篮球课教案 (2)

初中篮球兴趣课教案课时：2课时年级：八年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生了解篮球运动的基本知识，培养学生的篮球兴趣。

2. 学习并掌握篮球的基本技术，提高学生的篮球技能水平。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。

教学内容：1. 篮球基本知识介绍2. 篮球基本技术学习（如传球、接球、运球、投篮等）3. 篮球比赛规则讲解4. 团队协作与战术训练教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程、著名篮球运动员等，激发学生的学习兴趣。

2. 提问：同学们对篮球有什么了解？参加过篮球比赛吗？二、篮球基本技术学习（20分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生分组练习，教师个别指导。

2. 接球：教师示范接球技巧，学生分组练习，教师个别指导。

3. 运球：教师示范运球技巧，学生分组练习，教师个别指导。

4. 投篮：教师示范投篮技巧，学生分组练习，教师个别指导。

三、篮球比赛规则讲解（10分钟）1. 教师讲解篮球比赛的规则，如得分、犯规、比赛时间等。

2. 学生提问，教师解答。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球技术的重要性。

2. 鼓励学生在课后多参加篮球活动，提高自己的篮球技能。

第二课时：一、复习上节课的学习内容（5分钟）1. 教师组织学生进行复习，检查学生的掌握情况。

2. 针对学生的不足之处，进行个别指导。

二、团队协作与战术训练（20分钟）1. 教师组织学生进行团队协作训练，如传球配合、防守配合等。

2. 教师讲解并示范篮球战术，学生分组练习，教师个别指导。

三、篮球比赛实践（10分钟）1. 学生分组进行篮球比赛，运用所学技术和战术。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调团队协作和战术的重要性。

2. 鼓励学生在课后多参加篮球比赛，提高自己的实战能力。

教学评价：1. 学生对篮球基本技术的掌握程度。

篮球教学教案（通用10篇）篮球教学教案篇1今天我说课的题目是《原地双手胸前传接球》，本次说课我主要从以下六个方面来讲述：教材分析、学情分析、教学目标与教学重难点、说教法、说学法以及教学程序。

一、教材分析本课为人教版九年义务教育小学体育五、六年级教材。

篮球运动是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合体育活动，经常参加篮球运动可以提高少年儿童的观察、判断、快速反应的能力，促进身体素质的全面发展，篮球运动的集体性使学生建立起对自我、群体和社会的责任感，形成现代社会中所必须的合作与竞争意识。

篮球运动的趣味性使学生在和谐平等友爱的运动环境中感受到体育活动能减缓学习压力，消除不良情绪，带来情感的愉悦。

也为以后继续学习篮球奠定了坚实的基础。

二、学情分析1、我所教内容是小学五、六年级的课程，这一时期的学生正处于生长发育的关键期，有部分学生进入青春期，有独立的愿望，自我约束力还不是很强，但模仿能力和好奇心很强。

2、五、六年级的学生运动能力、性格爱好都是有很大的差异，女生文静、男生好动。

一些有模仿性和表演性的联系，学生有很大的兴趣。

3、我所上课班级，班风活跃、班级凝聚力强，爱好文体活动，特别爱好篮球运动。

也有一些学生篮球基础薄弱，在学习中可能会产生负效应，因此在上课时会区别对待、正面引导。

针对上述分析，我制定了以下教学目标与重、难点。

三、教学目标与重难点：知识与技能目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。

过程与方法目标：巩固提高运球，传接球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

情感价值观：使学生养成勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

重点：传接球动作标准、手型正确和传接球的准确性。

难点：上、下肢协调配合，拿球时手心空出。

传接球速度快，准确性高。

四、说教法：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复联系的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

《篮球》体育教案（16篇）《篮球》体育教案（1）一、指导思想依据新课标的要求,本着“同学为本、健康第一”的原则,布置教学内容,在课的教学过程中注意同学学习简洁运动技能的培育;利用同学自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提升小篮球、小足球的简洁组合动作;课的设计富好玩味性、多样性、情景性、实效性。

二、教材选择本课选用新体育课程规范低班级学习水平一要求,进行小篮球、小足球各种简洁组合动作练习;在情景嬉戏:爱玩球的小兔子教学内容中,培育同学对运动动作的创造性。

三、课的过程1、预备局部:以圆形队伍为主要组织教学形式,布置了生动、形象的武术、拳击操练习以此达到提升同学运动爱好。

2、基本局部:利用讲解与示范,力求同学在互帮互学的过程中从易到难,从集体学习到两人自由组合练习再到个人创新动作相结合建立和谐的人际关系,最终又进行集体小结、鼓舞胆子较小的同学出来进行示范扮演。

