0828农业工程一级学科简介
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考研工学类专业介绍农业工程0828 农业工程082801农业机械化工程农业机械化工程专业属于农业工程的二级学科之一。
082802农业水土工程“农业水土工程”是“农业工程”一级学科的二级学科,本学科结合农村水土资源规划、治理和保护需要,将农业、水利、环境有机结合,研究农业生产中水、土、作物间的相互关系。
082803农业生物环境与能源工程农业生物环境与能源工程专业隶属于农业工程一级学科。
082804农业电化与自动化农业电气化与自动化是农业工程的一个二级学科。
本学科是研究农村电力系统及其自动化技术、农村能源的科学利用、自动化和信息技术用于农业和农村产业技术改造、发展农业信息高新技术开发研究的应用学科。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。
努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。
我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。
当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。
以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。
那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。
并且,要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促自己按时完成计划。
方法一:规划进度。
分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方,时刻提醒自己按计划进行。
方法二:互相监督。
和身边的同学一起安排计划复习,互相监督,共同进步。
方法三:定期考核。
定期对自己复习情况进行考察,灵活运用笔试、背诵等多种形式。
2.分配好各门课程的复习时间。
一天的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习,使时间得到最佳利用。
一般来说上午的头脑清醒、状态良好,有利于背诵记忆。
除去午休时间,下午的时间相对会少一些,并且下午人的精神状态会相对低落。
农业工程一级学科(0828)博士研究生培养方案一、培养目标以立德树人为根本,坚持德、智、体、美全面发展方针,培养博士研究生具有高尚的思想品德,正确的政治立场,严谨的治学态度,求实的创新精神,高水平的专业素质,可在高等院校、科研院所、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研和管理工作。
1.政治思想要进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,学风严谨,学术正派,团结协作,品行端正,具有较强的事业心和和责任感,努力践行社会主义核心价值观,树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的思想。
2.业务水平要掌握农业工程学科某一领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识,熟练运用本学科的研究方法和实验手段;把握本学科及相关学科领域的研究现状和发展趋势;具有较强的创新能力及独立从事农业工程学科研究和解决实际问题的能力,在科学研究或技术研究中取得被同行认可的创新性成果。
至少掌握1门外国语,具备熟练的读、说、听、写能力。
3.学术素养及能力具备丰富的工程学、生物学和管理学知识,扎实的数理基础和建模能力,较强的科学洞察能力和求实创新精神,善于发现问题和解决问题,能够对研究所涉及的农业工程问题进行鉴别、分析和解决;具有较强的通过自学、交流和查阅文献等方式获取知识的能力;具有较强的学术鉴别能力:包括对已有成果的真实性、对农业工程领域已有技术、方法和设计的可行性和合理性进行鉴别;能根据学科和社会经济发展需求,提出有价值的科学研究问题,具有撰写科研项目书并独立组织开展高水平研究的能力;具备较强的应用计算机等现代设备和技术的能力;善于运用哲学思维思考问题,具有良好的沟通交流能力。
