曾经的涂鸦_高一作文
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涂鸦作文英文回答:In the realm of childhood imagination, where boundaries blur and dreams take flight, there exists a magical art form that empowers children to express themselves freely: doodling. It is a spontaneous and uninhibited form of artistic creation that allows young minds to explore their thoughts and emotions on paper. Doodling transcends the confines of language and culture, becoming a universal language that speaks directly to the heart.Doodling serves as a catalyst for creativity, fostering a sense of playfulness and exploration. It empowerschildren to experiment with different lines, shapes, and colors, unlocking their imaginations and enabling them to create their own unique worlds on paper. This process of free expression not only provides a creative outlet but also contributes to their cognitive development.Beyond its creative benefits, doodling also holds therapeutic value. It offers children a safe space to process their emotions, reduce stress, and alleviate anxiety. When young minds are overwhelmed with thoughts or feelings, doodling can provide a calming effect, allowing them to channel their energy into something positive and productive.The act of doodling is not merely confined to paper and pencils. It can manifest itself in various forms, from scribbles on napkins to intricate designs etched in the margins of books. Regardless of the medium, doodling empowers children to express themselves and connect with their inner worlds.In the words of the renowned physicist and Nobel laureate Richard Feynman, "The first principle is that you must not fool yourself, and you are the easiest person to fool." Doodling embodies this principle by providing children with an honest and authentic means of self-expression. It allows them to embrace their true selves and explore their thoughts and emotions without judgment orinhibition.Through the lens of doodling, we gain a glimpse into the vibrant and imaginative minds of children. It is a testament to their boundless creativity and an affirmation of the importance of play and self-expression in their development. Nurturing this art form fosters a generation of young minds that are not only creative and imaginative but also resilient and self-aware.中文回答:涂鸦,这一存在于童年想象空间中的神奇艺术形式,模糊了界限,让梦想腾飞。
我是画画迷作文350字最新十四篇作文一:我是画画迷我是一个画画迷,这是我的兴趣爱好。
在我小学的时候,我就开始喜欢画画了。
那时候,我特别喜欢涂鸦,在我的练习本上,我可以随着自己的想法画出来任何的东西。
然后,我也开始喜欢画漫画,在我的画纸上,我可以画出来我最喜欢的漫画人物,给他们配上逗趣的台词,简直是太开心了。
我喜欢画画的原因是因为它让我快乐,让我向往不同的未来。
我的绘画技能得到了不断的提高和提升,我喜欢画各种类型的画。
这些都伴随着我的学习和成长。
比如我曾经尝试着画过油画和水彩画,哪怕不是特别成功,但是我获得了很多经验和知识。
我也会去参与绘画班的学习,去探索不同的绘画技巧和方法。
我画画时最喜欢的一种画是糖果色画法,因为这种画法使作品看上去很可爱,也很有活力,而且色彩鲜艳,给人一种很温暖的感觉。
而我喜欢用的画具是铅笔和颜料笔。
我热衷于用这种方式表达我的心情和想法,在我完成一个作品的时,我感觉很幸福。
总的来说,我爱画画,爱它能带给我的快乐和幸福。
我相信这份爱好将会伴随着我的成长,并塑造我成为更好的自己。
要点分析:本文主题明确,题旨清晰,通过细节和经历的交代,将学生描绘得十分鲜活。
选取了适宜的风格和用词,写作简洁易懂,词汇准确且丰富。
内容也翔实而且流畅,层次分明,可以看出作者对学生自身爱好有着深切的感受。
作文二:画画让我快乐“画画”,到底是什么?对于我而言,它是我的快乐,是一种让我放松心情、放飞自我的爱好。
从我小的时候开始,我就喜欢画画。
对我来说,画图是一种表达自己情感的方式,也是一种放松心情的方法。
每天,当我面对着一张白纸和一支铅笔的时候,我会沉浸在自己的世界里,画出自己想象中的万千画面。
这是一种令我感到非常自由的体验。
在我的绘画世界里,我可以尽情地创造任何形式的作品。
有时,我会画一些惟妙惟肖的人物形象,有时则可能画一些奇怪、古怪的东西。
或许这同样模糊了我表达意义,但是,这只是为了表现我的想象力。
我最喜欢的画法是黑白画法,因为黑白的作品让人们一目了然地看到了画出的形状和轮廓。
在课桌上乱涂乱画的危害和坏处作文
哎,课桌上的涂鸦,说实话,真的挺烦人的。
你知道吗,那些
看似随性的线条和图案,其实让课桌变得跟个战场似的。
学生们坐
在这样的课桌前,还能专心学习吗?简直就是在给他们添堵啊!
