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辽阳制冷工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解制冷工程的基本原理，掌握制冷循环系统的主要组成部分及其功能。
2. 学生能够描述辽阳制冷工程的特点，以及其在工业和生活中的应用。
3. 学生能够掌握并运用制冷工程相关的物理概念，如温度、压力、热量等。
技能目标：1. 学生能够运用所学的制冷工程知识，分析并解决实际问题，如设计简单的制冷系统。
2. 学生能够通过实验和模拟等方式，进行制冷系统的调试和优化，提高系统效率。
3. 学生能够运用制冷工程的相关软件和工具，进行数据分析和制冷系统设计。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对制冷工程的兴趣，认识到其在节能减排和环境保护方面的重要性。
2. 学生能够树立安全意识和质量意识，关注制冷工程在实际应用中的规范操作和工程伦理。
3. 学生能够培养团队协作和沟通能力，通过合作完成制冷工程课程项目，提高解决问题的综合能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为专业课程，旨在培养学生对制冷工程的理论知识和实践技能。
考虑到学生所在年级的特点，课程内容将结合实际案例，提高学生的应用能力。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探究和解决问题，培养其创新思维和实际操作能力。
课程目标的设定旨在使学生能够在理论学习与实践操作相结合的基础上，全面提升制冷工程领域的综合素质。
二、教学内容1. 制冷原理与制冷循环系统- 制冷剂的性质与选择- 压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器等主要部件的结构与功能- 制冷循环的物理过程及其效率分析2. 辽阳制冷工程案例分析- 辽阳制冷工程的应用领域及特点- 典型制冷系统设计及其运行参数分析- 制冷系统在实际工程中的优化与调试3. 制冷工程实践操作- 制冷系统模拟软件的应用- 制冷系统实验装置的搭建与调试- 实际制冷工程问题的分析与解决方案设计4. 制冷工程相关软件与工具- 制冷系统设计与分析软件的操作方法- 制冷系统性能参数的计算与优化- 制冷工程图纸的绘制与解读教学大纲安排与进度：第一周：制冷原理与制冷循环系统基本概念学习第二周：制冷剂、压缩机、冷凝器等主要部件的学习第三周：辽阳制冷工程案例分析与应用第四周：制冷系统模拟软件的学习与操作第五周：制冷系统实验装置的搭建与调试第六周：制冷工程实践操作与问题分析第七周：制冷工程相关软件与工具的学习第八周：课程总结与成果展示教学内容关联教材章节：1. 制冷原理与制冷循环系统：第三章制冷原理与第四章制冷循环系统2. 辽阳制冷工程案例分析：第五章制冷工程案例3. 制冷工程实践操作：第六章制冷系统实验4. 制冷工程相关软件与工具：第七章制冷工程设计与计算软件应用三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：1. 讲授法：- 用于讲解制冷原理、制冷循环系统等基础理论知识，使学生掌握基本概念和原理。
东南大学制冷课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握制冷原理及制冷循环的基本概念，包括制冷剂、压缩机、冷凝器、膨胀阀等关键部件的工作原理及相互关系。
2. 了解制冷系统在不同工况下的性能变化，掌握制冷系统的优化方法。
3. 掌握制冷系统设计的基本流程，包括制冷剂选型、设备选型、系统布局等。
技能目标：1. 能够运用制冷原理分析制冷系统的工作过程，提出优化方案，提高系统效率。
2. 能够运用制冷系统设计方法，完成一个小型制冷系统的设计，并进行性能分析。
3. 能够熟练使用制冷相关软件，如CAD、REFPROP等，进行制冷系统设计与计算。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对制冷技术的兴趣，激发他们探索制冷领域新知识的精神。
