最后一课作文【小学六年级600字】

最后一课作文最后一课作文4篇[优选]在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

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最后一课作文1毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。

”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。

在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。

师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。

”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。

而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。

“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。

在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。

但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事······所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。

“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。

一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。

如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。

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最后一节课作文1这是最后一堂课，明天，我们将毕业了，离开这间熟悉的教室。

李老师走进教室说：“看书！”我抬头看向老师，他疲倦的眼角有一抹淡淡的忧伤。

沉默几秒，老师忽然又说：“我再看看你们！”同学们都一愣，62个人抬起头，62双眼一起投向李老师。

李老师脸上的一丝笑意立即收敛了。

“抓紧时间复习，看你们的书！”是啊！这么快就要分别了。

尽管，这学期我们很调皮。

虽然，我们学习很一般。

我们获得静雅示范班的时候不及别的班多。

但，我们的淘气小样，老师一定也舍不得忘掉吧！从此，我们将无法一起做试卷，讲试卷；我们将无法猴儿似的在教室里窜来窜去，再也听不到老师的训诫。

当我们表现不好时，老师您生气得如豹子的样儿；当我们表现优秀时，您又笑得花儿一样。

一切，都只能藏在记忆里了。

或许，下学期老师您的学生又会坐进这间教室，桌子上的彩图将被重新修改。

彩图不在，可我们的心落在这里了。

我们的足印，我们的笑声，会一直一直保存在这里。

时光老人啊！这可是我们在母校的最后一节课，你的脚步能慢点吗？让我再看看老师、看看同学们吧…最后一节课作文2下午四点半的时候是我最后一节课，我从来的路上就感觉人不是很多，我的舍友也说看见许多人已经回去了！就连我的几个同学在昨天晚上的时候就已经回家去了，有这么一节课真的十分不爽！就是因为这一节课使得我们等待了整整一天的时间，不然我昨天晚上就已经回去了，我的舍友们也早就一起旅游去了。

总而言之就是因为这个使得我们许多的.事情耽误！但当我来到这里的时候，发现人数明显少了许多，就是在路上的时候也可以感觉到，学生下课以后我就没有见过以往的人群，也没有遇见上楼梯的拥挤不堪，也没有遇见过以往教室门口人满为患，这或许就是因为这是最后一节课！当一节课以后，突然之间来了许多的人，上课的时候才知道他们是在外面实习，所以才会迟到，这时候的才发现原来是自己猜错了，原来还是有这么多的人！上课以后老师决定点名，但是换了一个方法，就是自我介绍一下，把自己的名字，班级，学号以及家乡！不过只是介绍了六排而已，一切就已经结束了，时间也过了差不多半小时左右！最后一节课作文3周五，是八年级的最后一次课了。

关于最后一课的优秀作文篇一：最后一课虎王将山林治理的井井有条。

为了懂得更多的知识，它还把狼邀来做它的老师。

“今天我们来学习如何造句天。

”山林外隐约传来刹车声，虎王认为没事，抬手示意狼接着讲下去。

狼接着说：“造句就是用指定的一个或几个词写一句话，并在着个句子中用上这个词。

”虎王点头表示听懂了。

“好，接下来我们来做些练习。

”狼推了推眼镜“请大王用‘狼吞虎咽’来造个句子……”“别让它们跑了，把它们关进笼子里！哈哈，今晚又能享口服了……”浪个壮汉互视着，狞笑着。

于是狼和虎被拖进了饭馆，摆上了餐桌，人们贪婪地开始海吃海喝。

狼的灵魂对虎的灵魂说：“大王，您想好了怎麽造句了吗？”虎王点点头说：“人们正在‘狼吞虎咽’般的吞‘狼’咽‘虎’。

”篇二：最后一课时间如转盘轮转，光影在时间里烙应分离的宿命；记忆如瀑布飞泻，黑暗在哀伤里沉淀昔日的欢颜。

也许那一天我的表情看起来默然，但我深知我的心在留泪。

我敬爱的语文老师在阳春三月离开里他这辈子最后的一批学生。

他的最后一课是《最后一课》，他的最后一课。

我喜欢对未来充满信心，但得知他要离开我们的时候，我甚至绝望，他带着我们走过了两年，而今，一切消散……那一天，他早早的来到班上，我看到他左手仍带着那枚戒子，脸上有淡淡的微笑。

开始上课时他一脸自然，后来渐渐变得愁容满面，看得我心酸。

那几十分钟变得十分漫长，我几次抬头时都看到他的眼中漫着晶莹的东西，我不敢抬头，害怕他看到我也像他一样，一样是那样忧伤。

他终是走了，走前他送了我几本书，书皮上已经有一圈时间留下的痕迹，一如老师脸上深深的皱纹，那样沧桑。

我代班上同学送及老师的花已经枯萎了，几瓣花瓣留在老师的办工桌上，只是留恋，只是留恋，他的一切就像那些花瓣留在了我的心上，久久的不肯离去，我的心像那些花瓣一样留在了时间里，留在了消去的一切里。