培育他们的自尊心和自信念。

3、结束局部:师生在欢乐的嬉戏、舞蹈动作中,使师生融合和体会到体育给师生带来的爱好,整堂课在一片欢快的气氛中结束。

《篮球》体育教案（2）使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。

目的：熬炼幼儿的上肢力气和身体的协调力量。

活动设计：1．单手拍球：能够单手立定拍球，也能够沿直线或障碍物行进拍球。

要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心微微前倾，球的高度掌握在胸部以下。

2．双手拍球：依据单手拍球的要求，左右手交替进行。

先立定姿态双手拍球，娴熟后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。

幼儿能够边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，能够走、跑、跳，球先掉下者为输。

体育课篮球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!体育课篮球教学教案6篇一个好的教案能够帮助教师更好地调动学生的学习积极性和主动性，提高学习效果，一份优质的教案必然是可以让我们的课堂更加有秩序的，以下是本店铺精心为您推荐的体育课篮球教学教案6篇，供大家参考。

小学体育《篮球》教案8篇作为一名教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小学体育《篮球》教案，希望能够帮助到大家。

小学体育《篮球》教案1一、教学目标1、在游戏中奔跑，在奔跑中健身。

2、学会利用所给的单一器材，开展多项活动。

3、开创学子对单一器材多种活动形式的兴趣。

4、培养学子竞争意识，充分张扬个性，加强同伴间的友好交往和合作。

二、教材内容利用所给的材料——篮球，进行各种各样的跑、跳和投的游戏。

三、教学的重点、难点1、重点是：提高学子参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。

2、难点是；能否通过跑、跳、投游戏，在生理上、心理上都得到协调的发展。

四、教学设计为了贯彻执行新课程标准，落实“健康第一”的指导思想，全面达成五个学习领域的目标。

摸索有效的、合理的教学方法，结合本校实际，在场地、器材相对不足的前提下，尽量采用一物多用——既能提高学子的兴趣和参与活动的意识和行为；又能通过跑、跳、投来培养学子的竞争意识，同时又能加强同伴间的友好交往和合作。

不断促进学子心理和生理的健康发展。

“一物多用”是根据学子心理特点：求新、求异、求变，又符合新课程理念；既能激发学子的求知欲望，又能让学子在宽松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣。

五、教学过程（一）、活动准备阶段1、常规教学。

检查穿戴，强调安全，师生问好。

2、准备活动：自由慢跑3分钟。

（二）、兴趣发展阶段今天，我们要用“篮球”开展三项活动：夹球跳跃接力、滚球接力和运球投篮接力。

先分组（可分四组，也可分八组，看场地而言），分组可由学子自己组合，教师根据实际提出要求（比如：男女搭配、强弱搭配等），组与组之间基本平衡。

1、夹球跳跃接力（场地：篮球场；距离：15米来回）教师示范后,由学子一起确定规则（球放的位置，途中掉球等扣分情况）八个组一起跳跃，中途不能用手，看哪个组先跳去又跳回，比速度。

幼儿园上课教学篮球教案一、教学目标。

1. 让幼儿了解篮球运动的基本知识和规则。

2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

3. 提高幼儿的运动协调能力和身体灵活性。

二、教学准备。

1. 篮球。

2. 篮球场地。

3. 教学用具，发令枪、计分板等。

4. 音乐播放器。

5. 教学指导书。

三、教学内容。

1. 热身活动。

在开始正式的篮球教学之前，让幼儿进行一些简单的热身活动，如跑步、跳绳、伸展运动等，以准备好身体。

2. 球技基础训练。

（1）传球练习。

让幼儿分成小组，进行传球练习。

教师示范正确的传球动作，引导幼儿学习正确的传球姿势和力度。

（2）运球练习。

让幼儿在场地上进行简单的运球练习，教师可以设置一些障碍物，让幼儿绕过障碍物进行运球练习，以提高他们的运球技巧和灵活性。

3. 球场意识训练。

让幼儿了解篮球场地的基本布局和规则，教师可以利用教具或图片进行示范和讲解，让幼儿明白篮球场地上各个位置的作用和意义。

4. 游戏活动。

（1）传球游戏。

设立传球目标，让幼儿分组进行传球游戏，以增强他们的传球技巧和团队合作意识。

（2）投篮比赛。

让幼儿进行投篮比赛，教师可以根据幼儿的实际情况，设置不同的投篮目标和距离，让幼儿进行投篮练习和比赛，以提高他们的投篮技巧和目标感。

5. 结束活动。

在教学结束前，进行简单的放松活动，让幼儿进行伸展运动，以缓解身体疲劳。

四、教学方法。

1. 示范教学法，教师示范正确的动作和技巧，引导幼儿学习。

2. 游戏教学法，通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球技巧和规则。

3. 激励教学法，及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和积极性。

五、教学评价。

教师可以通过观察幼儿的表现、听取幼儿的自我感受和观点，以及进行简单的测试，来评价幼儿的篮球学习情况。

并根据评价结果，及时调整教学内容和方法，以更好地满足幼儿的学习需求。

六、教学反思。

教师应该及时总结教学过程中的经验和教训，反思教学中存在的不足和问题，并不断改进教学方法和内容，以提高教学效果。

篮球活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《篮球》教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习《篮球》这本教材的第四章“篮球基本技术”，具体内容包括篮球的运球、传球、投篮等技术要领，并探讨如何在实际比赛中灵活运用。

