REW和相关声学知识的介绍讲解

REW和相关声学知识的介绍论坛里经常有朋友希望能有一些普及贴或教学贴，经常有朋友在问“怎么看频响曲线”“怎么测混响时间”“怎么调试系统”……。

一些问题好回答，几句话或一个图就基本能解释清楚，有些问题还真不好回答，可能写一本书都说不好，比如系统的调试，这个牵涉到太多的知识点和容，如果你没有相关知识的学习和储备，买本书来看，你也会觉得很艰涩和不好理解。

上周，一个秦友发帖请教REW的问题，希望能做个REW配合3115D的教程，其实这个教程早有了，以前我写过REW配合1124的教程，也写过XTZ配合3115D的教程，也有秦友写过REW配合LFO 和3115D的教程，如果具备点基础知识的话，那么完全可以明白该怎么来利用REW调试3115D。

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既然是测量，那么我们就应该知道测什么、为什么测、怎么测。

测什么？不是测频响曲线吗？可能大部分人第一反应会是这样，最多再加个测瀑布图。

是啊，我们大部分初烧对于声学测量或者说声学概念就是频响曲线，因为他是最直观的也是最基本的，但是对于我们要掌握的知识来说光有个频响曲线是不够的，所以测什么这个问题我突然发现变得有意义起来了。

