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题记的正确格式一、题记的定义与作用题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
它具有点明主旨、揭示文章内涵、奠定文章情感基调、吸引读者兴趣等作用。
例如，在一些抒情散文或者哲理散文中，题记往往能够用简洁而富有深意的话语，让读者快速进入文章的情境或者理解文章要传达的核心思想。
1. 位置题记应位于文章标题下，正文前，一般独占一行，左右各缩进2 4个字符（具体根据排版要求，在考试答题纸上也可适当调整，但要保证整体美观清晰）。
2. 标点符号题记如果是完整的句子，句末一般使用句号、感叹号或问号等标点符号。
例如：题记：生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
如果题记是短语或词语，后面不需要标点符号，直接另起一行写正文。
例如：题记：心灵的灯塔3. 字体格式在手写时，题记的字体可以与正文有所区别，如使用正楷书写，比正文的字稍大一点，以突出其重要性。
在电子文档排版中，可将题记字体设置为与正文不同的字体（如楷体），字号可以比正文稍大（如正文为小四号字，题记可设为四号字），并且可以选择加粗或者加下划线等方式来强调，但要注意整体风格的协调统一。
4. 内容要求题记内容应简洁精炼，富有哲理或诗意。
它可以是名人名言、诗句、自创的富有哲理的话语等。
例如：引用名人名言作题记：“书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基”引用诗句作题记：“海日生残夜，江春入旧年。
”自创话语作题记：“在岁月的长河中，每一个微笑都是一朵盛开的花。
”三、题目解析关于题记正确格式这个问题，主要是从位置、标点符号、字体格式和内容要求这几个方面来理解。
位置规定了题记在文章中的放置顺序；标点符号关系到题记作为一种表达的准确性；字体格式影响文章的整体视觉效果；内容要求则决定了题记能否有效地起到它应有的作用，如点明主旨、吸引读者等。
这些方面相互配合，共同构成了题记正确格式的要求。
题记的正确书写格式
题记的正确书写格式是：在题目下面另起一行，开头空两格，写上一句话，然后再起一行在右侧加上一个破折号，后面写上题记两字。
题记是文章的重要组成部分，它可以帮助读者更好地理解文章内容。
因此，在写作题记时，一定要注意格式和内容的统一性。
以下是一篇带题记的范文：
《追逐阳光》
——题记：生命的意义在于不断追求和进步，即使在黑暗中，也要勇敢前行，追逐阳光。
在我们的生活中，阳光总是时隐时现，有时候它会照亮我们前进的道路，有时候它又会隐藏在云层之后。
但是，无论阳光是否在我们身边，我们都应该保持积极向上的心态，去追逐阳光，去追求我们的梦想和目标。
在追逐阳光的过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。
有时候我们可能会感到无助和失落，但是我们不能放弃。
因为只有坚持下去，才能最终达到我们的目标。
所以，我们要学会在黑暗中寻找光明，在困境中找到出路。
生命的意义在于不断追求和进步。
我们要勇敢地面对生活中的一切挑战和困难，不畏艰险，不惧失败。
我们要保持积极向上的心态，去追逐阳光，去追求我们的梦想和目标。
即使在黑暗中，我们也要勇敢前行，追逐阳光。
——后记：追逐阳光的过程是一种成长和进步的过程。
在这个过程中，
我们会遇到许多困难和挑战，但是只要我们坚持下去，我们就能最终实现我们的梦想和目标。
让我们一起勇敢前行，追逐阳光！。
题记格式及正确写法
题记是指在书籍、文章、诗歌等文学作品开头的一段文字，用来表达作者的思想、情感或寄语读者。
以下是题记的一般格式和正确写法：
1.题记的位置：题记通常出现在作品的开头，距离正文开始处较近，可以放在书名页或封面页之后，或者直接作为正文的一部分。
2.题记的字体和格式：题记可以使用与正文相同的字体，但通常会使用稍大的字号和加粗或斜体等方式使其在页面上更加醒目。
