2017年秋八年级物理上册第三章声3噪声课件(新版)教科版

7、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面 哪些方法是有效合理的（ A ） A．在教室周围植树 B．每位学生都戴一个防噪声耳罩 C．老师讲话时声音小一些 D．教室内安装噪声监测装置
8、下列措施中不能达到减弱噪声的目的的是( A．摩托车上安装消声器 C．街头设置噪声监测仪
C A
)
B．机场工作人员戴有耳罩的头盔 D．高架道路两侧建起透明板墙
12、关于乐音与噪声，下列说法错误的是（
D）
A．优美的乐曲声对某些人来说也可能成为噪声
B．舞台上演出的震撼人心的锣鼓声也可能成为噪声
C．同一个声音对某些人来说了可能成为噪声 D．所有的噪声，它的响度一定很大
13、噪声对人的危害非常大，怎样减弱噪声、保护环境已成为当今 社会的一个重要课题。下列方法是在声源处减弱噪声的是( A )
噪声 的产生．在考 中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是为了防止______ 场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的_______ 振动 产生的．
噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高．防 噪已成为日常课题．“轻手轻脚过楼道”是在 ______处减弱噪声， 声源 传播过程 而用空心砖砌墙则是在 _____________中减弱噪声．
二、噪声的大小及危害：
请同学们阅读教科书第46页中“噪声的大小及 其危害”部分，并对如下问题进行交流讨论： 1、噪声的强弱以什么单位表示?
2、噪声的分贝数与危害度之间有什么关系？
3、噪声有哪些可利用的地方？
1、噪声的强弱单位用分贝数表示，符号dB.
2、噪声的分贝数与危害度之间有什么关系 0dB 人刚能听到的最微弱的声音—听觉下限 30dB～40dB 较为理想的安静环境 50dB 会影响休息和睡眠 70dB 会分散人的注意力，影响学习和工作 90dB

在医院、学校附近常 常有禁止鸣笛的标志
3 噪声大小及其危害
总结:
为了保护听力，声音不得超过90dB 为了保证工作和学习，声音不得超过70dB 为了保证休息和睡眠，声音不得超过50dB
噪声可能对人体造成损害，可以通过哪些途径来减弱噪声呢?
4 控制噪声
如果正在响的闹钟，影响到你学习，你该如何减弱该噪声？你有哪些方法？
手持分贝探测仪
思考： 0分贝等于没有声音吗? 0dB声音的大小是一般人刚能 听到的频率为1000Hz的声音强 度，这是听觉的声音强弱音的感觉
【视频欣赏】
3 噪声大小及其危害
2.噪声的危害
①使人烦躁、注意力不集中。
如果突然暴露在高达150dB的噪 声环境中，鼓膜会破裂出血， 双耳完全失去听力。
声音从产生到引起听觉分为三个阶段
声源的振动产生声音
空气介质传播声音
引起鼓膜振动传向大脑
关闭闹钟
在声源处 防止噪声产生
加玻璃罩 在传播过程中 阻断噪声传播
控制噪声的方法途径
捂住耳朵
在人耳处 防止噪声进入人耳
4 控制噪声
生活中控制噪声的措施
1. 在声源处减弱噪声——“隔、吸、消”控制噪声
从声音的产生、传播、接收来看，控制噪声应着眼于消声、隔声、吸声三 个环节，其中最根本的是消除或降低声源噪声。
在人耳处
7 发展空间
在学校或你所居住的社区做个调查，了解学校或社区内的主要 噪声源。为降低学校或社区的噪声，你有什么建议?
禁鸣喇叭
广播喇叭发声
周围工地施工机械发声
使用声学照相机可以精确定位声的声源， 工程师可以有针对地实施降噪和隔音措施。
7 发展空间
【家庭实验】制作隔音小屋