4.身心素质要具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好身心素质。
二、学科方向1.农业机械化与装备工程以计算机辅助设计和技术经济分析为手段,以农业生产自动化工程、产前和产后的加工与储运等设备的研究为核心内容,形成环境友好型的农业机械与装备和农业机械化技术为主的农机装备设计制造及运用管理理论体系与技术体系。
0828农业工程一、学科概况我国农业工程技术历史悠久,世界闻名的都江堰水利工程始建于公元前256年,至今仍发挥着重要作用:《耒耜经》、《齐民要术》等是公认的世界最早的有关农业工程技术的论善。
20世纪30年代初,我国一些高校相继开展了农业工程相关学科的教学和人才培养工作,40年代中后期中央大学和金陵大学先后开始招收农业工程专业学生,并设立农业工程系,开始建设初发展我国的农业工程学科。
1949年以后,我国一些农业院校相继设立了农业工程类专业,进而成立了专门的农业工程高等院校,一些高等工科院校也相继设立了以农业机械设计制造或农业水利工程为主的农业工程系或学院。
1949年后的前30年,农业工程学科的专业建设基本参照苏联模式,设置的主要专业有农业机械化、农田水利、农业机械设计制造和农业电气化等。
随着改革开放和国家工业化整体水平的提高,我国逐步建立起比较完整的农业机械装备工业及农业机械化管理体系,农田水利建设与农业水土资源开发利用迅速发展,建立了以国家电网供电为主,地方小水电等多种农村能源互补的农村电力结构,农业工程新技术在农业生产中得到应用和推广,并发展了农业生物环境工程和农业系统工程等新的研究领域。
21世纪以来,科学技术日益走向融合交叉,农业工程学科作为工学门类下的一级学科,下设农业机械化与装备工程、农业水土工程、农业生物环境与能源工程、农业电气化与信息化工程、农业生物系统工程等学科方向。
农业工程是建设现代农业和社会主义新农村,实现农业现代化的重要保障和关键科学技术领域之一。
农业工程学科在促进农业生产发展,推动农业发展方式和农民生活方式转变,保护生态环境,高效利用生产资源和生产要素,实现社会经济可持续发展等方面均有不可替代的重要作用。
发展农业工程学科,不仅可为农业生产和农村发展提供先进适用的技术、装备与基础设施,满足现代农业发展的需要,而且有利于提高农业与农村及相关企业的创新能力和核心竞争力,是国家强化农业基础,增强农业功能建设新农村,保障粮食安全,以及振兴农业装备制造业的需要。
农业工程专业农业工程专业的概述农业工程是一个涉及农业科学和工程学的交叉学科,旨在利用工程和科学原理来优化和改进农业生产系统。
它涵盖了从土壤和作物管理到机械化和生产自动化的广泛领域。
农业工程专业的学生将学习如何设计、开发和应用技术,以提高农业生产的效率和可持续性。
课程设置农业工程专业的课程设置非常广泛,涵盖了不同领域的知识。
学生将学习农业系统的基本原理,包括土壤科学、作物生长和发育的原理。
此外,他们还将学习农业机械化和自动化、灌溉系统设计、农业结构设计等方面的知识。
这些课程旨在培养学生的技术能力和创新思维,以解决现实世界中农业生产面临的各种挑战。
就业前景农业工程专业的毕业生有着广阔的就业前景。
他们可以在农业生产、农业机械制造、农业咨询、农业科研机构和农业政策制定部门等领域找到工作。
毕业生可以从事农业系统设计、农业机械维护、农业技术咨询、农业项目管理等职业。
随着全球对可持续农业和粮食安全的需求不断增加,农业工程专业的就业前景非常乐观。
创新和可持续性农业工程专业注重推动农业生产的创新和可持续性。
学生将学习如何利用新技术和工程原理来改善农业系统的效率和效果。
他们将学习如何设计节能灌溉系统、利用传感器和自动化技术来监测和管理作物生长等。
通过推动农业的可持续发展,农业工程专业为保护环境、实现农业可持续发展做出了重要贡献。
挑战和发展面临着全球人口增长和资源有限性的挑战,农业工程专业扮演着关键的角色。
学生将面临着如何提高农业生产效率、减少资源浪费、保护环境等重大挑战。
因此,他们需要具备技术能力、创新思维和可持续发展意识,以解决这些挑战并推动农业工程领域的发展。
结论农业工程专业是一个充满挑战但具有广阔就业前景的学科。
通过学习农业科学和工程学的知识,学生将能够为推动农业生产的创新和可持续发展而做出重要贡献。
农业工程专业培养学生的技术能力、创新思维和可持续发展意识,为解决全球农业面临的各种问题提供了有力的支持。