所以在接下来看我的容前，我建议在看的烧友能视线离开屏幕想一想，我们要测些什么数据？答案越多说明你对声音和系统的认识越多，要求也越高。

声学基础知识声音，是我们生活中无处不在的一部分。

从清晨鸟儿的鸣叫，到城市道路上的车水马龙声，从悠扬的音乐旋律，到人们日常的交谈，声音以各种形式存在着，并对我们的生活产生着深远的影响。

那么，什么是声学呢？声学是研究声音的产生、传播、接收和效应的科学。

让我们一起走进声学的世界，了解一些声学的基础知识。

首先，我们来聊聊声音的产生。

声音的产生源于物体的振动。

当一个物体振动时，它会引起周围介质（比如空气）的振动，这种振动以波的形式向外传播，就形成了声音。

不同的物体振动方式和频率不同，产生的声音也就不同。

例如，琴弦的振动产生了美妙的音乐，而人的声带振动则产生了说话的声音。

那么声音是如何传播的呢？声音的传播需要介质。

在地球上，最常见的介质就是空气。

当声音在空气中传播时，其实就是空气分子在振动并依次传递能量。

声音在不同介质中的传播速度是不一样的。

比如，声音在固体中的传播速度通常比在液体和气体中快。

在 20 摄氏度的空气中，声音的传播速度约为 343 米每秒。

接下来谈谈声音的频率和波长。

频率指的是物体在单位时间内振动的次数，单位是赫兹（Hz）。

而波长则是声音在一个周期内传播的距离。

频率和波长之间存在着密切的关系，它们的乘积等于声音的传播速度。

人耳能够听到的声音频率范围大约在 20Hz 到 20000Hz 之间。

低于 20Hz 的声音称为次声波，高于 20000Hz 的声音称为超声波。

次声波和超声波在生活中也有广泛的应用，比如次声波可以用于地震监测，超声波可以用于医疗诊断和清洗。

声音的强度也是声学中的一个重要概念。

声音的强度用分贝（dB）来表示。

日常生活中的环境声音强度各不相同，安静的图书馆可能只有 30dB 左右，而繁忙的交通路口可能会达到 80dB 以上。

长期处于高强度的噪音环境中会对人的听力造成损害，因此，控制噪音是非常重要的。

在声学中，还有一个重要的概念是声波的反射、折射和衍射。

当声波遇到障碍物时，会发生反射。

声学专业基本知识的简单描述1．人耳能听到的频率范围是20Hz—20KHz。

2. 把声能转换成电能的设备是传声器。

3. 把电能转换成声能的设备是扬声器。

4. 声频系统出现声反馈啸叫，通常调节均衡器。

5. 房间混响时间过长，会出现声音混浊。

6.房间混响时间过短，会出现声音发干。

7、唱歌感觉声音太干，当调节混响器。

8、讲话时出现声音混浊，可能原因是加了混响效果。

9、声音三要素是指音强、音高、音色。

10、音强对应的客观评价尺度是振幅。

11、音高对应的客观评价尺度是频率。

12、音色对应的客观评价尺度是频谱。

13、人耳感受到声剌激的响度与声振动的频率有关。

14、人耳对高声压级声音感觉的响度与频率的关系不大。

15、人耳对中频段的声音最为灵敏。

16、人耳对高频和低频段的声音感觉较迟钝。

17、人耳对低声压级声音感觉的响度与频率的关系很大。

18、等响曲线中每条曲线显示不同频率的声压级不相同,但人耳感觉的响度相同。

19、等响曲线中，每条曲线上标注的数字是表示响度级。

20、用分贝表示放大器的电压增益公式是20lg（输出电压/输入电压）。

21、响度级的单位为phon。

22、声级计测出的dB值，表示计权声压级。

23、音色是由所发声音的波形所确定的。

24、声音信号由稳态下降60dB所需的时间，称为混响时间。

25、乐音的基本要素是指旋律、节奏、和声。

26、声波的最大瞬时值称为振幅。

27、一秒内振动的次数称为频率。

28、如某一声音与已选定的1KHz纯音听起来同样响，这个1KHz纯音的声压级值就定义为待测声音的响度。

29、人耳对1~3KHZ的声音最为灵敏。

30、人耳对100Hz以下，8K以上的声音感觉较迟钝。

31、舞台两侧的早期反射声对原发声起加重和加厚作用，属有益反射声作用。

32、观众席后侧的反射声对原发声起回声作用，属有害反射作用。

33、声音在空气中传播速度约为340m/s。

34、要使体育场距离主音箱约34m的观众听不出两个声音，应当对观众附近的补声音箱加0.1s延时。

初中物理声学知识点的完整声学是研究声音的产生、传播、接收和影响的物理学分支。

声音是由物质的振动引起的一种机械波，经过传播介质传播并被人耳接收和感知。

声学知识在生活中有着广泛的应用，从声音的产生到音响设备的设计，都与声学知识息息相关。