4.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、 居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障.这 种有效、可行的防止噪声的措施属于( B )
A．堵塞感受噪声的器官 B．阻隔噪声传播的途径 C．控制产生噪声的声源 D．防止噪声产生回声
5.下列叙述中不属于噪声的是（ B ） A．音乐厅里演奏的《命运》交响曲 B．无论在什么环境下，用高音喇叭不停地播放 《命运》交响曲 C．在飞机场，正在降落的喷气式飞机发出的声音 D．用金属片刮锅底的烟尘发出的响声
波形
请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是
（ B）
噪声与乐音没有根本的区别，在特殊 情况下乐音也会变成噪声.
A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声
B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声
D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声
4.噪声的来源
1.噪声的来源有哪些？ 2.我们是否可以将它们分类？
2.用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机的剧 烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是（ C ）
A.戴上耳塞，在人耳处减弱噪声 B.关上房门，在传播过程中减弱噪声 C.把衣服放平，在声源处减弱噪声 D.在声源处减弱，停下洗衣机用手洗
课堂小结
物理学角度：发声体做无规则振动
噪
噪声的来源 环保角度：妨碍人们正常休息、学
2.如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置.从装置上显 示的分贝数可知：( C )
A．此处的噪声能使人失去听力
68 dB
B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习
C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠
D．此时的噪声是较理想的安静环境
3.下列有关噪声的说法中错误的是( C ) A．安静的图书馆里的嘈杂的说话声属于噪声 B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声 D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声

声等等。
(3)施工噪声： 筑路、盖楼、打桩等
(4)居民噪声：
家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。
交通噪声
施工噪声
工业噪声
居民噪声
二、噪声的大小及危害：
1. 人们用分贝为单位来表示声音的强弱。分贝的 符号dB.
0dB的声音是人刚能听到的声音强度，是听觉 的下限
30dB～40dB的声音是较为理想的安静环境 70dB的声音会分散人的注意力，影响工作 90dB的声音，人的听力会受到严重影响，发生 耳聋、头痛、高血压等疾病 150dB的声音，人的鼓膜会破裂出血，双耳完全 失去听力
影响 短时间会导致永久性耳聋
鼓膜振痛 长时间会导致永久性耳聋
特别烦人 令人讨厌干扰交谈
安静舒适 极静
三、控制噪声
1. 声音从产生到引起听觉分为三个阶段：
声源振动 产生声音
在空气等介 质中传播
耳膜振动
2.控制噪声的三个环节消声、隔声、吸声。
弱噪声的途径
(1)在声源处减弱,如给汽车,摩托车加装消声 器等.
3、从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消 声器，这是在_声__源__处__减弱噪声；在城市道路旁加 装隔声板，这是在__传__播__过__程__处__减弱噪声；在工 厂的工人戴噪声耳罩，这是在___人__耳__处___减弱噪 声。
4、减弱噪声的途径有
5.“无声手枪”是在声源 处减弱噪声；放鞭炮 时，用棉花塞住耳孔，这是在 人耳处 减 弱噪声； 在马路和住宅间植树造林，这是 在 传播过程 中减弱噪声.
21、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高 速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路 的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、 可行的防止噪声的措施属于：( B )

6、下列有关噪声的说法中错误的是：( C ) A．安静的图书馆里的说话声属于噪声 B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声 D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声 音都属于噪声
7、 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程 中减弱的是：( B )
A．广州市区内汽车喇叭禁鸣 B．市区内种草植树 C．戴上防噪声的耳塞 D．建筑工地上噪声大的工作要限时
2、人们以_分__贝___(符号是__d_B___)为单位来表 示声音的强弱，__0___dB是人刚能听到的最微 弱的声音；__3_0_-_-_4_0___dB是较为理想的安静 环境；____7_0_____dB就会影响人们谈话；长 期生活在___9_0__dB以上的噪声环境中，听力
会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、 高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的
课堂小结
一、噪声的来源 1、物理学角度 2、环境保护角度 二、噪声的大小及危害：
1、噪声等级——分贝 2、危害
三、噪声控制
1、在声源处减弱 2、在传播过程中减弱
3、在人耳处减弱
比较强的噪声，如织布机、铆钉机、电锯的声音， 使人感到刺耳难受，时间久了会引起噪声性耳聋，还会 引起心血管系统和中枢神经系统的疾病，发生心律不齐， 血压升高，消化不良等症状；
更强的噪声，如喷气式飞机和水泥球磨机的噪声， 几分钟时间就会使人头昏、恶心、呕吐，像晕船似的；
极强的噪声，还会影响胎儿的发育，妨碍儿童智力 发展，甚至直接造成人和动物的死亡.
第三章 第3节 噪声
当代社会四大污染
空气污染
↓
→ ← 水污染
噪声污染
↑
固体废弃物污染
阅读P46，噪声及其来源 回答以下问题： 1、什么是噪声？ 2、噪声的来源有哪些？

