行为安全观察与沟通报告记录表
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安全行为观察记录卡完整
日期:2024年3月22日
被观察者:张
记录人:李
一、工作状态:
被观察者状态良好,工作积极热情,无明显的昏欠和发呆,专注于工作,坚持工作目标,表现出良好的自我管理能力。
二、正确安全行为:
1.被观察者准时到岗,精神饱满,投入工作状态。
2.工作过程中,被观察者穿戴完整的安全防护用品,如安全帽、安全眼镜等,以保障个人安全。
3.工作过程中,被观察者遵守各项安全操作规程,不随意更改工作步骤,注意安全操作。
4.工作过程中,被观察者注意安全周围,谨慎操作,及时发现安全隐患,及时除险。
三、不安定的安全行为:
1.工作过程中,被观察者未及时关闭机器,容易引起安全事故。
2.工作过程中,被观察者未及时记录机器的操作情况,易造成工作不规范现象。
3.工作过程中,被观察者与其他同事沟通不够积极,容易引起安全事故。
4.工作过程中,被观察者对未熟悉的机器操作不熟练,容易发生事故。
五、安全教育建议:
1.加强个人自我保护意识,对各项安全操作熟练掌握,及时关闭机器,不随意更改工作步骤;
2.加强沟通交流,及时发现安全隐患,及时除险。
行为安全观察与沟通报告表单位:观察区域: 观察日期: 观察时间: 时—时观察人(签名:观察到的人员的异常反应□ 调整个人防护装备□ 改变原来的位置□ 重新安排工作□ 停止工作□ 接上地线□ 上锁挂牌□ 其他可能□ 被撞击□ 被夹住□ 高处坠落□ 绊倒或滑倒□ 接触极端温度的物体□ 触电□ 接触、吸入或吞食有害物质□ 不合理的姿势□ 接触转动设备□ 搬运负荷过重□ 接触振动设备□ 其他未使用或未正确使用;是否完好□ 眼睛和脸部□ 耳部□ 头部□ 手和手臂□ 脚和腿部□ 呼吸系统□ 躯干□ 其他□ 不适合该作业□ 未正确使用□ 工具和设备本身不安全□ 其他□ 没有建立□ 不适用□ 不可获取□ 员工不知道或不理解□ 没有遵照执行□ 其他办公室、操作和检维修环境□ 是否符合人体工效学原则□ 重复的动作□ 躯体位置□ 姿势□ 工作场所□ 工作区域设计□ 工具和把手□ 照明□ 噪音□ 其他□ 作业区域是否整洁有序□ 工作场所是否井然有序□ 材料及工具的摆放是否适当□ 其他备注:请在不安全行为所属项目前的“□”划“√”;若该类别无不安全行为,则在类别名称后的“□”划“√”。
行为安全观察与沟通记录观察区域观察到的安全行为观察到的不安全行为或者状况的描述不安全行为的类别可能造成的伤害(轻伤/重伤/死亡、其他事故轻伤□ 重伤□死亡□轻伤□ 重伤□死亡□轻伤□ 重伤□死亡□轻伤□ 重伤□死亡□总计总计:项总计:项整改措施落实情况:提出的整改措施:现场是否已整改:。
安全观察与沟通的步骤集团公司在推行安全观察与沟通管理方法时,将安全观察与沟通分为“观察、表扬、讨论、沟通、启发、感谢”六个步骤,简称“六步法”;第一步骤:观察;观察者关注员工的行为,而不是物的不安全状态或只是工作本身,关心的是使员工不要受到伤害而决心采取行动,安全地制止不安全行为;第二步骤:表扬;采用正面激励的方法激励员工,肯定和表扬员工作业中安全的行为,以使这种安全行为得到良好的保持,并能形成个人良好的工作习惯;第三步骤:讨论;从他人的角度去了解、在平等、友好、融洽的氛围下与员工讨论其不安全行为和该行为的后果,用提问不取代直接的要求,启发员工思考安全问题,多听听对方的观点;鼓励员工讨论更为安全的工作方法;第四步骤:沟通;尊重员工,以请教的态度,了解出现不安全行为的原因,就如何安全地工作与员工进行沟通,听取员工的意见和心声,理解他的想法和愿望;在取得一致意见的前提下,采取相应的纠正措施,防止同类问题的再次出现;第五步骤:启发;依靠员工、引导员工讨论工作地点的其他安全问题,培养和提高员工参与管理的意识;引导员工参与管理,挖掘员工的智慧与才能,为企业出谋划策;让他觉得,这主意是他想不到的;第六步骤:感谢;以真诚的态度,对员工的配合表示感谢;多多鼓励,让他觉得这过错很容易改正,增强员工的归属感,营造更为融洽和谐的工作氛围与环境;安全观察与沟通的技巧1.