光学、声学

一、填空题(每空2分，共30分）1.小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦 长度，这样做的目的是为了改变声音的 二胡的声音是通过 传播到人耳中的． 2.表明光在同一种介质中沿直线传播的实例有 __________________________.（举2例） 3.诗句“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”，其中“水中月”“镜中花“是光的_______现象.4.观察圆形鱼缸中的鱼，看起来比真实的鱼要大.这是因为圆形的鱼缸相当于一个凸透镜，看到的是鱼的________(选填“实”或“虚”)像.5.平面镜前有一个人，以1 m/s 的速度沿垂直于镜面的方向向镜面走去，镜中人的像大小将 ________.像对于人的速度是________ m/s.6.如图5-1所示，B /是人眼在A 处透过水面看见的河底一白色 鹅卵石的虚像，这虚像是由光 的 ______形成的.若在A 处用激光手电对准虚像B ’照射，则手电发出的 光______(选填“能”或“不 能”)照射到河底的白色鹅卵石上.7.超声波在科学技术、生产生活和医学中有着 广泛的应用.请你说出两个应用的实例： ①___________________________________； ②___________________________________； 8．如图5-2有一写着F 字样的胶 片放在投影仪上.此时屏幕上 刚好形成一个清晰的像.请在 屏幕上画出F 的像.如果要得 到更大的清晰的像，应使投影仪________（填“远离”或“靠近”）屏幕并把透镜向___（填“上”或“下”）移动.二、选择题（每题4分，共42分）9.下列有关光现象的描述不正确的是（ ） A ．日食、月食的形成是由于光的直线传播 B ．太阳光是由多种色光组成的C ．“水中月”比天空的月亮离我们更近D ．斜插在水中的筷子变弯折是光的折射 10.通过学习“声”，你认为下列说法正确的 是 （ ）A ．声音在真空中传播的速度最大，在水中 传播的速度最小B ．只要物体在振动，就一定能够听到声音C ．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D ．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 11.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A ．乐器发出的声音一定不是噪声 B ．声音在不同介质中的传播速度相同 C ．物体振动得越快，声音的音调越高D ．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播 12.在图5-3的光路图中，正确的是（ ） 13.光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。

声学声子和光学声子
声学声子和光学声子是凝聚态物理中的两个概念。

它们是晶格振动的量子化描述，也
是晶体材料中凝聚态物理性质的重要基础。

声学声子是指晶体中的一种纵向或横向弹性波，在纵向方向（沿着晶体轴方向）和横
向方向（垂直于晶体轴方向）传播。

在晶体中，原子之间存在一定的相互作用力，这种力
会随着原子振动而引起周围原子的振动，形成声波。

声学声子描述的是晶体中的弹性振动，其频率与声速、晶胞大小和原子质量有关。

相比之下，光学声子则是描述晶体中的电磁振动，也称为极化振动。

这种振动通常是
在复发率高和包含最大数量的原子的方向上产生的。

光学声子的频率通常比声学声子高得多，并且与材料的电子结构有关。

两种振动的存在对晶体中的凝聚态物理性质产生了巨大的影响。

例如，声学声子的存
在决定了晶体的热力学性质，如热导率和热膨胀系数。

另一方面，光学声子主要影响某些
电学性质，如材料的极化率和介电常数。

除了对材料性质的影响之外，声学声子和光学声子还在一些研究领域中得到广泛应用。

例如，在纳米科技中，它们被用于研究纳米结构的热力学和力学性质。

此外，它们还被用
于开发新型材料和器件。

声学衍射和光学衍射的特性和公式有哪些知识点：声学衍射和光学衍射的特性和公式1. 声学衍射是指声波遇到障碍物时，波前发生弯曲现象。

2. 声学衍射分为两种类型：外部衍射和内部衍射。

3. 外部衍射是指声波从障碍物外部通过时发生的衍射现象。

4. 内部衍射是指声波从障碍物内部通过时发生的衍射现象。

5. 声学衍射的特性与声波的波长、障碍物的尺寸和声波的入射角度有关。

6.声学衍射的公式有： – 菲涅尔衍射公式：I(x,y)=I 0⋅(sin(β)β)2–衍射积分公式：I(x,y)=∫∫u(x′,y′)|r⃗−r ⃗′|d 2r′其中，I(x,y) 为衍射强度，I 0 为入射强度，β 为相位因子，r ⃗ 和 r ⃗′ 分别为衍射点和入射点的位置向量。

