美术开学第一课

美术开学第一课一、课程背景随着我国素质教育的不断推进，美术教育在培养学生的审美情趣、提高综合素质方面发挥着重要作用。

为了使学生在新学期伊始就能感受到美术的魅力，特制定本课程——美术开学第一课。

二、课程目标1. 激发学生对美术的兴趣，培养良好的审美观念。

2. 使学生了解基本的美术知识，掌握一定的绘画技能。

3. 培养学生的创新意识和团队协作精神。

三、课程内容1. 美术基础知识讲解：介绍美术的起源、发展及分类，使学生初步了解美术的内涵。

2. 绘画技巧教学：以素描、水彩画、油画等为例，教授学生基本的绘画技巧和表现手法。

3. 创意实践：引导学生发挥想象，进行创意绘画，培养创新意识。

4. 团队协作：分组进行主题创作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

四、教学方法1. 讲授法：讲解美术基础知识，让学生掌握美术的基本概念。

2. 演示法：教师现场演示绘画技巧，学生观看并模仿学习。

3. 练习法：学生通过实际操作，巩固所学知识，提高绘画技能。

4. 探讨法：分组讨论创作主题，激发学生的创新思维。

五、课程安排1. 开学第一周，共计5课时。

2. 课时分配：第1课时，美术基础知识讲解；第2-3课时，绘画技巧教学；第4课时，创意实践；第5课时，团队协作及成果展示。

六、课程评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的表现，如出勤、参与度、学习态度等，给予相应的评价。

2. 成果评价：评价学生在创意实践和团队协作中的作品，从绘画技巧、创意思维、团队协作等方面进行综合评价。

七、教学资源1. 教材：《美术鉴赏与创作》。

2. 辅助材料：绘画工具、画纸、颜料等。

3. 网络资源：推荐学生关注与美术相关的公众号、视频教程等，以便于课下学习和交流。

八、课后作业1. 完成课堂绘画作品，并在课后进行自评和互评。

2. 深入了解一位自己喜欢的画家及其作品，下节课分享给同学。

本课程旨在为学生提供一个了解美术、感受艺术魅力的平台，希望大家能在新学期的美术学习中，收获快乐、成长和友谊。

小学美术开学第一课教案(通用版)目标- 通过参观艺术作品，激发学生对美术的兴趣。

- 培养学生观察、感知和表现的能力。

- 引导学生欣赏艺术的美和表达。

教学内容1. 艺术品介绍：- 介绍一幅著名的艺术作品，例如《蒙娜丽莎》。

- 讲解作品的作者、年代、风格特点等。

2. 艺术品观察：- 引导学生观察艺术作品中的细节和表现方式。

- 提醒学生留意颜色、形状、线条等元素。

3. 艺术品欣赏：- 让学生表达对艺术作品的感受和理解。

- 鼓励学生发表自己的见解，并与同学分享。

4. 创作活动：- 提供不同材料和工具，让学生自由创作。

- 鼓励学生根据自己的感受进行创作，表达个人想法。

教学步骤1. 导入：- 介绍即将进行的艺术课程内容。

- 激发学生的好奇心，鼓励他们对艺术作品保持开放的态度。

2. 艺术品介绍：- 以简洁明了的语言介绍选定的艺术作品。

- 引导学生对作品进行初步的感知和理解。

3. 艺术品观察：- 让学生仔细观察作品，发现其中的细节和特点。

- 引导学生提出问题，促进他们对作品的深入思考。

4. 艺术品欣赏：- 鼓励学生表达自己对作品的感受和理解。

- 引导学生倾听他人的见解，互相交流和分享观点。

5. 创作活动：- 给学生提供各种材料和工具，例如颜料、画笔、色纸等。

- 鼓励学生根据自己对艺术作品的理解进行创作。

6. 总结：- 综合学生在观察和创作过程中的表现和成果。

- 引导学生总结本节课的研究收获和体会。

教学评价- 观察学生在观察、感知和创作过程中的专注度和参与度。

- 收集学生创作作品，评估其表现和原创性。

- 倾听学生的表达和理解，了解他们对艺术作品的感受。

参考资料- 《艺术欣赏与创作教程》- 小学美术教材- 《名画欣赏》- 美术鉴赏辅导书以上是小学美术开学第一课教案的通用版，可根据实际情况进行适当调整和改进。

祝教学成功！。

一年级美术开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解美术的基本概念和基本工具，学会简单的绘画技巧。

