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九年级语文上册《词五首》教学课件人教新课标版

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人教版九年级语文上册课件第25课词五首 (共27张PPT)

人教版九年级语文上册课件第25课词五首 (共27张PPT)
陵春》中的“__________________ ，
载不动许多愁 ___________________” 化抽象为具体，写尽忧愁之 沉重。 (3)苏轼在《江城子· 密州出猎》中以古人自比，表达 持节云中 ， 自己希望得到朝廷重用的句子是：____________ 何日遣冯唐 ？抒发诗人杀敌报国决心的句子是： _____________ ______________ 会挽雕弓如满月，_________ 西北望 ，_________ 射天狼 。
跟王维“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的句
千嶂里 子是：___________ ，长烟落日孤城闭 ________________。
名师导练
【课内精读】 3. 《望江南》描写的是什么内容？
这首小词描写一位因心上人远行而独处深闺的女子的 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
4. 《渔家傲· 秋思》所写的塞下风景“异”在哪里？ 表达了词人怎样的思想感情？ “异”在三个方面：①“衡阳雁去”表明塞下天气极 _________________________________________ 寒。②“边声四起”表明风吼、马嘶同号角声混杂在 _________________________________________ 一起，构成了塞下特异的声音。③“孤城闭”点明战 _________________________________________ 事吃紧、戒备森严的特殊背景，表达了词人壮志难酬 _________________________________________

(人教版)版九年级上语文：第25课《词五首》ppt课件

(人教版)版九年级上语文：第25课《词五首》ppt课件
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作者简介
温庭筠(约 812—866)，原名歧，字飞
卿。 晚唐 （朝代)太原祁人。诗词兼
工，其词多写花间月下、闺情绮怨， 形成了以绮艳香软为特征的花间词风， 是花间派的重要作家之一。诗与李商 隐 齐 名 ， 并 称 “ 温李 ” ； 词 与韦庄齐名， 称“ 温韦 ”。 并
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文学常识 1、婉约派：
我国古代词人，大致可分为“婉约词派”“豪放 词派”两大派。因明人张娫（yán）有“少游多 婉约，子瞻多豪放”之说而得名。婉约派以秦观 、李清照为代表，继承南唐词的风韵，发扬柳永 词铺叙、描写的特色，又吸取东坡词个性鲜明的 长处，融为一体，形成“词人之词”之正宗。在 内容上坚持“词庄词媚”的主张，多以艳情为题 材；在形式上则以蕴藉雅正见长，严守音律，讲 究含蓄，语言精丽而清新，情思曲折而真切。风 格委婉、绮丽。此派对词坛影响很大，在词的发 展史上占有重要地位。
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范仲淹
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作者简介
范仲淹（980--1052），字希文，苏州吴县 (今属江苏)人。北宋著名的政治家、文学家。 范仲淹散文、诗、词均有名篇传世,其词存 世不多，仅三首比较完整，但意境宏阔，气 象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长。 具有一定的创新精神。他的词风格明健，善 写塞上风光，卒谥文正。有《范文正公集》 我们学过《岳阳楼记》，其中的名句“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
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文脉结构
渔 上阕写景 家 异 借 傲景 秋 思

九年级语文上册_第六单元第25课《词五首》课件_人教新课标版

九年级语文上册_第六单元第25课《词五首》课件_人教新课标版

打猎： 雄壮开阔
这首词通过描写一次出猎的 壮观场面，借历史典故抒发作 者杀敌为国的雄心壮志，表达 了为国效命的坚定决心和爱国 思想，并委婉地表达了期盼得 到朝廷重用的愿望。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛疾
辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主 张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和 派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181），辛弃疾在两浙西 路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已在上饶带 湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。 与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱 和。这首词就是寄给陈亮的。“壮词”即内容、情感、形 象、语言诸方面都豪放、壮美的作品 。
走进课文
中国是诗的国度，灿烂五千年的中国文化， 也闪烁着诗歌的光辉，唐诗、宋词已成为我国文 学繁荣的一个象征，诗言志、词言情也成为中国 文化知识分子表情达意的最主要的方式。可以说 透过诗歌的家里行间，我们可以触摸历史与文化 的脉博。 今天我们就从“余晖脉脉”、“长烟落日” 的自然景色，从“城外狩猎，沙场秋点兵”的生 活场景，从独倚危楼，无语泪流的举止神情去与 古人作一次心灵的对话，去感受古人的离愁别绪、 壮志难酬。
比较《江城子》《破阵子》
1.词的惯例是上片写景或叙事，下 片抒情言志。这两首词上片分别写 了什么景或事？各有什么特点？
2.下片分别抒发了什么感情？有何 异同？
3.这两首词总体上有什么异同？
内容
课题 写景或叙事 抒情 总体
渴望被重用， 相同: 江城子 为国效力， 感情，都与 密州出猎 爱国。 爱国紧密联 系；风格， 回忆军旅生活： 渴望建功立 破阵子 开阔、雄壮。 豪放激烈具有 业，壮志未 为陈同甫赋 英雄气概 酬的抑郁愤 不同：感情 壮词以寄之 慨 的侧重点略