7. 光学衍射是指光波遇到障碍物时，波前发生弯曲现象。

8. 光学衍射分为两种类型：夫琅禾费衍射和菲涅尔衍射。

9.夫琅禾费衍射是指光波从无限远处入射到障碍物上时发生的衍射现象。

10. 菲涅尔衍射是指光波从有限距离处入射到障碍物上时发生的衍射现象。

11. 光学衍射的特性与光波的波长、障碍物的尺寸和光波的入射角度有关。

12. 光学衍射的公式有：– 夫琅禾费衍射公式：I(x,y)=0(√2λL)2⋅(sin(β)β)2–菲涅尔衍射公式：I(x,y)=I 0(2λL)2⋅(sin(β)β)2其中，I(x,y) 为衍射强度，I 0 为入射强度，λ 为光波波长，L 为光波到衍射孔的距离，β 为相位因子。

以上是声学衍射和光学衍射的特性和公式的概述，希望对您有所帮助。

习题及方法：1.习题：一个声源位于一个半径为1米的圆形障碍物内部，距离障碍物中心2米。

求在距离障碍物边缘1米处的点上的声压级。

解题思路：本题考查声学衍射中的内部衍射。

根据衍射积分公式，计算衍射强度，然后根据声压级的计算公式求解。

(1)计算相位因子β：β=k⋅|r⃗−r⃗′|，其中k=2πλ，r⃗为声源位置，r⃗′为观测点位置。

二、《建筑光学》部分1．下面关于光的阐述中，（ c ）是不正确的。

A．光是以电磁波形式传播B．可见光的波长范围为380~780nmC．红外线是人眼所能感觉到的D．紫外线不是人眼所能感觉到的2．辐射功率相同，波长不同的单色光感觉明亮程度不同，下列光中（ b ）最明亮。

A．红色 B. 黄色 C. 蓝色 D. 紫色3．下列（ d ）不是亮度的单位。

A. Cd/m2B. ntC. sbD. Cd4．某灯电功率40W，光辐射通量10W，所发单色光光谱光效率值0.29，它的光通量（ b ）流明。

A．7923 B. 1981 C. 11.6 D. 2.95．某直接型灯具，发2200Lm光通量，光通均匀分布于下半空间，则与竖直方向成300夹角方向上光强为（ a ）Cd。

A．350 B. 175 C. 367 D. 3036．离P点2m远有一个点光源，测出光强为100Cd，当将光源顺原方位移动到4m 远时，光强为（ c）Cd。

A．25 B. 50 C. 100 D. 2007．将一个灯由桌面竖直向上移动，在移动过程中，不发生变化的量是（a ）。

A．灯的光通量 B. 灯落在桌面上的光通量C. 桌面的水平面照度D. 桌子表面亮度8．关于照度的概念，下列（ c ）的常见照度数字有误。

A．在40W白炽灯下1 m处的照度约为30LxB．加一搪瓷伞形罩后，在40W白炽灯下1m处的照度约为73LxC．阴天中午室外照度为5000~8000LxD．晴天中午在阳光下的室外照度可达80000~120000Lx9．40W白炽灯与40W日光色荧灯发出的光通量下列（ b ）是错误的。

A．不一样 B. 一样A．40W白炽灯发出的光通量为0.5光瓦D．0W日光色荧灯发出2200Lm10．一块20cm2平板乳白玻璃受到光的均匀照射，其反光系数0.3，吸收系数0.1，若已测出投射光通量为0.12 Lm，则其所受照度为（ b ）Lx。