农业电气化与自动化(082804)学科门类:工学(08)一级学科:农业工程(0828)本学科是研究农村电力系统及其自动化技术、农村能源的科学利用、自动化和信息技术用于农业和农村产业技术改造、发展农业信息高新技术开发研究的应用学科。
重点研究农业生产过程电气化与自动化及其智能化检测与信息处理技术,农村电力系统设计、规划、管理与综合自动化技术、推进农村电力系统、农业及其相关产业电气自动化及电子、信息新技术广泛应用和农村传统产业技术改造,促进农业和农村现代化发展。
我校本学科有教授6人,副教授、高级工程师14人。
近年来形成了数个有活力的学科梯队,在农村电力系统自动化、节能技术与农村新能源、农业自动化技术、水电农村电气化规划与建设、农村水电站优化运行、农村配电网自动化等方面的研究取得了显著的成果,获有多项省部级奖励。
一、培养目标掌握电路、电子技术、自动控制和计算机等方面的坚实的基础理论,以及农业生产过程和生物系统的自动化信息检测与控制及地方电力系统自动化等方面的系统专门知识;具有从事科学研究工作和独立担负专门技术工作的能力以及与人诚挚合作的精神。
较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料。
了解所从事研究方向的国内外研究动态和前沿问题,在理论或专门技术问题研究中有新见解。
适于到高等学校及科研、设计、管理部门及有关企事业单位,从事教学、科研、设计、管理等专门技术工作,能够成为用人单位的业务骨干。
二、主要研究方向1、农村电力系统自动化2、节能技术与农村新能源3、农业自动化技术4、水电农村电气化规划与建设5、农村水电站运行与管理三、学制和学分攻读硕士学位的标准学制为2.5年,学习年限实行弹性学制,最短不低于2年,最长不超过3.5年(非全日制学生可延长1年)。
硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。
硕士研究生课程总学分不少于32学分,其中学位课程不少于18学分,非学位课程不少于9学分,研究环节5学分。
0828农业工程一级学科简介一级学科(中文)名称:农业工程(英文)名称: Agricultural Engineering 一、学科概况我国农业工程技术历史悠久,世界闻名的都江堰水利工程始建于公元前256年,至今仍发挥着重要作用;《耒耜经》、《齐民要术》等是公认的世界最早的有关农业工程技术的论著。
二十世纪三十年代初,我国一些高校相继开展了农业工程相关学科的教学和人才培养工作。
1945年和1947年中央大学和金陵大学先后开始招收农业工程专业专修科学生,并分别于1947年和1948年设立了农业工程系,开始建设和发展我国的农业工程学科。
1949年以后,我国一些农业院校相继设立了农业工程类专业,进而成立了专门的农业工程高等院校,一些高等工科院校也相继设立了以农业机械设计制造或农业水利工程为主的农业工程系或学院。
1949年后的前三十年,农业工程学科的专业建设基本参照苏联模式,设置的主要专业有农业机械化、农田水利、农业机械设计制造和农业电气化等。
随着改革开放和国家工业化整体水平的提高,我国逐步建立起比较完整的农业机械装备工业及农业机械化管理体系,农田水利建设与农业水土资源开发利用迅速发展,建立了以国家电网供电为主、地方小水电等多种农村能源互补的农村电力结构,农业工程新技术在农业生产中得到应用和推广,并发展了农业生物环境工程和农业系统工程等新的研究领域。
二十一世纪以来,科学技术日益走向融合交叉,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,2011年国务院学位委员会又一次调整学科目录,在《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》中,农业工程学科作为工学门类下的一级学科,下设农业机械化与装备工程、农业水土工程、农业生物环境与能源工程、农业电气化与信息化工程、农业生物系统工程等5个研究方向。
农业工程是建设现代农业和社会主义新农村、实现农业现代化的重要保障和关键科学技术领域之一。
农业工程学科在促进农业生产发展,推动农业发展方式和农民生活方式转变,保护生态环境,高效利用生产资源和生产要素,实现社会经济可持续发展等方面均有不可替代的重要作用。