题记可以单独占据一页，也可以与正文在同一页上。
3.题记的内容：题记的内容可以根据作者的意愿自由创作，它可以是一段引人深思的文字、一句名言警句、一首诗的开头等等。
题记的内容通常与作品的主题、情感或意义相关，可以概括作品的核心思想，或者为读者提供对作品的引导或解读。
4.题记的撰写：在撰写题记时，可以根据个人喜好和创作需要选择适当的文字和形式。
以下是一些常见的题记写法：
●直接引用：可以引用他人的名言、诗句或经典文句，表达作者对
其的敬意或以此作为作品的引子。
●自创语句：作者可以根据作品的主题、情感或目的创作一段独特
的文字，突出作品的独特性和作者的个性。
●诗歌开篇：以一首自己创作的诗歌作为题记，可以将作品的情感
或主题通过诗歌的形式表达出来。
●寄语读者：向读者表达感谢、祝福或对读者的期望，增强作者与
读者之间的互动和情感交流。
需要注意的是，题记的内容应当简洁明了，与作品的风格和主题相符，并且在语言表达上要准确、优美。
此外，题记的格式和写法也可以根据具体出版规范、作品类型和作者的创作风格进行调整和变化。
题记类作文写作模板很多同学喜欢在作文开头使用“题记”，即在作文题目之后，正文之前，写一段简练的文字。
题记运用得好，能够让阅卷老师更快更准确的抓住文章的中心，显出作者的写作水平，成就一篇高分作文。
今天我来也谈谈题记类作文该怎么写！一、第一部分：开头1.先写题记，题记1-2行。
注意格式不能错！2.第一段写一句环境描写的语句，交代环境，点明时间，反衬人物的心情。
（1-2行即可，关键的增色语句要提前打草稿。
）3.环境描写之后，接着总写，引出事件。
（可另起一段，2-3行。
）二、第二部分：正文1.正文，如果是写人，可以把人物性格特点作为总起句。
后面紧跟着具体事例，具体事例要突出表达性格。
一般需要写出人物的三个性格，即三件事。
每一段的开头都可以用性格句子开头。
（每件事可写一段，每段6-8行左右）2.注意描写时要运用描写方法。
3.每件事的结尾的句子要有议论句。
如：也许你并没有注意到人群中的我，也许我对于你而言，仅是一名过客；但你与我而言，却是吹散烦躁的那缕风。
谢谢你让我看到了努力的样子，让我看到了自强不息的力量。
4.每件事的衔接可以设置过渡句，起承上启下的作用。
它衔接上下文，起到重要的“纽带作用”。
可以用关联词语来连接。
过渡句写1句话即可，可单独成段。
如：三、第三部分结尾写出对这个人或事的评价（赞美、学习、批评等）。
特别提醒，结尾段一定要点题。
可适当使用几个修辞美化。
（1-2段，每段3行左右。
）也可穿插环境描写，烘托人物心情。
如：成长如一幅美丽的油画，明暗交织；成长如一道美味的佳肴，五味杂陈。
成长路上，是母亲教会了我勤劳，教会了我节约，是母亲言传身教教会了我一个又一个人生哲理。
母亲，你就是我成长中的榜样！。
如何写好作文题记
作文题记可以说是作文的一个小结，它的写法和文章的语言风格、文体一致，可以通过总结文章的内容来突出文章的主旨要点。
下面就介绍几种写作文题记的方法：
一、句子总结法
即将文章的主要内容总结成一个句子，用一句话来概括文章的中心思想，把文章内容拷贝到作文题记中，这种方法有助于彰显文章的整体性。
例如：文章《价值观在改变社会》：
作文题记：价值观在改变社会，我们应该重新认识价值观的作用，并以此来推动自身的发展。
二、主题句总结法
将文章的重要主题句总结成作文题记，也可以突出文章的中心思想，而且字数少，易于理解。
例如：文章《价值观在改变社会》：
作文题记：价值观不仅影响社会，更影响个人。
三、列举法
将文章的内容列举举出来，构成作文题记，这种方法比较容易理解，也可以有效地表达文章的内容。
例如：文章《价值观在改变社会》：
作文题记：价值观不仅影响社会的发展，还影响养育的形式、崇尚审美、消费观念、行为规范等。
【作文写作指导】题记的八种写法
题记导入法
1名言式：美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
（美）———罗丹
2简介式：（鲜花奉献给美人，荣誉奉献给英雄，）谨以此文奉献给那些......