A．0.01 B. 100 C. 0.006 D. 60011．下列材料中（ c）是漫反射材料。

专题一声学和光学1声现象中考命题动态分析声学重点考查的内容为声音的产生和传播、声音的特性、噪声的控制，主要以选择题、填空题、实验题的题型出现，在中考试卷分数值占2%左右.从命题的载体来看，中考命题更加重视物理知识与科学、技术、社会的联系，也可能以开放性、探究性的实验题出现.中考复习大纲导航1.知道声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止.2.知道声音在介质中以波的形式传播，不同介质中的声速不同，真空中不能传声.3.知道人耳的构造及听声过程，了解传导性耳聋的一些处理办法，认识双耳效应.4.了解音调、响度、音色是声音的三个特征.5.知道噪声的危害及控制方法.6.认识声在科学技术中的利用.中考复习要点精讲考点1 声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止.2.声音的传播：(1)声音的传播需要物质(介质)，真空中不能传声.(2)在介质中声音是以波的形式传播的.(3)声音在介质中的传播需要时间，不同介质中声音每秒钟传播的距离(声速)不同.声速还跟介质的温度有关，15℃时空气中的声速为340m／s.一般来说，声音在气体中传播得最慢，液体中较快，固体中最快.3.人耳是怎样听到声音的：（1）人耳的构造如图所示.（2）人耳的听声过程：外界传来的声波被耳廓收集，沿着耳道传到鼓膜上引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.人耳听到声音的条件：①声源在振动发声；②有传播声音的介质；③听觉器官完好；④在人耳的听觉范围内.（3）听觉障碍(耳聋)的处理：①传导性耳聋:可戴助听器(利用骨传导).②神经性耳聋:指内耳听觉神经\,大脑的听觉中枢发生病变,而引起听力丧失,无法用戴助听器的方法来听到声音.(4)双耳效应和立体声：①双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，所以声传到两只耳的时刻、强弱及其他特征不同.依据这些差异，人就可以判断声源的方位，这就是双耳效应.②立体声：人耳听到从不同方位传来的声音是立体声.立体声收录机上放的音乐是舞台上的情境通过两个扬声器播放的再现，这就是双声道立体声.规律总结：1.在研究真空不能传声实验时，由于操作过程中，不可能把玻璃罩内的空气完全抽出，因此只能通过声音的逐渐变小来推断真空不能传播声音，这种研究物理问题的方法叫实验推理法.2.回声测距的原理s=1/2v声t,t为从发声到接收到回声的时间.3.声音是由物体的振动产生的，但物体振动，人不一定能听到声音.易错提示：振动停止，发声一定停止，由于之前振动产生的声音仍在继续传播，故还能听到声音，并不是振动停止，我们立即就听不到声音.易错提示：并不是所有的音乐声都是乐音，从环保的角度看，凡是妨碍了人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声，因此音乐声有时也可能成为噪声.2光学思想方法：播时，利用光线反映光的本质，间接地研究光的传播，研究起来更方便、更形象，这种研究问题的方法叫模型法.规律总结：无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律.特别提醒：在利用光的反射定律作图时，要特别重视法线的作用，过入射点正确作出法线（虚线），根据反射角等于入射角作出反射光线.中考复习要点精讲考点3 平面镜成像1.平面镜成像特点：（1）平面镜成的是正立等大的虚像；（2）像和物体到镜面的距离相等；（3）像与物体的连线关于镜面垂直.平面镜成像特点概括为：物体在平面镜中成等大、正立的虚像.像与物体关于镜面对称，像的大小与物体到镜面的距离无关.2.平面镜成像的原理：人眼是根据光沿直线传播进入眼球的经验来判断物体的位置的，人眼逆着反射光线的方向向镜内看去，觉得光线好像是从两条反射光线反向延长的交点S′处射来的，如图所示.镜后面实际并不存在发光点S′，S′也不是反射光线的交点，而是反射光线反向延长线的交点，所以是虚像.发光体（或反射光的物体）是由许多点组成的，每个点在镜中都有一个对应的像点，这些像点就组成了物体在平面镜中所成的像.3.