诗歌鉴赏复习之咏物诗复习

小 试
垂绥饮清露，流响出疏桐。
身
居高声自远，非是藉秋风。
手
注：虞世南原是陈隋旧臣，入唐后以文才和德行
受到唐太宗的器重，他生性耿直孤傲，不合于世。
诗人借蝉抒发一种什么样的情怀？请简要分析。
诗中描绘一只在梧桐树上鸣叫的蝉。它的头部的 触须像下垂的冠缨，它饮着清露，蝉声悦耳远传， 但并非借助秋风。 诗人写蝉是托物自比，寓意立身品格高洁的人， 并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。
• 3、诗中形象表现的情感特点有哪些？
蝉 虞世南
垂绥饮清露， 头部的触须像
流响出疏桐。
下垂的冠缨， 饮着清露。
居高声自远，
注：虞世南
非是藉秋风。 它伏在树枝上， 蝉但并声非悦借耳助远秋传风。鸣 飘声出响树亮外，。声音
原是陈隋旧臣，
入唐后以文才和德行受到唐太宗的器重，
他生性耿直孤傲，不合于世。
蝉 虞世南
赏牡丹 刘禹锡 庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
芍药 芙蕖
妖无格 净少情
牡丹
真国色
意象特征 真国色
意象内在品质 雍容华贵
言志：表达了对牡丹的喜爱和赞美之情！
鉴赏咏物诗要注意
1、看题目，明确诗中的物象是什么。
2、整体把握物象的形态特征，紧扣文本。
3、找“物”与“人”的契合点，联系写作背 景，揣摩诗人所托之情、所言之志，不能 架空分析情感。（或抒发某种情感，或讽刺时
特征，多用拟人、象征等手法；描其形， 求形似；融入理，求神似。形神兼备。 3、借物抒怀，表达理想、志向、情怀。
比较阅读两首诗词，找出梅的特点，说 出言什么志？并比较所言之志
木芙蓉 吕本中 小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。
窗前木芙蓉 范成大 辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。 更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。
吕诗【着注重】描①青写女的：是传说逍中遥掌闲管适霜雪，的任女由神 风吹雨打 的形象；范诗写的木芙蓉孤苦、心酸，处境 凄凉，但作者并没有把这花看作愁苦。 前者问是：闲两适首之诗士中木的芙豪蓉迈的与形大象有度什的么形不象同，？ 后者 是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象。
无意苦争春， 一任群芳妒。零 落成泥辗作尘， 只有香如故。
1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。
什么是咏物诗？
咏物诗是一种以客观世界中的具 体事物为描写对象的诗体，它将作者 的写作目的以及所要表达的思想感情 寄寓在物的描写中。
咏物诗的特点： 内容上以某一物为描写对象，抓住
其某些特征着意描摹。思想上往往是 托物言志。由物到人，由实到虚，写 出精神品格。 咏物诗的写作技巧：
从表现手法看，托物言志，常用比 喻、象征、拟人、对比，正面描写、 侧面烘托的手法。 咏物诗的常见意象：
松、竹、梅、荷、莲、柳、菊、兰等
2、鉴赏咏物诗的常用方法。
赏析时要重点把握： ①写的什么物 ，有什么特征。 ②寄托什么志 , 寓含什么理。 ③分析咏物诗的写作技巧。
①写的什么物，有什么特征。
分析所咏之物的外在特征、环境特点、内 在神韵、品格。
时人：目光短浅
Байду номын сангаас
诗人经历，社会环 境
诗人自身微寒，才 华出众，却报国无 门，一生潦倒
言志：以小松喻人，刻画“小松”形象， 借以象征出身低微的士人不甘埋没，坚强 不屈的精神，同时也批评“时人”的以身 取人，目光短浅。
“时人不识” 的小松
韩愈笔下“骈死于槽枥之间”的千里 马
• 同一志可以用不同的物来托 • 同一物也可以托不同的志
小松 杜荀鹤
自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。
本诗描写了小松哪些特点？
自小刺头深草里
环境特点：生长于深草、蓬蒿中 自身特点：“刺头”即“埋头”寓旺盛的生
而今渐觉命出力蓬。蒿
自身特点：挺拔高耸，有凌云之志
时人对松是怎样的看法？
两个“凌云”各有何含义？
时人不识凌云木
小松
杜荀鹤
自小刺头深草里，
而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，
直待凌云始道高。 杜荀鹤(846～904)，唐代诗人。字彦之，号九 华山人。杜荀鹤虽年青时就才华毕露，但由于出 身寒微，“帝里无相识”，以至屡试不中，后因 设法得到朱温赏识才居要职。
意象特征
埋没于深草 有凌云之志
时人不识
意象内在品质
小松：不甘埋没、 坚强不屈
世，或流露人生态度，或隐含生活的道理 ）
4、关注表现手法。常用比喻、象征、拟人、 对比、反衬等手法。正面描写之外，还常 用侧面描写（环境烘托）的手法。
咏物诗常见提问方式
• 1.这首诗刻画了什么形象？有什么具体特 点（特征）？作者借它表达怎样的思想感 情？
• 2．诗中所写形象运用了什么表现手法？对 作者表达思想感情起了什么作用？
练习：比较阅读杜荀鹤《小松》和陈毅的《青松》 青松 陈毅
大雪压青松，青松且挺直。
要知松高洁，待到雪化时。
托松 言
杜荀鹤：不甘埋没的精神 和批评“时人”的以身取
人，目光短浅。
陈毅：坚强不屈的精神。
③分析咏物诗的写作技巧。
要注意分析咏物诗的写作技巧。它能反映 出所咏之物与诗人自我形象融合的深浅程度。
时人忽略 了小松。
未长成的小松 必将凌驾云端。
直待凌云始道高。
高耸入云后才称赞。
长成后的松树高高 凌驾云端的姿态。
②寄托什么志 , 寓含什么理。
联系诗人自身经历和所处社会环 境，揣摩诗人所托之情，所言之志。 （诗人把自己的志向寄寓于所咏之物 的突出特点之中，“志”就在物的特 点与诗人的情和志的相通之处。）
【学习目标】
一、知识与能力
1、掌握欣赏咏物诗的步骤和方法，把握作者
在描摹事物中所寄托的感情。
2、欣
赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画。
二、过程与方法： 合作探究、方法点拨、练习巩固
三、情感与价值观：
体会“一草一木总关情”的生活感悟，培养对古诗 词的热爱之情。
卜算子·咏梅 陆游
驿外断桥边，寂 寞开无主。已是 黄昏独自愁，更 著风和雨。
答题技巧总结：
一般提问方式：说出诗中所咏之物的形 象特点（作者塑造的主要形象是什 么），表达了怎样的思想感情。
答题思路：结合诗句分析所咏之物的特 点，尤其要分析出内在神韵性格；结 合诗人自身经历思想等剖析所托之情。
模式：通过什么+抒发(寄寓、揭露)什么 感情。
特点归纳
1、以物象为题；咏（题、赠、赞）+物象 。 2、用形象语言描写出所咏之物的形态、色泽、