2. 增强学生的环保意识，让他们明白制冷技术在节能减排中的重要性。
3. 培养学生的团队协作精神，提高他们分析问题、解决问题的能力。
课程性质：本课程为专业选修课，以理论教学和实践操作相结合的方式进行。
学生特点：学生具备一定的制冷基础知识，对制冷技术有一定了解，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成制冷系统设计，为将来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 制冷原理及制冷循环：包括制冷剂的热力学性质、制冷循环的基本类型，如蒸气压缩循环、吸收式循环等，重点讲解制冷剂在循环中的作用及循环效率的影响因素。
教材章节：第一章 制冷原理及制冷循环2. 制冷系统关键部件：详细介绍压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀等部件的结构、工作原理及性能参数，分析各部件对系统性能的影响。
教材章节：第二章 制冷系统关键部件3. 制冷系统设计：讲解制冷系统设计的基本流程、制冷剂选型、设备选型、系统布局等，并通过实例分析，使学生掌握制冷系统设计方法。
教材章节：第三章 制冷系统设计4. 制冷系统性能分析：介绍制冷系统在不同工况下的性能变化，分析系统性能的影响因素，探讨提高制冷系统效率的途径。
制冷原理及设备课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解制冷原理的基本概念，掌握制冷循环的基本过程。
2. 学习制冷设备的主要组成部分及其功能，理解不同设备的工作原理。
3. 掌握制冷剂的选择原则，理解其对制冷效果的影响。
技能目标：1. 能够分析制冷循环中各个组件的作用，绘制简单的制冷循环图。
2. 能够运用所学知识，解释实际制冷设备中的常见问题，并提出解决方案。
3. 能够运用制冷剂的特性表，选择合适的制冷剂应用于特定制冷设备。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对制冷技术领域的兴趣，激发其探索科学技术的热情。
2. 增强学生的环保意识，理解制冷剂对环境的影响，培养其选择环保制冷剂的责任感。
3. 培养学生的团队协作精神，通过小组讨论和实验，学会与他人合作共同解决问题。
课程性质：本课程为应用科学课程，结合理论教学和实践操作，旨在使学生掌握制冷原理及设备的基本知识。
学生特点：学生处于好奇心强、动手能力逐渐增强的阶段，对实际应用有较高的兴趣。
教学要求：注重理论与实践相结合，提供丰富的实例和实验操作，使学生在实际情境中理解和应用制冷原理。
教学过程中，鼓励学生提问、讨论，培养其独立思考和解决问题的能力。
通过课程目标的分解与实现，为学生提供明确的学习方向和成果评估标准。
二、教学内容1. 制冷原理概述- 制冷的基本概念与制冷循环- 制冷剂的物性与选择原则2. 制冷设备结构与工作原理- 压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器等主要组件的结构与功能- 不同类型制冷设备的优缺点及应用场景3. 制冷循环的实际应用- 热泵原理及其在空调、热水器等设备中的应用- 冷链设备中的制冷技术，如冷藏、冷冻等4. 制冷设备的维护与故障处理- 制冷设备常见故障分析及解决方案- 制冷设备的日常维护方法与注意事项5. 环保制冷剂的应用与发展趋势- 环保制冷剂的种类及其特性- 制冷剂替代技术的发展趋势与环保要求教学内容安排与进度：第一周：制冷原理概述，制冷剂的基本概念第二周：制冷设备结构与工作原理，分析主要组件的功能第三周：制冷循环的实际应用，探讨热泵技术及其应用第四周：制冷设备的维护与故障处理，分析常见问题及解决方法第五周：环保制冷剂的应用与发展趋势，关注制冷行业的发展动态教学内容与教材关联性：本教学内容基于教材中关于制冷原理及设备的相关章节，结合实际应用和环保要求，对教材内容进行梳理和拓展，确保学生掌握制冷技术的基本知识和实际应用能力。