生物与农业工程学院 - 仿生科学与工程(0828Z1)本学科具有博士学位授予权和硕士学位授予权硕士研究生培养方案一、学科研究方向及研究生导师一、学科研究方向及研究生导师 二、培养目标本学科[硕士]研究生培养目标1 掌握马克思主义基本理论,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德品质和较强的事业心,积极为社会主义现代化建设服务。
2树立实事求是和勇于创新的科学精神,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识,掌一级学科名称 农业工程 代 码 0828 二级学科名称 仿生科学与工程代 码0828Z1序号研究方向名称主要研究内容研究生导师 1 机械仿生科学与工程 地面机械仿生脱附减阻理论与技术,机械部件柔性仿生理论与应用,仿生机械原理与技术,生物脱附原理的应用与研究 任露泉2 材料仿生科学与工程仿生非光滑表面减阻材料研究,仿生材料表面形态设计和仿生复合材料研究,仿生材料表面数字图像分析方法,仿生超疏水、耐腐蚀等多功能耦合仿生材料。
李建桥 刘燕3 表面仿生科学与工程 基于生物表面的特殊形态、结构、材料与功能,开展多学科交叉的表面仿生理论与技术研究,以解决工程中的界面或表面的科学与技术问题。
韩志武4 生物仿生工程与技术研究生物运动学、动力学行为及生物系统所具有的特殊结构与功能。
开展仿生步行机构、仿生自清洁、仿生减阻、仿生润滑、仿生耐磨和仿生密封等仿生理论与技术研究。
丛茜5 分子仿生科学与工程 基于生物分子的化学结构和功能机理,设计合成具有自适应、智能识别和检测、能量存储和转化、光催化活性等功能的仿生材料和体系,开发具备高可控性和高生物相容性的药物载体。
刘镇宁握必要的实验技能,具备必要的社会实践经验,具有从事该领域科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力。
3 掌握一门外国语,并能熟练地运用于本专业。
4 身心健康。
三、学习年限本学科硕士研究生学习年限:[3年]四、培养方式本学科硕士研究生培养方式:[导师负责制]五、课程设置及学分要求本学科硕士研究生课程设置及学分要求1、必修课(1)公共必修课课程代码课程名称学时学分0001000001 科学道德与学术规范20 10121802001 中国特色社会主义理论与实践研究36 20121802002 自然辩证法概论18 10521801001 硕士英语一外100 30521801002 硕士日语一外100 30521801003 硕士俄语一外100 30721301004 现代数值计算方法60 30721301005 现代统计学基础64 3(2)专业课及专业基础课,不少于11学分课程代码课程名称学时学分开课学期教师0812405029 有限元软件方法* 40 2 2 韩志武0822405068 试验优化设计* 40 2 1 丛茜0822405070 现代统计软件与应用* 40 2 2 邹猛0822405144 试验数据分析* 40 2 2 李因武0812405140 理论仿生学40 2 1 任露泉、于征磊0822405069 现代表面技术40 2 2 佟金0822405141 工程生物学40 2 2 梁云虹0822405142 仿生方法学40 2 1 王京春0822405143 生物脱附及其仿生40 2 2 张成春注:*为必修专业基础课2、选修课课程代码课程名称学时学分开课学期教师0812405028 土壤粘附力学40 2 2 田丽梅0822405073 生物形态学40 2 2 粱云虹0822405074 现代材料分析方法40 2 2 周江0822405075 功能仿生学40 2 2 韩志武0822405078 仿生工程中的生物力学方法40 2 2 陈东辉0822405083 复合材料基础40 2 3 周江0822405084 功能材料与纳米技术40 2 2 刘燕0822405086 结构仿生学40 2 2 孙霁宇0822405091 三维设计及计算机仿真40 2 2 孙裕晶0822405145 生物与仿生摩擦学40 2 1 马云海0822405146 军事仿生学40 2 3 田丽梅0822405087科学计算可视化技术40 2 2 李因武0822405148 行为仿生学40 2 2 丛茜0822405149 车辆人机工程40 2 3 丛茜0822405150 流体动力学软件原理及应用40 2 2 张成春0822405151 ABAQUS软件基础及应用40 2 2 钱志辉0822405152 ANSYS/LS-DYNA及应用40 2 2 张俊秋0822405153 