二、教学目标1. 掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮等。

2. 了解篮球比赛的基本规则，培养学生的团队协作能力。

3. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，提高他们的身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术的熟练掌握和运用。

教学重点：运球、传球、投篮等技术的要领。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、记分牌。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场简单的篮球比赛，让学生在比赛中感受篮球运动的魅力，激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解（10分钟）讲解篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮等，并强调技术要领。

3. 例题讲解（15分钟）以实际比赛为例，讲解如何运用篮球基本技术。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行运球、传球、投篮练习，教师巡回指导。

5. 比赛实践（30分钟）学生进行篮球比赛，教师观察学生运用技术的熟练程度，并给予指导。

六、板书设计1. 篮球基本技术运球传球投篮2. 比赛规则3. 团队协作七、作业设计2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对篮球基本技术的掌握程度，以及比赛中团队协作的表现。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能，培养团队精神。

同时，观看篮球比赛，了解篮球运动的发展趋势。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。

2. 教学目标的具体性和可测量性。

3. 教学难点与重点的明确性。

4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习的设计。

5. 板书设计的逻辑性和清晰性。

6. 作业设计的实用性和启发性。

7. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。

详细补充和说明：一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕篮球基本技术，确保学生在有限的课时内掌握核心技能。

幼儿园篮球教案(9篇)幼儿园篮球教案(篇1)【活动目标】1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。

2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。

3、幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的快乐。

4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

【活动准备】五号篮球幼儿人手1只;入场准备：四纵队。

【活动过程】一、热身运动。

1、变队入场。

幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。

2、玩游戏：找朋友。

3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。

4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。

二、探索新的玩球技巧。

1、探索进退拍球师：我们都能原地用左右手做高低拍球。

可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么?小结：是的，原地不动的话球就容易被对方球员抢走。

更投不到对方的篮筐里去。

所以，我们的篮球要灵活的动起来。

2、教师示范进退排球师：大家有没有仔细看我是怎么拍球的?小结：这叫进退拍球。

你自己先试一试。

然后，把你拍球的方法讲给大家听。

幼儿交流进退拍球的方法后，教师做技巧指导：前进拍的时候，用力点放在球的背面，轻轻往前推，球就会随着身体往前行。

后退的时候，用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退。

3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。

4、中场动静调节：高抬腿绕球、地面绕八字三、熟练运球技巧进行高低交替运球。

师：看，在我们的正前方有两条线，分别是红色和绿色和蓝色。

下面我们分二组运球，到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。

到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。

(赶小猪到圆形场地)师：老师要和你们玩一个小游戏，叫圆圈转转转，我和你一起走，你一遍拍球走一边看我，看到我停下蹲着吹哨，你就停下来做低拍，看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。

我要转身，你就往相反的方向走，听我的哨声继续做动作，明白了吗?四、放松活动，结束。

七彩教育网免费供给 Word 版教课资源篮球课运球接前进间单手低手投篮 教材身体素质练习 1．经过学习，能使85%的学生可以正确做出低手投篮动作，增强篮球基本技术教 学 目 2．经过身体素质练习，指引学生依据自己条件学会自我锻炼，确立终生体育基础 标3. 充足调换学生的踊跃性， 享受篮球运动的乐趣， 进而提升他们参加篮球运动的踊跃性。

重点：运球与上篮的连接 重难点难点：手段拨球动作教 学 过教师活动学生活动组织时间程1、察看，惯例检查 四列横队▲课 2、检查出勤状况1、体育委员会合整队××××××堂2、报告人数 2 分×××××× 常 3、向学生问好 排队齐整钟×××××× 规4、宣告讲堂内容， 语言××××××激发学生兴趣1、原地活动 1、绕篮球场运球 （两圈）2、一路纵队前进 2、全场跑篮， 8 字运球 领会手指、手段上吸下 上篮（能手投篮）按动作，以及手触球的部位和控制球，领会运 3、球性练习（自选） 球动作与脚步的协分配 指拨球、左右挑球、颈 合，提升运球能力绕环、腰绕环、 膝而后、热 胯下绕环、组合绕环、 3、学生充足运用自己的身 单手体侧绕环、背后抛 球性等技术，发挥自己部 接球、胯下换手抓球、 的技巧10 分 分原地各种各种球性练钟习、运球（手指转球、 4、注意间隔胯下、背后等）4、跟从老师的手势进行5、严格依据游戏规则进 运球挪动行游戏，半场运球、抢 解说游戏规则、指引学 断。

学生充足运用自己生踊跃参加的躲闪技术，发挥自己的技巧。

1. 示范、解说。

1. 四列横队 20 分七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教课设计等教课资源免费下载学 习 学习前进间单手低手投篮部分钟用途：前进间单手低手投 2. 单手持球频频练习2.2篮。