“两学一做”心得体会：抓好更要抓实

“两学一做”学习教育常态化制度化心得体会：抓细抓实抓长7 “两学一做”学习教育常态化制度化心得体会：抓细抓实抓长中共中央政治局会议审议通过了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，要求要发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。

“两学一做”学习教育作为一项党内常规性、制度化、常态化的活动，必须融入党员教育管理新常态，真正融入到党员领导干部的生活和工作中，做到抓常、抓细、抓长，走心、上手、入脑。

建立抓常的体制机制。

抓常，就是要经常抓、常态抓。

要把学习教育摆上位置、有机融入日常工作，把学习教育的具体要求落实到日常工作的每一环节、每一步骤，不留盲点和死角，不下“雷阵雨”。

思想教育作为学习教育的首要任务，是思想上提升“补课”、精神上纯化“补钙”，若不能抓在日常、融入常态，只是一阵风、走过场，就失去学习教育的应有之义，就会导致广大党员的思想觉悟、理论水平只是“纯化一阵子”、“提升一下子”，活动一结束，一切照旧、回到原点。

所以要将机制扎根落地，取得的成效方能巩固发展。

建立抓细的体制机制。

抓细，就是要深入抓、出实招，就是要从具体问题入手，重在抓学习教育的细节、环节、步骤，必须环环相扣、步步推进。

各级党组织要根据党员年龄、类型等的不同，分类别、分批次进行学习教育，以灵活多样的形式、丰富的学习载体、易懂易解的授课方式，不断增强学习效果。

比如针对特殊党员群体要采取切实可行、简单易操作的方式分类指导、精准施学，对流动党员要多采取网上课堂、微信群等简单方便的形式开展学习；对年老体弱党员要多采取送学上门、寄学到家的方式，真正实现学习教育全覆盖、不遗漏。

建立抓长的体制机制。

抓长，就是要持久抓、反复抓。

学习教育重在持之以恒、绵绵用力、久久为功，不能三天打鱼两天晒网，集中抓的时候雷霆万钧，平时放任自流。

制定“两学一做”固定学习日制度，将其纳入“三会一课”等基本制度，做到有章可循、有制可依，真正融入每名党员的日常，让学习教育成为一种自觉、一种习惯。

两学一做心得体会：“两学一做”要从“实”字
下功夫
近日，“两学一做”学习教育活动在全党深入开展。

在开展学习教育时有些人可能认为“两学一做”活动是一阵风，或者一场雨，没有端正的思想和正确的态度来对待“两学一做”学习教育活动，学习时出现走形式，瞎应付，不“入脑”不“入心”等现象。

然而，“两学一做”学习教育不是一次活动，要抓在日常、严在经常，坚持从“实”字入手。

“两学一做”的目的是要着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识和党员意识淡化、党员宗旨观念淡薄等问题，而解决这些问题，并不是一天两天就能够实现的，需要不断加深从党章中汲取党的根本意识，从党纪党规中明确纪律红线和雷区。

这就要求党员干部在开展“两学一做”学习教育时首先要端正思想和态度，深化认识，将学习落到实处，实现“入心”、“入脑”。

常学常思，内化于心；长做长正，外化于形。

开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。

基层党支部在开展学习教育时要坚持学用结合，整顿软弱涣散党组织，完善党员日常教育管理措施；通过扎实学习，使党员干部真正做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员；通过学习，争做自重、自省、自警、
自励，说实话，办实事的党员；因此，党员干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。

要将学习成果运用到具体实践中去，作为基层党员干部，多与群众谈心交心，了解群众所急所盼所想，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋的人民公仆。

