青塘镇益海小学学校经验介绍材料

益海小学实验教学开课情况自查报告为了贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进我校实验教学开齐、开足、开好“三开”工作，不断深化实验教学改革，我校全面实施新的课程标准，开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神。

结合我校实际情况，现对我校实验教学方面的工作开展情况总结如下：一、基本情况我校现有学生285名，分为9个教学班，3－6年级开设有科学课，每周课时为两个课时，没有专职教师，学校有仪器室和专用实验室，有专人管理，由主抓科学教学工作的科任教师负责实验教学工作。

二、科学实验教学工作情况我校把实验教学工作纳入学校教育教学工作的重要内容，坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培养学生创新精神、实践能力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，规范实验教学工作的开展和管理。

具体作法如下：（一）、把实验教学放在素质教育的重要地位。

我校认真贯彻落实国家、省、市关于加强教育装备管理应用的有关政策，制定了实验教学工作三年发展规划，建立健全了实验教学工作各项管理制度，成立了以校长为组长的实验教学工作领导组，建立了以科学教师为骨干的实验教学研究小组。

实验教学工作做到了领导重视，分工明确，职责分明，从制度上保证了实验教学工作的开展。

（二）、实验教学经费得到了保障我校根据要求，基本配齐了实验教学所需的各种仪器和实验材料，每年都有实验教学经费投入，用于添置和更新、维修实验仪器设备，做到了实验教学经费由保障，实验材料和低值易耗品及时补充。

（三）、实验教学条件得到了改善。

我校按照要求装备了标准的仪器室，装备了能满足全校学生要求的科学实验室，实验室水、电等设施布局合理，财管、通风、照明等环节设施完好，小学数学、科学仪器配备达到标准。

（四）、实验教学管理力求规范。

1.仪器室、实验室管理。

仪器室、实验室由专人负责日常管理，各种制度齐全，按规定上墙，建立了仪器设备账目，领用、借出、维修、损坏都建有登记簿，安装了防盗门，实验室档案基本齐全。

灌云县益海学校三年发展规划（2016年9月1日到2019年8月31日）为进一步深入学习和实践科学发展观，理清办学思路，明确办学方向，加快发展进度，创建特色、优质校园，根据我校办学现状，特拟定灌云县益海学校三年发展规划。

一、指导思想以全面贯彻党和国家的教育方针为指导，全面实施素质教育，遵循教育发展规律，深化教育教学改革，全面推进依法治教，提高学校现代化治理能力，促进学校由硬件建设转向内涵发展和品质提升、均衡发展、特色发展之路，促进广大少年儿童个性发展，基本实现教育优质公平和教育科学现代化，整体提升办学品质。

二、学校现状分析（一）基本情况灌云县益海学校前身为伊北九年制学校，xxxx年建校，现占地面积约xx亩；现有专任教师xx人，市级骨干教师x人、县级x人，学生xxx人；学校教育教学设施齐全、完备，但校园活动场地较小。

（二）学校发展优势1、校园环境整洁、书香氛围浓厚，教与学风气纯正。

2、教师队伍活力渐强，教师工作敬业，保障了课程落实和教学质量的稳步提升。

3、校园管理规范，安全工作措施得当，尤其是加强接送车辆的管理，形成示范效应，有力保障了学生上下学交通安全。

（三）学校发展的不利因素1、师资队伍素质不高，教师老龄化现象日趋严重。

2、校园文化积淀不够丰厚，办学特色不明显；校风、教风、学风有待加强。

3、学校管理制度有待规范，德育、安全、常规管理制度需要进一步完善，明确分工和责任；教育教学督查、评价机制急需健全。

4、社会转型期，特殊群体学生较多，尤其是留守儿童、单亲家庭、困难家庭、心里问题学生等教育、安全问题日显重要和突出。

三、学校发展目标（一）学校发展理念办学宗旨：坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会学习、学会做人、快乐成长。