说实话,这些涂鸦真的挺影响心情的。
课桌应该是学习的地方,不是涂鸦板。
每次看到那些乱糟糟的涂鸦,我就感觉心里堵得慌,
好像被什么东西给束缚住了似的。
更别提那些涂鸦背后的问题了。
有些孩子可能觉得涂鸦好玩,
但你知道吗,这其实是一种不负责任的行为。
他们可能觉得这只是
小事一桩,但长此以往,这种心态可是会害人的。
将来他们长大了,要是还这样不负责任,那可怎么办?
还有啊,那些涂鸦里有时候还藏着一些危险信息。
比如,有些
孩子可能会写下一些挑衅性的话,或者画一些让人不舒服的图案。
这样一来,不仅容易引发同学之间的矛盾,还可能让一些孩子受到
心理伤害。
最后啊,这些涂鸦还让学校得花更多的钱去维修课桌。
本来学
校经费就紧张,还得花在这些不必要的开销上,真是让人心疼啊!所以啊,我真心希望大家都能爱护公共设施,别再在课桌上乱涂乱画了!。
如何看待校园里乱涂乱画的行为作文
乱涂乱画,在校园里可谓是老生常谈的话题了。
作为一个曾在校园里度过了十几年阳光岁月的人,我对这个问题可谓是有着切身的体会。
理性地说,乱涂乱画确实是一种不太文雅的行为,它破坏了校园的整洁有序,也给学校增加了不必要的清洁负担。
可就像老话说的"放马过来,革马过去",青春期的孩子难免会做一些"过界"的事情,乱涂乱画不过是他们宣泄能量、展现个性的一种方式而已。
老实说,我们这些曾经的"涂鸦达人"可没资格太过苛刻地评判现在的学弟学妹们。
还记得当年我们是多么痴迷于在桌椅板凳上留下自己的"作品"?尽管那只是一些草率的小小符号,对我们来说却意味非凡——它是我们在校园生活中存在过的印记,是我们个性的彰显。
当然,我并不是在为乱涂乱画这种行为开脱。
校园毕竟是一个公共场所,我们要学会尊重他人,不去破坏公共设施。
但同时,我们更应体谅年轻人对自我表达的渴望,用理解和包容的心态引导他们,而不是简单地对他们予以谴责。
说到底,乱涂乱画只是青春期的一个小插曲,总有一天,当我们长大、成熟、获得更多发挥空间后,它就会自然而然地被摒弃。
所以何不给予年轻人一些宽容,用同理心对待他们的小小"过错"?毕竟,我们自己也曾是这样的"涂鸦小子"啊!。
我热爱绘画满分作文
涂鸦是我最好的朋友,一拿起画笔,我就仿佛进入了另一个世界,啥烦恼都没有了。
我就喜欢瞎涂涂,看到啥颜色都想来点。
红色,热烈得像夏天的西瓜;蓝色,深得像夜晚的天空;黄色,暖得像初升的太阳。
这些颜色都让我心里舒畅,就像吃了顿大餐。
画画嘛,就是图个乐。
有时候我画一片森林,树木多得数都数不过来;有时候我画个城堡,孤单地立在那,看着就让人想探险。
每一笔都是心血来潮,想咋画就咋画。
说实话,画画这玩意儿,得有点耐心。
有时候一幅画得磨蹭好几个小时,但每一笔都是我的心血,得慢慢来,不能急。
就这样,画着画着,我就越来越喜欢这玩意儿了。
画画,对我来说,就像吃饭睡觉一样自然。
它让我看到生活中的美好,也让我更加珍惜每一天。
我就是喜欢画画,没啥理由,就是喜欢!。
关于有那样一抹色彩的作文3篇导语:我想,世界凝聚了每个人的色彩,我们都不该活得像一张白纸,虽洁白无瑕,却单调乏味。
揭开心头的纱,随意勾勒的一两笔彩色线条,竟也成了生命中最美的风景。
小时候的我是一个十分喜欢画画、涂鸦的孩子,我时常用油画棒或是水彩笔在一张洁白的纸上画房子或蓝天,每当我看到洁白的纸变得五颜六色时,我的心情都会感到无比快乐与幸福。
长大后,我才发现,其实,我的生活也如同一幅画,也有那样一抹色彩,正是这一抹不同寻常的色彩曾给了我无穷的力量。
小学时的我是一个不善于与人交往,性格内向又爱流眼泪的女孩。
那时的我因为手脚十分笨拙,所以在班上,男同学时常来欺负我,连一些一向十分温和的女同学也十分瞧不起我。
上体育课或课间自由活动时,我也常在受到他人的排挤后,一个人悄悄地坐在操场边的石凳上抹着眼泪,一些同学还要冷冷的插上一句:“就知道哭,真没本领。
”这些在小学时的我看来不过只是一些家常便饭罢了。
那时,我的心中一片空白,一直在渴望得到一抹可以使我的心填满光亮的色彩。
到了我上六年级的时候,班主任胡老师似乎发现了我内心对色彩的渴望。
