人教版必修3.4理解性默写(含标准答案)

必修三理解性默写(答案版)一、《蜀道难》理解性默写1、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁喊！危乎高哉！”。

2、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山” 一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。

4、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有，止有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪"！一一那山有多高呢？不言而喻了！5、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。

他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪(m6n)参(sh ◎n)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。

6、李白在《蜀道难》一诗中，“但见悲鸟号(hdo)古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。

7、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。

诗人先用去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑3匕)流争喧肠(hui), 林(ping)崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

8、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是，幽阁嵯嵘而崔嵬由负)，一夫当关，万夫莫开”。

9、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。

必修三理解性默写一、?蜀道难?1、李白在?蜀道难?一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“！！2、李白在?蜀道难?一诗中，“，〞运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

之所以如此，就是因为“，〞，进一步说明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

3、李白在?蜀道难?一诗中引用神话传闻为其增加了浪漫气息，如引用“五丁开山〞一神话的句子是“，〞。

4、李白在?蜀道难?一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。

，。

〞真是“物如同此，人何以堪〞！——那山有多高呢？不言而喻了！5、李白在?蜀道难?一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。

他借助一些细微环节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人困难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，表达这一内容的句子是“，。

〞。

6、李白在?蜀道难?一诗中，“，。

，。

〞为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有了地衬托了“蜀道之难，难于上青天〞之情状。

7、李白在?蜀道难?一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。

诗人先用“，〞托出山势的高险，然后由静而动，“，〞写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

8、李白在?蜀道难?一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，，。

〞9、李白在?蜀道难?一诗中，化用西晋张载?剑阁铭?中“形胜之地，匪亲勿居〞语句的句子是“，。

，〞，从而表达了对国事的忧虑及关切。

10、从李白?蜀道难?一诗中“，，〞长叹中，我们好像也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

二、〔一〕?登高?：1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。

2、用落叶和江水抒发时间易逝、壮志难酬的感伤的句子是：，。

3、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：4、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是〔二〕?秋兴八首?〔其一〕1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是：，。

必修三、四理解性默写及答案《望海潮》1、《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇，“______ _ ____,_______ _____,_______________”，点出了杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。

2、《望海潮》中“________ ___,________ ____,_______________”几句写街巷河桥的美丽，居民住宅的雅致，都市户口的繁庶，表现了杭州繁华热闹的景象。

3、《望海潮》中“______ _ ____,______ ______,_______________”三句，由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。

钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。

4、《望海潮》中“______ _____,______ ______,_______________”三句，把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。

同时暗写商人比夸争耀，反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。

5、《望海潮》中“_______ ____,______ ______,_______________”几句，写不论白天还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。

作者生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。

《雨霖铃》1、《雨霖铃》中“_______ ____,______ ______,______________”三句，写与自己心爱的人饯别的时间、地点、景物。

作者渲染一个凄凉的氛围，奠定了全词的感情基调。

2、《雨霖铃》中写饯别时的心情，委婉曲折。

“_______ ____,______ ______,______________”。

两情依依，难舍难分之际，客船却不断催促。

心理矛盾，欲饮无绪，欲留不得。

由此可窥见留恋之情深。

3、《雨霖铃》中运用白描手法通过动作、神态描写写出离别时难舍难分的句子是：“_____ __ ____,_ _________。

”4、《雨霖铃》中作者设想别后的道路辽远，便直抒胸怀，“_______ ____,______ ______,______________”。

《蜀道难》中理解性默写的名句训练1、描述蜀道的开凿过程的句子是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

3、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。

4、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。

之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

”，5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。

6、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！7、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。

8、李白在《蜀道难》一诗中，”但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。

9、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开”。

10.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

”11.《蜀道难》中，诗人李白在感叹蜀道之高时，用衬托手法，生动暗示行人入蜀艰难的诗句是黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

12、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。

诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑(pù)流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

人教版高中语文必修三、必修四情形默写必修三考大纲求必背篇目一、《蜀道难》1．《蜀道难》中贯串全诗，频频咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，叹息蜀地局势多变的揭露主题的句子是：“ _______________，___________________。

”2．李白《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间有太白山阻拦，只有鸟才能腾空超越到峨眉山山顶的两句：“ _______________， ___________________。

”3．李白《蜀道难》中表示多少年来蜀地与外界交通不便的两句：“ _______________，___________________ 。

”4．李白《蜀道难》引用五丁开山传说，既增加蜀道开拓之难的神奇色彩，又表达作者对古代办感人民智慧赞叹的两句：“ _______________， ___________________ 。

”5.李白《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张手法来写蜀山之高，蜀水之险的句子是：“_______________，___________________ 。

