做一个生态瓶2
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制作生态瓶的步骤和方法一、材料准备制作生态瓶所需的材料有:一个透明的塑料瓶、水、土壤、各种植物种子、小石子、沙子、干燥的苔藓等。
这些材料应事先准备好,确保每一种材料的质量和干净度。
二、准备瓶子选择一个透明的塑料瓶作为生态瓶的容器。
瓶子的大小可以根据自己的需求而定,一般建议选择容量适中的瓶子,方便后续的种植和养护。
将瓶子彻底清洗干净,并确保瓶盖紧固可靠。
三、制作底层底层是生态瓶的基础,它可以提供植物生长所需的养分和水分。
在瓶子底部倒入一层小石子或沙子,以提供排水和通风的作用。
然后,覆盖一层土壤,土壤的质地要松软,以便植物的根系能够顺利生长。
四、种植植物选择适合生态瓶种植的植物种子,可以选择各种花草植物或者蔬菜种子。
根据种子的要求,在土壤上撒上适量的种子,并轻轻覆盖一层土壤。
种子的数量和密度可以根据自己的喜好和容器大小来确定,但不要过于密集,以免影响植物的生长。
五、制作中层中层的作用是为植物提供足够的养分和水分,并保持水分的循环。
在种子上方放一层干燥的苔藓或湿润的海绵,这可以保持土壤的湿度,并且有助于植物的生长。
六、制作上层上层是生态瓶的顶部,它起到保护植物和保持湿度的作用。
在瓶子的顶部加入一些沙子或小石子,以增加容器的稳定性。
在沙子或小石子上方放置一层湿润的苔藓,这可以保持植物的湿度和防止水分的蒸发。
七、养护与维护制作完成后,需要对生态瓶进行养护和维护,以确保植物的正常生长。
定期检查瓶子内的湿度和养分是否充足,需要适时给植物浇水和施肥。
同时,注意瓶子内的温度和光照条件,保持适宜的环境条件有助于植物的生长。
八、观察与欣赏随着时间的推移,植物将在生态瓶内生长茂盛,形成一个小型的生态系统。
我们可以观察植物的生长过程,欣赏它们的美丽和生命力。
同时,也可以通过观察生态瓶内的水分和养分循环,了解植物的生态特性。
九、注意事项制作生态瓶时需要注意以下几点:首先,选择适合的植物种子,避免选择过于庞大的植物,以免容器无法容纳;其次,定期检查瓶子内的环境条件,保持适宜的湿度、光照和温度;最后,避免长时间暴露在阳光下,以免瓶内温度过高。
2019-2020年五年级科学上册《做一个生态瓶》参考教案教科版教学背景分析:本课教学是在学生分析动植物与环境相互依存,相互影响的基础上,通过建造生态瓶和模拟实验,认识在一定区域内生活的生物需要一个和谐、平衡的环境,平衡的改变会对生物的生活产生很大的影响,生态平衡是十分重要的。
对于五年级的学生们来说,这将是一个有趣的话题和制作。
他们将通过研究,自制生物生存环境的实验,发现并建立起初步的生物与环境关系的认识。
教学设计思路:在这一课的学习过程中,学生将通过简单的方案设计来研究生态群落。
体会到生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的。
特制定如下教学策略与环节。
教学目标:科学概念:生物在一定区域内相互影响、相互依存,会形成一个生态群落。
过程与方法:根据设计方案及实际条件制作生态瓶,并坚持对生态瓶进行管理和观察。
情感、态度、价值观:认识到相互听取意见、共同协作、坚持管理和观察生态瓶的必要性。
教学重点:能设计一个生态瓶建造方案。
教学难点:根据设计方案及实际条件制作生态瓶,并坚持对生态瓶进行管理和观察。
教学准备:大饮料瓶、剪刀、建造生态瓶需要的材料、活动记录本。