下面将介绍初中物理中的声学知识点。

1.声音的产生声音是由物体的振动引起的。

当物体振动时，周围的空气、液体或固体分子也跟随振动，产生波动的效应而形成声波，从而产生声音。

常见的声源包括人的嗓音、乐器、机器等。

2.声音的传播声音是通过介质传播的，传播介质可以是气体、液体或固体。

在空气中传播的声音称为空气声，液体中传播的声音称为水声，固体中传播的声音称为固体声。

声音的传播速度取决于传播介质的密度和弹性模量，一般在空气中的传播速度为340m/s。

3.声波的特性声波是一种机械波，具有波长、频率、振幅和声速等特性。

波长是声波在传播介质中的一个完整振动周期的长度，频率是声波振动的次数，振幅是声波振动的最大偏移量，而声速则取决于传播介质的特性。

4.声音的强弱声音的强弱与声波的振幅大小有关，振幅越大声音越响亮。

声音的强度与声波的能量有关，一般以分贝（dB）为单位来表示。

5.声音的频率6.声音的衍射声音遇到障碍物时会发生衍射现象，即声音沿着障碍物的边缘弯曲传播。

较长的声波波长容易发生衍射现象。

7.声音的共鸣当声源和空气一些固体之间的振动频率相同时，会发生共振现象，声音的响度会增强。

共振现象在乐器和音响设备等领域中有广泛应用。

8.声音的反射声音在遇到平坦的固体表面时会发生反射现象，即声音从固体表面反射回来。

声音的反射可以被利用来传播声音或改变声音的方向。

9.声音的干涉当两个声波相遇时，它们会相互叠加形成新的波形，这就是声音的干涉现象。

干涉可以使声音增强或减弱，这在音响调音和声音传导中很重要。

10.声音的吸收声音在传播过程中会被介质吸收部分能量，导致声音逐渐减弱。

不同材质对声音的吸收率不同，一些吸声材料可以用来减少回声和噪音。

声学必考知识点归纳总结声学是物理学的一个重要分支，主要研究声波的产生、传播、接收以及与物质的相互作用。

以下是声学必考知识点的归纳总结：1. 声波的基本概念：- 声波是一种机械波，需要介质传播。

- 声波的频率决定了音调的高低，人耳可以听到的频率范围大约在20Hz到20kHz之间。

2. 声速：- 声速是指声波在介质中传播的速度，与介质的密度和弹性模量有关。

- 在标准大气压下，声速在空气中约为340m/s。

3. 声波的反射、折射、衍射和干涉：- 反射是声波遇到障碍物时返回的现象。

- 折射是声波从一种介质进入另一种介质时速度改变，导致传播方向改变的现象。

- 衍射是声波绕过障碍物或通过小孔时发生的波前弯曲现象。

- 干涉是两个或多个声波相遇时，波峰和波谷相互叠加或抵消的现象。

4. 共振和共鸣：- 共振是指当外部激励的频率与系统的自然频率相匹配时，系统振动幅度达到最大。

- 共鸣是指在特定频率下，腔体或结构的振动增强的现象。

5. 声波的衰减：- 声波在传播过程中会因为介质的吸收、散射等原因逐渐减弱。

6. 声源和声场：- 声源是产生声波的物体或现象。

- 声场是指声波在空间中的分布情况。

7. 声级和分贝：- 声级是衡量声音强度的单位，常用分贝（dB）表示。

- 分贝是一个相对单位，用于描述声压或声强的相对变化。

8. 声学测量：- 包括声压、声强、声速、频率等的测量。

9. 声学材料：- 吸音材料、隔音材料、反射材料等，用于控制声波的传播。

10. 声学在建筑中的应用：- 建筑声学研究如何通过设计来控制室内的声学效果，包括声音的传播、吸收和反射。

11. 噪声控制：- 包括噪声的测量、评价和控制方法。

12. 超声波和次声波：- 超声波是频率高于人类听觉范围的声波，常用于医学成像和工业检测。

- 次声波是频率低于人类听觉范围的声波，可能由自然现象如地震或人为活动产生。

13. 声学在通信中的应用：- 包括声学在电话、无线电通信和声纳技术中的应用。

声学研究的知识点整理声学研究是研究声音及其传播和接收的学科。

它涵盖了广泛的领域，包括声波的产生、传播、衰减、反射、折射、干涉和共振等。

以下是声学研究的一些核心知识点：1. 声音的特性- 声音的频率：声音的频率是指声波在单位时间内完成的完整振动周期数。

一般用赫兹（Hz）来表示。

- 声音的振幅：声音的振幅是指声波振动的幅度大小，它决定了声音的响度。

一般用分贝（dB）来表示。

- 声音的波长：声音的波长是声波一个完整波动的长度，它与声音的频率和声速有关。

2. 声音的传播- 声音的传播媒介：声音需要通过某种介质传播，如空气、水或固体等。

不同的媒介对声波的传播速度有影响。