动物运动与力学仿生40 2 3 张锐0822405154 仿生多足机器人理论与设计40 2 3 邹猛0822405155 仿生系统的运动、感知与控制40 2 2 田为军0822405156 分子生物学和遗传学40 2 2 刘镇宁0822405157 机电一体化技术与应用40 2 2 齐江涛0822405158 机器人学导论40 2 3 田为军0822405159 生物运动及其步态分析基础40 2 3 钱志辉0822405160 信息与控制仿生学40 2 2 任丽丽0822405161 无线传感网技术及其农业应用40 2 2 齐江涛0822405239 现代设计方法与创新思维40 2 2 李建桥0822405082 仿生学概论40 2 2 刘燕0822405079 仿生设计学40 2 2 张锐0822405077 仿生材料40 2 2 马云海0822405081 仿生信息的获取与处理40 2 2 田丽梅0822405092 生物电仿生技术及应用40 2 2 孙航0822405164 高分子物理与化学40 2 2 梁嵩0822405163 胶体与界面化学40 2 2 孙航0822405094 土壤车辆系统力学40 2 2 王京春0812405042 高等弹性力学40 2 2 梁平0812405043 高等流体力学40 2 2 梁平3、补修课0822405098 机械设计68 0 1 李晓韬0822405100 农业机械学48 0 1 张强0822405101 汽车拖拉机构造48 0 2 陈东辉黄色底纹的课程为“农业机械化工程”专业和“仿生科学与工程”专业均设置的课程。
0828 农业工程博士、硕士学位基本要求第一部分学科概况和发展趋势农业工程学科的研究对象是复杂的农业生物系统,即农业生物、环境因素及有关物料在生物生长发育和产品初级转化过程中与工程手段在不同生理和生态水平上的相互关系。
农业工程学科的重点是综合运用工程、生物、信息和管理科学的原理与技术,探索环境、装备和设施与农业生物的互作规律,研究与现代农业产业发展相关的工程理论、技术、装备和设施,提供与农业生物系统相关的工程问题的整体解决方案,为转变农业生产方式,提高农业生产效率,促进农业资源的高效与可持续利用服务,是一门独具特色,亟待向深度和广度发展的交叉性学科。
农业工程学科的研究方向包括农业机械化与装备工程、农业水土工程、农业生物环境与能源工程、农业电气化与信息化工程、农产品加工与贮藏工程、土地利用工程等,涉及的理论和知识领域包括机械工程、电气工程、水利工程、土木工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、生物学、作物学、畜牧学、园艺学以及管理科学与工程等诸多学科领域。
当前,我国正处于从传统农业向现代农业转变的关键时期。
由于农业工程学科在促进农业生产发展,推动农业增长方式和农民生活方式转变,保护生态环境,高效利用生产资源和生产要素,实现经济社会可持续发展中所具有的不可替代的重要作用,农业与农村发展对农业工程科学与技术的依赖越来越强。
目前,我国农业工程学科正处于一个高速发展的时期,学科发展的重要趋势是更加强调机械、电气、电子信息、环境、水利等工程类学科与生物、作物、畜牧、园艺、土壤等生物与农学类学科的融合。
农业工程学科的主要研究方向随着社会经济与科学技术的发展而逐步调整和发展,目前主要包括农业机械与装备、农业机械化发展战略与模式、灌溉排水理论与新技术、农业水土资源与环境、设施农业环境工程、可再生能源工程、农村电力系统及其自动化、农业信息化技术与装备、农业生物系统设计技术、农业生物质的资源化利用技术与装备等主要研究方向。
农业工程学科是综合性的应用学科,以土壤、肥料、农业气象、育种、栽培、饲养、农业经济等学科为依据,综合应用各种工程技术,为农业生产提供各种工具、设施和能源,以求创造最适于农业生产的环境,改善农业劳动者的工作、生活条件。
它以服务农业为宗旨,是改造自然世界的技术手段,是实现农业生产高产、优质、高效的重要途径。
农业工程学科包括农业水土工程、农业机械与农业自动化、农业电子技术与计算机应用、农村能源工程、农业系统工程与优化技术、农业环境工程、农产品加工工程、农村设施与农业工程等多个领域。
这些领域涉及了农业生产的各个方面,从土壤改良到农产品加工,从农业机械设计到农村设施建设,都为农业生产提供了重要的技术支持。
此外,农业工程学科还注重实践和应用,通过解决农业生产中的实际问题,推动农业生产的现代化和高效化。