原则上不应当把员工的记录作为观察的结果;2.观察时应重点关注人的行为;3.行为安全观察活动不应仅得出一份整改措施的清单;4.在开始讨论之前应对员工的工作进行观察;5.观察时,应充分与员工交流、沟通,花费一些时间营造轻松、愉快的氛围,不能急于求成;6.观察小组在与员工交流时,应采用请教或询问的方式,目的是让员工认识到改善其安全表现的必要性;讨论应采用一定的技巧进行引导,而不是采取强制、指教的方式;7.讨论应开放、真诚、直接,而不应形成争论或者对峙的场面;且须将讨论活动当作一次相互之间的学习机会;8.应鼓励员工对安全问题提出改善建议,并书面记录记录应在与员工讨论之后进行且不应当着员工的面记录;此记录可作为隐患整改的参考建议;9.对遵章守纪、严格执行操作程序等的员工行为应鼓励或提出表扬;10.应对员工积极参与讨论并提出改善建议的行为表示感谢;11.原则上不应将观察结果作为处罚员工的依据;12.不安全行为应在安全观察报告中进行记录;并且可以将其与在此期间所做的其他安全观察报告一起进行总结,从而为趋势分析等提供帮助;这些总结报告可以在整个组织范围内使用,并为安全讨论提供信息;此外,还应在执行此观察活动的特定直线组织范围内发布有关发现;安全观察与沟通卡片示例安全观察检查表安全观察报告1.所观察的安全行为2.鼓励安全行为所采取的行动人员的反应员工在看到有人观察他时,是否有下列异常反应或从不安全行为到安全行为调整个人防护装备重新安排工作停止或离开工作改变原来的位置接上地线上锁挂牌其他人员的位置观察到的人员是否处于有利于减少伤害发生几率的位置被撞击绊倒或滑倒触电搬运负荷过重被夹住不合理的姿势接触转动设备接触振动设备高处坠落接触极端温度的物体接触、吸入或吞食有害物质其他1.所观察到的不安全行为2.即刻纠正的行为3.预防再次发生的行为个人防护装备观察到的人员是否正确使用劳动保护用品、防护用品是否处于良好状态眼睛和脸部手和手臂躯干耳部脚和腿部头部呼吸系统其他工具和设备观察到的人员是否正确使用工具、工具是否处于良好状态不适合该作业未正确使用工具和设备本身不安全其他程序现场是否有操作程序,员工是否理解并遵照执行没有建立不可获取不适用没有遵照执行员工不知道或不理解其他人体工效学工作环境是否符合人体工效学原则躯体位置工具和把手噪音重复的动作姿势照明工作区域设计工作场所其他观察员签名:区域/部门:日期:整洁作业现场是否整洁有序作业区域是否整洁有序工作场所是否井然有序材料及工具的摆放是否其他安全观察与沟通卡片示例安全观察检查表安全观察报告1.所观察的安全行为2.鼓励安全行为所采取的行动人员的反应员工在看到有人观察他时,是否有下列异常反应或从不安全行为到安全行为调整个人防护装备重新安排工作停止或离开工作改变原来的位置接上地线上锁挂牌其他人员的位置观察到的人员是否处于有利于减少伤害发生几率的位置被撞击绊倒或滑倒触电搬运负荷过重被夹住不合理的姿势接触转动设备接触振动设备高处坠落接触极端温度的物体接触、吸入或吞食有害物质其他1.所观察到的不安全行为2.即刻纠正的行为3.