球面镜：（1）凹面镜：凹面镜简称凹镜，对光线有会聚作用.射向凹镜的平行光线经凹镜反射后会聚于一点，这一点叫做凹面镜的焦点.应用为太阳灶、太阳能焊接机等.由于光路是可逆的，从凹面镜的焦点发出的光经凹面镜反射后平行射出.应用于汽车头灯和手电筒灯碗.（2）凸面镜：凸面镜简称凸镜，对光线有发散作用，凸镜成缩小的像，能扩大视野，如汽车后视镜、马路拐弯处的交通镜等都是凸镜.考点4 光的折射1.光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射.2.光的折射规律：光从空气射入水、玻璃等透明物质中时，折射光线向靠近法线方向偏折；光从水、玻璃等透明物质射入空气中时，折射光线向远离法线的方向偏折.3.折射使眼睛受骗：光从一种介质斜射入另一种介质发生折射时，会发生一些与光的折射有关的现象，如池水看起来比实际的浅，插入水中的筷子看起来向上弯折，从水下看岸边的灯变高等.考点5 光的色散1.色散现象：太阳光通过棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，在白屏上就形成一条彩色光带，它表明白光是由各种色光混合而成的.2.色光的三原色：红、绿、蓝三种单色光混合能产生各种色彩，把红、绿、蓝三色光叫做光的三原色.3.光谱：棱镜将太阳光分解成的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，按该顺序排列起来就是光谱.4.红外线：在光谱上红光以外的部分.一切物体都在发射红外线，物体的温度越高，辐射出的红外线越多.物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线.5.紫外线：在光谱上位于可见光紫光之外，人眼看不见.高温物体如太阳、弧光灯和其他炽热物体发出的光中都有紫外线，如汞等气体放电和日光灯发出的光中也含有紫外线.紫外线的主要特性是：化学作用强，很容易使照相底片感光；生理作用强，能杀菌；具有荧光效应，用于防伪等.规律总结：1.色光三原色：红、绿、蓝.2.颜料三原色：品红、黄、青.3.物体的颜色：（1）透明物体的颜色由透过它的色光决定.（2）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定.（3）白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光.中考复习要点精讲2.透镜考点1 透镜1.透镜分类:(1)凸透镜：不同镜片的中间和边缘的厚薄不一样，中间厚边缘薄，叫做凸透镜.(2)凹透镜：中间薄边缘厚，叫做凹透镜.2.常见的透镜：不仅近视眼镜、远视眼镜是透镜，透镜还是组成照相机、投影仪、显微镜、电影放映机等光学仪器的重要元件.一滴水也相当于一个凸透镜.3.透镜的主光轴和光心：透镜的主光轴和光心是研究透镜时常用的两个科学术语，如图所示.4.透镜对光线的作用：（1）凸透镜:凸透镜有会聚光线的作用，又叫会聚透镜.凸透镜能使平行于主光轴的平行光会聚于主光轴上的一点，这个点叫做焦点.焦点到光心的距离叫做焦距.每个凸透镜都有两个实焦点.根据光路可逆，从凸透镜焦点射出的光线经凸透镜后平行射出.（2）凹透镜:凹透镜有发散光线的作用，又叫发散透镜.平行于主光轴的光线折射后发散，反向延长线过虚焦点，它的可逆光路是射向虚焦点的光线，折射后平行于主光轴.考点2 生活中的透镜1.照相机原理：当物距大于2倍焦距时，物体通过凸透镜在光屏上会得到倒立、缩小的实像.2.投影仪原理：把物体放在1倍焦距和2倍焦距之间时，凸透镜能成倒立、放大的实像.幻灯机与投影仪的成像原理相同.3.放大镜原理：当物体位于1倍焦距以内时，凸透镜成正立、放大虚像.4.实像和虚像：实像是指从物体发出的光线，经过光具后实际的光线在空间相交所成的像，是由真实的光会聚而成的明亮区域，是真实存在的，可以显现在光屏上.虚像是从物体发出的光线经过光具后，实际光线变得发散，这些发散光线的反向延长线相交于一点，人们根据光沿直线传播的经验逆着光的传播方向寻找和判断光从何处射过来，觉得这些光线是从它们的反向延长线的交点发出的.由于虚像不是实际光线会聚而成，因此只能用眼睛观察到，而不能在光屏上显现出来.特别提醒：（1）每个凸透镜的焦距是一定的.凸透镜的焦距越短，折光能力越强.