- 声音的传播方式：声音可以通过空气中的纵波传播，也可以通过固体中的横波传播。

- 声音的衰减：声音在传播过程中会逐渐减弱，衰减程度受媒介的吸收和声波的扩散等因素影响。

3. 声音的反射和折射- 声音的反射：当声波遇到障碍物时，一部分声波将被反射回去。

反射的方向和强度取决于障碍物的形状和材质。

- 声音的折射：当声波从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象。

折射使声音的传播方向发生改变，其程度由介质的折射率差决定。

4. 声音的干涉和共振- 声音的干涉：当两个或多个声波相遇时，它们可能会相互加强或相互抵消，这就是声音的干涉现象。

- 声音的共振：当一个系统受到与其固有频率相同的声波的激励时，系统将发生共振现象。

共振可以导致物体振动、声音放大或声音传输增强。

以上是声学研究的一些核心知识点的简要介绍。

声学是一个广泛而复杂的学科，涉及到更多的细节和应用。

深入研究声学将有助于我们更好地理解声音的特性和传播规律。

初中物理声学知识要点总结声音是我们日常生活中常见的现象，也是物理学中重要的研究对象之一。

声学是物理学的一个分支，主要研究声音的产生、传播和接收等方面的知识。

在初中物理学中，我们学习了一些声学的基础知识。

下面是对初中物理声学知识的要点总结。

声音的产生与传播声音是物质振动传播产生的，只有在介质中才能传播。

声音的产生包括物体的振动和声源的发声。

当物体振动时，周围的空气、水或固体等介质也会振动，形成了声波。

声波是一种机械波，需要介质的支持才能传播。

声波是在介质中分子的振动通过相互作用传递能量所产生的一种波动，介质中的分子在声波的作用下形成了纵波。

声音的特点声音具有高低、强弱和音调等特点。

音高是指声音的高低程度，与声源的频率有关。

频率越高，音高就越高。

音强是指声音的大小程度，与声源的振幅有关。

振幅越大，音强就越大。

音调是指音乐中的概念，用于描述音符的高低。

音乐中的音高和音调是相对的。

声音的传播速度与媒质的性质有关。

在空气中，声音的传播速度约为340米/秒，在其他媒质中可能有所不同。

声音的反射和回声当声波遇到障碍物时，会发生反射。

反射后的声波会产生回声。

声波的反射遵循反射定律，即入射角等于反射角。

这意味着入射角和反射角的角度是相等的。

声音的反射现象经常出现在日常生活中，比如我们在房间里说话，声音会反射回来，形成回声。

回声听到延迟时间就是声音从发声处到达障碍物反射回来所经过的时间。

声音的吸收与消散声波在传播过程中会与媒质发生相互作用，导致声音的吸收与消散。

声音的吸收与媒质的性质有关。

某些媒质能够吸收声音的能量，使得声音的强度减小。

比如，海绵具有很强的吸声效果，因此可以在录音棚和音乐厅等地方使用。

声音的消散指的是声音的强度随着传播距离的增加而减弱。

声音的消散与声波的能量分散有关。

声音的共鸣共鸣是声音与物体共振产生的现象。

当一个物体的固有频率与声波的频率相同时，声音与物体共振，引起物体的振动，产生共鸣的效果。

共鸣还可以发生在空气柱中。

REW用于低音炮相位及距离的设置
低音炮的炮位确定之后如何与主音箱协调工作也是让人头痛的事情
家庭影院都是多声道系统提供正确的测试信号是测试和设置的基础
我采用的测试方法是：pc声卡输出双路粉红色噪声或者扫频信号信
号到av功放aux输入av功放自动切换成PLIIx 模式或者neo模式这
时L C R SW 4个通道都会有信号输出了
先看看没设置的情况
低音炮处于0相位时60-70Hz出现了明显的谷，此时炮口朝前墙的说明此相位和主音箱不同
[本帖最后由crestron 于2011-12-28 11:04 编辑]
lcr-eq.jpg (97.55 KB, 下载次数: 24)
l c r 前三声道0-200Hz对数扫描频响
低音炮0-200Hz对数扫描频响
L C R SW 4通道0 相位0-200Hz对数扫描频响
加上相位的频响图
各声道衔接图
1、低音炮相位的设置
先改变低音炮的相位到一般想象认为的情况 180度60-70Hz的谷减小了一些但是40-50Hz出现了新谷现在改变低音炮的相位到 270度
60-70Hz的谷基本消失但是40-50Hz的谷加深了最后把低音炮的相位设到 90度
谷没消失但是变小了看来90度是比较适合的了
0度的频响
180度频响270度频响
90度相位频响
210cm距离设置的频响270cm频响
310cm频响
330cm频响精品文档。

