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伍美珍作品《永远的超级四班》读后感
XX年这个酷热的暑期，有一样东西给我带来了清凉，它就是阳光姐姐伍美珍作品《永远的超级四班》。
拿到它我就迫不及待地翻开这本书，就被书中的故事迷住了。
这本书中讲述了一个班级故事。
以第一人称叙述的：书中的主角华汪德，是一位电脑菜鸟、班里的中等生。
在新来的班主任胡老师的支持和鼓励下，大家合理的利用了网络资源，在网络上展示了自己的风采。
他们自豪的称：我们是永远的“super四班”！
在这本书中，我最喜爱的人物就是胡老师了。
因为她既年轻又漂亮，还非常开明，并不像一般老师那样把网络视为洪水猛兽，而是让学生充分利用网络，提高了他们的写作能力。
这样一举两得。
除此之外，阳光姐姐还塑造了书中另外一些人物，有“优秀生”张小伟、“夹心饼干”宁佳心、搞笑的“差生”许葱等等。
他们都像是一个个活生生的人，这些事，也都像是亲身经历过的。
感谢阳光姐姐献给我们这样一个个故事。
《永远的超级四班》读书笔记《永远的超级四班》读书笔记（通用6篇）认真读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时就有必须要写一篇读书笔记了！那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的《永远的超级四班》读书笔记（通用6篇），欢迎大家分享。
《永远的超级四班》读书笔记1前天，妈妈带我从新华书店里买了几本书，我非常地喜欢。
但要说我最喜欢哪一本，就要数《永远的超级四班》啦！《永远的超级四班》这本书主要讲述了主人公华汪德和宁佳心在604班这个大家庭中做的各种富有奇思妙想的事情，例如：华汪德的博客居然受到了全班同学和班主任胡老师的一致好评，华汪德自己都不感相信！还有一次，604班突然流行起了写小说，宁佳心、黄小月和卢竞这三个小丸子死党最为积极。
她们还把自己的小说分别定性为校园搞笑风、梦幻公主风和爽朗中性风，这样的小说吸引了许多读者，就连中国少年雏鹰网的文学编辑歪歪姐姐都很支持三个小丸子呢！读了《永远的超级四班》这本书后，我感到了一个班级里的同学都拥有团结友爱、互相帮助的美好品德，我想这种团结友爱的品德很值得我们学习，把各自的班级合作得更加团结！《永远的超级四班》充分表现了现实的校园生活的多姿多彩，这就是整本书的特色，也是我喜欢这本书的原因。
《永远的超级四班》读书笔记2今天，我和妈妈去书店，刚到书店门口，我就被放在书架上的书吸引了。
原来是阳光姐姐的《永远的超级四班》，我很喜欢阳光姐姐的书，于是就买了。
一回到家，我马上翻起书来看，喜欢阳光姐姐的书的原因是阳光姐姐写的书语言很幽默风趣，幽默风趣得来也学到知识。
《永远的超级四班》主要讲了充满欢乐与活力的六(4)班。
在思想前卫的胡老师的带动下，每人都建立了一个博客，用来在上面写文章，让大家充分利用好网络，每天在自己的家里写一篇文章，在班级博客圈里讨论，学习趣味知识。
这样能锻炼大家的写作水平。
他们自豪的说，我们永远是SUPPER四班！读了这本书后，使我不由自主的想到了自己的班级。
初二读后感《永远的超级四班》初二读后感《永远的超级四班》《永远的超级四班》，是阳光姐姐伍美珍的作品，她的作品是回忆童年、青春的。
写出了一个充满活力和快乐的班级故事，和我们的“超级四班”的故事很类似，故事情节可都是精彩不断哦！如果你有了这本书，我觉得你会爱不释手、视它如宝，连吃饭都沉浸在四班的故事中。
这部作品中所描诉00后的学生们快乐的校园生活多姿多彩，而不是仅仅剩下死读书这一项单调的内容。
作者伍美珍在写的时候回忆着自己的成长，联想到了许多事，或许她就有了那种瞬间爆发出的灵感，因而提笔创作了，这部作品就诞生了。