板书设计:教学过程:一、认识池塘中的生物群落:1、出示书中的池塘图,分组讨论池塘中的生物关系:(1)池塘有哪些水生生物?(有水生植物如水藻水草,鱼类,虾,软条类如田螺河蚌,水鸟类如鸭,水生昆虫,青蛙等)(2)水生植物需要哪些生存条件?(3)池塘里的植物为动物提供了哪些帮助?(4)动物为植物生长做了哪些贡献?(5)我们还可以在池塘里找到哪些非生物?它们对生物有什么作用?(非生物主要有空气、水、泥土、岩石等)2、概括:像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态群落。
一片树林,一块草地,一个湖泊,一个海洋等都可以看成是一个生态群落。
二、设计生态瓶:1、说明:我们现在要模拟池塘群落建造一个生态瓶,研究其中的关系。
《做一个生态瓶》教案【教学目标】1.知识与技能通过观察池塘里的生物环境资料,认识自然环境下的生态群落,设计制作生态瓶的方案。
2.过程与方法根据设计方案及实际条件制作生态瓶,并坚持对生态瓶进行管理和观察。
3.情感态度和价值观认识到相互听取意见、共同协作、进行管理和观察的必要性。
【教学重点】设计生态瓶的建造方案以及根据方案来做一个生态瓶。
【教学难点】理解在生态瓶中放置生物的数量,以及这些生物和非生物之间的关系。
【教学方法】探究法、实践法【课前准备】容器、水桶、沙子和小石子、铲子和漏网、标签、记录表【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入听歌曲《荷塘月色》,感受美丽的荷塘景色。
提问:同学们家里都养过鱼吧?养鱼是一件非常有趣的事情,那我们为了让小鱼有一个舒服的家,我们都应该做些什么呢?我们会在水里放上水草、浮萍、目的是为了让小鱼们生活得非常愉快。
那你们知道放这些东西的目的是什么吗?仅仅是为了美观吗?今天就让我们一起走进生态世界。
二、认识生态1.让我们以池塘为例,观察水里的生物有哪些?它们之间是什么关系?各有什么作用?生物:水藻、水草、水绵、鱼类(杂食性的鱼、杂食及肉食性的鱼类)、虾、田螺、河蚌、水鸟类、水生昆虫、青蛙等。
非生物:空气、水、泥土、岩石等。
关系:水为鱼提供生活的场所。
石头为鱼提供躲藏的地方;水草为鱼提供足够的氧气提供隐蔽的场所,为鱼提供食物;动物的排泄物是植物的养分,等等。
作用:在池塘生态系统中,阳光照源源不断地为这个生态系统提供能量;池塘中的水,溶解在水中的空气和养料,还有沉积在池底的有机物和无机盐,这些都是这个生态系统中的非生物物质。
生态系统中的非生物物质和能量主要包括阳光,热能,空气,水分和无机盐等。
2.像池塘里非生物这样,互相作用,互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态群落。
一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态群落。
播放视频:生态系统。
制作微型生态瓶的步骤
宝子,今天来和你唠唠微型生态瓶咋做哈。
咱得先找个合适的容器,就那种透明的小瓶子或者小罐子就行。
像那种吃完的小罐头瓶就很不错,洗干净擦干,这就是咱生态瓶的小窝啦。
然后呢,往里面铺点东西。
底上可以放些沙子或者小石子,这就像大地一样,给植物扎根用的。
要是能找到点池塘里的淤泥就更好啦,那可是超级肥沃的。
不过要注意哦,别把淤泥弄得太脏了,稍微带点水就成。
接着就是加水啦。
这水可不能随便加,最好是用池塘水或者雨水。
要是实在没有,把自来水放太阳下晒个一两天再用也可以。
水别加太满,大概瓶子的三分之二就行啦。
现在可以种植物喽。
像水草之类的就很棒,挑那种小小的、嫩嫩的水草,小心地种到沙子或者淤泥里。
这些水草就像小小的森林,能进行光合作用,给生态瓶制造氧气呢。
要是你想让生态瓶更热闹些,还可以放一两只小生物进去。
小田螺或者小虾米就很可爱。
不过可别贪心放太多哦,不然它们会挤得难受的。
小田螺还能帮忙清理一下瓶里的脏东西呢。