相关声学知识点总结高中声学是研究声波传播及其产生、辐射、接受和效应的科学。

声波是一种机械波，由各种物质中的分子和原子的振动引起。

声学用于解释和描述各种声音现象，包括声音的产生、传播和接收。

声学的应用领域非常广泛，包括音响工程、声音合成、医学成像、水声学等。

声学基本概念声学有许多基本概念，包括声波、声压、音量、音调、共振等。

声波是一种机械波，是由震动物质的分子和原子传播的压力变化产生的。

声波的振幅决定了声音的响度，频率决定了声音的音调。

共振是一个有趣的现象，当物体的固有频率与外部声波的频率匹配时，共振就会发生，产生增强的声音效果。

声学基本原理声学的基本原理包括波动理论、气体动力学、声音传播和散射等。

波动理论描述了声波的传播方式，包括直接波、折射波、演散波等。

气体动力学描述了气体中声波的产生和传播方式，可以用来解释大气中的声音传播。

声音传播和散射原理描述了声波在不同环境中的传播和散射规律，包括声波在不同介质中的传播速度和损耗等。

声学应用声学有许多实际应用，包括音响工程、声音合成、医学成像、水声学等。

音响工程是声学的主要应用领域之一，包括音响系统设计、音频信号处理、音频设备制造等。

声音合成是将声音合成器产生的声音信号转换成人工声音或乐器音色的过程，其应用领域包括电子音乐、游戏音效等。

医学成像利用声学原理来获取人体内部组织和器官的影像，包括超声波成像和声纳成像等。

水声学是研究水中声波传播的科学，应用于海洋勘测、海洋资源开发等领域。

声学研究声学的研究包括理论研究、实验研究和数值模拟等。

理论研究主要是通过数学方法来解释和描述声波的传播方式和效应。

实验研究则是通过实验室和野外观测来验证理论结果，同时获取一些新的声学现象和规律。

数值模拟是用计算机模拟声波的传播和效应，可以用来优化声学系统的设计和性能。

声学未来发展声学未来的发展方向包括材料声学、声学信号处理、声学成像等。

材料声学是研究材料对声波的散射、吸收和传播规律，可以用于开发新的声学材料和器件。

初中物理声学与热知识点归纳声学与热是初中物理学的重要内容，涉及到声音的传播、声波的特性以及热的传递和热量的计算等方面的知识。

在初中物理学中，学生需要掌握一些基本概念和原理，以便更好地理解和应用这些知识。

声学知识点归纳1. 声音的产生和传播声音是由物体的振动引起的，当物体振动时，会使周围的空气也跟随振动，形成声波，进而传播出去。

声音可以在固体、液体和气体中传播，但在真空中无法传播。

2. 声波的特性声波是一种机械波，具有频率、波长和振幅等特性。

频率是指单位时间内声波振动的次数，用赫兹（Hz）来表示；波长是指声波的一个完整周期的长度，用米（m）来表示；振幅是指声波的最大偏离距离，用分贝（dB）来表示。

3. 声速和其影响因素声速是声音传播的速度，它与介质的性质相关。

在空气中，声速约为340米/秒；在水中，声速约为1500米/秒；在固体中，声速更高。

影响声速的因素包括介质的密度、弹性和温度等。

4. 声音的反射、折射和吸收当声波遇到障碍物时，会发生反射、折射和吸收现象。

反射是指声波遇到平面障碍物时，一部分声波返回原来的介质；折射是指声波从一个介质传播到另一个介质时，改变传播方向；吸收是指介质将一部分声波能量转化为内能。

热知识点归纳1. 温度和热量温度是物体内部微观粒子的热运动程度的一种度量。

常用单位是摄氏度（℃）。

热量是指物体之间由于温度差而发生的能量传递。

单位是焦耳（J）。

2. 内能和热平衡内能是物质微观粒子的热运动所具有的能量。

当两个物体接触时，会发生热量的传递，直至两者达到热平衡，即内能相等。

3. 热传导、热对流和热辐射热传导是指热量通过物体内部的分子、原子间的碰撞而传递的过程；热对流是指热量通过物体内部的流体（液体或气体）的对流传递的过程；热辐射是指物体以电磁波的形式发射出的热能。