这部作品是以第一人称写的。
这样有什么好处呢？好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了，刻意十分详尽的.描写主角的心理活动。
这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。
例如：我开始在上面打字。
里面的语言不加任何修饰，只是简单的一句话。
其实这部小说真正的作者并不是伍美珍。
你现在一定感到很疑惑吧！为什么做这不是伍美珍呢？那是因为伍美珍通过读者来信，然后经过虚构加工写成的小说，所以说，这部作品均为“真人假事”。
怎么样？是不是很吃惊呢？真正的作者就是一些小学生，我觉得通过写信寄给伍美珍姐姐，伍美珍在加以修改，这是一个可以写出自己内心深处想法的好主意。
因为小说是自由发挥的，可以天马行空、无所不及，借此寄托自己的梦想、发泄自己的不良情绪，完全可以听从自己心灵的呼唤。
这同时也是伍美珍为什么要创作这部作品的主要原因。
里面的内容主要讲华汪德、宁佳心各自发生的事。
例：华汪德是菜鸟、宁佳心是依贝丸、四班都在写小说。
看了之后，赞叹不绝！人物形象更是令人过目不忘，如在身边。
例：华汪德勇于承认自己的缺点，还很善良，但是却是个“文弱书生”。
宁佳心重视友谊，却总是忽略别人的感受。
人生如戏、戏如人生，从《永远的超级四班》中我们仿佛看到了自己，看到了与我们朝夕相处的同学、老师，感同身受。
拍案、抚掌、叫绝。
初二读后感《永远的超级四班》1、初二读后感《永远的超级四班》《永远的超级四班》，是阳光姐姐伍美珍的作品，她的作品是回忆童年、青春的。
写出了一个充满活力和快乐的班级故事，和我们的“超级四班”的故事很类似，故事情节可都是精彩不断哦！如果你有了这本书，我觉得你会爱不释手、视它如宝，连吃饭都沉浸在四班的故事中。
这部作品中所描诉00后的'学生们快乐的校园生活多姿多彩，而不是仅仅剩下死读书这一项单调的内容。
伍美珍在写的时候回忆着自己的成长，联想到了许多事，或许她就有了那种瞬间爆发出的灵感，因而提笔创作了，这部作品就诞生了。
这部作品是以第一人称写的。
这样有什么好处呢？好处是小说情境显得更为真切，与读者的距离缩小了，刻意十分详尽的描写主角的心理活动。
这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。
例如：我开始在上面打字。
里面的语言不加任何修饰，只是简单的一句话。
其实这部小说真正的并不是伍美珍。
你现在一定感到很疑惑吧！为什么做这不是伍美珍呢？那是因为伍美珍通过读者来信，然后经过虚构加工写成的小说，所以说，这部作品均为“真人假事”。
怎么样？是不是很吃惊呢？真正的就是一些小学生，我觉得通过写信寄给伍美珍姐姐，伍美珍在加以修改，这是一个可以写出自己内心深处想法的好主意。
因为小说是自由发挥的，可以天马行空、无所不及，借此寄托自己的梦想、发泄自己的不良情绪，完全可以听从自己心灵的呼唤。
这同时也是伍美珍为什么要创作这部作品的主要原因。
里面的内容主要讲华汪德、宁佳心各自发生的事。
例：华汪德是菜鸟、宁佳心是依贝丸、四班都在写小说。
看了之后，赞叹不绝！人物形象更是令人过目不忘，如在身边。
例：华汪德勇于承认自己的缺点，还很善良，但是却是个“文弱书生”。
宁佳心重视友谊，却总是忽略别人的感受。
人生如戏、戏如人生，从《永远的超级四班》中我们仿佛看到了自己，看到了与我们朝夕相处的同学、老师，感同身受。
拍案、抚掌、叫绝。
2、《苏菲的世界》读后感初二读后感百字当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
《永远的超级四班》读后感前几天，姐姐借了我一本《永远的超级四班》的书。
