八年级信息技术下册 第13课 进军火星教案

八下信息技术教案一、教学目标1.了解信息技术的基本概念和发展历程；2.掌握计算机基本操作和常用软件的使用方法；3.能够运用信息技术解决实际生活和学习中的问题；4.培养学生的信息素养和创新意识。

二、教学内容第一章信息技术概述1.信息技术的定义和分类；2.信息技术的发展历程；3.信息时代的特点和影响。

第二章计算机基本操作1.计算机的基本组成和工作原理；2.计算机的开机、关机和重启；3.操作系统的基本功能和使用方法；4.文件管理和文件夹的创建与删除。

第三章常用软件的使用1.文字处理软件的基本功能和操作方法；2.幻灯片制作软件的基本功能和操作方法；3.电子表格软件的基本功能和操作方法；4.图像编辑软件的基本功能和操作方法。

第四章信息技术解决问题1.利用互联网搜索信息；2.利用电子邮件进行信息交流；3.利用多媒体技术进行信息展示。

三、教学步骤与方法1.导入：通过展示一段关于信息技术应用的视频，引起学生的兴趣和思考。

2.概念讲解：简要介绍信息技术的概念和分类，并帮助学生理解信息技术的发展历程和信息时代的特点。

3.计算机基本操作：通过实际操作计算机，让学生了解计算机的基本组成和工作原理，掌握计算机的开机、关机和重启的方法。

4.操作系统和文件管理：讲解操作系统的基本功能和使用方法，教授文件管理和文件夹的创建与删除。

5.常用软件的使用：通过示范操作和实践练习，教授文字处理、幻灯片制作、电子表格和图像编辑软件的基本功能和操作方法。

6.信息技术解决问题：通过案例讲解和实际操作，指导学生利用互联网搜索信息、利用电子邮件进行信息交流以及利用多媒体技术进行信息展示。

7.总结归纳：复习所学内容，提问学生并让学生总结归纳所学知识点。

8.反馈与答疑：解答学生的问题，鼓励学生提出疑问并进行交流。

四、教学资源和评估1.教学资源：计算机、投影仪、教材、多媒体课件等。

2.教学评估：课堂练习、小组讨论、实际操作情况观察等。

五、教学反思本教案设计充分考虑到八年级学生的认知能力和实际操作能力，通过理论与实践相结合的教学方式，能够提高学生对信息技术的兴趣与学习积极性。

信息技术八年级下册教案全册一、教学目标1.让学生了解信息技术的应用领域和发展趋势，提高信息素养。

2.培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高实践操作技能。

3.培养学生合作学习、自主学习的能力，养成良好的学习习惯。

4.培养学生遵守网络道德规范，增强网络安全意识。

二、教学内容1.网络技术应用：网络连接、网络通信、网络搜索、网络、网络安全等。

2.数据库技术应用：数据库的基本概念、数据库的设计与创建、数据库的查询与维护等。

3.多媒体技术应用：多媒体制作软件的使用、音频与视频编辑、动画制作等。

4.程序设计基础：算法与程序设计、编程语言的选择与使用、程序调试与优化等。

三、教学计划1.第一周：网络技术应用1.1网络连接1.2网络通信1.3网络搜索1.4网络1.5网络安全2.第二周：数据库技术应用2.1数据库的基本概念2.2数据库的设计与创建2.3数据库的查询与维护3.第三周：多媒体技术应用3.1多媒体制作软件的使用3.2音频与视频编辑3.3动画制作4.第四周：程序设计基础4.1算法与程序设计4.2编程语言的选择与使用4.3程序调试与优化四、教学方法1.采用案例教学法，通过实际案例引导学生学习。

2.采用任务驱动法，布置实际任务，让学生在实践中学习。

3.采用小组合作学习法，培养学生的合作能力。

4.采用自主学习法，培养学生的自主学习能力。

五、教学评价1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。

2.实践操作：包括实验报告、作品展示等。

3.期末考试：包括理论知识和实践操作。

六、教学资源1.教材：信息技术八年级下册。

2.多媒体教学设备：计算机、投影仪、音响等。

3.教学软件：多媒体制作软件、编程软件等。

4.网络资源：网络课程、教学视频、在线实验平台等。

七、教学建议1.注重理论与实践相结合，加强实践操作能力的培养。

2.鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的表达能力和思维能力。

3.注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动探索知识。

4.加强网络安全教育，提高学生的网络安全意识。

初中信息技术教案信息技术教案八年级【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第13课进军火星教学目标知识目标：1．学会在幻灯片中插入Gif和Flash并进行设置；2．掌握将PPT文稿另存为Web页，并在浏览器中进行浏览。

