2011-2012学年度中小学学生犯罪率统计表1

巩义市子美外国语小学教育工作督导评估自评报告巩义市子美外国语小学2012年5月学校自评报告依据《郑州市普通中小学教育现代化督导评估方案》，我校组织有关人员对学校各项工作进行自查，现将自查情况报告如下：一、学校基本情况：子美外国语小学始建于2005年5月，是市政府投资在东区兴建的一所公办小学。

学校位于陇海大桥东端，西邻滨河路，南面临近310国道。

占地面积52亩，建筑面积16600平方米。

校园环境优美、设施先进，学校分为办公区、教学区、运动区、生活区，在功能上能满足现代教育发展的需要，并具有可持续发展的条件和空间。

学校现有40个教学班，每班人数在50人左右，共有学生2214人，教职员工122人，其中专任教师112人，生活教师10人。

二、主要指标完成情况：（一）教育改革与发展：1、保障适龄儿童完全入学。

我校按照要求实行划片招生，根据免试、就近入学的招生原则，确保所在区域内的适龄儿童全部入学接受义务教育。

招生后，我们按照新生户口来源、性别等因素，采取平衡编班、班主任抽签的办法进行分班。

2009-2010学年初7-12周岁适龄人口为2069人，实际学生2069人，入学率为100%，无人辍学，辍学率为0%。

毕业生为193人，毕业率为100％。

2010-2011学年初7-12周岁适龄人口为2120人，实际学生2120人，入学率为100%，无人辍学，辍学率为0%。

毕业生为296人，毕业率为100％。

2011-2012年学年初7-12周岁适龄人口为2214人，实际学生2214人，入学率为100%，无人辍学，辍学率为0%。

毕业生为315人，毕业率为100％。

按照教体局安排接纳进城务工人员随迁子女入学，2009-2010、2010-2011、2011-2012学年入学率均为100%。

2、实施素质教育，深化新课程改革。

学校坚持全面育人，让学生全面发展。

我们按照课程计划设置各年级课程，开齐开全各门课程。

认真落实国家、地方和校本课程，同时注重校本课程开发。

蔡家坡教育督导组关于期终质量检测工作安排各小学：为了搞好全镇中小学期末质量检测工作，实事求是地反映我镇本学期的教育教学效果，有效的促进我镇中小学教学管理和教学质量的提高，根据岐山县教研室（2012）21号文件通知，本学期期终检测由县教研室统一命题，统一制卷，统一检测时间，各乡镇组织实施。

现就有关事宜通知如下：一、检测时间及科目：一至五年级为2012年7月9日、10日两天。

具体安排见附表。

二、试卷领取：各校在考试当日早7：00前各校指派专人在教育组领取当日试卷，并切实做好试卷保密工作，试题必须存放在保密室内的专用箱内，并加双锁由专人保管，不得提前开柜开封。

三、检测组织要求：1、三至六年级思品、英语由各校组织，监考互相回避，并采用单人单桌。

2、一至五年级语文、数学由全镇统一安排，各校设考点，学生原校不动，校际之间互换监考。

全部采用单人单桌，各试场桌凳调配及学生排座工作必须于考试前一天完成。

班级人数超过25人的班设两个试场，25人及以下设一个考场。

3、全镇统一安排考点主考，对考试组织工作负全责。

4、监考：各校必须派同科目任课老师出外监考，若同科目老师不够时，用其他科目老师顶替。

若同科目教师擅自留校，出现问题，校长承担全部责任。

5、各中小学主考及监考安排见附表。

四、监考要求：1、主考带上自己学校的公章，必须于考试当日7:30前到达考务岗位。

2、考前30分钟，监考人员必须在考务办公室集中，主考检查监考老师人数，并抽签决定每个考场的监考人员，将迟到的老师和每个试场的监考人员造册登记，然后就监考过程提出明确要求。

3、考前10分钟，由主考亲自检查试卷密封袋，证实完好无损后当众拆封并分发试卷，要保证密封袋安好无损，同时工作人员组织学生进入试场。

4、考前5分钟，监考老师进入考场组织学生，分发试题，让学生写好卷头。

5、考试铃响，开始答卷，主考每场考试要在考场巡视三次，所在考点学校任何人员不能进入考场。

发现问题及时纠正，自己不能解决的要及时汇报。

2012年10—12月份（第四期）校园安全动态考核统计表(镇街教委办)
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备注：
2.安全宣传信息加分按照《滕州市教育系统安全工作动态考核办法》规定的安全宣传投稿加分范围累加，设定上限为30分。

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2012年10—12月份（第四期）校园安全动态考核统计表(市直学校)
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备注：
2.安全宣传信息加分按照《滕州市教育系统安全工作动态考核办法》规定的安全宣传投稿加分范围累加，设定上限为30分。