空调制冷系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解空调制冷系统的基础工作原理，掌握制冷循环的关键部件及其功能。
2. 学生能够描述制冷剂在空调系统中的作用，并解释其热力学特性。
3. 学生能够掌握空调制冷系统中能量转换的基本过程，以及影响制冷效率的主要因素。
技能目标：1. 学生能够通过模型或实物演示，分析空调制冷系统的工作流程，正确解读系统图。
2. 学生能够运用基本的物理原理，计算空调制冷系统的制冷量和功率消耗。
3. 学生能够设计简单的制冷系统，并对系统进行模拟优化，提高能源使用效率。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到空调制冷技术对现代生活的影响，培养对节能减排的重视。
2. 学生在团队合作中培养沟通能力和解决问题的能力，增强探究精神和创新意识。
3. 学生通过学习空调制冷系统，激发对物理学科的兴趣，形成积极的学习态度和终身学习的观念。
课程性质分析：本课程属于物理与技术实践相结合的内容，强调理论与实践的统一，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。
学生特点分析：考虑到学生所在年级，应充分调动他们的好奇心和探究欲，同时注意引导他们从直观的操作体验上升到理论的认识。
教学要求：教学内容应与学生的实际生活和未来发展趋势相结合，注重知识的系统性和实用性，强调过程评价与结果评价相结合，确保学生达到预定的学习目标。
二、教学内容1. 空调制冷原理概述：包括制冷剂的选择、热力学循环（卡诺循环、逆卡诺循环）的基础知识，以及空调系统的基本构成。
- 教材章节：第三章“制冷原理与制冷剂”2. 制冷循环关键部件：深入讲解压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器等部件的结构、工作原理及其在制冷系统中的作用。
- 教材章节：第四章“制冷系统关键部件”3. 制冷剂的热力学性质：探讨制冷剂的压力-温度图、焓-熵图，以及制冷剂在系统中的状态变化。
- 教材章节：第五章“制冷剂及其热力学性质”4. 空调制冷系统的能量转换与效率：包括能效比（COP）的计算，以及影响制冷效率的因素分析。
《制冷技术课程设计》教学大纲一、课程设计基本信息课程设计环节代码：051202课程设计环节名称：制冷技术课程设计英文名称：Refrigeration Technology Course Design课程设计周数：2周学分：2适用对象：能源与动力工程专业本科学生先修课程与环节：制冷原理及设备、制冷与空调装置、换热器设计。
二、课程设计目的和任务制冷技术课程设计是在完成“制冷原理及设备”课程教学后进行的为期2周的实践教学环节，它是课程教学中的一项重要内容。
课程设计的目的1、有助于学生全面牢固地掌握制冷原理及设备课程的内容；2、树立正确的设计思想，培养综合运用制冷原理及设备课程和其他先修课程的理论与实际知识来分析和解决制冷设备设计问题的能力。
3、学习制冷设备设计的一般方法，掌握设计的一般规律。
三、课程设计方式指导教师必须根据教学要求、学生实际水平、设计工作量以及实际条件，进行恰当选题，使学生能按照设计任务要求，顺利完成设计任务，培养运用本学科的基础理论和专业知识解决实际问题的能力，提高设计计算、制图和使用资料的能力。
本设计布置了多个设计题目，由学生自己选择，每位学生选择一项不同的题目。
四、课程设计教学（或指导）方法与要求（一）设计方法在课程设计教学过程中，指导教师对制冷设备设计方法进行必要的讲解，帮助学生明确任务、掌握设备计算和设计方法；适当安排时间，采取集体辅导与个别指导相结合的方式，解答学生提出的问题。
（二）设计要求课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。
基本要求如下：1．综合运用制冷技术课程中所学到的理论知识独立完成一个设计课题。