4. 热量的计算热量的计算可以利用热传导公式：Q=mcΔT。

其中，Q表示热量，m表示物体的质量，c表示物体的比热容，ΔT表示温度的变化。

初中物理声学知识点梳理声学是物理学的一个分支，研究声音的产生、传播和接收的规律。

声音是由物体振动产生的，通过介质的传播使人耳感受到的一种物理现象。

声学知识点涉及声音的特性、声音传播的原理、声音的测量等内容。

下面将对初中物理中常见的声学知识点进行梳理。

首先，声音的特性是声音的基础知识点。

声音具有三个基本特性：音调、响度和音质。

音调是描述声音高低的物理量，它与声音的频率直接相关。

频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

响度是描述声音大小的物理量，它与声音的振幅有关。

振幅越大，声音越大；振幅越小，声音越小。

音质是描述声音质量的物理量，它与声音的谐波成分有关。

不同的谐波成分决定了声音的富有色彩的特点。

其次，声音的传播原理是声学的核心内容。

声音传播的介质主要为气体、液体和固体。

在空气中传播的声音称为空气传声；在水中传播的声音称为水声传播；在固体中传播的声音是固体传声。

声波在介质中的传播是由物质的振动引起的，声音以波的形式向周围传播，传播过程中声波会经历传播速度的变化。

一般来说，声音在气体中传播最慢，在液体中传播速度中等，在固体中传播最快。

另外，声音的测量也是声学的重要内容。

声音可以通过声压级进行测量。

声压级是衡量声音强度的物理量，常用单位是分贝（dB）。

在测量声压级时，通常会用声音强度的对数值与参考值的比值来表示。

声压级的大小与声音的强弱有关，声音越大，声压级越高；声音越小，声压级越低。

此外，声音的频率也可以通过频率计进行测量。

频率计是一种可以测量声音频率的仪器，它可以帮助我们准确地分析声波的特征。

除此之外，声音的产生和接收也是声学知识的重要方面。

声音的产生主要是由物体的振动引起的，当物体振动时，会使周围的空气分子产生压缩和稀疏的变化，形成声波。

常见的声音产生方式包括乐器演奏、声带振动以及机械震动等。

声音的接收是指人耳接收声波并感知声音的过程。

人耳是接收声波的主要器官，而耳膜是最重要的部分。

当声波到达耳膜时，耳膜会被震动，这使得声波可以进一步通过鼓膜、听小骨、耳蜗等结构，并通过神经传递到大脑，最终让我们能够听到声音。

初中物理声学知识梳理声学是研究声波在空气、水和固体中产生、传播和接收的科学。

作为物理学的一个分支，声学对人类生活有着重要的影响。

它涉及到声音的产生、传播、接收和处理等方面，是人们日常生活中不可或缺的一部分。

下面，我将对初中物理中的声学知识进行梳理。

首先，我们需要了解声音的产生。

声音是一种震动的表现形式，必须通过物质的振动来产生。

例如，当我们敲击一块木板时，木板会发生的振动产生声音。

另外，声音也可以通过声带振动来产生，如人说话或唱歌。

接下来，我们来讨论声音的传播。

声音的传播是通过介质的振动传递的。

在空气中，声音是通过气体分子之间的相互碰撞来传播的。

当我们产生声音时，我们的声带会产生震动，这些震动会使空气分子向前震动，从而形成声波。

声波沿着空气的传播方向传递，并在到达我们的耳朵时产生声音。

了解声音的传播方式也很重要。

声波可以是机械波，也可以是纵波。

机械波需要介质的存在才能传播，而纵波是由介质中的颗粒沿传播方向振动的波动形式。

在空气中传播的声波通常是纵波。

另外，声音的传播速度也是我们需要了解的重要知识点。

在空气中，声音的传播速度大约是343m/s。

传播速度取决于介质的性质，如密度、弹性模量等。

在水中，声音的传播速度约为1484m/s，而在固体中，传播速度则更高。

接下来，让我们来聊一下声音的特性。

声音有三个基本特性，即音调、音量和音质。

音调是指声音的高低，取决于声音振动的频率。

高频率的振动产生高音调，低频率的振动产生低音调。

音调的单位是赫兹（Hz）。

音量是声音的强度或大小。

它由声音传播时量度的声压级确定。

声压级的单位是分贝（dB）。

我们通常将声音的强度以分贝为单位进行比较。

音质是指声音的质地或音色。

它使我们能够区分不同的乐器或声音来源。

音质取决于声音波形的复杂程度。

对于简单声音，如纯音，波形是简单的正弦波。

对于复杂声音，如人声或乐器声音，波形则是由多个频率组成的。

为了更好地研究声音的特性，我们还需要了解频率谱和振幅谱。

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REW和相关声学知识的介绍论坛里经常有朋友希望能有一些普及贴或教学贴，经常有朋友在问“怎么看频响曲线”“怎么测混响时间”“怎么调试系统”……。

