(如果经济条件允许的情况下)。
2017考研开始准备复习啦,早起的鸟儿有虫吃,一分耕耘一分收获。
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