预防再次发生的行为个人防护装备观察到的人员是否正确使用劳动保护用品、防护用品是否处于良好状态眼睛和脸部手和手臂躯干耳部脚和腿部头部呼吸系统其他工具和设备观察到的人员是否正确使用工具、工具是否处于良好状态不适合该作业未正确使用工具和设备本身不安全其他程序现场是否有操作程序,员工是否理解并遵照执行没有建立不可获取不适用没有遵照执行员工不知道或不理解其他人体工效学工作环境是否符合人体工效学原则躯体位置工具和把手噪音重复的动作姿势照明工作区域设计工作场所其他观察员签名:区域/部门:日期:整洁作业现场是否整洁有序作业区域是否整洁有序工作场所是否井然有序材料及工具的摆放是否适当其他。
安全观察与沟通记录表填写(原创版)目录1.引言:安全观察与沟通记录表的重要性2.安全观察与沟通记录表的内容3.如何填写安全观察与沟通记录表4.填写安全观察与沟通记录表的注意事项5.结论:安全观察与沟通记录表的作用和意义正文一、引言:安全观察与沟通记录表的重要性安全观察与沟通记录表是企业进行安全生产管理的基础性工作,对于保障生产安全、预防事故发生具有重要作用。
在日常工作中,及时发现安全隐患,记录并沟通相关问题,是确保生产过程安全的关键环节。
因此,掌握安全观察与沟通记录表的填写方法,对于企业员工来说十分必要。
二、安全观察与沟通记录表的内容安全观察与沟通记录表通常包括以下几个部分:1.基本信息:包括填写人、填写时间、所在部门等基本信息。
2.安全观察内容:记录在观察过程中发现的安全隐患、不安全行为、设备异常等情况。
3.沟通情况:记录与相关人员就安全问题进行的沟通内容、时间、参与人员等信息。
4.整改措施:对于发现的安全问题,应提出具体的整改措施,并明确责任人和整改期限。
5.跟进情况:记录整改措施的落实情况,以及是否需要进一步沟通或采取其他措施。
三、如何填写安全观察与沟通记录表在填写安全观察与沟通记录表时,应注意以下几点:1.观察要细致:在日常工作中,要时刻关注周围环境,发现安全隐患和不安全行为。
2.记录要具体:对于发现的问题,要详细记录时间、地点、具体情况等信息,以便后续沟通和整改。
3.沟通要及时:发现问题后,要尽快与相关人员进行沟通,确保问题得到及时解决。
4.措施要明确:对于发现的问题,要提出具体的整改措施,并明确责任人和整改期限。
5.跟进要到位:对于整改措施的落实情况,要进行持续跟进,确保问题得到彻底解决。
四、填写安全观察与沟通记录表的注意事项1.保持真实性:填写记录表时,要保证所记录的内容真实可靠,不得捏造或篡改。
2.注意保密性:在填写记录表时,要注意保护相关人员的隐私,避免泄露敏感信息。
3.及时归档:填写完成后的安全观察与沟通记录表,应及时归档,方便日后查阅。
安全观察与沟通记录表填写摘要:一、安全观察与沟通记录表的重要性1.记录和评估工作场所的安全风险2.促进安全文化建设3.提高员工安全意识二、安全观察与沟通记录表的填写要求1.填写及时性2.填写内容的准确性3.填写格式的规范性三、安全观察与沟通记录表的主要内容1.观察事项2.观察时间3.观察地点4.观察人员5.存在的安全问题6.改进措施四、填写安全观察与沟通记录表的注意事项1.保持客观公正2.注重信息保密3.强化安全培训正文:安全观察与沟通记录表是企业安全管理的重要组成部分,对于提高工作场所的安全水平和员工安全意识具有重要作用。
为了更好地发挥这一工具的作用,我们需了解其填写要求和注意事项。
首先,安全观察与沟通记录表的填写应注重及时性。
一旦发现安全隐患或潜在的安全问题,应立即进行记录,以便及时采取相应措施予以整改。
同时,这也有助于企业及时了解和掌握安全动态,为制定安全工作计划提供依据。
其次,填写内容的准确性是安全观察与沟通记录表的关键。
在记录过程中,要确保所提供的信息真实可靠,避免出现虚假或误导性的信息。