一次,在我又一次被几名同学嘲讽后流泪时,她闻讯后连忙赶来,先严厉批评了那几名同学,又抚慰我叫我坚强不要哭泣,我顿时擦干眼泪,心中充满了暖意。
在一次语文课上,全班同学在胡老师提出一个问题后都积极踊跃地举起手,而我也漫不经心地举起了手,没想到老师竟第一个点我起来答复这个问题,待我答复完后,老师表扬了我,这时,在我的心中,那一抹温暖的色彩再一次的出现。
从那时起,我扬起了自信的风帆。
不管上什么课,我都会大胆的举手发言,无论遇上什么事,我都会尽力去做好。
就这样,我赢得了许多老师的赞许,也得到了同学们的尊重。
小学的最后一届田径运动会上,我大胆地、尽情地展现自己的长跑优势,大步向前冲去,并在八百米长跑比赛中获得了第一名的好成绩,打破了我们班女子长跑零第一的记录。
此时,我的心中早已被那抹光亮的色彩所填满。
描写在屋子中涂鸦的作文英文回答:As I entered the room, I was immediately struck by the sight of graffiti covering the walls. The vibrant colors and intricate designs seemed to come alive, giving the room a unique and edgy atmosphere. It was as if the walls themselves were speaking, telling stories of rebellion and creativity.The graffiti ranged from simple tags and signatures to elaborate murals that covered entire walls. Each piece showcased the artist's individual style and message. Some were political, expressing dissent and frustration with the current state of affairs. Others were more abstract, leaving the interpretation up to the viewer.The graffiti also revealed a sense of community. It was clear that multiple artists had contributed to the artwork, as different styles and techniques were present. The roomhad become a canvas for collaboration, a place whereartists could come together and express themselves freely.Despite the illegal nature of graffiti, I couldn't help but appreciate the skill and talent behind the artwork. It was a form of self-expression that spoke to the struggles and aspirations of the artists. In a society that often stifles individuality, graffiti provided an outlet forthese individuals to make their mark.中文回答:当我走进房间时,我立刻被墙上涂鸦的景象所吸引。
关于涂鸦的作文:柱子上的“涂鸦”
今年夏天,我和妈妈去了北安人民公园。
一路风景优美,树木花草一派诗情画意,养荷的池水碧波荡漾,荷枝身姿摇曳,花苞早红了脸而。