校训：崇德励志笃行校风：进取博爱感恩教风：敬业爱生善教学风：会学学会学好（二）总体发展目标把校园办成师生勤奋学习、快乐生活、健康成长的幸福家园。

益海小学乡村小学少年宫工作总结自我校乡村少年宫建设至今，在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

一、主要工作1、我校首先成立了“乡村学校少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。

由校长卞士全担任乡村学校少年宫组长，由韩少华负责乡村学校少年宫的具体活动实施，由教务处、德育处和少先大队负责活动项目的设置、师资配备和学员招募，由总务处、门卫人员负责后勤保障，进一步规范了管理，健全了工作机制。

2、在少年宫组长的管理下，我们制定了切实可行的少年宫活动实施方案，建设规划，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。

根据我校的特点开设了书法、剪纸、足球、篮球、中国象棋、创意制作、国画、乒乓球等活动项目。

做到了定人，定时（每周四下午），确保了活动的有序开展。

3、为了更好的开展工作，我校制订了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫学员守则、少年宫辅导员职责等。

4、为了让更多的学生参加学校少年宫活动，我校加大宣传力度，鼓励有特长的学生根据自身情况报名参加少年宫的相关活动。

现在我校所有学生全部参加乡村学校少年宫的活动，参与率为100%。

5、创设整洁、优美的少年宫环境。

为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用晨会、周会、班会等时间，宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。

6、加大投入，努力改善办宫条件我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于乡村少年宫的建设和发展。

坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关的活动器材。

青塘镇中心小学简介青塘中心小学创建于1935年，学校位于英德市青塘镇街镇南端，毗邻韶关市翁源县官渡镇和新丰县回龙镇，原106国道旁。

目前，学校服务半径约5.5公里，服务人口约10000人，学校占地面积约16245多平方米，现有教学班23个，全日制学生1125人，在职专任教师60人（其中大专以上学历51人，学历达标率占93%以上。

），是青塘镇办学规模最大的完全小学。

多年来，学校经历“一无二有”、“普九”、“改薄”、“改危”的发展历程：八十年代中后期，全镇普及小学阶段教育，实现九年义务教育，电化教学迅速普及，“两机一幕”进入课堂；进入九十年代，现代化多媒体教学手段也得到快速发展，全镇教育事业迈入了崭新的发展时期。

近年来，中心小学以科学发展观统揽全局，在筑巢引凤促进经济迅速发展的同时，深刻认识到教育在构建和谐社会中的基础性地位，坚定不移地实施“科教兴镇”战略，确立了“质量立校、特色立校、科研兴校、强师兴校”的办学理念，坚持把教育摆在优先发展的位置，采取了一系列强有力的措施加大对教育的投入，加快教育资源优化整合步伐，大力调整学校布局，深化教育改革，全面推进素质教育，全镇教育综合实力不断增强。

目前，中心小学拥有多媒体电教平台2个，电脑室1个，办公电脑11台，打印机14台，学生电脑60台，电子琴60台，音乐室1个，手工劳技室1个，实验室1个，美术室1个，图书室1个，标准篮球场2个，中心小学建立了校园网，开设了信息技术教育课。

学校45岁以下教师100%达到了省级计算机初级水平，在职教师多数会使用计算机多媒体教学技术。

多年来，青塘镇中心小学虽进行了一系列强有力的改革措施和大量的资金投入，但随着国家综合实力的不断提高，社会的不断发展，教育的与时俱进，这些只不过是杯水车薪。

青塘镇中心小学现有的教育资源、设备远远不足，况且青塘镇在2013年底还要创建广东省教育強镇，更加是九牛一毛。

根据创建广东省教育強镇的要求：学校要有独立的校园，学校生均占地面积不低于18㎡，生均校舍建筑面积(不含宿舍) 6㎡,学生宿舍生均建筑面积4 ㎡，生均运动场地面积不低于11.6㎡。