做好之后,把生态瓶放在一个有阳光但又不会被太阳直射太久的地方。
像窗台边就挺好的。
宝子,你看,一个简单又有趣的微型生态瓶就做好啦。
看着这个小小的生态瓶,就像有了一个自己的小世界。
里面的植物在生长,小生物在游动,感觉特别神奇呢。
你要是有时间,也赶紧动手做一个呀,真的超级好玩呢。
制作生态瓶的步骤和方法制作生态瓶的步骤和方法生态瓶是一种利用废弃塑料瓶制作而成的热带植物盆栽。
通过将废弃塑料瓶进行切割和处理,再加入适合植物生长的土壤和肥料,使其成为一个可供植物生长的小型生态系统。
下面将详细介绍制作生态瓶的步骤和方法。
步骤一:准备材料和工具制作生态瓶需要准备以下材料和工具:废弃塑料瓶、剪刀、刀具、土壤、植物、石子或沙子、肥料。
步骤二:选择适合的废弃塑料瓶选择一个废弃塑料瓶作为生态瓶的容器。
最好选择透明的塑料瓶,这样可以观察到植物的根系和水分的变化。
步骤三:清洗和消毒塑料瓶将废弃塑料瓶彻底清洗干净,并用热水和消毒液进行消毒,以防止细菌滋生。
步骤四:切割塑料瓶使用剪刀或刀具将废弃塑料瓶切割成两半。
切割时要小心不要弄伤手指,切口要平整。
步骤五:准备土壤和肥料选择适合植物生长的土壤和肥料。
可以选择通用的花卉土壤,并加入一些有机肥料,以提供植物所需的养分。
步骤六:在底部填充石子或沙子在生态瓶的底部填充一些石子或沙子,以增加排水能力,防止水分积聚导致植物根系腐烂。
步骤七:添加土壤将准备好的土壤填充到废弃塑料瓶的上半部分,填充至约三分之一的高度。
步骤八:植物栽种选择适合生态瓶的植物,如绿萝、常春藤等。
将植物的根系嵌入土壤中,并轻轻拍实土壤,使植物稳固。
步骤九:添加肥料在种植好植物后,可以在土壤表面撒上适量的肥料,提供植物所需的养分。
步骤十:定期浇水和养护定期浇水,保持土壤湿润但不过湿,控制浇水量,避免积水。
定期施肥、修剪和换盆,确保植物的健康生长。
制作生态瓶的方法可以根据实际情况进行调整和改进,上述方法仅为一种基本方法。
在制作过程中要注意安全,避免割伤手指和误伤自己。
制作完成后,将生态瓶放置在阳光充足的地方,定时检查植物的生长状况,并适时调整养护措施。
制作和养护生态瓶需要耐心和细心,但是一旦制作成功,它将成为一个美丽且有益环境的小型植物景观,为家庭提供绿色和生态的氛围。
生态瓶制作方法引言生态瓶是一种简单且环保的容器,用于种植各种植物。
它可以利用废弃物或可回收材料制作而成,不仅能帮助减少废物对环境的影响,还能促进植物的健康生长。
本文将介绍一种简单的生态瓶制作方法,供大家参考和实践。
材料准备在制作生态瓶之前,需要准备以下材料:1.一个透明的塑料瓶,最好是可回收的塑料瓶;2.锋利的剪刀;3.密封胶带或胶水;4.小石子或鹅卵石;5.养分丰富的土壤和肥料;6.植物种子或幼苗。
制作步骤下面是制作生态瓶的详细步骤:1.清洗塑料瓶:先将塑料瓶用水冲洗干净,确保其内外表面没有杂质和污垢。
2.剪切瓶口:使用锋利的剪刀将塑料瓶的顶部剪掉。
剪口的位置可以根据个人喜好来决定,但建议不要将瓶口剪得太低,以便给植物提供足够的空间生长。
3.填充小石子或鹅卵石:接下来,将一些小石子或鹅卵石放入塑料瓶底部。
这一步的目的是为了提供排水孔,以防止水分在瓶子中积聚而导致根系烂掉。
4.填充土壤:在小石子或鹅卵石上方填充土壤。
选择养分丰富、排水性好的土壤,并确保将其均匀分布在瓶子中。
5.播种或移植:根据自己的喜好和需要,在土壤表面播种适合的植物种子或者将已经培育好的植物幼苗移植到土壤中。
6.浇水和施肥:在种植完成后,用适量的水浇湿土壤,并在适当的时候为植物施肥,保持植物的健康生长。
7.封闭瓶口:一旦植物适应了生态瓶的环境,并开始生长,可以使用密封胶带或胶水把瓶口封闭起来,以保持水分和养分的循环。