同时,农业工程学科也强调对新技术、新工艺和新方法的不断探索和研究,以适应不断变化的农业生产需求。
总体而言,农业工程学科是服务于农业生产的重要学科,它以工程技术为基础,以解决农业生产中的实际问题为目标,以提高农业生产效率和质量为宗旨。
随着现代农业的发展,农业工程学科将会发挥越来越重要的作用。
农业生物环境与能源工程(082803)(Agricultural bio-environment and energy engineering)学科门类:工学(08)一级学科:农业工程(0828)河海大学农业生物环境与能源工程学科于2003年被教育部批准为硕士学位授予点。
该学科由农业生物工程、农业环境工程和农村能源组成。
该学科依托农业水利工程、设施农业科学与工程和水利水电工程专业的师资力量,主要进行农业水土环境污染机理及防治措施、设施农业栽培条件下作物水肥耦合效应及节水灌溉环境影响、农业废弃物的资源化利用及农村新能源开发等方面的研究。
本学科设有土壤与农业环境实验室、泵站与小水电站实验室和农业水土工程实验中心及野外高科技设施农业实习基地,拥有一批具有国际先进水平的仪器设备,河海大学南方地区高效灌排与农业水土环境教育部重点实验室为本学科发展提供了良好的硬件条件和发展机遇。
近五年来,本学科承担了“863计划”项目、国家自然科学基金以及国家科技攻关项目等大量国家级、部省级重点科研项目。
在烤烟节水理论与技术、农业废弃物的资源化利用等方面有多项成果获得省部级奖项。
一、培养要求本学科专业培养具有独立从事科学研究工作的专门人才。
要求能熟练阅读本专业英文资料并能使用英语撰写科技论文和进行学术交流活动,熟悉本领域的国内外研究动态和前沿问题,能在科学或专门技术上做出创造性的成果。
二、主要研究方向1、水土保持与水土环境保护(Soil and water conservation as well asprotection of water and soil environment )2、环境生物技术(Environmental bio-technique)3、设施农业环境控制(Environmental control in protected agriculture)4、农村新能源开发利用(Development and utilization of new ruralenergy)5、灌溉排水的生态环境效应(Eco-environmental effect of irrigationand drainage)三、学分要求硕士生课程总学分为31学分,其中学位课程为18学分,非学位课程为10学分,教学环节3学分。
0828农业工程一级学科简介一级学科(中文)名称:农业工程(英文)名称: Agricultural Engineering 一、学科概况我国农业工程技术历史悠久,世界闻名的都江堰水利工程始建于公元前256年,至今仍发挥着重要作用;《耒耜经》、《齐民要术》等是公认的世界最早的有关农业工程技术的论著。
二十世纪三十年代初,我国一些高校相继开展了农业工程相关学科的教学和人才培养工作。
1945年和1947年中央大学和金陵大学先后开始招收农业工程专业专修科学生,并分别于1947年和1948年设立了农业工程系,开始建设和发展我国的农业工程学科。
1949年以后,我国一些农业院校相继设立了农业工程类专业,进而成立了专门的农业工程高等院校,一些高等工科院校也相继设立了以农业机械设计制造或农业水利工程为主的农业工程系或学院。
1949年后的前三十年,农业工程学科的专业建设基本参照苏联模式,设置的主要专业有农业机械化、农田水利、农业机械设计制造和农业电气化等。
随着改革开放和国家工业化整体水平的提高,我国逐步建立起比较完整的农业机械装备工业及农业机械化管理体系,农田水利建设与农业水土资源开发利用迅速发展,建立了以国家电网供电为主、地方小水电等多种农村能源互补的农村电力结构,农业工程新技术在农业生产中得到应用和推广,并发展了农业生物环境工程和农业系统工程等新的研究领域。
二十一世纪以来,科学技术日益走向融合交叉,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,2011年国务院学位委员会又一次调整学科目录,在《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》中,农业工程学科作为工学门类下的一级学科,下设农业机械化与装备工程、农业水土工程、农业生物环境与能源工程、农业电气化与信息化工程、农业生物系统工程等5个研究方向。