（2）凸透镜表面的凸起程度决定了其焦距的长短.凸透镜表面越凸，焦距越短，折光能力越强.中考复习要点精讲考点3探究凸透镜成像规律上述规律可用口诀记忆：“焦点内外分虚实，二倍焦距分大小，实像分居两侧倒，虚像位于同侧正”，“物近像远像变大；物远像近像变小”.考点4 眼睛和眼镜1.近视眼特征：如图（1）甲所示：由于晶状体太厚，折光作用过强，来自远处物体的光会聚于视网膜前，使人看不清远处的物体.2.近视眼矫正：在光进入眼睛之前，先经过凹透镜进行发散，再经眼睛会聚，就能使来自远处物体的光会聚于视网膜上，如图（1）乙所示，从而看清物体，即近视眼的人戴凹透镜进行矫正.图（1）3.远视眼特征：老年人的睫状体对晶状体的调节能力减弱，当人看近处的物体时，晶状体过扁，折光能力弱，像会聚于视网膜后，使人看不清近处的物体，这就是远视眼，如图（2）甲所示.4.远视眼矫正：由于凸透镜对光有会聚作用，来自近处物体的光线经凸透镜会聚一些后，再经过眼睛会聚于视网膜上，如图（2）乙所示，即远视眼的人应戴凸透镜进行矫正.图（2）考点5 显微镜和望远镜1.显微镜：（1）显微镜的结构：主要有物镜、目镜、反光镜、载物片等.物镜、目镜是两个焦距不同的凸透镜，物镜成倒立、放大的实像，目镜成正立、放大的虚像.（2）显微镜的原理：先通过物镜使物体成一放大的实像，然后再用目镜把这个实像再一次放大，就能看清很微小的物体了.2.望远镜：（1）望远镜的原理：利用凸透镜使远处的物体成一缩小的实像，这个实像再经过另一凸透镜放大，就能看清楚较远处的物体.（2）望远镜的结构：望远镜主要由物镜和目镜组成.规律总结：（1）显微镜的物镜和目镜都相当于凸透镜，物镜相当于投影仪，目镜相当于放大镜.显微镜的目镜焦距较大，物镜焦距较小，相对应的是目镜放大倍数较小，物镜放大倍数较大，而显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，因此，显微镜能将物体放大很多倍.（2）显微镜观察到的像与物相比：像为倒立、放大的虚像，像与物左右、上下颠倒.因此，为了使被观察物体的像在视野的中央，移动物体时，物体移动的方向与像移动的方向相反.中考复习要点精讲（3）我们看到的物体大小与视角的关系:我们看物体时，它对我们的眼睛所成的视角越大，我们看见物体就越大；反之我们看见物体就越小.3.探索宇宙：（1）宇宙是无边无际的.（2）地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不停地运动和发展中.（如图所示）布置作业教师引导学生完成对应练习，并有针对性地讲解.选讲内容：光学综合中考专题综合应用一、光学内综合1.光现象的拼盘:将光现象拼在一起进行考查，是考查光现象的一种常用做法，目的是让学生能正确识别光的不同现象及产生的原因.如将光的直线传播，光的反射，光的折射，光的色散，透镜对平行光的作用，凸透镜成像，眼睛及矫正等放在一个题中进行考查.2.影和像的区别:将影和像综合在一起进行考查，充分揭示影子和像的区别.如影子的形成，小孔成像，平面镜成像，凸透镜成像，眼睛成像，显微镜和望远镜成像等，放在一个题中进行考查.3.光学元件对光的作用:将各种光学元件对光的作用综合在一起进行考查.如平面镜能反射改变光的传播路线，凸面镜能将平行光发散，凹面镜对平行光有会聚，三棱镜能折射改变光的传播方向，凸透镜对平行光有会聚作用，凹透镜对平行光有发散作用等放在一个题中进行考查.4.各种像的区别:将各种光学元件成不同的像综合在一起进行考查，如平面镜能成正立等大的虚像，光发生折射时成的像与物体的位置发生变化，凸透镜在u＞2f时成倒立缩小的实像，在f＜u＜2f时成倒立放大的实像，在u＜f时成正立放大的虚像.5.各种光及颜色:将不同的光及物体颜色综合在一起进行考查，如白光（太阳光），红外线，紫外线，各种色光.二、声学和光学与其他专题的综合1.声音的传播与光（电磁波）的传播:（1）声音的传播需要介质，光（电磁波）的传播不需要介质.（2）光的反射定律和光的折射规律，可应用在声音的传播中.2.声污染:噪声是一种污染，它会影响人们正常的工作、学习和休息.3.声与运动:声音的传播路程、时间的计算，用速度公式v=s/t计算.4.光能传播能量:太阳能是一种新型能源，取之不尽，清洁无污染.规律总结：视角的大小取决于物体的大小和物体到眼睛的距离.物体越大或离眼睛越近视角就越大.。