两学一做心得体会范文8篇_两学一做学习心得体会“两学一做”应志于学、专于学、厚于学，在知识与技能上实现厚积厚载。

学习完两学一做之后有什么样的体会呢？下面是店铺为大家带来的两学一做心得体会，希望可以帮助大家。

两学一做心得体会范文篇1“两学一做”学习教育，指的就是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

“人不学，不知道。

”学习既是个人成长的需要，更是更好地开展工作的必需。

党章党纪是红线，系列讲话是引领，合格党员是追求，对于全省上下的广大党员干部而言，一定要秉持赶考精神“两学一做”，率先垂范，严实相济，奋勇争先。

“思想是行动的先导。

”“两学一做”，关键是学和做，而学是基础，是前提，在思想上要充分认识学习教育活动的意义和重要性，在内心里凝聚学习的兴趣和紧迫感。

开展“两学一做”学习教育，学习“学思践悟”系列文章，弘扬“赶考”精神，对于增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，实现“十三五”良好开局，决战决胜全面建成小康社会，具有十分重要的意义。

当前，河北的发展机遇重重，挑战多多，这就要求我们要解放思想，拓开思路，转型升级，武装自己，全面发展。

要学习党章党纪，学习系列讲话，主动学、经常学、深入学，内化于心外化于行。

“空谈误国，实干兴邦。

”“两学一做”，关键是学和做，而做是归宿，是根本，在行动上要严格遵循党章党纪，不断增强看齐意识，做一个实干家和务实派。

要严格遵守原则纪律，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，严格执行党章关于民主集中制的各项规定，严格执行党内政治生活的各项规定;要维护党的集中统一领导，坚决听从中央指挥，确保中央政令畅通，紧跟，决胜“十三五”，全面建小康;要立起行动标杆，以身作则、率先垂范，一级带着一级干，一级做给一级看，在为民服务中履职尽责、造福群众。