3概括式：《丰收在望》：“人生字典中，丰收在望就是用汗水、泪、血浇水铸造的。
4点明主要内容：《亮点》：只要有几处亮点，就可折射出许多内容。
《把跟扎牢》：生命如同一粒种子，只有那些常修剪、根扎得深的、才有可能长成参天大树。
5悬念式：《生命盛开的Pashchimi》：一个疲惫不堪的人，却在不停地舞动画笔，
就是什么力量并使他如此执着，如此狂热？
6景物衬托法：,《母爱使我感动》：花儿因绿叶的陪衬而感动，小草因阳光的呵护而青翠，我却因伟大的母爱而感动。
7充分运用修辞学：《举起遗失的幸福》：如果你的责任就是飞翔，你将亲吻整个蓝天；如果你的责任就是畅游，你将亲吻茫茫碧海；如果你的责任就是跳跃，你将体味莽莽
绿林；如果你的责任就是挚爱，你将无私奉献不屈生命。
——-题记
8创设情境：《生命的价值》：亲爱的朋友们，当你看到转危为安的病人即将挥别这
个世界，当你又亲眼目睹又一个年长的生命消逝，你可以想要些什么？。
七年级语文题记一、题记题目。
1. 请以“友谊”为话题写一则题记。
- 解析：题记是写在文章题目之后、正文之前的文字。
以“友谊”为话题的题记，可以引用关于友谊的名人名言，或者用简洁而富有诗意的语言表达对友谊的独特感悟。
例如：“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。
——亚里士多德”，直接引用名人名言，点明友谊是灵魂层面的深刻联系。
或者“友谊，像一朵盛开的鲜花，芬芳了我们的岁月。
”用比喻的手法形象地写出友谊的美好及其对生活的影响。
2. 以“成长的烦恼”为话题写一则题记。
- 解析：对于“成长的烦恼”这个话题，题记可以从烦恼是成长的一部分这个角度入手。
比如“成长就像一场旅行，烦恼是沿途的荆棘，虽刺痛却也让旅途更真实。
”这里将成长比作旅行，烦恼比作荆棘，既体现了烦恼的负面性，又表明了烦恼在成长中的不可避免性。
也可以用一种倾诉的口吻来写，如“成长的烦恼啊，如影随形，却也是我走向成熟的垫脚石。
”3. 为描写“校园生活”的作文写一则题记。
- 解析：校园生活是丰富多彩的，题记可以概括校园生活的特点或者表达对校园生活的情感。
例如“校园生活，是一首充满活力与梦想的交响曲。
”把校园生活比作交响曲，暗示校园里有各种各样不同的元素交织在一起，充满活力与梦想则点明了校园生活积极向上的一面。
或者“在校园的时光里，每一片树叶都记录着我们的欢笑与汗水。
”用树叶来象征校园里的点滴记忆，体现校园生活的充实。
4. 以“梦想”为话题写一则题记。
- 解析：梦想是人们前进的动力和方向。
题记可以激励人心地表达梦想的力量。
比如“梦想是黑暗中的灯塔，照亮我前行的道路。
”将梦想比作灯塔，形象地写出了梦想在人生道路上的指引作用。
也可以从梦想的普遍性和重要性出发，“每个人心中都有一颗梦想的种子，它等待着我们去浇灌，让它长成参天大树。
”5. 为一篇关于“亲情”的作文写一则题记。
- 解析：亲情是温暖而深厚的情感。
题记可以用感人的语句来体现亲情的本质。
例如“亲情，是那永远不会熄灭的炉火，温暖着我们的心灵。
作文提分之题记题记，即在作文题目之后，正文之前的一段简练的文字。
题记运用得好，能够让阅卷老师更快更准确的抓住文章的中心，突显作者的写作水平，成就一篇高分作文。
题目+题记具体格式：1、文章题目不宜过长，左右两边空格要（基本）对称。
2、题记内容在题目下一行开头空两格开始写，在内容下一行居右写“——题记”。
题记一定要紧扣题目以及文章内容！一、引用法引用名人名言、格言、谚语或诗文等作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
例如，在写故乡、祖国的时候，可以引用余光中的《乡愁》、艾青《我爱这土地》等诗歌中的句子。
《故乡》：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！（艾青）《珍惜时间》：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、交代法借助题记交代文章的写作目的或写作背景，表达作者某种情感，最快速度引起读者共鸣。
例如，在写母爱、父爱等的时候，在题记中交代写文章的目的是表达对母亲、父亲的感激之情。
《母爱》：谨以此文献给我深爱的母亲，献给普天之下的母亲。
三、诠释法在题记中对文章题目内涵作具体的诠释，使文章的中心更加清晰、明确，让人一目了然。
例如，在写幸福的时候，具体表明你认为的幸福是什么。
《幸福的生活》：幸福，莫过于寒冬的早晨，一缕和煦的阳光透过窗来；幸福，莫过于炎夏的中午，一阵清爽的凉风吹拂而过。
四、点睛法用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
例如，在写道德、美德时，点明文章对此的主旨概括。
《拾金不昧》：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
五、悬念法采用设问的手法来写题记，创设一个富蕴悬念的氛围，引发读者的阅读思考和兴趣。
例如，在叙人叙事文章中，可以就写作思路提出相关的一连串问题来发问。
《无悔的选择》：她的命运为何会如此坎坷？她能承受接二连三的打击吗？她会后悔自己的选择吗？题记拟写一、巧用比喻，形象含蓄示例一：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。
题记怎么写题记怎么写(精选7篇)以下是可爱的小编给家人们整理的7篇题记怎么写的相关范文，希望大家能够喜欢。
题记是什么_题记怎么写篇一题记是什么_题记怎么写1、指就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
2、指写在文章正文前或题目下的文字。
3、指古人在各处名胜地题写的文字。
如各地的摩崖石刻，亦可称摩崖题记。
格式一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面再加上破折号，写上题记两个字。
一般作为题记的文字是比较优美的，但是要求一般比较精炼，不宜很长，富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。
也就是开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写――题记范例1：《生活需要你》(空两格)生命是场幻觉，可是我需要你！(空格至右边) ――题记范例2：《那一刻，我原谅了离别》(空两格)离别只是为了下一次更美好的相遇。
(同一排空几格)――题记题记一行满了须在下一排写“――题记”列举1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单得让你无法置信。
2、多听少说，才是成熟的较基本的素质。
3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。
4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。
5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。
6、独善其身者难成大事，越利他，就越利己7、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。
8、多听出智慧，多言必后悔。
9、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。
10、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。
11、这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。
我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。
12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖水中；生活是山，在坚强里；生活是花，在绽开的刹那间。
13、让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。
打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。
14、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成较浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……15、每个人都曾面临人生的选择，我们须决定什么是重要的事。
题记就是在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。
题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。
对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。
那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！