此外,对于存在的安全问题,应具体描述其表现形式和可能产生的影响,以便于分析和评估。
第三,填写安全观察与沟通记录表应遵循规范的格式。
通常情况下,记录表应包括观察事项、观察时间、观察地点、观察人员、存在的安全问题以及改进措施等栏目。
通过这些栏目,企业可以全面了解安全状况,为制定针对性的改进措施提供支持。
在填写安全观察与沟通记录表时,还需注意以下事项:1.保持客观公正。
在记录过程中,应摒弃个人情感和主观偏见,以事实为依据,进行客观公正的评价。
2.注重信息保密。
对于涉及企业机密或员工隐私的信息,要严格保密,避免泄露给无关人员。
3.强化安全培训。
通过对员工的持续培训,提高他们的安全意识和安全技能,从而降低安全事故的发生概率。
总之,安全观察与沟通记录表是企业安全管理的重要工具,对于提高工作场所的安全水平和员工安全意识具有重要意义。
行为安全观察与沟通报告记录表
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安全观察与沟通的步骤
集团公司在推行安全观察与沟通管理方法时,将安全观察与沟通分为“观察、表扬、讨论、沟通、启发、感谢”六个步骤,简称“六步法”。
第一步骤:观察。
观察者关注员工的行为,而不是物的不安全状态或只是工作本身,关心的是使员工不要受到伤害而决心采取行动,安全地制止不安全行为。
第二步骤:表扬。
采用正面激励的方法激励员工,肯定和表扬员工作业中安全的行为,以使这种安全行为得到良好的保持,并能形成个人良好的工作习惯。
第三步骤:讨论。
从他人的角度去了解、在平等、友好、融洽的氛围下与员工讨论其不安全行为和该行为的后果,用提问不取代直接的要求,启发员工思考安全问题,多听听对方的观点。
鼓励员工讨论更为安全的工作方法。
第四步骤:沟通。
尊重员工,以请教的态度,了解出现不安全行为的原因,就如何安全地工作与员工进行沟通,听取员工的意见和心声,理解他的想法和愿望。
在取得一致意见的前提下,采取相应的纠正措施,防止同类问题的再次出现。
第五步骤:启发。
依靠员工、引导员工讨论工作地点的其他安全问题,培养和提高员工参与管理的意识。
引导员工参与管理,挖掘员工的智慧与才能,为企业出谋划策。
让他觉得,这主意是他想不到的。
第六步骤:感谢。
以真诚的态度,对员工的配合表示感谢。
多多鼓励,让他觉得这过错很容易改正,增强员工的归属感,营造更为融洽和谐的工作氛围与环境。
安全观察与沟通的技巧
1.原则上不应当把员工的记录作为观察的结果。
2.观察时应重点关注人的行为。
3.行为安全观察活动不应仅得出一份整改措施的清单。
4.在开始讨论之前应对员工的工作进行观察。
5.观察时,应充分与员工交流、沟通,花费一些时间营造轻松、愉快的氛围,不能急于求成。
6.观察小组在与员工交流时,应采用请教或询问的方式,目的是让员工认识到改善其安全表现的必要性。
讨论应采用一定的技巧进行引导,而不是采取强制、指教的方式。
7.讨论应开放、真诚、直接,而不应形成争论或者对峙的场面。
且须将讨论活动当作一次相互之间的学习机会。
8.应鼓励员工对安全问题提出改善建议,并书面记录(记录应在与员工讨论之后进行且不应当着员工的面记录)。
此记录可作为隐患整改的参考建议。
9.对遵章守纪、严格执行操作程序等的员工行为应鼓励或提出表扬。
10.应对员工积极参与讨论并提出改善建议的行为表示感谢。
11.原则上不应将观察结果作为处罚员工的依据。
12.不安全行为应在安全观察报告中进行记录。
并且可以将其与在此期间所做的其他安全观察报告一起进行总结,从而为趋势分析等提供帮助。
这些总结报告可以在整个组织范围内使用,并为安全讨论提供信息。