”6．李白《蜀道难》中借黄鹤猿猴很难度过，从侧面衬托蜀道的雄奇陡峭的句子是：“_______________，___________________ 。

”7.李白《蜀道难》描绘青泥道曲波折折，缭绕山峦回旋而上的两句：“ ______________，__________________。

”8.李白《蜀道难》经过摹写行人困难的步履、惊恐的神态衬托蜀道难行的句子是：“_______________，___________________。

”9.李白《蜀道难》写出畏途急流奔涌、瀑布飞泻、水石激荡、山谷轰鸣情形的句子：“_______________，___________________ 。

”10.李白《蜀道难》中，从视听联合的角度, 采纳拟人手法描绘畏途孤独悲凉情形的四句是：“ ______________，___________________ 。

必修三第6课?琵琶行?1、?琵琶行?中“____________________，______________________〞是全诗的要旨，更是诗人与琵琶女感情的共识。

2、?琵琶行?中描绘演奏正式开始以前的准备过程的诗句是：“，〞。

3、?琵琶行?以酒为媒介抒发感情的名句是：“，〞。

4、?琵琶行?中白居易运用环境描绘侧面表现琵琶女弹奏技艺高明、音乐让人回味无量的诗句是：“，_______________________〞。

5、?琵琶行?中，在琵琶声低沉彷徨，近似停留以后，忽然迸发出一阵雄伟铿锵、激越高昂的强音，将全曲推向热潮的句子是：“，〞。

6、?琵琶行?中点了然诗人秋夜送别友人这一事件并衬着出悲凉氛围的诗句是：“，〞。

7、描绘琵琶女举棋不定而出场的诗句是：“__________________________，〞。

第8课?寡人之于国也?1、?寡人之于国也?中，孟子提出刚开始推行王道时，不可以损坏鱼的生长和生殖的句子是：“，〞。

2、能表现梁惠王当政期间阶级分化，贫富悬殊，而作为国君的他却碌碌无为的语句是：“，〞。

3、表现孟子主张教民举措的句子是：“__________________，________________〞。

第9课?劝学?1、荀子在?劝学?中说，君子需要经过宽泛学习来提高自己的句子是：“，〞。

2、?劝学?中的“____________________，______________________〞二句，通过“木〞与“金〞的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，能够改变本来的情况。

3、?劝学?中以雕琢为喻，重申学习应该坚持，说明只有坚韧不拔、持之以恒，才会有所成就的句子是：“_____________________，______________________〞。

4、荀子在?劝学?中阐述学习的作用时，用了五个比喻，最后推出结论：“，〞。

5、?劝学?中重申幻想不如学习的一句是：“，〞。

语文必修三、四册重点篇目理解性默写1、《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。

请写出诗中写到“月”的5个句子：，，，，。

2、诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：，3、诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：，。

3．描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：，4．运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：，，，5．琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：，，，6．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：，，，7．侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：，8．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：，9．琵琶女年轻时人们对他的态度是：，而当她年老色衰之后则：，10．描写琵琶女委身贾人、独守空船、夜深梦醒啼泪的诗句是：，，，11．，是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

12．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：，写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣，只能取酒独倾的诗句是：，，，14．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：，15．既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：，16、《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是，17、借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是：，18诗中三次写琵琶女弹奏的技艺高超都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是，第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用，来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用，作侧面描写，表现自己触动最深。

《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：，，2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：，3．《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：，，4．《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：，5、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，描绘了周瑜的英气勃发。

1.韩愈《师说》中“，。

”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。

2《师说》以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：，。

3．李白在《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：，。

4．杜甫在《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。

5．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:，。

6．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。

7．“，。

”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

8．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“，。

”9．《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。

《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“，”。

10．《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：，。

1．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。

2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：，。

3．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“，。

”4．杜甫在《登高》中情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。

5．《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：，。

6．《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：，。

7．《琵琶行》中在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：，。

8《琵琶行》既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：，。

9．联想是回忆的一种形式。

表象联想就是表象之间彼此互相引起的。

《琵琶行》中的一句“，。

”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

10、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：，。

必修三理解性默写《蜀道难》1．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“”2．李白在《蜀道难》一诗中，“”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来（或：表明历史悠久，和外界交通不便的句子）。

之所以如此，就是因为“”，进一步表明秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越。

3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：。

4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：5．虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：6．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“”7．李白在《蜀道难》一诗中借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“”。

8．李白在《蜀道难》一诗中，。

为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

再一次有力地烘托了“”之情状。

9．李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“，从而表达了对国事的忧虑与关切。

10．从李白《蜀道难》一诗中“”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

杜甫诗三首《登高》：1、杜甫在《登高》诗中借景抒情，在形象地描绘了萧萧落木与滚滚江水之后，无限悲戚地感叹道“”。

一个年迈憔悴而孤独的诗人形象呼之欲出2、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：。

3、泪眼忧民方为圣，血书写尽史书来，杜甫在《登高》中深情倾吐自己的忧国伤时之情（主旨句）的句子是：。

4、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

5、宋代罗大经指出《登高》中含有八层意思的句子是：“”。

《咏怀古迹》1、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句：。

2、诗中介绍昭君家乡环境的两句是：。

3、诗中抒写昭君悲剧根源和她魂梦落空的两句是：4、诗中将昭君生前与死后联在一起写尽她一生悲剧的两句是：。