2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对美术的兴趣和热情，培养学生的审美情趣和艺术素养。

二、教学内容1. 美术的基本概念：让学生了解美术的定义、分类和作用。

2. 美术的基本工具：介绍画笔、画纸、颜料等基本绘画工具的使用方法。

3. 简单的绘画技巧：教授线条、形状、色彩等基本绘画元素的使用技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握美术的基本概念、基本工具和简单的绘画技巧。

2. 教学难点：让学生能够运用所学的知识和技巧进行自主创作。

四、教学方法1. 观察法：通过让学生观察优秀的美术作品，培养学生的观察能力和审美能力。

2. 实践法：通过让学生亲自动手绘画，培养学生的动手能力和创新能力。

3. 讨论法：通过让学生分组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

五、教学过程1. 导入：教师通过展示优秀的美术作品，引导学生进入美术的世界，激发学生对美术的兴趣。

2. 教学基本概念：教师讲解美术的定义、分类和作用，让学生了解美术的基本概念。

3. 介绍基本工具：教师介绍画笔、画纸、颜料等基本绘画工具的使用方法，让学生熟悉并掌握基本工具的使用。

4. 教授绘画技巧：教师讲解线条、形状、色彩等基本绘画元素的使用技巧，让学生学会简单的绘画技巧。

5. 实践环节：教师布置简单的绘画任务，让学生亲自动手绘画，培养学生的动手能力。

6. 分组讨论：教师让学生分组讨论，分享彼此的绘画心得和创作思路，培养学生的合作意识和沟通能力。

7. 总结与评价：教师对学生的绘画作品进行评价，总结课堂教学内容，激发学生对美术的热情和兴趣。

六、教学评估1. 课堂观察：教师应观察学生在课堂上的参与程度、学习态度以及绘画技能的掌握情况。

2. 作品评价：教师应对学生的绘画作品进行认真评价，关注学生的创意、技巧以及表现力。

美术开学第一课教案（经典6篇）美术开学第一课教案（经典6篇）【篇一】教学目标：1、学生能够基本了解教材的基本内容和结构。

2、通过猜谜和了解学习历史的作用，学生能够产生学习历史的兴趣，从而有利于以后教学。

3、学生能够明确历史社会课的学习方法和学习要求，包括上课要求、作业要求和评价标准。

教师自我介绍（拉近师生距离，出自南浦）环节一、浏览课本，了解内容。

1、学生浏览教材，了解教材内容和结构，找出七八年级教学内容最大的不同和联系。

问题：浏览课本目录，找出七八年级教学内容最大的`不同是什么？有何联系？2、教师对学生进行看书方法的指导，引导学生进行比较。

3、教师引导学生列出教材的基本结构。

第一单元导语第一课第二课探究一第二单元第三单元第四单元附录环节二、了解作用，产生兴趣1、猜谜游戏通过猜历史类谜语，促使学生对学习历史产生兴趣。

晋室东渡（猜一历史人物）——司马迁秦桧乞和君王意（打一常用词语）——拜金主义太白全集（打一清代人物）——————李鸿章湘云笔录（打一史学名著）——————史记全是山东兵（打世界古代一国家）——————普鲁士诸葛入蜀废旧法（打一世界近代史名词）———————————明治维新勤劳去百病（猜一历史人物）——辛弃疾泰山腾空（猜一历史人物）——岳飞全班考上大学（猜一历史人物）——毕升脱离险境（猜一古地名）——临安刚交十二月（猜一历史人物）——方腊木兰无长兄（猜一字）——歌绝非假冒（猜一历史人物）——（宋）真宗通过分析时事材料，了解历史古为今用的作用。