维护和注意事项制作完成后,需要进行一些维护和注意事项:•定期浇水:生态瓶内的土壤应保持适度湿润,但不能过于湿润,以免导致根系腐烂。
•注意阳光照射:植物需要适量的阳光才能进行光合作用并健康生长,因此将生态瓶放置在阳光充足的位置是很重要的。
•定期施肥:在植物的生长过程中,适量的肥料可以提供所需的养分,促进植物的生长。
结论通过这种简单的生态瓶制作方法,我们可以将废弃的塑料瓶转化为有用且环保的容器,为种植植物提供良好的生长条件。
小小生态学家制作简易生态瓶生态瓶(也称为生态瓶,生态瓶式生态箱或生态瓶实验)是一种用于模拟自然生态系统的小型容器。
它可以帮助人们更好地了解生态系统的构成和交互作用。
制作一个简易的生态瓶,不仅可以提供一个有趣的科学实验,还可以培养孩子们的观察力和环保意识。
在本文中,我们将介绍如何制作一个小小生态学家的简易生态瓶。
材料:- 一个透明的塑料瓶或玻璃瓶- 淡水或自来水- 泥土- 植物(如小型室内植物或水生植物)- 小石子或沙子- 水草(可选)- 浮游生物(可选)步骤:1. 准备好一个透明的塑料瓶或玻璃瓶,容量可以根据自己的喜好选择,但建议不要太大。
清洗瓶子,确保表面干净。
2. 将瓶子填满约1/4的淡水或自来水。
注意,水量要适中,不要使整个瓶子都被水浸满。
3. 在瓶子底部放入一层薄薄的泥土,厚度约为 2-3 厘米。
可以使用有机肥料来提供适当的养分。
4. 小心地种植一些小型室内植物或水生植物到泥土中。
选择长得缓慢或最适合水培的植物,以便它们能够在瓶子内生长。
5. 在瓶子的另一侧加入一层小石子或沙子,厚度约为 2-3 厘米。
这一层可以模拟陆地,为瓶子内的生态系统提供更多的生境。
6. 如果你愿意,可以在瓶子中加入一些水草。
这些植物可以帮助增加氧气含量,并提供额外的食物来源。
7. 最后,如果你想使生态瓶更加丰富,你可以加入一些浮游生物。
你可以在水族店购买或从水源中捕捉到小型浮游生物。
完成以上步骤后,你的简易生态瓶就制作好了!记得将它放在光线充足但避开直射阳光的地方。
每天观察瓶子的变化,并定期为植物提供适量的水。
注意不要过度浇水,以免生态瓶内的水位过高。
通过观察和记录你的生态瓶,你可以深入了解不同生物之间的相互作用以及它们对环境的影响。
你将亲眼目睹植物生长并与其他有机成分相互作用,这将使你对生态系统的运作有更清晰的认识。
作为小小生态学家,还可以尝试添加其他因素来模拟不同的生态系统情境。
例如,在一个生态瓶中加入一些倒立的鱼缸过滤器可以提供更好的循环和氧气供应。
小学科学《做一个生态瓶》的教学及反思1. 引言1.1 介绍小学科学《做一个生态瓶》的教学及反思小学科学《做一个生态瓶》是一项非常有趣的实验,旨在让学生了解生态系统的运作原理,并培养他们对环境保护的意识。
通过搭建一个小小的生态瓶,学生们可以亲身体验不同生物在生态环境中的相互作用,观察植物的光合作用和动物的呼吸过程,从而更加直观地了解生态系统中的能量流动和物质循环。
在进行生态瓶实验时,学生需要按照一定的步骤来构建生态瓶,添加适量的水和土壤,并种植适合生长的植物和放入适合饲养的小动物。
通过观察和记录生态瓶中各种生物的生长情况,学生可以发现生态系统中各种生物之间的相互关系,以及环境对生物生长发育的影响。
这项实验不仅能够加深学生对生态学知识的理解,还可以培养他们的观察力、实践能力和团队合作精神。
通过对生态瓶实验的反思和总结,教师可以不断优化教学内容和方法,提升教学效果,使学生在实践中获得更多的知识和经验。
生态瓶实验是小学科学教育中一项非常重要的活动,它不仅可以激发学生对科学的兴趣,还可以培养他们的环保意识和创新精神。