九年级语文上词五首ppt课件(人教版)全面版

九年级语文上词五首ppt课件(人教版)全面版

肠断白蘋洲 。
这是一首风格清新、明快的小词，不到30 个字，却容纳了很多内容： 就时间而言，从清晨写到黄昏；
就景物而言，从楼头、千帆，写到斜晖、 江水，又写到白洲； 就人物内心情感而言，从希望到失望以 至最后的伤心“肠断”。
“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心 态？
“女为悦己者容”她精心梳洗说明她相信爱人一 定会回来，心中充满希望。
二、揣读诗歌，弄懂大意
《望江南》
温庭筠
说说词的大意 清晨刚刚梳洗完毕，就独 自一人登上望江楼，凭栏 眺望。 大江之上，千帆驶过，但 哪一条船都不是我所思念 的人的归舟，斜阳夕晖脉 脉无言，江水悠悠不尽。 看看那当年同爱人分手的 白频洲，不由得愁肠寸断。
梳洗罢，
独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，
斜晖脉脉水悠悠。
词五首
词，又称长短句， 能自由的表达个 人的思想感情。
教学目标
一、在诵读中了解古人的情怀 二、能背诵和默写词五首
词始于唐，盛于宋，最初 称为“曲词”或“曲子词”， 是配音乐的。所以有人把词 称为“诗余”。词是长短句， 词发展到后来兴盛的时候， 人们将词分为两大派：婉约 派和豪放派。
两大流派
婉约派
你认为白频洲会是一个什么地方？ 白频洲又可能是她和爱人分手的地方。
渔 家 傲
范仲淹
天塘中学 谭永清
范仲淹（989 —
1052）字希文范仲淹 （980--1052），字希文， 北宋政治家、文学家。苏 州吴县人。范仲淹散文、 诗、词均有名篇传世。 我们学过《岳阳楼记》， 其中的名句“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐。”
感慨
壮志难酬
情怀
思乡忧国
将 人 军 不 白 寐 发 征 夫 泪

(新)人教版九年级语文上册第25课《词五首》优质课件

(新)人教版九年级语文上册第25课《词五首》优质课件

诵读课文,翻译全文 自读要求：五首词 (1)齐读。 (2)速读课下注解,理解 大意。 (3)释义全文。
《渔家傲·秋思》大意:上片 《望江南》大意:在清晨梳洗完毕 描写塞下景色,边塞秋天景 色与中原不同,大雁过早向 后，她在楼上凭栏眺望，看到许 衡阳飞去,毫不留恋,风吼、 许多多帆船从楼前驶过，但却没 马嘶,同号角声连在一起,构 有自己要等的那只船。夕阳西下， 成塞下特有的声音。夕阳西 下时,坐落在群山中的小城 爱人没有回来，只空见江水东流， 紧紧关闭了城门。下片抒情, 他们离家万里,但燕然未勒, 思念让她肝肠寸断。 功业未成,没有办法回去,夜 色已浓,羌笛悠悠,将军和征 夫们难以入睡,流下思乡之 泪。
②老夫聊发少年狂(语调激昂慷慨,感叹的语气,
体现豪迈气概的情感。)
作者简介
温庭筠(约812-866),原名 岐,字飞卿,晚唐太原祁(今 山西祁县)人。花间派的重 要作家之一。 与李商隐并 称“温李”,主要作品有
《更漏子》《商山早行》,
有《花间集》遗世。
范仲淹
范仲淹(989-1052),字希文,谥号文正,江苏吴 县人。北宋著名政治家、文学家,主要作品有 《岳阳楼记》《渔家傲· 秋思》《苏幕遮》等。 著有《范文正公集》。
《江城子·密州出猎》大意:作 者自称老夫,暂且发发少年的 狂气,左手牵着黄犬,右臂上架 着苍鹰,戴上锦帽,穿上貂鼠皮 袍,率领众多随从,纵马狂奔,飞 快地越过山冈。为回报全城 的人们出来观看太守狩猎,我 要像当年孙权那样亲自挽弓 射虎。酒酣之后,胸宽胆壮,两 鬓间出现一点白发又有什么 关系呢?什么时候朝廷能像派 冯唐手持符节来到云中郡给 魏尚复职那样重用自己呢?那 时我一定会为国效力。
《江城子·密州出猎》
苏轼在熙宁四年因对王