一、悬念引人入读
题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。
例①：以“喝彩”为话题写作文。
（2003年北京中考题）
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……
——写给残疾的母亲
例②：以“书”为话题写作文。
（2003年天津中考题）
一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。
我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？
——题记
例③：风雨中，（2003年长沙中考题）
那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔……
——题记
例④：以“盼”为话题写作文。
（2003年山东中考题之一）
我是差生我怕谁，反正没人注意我。
不妨文中抒真情，盼君听我心里话。
——写给自己的话
二、真情拨人心弦
作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。
例⑤：以“交往”为话题作文。
（2003年四川中考题）
今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。
权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。
——写给知己朋友
例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。
（2003年浙江宁波中考题）
风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。
岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话
例⑦：以“相信自己”为话题写作文。
（2003年河南中考题）
不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。
相信自己：你就是山外之山，人外之人。
——写给昨日自卑的我
例⑧：以“责任”为话题写作文。
（2003年广西中考、重庆中考题）
几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。
——题记
三、唱出“反调”出人意料
常言道：水无常态，文无定式。
如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。
真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。
当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。
例⑨：以“ 的我”为题作文。
（2003年广东中考题）嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。
——我的自画像
例⑩：以“自然”为话题作文。
（2003年黑龙江中考题）
我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。
来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。
——一只井底之蛙的劝世格言
四、美佳“题记”辑录
父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。
——《沟通》题记
地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。
正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。
——《关爱生命》题记
当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。
游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。
——《我的快乐与烦恼》题记
曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。
少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
——《我的未来不是梦》题记
父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心……
——《家事》题记
生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。
——《生活告诉我》题记
我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。
我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。
——《寻找失去的东西》题记
若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。
——《易拉罐人生》题记
母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
——《母爱》题记
生活中处处充满了风景。
你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。
——《我就是一道风景》题记
跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。
——《笑容，跳跃的奏曲》题记
●ZWFD•NO.2 作文拟题“四步法”
读原题→→→读提示语→→→读出含义→→→拟作文题
例：第一步：读原题——以“歌唱”为话题写作文
第二步：读提示语——所叙之事、所记之人确实值得“歌唱”；所抒之情、所发之感确实发自内心，真切、自然、感人。
第三步：读出含义——对真、善、美的歌颂、赞美
第四步：拟作文题——《我想唱首歌》、《我心中的一支歌》、《真情难忘》
《老师，我想对您说》《希望，就在不远的地方》
《我的未来不是梦》、《那一次，我真感动》、
《祖国在我心中》、《我家小店又开张了》
《生活的强者》、《暖流》、《瞧，我们这个班》
《街头漫步》、《师•父•友》……
初中作文题记的写法
题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。
作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。
一、引用式
引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者
从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式
借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为：
谨以此文献给我深爱的母亲，
献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
三、诠释式
借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》，其题记为：
生活如花，姹紫嫣红；
生活如歌，美妙动听；
生活如酒，芳香清醇；
生活如诗，意境深远；
生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式
用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
如吉林考生2003年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：
像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。
感情与认知的关系怎样？
作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。
五、悬念式
用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。
如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》，其题记为：
一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？
作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。
作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式。
作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花。