2. 正文2.1 生态瓶实验的背景生态瓶实验的背景是由美国植物学家戴维·里朗德(David Latimer)于1960年首次提出的。
他在一个封闭的玻璃瓶内种植了一颗蕨类植物,并将其放置在阳光下。
经过数十年的观察,他发现植物能够通过光合作用和呼吸作用在封闭环境中生长和繁殖,形成一个自给自足的生态系统。
这一实验引起了人们对封闭生态系统的兴趣,也激发了人们对地球生态系统的思考和探索。
2.2 生态瓶实验的步骤1. 准备材料:在进行生态瓶实验前,首先需要准备一个透明的塑料瓶,土壤,植物种子,水,小石子,铲子等材料。
2. 搭建生态瓶:将塑料瓶切开并清洗干净,然后在瓶底放入一层小石子,接着倒入一层土壤,再在土壤上撒上植物种子,最后轻轻浇适量的水。
3. 定期观察和保养:将搭建好的生态瓶置于阳光充足的地方,每天定期观察植物生长情况,并保持适量的水分和光线。
如何制作一个生态瓶步骤一:准备材料制作生态瓶所需的材料包括一个透明的塑料瓶,透明胶带,剪刀,土壤,小石子,活性炭,种子或小植物,水。
步骤二:制作水分隔层在塑料瓶的底部用剪刀切割一个小孔,然后用透明胶带覆盖孔,以防止土壤和水混合。
这将创造一个水分隔层,以保持适量的水分。
步骤三:加入水分隔层材料在瓶底靠近孔的位置加入一小层小石子,然后加入一层活性炭。
活性炭可以过滤水中的污染物,并防止坏味产生。
当水通过小石子和活性炭的层时,它会变得干净并充满氧气。
步骤四:加入土壤和植物在活性炭上面加入一层适量的土壤。
确保土壤不太湿润,以免给植物的根部造成过多的湿度。
在土壤上放置种子或小植物。
选择适合室内种植的植物,如仙人球或小型盆栽植物。
步骤五:给植物提供适当的光照和水分将瓶子放在一个有足够阳光照射的地方,或者放在室内靠近阳台或窗户的地方。
确保瓶子中的土壤保持湿润,但不要过湿。
定期检查植物是否需要水或养分,并根据需要提供。
步骤六:保持瓶子整洁定期清理瓶子的内部和外部,以防止污染和细菌滋生。
清理瓶子时,小心不要干扰植物的生长。
步骤七:观察和享受观察植物的生长过程,并确保它们得到充足的阳光和水分。
当植物生长得更大和更强壮时,你可以选择将其移到更大的容器中,或者添加其他类型的植物以创造一个更复杂的生态系统。
制作生态瓶是一个很好的学习项目,可以让你了解植物生长的过程,并享受室内或室外的美丽景观。
同时也提醒我们保护环境,并让我们更加关注和珍惜大自然的美丽。
希望这个步骤能帮助到你,愿你能成功制作一个美丽和健康的生态瓶。
制作生态瓶的方法和原理
嘿,小伙伴们,你们有没有想过在家里也打造一个生机勃勃的小世界呢?今天,咱们就来聊聊怎么动手做个生态瓶,给自己的生活添点绿意和活力。
首先,咱们得准备个透明的玻璃瓶,这可是生态瓶的“家”哦。
记得挑个大小适中,形状好看的,毕竟颜值也很重要嘛。
然后呢,得垫点底料,比如洗干净的小石子、沙子啥的,这就是生态瓶的“地基”。
这一步啊,不仅能让瓶子看起来更有层次感,还能给植物和微生物提供个安稳的“住所”。
接下来,咱们得给生态瓶添点绿植。
像水葫芦、金鱼藻这些水生植物就挺不错的,它们不仅好养活,还能给瓶子增添不少生机。
记得啊,别一股脑儿塞太多,得给它们留点生长空间,毕竟“距离产生美”嘛。
当然了,生态瓶里也不能少了小动物。
小虾、小鱼这些,都是不错的选择。
它们不仅能在瓶子里自由穿梭,还能吃掉多余的藻类,保持生态平衡。
不过啊,也得注意数量,别把小瓶子变成“动物园”,那样就太挤啦。
接下来,就是加水啦。
记得用静置过的自来水,这样能让水里的氯气挥发掉,对水生生物更友好。
加水的时候,得小心点儿,别把植物和小动物给冲跑了。
最后,咱们得把生态瓶放在合适的地方。
阳光得充足,但也不能暴晒,毕竟“过犹不及”嘛。
隔三差五地瞅瞅,看看植物长没长,小动物活不活跃,这就像是照顾自己的“小宝贝”一样,得上心。