农业工程是建设现代农业和社会主义新农村、实现农业现代化的重要保障和关键科学技术领域之一。
农业工程学科在促进农业生产发展,推动农业发展方式和农民生活方式转变,保护生态环境,高效利用生产资源和生产要素,实现社会经济可持续发展等方面均有不可替代的重要作用。
发展农业工程学科,不仅可为农业生产和农村发展提供先进适用的技术、装备与基础设施,满足现代农业发展的需要,而且有利于提高农业与农村及相关企业的创新能力和核心竞争力,是国家强化农业基础,增强农业功能,建设新农村以及振兴农业装备制造业的需要。
当前,我国正处于从传统农业向现代农业转变的关键时期。
随着工业化、城镇化、农业现代化和信息化的加快推进,农业产业结构的调整和优化,农村劳动力结构和农民的劳动观念正发生深刻的变化,农业与农村发展对农业工程科学与技术的依赖越来越强。
与此同时,信息化、国际化、市场化的深入发展,使农业生产形式、农产品供求格局和农业发展的外部关联度均发生了变化。
农业工程学科的发展呈现以下特点:农业机械化与装备工程领域:我国农业机械化正处在发展加快、结构改善、质量提升的重要阶段。
本学科主要研究高性能农业机械与装备、农机农艺相融合技术和农业机械化发展战略,利用机、电、液一体化技术实现农业机械作业的高效率和低成本,提高操作者的舒适性与安全性,研发环境友好型的农业机械与装备和农业机械化技术体系。
农业水土工程领域:我国面临水资源紧缺、洪涝灾害频繁、水污染严重、水土环境恶化等四大水问题。
本学科主要研究水土资源高效利用理论与技术,其研究领域由农业生产用水向考虑生态过程、水土资源环境和农村饮水安全的水土资源高效安全利用方面拓展,以确保我国水安全、粮食安全和生态安全。
农业生物环境与能源工程领域:随着我国设施农业产业和能源工程的快速发展,本学科主要研究高效设施农业发展模式、环境控制、农村能源的高效利用、设施环境保护与节能减排等关键技术,实现设施农业的环境调控智能化、主要生产环节机械化、生产管理精细化、生产经营规模化、农村能源清洁化和生物质资源化。
农业电气化与信息化工程领域:根据“智慧农业”、“智能电网”、“农业物联网”、“低碳经济”等发展需求,本学科主要研究农村电力与新能源发电、农业电子与自动化和农业与农村信息化技术。
农业生物系统工程领域:根据我国社会经济可持续发展和生物资源高效循环利用的需求,本学科主要探索在农业生物系统多变、不稳定和不确定情况下的工程设计技术,研究与农业生物系统相关的工程问题的整体解决方案,研发农业生物质循环利用和农产品产地商品化处理的技术与装备,为农业生物系统的合理设计和农业生物资源的高效利用提供先进的工程技术手段。
二、学科内涵1. 研究对象农业工程学科以复杂的农业生物系统为研究对象,通过综合运用工程、生物、信息和管理科学的原理与技术,探索环境、装备和设施与农业生物的互作规律,研究与现代农业产业发展相关的工程技术、装备和设施,提供与农业生物系统相关的工程问题的整体解决方案,为转变农业生产方式,提高农业生产效率,促进农业资源的合理利用服务。
2. 知识基础作为一门交叉性学科,农业工程学科的发展与工程科学、生物科学和管理科学的发展密切相关,支撑其学科体系的基础知识包括以下四大类:自然科学基础知识(数学、化学、物理、生物等)、工程科学基础知识(机械工程、水利工程、电气工程、环境科学与工程、计算机科学与技术等)、农业科学基础知识(作物学、畜牧学、园艺学等)和人文社会科学基础知识(管理科学与工程、农林经济管理等)。
3.研究方法农业工程学科在认识和解决实际问题的过程中,学科的研究方法也在不断发展和完善,主要包括以下两种研究方法:1) 农业工程的系统分析方法。
农业工程的研究和服务对象----农业生物系统是一个开放的、动态变化的复杂系统,难以简单地采用单一要素、单一过程的研究方法进行分析,必须建立复杂农业生物系统的分析方法论,从多学科的视野对工程技术、设施和装备对农业生物系统(包括植物、动物、微生物、人类和环境等)的影响进行全面的分析和描述,掌握工程技术、设施和装备与农业生物系统的互作规律。
2) 农业工程的系统设计方法。
在研究与设计农业生物系统及所需的工程技术、设施和装备时,需充分考虑生物有机体的物理特性、环境响应和生命过程的需求,并充分了解生物有机体的化学与物理特性,以便能够在高度多变、不稳定和不可知的情况时,基于工程科学、生物科学和管理科学原理进行正确的工程设计决策,为促进农业生产和增长方式以及农民生活方式的根本性转变,保护生态环境,高效利用生产资源和生产要素提供先进的工程技术、设施和装备。