2、掌握制冷装置设计的相关步骤，主要设备设计和选型的基本知识和方法；；掌握使用计算机进行设计计算和绘制图纸的方法。
3．通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析和解决实际问题的能力。
4．学会撰写课程设计总结报告。
5．培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。
《制冷技术》课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握制冷技术的基本原理和基本方法，能够分析简单的制冷系统，了解制冷剂的性质和选择，以及掌握制冷设备的安装和调试方法。
1.理解制冷技术的基本原理，包括制冷循环和制冷系数。
2.掌握制冷剂的性质和选择原则。
3.了解常见的制冷设备及其工作原理。
4.能够分析简单的制冷系统，判断系统中的问题。
5.能够根据实际情况选择合适的制冷剂。
6.掌握制冷设备的安装和调试方法。
情感态度价值观目标：1.培养学生对制冷技术的兴趣和热情，提高学生的科学素养。
2.使学生认识到制冷技术在现代社会中的重要性，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容根据教学目标，本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.制冷技术的基本原理，包括制冷循环和制冷系数。
2.制冷剂的性质和选择原则。
3.常见的制冷设备及其工作原理。
4.制冷设备的安装和调试方法。
三、教学方法为了达到教学目标，本节课将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解制冷技术的基本原理、制冷剂的选择原则以及制冷设备的工作原理。
2.案例分析法：分析具体的制冷系统实例，让学生更好地理解制冷技术。
3.实验法：安排实验室实践活动，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：《制冷技术基础》。
2.参考书：制冷技术相关论文和书籍。
3.多媒体资料：制冷系统工作原理动画、制冷设备实物图片等。
4.实验设备：制冷实验装置、制冷剂样品等。
以上教学资源将有助于丰富学生的学习体验，提高学生的学习效果。
五、教学评估本节课的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置相关的制冷技术练习题，评估学生对课堂所学知识的理解和应用能力。
3.考试：安排一次制冷技术知识的考试，全面测试学生对课程内容的掌握程度。
空调制冷工艺课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握空调制冷工艺的基本原理、流程和关键环节，培养学生分析和解决制冷工艺问题的能力，提高学生在空调制冷领域的专业素养。
具体目标如下：1.知识目标：（1）理解制冷剂的性质和选择原则；（2）掌握制冷系统的主要设备和部件功能；（3）了解空调制冷工艺的运行管理和维护方法。
2.技能目标：（1）能够分析制冷系统的设计和运行问题；（2）具备制冷系统的调试和优化能力；（3）掌握制冷工艺的节能减排和环保技术。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对空调制冷行业的兴趣和热情；（2）增强学生的社会责任感和环保意识；（3）培养学生团队合作和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.制冷剂及其选择；2.制冷系统的设备和部件功能；3.制冷工艺的运行管理和维护；4.制冷系统的调试和优化；5.制冷工艺的节能减排和环保技术。