做合格党员，不仅要喊，更重要的是要行动。

两学一做学习教育心得体会-真学实做学习教育是一项重要的任务，与我们的学习、工作、生活息息相关。

随着时代的发展，教育也在不断更新，适应社会的变化和人们的需要。

在这个过程中，“两学一做”成为了一种新的教育模式，强调实践和行动，提倡真学实做。

本文将从个人角度出发，分享我的一些心得和体会。

首先，真学实做让我深刻体会到学习的重要性。

在传统的教育模式中，学习往往局限在课堂上，学生只是被动地接受知识，缺乏真正的实践机会。

而真学实做则强调将所学知识运用到实际中去，通过实践增强理论的理解和应用能力。

我发现，只有真正去做，才能真正感受到所学知识的实际价值。

例如，在学习中感受到了知识的用处，而在实践中则能将所学知识运用到实际问题中去解决。

这种学以致用的学习方式，让我更加积极主动地去学习，提高了学习的效率和质量。

其次，真学实做让我认识到实践的重要性。

在真正动手操作的过程中，我意识到理论和实践的距离之远。

尽管通过学习可以了解到很多知识，但只有真正去实践才能发现其中的不足和问题，并积极调整和改进。

例如，在学习中我能够熟练掌握理论知识，但在实践中却发现了许多细节方面的问题，需要不断调整和改进。

实践让我更加深入地了解了问题的本质和规律，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。

从实践中可以获得更多的经验和技能，让我更加自信地面对面对各种实际问题。

再次，真学实做让我认识到团队合作的重要性。

在实践中，我们往往需要与他人进行合作和合作。

团队合作让我意识到个人的力量是有限的，只有通过与他人的合作才能完成更大的目标。

在团队中，每个人都有自己的优势和不足，通过合作可以实现优势互补，提高工作效果。

在学习中，我经常与同学合作，一起探讨问题、解决问题。

通过合作，我们可以互相学习，互相帮助，共同进步。

团队合作让我更加懂得了沟通、协调和合作的重要性，培养了我的团队精神和组织能力。

最后，真学实做让我认识到坚持的重要性。

在实践中遇到困难和挫折是很正常的，但只有坚持下去才能取得进步和成功。

两学一做学习心得体会优秀范文《两学一做》学习心得体会（优秀范文）作为新时代的青年，我们要坚持在思想和行动上与时俱进，不断加强党性修养和道德素质的培养。

习近平总书记提出的“两学一做”学习教育实践活动，为我们提供了学习党章党规、学习党史、模范学习、争做合格党员的机会。

通过参与这个活动，我深刻领悟到了党员的责任和使命，并在实践中提高了自身的思想觉悟和实际能力。

以下是我在“两学一做”学习中的心得体会：首先，通过学习党的理论知识，我增强了自己的党性修养。

在学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话等方面，我更加深刻地认识到党员的使命和责任。

党员是党的先锋，要同人民群众心连心、同人民群众肩并肩，不管面对什么困难和挑战都能站得出来、冲得上去。

党员要永远牢记党的宗旨，始终为人民服务，始终保持对人民的忠诚和热爱。

在日常工作和学习中，我时刻提醒自己要积极践行党的宗旨，帮助他人解决问题，做到对党忠诚、为人民服务。

其次，通过学习党史，我深化了对党的历史使命的认识。

党的历史是一部感人至深的史诗，它告诉我们党是怎样从一个小小的秘密组织发展成为中国革命的领导核心，是如何从一个战胜困难的小党变为一支英勇的大军，是如何从一个凭借农村根据地进行农村革命的小党，成长为中国特色社会主义事业的领导核心。

通过学习党史，我更加坚定了信念，加深了对党的衷心热爱，更加清晰地认识到正是党的正确领导和无私奉献，才有了中国的发展和进步。

我将继续学习党史，不断汲取党史的智慧，在实践中为中国特色社会主义事业贡献自己的力量。

再次，通过模范学习，在学习中成长。

习近平总书记指出：“模范学习是一种褒奖和鼓励，是一种高标准要求”。

在“两学一做”学习活动中，我们要深入学习先进典型，向他们学习。

通过学习他们的先进事迹，我们可以拓宽自己的视野，增强自身的学习动力。

在学习中，我们要不断反思自己的不足之处，努力践行优秀党员的党性修养和职责担当。

同时，我们还要树立榜样意识，时刻保持头脑清醒，不被一时的功名利禄所迷惑，不做功利主义的俘虏。

落实“两学一做”心得体会落实“两学一做” 心得体会眼下，一项旨在严肃党内教育、严格党内生活的“重大政治任务”——“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动正在全党开展。

在全体党员中开展这一学习教育活动，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力。

严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强党员干部作风建设的重要措施。

总结历次党内教育的经验，抓出实效、坚持长效，并不容易。

正因如此，党中央要求开展“两学一做”学习教育，要着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，凸显了鲜明的针对性和可行性。

那么，如何扎实开展“两学一做”学习教育，确保不虚、不空、不偏？关键在于“走心”，要拧紧“总开关”、找准“切入点”，杜绝“空对空”“一刀切”“两张皮”的现象发生。

要拧紧思想认识这个“总开关”。

只有思想认识到位，才能行动自觉。

站在新的历史起点上看，党员干部工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，从而达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。

开展“两学一做”，必须首先摒弃模糊认识，扫清思想障碍，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使“两学一做”深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，以良好的精神状态确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。

要找准学习教育的“切入点”。

只有找对方式，才能取得实效。

对于党内教育，现在主要问题是有的教育接地气不够、联系实际不紧，说不到党员干部心坎里，激不起思想共鸣。

开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、学用结合、边学边用上下功夫，在抓好集中学习的同时，多一些讨论交流、多一些解惑释疑，以基层党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。

两学一做学习体会：要学要做更要实两学一做学习体会：要学要做更要实当前党的“学党党规学习总书记系列讲话，做合格党员”学习教育活动正在各地区各部门如火如荼地进行。

“两学一做”不仅是新形势下继党的群众路线教育实践活动“三严三实”专题教育之后的又一项加强党的思想政治建设的重大部署，更是面向全体党员的教育从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