美术开学第一课教案（经典6篇）【篇二】一、教学目标一课时知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力二、教学重点、难点教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力三、教法、学法教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。

小学美术开学第一课教案作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的小学美术开学第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学美术开学第一课教案篇1一、教学目标：1、初步了解本学期所要学习的美术课内容，包括绘画，手工，欣赏等。

2、指导学生进一步养成美术课中正确的学习习惯和良好的课堂纪律。

3、激发学生对学习美术的兴趣和培养热爱生活的情感。

二、教学重难点：重点：做好学期初的美术课准备工作。

难点：培养学生养成良好的美术课学习习惯。

三、教学准备：美术书、点名册、作业本、水彩笔、包书皮，班级成员信息表格等四、教学过程：1、师生问候，简单谈谈愉快的暑假生活。

2、学生讨论谈谈本学期希望学习哪些美术知识与技能，教师引导学生初步欣赏美术书本内容，了解即将学习的美术内容。

3、学习习惯和纪律的养成：(1)抄好课程表，贴在床头，明确上美术课的时间。

上课前带齐美术课所需的材料。

做到每天观察课表，提前一晚检查材料，及时放进书包。

如果忘记，到校提早向别的好朋友借(尽可能不在本班借)，最晚在课前十分钟想办法备齐。

(2)包好美术作业本，平时妥善保管，做到即坏即补。

坚决不在美术书、美术作业本、课桌、墙面等地方乱涂乱画。

(3)做个有心人，平时收集一些可能在美术课上使用的废旧物品，集中到一个盒子里收藏。

(4)上课前十分钟整理好课桌。

美术学习用品摆放有序，统一按左上角整齐放置。

(用到水桶的课统一打半桶水，并提前放桌脚下。

污水分置两个大水桶，再由值日生按指定位置倒。

)(5)注意美术课堂安全。

手工课上使用刀剪，必须用完即合，坚决不拿刀剪等有安全隐患的学习工具等在人前比划。

水墨课上的墨汁瓶也要用完即盖，并放置安全不易倒的地方……(6)组长及时收发美术作业本，课代表及时交批，值日生准时擦黑板，做到互相提醒。

(7)每节美术课按学号两两值日。

两个值日生主要负责维护课堂纪律，以在点名册不遵守纪律的学生名字后画圆圈做记号，在学期末累计算学习态度成绩，中途有进步或突出表现，可集体表决消圆圈。

初中美术教案：开学第一课开学第一课在新的学年开始之际，美术课程也许还没有开始过多的涉及，但是初中美术教案的开学第一课显然十分重要。

这节课的内容既要具有一定的吸引力，能够引起学生们的兴趣，同时还要奠定下一段时间教学工作的基础，起到非常重要的作用。

一、教学目标通过开学第一课的教学，学生应能够：1.了解美术的基本知识和概念，如色彩、造型、构图等；2.了解艺术家创作的方式方法，发展创意性思维和想象力，激发感性和情感；3.开阔审美视野，认识和欣赏多元文化与艺术形式，提升审美和鉴赏能力；4.教育在学习美术的过程中应积极参与，激发学习兴趣，培养审美情趣和思维能力。