技能目标：1．设置超级链接，美化幻灯片；2．能够正确的评价他人和自己的作品。

情感目标：提高学生学习信息技术的兴趣，培养小组协作的精神，培养学生细心、科学的品德及表达的能力，培养学生正确评价的能力。

教学重点：共同完成小组作品；教学难点：全班展示并进行评价；环境与素材1．学生上次搜集的资料及未完成的作品；2．评价量规表；3．多媒体网络教室。

教学过程：第一课时在课堂开始播放搜集的部分与主题相关gif和flash的素材，抛出问题，如何运用插入到幻灯片中？提示：1、Gif的插入方法与图片的插入方法相同2、lash的插入方法比较难，大家可以参考书本，来自学尝试一下。

教师演示：flsh的插入方法1）单击“视图“——‘工具栏”——“控件工具箱”2）单击“控件工具箱”中“其他控件”——选择“Shockwave Flash Object”控件。

当鼠标变成“十字形”在幻灯片上画一个合适的矩形区域。

3）在矩形区域中右击鼠标，选择“属性”4）在属性窗口中选择“自定义”选项，打开属性页5）在影片URL中添入flsh的文件名注意：要求把flash文件用英文命名，并且放在和演示文稿同一个文件夹内。

如果不放在一起，要写出完整的路径，不推荐学生使用。

6）放映，查看效果。

第二课时：1、完善上节课插入的flash和gif动画。

并美化幻灯片。

2、保存好后，也可以将自己的演示文稿另存为web页，这样我们的作品可以发布了。

1、学生的作品进行评价每个小组选一名代表演示多媒体文稿，全班学生进行口头感觉评价和量规评价相结合的方式进行评价。

口头感觉评价可以让学生自由发言，引导学生能够做出全面的公正的正确的评价，好在哪里？为什么？不足在哪里？为什么？你觉得可以如何弥补不足之处？4、根据下面的“学生多媒体演示文稿评价量规”给其他小组打分。

教学目标：1.了解信息技术的基本概念和发展历程；2.学习常用的办公软件的使用方法；3.掌握网络基本知识和网络安全意识；4.培养信息技术的创新意识和实践能力。

教学内容及时间安排：第一课时：信息技术的基本概念与发展历程（40分钟）1.信息技术的定义和应用领域介绍（10分钟）2.信息技术的发展历程及其对社会的影响（20分钟）3.信息技术与其他学科的关系（10分钟）第二课时：常用办公软件的使用方法（40分钟）2. Excel电子表格的制作和数据处理（20分钟）第三课时：网络基本知识与网络安全（40分钟）1.网络的概念及基本组成（10分钟）2.网络传输方式及通信协议（10分钟）3.网络安全意识与个人信息保护（20分钟）第四课时：信息技术的创新意识与实践能力培养（40分钟）1.信息技术的创新思维培养（10分钟）2.信息技术的创新实践案例介绍（20分钟）3.学生自主实践项目介绍与选题（10分钟）教学重点和难点：1.信息技术的基本概念和发展历程的理解和应用；2.常用办公软件的使用方法的掌握和运用；3.网络基本知识和网络安全意识的学习和应用；4.信息技术的创新意识和实践能力的培养。

教学方法：1.概念讲解与案例分析相结合的方式；2.课堂讲授与情景模拟相结合的方式；3.教师示范与学生操作相结合的方式；4.教师指导与学生自主探究相结合的方式。

教学评价与反馈：1.教师在课堂上进行实时评价和反馈，关注学生的学习情况；2.布置作业和实践任务，检查学生的学习成果；3.参考学生的学习笔记和实践报告，进行学习效果评估；4.结合学生的学习情况，进行个别辅导和针对性指导。