笔者认为“两学一做”事关党员素质教育和人民群众的福祉，如何学好用好“两学一做”，不妨从以下几个方面考虑。

“学”是基础。

党员干部长时间不学习便会缺少“精神之钙”，往往表现在思想上有松懈，行动上缓慢，理想信念上模糊不清，严重“缺钙”者还会摒弃马列主义另找一些精神寄托。

因此党员干部辨思想，找差距，析原因在知晓问题所在，带着问题学习党党规，悟透党党规，知晓什么该做，什么不能做，时时以党为标杆规范自己行为，事事以党规约束自己的行为。

党员干部还要从经典原著原中悟出精髓原理，做到学以致用，以学促行。

“做”是关键。

学的目的终究是工作中应用，行动中体现。

“纸上得终觉浅,绝知此事要躬行”，只有通过亲身躬耕，才能找出工作中的漏洞，自身的不足和努力的方向，进而增强针对性，集中精力一项项整改，一落实。

笔者认为针对性做能起到立竿见影的效果，能把思想建设问题抓细;能把行为规范问题抓紧，永葆党员干部的先进性和纯洁性，确保党员干部在思想和行动上与党中央保持高度一致。

“做”要落到实处。

突出的问题喊破嗓子不如甩开膀子解决，因此党员干部要切实改变党性意识弱组织纪律涣散信念模糊等问题，多去基层走走，多与群众交谈，多征求群众意见，创新工作方法，改变工作思路，将习总书记系列讲话精神落到实处，将自己锻炼成具有“铁一般信仰铁一般信念铁一般纪律铁一般担当”的党的好干部。

“学”和“做”要齐头并进，统筹兼顾。

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”切不可将两者生硬分开，更不可和党的群众路线教育以及”三严三实“划清界限，只有打好“学”和“做”的组合拳，才能巩固党的群众教育路线和“三严三实”的教育成果，才能塑造一只敢于担当，勇于做事的党的队伍团体，为今后全面落实“两学一做”打下坚实基础。

监狱警察两学一做学习心得体会
监狱警察两学一做学习心得体会
时下，学习教育开展已有半年有余，成效明显，但有的地方也存在“一阵风”现象，表现在学习教育开头热，转入常态后以为可以“歇口气了”，以搞活动代替日常教育，抓表象、搞形式，不深入，笔者认为这是对学习教育初衷的误解，学习教育不是一阵风，不能“刮时风起浪涌，刮过风平浪静”。

从开展学习教育的要求看，中央一再强调“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，真正把思想建设抓在日常、严在经常。

从开展学习教育的目的看，旨在着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，这些问题不能指望也不可能通过一次活动就能彻底解决。

而且，反观理想信念动摇、宗旨意识淡薄等问题既是“常见病”也是“老顽疾”，即使一时解决了，但不能保证以后不会复发，需付诸日常教育，“时时学、日日省、长期抓”。

“慢工出才能细活”，学习教育永远在路上，正如我们的学业一样，从学前班一直到大学、研究生......伴随着学历提升，综合素质不断提升，不是一蹴而就，而是潜移默化。

“业精于勤慌于嬉”，学习教育也不能搞一时活动，不能“三天打鱼，两天晒网”，要以持之以恒的毅力抓实抓好。

治病
都讲究“中西医”结合疗法，中医调养很重要，同样的道理，解决党员队伍中出现的问题在及时纠正后还要辅之以日常教育。

我们对待“两学一做”学习教育，要像对待吃饭、穿衣、睡觉一样，要“天天学、月月讲、年年做”，春风化雨润物于细无声。

合格党员如果有保鲜期，那么学习教育就是防腐剂。

学习教育不是一阵风，它伴随每个党员一生。

要抓在日常、严在经常，需要实践、认识、再实践、再认识，时时刻刻学习、落实，事事处处反省、改正，在反复学与做中把合格党员标杆立好。

两学一做心得体会：“两学一做”重在扎实落实“两学一做”学党章党规，学系列讲话，做合格共产党员学习活动开展以来，覆盖延伸的学习活动给全体党员上了生动一课，广大党员干部在接受灵魂洗礼的过程中重新审视并思考着自己身上“不严不实”的缺陷，在改正中推动着“两学一做”学习教育不断取得实效。