教学大纲安排如下：1.课时分配：共40课时，其中课堂讲授30课时，实践操作10课时；2.教学进度：按照教材章节顺序进行，每个章节安排相应的课堂讲授和实践操作；3.教材章节：第1章制冷剂及其选择；第2章制冷系统的设备和部件功能；第3章制冷工艺的运行管理和维护；第4章制冷系统的调试和优化；第5章制冷工艺的节能减排和环保技术。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握制冷工艺的基本原理和知识点；2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力；3.案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解制冷工艺在实际工程中的应用；4.实验法：安排学生进行实践操作，掌握制冷系统的调试和优化方法。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的应用，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用《空调制冷工艺》作为主要教材，为学生提供系统性的知识学习；2.参考书：提供相关制冷工艺的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：准备制冷系统实验设备，为学生提供实践操作的机会。
制冷技术课程设计北京一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握制冷技术的基本原理、设备和应用，培养学生的理论知识和实践能力，提高学生的创新意识和综合素质。
知识目标：使学生掌握制冷剂、制冷循环、压缩机、蒸发器、冷凝器等基本原理和设备，了解制冷技术在空调、冰箱、冷库等领域的应用。
技能目标：培养学生运用制冷技术解决实际问题的能力，能对简单的制冷系统进行设计和调试。
情感态度价值观目标：培养学生热爱科学、勇于创新的精神，增强学生的社会责任感和使命感，使学生认识到制冷技术在现代社会中的重要作用。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括制冷剂、制冷循环、压缩机、蒸发器、冷凝器等基本原理和设备，以及制冷技术在空调、冰箱、冷库等领域的应用。
具体安排如下：1.制冷剂和制冷循环：介绍制冷剂的性质和选择，制冷循环的基本原理和流程，以及各种压缩机的结构和工作原理。
2.蒸发器和冷凝器：讲解蒸发器的设计和计算，冷凝器的工作原理和性能评价，以及换热器的种类和应用。
3.制冷系统：介绍制冷系统的基本组成和运行原理，包括空调、冰箱、冷库等典型应用场景。
4.制冷技术的节能与环保：讨论制冷系统的节能技术和方法，以及制冷剂对环境的影响和环保要求。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：用于讲解基本原理和概念，使学生掌握制冷技术的基础知识。
2.讨论法：学生针对制冷技术的热点问题和实际案例进行讨论，培养学生的思考和表达能力。
3.案例分析法：分析制冷技术在实际应用中的典型案例，使学生能将理论知识应用于实践。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手操作，加深对制冷设备和工作原理的理解。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《制冷技术基础》等权威教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：推荐学生阅读相关制冷技术的专著和论文，拓展知识面。
3.多媒体资料：制作课件、视频等教学资料，形象生动地展示制冷技术的相关内容。
鞍山制冷工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解制冷工程的基本原理，掌握制冷循环系统的组成及各部分功能。
2. 学生能够掌握制冷剂的选择原则和制冷设备的主要性能参数。
3. 学生能够了解鞍山地区制冷工程的应用领域和发展趋势。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析并解决制冷工程中的实际问题。
2. 学生能够设计简单的制冷系统，并进行初步的性能分析。