我想知道老师现在可好，有没有想起以前的一切的一切学生，有没有想起我们温暖的教室，想起我们一起学习的日子？也许没有，但是我知道有些东西不许要畅想。

《最后一课》小学作文《最后一课》小学作文600字（精选13篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的最后一课小学作文600字（精选13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《最后一课》小学作文篇1“同学们，下个学期开始，你们就是一名初中生了，你们应该更懂事啦……”是呀，今天已经是我在母校的最后一天了。

今天，我一大早就起床了，穿上了整齐的校服——为了纪念我在母校的最后一天。

母校有着太多的回忆了，又老师的关爱，有同学之间的友谊，六年了，一下子要分开，还真有点依依不舍呢。

整理好衣物后，我便早早来到了学校。

咦，有点不大对劲！平时，不管再早来，教室都是大吵大闹的的，今天他们不但早早来了，还安安静静地坐在自己的位置上，都不说话。

我无声无息地走到座位上，不想打扰这气氛。

过了一会儿，老师抱着红彤彤的通知书走进教室，这让我想起，只要一拿到通知书，也就代表我要永远离开这里了！“既然大家都坐好了，那我们就开始上课吧！这节课很简单，主题是‘回想过去’，现在先把通知书发下去吧。

”老师话音刚落，我便在想：以前老师辛辛苦苦地为我们讲课，我都不认真听课，浪费了老师的一片苦心，“少壮不努力，老大徒伤悲”没错，要是我现在再不努力的话，将来不但对不起养育我们的父母，还对不起苦苦栽培我们的老师。

想到我的不用心，想到我再也不能听母校的老师讲课了，想到我再也不能和昔日同学一起学习，一起玩，我的鼻子酸酸的……时间一分一秒地过去了。

“铃……”下课铃响了，这节课过得很快。

老师清了清嗓子说：“你们都长大了，该懂事啦！”老师说道。

有几个女同学开始抽泣了。

我也被感染了，一想到六年的老师和同学，泪水就像断了线的珠子一样掉了下来。

我们全班同学都哭了起来，连平时摔疼了流血了都不愿掉一滴泪的男生们，现在也哭得不成样子，女生们更是抱在一起痛哭。

六年级最后一节课优秀作文5篇想写好作文就要多阅读，阅读是写作的基础。

多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。

下面是小编为大家整理的六年级最后一节课优秀作文，希望能够帮助到大家!六年级最后一节课优秀作文1有一件事，我永远忘不了，那就是即将到来的分离。

____老师孩子的病越来越严重了，她必须去照看孩子。

学校也告诉____老师明天就可以走了。

今天____老师给我们上的这节课就是最后一节课了。

上课铃响了，我们同学不像往日一样打打闹闹，而是一脸沉重地坐在座位上等待____老师的到来。

过了一会儿，____老师走了进来，她还是像往日一样先给我们上课，但她的声音有一些沙哑。

我想，____老师平时对我们很严格，字写得不好就要拿尺子打。

今天____老师给我们上最后一节课，明天就要走了，同学们会不会不再恨她了呢?____老师讲了十五分钟的课，留下二十分钟跟我们说了这件事。

因为她女儿生病，所以不得不走了。

最后，她说出了一段让我们很惊讶的话，“同学们，我马上就要走了，你们这个班是我看好的一个班，所以平时我对你们要求比较严格，动不动就会打你们，请大家不要憎恨我，谢谢大家。

”。

____老师说着说着，她的眼睛就湿润了。

下面的同学也泣不成声了，我也非常悲伤。

这时，下课铃响了，我有史以来第一次那么恨这铃声，它也许让我们永远见不到我们的____老师了。

从那一刻起我就没有了对老师所有的憎恨，只有对她的感激，我也希望她女儿的身体早日康复。

____老师走出了教室，我们开始后悔，我们为什么不珍惜以前和____老师相处的时光呢?六年级最后一节课优秀作文2“叮铃铃”，上课铃快活地叫着，同学们被唤回到自己的座位上。

几个坐在门口的同学东张西望，盯着走廊里的动静。

不少人趴在桌子上奋笔疾书，填写着毕业流行素同学录。

一对同桌还因为一把尺子争得面红耳赤。

老师走了进来，手里抱着一个大纸箱，她把纸箱里的东西整齐地放在讲桌上，是五十八本崭新的图书，放在我们面前，像一堵墙。

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最后一堂课作文篇1在我们的要求下老师终于答应讲完最后一堂课!叮咚，上课的铃声依旧那么清脆，但此时的铃声却像勾魂使者一般。