声学支和光学支定义
声学支和光学支是物理学中的两个重要分支。

声学是研究声音传播和声波现象的学科，而光学则是研究光传播和光波现象的学科。

下面分别介绍一下这两个分支的定义。

声学支定义
声学是研究声波在物质中传播和产生的学科。

声波是由物体振动产生的机械波，包括压缩波和稀疏波。

声波的传播受到介质的性质和形状的影响，比如声波在空气中传播的速度就比在水中传播的速度要快。

声学研究的领域包括声音的产生、传播、接收和处理等。

光学支定义
光学是研究光传播和光现象的学科。

光是一种电磁波，具有电场和磁场的振动。

光在介质中传播时受到介质的折射、反射、散射等影响。

光学研究的领域包括光的产生、传播、干涉、衍射、偏振、吸收和发射等。

总的来说，声学和光学都是研究波动现象的学科。

声学主要研究声波的传播和产生，而光学则研究光波的传播和产生。

这两个分支在现代科学技术中都有着广泛的应用，比如声学在音乐、语音识别、医学诊断等方面有着重要的应用价值，而光学则在通信、光学存储等领域也有着广泛的应用。

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声子谱声学支光学支声子谱是固体物理学的一项重要研究工作，研究的是固体中的振动声子。

声子谱的概念比较抽象，但是它是解释固体材料特性以及对其进行应用的关键。

声子谱的研究可以从声学支和光学支两个方面进行。

声学支是指通过比例效应产生的晶格振动，而光学支则是非常类似于电磁波的振动模式。

本文将分别从声学支和光学支两个方面分析声子谱的研究。

声学支声学支是指比例振动，这种振动是固体中最基本的振动形式。

其特征是晶格的各向同性，振动的传递方式是常规的波动。

在固体中，比例振动的传递是通过原子或离子在周围离子中的振荡传递的。

它是一个长波长模式，具有向导波的性质，因此在宏观上表现为声波。

当一个声波通过固体时，它会导致固体中各个原子沿固体传播振动。

这种振动行为就是声子，其频率与波矢有关。

由于固体中原子的结构和排布方式不同，因此每种固体的声子谱都是独特的。

研究声子谱可以帮助人们理解这些差异，同时也有助于人们了解固体的声学性质和热学性质。

声学支的理论基础是比例效应。

比例效应指的是固体中在晶格结构中发生长度变化的效应。

当一个声波传播时，原子会围绕其平衡位置振动，这将导致晶格距离的变化。

这些振动可以被看作是一系列的弹性波，因此声波被看作是压缩波或纵波。

这些弹性波的传播被描述为固体中的声传递，这也是声学支的基本概念。

声学支的研究还可以提供有关错位和缺陷的信息。

当原子在晶格结构中错误排列或缺失时，这些振动模式将会受到影响。

利用声子谱可以确定材料中的缺陷和错位情况，从而对其进行改善和控制。

光学支是固体中的另一种振动形式。

它的特点是晶格的各向异性。

它是特有的振动模式，因为它的频率与波矢无关，并且具有电场和磁场的性质。

这种振动是由固体中的电子和晶格之间的相互作用引起的。

光学支的传播方式与电磁波相似，也具有向导波的性质。

在光学支中，固体中的电子与晶格发生空间振动，并产生电场或磁场的效应。

这种振动行为也被称为横波，因为其振动方向垂直于波的传播方向。

声学与光学一、选择题1．关于声音的产生的说法中正确的是（）Ａ．只有声带不停地振动才能发声Ｂ．只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声Ｃ．一切正在发声的物体都在振动Ｄ．以上说法都不对2．潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是（）A．空气可以传播声音Ｂ．岸上的人的声带在振动C．水可以传播声音D．潜水员的声带在振动3．为了保护学习的环境，减少噪声污染，下列措施不可行的是（）Ａ．不要在教学区域内大声喧哗Ｂ．