就连垃圾箱都放着舒缓的乐曲。
池边有一座半悬空的凉亭,更是古香古色,我一看便起了好奇心,就踏上了楼梯。
这一登可不得了。
刚到最顶层,我就被谢幕的春风吹得睁不开眼,头发也随风飘扬。
适应了一会儿,我冒着风兜了一圈。
这下可“收获”了不少。
那亭中不少地方是淡黄的粉饰,没刷漆,于是,我便看到了令人大跌眼镜的一幕:那上面都是游客们留下来的“印迹”。
铅笔、蜡笔甚至油笔,在墙上、方柱上些打油诗、留名抑或“作画”。
这些字大多方方正正,像是初、高中的学生,字很漂亮,画也很不错。
唯一不对的是,这儿是景区啊!这样的“组合”搭配起来,是在令人咋舌。
之后,我又留心了一下细微之处,发现只要能写上字的地方,无一例外地都“挂了彩”。
除了北安的公园,我去过的很多其他地方的景点、景区,也有不少布满这样的“伤痕”。
看着这一幕幕,我深刻地理解到,中国人已经输在了“起跑线”上,被人嘲笑“素质低、素质差”就是外交官有百寸不烂之舌,也无法反驳,这是事实啊。
在此提醒大家,以后到景区千万别带笔,以防手痒,千万不要做风景的毁灭者。
记住,您这几笔,毁的是别人的好心情,毁的是风景,毁的是形象,毁的是您的形象,您的人品,毁的是公德,毁的是自己,悔的终究也是自己啊!。
高中考试优秀作文涂鸦,一座城市的纹身近日,南京市热河路涂鸦墙被涂抹,一时间众说纷纭。
有人认为涂得好,不然影响市容,有人认为应该保留,给城市留下些温情。
我认为,涂鸦墙可以保留,但要规范管理,让它真正成为一座城市的纹身,成为城市的名片。
涂鸦作为一种街头嘻哈文化,诞生于美国,后来传入欧洲,渐渐增加了一些时尚元素,在欧美是一种年轻人中很普及的兴趣爱好。
而在当代中国,人们对其有着两种极端的看法,一种认为这是另类艺术的结晶;另一种将之贬低成“文明素质问题”。
那么,城市究竟该怎么对待涂鸦?是将它扫进垃圾堆,还是该为它保留一块芳草地?如果把一座城市比喻成一个人,那么涂鸦就是他身上的纹身。
不同的人,不同的经历,不同的纹身。
目前,上海最受大众瞩目的应该是弄堂涂鸦。
康定路、新乐路、华池路,这些地方的涂鸦更多的记录了上海人的生活。
康定路600弄涂鸦的作者之一施政说,其实他画这组作品没有什么特殊的含义,能引起大家的共鸣就好。
施政从小生长在石库门,他回忆说:“小时候,邻里间都很熟悉,互相串门,孩子在弄堂里踢球,玩游戏,大人乘风凉,聊家常,小商贩在卖爆米花……现在城市发展了,高楼林立,人们的这种感情再也回不去了。
”这组作品是对家乡的一个回忆。
城市虽然在发展,但是每个人的心里都对家乡有着自己的情怀。
我想,这也是这组涂鸦能迅速走红的原因。
涂鸦在中国发展到现在,已经有十几年的时间。
创作地点也不再局限于街头。
交大、上理工、同济,这些学校的角落里也出现了涂鸦的身影。
在这里,涂鸦也被赋予了另一种含义——记录青春。
在各大高校的涂鸦墙上,你可以看到社团活动、可以看到最纯真的爱情,也可以看到学生时代的青涩。
也许许多年后作者再次走过他们创作的地方,满眼都是青春的回忆。
这些地方的涂鸦已经成为了一座城市的纹身,与城市同呼吸、共命运,承载着一座城市的记忆。
作为“观众”的我们,应该更多的理解和包容他们的想法,而不是试图毁灭一切非主流的东西。
作为城市文化的一部分,我们是不是有必要将它们保留下来?不过作为一门带有些许叛逆色彩的艺术,涂鸦对于城市的影响一直饱受争议——有人谓之艺术,有人称其捣乱。
我们班的涂鸦大王作文250字左右案例一:瞧,一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的大眼睛,挺直的腰板,穿着优雅不失华丽,大气不失风度,既有气质,又有个性,她就是未来的画家——钟文洁。
涂鸦是她的强项,每一幅画都美如仙境,充满诗情画意。
她涂鸦时十分平静,呼吸都匀称有规律,每一笔都下得准。
涂颜色时,手中拿的水粉笔。
手腕灵活的转动着,一笔一画,认认真真地画着,连水粉颜色每次都调得正好。
她涂鸦似乎散发着一股魅力,让平时活泼的我走到她身边,便会不由自主的安静下来。