但铃声再次响起。

我们就会失去3年以来最熟悉的老师，最熟悉的教室，最熟悉的……这最后一堂课。

大家都很认真地在听，教室里传出来的只有老师的教导的声音。

全班静得十分可怕。

曾几何时，老师对我们班的一些调皮的同学感到失望。

但此时的他们却正坐在座位上仔仔细细的听老师的教诲。

他们脸上流溢的不再是笑脸而是庄重而严肃的脸他们是那么仔细的在听，生怕漏掉老师的每一句话，甚至每一个字，此时时间却没有丝毫要放慢的意思因为他看过太多这种场面了，它也明白时间越长，最后分离时越痛苦。

时间是无情，铃声终于响起，学生们缓缓站了起来以3年来从未有过的声音说：“谢谢老师。

”我们仍坐在座位上，正在不舍得离去。

这一去就不知道何时才能相见。

窗外知了正在鸣叫，以前的情景若隐若现，傍晚时分，走出了教室抬头看见夕阳和晚霞。

夕阳西下，断肠人在天涯。

不知道当何时我才能吟出这首诗的最高境界，夕阳与晚霞固然美，但在这种场景之下，终觉得有些凄凉。

操场上依稀还出现我们以前打球的'情景我们是那么的豪情奔放。

只可惜不知何时才又有这一场景。

离别总是令人感到悲伤的，但天下没有不散的宴席，离别固然很悲伤，但总有一天会在一起的。

走出了校门口，与朋友们道别后，望着远离的朋友心中暗暗地祝愿：“希望他们可以一切顺利，等到以后相见更是一番惊喜。

”时间也不早了，转身注视着生活过3年的母校望着校门口。

我当劝导队的种种。

与朋友打打闹闹的走进学校。

从前那个童稚未泯的小孩子。

现在已经变成了懂事的小孩子。

人们总是说离别是人生最痛苦的时候，这话一点也不假。

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最后一课作文篇1教室里一片寂静，没有人动身，空气仿佛就凝固于此了。

所有的人都凝视着黑板上那充满力道的大字，我看见郝叟老头儿的眼角湿润了。

不知过了多久，我不知把“法兰西万岁”在心里默念了多少遍，韩麦尔先生依旧保持着那个动作。

我慢慢站了起来，郑重地朝那个伟大的灵魂鞠了一躬。

紧咬着嘴唇，强忍着即将夺眶而出的泪水，一步一步僵硬但坚定地走出教室。

转头，我望了望那个院子。

胡桃树依旧，紫藤也依旧，但明天，明天这里将变得陌生，这里将没有法语，没有韩麦尔先生，没有如今这般灿烂地阳光。

吸一口气，我强制自己离开。

真是见鬼，天气似乎没有早餐那般明朗可爱，连画眉地歌声和面包店飘出地香味也似乎没有早晨那般美好。

总之，平日；里我最喜爱地那条散学之路到了今天是那么地惹人厌倦。

走着走着，我忍不住将法语书捧在手里，一遍又一遍地摩挲，它仿佛是世间上最宝贵地东西。

霎时间，我听到了风吹过耳畔地声音……最后一课作文篇2今天，我与我们班另外19位同学上了小学生涯中最后一节外教课，这节课给我留下了深刻的印象。

这节课，我们给国外的小朋友回了一封信，因为外教Cedar来中国时，带来了外国小朋友写给我们的信，所以，在今天在Cedar临走之际，我们也要回信。

心中可以写的内容有：介绍自己、介绍中国富有特色的节日、饮食、地域……和回答远方朋友的问题。

从同学们及我收到的信中可以看出，远方的朋友是极富有诚意的，我们自然也不能辜负他们的心意。

从我调查了解得知，同学们大多数写的都是我国特殊的饮食、地域文化、节日动物等十分有趣的内容，并在介绍时写上了自己的中文名字，因为这可以让外国小朋友对中国的文化产生兴趣。

在与Cedar相处的两个月中，我们都深深喜欢上了这位外教，她清晰响亮，略带甜美的嗓音给我们留下了深刻的印象，她在上课时那种自信的神情、会心的微笑以及幽默的语言都将会在我们的脑海中烙印，挥之不去。

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最后一节课作文篇1社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。

但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。

”学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。

教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面——积极斗争和消极适应。

请大家随我走一趟。

”数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。

”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热闹。

教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。

”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。

“可它们总是能从别处找到出路。

”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。

有一段时间，我发现它们唯一的`进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。

”学生们表示钦佩。

教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的备斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。