二、教学内容根据教学目标，我们可以选择一些具体的内容，让学生们在开学第一课中得到愉悦和充实的学习体验。

以下是几个可能的选项：1.颜色的力量：颜色不仅是视觉的基础，也是一种情感表达方式。

通过介绍颜色的基本知识和色彩心理学，激发学生对颜色的兴趣和好奇心。

可以向学生展示一些有代表性的艺术家的作品，让他们了解艺术家是如何运用和组合颜色创作出各种效果的。

2.图像构成：除了颜色，一个好的画面还需要良好的构图。

在这部分内容中，我们可以向学生介绍一些构图的基础知识和技巧，如黄金分割、对称轴等。

然后可以运用这些知识让学生进行自己的创作练习。

3.多元文化与艺术形式：美术是一门具有文化背景的艺术，不同文化、不同时期都产生了各种各样的艺术形式。

通过向学生展示不同国家、不同时期的艺术作品，让他们了解到美术的多样性和丰富性。

三、教学方法在开学第一课中，我们可以选择一些多样化的教学方法，让学生们获得更多的学习体验。

以下是几个实用的教学方法：1.视频片段展示：通过选取一些相关的视频片段，向学生展示美术知识和艺术家创作历程和成果。

可以选择一些有趣的片段，让学生们更好地了解美术的魅力。

2.艺术赏析：选取一些代表性的艺术家的作品，进行艺术赏析，让学生了解作品形成的背景和艺术家的创作理念和方法。

小学美术开学第一课的教案〔通用14篇〕小学美术开学第一课的教案〔通用14篇〕小学美术开学第一课的教案篇1一、教学目的1、引导学生体验各种材料的不同效果。

2、引导学生尝试用线材表现烟花。

3、指导学生学会平安的使用剪刀等工具。

二、教学重、难点1、点、线、面的应用。

2、尝试用不同的材料来表现烟花。

课前准备：老师准备一张大纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水彩等。

学生准备作业纸、水彩笔、油画棒等。

三、教学活动过程〔一〕引导阶段：1、引导学生回忆自己在哪儿见过烟花，都有什么样子的。

2、引导学生回忆烟花是如何升空的，用手势表演一下烟花。

〔同时引导学生发现烟花升空后是从中间向外放射〕〔二〕掌握、创作阶段；1、观察书上烟花的照片，说说它们的形状象什么？2、请几位同学到前面的大纸上，用油画棒或水彩笔画画烟花。

其他同学在自己桌子上用水彩笔或彩线摆出烟花的形状。

3、烟花的形状丰富多变，要如何变？老师在学生画的烟花上进展再创作，有的加粗，有的线加长，有的线弯曲，线一多一密就成了面，让学生领悟点、线、面的大小、长短、粗细等可以让烟花的形状发生各种变化。

4、老师将五、六支彩色铅笔绑在一起花烟花，出现一种五彩斑斓的效果。

鼓励学生考虑还可以怎样表现特殊的绘画效果，如：在彩纸上画，用深色油画棒涂满底色后再用硬物刮画等。

5、每两个人合作完成一幅作品，要求设计的烟花与众不同，可添加上人物、建筑物，增加节日的气氛。

作业完成后，贴在教室的墙上，互相评价、欣赏。

小学美术开学第一课的教案篇2教学目的1、熟悉工具和材料，进展感官体验。

采用揉、捏、粘、压等技法进展简单的浮雕造型创作。

2、通过太阳五官及光辉的多种设计和表现，强调培养学生的个性和创新精神。

3、培养学们的合作精神和耐心细致的工作态度，进步学生的动手才能。

教学重点：学惯用泥塑的方法表现太阳的脸和光辉。

教学难点：太阳五官及光辉的多种造型及富于个性的色彩。

教学方法：欣赏观察法、比拟法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。

小学美术开学第一课一、课程概述本课程为小学美术开学第一课，旨在引导学生在新学期伊始对美术产生浓厚的兴趣，激发学生的创意思维，培养他们的审美情趣和艺术素养。

二、课程目标1. 让学生了解美术的基本概念，认识不同的绘画工具和材料。

2. 培养学生观察、想象、表现和创造美的能力。

3. 激发学生对美术课程的兴趣，为后续学习打下基础。

三、课程内容1. 美术基本概念介绍：向学生介绍美术的含义、分类和作用，使他们对美术有一个初步的认识。

2. 绘画工具和材料展示：展示各种绘画工具和材料，让学生了解并学会正确使用。

3. 创意思维训练：通过趣味性绘画活动，引导学生发挥想象，培养创新意识。

4. 美术作品欣赏：欣赏经典美术作品，提高学生的审美能力。

四、教学方法1. 讲授法：讲解美术基本概念、绘画工具和材料等知识。

2. 示范法：教师现场演示绘画技巧，让学生直观地学习。

3. 互动法：引导学生参与绘画活动，激发学生的兴趣和积极性。

4. 欣赏法：组织学生欣赏美术作品，引导他们学会审美。

五、课程安排1. 导入新课：介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。

2. 美术基本概念讲解：让学生了解美术的基本知识。

3. 绘画工具和材料展示：让学生熟悉并学会使用各种绘画工具。

4. 创意思维训练：引导学生进行绘画创作，培养创新意识。

5. 美术作品欣赏：组织学生欣赏经典美术作品，提高审美能力。

6. 总结与布置作业：对本节课内容进行总结，布置课后绘画作业。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度、互动情况等。

