初三化学1-4单元练习(1)
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初中化学1~4单元练习
一、每小题只有1个选项符合题意
1．人体中的元素与地壳中的元素有很大相关性，人体和地壳中含量都最多的元素是( ) A．铁B．碳C．氧D．铝
2．下列过程中，主要依靠化学变化实现的是( )
3．下列物质属于纯净物的是( )
A．糕点 B.雪碧饮料C．食醋D．干冰
4．下列物质是由分子构成的是( )
A．金刚石B．水C．氯化钠D．铜
8．下图所示实验操作正确的是( )
10．下列反应不属于
．．．缓慢氧化的是（）
A．铁丝在氧气中燃烧B．铁制菜刀生锈
C．人的呼吸D．农家肥料的腐熟
11．下列做法不会
．．造成环境污染的是( )
A．大量燃烧煤B．生活废水排放到江河中
C．利用潮汐发电D．焚烧树叶或农作物的秸秆
12.下列实验现象描述中，正确的是( )
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧发出白光
D．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
15.水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是( )
A．分子在不断运动B．分子的质量很小
C．分子之间有间隔D．分子的体积很小
16．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是( )
A．观察气体颜色B．闻气体的气味
C．插入带火星的木条D．倒入澄清的石灰水
17.氧是地壳中含量最多的元素。
已知一种氧原子，原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为( )
A．2 B．8 C．10 D．18
18．元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确
．．．的是( )
A．质子数为11 B．元素名称为钠
C．元素符号为Na D．核外电子数为22.99
19.喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是（ ）
A ．元素
B ．原子
C ．分子
D ．单质
20.根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（ ）
A ．①②③表示的是三个原子
B ．③表示的元素是非金属元素
C ．①③表示的是阳离子
D ．①②表示的元素化学性质相似
21.水是重要的自然资源，与人类生产生活息息相关。
但我国淡水资源十分紧缺，所以在生产和生活中应该（ ）
A. 减少饮水量，以节约用水
B. 减少植树造林面积，因为植物生长需要大量的水
C. 将洗过菜、洗过衣服的水用来冲洗厕所马桶
D. 将工业废水直接排放到江河湖海中，凭借水体自净能力重复使用 22.下列反应属于化合反应的是（ ）
A. 乙炔＋氧气−−→
−点燃二氧化碳＋水 B. 硫＋氧气−−→−点燃
二氧化硫 C. 氧化汞−−→
−加热汞＋氧气 D. 氯酸钾加热
二氧化锰
−−−→−氯化钾＋氧气 24.下列实验操作中，正确的是（ ）
A ．用100ml 的量筒量取9.8ml 的蒸馏水
B ．加热试管中的液体时，液体的体积少于试管容积的1
3
C ．实验后用剩的药品，应放回原试剂瓶中
D ．实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再用灯帽盖灭
二、填空题
26.生活中离不开空气。
（1）空气是混合物，其成分中含有氧气、 、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气的 。
（2）防止空气污染，是我们每个人的责任。
请提出一条减小空气污染的建议。
（3）我们用如图所示的装置和药品研究空气的组成。
写出发
生
反
应
的
文
字
表
示
式 ；实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当 时，水从烧杯中进入集气瓶，其原因为 。
（5）本实验成功的关键：装置气密性良好或 。
27.下图是元素周期表的一部分，请依据此表回答有关问题。
（1）第2周期中，氩（Ar ）元素的相对原子质量为 。
第3周期中，属于非金属元
素的有 （填元素名称）。
（2）氧元素的原子结构示意图为 ， 第3周期中某元素与氧元素的化学性质相似，
该元素的原子结构示意图为 , 则x = ，m = 。
28.水是日常生活中最常见的物质。
（1）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。
下列防止水污染的措施可行的是 。
A ．抑制水中所有动植物生长 B ．不任意排放工业废水 C ．禁止使用农药和化肥 D ．生活污水处理后再排放 （2）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是__ ___，用此装置净化后得到的水属于__ ___（填“纯净物”或“混合物”）。
29.熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。
(1)按要求写出对应的化学符号
①2个镁原子____________________，②n 个钠离子____________________ 31. 现有如图所示的下列实验装置，根据下图所示，回答下面问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 ，（填字母代号，下同）反应的文字表达式为 。
若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为_________。
（2）若实验室改用B 装置来制取氧气，应选用的药品是________ ________，反应的
文字表达式为 ；检验O 2已收集满的方法是
第1周期
1 H 1.008
2 He 4.003
第2周期
3 Li 6.941
4 Be 9.012
5 B 10.81
6 C 12.01
7 N 14.01
8 O 16.00
9 F 19.00 10 Ne 20.18 第3周期 11 Na 22.99
12 Mg 24.31
13 Al 26.98
14 Si 28.09
15 P 30.97
16 S 32.06
17 Cl 35.45
18 Ar 39.95
_____________ 。
32.某兴趣小组欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作
实验
现象
实验结论或总结
各步骤结论总结
实验一
将氯酸钾加热至融化，
伸入带火星的木条木条复
燃
氯酸钾受热分解能产生氧
气，但是。
二氧化锰是氯
酸钾受热分解
的催化剂
实验二
加热二氧化锰，伸入带
火星的木条，木条不
复燃
二氧化锰受热不产生氧气。
实验三
木条迅
速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。
（1）请填写上表中未填完的空格；
（2）在探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是；（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是；
第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有作用。
33.蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？有位同学提出三种假设：①白烟是燃烧产生的二氧化碳；②白烟是燃烧产生的水蒸气；③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。
为了验证假设，他做了如下实验：
（1）吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟其目的是为了验证假
设（填序号），但他这样做并不能得出正确的结论，原因是
（2）吹灭蜡烛，立即用一个冷而干燥的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触烛芯）发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就为假设（填序号）提供了证据。
同时排除了假设（填序号），因为。