我拿到这本书就津津有味地看了起来。
这本书讲的是“汪汪”华汪德所在的六零四班里的故事。
一开始读，我觉得华汪德真是一个计算机超级菜鸟，我真不敢相信，他打一个字就要休息一下，那要让他打一篇作文不是要到明天才能打完！我觉得我像华汪德，因为我也很瘦，打字也很慢，不过我也没那么慢。
后来，他们班的班主任换成了胡老师。
胡老师要求大家每天在博客上写一篇日记。
从此以后华汪德从讨厌打字变成了喜欢打字，他打字的速度还越来越快了。
最后，“汪汪”华汪德每次计算机测试都得了“优”，他高兴极了！我觉得我练打字也要坚持不懈，不要半途而废，更不能不想打字。
从现在起要好好练字。
我很喜欢这本书，因为它使我明白了一个道理：做任何事情一定要坚持到底，不能半途而废。
XX年这个酷热的暑期，有一样东西给我带来了清凉，它就是阳光姐姐伍美珍作品《永远的超级四班》。
拿到它我就迫不及待地翻开这本书，就被书中的故事迷住了。
这本书中讲述了一个班级故事。
以第一人称叙述的：书中的主角华汪德，是一位电脑菜鸟、班里的中等生。
在新来的班主任胡老师的支持和鼓励下，大家合理的利用了网络资源，在网络上展示了自己的风采。
他们自豪的称：我们是永远的“super四班”！在这本书中，我最喜爱的人物就是胡老师了。
因为她既年轻又漂亮，还非常开明，并不像一般老师那样把网络视为洪水猛兽，而是让学生充分利用网络，提高了他们的写作能力。
这样一举两得。
除此之外，阳光姐姐还塑造了书中另外一些人物，有“优秀生”张小伟、“夹心饼干”宁佳心、搞笑的“差生”许葱等等。
他们都像是一个个活生生的人，这些事，也都像是亲身经历过的。
感谢阳光姐姐献给我们这样一个个故事。
1。
读《永远的超级四班》有感
不管走到哪里，都能听见他们充满自豪的声音：“我们是永远的“Super”四班！！”
读《永远的超级四班》有感
青岛基隆路小学六年级四班张蓉
今天，我在家中津津有味地读着一本书，书的名字叫做——《永远的超级四班》。
这本书主要内容讲了：长江路小学六年级四班是一个充满着活力的班级。
就在明智胡老师的支持下，同学们合理并且充分的利用网络资源，在博客上抒发了一段最真诚，最快乐，最真实的情感。
描写了班级中每一个人，在班级论坛上展示的自己的风采，互相建立了在小学生活中，最纯真，最有意义的友谊。
又在一起学习了不同的知识、技能。
不管走到哪里，都能听见他们充满自豪的声音：“我们是永远的“Super”四班！！”
读了《永远的超级四班》这本书，我真正的感受到了：每一个班级都是一个十分优秀的集体，在这个有优秀的集体中，每一个人都不能只顾着自己，要懂得团结合作，正如每一个房间中的每一块砖头一样，当没有把它放到一个合适的地方时，就会成为人们的绊脚石，如果搬走，不但派上了用场，还会道路通畅无阻。
正如毛主席所说：“国家的统一，人民团结，国内各个民族的团结，这就是我们的事业必要胜利的基本保证。
在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。
”
“众人拾柴火焰高”，“人心齐，泰山移”，“团结就是力量”。
个人的力量毕竟是有限的，只有学会团结才会有“力量”。
团队精神在一个集体中是很重要的。
我们每一个人，只有具备了这种团队精神，才能把我们所在的班级建设好，我们每个班级，也会因为团结而更出色！！！
指导教师：乔永奎。
《永远的超级四班》读后感
今天，我看了《永远的超级四班》这本书。
非常好看，有两个故事，一个是六四班班主任胡老师让同学们写博客，大家充分利用了网络资源。
在博客上抒发真实的心情，描写自己的生活，在班级论坛上学习趣味知识。
班里每个人都展示了自己的风采，相互之间也建立了纯真的友情。
他们自豪的说，我们是永远的“SUPER四班”!