3. 学生能够通过实际操作，掌握制冷设备的维护和保养方法。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对制冷工程学科的兴趣，激发他们探索科学技术的热情。
2. 培养学生具备节能环保意识，关注制冷工程对环境的影响。
3. 培养学生具备团队合作精神，学会在制冷工程项目中与他人沟通与协作。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为专业选修课，旨在帮助学生掌握制冷工程的基本知识和技能。
学生为高中二年级学生，具有一定的物理基础和动手能力。
教学要求注重理论与实践相结合，强调培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
1. 掌握制冷工程基础知识，为后续专业课程打下基础。
2. 学会制冷系统的设计和分析，为未来从事相关工作奠定基础。
3. 提高学生的节能环保意识和团队协作能力，为成为合格的社会人做好准备。
二、教学内容1. 制冷原理与制冷循环：介绍制冷的基本原理，制冷循环的组成部分，包括压缩机、冷凝器、膨胀阀和蒸发器等，结合教材相关章节，阐述各部件的作用和相互关系。
- 教材章节：第二章 制冷原理与制冷循环2. 制冷剂与载冷剂：讲解制冷剂的选择原则，介绍常用制冷剂的特性，探讨载冷剂的应用和选择。
- 教材章节：第三章 制冷剂与载冷剂3. 制冷设备与系统设计：分析制冷设备的主要性能参数，介绍制冷系统的设计方法和步骤，结合实例进行讲解。
- 教材章节：第四章 制冷设备与系统设计4. 制冷系统在实际应用中的案例分析：以鞍山地区制冷工程为例，分析制冷系统在实际应用中的优缺点，探讨改进措施。
- 教材章节：第五章 制冷系统在实际应用中的案例分析5. 制冷系统的维护与保养：教授制冷设备的日常维护与保养方法，提高学生的动手能力，确保制冷系统的稳定运行。
1、设计任务 (3)2、制冷供冷方案确定 (5)2.1制冷方案 (5)2.2供冷方案 (5)2.3排热方案 (5)3、空调制冷系统的总装机容量的确定及制冷设备的选型 (6)3.1空调制冷系统的总装机容量 (6)3.2制冷机类型的选择 (6)3.3制冷机型号、容量、台数的确定 (8)4、冷却水、冷冻水管路系统的设计及计算 (9)4.1 冷却塔的选型 (9)4.1.1 冷却塔的种类 (9)4.2 冷冻站的布置 (11)4.3 冷冻水、冷却水管路系统的设计计算 (12)4.3.1 冷冻水、冷却水系统的水流量 (12)4.3.2 冷冻水、冷却水管路系统的水力计算 (12)4.3.3 冷冻水泵的选择 (16)4.3.4 冷却水泵的选择 (16)5、其它辅助设备的选择 (16)5.1水系统的水质控制 (16)5.2水系统的补水量及补水位置确定 (17)5.3冷冻水系统的定压方式定压设备的选择 (17)5.4分水器、集水器 (18)6、制冷设备和管道的保温 (18)6.1需要保温的设备和管道 (18)6.2 设备和管道的保温要求 (18)6.3 保温材料的选择 (19)6.4保温层厚度的确定 (19)6.5保温结构的做法 (20)7、制冷机房的通风 (20)7.1机房通风的规定 (20)7.2机房通风的计算 (21)8、设计总结 (21)9、参考文献 (22)1、设计任务1.1设计题目南京市某公共建筑空调用冷源工程设计1.2设计目的本课程设计是《制冷技术》课程的重要教学环节之一，通过这一环节达到了解常规空调用冷源设计的内容、程序和基本原则，学习设计计算的基本步骤和方法，巩固《制冷技术》课程的理论知识，熟悉相关的规范，培养独立工作能力和解决实际工程问题的能力。
1.3设计内容和要求整个设计要求完成南京市某公共建筑空调用冷冻站的全部设计，内容包括:制冷设备选型、容量大小、水力计算、水泵选择、保温材料及厚度的确定等，做到经济合理，满足冷量的要求；应将设计成果整理成设计计算说明书，其中包括：原始资料、设计方案、计算公式、数据来源、设备类型、主要设备材料表；设计成果还应能用工程图纸表达出来,要求绘出该冷冻站的平面布置图、有关的剖面图及系统原理图。