看那画中夕阳西下,落日的景象,被她画得栩栩如生,活灵活现,海边沙滩上有着一位身材高挑的女孩,跟她一样有气质,一身美丽的裙子,紫色的头发随风飞扬,美极啦!当她画完时,我还沉浸在画图中,她的画,跟她的人一样有气质,有时我还会羡慕她呢!她的画获得过很多奖,可这些荣誉都不是白来的,在课间时,只要一有空,她便会专心致志的画起来。
有时我就有事想问她,她正在涂鸦,我叫了好几声她才反应过来,让我又可气又可笑,可这又能怎样呢?她就是这样一位文静,有气质的女孩。
看,她是不是未来名副其实的画家?案例二:说起大王,我们班可多了,小作家满忠芮,未来科学家谢大通,拉丁大王刘雨成,小画家隋源……这次就说说隋源吧!隋源喜欢涂鸦,在我们班可是出了名的小画家,她看见一幅美丽的画,就开始画起来了。
可爱的动物、美丽的小女孩……都被她展现得栩栩如生。
去年手抄报比赛,打败了所有人,得了第一名。
每一期黑板报上,都有她动人的创作。
有一次,老师让我们出黑板报,可是版头我不知道该怎样设计,我想请隋源帮忙,到了她的身边,看见她正在画一幅“世外桃源”:蓝蓝的天空上飘着几朵白云,地上一片勃勃生机……我竟情不自禁的赞叹起来:“好一幅“世外桃源”啊!”她立马抬起头看了看我问:“有事嘛?”我回答:“老师让我们出黑板报,可是我不知道该怎样设计,你能帮帮忙吗?”他毫无疑问的答应了。
不过十分钟,工整的字体、漂亮的图案就出现在我们的眼前,同学们个个都拍手赞叹。
曾经的涂鸦
冬月的天空依旧是那样的颜色,永远的灰色,永远的苍白无力。
扶着阳台看天空中流动的忧郁,心也跟着冷漠。
习惯了一个人孤独的想许多事,一个人独自的看天。
累了就闭起双眼,仿佛便能听到大海的涛声。
那是怎样一种美妙而清悦的大自然弦乐。
然而我却从不曾目睹过真正的海的身姿,也没有真正听到过来自大海的声音的。
十八年前的时光转眼已成过往。
有人说“人生中可以有游戏,但绝不可以游戏人生”一直都在想这样的话我也会说,或许还会说的更好,然而要做到不是每个人都可以。
太多的年华流走。
于是,我开始用手中的笔记下我心中海的幽蓝,星的光辉,梦的斑斓,时间的印记。
我知道或许我不能成为金庸,古龙一样的小说家,也不会成为余秋雨,巴金一样的文学泰斗,更不能成为闻一多,徐志摩一样的诗之大家。
但我有感动,有梦想,有希望。
我只企求用自己手中拙劣的笔记下心中最真实的感受,作为自己年轻生命里的祭奠,就算默默无闻又如何。
努力了心中总会流过一丝的清凉。
光阴逝去,留下几许传奇,几多神话。
梦一样的美丽,我能体会。
呆久了就会不觉生出许多寂寞,像无数的皱纹爬满一张苍老的脸。
岁月就在等待中一点一滴的溜走,幸得有文字相伴。
兴之所至,提笔一挥而就,撷着几许人生真义流泻在稿纸之上,读
来舒心岂不快哉。
一杯清茗,一卷在手,情趣雅然:这是文人养心的方法。
至于我爱文字,或许只是觉的它亲切吧。
无数次感怀,无数次执笔让我与它越来越亲近。
时常在其间穿行,游弋。
其实,我到不是很善于表达,更不会运用华丽的辞藻。
只是写许多平淡的文字,记许多真切的东西。
老师说文字不是写的越美丽越有价值,关键在于感情。
偶尔也会想自己便是一个大诗人,一位大文豪什么的。
然而那些想法在自己看来又都是如此的脆弱,因为这本就不属于真实的自我。
我只喜欢平淡的写着平淡的文字。
生活中,太多的东西牵动着我感情的丝线。
不明白许多事,于是我开始涂鸦。
涂鸦许多的文字在自己的生命里。
昏黄色的天空没有一丝的云,整个冬天都变的枯燥,乏味。
紧张的学习,烦琐的生活,我并不太在意。
心总是会无端的就失落起来,不能为自己找到理由,不能找到答案。
只是一个劲的涂鸦属于自己的文字在属于自己的一片天。
可能这些文字只能合成一些不能说是什么文体的文章,然而在涂鸦过后,我会明显的感觉到生命的永恒,身心轻松以至于每一个细胞都快乐了。
望着眼前流水淙淙的小河蜿蜒的消失在远处的丛山之间,我想我又感动了。
一丝清风扶过脸旁,是如此的舒心,如此惬意。
忍不住又要执笔尽吐胸意,展示真正的自我。
真的很庆幸我拥有这笔人生的财富。
因为有梦,所以涂鸦。
涂鸦昏黄,涂鸦生命.
涂鸦——一种平淡无奇的美。