因此，它们没有与我这个‘命运之神’对抗，而是忍让与适应。

当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。

而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。

”教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。

好了，祝你们奋斗成功。

”最后一节课作文篇2今天晚上是班体验课的最后一节体验课了，哎呀，要迟到了！我如同导弹般冲到教室，呼——还好没有上课。

最后一课作文5篇最后一课作文5篇篇一：黑板的最后一课粉笔画着优美的弧线，粉尘在阳光中跳跃着，我的心，在这一刻，只属于这里。

——题记平常的日子里，韩麦尔先生开始上课的时候，总有一阵喧闹，街边的小鸟对我说，就是在街上也能听到，好几次它都吓得把嘴里的·食物扔掉。

同学们开课桌，关课桌啦，有的趁着老师不注意，偷偷地吃几口零食，还有的偷偷地说着话，当然，也有的小同学使劲儿捂着耳朵背书……这时韩麦尔先生就拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，一边敲一边说，“静点，静点……”，我就和粉笔老弟偷偷地笑，可是今天怎么这么安静？韩麦尔先生还把我擦得干干净净的，我望向教室里黑黑压压的人群，心中产生了疑惑。

咦？韩麦尔今天穿上了他那件漂亮的绿色礼服，还打着领结，戴着那顶小黑丝帽。

喏，有我的脸这么黑。

整个教室都弥漫着严肃着气息，我还真不习惯呢。

从前的邮递员，我是认识的，有一回他到教室来，我还故意把灰蹭到他身上呢。

小弗郎士推开了门走了进来，哼，他迟到了，这个坏小子，那天把书扔到我的脸上我还记的。

怎么韩麦尔先生不训斥他？我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生说话了：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。

柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。

新老师明天就到。

今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。

”最后一堂课——没错。

先生的脸色沉重，现在我明白了，为什么那些人的人。

个个看来都很忧愁，原来是为了纪念这最后一堂课。

我望着韩麦尔先生的背影，越来越模糊。

我的眼前仿佛不只是韩麦尔先生了，我看到了同学们给我擦脸，想起了韩麦尔先生第一次写字的表情。

我还记得我的脑中有着清晰地图，有着老师秀气的字母，有着同学们写的稚嫩可爱的字及老师画的圈圈叉叉……韩麦尔先生叫起了小弗郎士，他低着有他还不会背呢·，我多么希望他能背过，只要他背过我就不再记恨他……窗外传来普鲁士兵的号声。

韩麦尔先生转身朝着我，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他站在那儿，头靠着我，话也不说，只向人们做了一个手势，说：“放学了，你们走吧。

话题作文六年级：最后一堂课最后一课。

是悲伤的，也是快乐的那是怎样的一课呢?下面是小编收集的，六年级作文：最后一堂课，希望大家喜欢。

篇一：最后一堂课在今天下午3点半的时候!我的小学生活彻底的结束了!今天是我们补习班最后的一节课，塬先爱闹的同学乖乖的坐在自己的座位上，全班同学个个显得无精打采。

因为这又是我们的一个分别。

使我们的心情低落到了极点!上课好一会程老师带着哭腔说："同学们你们的小学生活还有一个多的时间，就结束了。

";程老师又唉了一声说道";我们的师生情也将结束了。

以前我是有点过分的要求你们，因为我好些同学还挨家长的打骂，但是请你们塬谅我!我也是为你们好啊!不要怪老师好吗?";听完老师这几句话。

有的同学哭了。

有的同学沉默了!我和几个最要好的朋友互相看了好长时间，但是一句话也不说。

此时此刻教室里鸦雀无声!我知道这是为什幺?因为他们的心情和我的心情一样!一个半小时的时间很快过去了!程老师说：同学们我祝你们学习蒸蒸日上!我们都望着老师!老师说完这句话!便飞快的的跑出去了!我们在教室里坐了很长时间。

似乎每个都不想离去。

王萍望了全班同学一眼哭着跑了!同学们陆续都哭着跑回家了!我和朋友进行了最后一次握手也带着沉重的心情回家了!哎!回到我想：如果我在能回到小学生活该都好啊!可是它彻底结束了!篇二：最后一堂课我愤恨，我恨自己的嘴!我将不再快乐。

我不明白当时为什幺我自己要那幺想转学呢?晚上两年再去不行吗?天色阴沉，好像快要砸下来一样，同学们从楼上冲了出来大家纷纷叫嚷着："快!快!快!马上下暴雨啦!";无奈，天气嘛，我也只有一个字的评价—闷!看!路边上的狗尾草都一个个地垂下头好像有什幺心事似的哗啦啦——哗啦啦，唿——唿，轰隆隆——轰隆隆。