在校园内及其附近栽花种草Ｃ．将教室的所有门窗全部封死Ｄ．教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些4．要改变音叉的音调，下列方法可行的是（）Ａ．把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤Ｂ．改变敲击音叉的力度Ｃ．用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉Ｄ．捏住音叉的下面部分后再敲击5．弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音，调音师通过调节弦的长度将琴音调准，在此过程中调音师改变了琴弦的（）Ａ．响度Ｂ．音调Ｃ．音色Ｄ．振幅6．当入射角逐渐增大时，折射角将（）Ａ．一定逐渐增大Ｂ．一定逐渐减小Ｃ．一定不变Ｄ．其变化取决于光的传播方向7．关于光和声的传播的说法正确的是（）Ａ．它们的传播都需要介质Ｂ．光可以在真空中传播，而声音不能Ｃ．最快的声速可能与光速相等Ｄ．声音可在真空中传播8．黑板并不是光源,但我们却可以从各个方向看到它,这是因为（）Ａ．黑板发出了光Ｂ．光沿直线传播Ｃ．光发生了镜面反射Ｄ．光发生了漫反射Ｄ．当平行的入射光线射向平面镜后，其反射光线将不再平行9．若一束光与平面镜成50º角射向平面镜,则反射角为（）Ａ．30ºＢ．40ºＣ．50ºＤ．60º10．小盼同学面向平面镜行走时，下列说法正确的是（）Ａ．她的像变大，像与镜面的距离变小Ｂ．她的像大小不变，像与镜面的距离变小Ｃ．她的像变大，像与镜面的距离变大Ｄ．她的像大小不变，像与镜面的距离变大11．物体在平面镜中所成像的大小取决于（）Ａ．镜面的大小；Ｂ．观察者的位置；Ｃ．物体的大小； Ｄ．物体与镜面间的距离。

第一章建筑光学基本知识1、能够引起人视觉感觉的电磁辐射波长范围为380-780nm2、光谱视效率：表示波长和波长的单色辐射，在特定光度条件下，获得相同视觉感觉时，该两个单色辐射通量之比。

3、视野范围（视场）水平面180°，垂直面130°，上方为60°，下方为70°4、普尔钦效应：在不同的光亮条件下，人眼感受性不同的现象。

5、光通量：人眼对光的感觉量公式：6、辐射通量：光源在单位时间内发射或接收的辐射能量或在某种介质中单位时间传递的辐射能量。

7、发光效率：单位辐射通量产生的光通量。

8、发光强度：光源在空间的光通量分布状况，就是光通量的空间分布密度。

公式：9、照度：在被照面单位面积上的光通量多少，表示被照面上的光通量密度。

公式：10、距离平方反比定律：计算点光源产生照度的基本公式，某表面的照度E与点光源在这方向的发光强度I成正比，与它至光源距离r的平方成反比，公式：11、亮度：视网膜上物像的照度是和发光体在视线方向的投影面积Acos α成反比，以发光体朝视线方向的发光强度成正比，公式：12、定向反射和透射定向反射：光线入射角等于反射角；入射光线、反射光线以及反射表面的法线处于同一平面。

玻璃镜、很光滑的金属表面定向透射：如材料的两个表面彼此平行，则透过材料的光线方向和入射方向保持一致。

窗玻璃13、扩散反射和透射均匀扩散材料：将入射光想均匀地向四面八方反射或透射，从各个角度看，其亮度完全想同，看不见光源形象。

氧化镁、石膏、磨砂玻璃；完全均匀扩散透射材料：乳白玻璃、白纸、半透塑料；均匀漫反射材料：将反射光均匀分布在各个方向上，与入射方向无关，砖、混凝土、石膏定向扩散材料：在定向反射（透射）方向，具有最大的亮度，而在其他方向上也有一定亮度。

光滑的纸、较粗糙的金属表面、油漆表面、釉瓷砖。

14、视度：看物体的清楚程度，影响因素：适当的亮度、物件尺寸、对比、识别时间、避免炫光第二章天然采光1、采用天然采光的原因：人眼在天然光条件下比在人工光下具有更高的视觉功效；在天然光下感到舒适和有益于身心健康。