一些问题好回答，几句话或一个图就基本能解释清楚，有些问题还真不好回答，可能写一本书都说不好，比如系统的调试，这个牵涉到太多的知识点和内容，如果你没有相关知识的学习和储备，买本书来看，你也会觉得很艰涩和不好理解。

上周，一个秦友发帖请教REW的问题，希望能做个REW配合3115D的教程，其实这个教程早有了，以前我写过REW配合1124的教程，也写过XTZ配合3115D的教程，也有秦友写过REW配合LFO 和3115D的教程，如果具备点基础知识的话，那么完全可以明白该怎么来利用REW调试3115D。

So，这个帖子写的将不会只是REW配合调试3115D的内容，我将利用讲REW的使用来介绍些相关的知识，希望能帮到大家，当然，我也只是个初烧，知识和经验都很有限，缺漏错误在所难免，也希望大家能够指出和补充，一个人的力量是有限的，大家一起来吧。

REW软件全称Room EQ Wizard，是一款免费的声学测量软件，调炮只是他功能的一小个体现，掌握了REW软件，可以说，你的声学知识已经不亚于大部分的从业人员了，所以开篇我就陷入了彷徨，因为我的知识储备太少了，很怕写不下去，但是在帖子里答应了，只能壮起胆子写了，反正无知者无畏嘛，大家一起来学习，反正不懂也不是什么丢人的事。

既然是测量，那么我们就应该知道测什么、为什么测、怎么测。

测什么？不是测频响曲线吗？可能大部分人第一反应会是这样，最多再加个测瀑布图。

是啊，我们大部分初烧对于声学测量或者说声学概念就是频响曲线，因为他是最直观的也是最基本的，但是对于我们要掌握的知识来说光有个频响曲线是不够的，所以测什么这个问题我突然发现变得有意义起来了。

所以在接下来看我的内容前，我建议在看的烧友能视线离开屏幕想一想，我们要测些什么数据？答案越多说明你对声音和系统的认识越多，要求也越高。

rew软件的用法-回复REW（Room EQ Wizard）软件是一款用于房间声学测试和音频均衡的强大工具。

它在音频行业被广泛使用，尤其适用于音乐制作工程师、电影制片人和音响发烧友们。

本文将一步一步介绍REW软件的用法，让读者了解如何正确使用该软件来分析房间声学并优化音频设备。

首先，为了开始使用REW软件，我们需要下载并安装它。

官方网站上提供了免费的下载链接，并支持多种操作系统，包括Windows、MacOS和Linux。

安装完毕后，我们可以打开软件并开始进行设置。

REW软件的用户界面相对简洁明了，但功能强大。

首先，我们需要在软件中选择正确的录音设备。

点击“Preferences”菜单，然后选择“Audio”标签，在下拉菜单中选择正确的录音设备，并确保其状态处于“Enabled”（启用）状态。

接下来，我们需要将麦克风与计算机连接，并在软件中进行校准。

在“Measurement”菜单中，选择“Soundcard Calibration”选项。

在接下来的窗口中，REW将发出一系列测试音，并分析从麦克风输入的信号。

根据系统的实际情况，REW将自动为麦克风进行校准。

完成麦克风校准后，我们可以开始进行房间声学分析。

在“Measurement”菜单中，选择“New Measurement”选项，并在弹出的窗口中设置测量参数。

我们可以选择测量的范围、分辨率和测量时间，并设置测试声音的频率响应范围。

点击“Start Measurement”按钮后，REW将开始发出测试声音并记录麦克风接收到的信号。

当测量完成后，REW将生成频率响应图并显示有关房间声学的详细信息。

我们可以通过浏览图形来了解房间中不同频率的声音分布情况，并识别可能存在的问题，如声音的反射、共振或衰减。

通过这些数据，我们可以制定相应的音频优化方案，以改善音频设备的表现。

为了更好地优化音频设备，REW软件还提供了一些强大的工具。

例如，我们可以使用“Equalization”功能来均衡音频输出，以消除房间中的共振或衰减问题。