我是怎样学好拼音的刘聪慧辅导老师：赵静波（湖南省安化县清塘铺镇鱼水学校二年级，湖南安化413524）摘要：对于小学语文来说，汉语拼音是学好语文的第一步，也是其他学科是否学好的基础，本文主要是通过一个小学生的论述改写成论文的形式，以小学生的口吻论述她的学习经历，来看看她是如何学好汉语拼音的。

通过小学生的自述，汉语拼音的学好的原因主要是她的班主任兼语文老师辅导她学好拼音的。

关键词：小学生；拼音；语文我很开心，能够遇到我现在的班主任兼语文老师，我现在之所以可以流畅的用句子、用文字的形式来表达我学习汉语拼音的经历，是她的细心辅导让我在很短的时间内进步迅速，得到父母和学校同学的认可。

汉语拼音学好的第一个原因是老师带给了我学习拼音的兴趣。

我刚开始觉得，拼音好难，我已经会说话了，为什么还要去学，可是老师在课堂中给我们玩了一个关于“摘桃子”的游戏，老师把汉语拼音写在用硬纸板做成的桃子上面，然后挂在圣诞节的树上，然后让我们去摘桃子，每个和我一样的小朋友们摘到桃子之后大声的念出字母，如果她读的对的话，老师会鼓励她然后让我们一起大声读，如果读错了，老师会让她自己思考一会，如果不会的话去请教别的小朋友。

这样的学习方式我很喜欢，让我在不知不觉中学习了字母的发音，而且还帮助了别人，让我对拼音的学习产生了很大的兴趣，在以后的每节课里，我都表现的很积极。

将汉语拼音和音乐、口诀结合起来，让学习变得有乐趣起来。

老师在教学的过程中，不像我以前的老师让我们去背诵干巴巴的拼音表，而是将汉语拼音编成一首首歌曲和好记的顺口溜。

让我印象最深刻的是这首儿歌：“圆脸小姑娘，小辫右边扎，张大嘴巴a a a；大公鸡起得早，清晨唱歌o o o；大白鹅水中游，清清倒影e e e……”我唱歌唱的很好听，记的也很快，因为唱歌可以让我可以很快乐的学习拼音，每次都忘了上课下课的时间，完全被老师的课堂吸引住了。

动手实践让我记住了容易混淆的字母。

即使我学习的很快但是在学习的过程中还是有很多字母容易颠倒混淆，有时候即使记住了，但是过一段时间还是忘记了，老师为了解决我们老是忘记的坏毛病，再一次课堂中带来了几根毛钱，让我们把“b-d、q-p、t-f、z c s”这几个容易忘记和混淆的字母摆出来，让字母在我的手中生成真是一件奇妙的事情，自从那次课堂之后，我再也没有对这几个字母混淆过。

益海小学工会委员会2019年工作计划新学年我校工会工作继续以“以人为本，敬业奉献”为主题，继续深入开展工会学习活动，不断提高广大教师的职业道德修养，切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。

把工会组织的活力激发出来，努力建设健康向上、充满生机活力的模范“职工之家”。

一、加强工会自身建设1、认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法维权的自觉性。

在党支部的领导下，吸引、团结教工，依法独立自主地开展各项工作。

2、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

二、不断推进学校民主建设1、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。

2、积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。

校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、招生事务公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。

依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

3、进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落到实处。

4、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

三、加大送温暖工作力度1、密切联系教职工，听取和反映职工的意见和要求，发挥好行政领导和群众之间的桥梁纽带作用，全心全意为职工服务。

2、关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里。

坚持“五必访”制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到了“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责，对教师直系亲属或配偶住院给予慰问，对生活特别困难的教职工，学校坚持走访。

创建绿色学校工作经验总结染绿校园陶冶心灵—xx小学创建“绿色学校”工作经验总结xx镇中心小学的前身是白玉庵小学，创建于清朝后期，是一所有着百年办学历史和良好的社会声誉的农村寄宿制完全小学。