此外,还应在执行此观察活动的特定直线组织范围内发布有关发现。
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安全观察与沟通卡片示例
安全观察检查表
安全观察报告
1.所观察的安全行为
2.鼓励安全行为所采取的行动
人员的反应(员工在看到有人观察他时,是否有下列异常反应或从不安全行为到安全行为)
…调整个人防护装备 …重新安排工作 …停止或离开工作 …改变原来的位置 …接上地线 …上锁挂牌
…其他
人员的位置(观察到的人员是否处于有利于减少伤害发生几率的位置)
…被撞击 …绊倒或滑倒 …触电 …搬运负荷过重 …被夹住 …不合理的姿势 …接触转动设备 …接触振动设备 …高处坠落
…接触极端温度的物体
…接触、吸入或吞食有害物质 …其他
1.所观察到的不安全行为
2.即刻纠正的行为
3.预防再次发生的行为 个人防护装备(观察到的人员是否正确使用劳动保护用品、防护用品是否处于良好状态)
…眼睛和脸部 …手和手臂 …躯干 …耳部 …脚和腿部 …头部
…呼吸系统 …其他
工具和设备(观察到的人员是否正确使用工具、工具是否处于良好状态)
…不适合该作业
… …未正确使用
…工具和设备本身不安全 …其他
程序(现场是否有操作程序,员工是否理解并遵照执行)
… 没有建立 … 不可获取
…不适用
…没有遵照执行
…员工不知道或不理解 …其他
人体工效学(工作环境是否符合人体工效学原则)
… … 躯体位置
… 工具和把手 … 噪音
… 重复的动作 … 姿势 … 照明 … 工作区域设计 … 工作场所 … 其他 观察员签名: 区域/部门: 日 期:
整洁(作业现场是否整洁有序)
…作业区域是否整洁有
序 … …工作场所是否井然有序 材 …料及工具的摆放是否 …其他
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安全观察与沟通卡片示例
安全观察检查表
安全观察报告
1.所观察的安全行为
2.鼓励安全行为所采取的行动
人员的反应(员工在看到有人观察他时,是否有下列异常反应或从不安全行为到安全行为)
…调整个人防护装备 …重新安排工作 …停止或离开工作 …改变原来的位置 …接上地线 …上锁挂牌
…其他
人员的位置(观察到的人员是否处于有利于减少伤害发生几率的位置)
…被撞击 …绊倒或滑倒 …触电 …搬运负荷过重 …被夹住 …不合理的姿势 …接触转动设备 …接触振动设备 …高处坠落
…接触极端温度的物体
…接触、吸入或吞食有害物质 …其他
1.所观察到的不安全行为
2.即刻纠正的行为
3.预防再次发生的行为 个人防护装备(观察到的人员是否正确使用劳动保护用品、防护用品是否处于良好状态)
…眼睛和脸部 …手和手臂 …躯干 …耳部 …脚和腿部 …头部
…呼吸系统 …其他
工具和设备(观察到的人员是否正确使用工具、工具是否处于良好状态)
…不适合该作业
… …未正确使用
…工具和设备本身不安全 …其他
程序(现场是否有操作程序,员工是否理解并遵照执行)
… 没有建立 … 不可获取
…不适用
…没有遵照执行
…员工不知道或不理解 …其他
人体工效学(工作环境是否符合人体工效学原则)
… … 躯体位置
… 工具和把手 … 噪音
… 重复的动作 … 姿势 … 照明 … 工作区域设计 … 工作场所 … 其他 观察员签名: 区域/部门: 日 期:
整洁(作业现场是否整洁有序)
…作业区域是否整洁有
序 … …工作场所是否井然有序 材 …料及工具的摆放是否适当 …其他
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