这个故事非常好看，里面的人物都很有个性。
比如这个故事的主角华汪德，就很懒惰。
如果不是秦超逸教了他复制，他就会在微机课上出丑了。
在故事里打了一个字，就想休息一下；还想让秦超逸帮他开博客，所以很懒惰。
在这个故事里还有一个有个性的人，就是卢竟。
她很高，有一头短发，穿运动服被人家认为是男孩。
是班里的暴力女，经常欺负男生，喜爱运动，学习不好。
也经常为难华汪德。
第二个故事是有一天，六四班的同学们突然流行起了写小说，其中最积极的要数宁佳心、黄小月、卢竟这三个“小丸子”死党了。
她们还专门开了一个三个人的小说博客，把自己的小说分别定性为“梦幻公主风”、“校园搞笑风”和“爽朗中性风”，吸引了很多读者。
这期间，老师的围剿、网上恶意的攻击、妈妈善意的批评，都不断打击着他们的信心。
虽然小说总是写不到结尾，但他们感受到了写小说过程中真正的快乐，那就是用心表达，赢得共鸣。
这里面的主人公是宁佳心，她是语文课代表，写的小说被她的另外两个朋友称赞，但妈妈却说她的小说不现实。
他也是一个悲观
主义者，听说小说被骂的消息后。
她的情绪就不好了。
东明学校三年级一班王怀远。
读《永远的超级四班》有感
《永远的超级四班》是我梦寐以求的一本书。
《永远的超级四班》是我梦寐以求的一本书。
暑假里，因为
我表现好，爸爸带我到书店把这本心爱的书买回家，我如饥
似渴地读起来。
《永远的超级四班》讲的是六四班的两个故事。
在班主
任胡老师的带领下，大家充分利用网络资源，在网上开了自
己的博客，在博客上抒发自己的心情，描写自己的生活。
有
的同学还在教育网开设了属于自己的论坛，有“武林一族”、“娱乐天地”、“语文乐园”… …大家在论坛上学习趣味
知识。
后来，大家的博客上的日记被编到书中。
在这个故事里，我最喜欢胡老师，因为正是胡老师的新
潮教育观念才鼓舞了大家写作的热情，激发了大家的写作兴趣。
胡老师倡导大家绿色上网，多写博客可以增强写作能力，让大家的写作能力有所提高。
谢谢！。
《永远的超级四班》读后感5篇《永远的超级四班》读后感1一到暑假,又掀起了一番读书的热潮.最近很多人都在看“阳光姐姐小书房系列丛书”,我也随波逐流,买了一本《永远的超级四班》。
因为这个故事和网络有关，所以也是我非常感兴趣的话题哦。
于是一回到家，我就迫不及待的翻开书来，津津有味的读了起来。
“眉开眼笑”，“捧腹大笑”……这些关于“笑”的词语用在看这本书的时候最适合了。
这里面的每一个小故事都能让我产生共鸣。
我最喜欢的人物是这本书中的主角：华汪德（汪汪）从一开始学会打一个字，到熟练的操作，并拥有了自己的博客；从名副其实的电脑菜鸟到网络高手，真的很辛苦哇!不过这其中也少不了家长的支持,老师的鼓励,和好友秦超逸(胖青蛙)的帮助。
要说到我们班的博客，那可谓同样也是高手云集。
每个人的博客都是各有千秋啊。
他们总能让自己的博客是那样的与众不同，。
例如郭某某的博客是浪漫至极的，王某某的博客是清纯无比的……总而言之，言而总之，每个人的博客都是独一无二的！现在可能一直在坚持日记的人已经不多了，但有更多的人参与到写博客中来。
它不是只有单独的文字，而是拥有更多的功能。
可以写出不同类型的文字，插入精美的图片或背景音乐，还有丰富多彩的flash动画……如果灵感突袭，写下随笔;酝酿很久的__，在博客中尽情展现。
我相信只要大家不沉迷于网络，合理的分配好、利用好网络资源，就一定会给我们的生活带来许多变化。