例题解析
例1、夜晚，歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且 声音很大．对此下列说法中正确的( )
A．优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音 B. 从物理学角度看，优美的舞曲属于乐音 C. 对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声 D. 无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应
属于乐音
分析：噪声从物理学角度和从主观的感觉上 分别给出了定义，如果没有说出从哪个角 度去看问题，结论就往往不成立．如优美 的舞曲从物理学角度看是乐音，对于正在 跳舞、欣赏音乐的人也属于乐音；但对于 想休息的人来讲，它则属于噪声．B、C选 项分别表明了看问题的角度，并且从看问 题的角度判断是正确的．
答案：B、C、D．
例3、在城市立交桥的两侧一般都装有隔板，
这是为什么？
解析：因为城市立交桥两侧多是住宅楼 或写字楼，声音在空气中传播，如果 没有障碍就能直接进入室内，汽车的 轰鸣声必然会昼夜不停的影响住在楼 里的居民的工作和休息，在立交两侧 装了隔板后，可以隔断一部分噪声， 这是对居民的一种噪声的危害
1、噪音引起的听力损伤 。
2、噪音引起心脏血管伤害 急性噪音暴露常引起高血压。
3、噪音对生殖能力的影响 。
4、噪音对睡眠的影响 长期干扰睡眠会造成失眠、疲劳 无力、记忆力衰退，以至产生神经衰弱症候群等。
5、噪声对语言交流的干扰 噪声对语言交流的影响，来 自噪声对听力的影响。 6、噪声可引起多种疾病 噪声除了损伤听力以外，还会 引起其他人身损害。 噪声可以引起心绪不宁、心情紧 张、少，胃酸降低，从而易患胃溃疡和十二指肠溃疡。
作业与练习
4、小明在家复习功课时，室外的卡拉OK 声干扰他学习，正确的处 理方
法是（ C ）
A．自己也打开音响抵消噪音 B．打开前后窗，让声音溜掉 C．关上所有窗户并拉上窗帘 D．到卡拉OK现场学习

来
源
施工噪声：筑路、盖楼、打桩等
居民噪声：家用电器的工作声，人的 说话、哭笑声等。
课堂练习
1、以下说法中正确的是（ D）
A.发声体振幅较大时发出的声音就是噪声 B.凡是音乐都不属于噪声 C.噪声在空气中传播速度较大 D.凡是妨碍人们正常学习、休息、工作的声音都是噪声 2、小明正在收听中央人民广播电台的“每周一歌”，歌唱
境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头
疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达__1_5_0__
dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失 去听力
作业与练习
3、到很嘈杂的马路边去感觉一下，估计这时 声音大约在___9_0___dB。
4、从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上 加消声器，这是在声__源__处___减弱噪声；在城市 道路旁加装隔声板，这是在_传__播__过__程__处___减 弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在 __人__耳___处___减弱噪声。
答案：A
【例4】噪声是城市环境污染的一个重要方面， 噪声的来源主要是：工业噪声、交通噪声、居
民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个
交通噪声的实例.
工业噪声：
.
交通噪声：
.
解：工业噪声：工厂机器的运转声，通风机吸、 排气声，材料的锯割、冲压、切削声，等等.
交通噪声：机动车辆的鸣笛，汽车发动机的振 动声、排气声，汽车车身的振动声，客机起飞的轰 鸣声，等等.
既然噪声对我们产生了这么大的影响， 那我们该如何减小噪声呢？
三、控制噪声
声音从产生到引起听觉分为三个阶段：
声源振动产生声音 耳膜振动
在空气等介 质中传播
减 1.在声源处减弱：改造声源结构，减小噪