2. 作业完成情况：评估学生完成绘画作业的质量和创意。

3. 学生反馈：收集学生对本节课的意见和建议，不断优化教学方法。

七、课程实施步骤1. 开场导入：通过讲述一个美术小故事，引起学生的好奇心和兴趣，为新课的学习营造良好的氛围。

2. 美术基本概念讲解：用生动的语言和图片，向学生介绍美术的起源、发展以及它在生活中的应用，让学生感受到美术的广泛性和趣味性。

二年级美术《开学第一课》教案教学目标1.让学生了解学习美术的意义和重要性。

2.让学生初步了解常用的美术工具和材料。

3.帮助学生熟悉绘画基本技巧。

4.提高学生的观察力，表现力和创意表现能力。

教学内容及步骤一、教师引入教师用诙谐有趣、简单易懂的言语，让学生知道开学第一课是美术课。

让学生想一想为什么要学习美术？美术有什么用？二、了解美术工具和材料给学生介绍几种美术常用的工具和材料，如铅笔、彩色笔、水彩笔、水彩颜料、画纸等等。

然后，让学生分小组讨论，根据自己的认识和想象，设计一种美术工具或材料，并简单介绍自己设计的工具或材料。

三、绘画基本技巧的讲解1.画线和填充：教师示范如何画一条笔直的线和如何填充颜色，让学生跟随练习。

2.涂色：教师示范如何使用水彩颜料进行涂色，让学生跟随练习。

3.混色：教师示范如何混合不同颜色的水彩颜料，让学生跟随练习。

4.格子画：教师引导学生进行格子画练习，锻炼学生的准确度和耐心性。

四、实战练习1.绘制简单图案：让学生根据自己的想象和创意绘制一幅简单的图案，如小花、小草、小鸟等等。

2.利用涂鸦艺术进行自由创作：让学生自由发挥涂鸦技巧，创作自己的涂鸦作品。

五、教学总结教师回顾本节课的教学内容，朗读美术名言，引导学生思考“美术教学的意义和价值是什么？”“如何将美术融入日常生活中？”学生实践作业1.设计一种有趣的美术工具或材料，并进行简单介绍。

2.绘制一幅自己喜欢的图案，如动物、植物等。

3.创作自己的涂鸦作品。

教学评估与反思教师应针对教学目标，通过教学活动，对学生的表现进行评估。

可以从以下几个方面进行评估：1.学生对美术工具和材料的了解和认识程度；2.学生掌握的绘画基本技巧；3.学生的观察力和表现力；4.学生创意表现能力。

通过教学评估的反馈，教师及时调整教学方式和方法，进一步提高教学效果，促进学生成长。

美术开学第一课9篇美术开学第一课9篇美术开学第一课1教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步意识；2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作.教学重点：初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。

教学难点：欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。

教学过程：一、直接导入《开学第一课》1、引趣提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等2、层层递进，引出主题提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等二、做好开学准备工作。

1、学习用品介绍整个学期所需要的学习用品与工具主要有：①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。

②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。

请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。

2、课前准备二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。

3、上课注意事项①身体精神状态。

每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。

②提问——回答●要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。

●对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。

③作业评价表（展示）本学期仍进行作业评价表成绩评定方式，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成良好的行为习惯。

三、探究新知1、展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的理解，小组讨论。

2、展开认识画种并了解工具特点（1）儿童画——以儿童想象为主，体现儿童生理心理特点。

构图时立意鲜明，主次恰当，色彩鲜艳。