就这样,一个简单又好看的生态瓶就大功告成啦。
看着它,就像是把整个大自然都装进了瓶子里,每天瞅瞅,心情都变好了呢。
小伙伴们,赶紧动手试试吧!。
6、做一个生态瓶
【教材分析】
上一课学生了食物链,这一课将过一步研究生物和环境之间的关系,生物与非生物之间组成的相互作用,相互依存的生态群落。
认识到生态瓶和设计必需考虑到选取的生物,非生物的关系,以及如何安排动物?植物进入生态瓶,为的是让生态瓶这一模拟的生态群落中的生物与非生物的关系趋于和谐有序。
【教学目标】
科学概念:生物在一定区域内相互影响、相互依存,会形成一个生态群落。
过程与方法:根据设计方案及实际条件制作生态瓶,并坚持对生态瓶进行管理和观察。
情感、态度、价值观:认识到相互听取意见、共同协作、好象管理和观察的必要性。
【教学重点】能设计并制作一个生态瓶。
【教学难点】根据设计方案及实际条件制作生态瓶,并坚持对生态瓶进行管理和观察。
【教学准备】大饮料瓶、建造生态瓶需要的材料、课件
【教学过程】
一、认识真正的池塘里的生物环境:
1、观看有关池塘的视频,讨论池塘中的生物关系:
(1)池塘有哪些水生生物?(有水生植物如螺丝、鱼、蝌蚪水草、芦苇、浮萍等)
(2)水生植物需要哪些生存条件?
(3)池塘里的植物为动物提供了哪些帮助?
(4)动物为植物生长做了哪些贡献?
(5)我们还可以在池塘里找到哪些非生物?它们对生物有什么作用?(非生物主要有空气、水、泥土、岩石等)
2、概括:像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成
一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统。
3、说说除了池塘还有哪些可以看成生态系统。
一片树林,一块草地,一个
湖泊,一个海洋等都可以看成是一个生态系统。
二、设计生态瓶:
1、说明:我们现在要模拟池塘群落建造一个生态瓶,研究其中的关系。
2、学生讨论:该怎样设计这个生态瓶呢?问题提示:
(1)你们准备让哪些生物来生活?
(2)什么样的生物可以在这个有限的空间里生活?
(3)如果要有动物,那它们的食物来源是什么?
(4)除了加生物外,还需要其他一些东西吗?
(5)生物放入的顺序需要考虑吗?
3、为了让这些生物在生态瓶里生活的更好一些,我们还应该考虑些什么?(生物品种搭配和数量多少问题)
4、给每个小组发设计表,用图文结合法记录下设计方案,注意标出生物和非生物的种类、数量等。
5、选择几个组的设计表进行说明,每个小组派一个代表来说说自己这组的设计思路,在由别的小组进行点评。
6、根据点评对本组的设计表进行修改。
三、制作生态瓶:
1、说明制作步骤:
(1)先在瓶底装入一层淘洗干净的沙(如要加几块小石子也就在这时候放)。
(2)种水生植物再倒水(把根部压在沙石中)装入半瓶自然水域的水。
(3)沉淀会儿,放入动物
(把装动物的杯子放入瓶中,使里外的温差不大时再到入动物)
(4)把本组成员的名字做才标签贴在生态瓶的外面。
2、根据讨论的设计方案,领取材料完成制作生态瓶。
3、小组商量决定生态瓶放置的地方并分工进行管理和观察记录。
(1)放在什么地方比较合适,方便管理?
(2)如果放在教室里,双休日怎么办?
(3)组内每个同学都是观察者,记录由每个观察者单独完成。
(4)要求每天至少观察两次。
四、延伸观察:
1、猜猜看,十天后生态瓶会怎样?
2、(16面的生态瓶观察记录表),提醒注意每天观察生态瓶里发生的变化,并做好记录。
五、作业布置
《作业本》
六、板书设计:
做一个生态瓶
生物:动物:螺丝、鱼、蝌蚪……
相互依存 植物:水草、芦苇、浮萍…… 相互作用 非生物:水、石头、沙子、土壤、阳光……。