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
二、噪声的强弱和危害
婴儿啼哭
电闪雷鸣
婴儿啼哭、电闪雷鸣声音强弱大不一样。用
响度表示声音强弱。雷鸣比啼哭响度大得多，大 多少呢？
物理上分贝（符号dB）为单位来表示 声音的强弱。
A.从声源处减弱，将衣服放平
B.关上房门和窗户，在传播过程中减弱
C.戴上耳塞，在人耳处减弱
D.将洗衣机用厚棉被包起来，既在声源处又在传 播过程中使噪声减弱
8. 为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声 干扰，采取哪些方法是有效、合理的（ C ）
A．老师讲话时声音要小一些 B．每位学生都戴一个防噪声耳罩 C．在教室周围植树 D．教室内安装噪声监测装置
倾听下面的声音并谈谈你的感受
优美动听，令人愉快
杂乱无章、嘈杂刺耳，令人烦躁 从感受上讲人们将
悦耳的声音叫乐音 干扰人们休息、学习和工作的声音叫噪声
从物理学的角度看：
乐音—— 物体规则振动发出的声音。 噪声—— 物体杂乱无章的振动发出的声音。
从环保角度看
一切干扰人们学习、工作和休息的声音， 都属于噪声
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31

生成新知
1．下图给出的城市道路交通标志中，表示“禁 止鸣笛”的是( B )
A
,B
,C
,D
生成新知
2.下列关于噪声的说法正确的是( C ) A．噪声总是有害的 B．美妙的音乐不可能成为噪声 C．影响人们正常工作、休息、生活的声音就是噪 声 D．振动规则的声音不是噪声
生成新知
3．如何进行下列探究活动？ 在声源周围安装吸声材料是控制噪声的常用方法之一。在 海绵和泡沫塑料这两种材料中，谁的吸声效果更好呢？请 你设计一个实验回答这一问题。 要求： (1)写出实验中用到的主要器材。 (2)简述实验过程。 (3)为了得到准确、可靠的结论，应控制哪些因素相同，比较什 么现象就能得出结论。
第三章 声 第3节 噪声
学习目标
【学习目标】 1．知道噪声的来源和危害。 2．知道防止噪声的途径。
情景导入
随着人们生活水平的高，对健康的要求也越 来越高，各种危害身体健康的事件往往成为社会所 关注的热点，如雾霾等。而实际上在我们的周围还 存在着另一个隐形杀手——噪声。
知识模块一 噪声及其来源
知识模块二 噪声大小及其危害
自主阅读教材P46～47，完成3～5题： 3．噪声等级的单位是_分__贝___；符号__d_B__。 4．(1)噪声有什么危害？ ___噪__声__会__对__人__体__造__成__各__种__伤__害_____。 (2)噪声可以利用在哪些地方？ _控__制_植__物__提__前__或__推___迟__发_芽__；__除__掉__杂__草___；__探_测__病__灶____。
5．人们用__分__贝___来划分声音的等级，_0_分__贝__是人 们刚刚能听到的最小声——听觉下限。_3_0_～__4_0_分__贝__ 是较理想的安静环境。

【例2】控制噪声是城市环保的主要项目之一，
下列措施中不能减弱噪声的是(
)D
A.机动车辆在市内严禁鸣笛
B.在城市街道两旁种草植树
C.汽车排气管上安装消声器
D.控制汽车尾气的排放指标
答案：D
作业与练习
1、噪声是发声体做_无__规__则____振动时发出的 声音，通常噪声是靠___空__气___传播的。
2、人们以_分__贝___(符号是___d_B__)为单位来表 示声音的强弱，__0___dB是人刚能听到的最微 弱的声音；__3_0_-_-_4_0___dB是较为理想的安静 环境；____7_0_____dB就会影响人们谈话；长 期生活在___9_0__dB以上的噪声环境中，听力 会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、 高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的 噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失 去听力。
噪声的等级用分贝数表示大小，分贝是计量噪 声强弱的单位。符号dB. 1、0dB 人刚能听到的最微弱的声音—听觉下限
2、30dB～40dB 较为理想的安静环境 3、70dB 会分散人的注意力，影响工作 4、90dB 听力受到严重影响，发生耳聋、头 痛、高血压等疾病 5、150dB 鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力
3、到很嘈杂的马路边去感觉一下，估计这时
声音大约在___9_0___dB。
4、从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上 加消声器，这是在_声__源__处__减弱噪声；在城市 道路旁加装隔声板，这是在_传__播__过__程__中___减 弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在 __人__耳___处___减弱噪声。
？ 生活中噪声的来源有哪些？
交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，
车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等