教学资源与评价方法：1.班级计算机房及相关软件和设备；2.教材及相关课件；3.学生自主学习的网络资源；4.学生学习笔记和实践报告。

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)阳坝中学导学案科目信息技术年级八年级备课课题认识动漫主备人蒋云林辅备人学习目标1、通过学习让学生了解动画的基本知识，了解欧洲、美国、日本、中国的动画特点；2、通过赏析、思考和实践，提高学生的思维能力、审美能力、交流能力和创新能力；3、通过学习提高学生对国产动画的认识度，认识当今中国动漫发展趋势，树立不断学习和创新的意识，激发学生的民族自豪感和使命感。

重点不同国家动画艺术的特点和各国动漫的本质区别。

难点内涵及文化层面的理解。

学习过程环节、措施、时间分配（预习、反馈、展示）提纲一、赏析导课、初步感知1、教师播放动画片《马（学生回答）达加斯加》片段2、教师提问：“同学们，你们知道我们看的是属于哪种类型的影片吗？你们喜欢吗？为什么环节、措施、时间分配（预习、反馈、展示）提纲二、交流互动、合作探究谢谢你们的回答，同学们各抒己见，阐述了自己对动画的不同观点，从小我们都在看动画片，可以说它陪伴了我们的成长，那么到底什么是动画片，它又有怎样的区别呢？今天，就让我们一起走进动画的世界！（多媒体展示课题：走进动画）（一）、首先，我们一起来了解关于动画的基本理论。

1、同学们，屏幕上有这样一件有趣的小玩意，现在老师也照着做了几个，我想请大家来玩一玩，看看你们发现了什么？同学们说得很好，我们用手转动手绳，发现了（学生分组讨论后，回答问题）中国动画之父就是万氏兄弟（万籁鸣、万古蟾、万超尘、万涤寰），他们是是中国动画电影的拓荒者，早在1925年他们就制作了中国第一部动画广告片《舒振东华文打字机》，1926年为长城动画片公司制作中国首部动画片《大闹画室》在亚洲第一部上映的动画长片是哪部动画呢？（学生回答）1941年秋，《铁扇公主》是我国乃至亚洲第一部面世的动画长片，这部片长80分钟的长剧曾先后发行到东南亚、日本乃至欧美各国、好评如潮。

今天我们就来一起看看70年前的动画片是什么样子的。

《进军火星》教案一、案例背景1．教材分析《进军火星》是《信息技术（八年级下）》第三单元“科技前沿”中的最后一课的内容，本课通过制作介绍人类探测火星活动的多媒体演示文稿，从中学会在幻灯片中插入GIF、FLASH动画的方法、掌握Powerpoint文稿另存为Web，并在浏览器中进行浏览。

作为本单元最后一课，比较着重知识的系统性，完整性。

２．学生分析学生在学本课之前已经对幻灯片的简单制作有所了解，会在幻灯片中输入文字、会插入图片及影片，因此在教学中充分发挥学生的自主性，以他们自己操作为主，教师教授为辅，培养学生学习的主动性。

二、教学总体设计１．教学目标知识目标：学会在幻灯片中插入GIF和Flash动画并进行设置；掌握将PPT文稿另存为Web页，并在浏览器中进行浏览。

技能目标：设置超级链接，美化幻灯片。

情感目标：提高学生学习信息技术的兴趣，培养小组协作的精神，培养学生细心、科学的品德及表达的能力，培养学生正确评价的能力。

２．重点与难点本课的教学重点是如何在幻灯片中插入GIF和Flash动画，及对其进行一些合适的设置。

本课的教学难点是如何对自己或同学的作品做出正确的评价。

３．教学设计的依据本着新课标的要求，遵循“教为主导、学为主体、练为主线”的教育思想，结合本节课教学内容开放性较强的特点，我在教授时以一段有关《火星》的Flash为题引，展开教学。

在技能知识的传授中，我重视学生的自主探究、合作学习，注重培养学生会学习的好习惯。

本节课我是沿着以下思路完成对新知识的建构：创设情境，激活思维，引入课题——步步为营，导学达标——归纳总结，完成建构。

三、教学过程四、教学反思新课标下的信息技术教学提倡“学生为主体，教师为主导”的教育思想，本节课教学的主体是学生，教师通过问题情境设计了几个任务让学生来完成，让学生感受自由学习的乐趣，这样既激发了学生学习的积极性，又培养了学生探索知识、应用知识的能力。

以下是我对本节课的一点反思：１．创设合适的情境，有助于激发学生的学习兴趣我认为，良好的开端是成功的一半。