通过《永远的超级四班》这本书，让我对网络又有更新的认识，真不愧是superclass!《永远的超级四班》读后感2一开始，我根本就不知道阳光姐姐是何方神圣，后来我在图书馆认识了一个朋友，她推荐我看阳光姐姐的书，我就看了名叫《永远的超级四班》的书，超好看！阳光姐姐的原名叫伍美珍，她出了很多书，但里面的故事都是出自小学生之笔、经阳光姐姐精心编集而成。
阳光姐姐的书之所以好看，我想是因为书中的内容跟我们的学习生活很贴近，还颇具引导教育意义。
比如，在《永远的超级四班》里，主人公秦超逸乐于助人，而且还是个网络高手。
读《永远的超级四班》有感
六四班是个充满了活力的班级。
在明智的班
主任胡老师的支持下，大家合理和充分地利用网
络资源，在博客上抒发真实的心情，描写自己的
生活，在班级论坛上学习趣味知识。
班里每个人
都展示了自己的风采，相互之间也建立了纯真的
友情。
他们自豪地说，我们是永远的SUPER四班！
一个充满欢声笑语的班级，一位明智的老师，一群多才多艺的同学们，组成了这个超级四班。
读完这个令人羡慕的故事，我在想，我们的班级
是否和他们相同？是的，有些地方是相同的，我
们班也有十分开明的老师，鼓励我们写博评博;我
们班也有这样一群性格迥异的人，使班集体充满
了欢声笑语;我们也有一个博客圈，遗憾的是，我
们班的同学没有全员加入。
故事中的这群人们，是即将面临着分别的六
年级学生。
他们拥有充满回忆的超级四班博客圈
这个纪念品，纪念他们每天的喜怒哀乐。
不知道，他们毕业后还会不会继续更新他们的超级四班博
客圈呢？我不知道，我只想知道我们班的同学们，毕业后还会写博吗？想必我们学校的同学们都知
道梅香阁吧！他们曾经是学校里写博最积极的一
群人，但他们毕业后，曲终人也散，只剩下几人
在坚持写博。
我不明白这是为什么？因为分开了，就不用再在校讯通这片土地上相聚了吗？
我只希望，能在未来的一年里，看到我们班
同学坚持写博的身影，也能在毕业后，一起坚守
着这片独属于我们的天地。
加油！永远的超级二班！。
《永远的超级四班》读书笔记500字
今天，我和妈妈去书店，刚到书店门口，我就被放在书架上的书吸引了。
原来是阳光姐姐的《永远的超级四班》，我很喜欢阳光姐姐的书，于是就买了。
一回到家，我马上翻起书来看，喜欢阳光姐姐的书的原因是阳光姐姐写的书语言很幽默风趣，幽默风趣得来也学到知识。
《永远的超级四班》主要讲了充满欢乐与活力的六(4)班。
在思想前卫的胡老师的带动下，每人都建立了一个博客，用来在上面写文章，让大家充分利用好网络，每天在自己的“家”里写一篇文章，在班级博客圈里讨论，学习趣味知识。
这样能锻炼大家的写作水平。
他们自豪的说，我们永远是“SUPPER“四班！
读了这本书后，使我不由自主的想到了自己的班级。
我们不就是六(4)班吗？我们的潘老师让大家都建立一个博客，在上面写文章，看看别人的，取长补短的吗？这本书好像就是为我们班量身定做的。
里面的人物都和我们班的同学的性格也都差不多一模一样。
天哪，哪有这么巧呀！
读完这本书，我要多在博客上发表文章，希望同学们也多在博客上发表文章，这样的话，既能提高自己的写作水平，还能很方便地浏览同学们写的文章。
我们要好好地利用网络，利用网络来学习，增长知识，不要用电脑来玩一些网络游戏，玩网络游戏对我们是没有好处的。
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