但是，我们也理性的看到，在一些地区特别是基层地区，对“两学一做”学习教育活动认识还不够深刻，还在沿用着“学在纸上”“学在嘴上”的“老传统”。

精神学习不扎实，党员党性改造就不会充分，虚风、浮风就会禁而不止，全面建成小康社会的伟大事业就不能顺利推进。

就部分基层地区对“两学一做”学习教育活动“打秋风”、搞“灯下黑”，其原因不外乎是对精神学习在实际工作展开中的意义认识不足，对工作中处理好理论学习与实际工作协调开展的能力不足。

我们必须认识到，实际工作的开展需要精神学习的支撑，如果在工作中没有党的理论为我们指导方向，我们就会走弯路、错路，让当前正在进行的脱贫攻坚事业、全面从严治党事业南辕北辙，脱离固定正确方向。

“两学一做”基础在学，关键在做，这就说明，先进理论的学习重在日常工作中的落实。

扎实落实好“两学一做”学习教育活动，把精神学深学透，在工作中时刻不忘自己共产党员的身份，只有如此，才能避免现实中一部分基层地区理论抓不好、扶贫也是一团糟的错误现象，才能凝聚共识，把全体党员干部的精气神激发出来，共同打赢脱贫攻坚这场硬仗。

扎实落实“两学一做”学习教育活动，一是要严格把“三严三实”和“忠诚干净担当”的精神立起来，只有实的作风和敢于担当的精神，才能确保学习中杜绝形式主义的丑陋现象。

二是要全面把握好当前“两学一做”和“脱贫攻坚”任务的关系，要在学习中凝聚精神，在攻坚中锻炼共产党员的优良品格，做到以知促行，以行促学。

三是要对大兴虚风、浮风的地区进行严格整治，在加强纪律监督的基础上严格学习考察制度，把那些只想动嘴皮子、不想动真脑筋的“投机分子”坚决挖出来、压下去。

两学一做心得体会5篇范文“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

接下来是小编为大家整理的两学一做心得体会5篇范文，希望大家喜欢!两学一做心得体会范文15月6日下午，公司召开“两学一做”学习教育工作动员部署会，按照油田部署安排，结合公司实际，迅速启动“两学一做”学习教育工作。

公司经理施进主持会议。

公司党委书记宁龙对公司“两学一做”学习教育工作进行动员部署。

宁龙在讲话中指出，继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，也是推动全面从严治党向基层延伸的有效途径。

宁龙要求公司上下，一要深刻认识“两学一做”学习教育重大意义，明确目标方向，坚决贯彻执行好上级部署要求。

把开展学习教育作为落实管党治党责任、加强思想政治建设的重要举措，持续改进工作作风、凝聚保效创效合力的重要途径，加强基层党建工作、推进政治优势转化的重要契机。

要明确把握开展“两学一做”学习教育的目标方向，始终向“四讲四有”标准看齐，始终向解决“五个方面问题”发力，始终发挥好“关键少数”带动作用。

二要围绕学习教育工作任务，联系实际把握结合，推动公司各项工作部署落实。

要对照上级工作任务安排，贯彻落实好“三个要求”，落实好“基础在学、关键在做”要求，落实好“抓在日常、严在经常”要求，落实好“带着问题学、针对问题改”要求。

要紧密联系公司发展实际，准确把握好“三个结合”，将学习教育工作与推进学习型公司创建相结合，与持续强化观念引导工作相结合，与提升基层党建水平相结合。

三要加强组织领导，严格责任落实，迅速掀起学习教育热潮，确保学习教育实效。

要坚持压实责任、狠抓落实，要坚持领导带头、以上率下，要坚持区分层次、分类指导，要坚持两手抓、两促进。