三、学科范围农业工程一级学科下设农业机械化与装备工程、农业水土工程、农业生物环境与能源工程、农业电气化与信息化工程和农业生物系统工程等5个研究方向。
1. 农业机械化与装备工程学科:主要研究粮食作物、经济作物和果蔬等各种农作物的生产过程机械化、智能化、自动化和信息化,农业机械化发展战略与生产管理,农业机械理论设计及开发研究,农产品加工与设施农业装备研制。
2. 农业水土工程学科:在研究农田水分及区域水情的变化规律与调节措施的基础上,利用工程技术手段消除或减轻农业水旱灾害,高效利用农业水土资源,改善农村水土环境与饮水质量,为农村水利建设与管理、土地整治与保持提供科技支撑。
研究内容主要包括:灌溉排水理论与新技术、农业水土资源与环境、土地整治与保持工程、农业水工程与新材料、农业水土工程管理。
3. 农业生物环境与能源工程学科:根据我国设施农业和农村能源发展的特点,研究设施农业和可再生能源的理论、技术与装备,以适应农业结构调整和发展方式转变。
研究内容主要包括设施园艺环境工程、设施养殖环境工程、农业生物质资源利用工程、农村可再生能源工程、农业建筑与规划工程等。
4. 农业电气化与信息化工程学科:根据农业生产过程电气化与自动化、智能化检测和信息处理的需要,集电子工程、通信技术、生物科学技术以及信息化技术于一体,进行科学研究、系统集成和工程应用。
研究内容主要包括地方电力系统及其自动化、农村微电网与新能源发电技术、农业信息感知与传输技术、农业信息管理系统、农业智能检测与控制技术等。
5. 农业生物系统工程学科:随着生物物料学、生物材料加工、品质无损检测等理论和技术的发展,在农业生物系统设计技术、农业生物质的循环利用技术与装备、农产品产地商品化处理技术与装备等方面已形成新的增长点。
研究内容主要包括在农业生物系统多变、不稳定和不确定情况下的工程设计技术,生物基材料生产关键技术与装备,农产品品质和安全快速检测与追溯技术、农产品产地加工储藏以及冷链物流供应链关键工程技术与装备等。
四、培养目标农业工程学科培养以工程科学、生物科学和管理科学为基础的复合型创新人才。
所培养的人才对生物学的基本原理、发展规律和潜在应用的相关内容应有深入的了解,既具备工程科学与技术的良好基础,又具备生物学的良好基础,能够将先进的工程原理与方法应用于农业生产过程中,具有解决与农业生产相关的工程问题、改善农业生产手段与生长环境等的能力。
在知识体系上,除了掌握工程科学原理与技术知识外,还应具备以下知识背景和能力:了解相关的生物学知识和生物有机体与它们所在的物理环境的相互关系,在设计农业生物系统时,能充分考虑生物有机体的物理特性、环境响应和生命过程的需求,并能基于农业生物科学原理进行正确的工程设计。
学士学位:掌握农业工程理论与技术应用的科学原理、工艺技术和工程设计等基础理论和基本技能,成为能在农业工程领域从事生产、设计、制造、管理以及新技术研发和推广的工程技术人才,学士学位获得者可从事农业工程相关领域的教学、科研、设计、经营和管理等方面的工作。
硕士学位:具备严谨的科学态度和求实的创新精神,掌握农业工程学科某一领域扎实的基础理论和系统的专门知识,了解所从事研究方向的研究现状和发展趋势,具有较强的分析和解决工程实际问题的能力,在理论研究或技术研究中有新见解。
较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料。
硕士学位获得者可在高等院校、研究机构、企业或相关部门从事教学、科研、生产、推广、经营和管理工作。
博士学位:具备严谨的科学态度和求实的创新精神,掌握农业工程学科某一领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,熟悉本学科的研究方法和实验手段,了解本学科及相关学科领域的研究现状和发展趋势,具有较强的创新能力及独立从事农业工程科学研究和解决工程技术问题的能力,在理论研究或技术研究中取得被同行认可的创新性成果。
至少掌握一门外国语,能熟练阅读本专业的外文资料,并具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
博士学位获得者可在高等院校、科研院所、企业和相关领域从事教学、科研和管理工作。
五、相关学科机械工程、水利工程、电气工程、环境科学与工程、生物学等。