1.4设计原始资料1. 某公共建筑需要的冷量：已知该冷冻站为某公共建筑（办公楼、旅馆等）提供空调用冷源，该建筑物所需要的夏季空调总冷负荷（包括新风和室内冷负荷），按所服务的（同时使用的）各空气调节区（或房间）逐时冷负荷的综合最大值（即该建筑各空气调节区或各空调房间的冷负荷逐时进行叠加，以某时刻出现的最大值即为逐时冷负荷的综合最大值）为：1200KW（分水器—末端装置—集水器之间压差为15.5mH20），设空调风系统可以用最大送风温差送风，即可以直接用露点温度送风。
2.设计参数：末端空气处理设备要求空调设计工况下冷冻水供水温度为7℃,回水温度为12℃。
3.末端水路分区：该公共建筑空调末端水系统（即分水器—末端装置—集水器）共分为三路，分别供标准层风机盘管、标准层新风机组和公共部分的柜式空气处理机组，各末端水路的冷量分配比例大约为：42%（盘管）：26%（新风）:32%（公共）。
4.夏季室外气象参数见《室外气象参数》资料集。
（现直录如下）:南京：夏季空调室外计算干球温度：34.8℃，夏季空调室外计算湿球温度28.1℃，累年最热月月平均室外空气温度：28.2℃，最热月月平均室外空气计算相对湿度：81%，夏季室外平均风速： 2.6（m/s ），夏季最多风向：SSE；1.5设计任务完成南京市某公共建筑空调用冷源工程设计，具体包括：（1）冷冻站冷负荷总容量大小的确定；（2）制冷、供冷方案、制冷机排热方案的设计；（3）制冷机类型的选择及型号、台数的确定；（4）冷却水系统的设计及计算；（5）冷冻水系统的设计及计算；（6）膨胀水箱、分、集水器及保持水质的水处理设备等辅助设备的选择和确定；（7）制冷设备和管道的保温设计计算；（8）制冷机房的通风校核。
1.6撰写设计计算说明书。
1.7绘图：冷冻站平、剖面图，冷却塔平剖面图，冷冻水、冷却水系统原理图。
2、制冷供冷方案确定2.1制冷方案根据参考文献[16]空调系统的冷源应首先采用天然冷源。
当无条件采用天然冷源时，可采用人工冷源。
当采用人工冷源时，制冷方式的选择应根据建筑物的性质、制冷容量、供水温度、电源、热源和水源等情况，通过技术经济比较确定。
民用建筑应采用电动压缩式和溴化锂吸收式制冷机组。
因此，本工程拟采用电动压缩式或溴化锂吸收式制冷机组作为本工程的制冷设备。
2.2供冷方案冷冻水环路：在制冷机房，经制冷设备产生的7℃冷冻水通过冷冻水供水管到达分水器，通过分水器分成三路：分别送往公用建筑的标准层风机盘管、标准层新风机组和公用部分的柜式空气处理机组，经过公用建筑的空调末端装置对空气进行冷却去湿处理后，冷冻水升温为12℃的回水，回到集水器，经集水器后通过空调循环水泵（即：冷冻水泵）升压经回水管返回冷水机组，通过制冷机中的蒸发器与制冷剂换热实现降温过程，产生7℃冷冻水再送出，如此周而复始地循环。
2.3排热方案按冷凝器的排热方式分，制冷机的排热可分为：水冷式、空气冷却式、蒸发式和淋激式等。
据参考文献[5]水源充足的地区应采用水冷冷凝器，由冷却塔循环供水；当干球温度较低，缺乏水源的地区，或不便采用水冷却的中小型制冷系统，可采用风冷式冷凝器；当湿球温度较低、水源不足的地区，或采用水源热泵系统时，可采用蒸发式冷凝器。
考虑到本冷源设备需要提供的的总制冷量容量比较大，且处于长江流域，水源相对充足，用水冷式冷凝器来排热方案比较合适。
根据冷却水系统设计的基本原则：冷却水应循环使用，由冷却塔循环供水。
冷却水环路：从制冷机冷凝器出来的的冷却水经冷却水供水管到达冷却塔，经冷却塔与空气进行热质交换，冷却降温后通过冷却塔回水管经冷却水泵升压返回到冷水机组的冷凝器，在冷凝器中，冷却高压高温制冷剂，冷却水带走制冷剂的排热而升温后再送出如此循环往复。
考虑到系统的稳定安全高效地运行，系统中配备定压、补水，电子水处理等附属设备。
3、空调制冷系统的总装机容量的确定及制冷设备的选型3.1空调制冷系统的总装机容量空调冷源设备需要提供的的总供冷量（即制冷系统负荷）应以夏季同时使用的（包括新风和室内冷负荷）各空气调节区或各空调房间的冷负荷逐时进行叠加，以某时刻出现的最大冷负荷作为制冷系统选择设备的依据，还应加上其它有关附加冷负荷。