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2012年10—12月份（第四期）校园安全动态考核统计表(民办学校)
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备注：
2.安全宣传信息加分按照《滕州市教育系统安全工作动态考核办法》规定的安全宣传投稿加分范围累加，设定上限为30分。

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黑山县普及义务教育“双高水平”评估验收自查报告黑山县总面积2500平方公里，辖21个乡镇，人口64万。

2011年地区生产总值147亿元，公共财政一般预算收入10.02亿元。

我县有义务教育学校104所，其中，初中10所（含黑山中学初中部）、九年一贯制学校7所、中心小学20所，村小67所。

有1181个教学班，在校生38704人，其中初中312个教学班，初中生12664人；小学共有869个教学班，小学生26040人。

有特殊教育学校、教师进修学校、青少年学生活动中心各一所。

全县义务教育学校现有在职职工4151人。

我县高度重视教育事业的发展，一直把通过“双高水平”普九作为我县教育发展的最高点，加大投入，全力攻坚，按照省定标准扎实深入地开展了各项工作。

在省市相关部门的正确领导下，经过全县上下的共同努力，我县的“双高水平”普九达标工作取得了长足进步，达到了省验收标准。

一、基本工作情况黑山县委、县政府高度重视“双高水平”普九达标工作，建立健全了四大工作体系：1、健全组织领导体系，把“双高水平”普九达标工作摆上优先发展的战略位置。

县委、县政府把“双高水平”普九达标工作作为法定责任，纳入重点工作优先安排，并写入政府工作报告中。

做到了“三个到位”：一是组织领导到位。

成立了以县长为组长、主管副县长为副组长，教育、财政等相关部门的领导为成员的工作领导小组，各乡镇均成立了领导小组，形成了上下衔接、相互配合、共同参与的达标工作组织领导体系和工作格局。

二是各部门责任到位。

县政府把“双高水平”普九达标工作纳入各乡镇、各部门的重要工作内容，相关部门在财力投入、人事编制、学校用地、校车安全和学校周边环境综合治理等方面对达标工作给予了强有力的支持。

三是教育管理到位。

教育部门作为主要职责部门，严格按照省定标准深入学校调研指导，逐条落实。

教育局领导班子将达标工作进行责任分工，建立股室承包制度，把学校各项指标责任到股室，按“软件从严，硬件达标”的原则进行检查。

青少年犯罪相关数据收集第一篇：青少年犯罪相关数据收集青少年犯罪相关数据收集数据一：鞍山市家教研究会对１２所中小学校学生发放了２４００份调查问卷。

通过试卷分析，结合到辽宁省未成年人犯罪管教所、省女子监狱及对不良少年群体的走访，鞍山市家教研究会研究人员认为，家庭教育不当与不良少年产生呈正相关。

首先是家长对未成年人放任自流，疏于管教。

调查显示，个体工商业者、出租车司机、包工头家庭子女违法犯罪率较高，主要原因在于他们很少在家，即使在家也由于奔波劳累，回家后倒头就睡，很少有时间和精力花在对子女的关心和教育上。

由于缺乏管教，加上孩子自我约束力差，这些家庭的孩子违法犯罪率就相对较高。

其次是家长对孩子期望过高，束缚过紧。

调查反映出，有６５％的家长对孩子抱有很高的期望值，１５％的孩子感到无法达到家长的要求。

这些孩子在家长的“残酷的爱”包裹下，失去自由，心理疲劳，对学习考试产生厌烦感，对家庭及学校产生对抗情绪，甚至为追求所谓的“自由”走上犯罪道路。

最后，成长中的“重要他人”的缺失，使得许多未成年人法制观念淡漠。

调查显示，８９．４％的孩子说父母从来没有对他们进行法制方面教育和培养，有的孩子不知道什么是违法犯罪，糊里糊涂走上了犯罪的道路。

此外，一些社会不良因素也通过家庭这个渠道渗透到未成年人成长的环境中，为未成年人走向违法犯罪埋下了伏笔。

这些社会不良因素主要表现为：一、家庭稳定度下降，儿童心理创伤严重。

父母离异常常会出现两种情况：第一是双方都不愿抚养孩子。

第二是父母双方都争夺孩子的抚养权。

这两种情况都会使孩子对父母产生怨恨，对亲情产生怀疑，对前途失去信心。

来自鞍山市立山区的统计数字表明，由上面原因导致犯罪的占青少年犯总数的１／３。

二、家庭成员价值观扭曲、行为不良。

有些父母挥霍钱财、漠视法律，生活在这种家庭环境中的孩子，有可能逐渐形成挥霍浪费、目无法纪的不良习惯；有些父母滥用职权，以权谋私，子女往往会因此产生一定的优越感，在学校目空一切，甚至仗势欺人；还有一些父母善恶、荣辱、是非观念颠倒，这些都会对孩子产生不良影响。