学校地处xx镇细峪川腹地，占地25亩，教学设施一应俱全。

校园随坡就势，布局合理，三区分离，环境宜人，地理条件优越，交通条件便利。

学校秉承百年办学传统，确立了以“养成教育为突破口，让每一个学生在“绿”的校园中健康、愉快地成长”为办学理念，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，努力提高学生素质，发挥学生的个性特长。

学校现有8个教学班级，共有学生300余人，教职工20余人。

校园总占地面积16800平方米，生均50余平方米；绿化面积9800平方米，生均绿化占有面积约为32.7余平方米，占校园总面积的58.3%。

整个校园布局合理、优美整洁、花木繁茂，绿草如茵。

深厚的文化底蕴赋予了其特有的文化气息，自然景色与人文景观配置协调，科学精神与育人氛围相得益彰，是莘莘学子求学、生活的好场所。

长期以来，学校坚持“以德为先，育人为本，面向全体，全面发展”的办学思路，以“勤学习、做真人、善实践、求创新”为校训，坚持“以德立校，科研兴校，依法治校，特色强校”的治校方略，逐渐形成了鲜明的办学特色，形成了“勤奋、求实”的校风，“灵活创新，善思实干”的教风和“奋发进取”的学风，形成了教与学良性互动、师生教学相长的喜人局面。

特别是近几年来，学校以创示范学校为目标，以实施教育现代化工程为推动力，加快了教育现代化和信息化的步伐，推动了学校各项工作再上新台阶。

学校先后获得“示范学校”“教育技术现代化实验学校”“文明单位”“平安学校”“郧县示范家长学校”“人民满意的教育学校”“后勤管理先进单位”等荣誉称号。

近年来，学校认真落实可持续发展战略和科学发展的理念，加大育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开始了创建“绿色学校”的工作。

我们的具体做法是：一、重管理，绿色理念深入人心。

创建教育特色铸就益海风格当前，既对学校工作提出了新的挑战，又为学校的发展提供了难得的机遇的一项重大变革，就是课堂教学改革。

课堂教学改革是一场教育思想、教育理念、教育方式和教育行为的深刻变革。

基于对课堂教学改革对学校教育教学工作发展的巨大引擎牵动作用的深刻认识，我校自2016年以来，就着手课堂教学改革工作，虽在课改路上，但课改工作进展缓慢，建树不多。

几无成效。

2018年春季开学以来，冯大伟校长调任益海小学任职后，通过大会小会、教师座谈等不断强化全体教师的课改意识，并抓住一切机会，组织教师进行课改知识培训，提升教师课改能力。

根据新课程改革的具体要求，结合学校的实际情况和学校的发展规划，学校领导集体审时度势，强势提出“打造益海名校”，“打造益海名师”的学校教育教学工作大目标。

至此，我校课堂教学改革工作驶入快车道，进入定型实施和全面推进阶段。

学校多措并举，领导教师心往一处想，劲往一处使，齐心协力扎实开展课堂教学改革活动。

现在，我校课堂教学改革以它蓬勃的动力，带来学校各方面的显著变化，教师素养不断提高，学生素质全面发展。

课堂教学改革的发力点、关键点和着落点是课堂。

我校的课堂教学改革实施分三步走：关注课堂、了解课堂是课堂教学改革的第一步，走进课堂、反思课堂是课堂教学改革的第二步，再进课堂、生成课堂教学模式是课堂教学改革的第三步。

为此，我校组织教师分年级段组、分学科不断的开展集体备课、听课、磨课、研课活动。

要求教师人人上“公开课”，每位教师要对课改进行中发现的问题、困惑进行汇总积累，在教研时交流研讨。

学校还鼓励大家畅所欲言，开动脑筋，研究总结出适合自己的课堂教学模式。

学校校长、副校长、教导主任、相关学科教师参加听课评课，现场互动研究，发现问题，探究问题，解决问题。

大家畅所欲言，相互取长补短，寻找发现课改中的亮点。

并针对如何分组，如何组织有效的组内交流，如何进行课堂展示，如何搞好当堂检测和学生评价等内容进行研课活动。