式中：1k：风系统冷量附加系数，一般取=5%-10%;2k：水系统冷量附加系数，一般取=7%-10%;3k：冷热抵消引起的附加冷负荷，用附加系数表示，因采用露点送风，3k=0;Q：按所服务的（同时使用的）各空气调节区（或房间）逐时冷负荷的综合最大值，Q=1200KW。
∴kwQ6.142512001)1.01()08.01(=⨯⨯+⨯+=总3.2制冷机类型的选择根据HVAC设计指南,一般选冷水机组作为空调用冷源。
冷水机组的选择,一般依各种型式冷水机组所用制冷剂的种类、性能系数、适用的冷量范围、自动控制程度及对冷却水源的水质、水量等方面进行综合比较确定。
据参考文献[5]制冷机的选择应根据制冷工质的种类、装机容量、运行工况、节能效果、环保安全以及负荷变化和运行调节要求等因素确定。
即制冷机所用制冷剂应符合环保要求：ODP均和GWP要小；其性能系数COP要高，运行时的调节性能要好等等。
各种制冷机COP值及最佳冷量见表1。
表1 各种制冷剂冷量范围及等效等级表类型额定制冷量（CC）（KW）能效等级（COP，W/W）1 2 3 4 5风冷式或蒸发冷却式CC≤50 3.20 3.00 2.80 2.60 2.40 50＜CC 3.40 3.20 3.00 2.80 2.60水冷式CC≤528 5.00 4.70 4.40 4.10 2.80528＜CC≤1163 5.50 5.10 4.70 4.30 4.001163＜CC 6.10 5.60 5.10 4.60 4.20 注：节能型机组要达到表中能效等级2级，其他机组最低要达到表中的5级，该强制标准已经于2005年3月1日实施。
结论：由于电制冷机的COP明显高于溴化锂吸收式制冷，本工程采用电制冷冷水机组作为空调用冷源制冷设备。
各种冷水机组COP值及最佳冷量范围表见下表2。
表2 不同形式冷水机组的制冷量范围、使用工质及性能系数制冷机种类制冷剂单机制冷量（kw）性能系数（COP）压缩式制冷机活塞式（模块式）R22、R134a（R12）52～1060 3.57～4016涡旋式 R22 ＜210 4.00～4.35螺杆式R22、(R12) 352～3870 4.50～5.56 离心式R123(R11) 352～38704.76～5.90R134a、（R12）250～28150R22 1060～35200吸收式蒸气、热水式3NH/OH2＜210 ＞0.6OH2/LiBr(双效) 240～5279 1.00～1.23 直燃式OH2/LiBr(双效) 240～3480 1.00～1.33压缩式制冷机性能系数能达到4左右，而吸收式制冷机仅为1左右，由于压缩式制冷机（即电制冷机）的COP明显高于吸收式制冷，本工程采用压缩式制冷机作为空调用冷源制冷设备。
3.3制冷机型号、容量、台数的确定据参考文献[5]一般空调用制冷机不考虑备用, 台数不宜过多,一般2-4台为宜，并应于供冷负荷变化情况及运行调节要求相适应。
多机头机组可以选用单台机组。
优选COP值高的、调节性能好的机型。
考虑到本工程实际，宜选用电制冷2台冷水机组，以便于适应供冷负荷变化情况及运行调节要求。
小容量的对应选活塞或螺杆机；大容量的对应选螺杆或离心机。
表3 水冷式冷水机组选型范围单机名义工况制冷量（kw) 冷水机组类型≤116涡旋式116～1054 螺杆式1054～1758 螺杆式离心式≧1758 离心式表4 开利螺杆机技术参数型号制冷量KW压缩机型式蒸发器进水温度℃出水温度℃流量m3/h流程数进口口径mm压头损失kPa23XL220754 半封闭螺杆机12 7 132 3 150 52 冷凝器电机进水温度℃出水温度℃流量m3/h流程数进口口径mm压头损失kPa电源V-Ph-Hz额定工况电流A额定工况功率KW30 35 155 3 150 46 380-3-50 222 133电机重量外形尺寸堵转电流（Y/Δ）A 冷却方式R22充入量Kg润滑油充入量L机组吊装重量Kg机组运行重量Kg长度mm宽度mm高度mm428/1340 直接喷制冷剂冷却340 16 5087 5487 2910 1500 2120本工程采用两台制冷机，每台制冷机所需冷量为712.8kw，根据表3选用螺杆式冷水机组。