九年级语文上册 第六单元第25课《词五首》课件 人教新课标版

九年级语文上册 第六单元第25课《词五首》课件 人教新课标版
词 五 首
望 江 南
温 仲 庭 淹 筠 轼 照 疾 清 弃
渔 家 傲
范
江 城 子
苏
武 陵 春
李
破 阵 子
辛
走进课文
中国是诗的国度，灿烂五千年的中国文化， 中国是诗的国度，灿烂五千年的中国文化， 也闪烁着诗歌的光辉，唐诗、 也闪烁着诗歌的光辉，唐诗、宋词已成为我国文 学繁荣的一个象征，诗言志、 学繁荣的一个象征，诗言志、词言情也成为中国 文化知识分子表情达意的最主要的方式。 文化知识分子表情达意的最主要的方式。可以说 透过诗歌的家里行间， 透过诗歌的家里行间，我们可以触摸历史与文化 的脉博。 的脉博。 今天我们就从“余晖脉脉” 长烟落日” 今天我们就从“余晖脉脉”、“长烟落日” 的自然景色， 城外狩猎，沙场秋点兵” 的自然景色，从“城外狩猎，沙场秋点兵”的生 活场景，从独倚危楼， 活场景，从独倚危楼，无语泪流的举止神情去与 古人作一次心灵的对话，去感受古人的离愁别绪、 古人作一次心灵的对话，去感受古人的离愁别绪、 壮志难酬。 壮志难酬。
这首词通过描写一次出猎的 壮观场面，借历史典故抒发作 者杀敌为国的雄心壮志，表达 了为国效命的坚定决心和爱国 思想，并委婉地表达了期盼得 到朝廷重用的愿望。
武凌春·李清照 武凌春 李清照
北宋败亡后，李清照于建炎元年（ 北宋败亡后，李清照于建炎元年（1127） ） 来到南方，故乡青州陷入金人之手， 来到南方，故乡青州陷入金人之手，她家中所藏 的大批书籍文物被焚毁。建炎三年（ 的大批书籍文物被焚毁。建炎三年（1129）丈夫 ） 赵明诚病故之后，金人挥兵南侵， 赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵 乱而只身各处流亡。绍兴五年（ 乱而只身各处流亡。绍兴五年（1135）寓居在浙 ） 江金华时写了这首《武陵春》 这时她已经53 江金华时写了这首《武陵春》词。这时她已经 岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、 岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、 丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。 丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。 这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想 情感。 情感。

(最新修订)新课标初中语文教学课件：25 词五首(人教版九年级上)_46-50


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5
淳熙八年（1181年），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公 事任上，被人弹劾罢官。他不得已而在上饶带湖赋闲家 居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士，与辛弃 疾是志同道合的朋友，二人经常有书信往来，诗词唱和。 这首词就是寄给陈亮的。
“壮词” 即内容、情感、形象、语言等方面都豪放、 壮美的作品。
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时参加抗金军，后来提出抗金
主张一直未被采纳。
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4பைடு நூலகம்
其次检查液压式升降平台液压油质和油位。广泛应用于金属构件、大型钢结构、工程机械、机电设备、集装箱等领域。 对于生产厂家喷漆前要注意的就是对支杆、上架、底架等进行完整的除锈。
电动升降平台，采用最新的技术，摒弃了老旧的人力和绳索固定，改用更为强力的电力运行，杜绝了因为人力所造成的产品损耗，减少危险发生系数。 电动升降平台 系统的传输应平稳，不应因振动和吸力而产生异常噪音。 液压升降平台适用于汽车、集装箱、模具制造，木材加工，化工灌装等各类工业企业及生产流水线，可配装各类台面形式（如滚珠、滚筒、转 盘、转向、倾翻、伸缩），具有升降平稳准确、频繁启动、载重量大等特点，有效解决工业企业中各类升降作业难点，使生产作业轻松自如。，首先检查液压式升降平台滚轮、中间轴及轴承等润滑度和 磨损情况
花已尽
愁 倦梳头 物是人非 闻说
也拟
欲语泪先流 只恐 载不动
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1
辛破 弃阵 疾子
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2
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3
作者介绍
辛弃疾(1140--1207)，字幼安，
号稼轩，著有《稼轩词》，存
词600多首。强烈的爱国主义思
想和战斗精神是辛词的基本思
想内容，他是山东济南人，出
生时山东已被金兵占领，年轻

九年级语文上：第25课《词五首》课件(人教新课标)


情节研讨
形象刻画
① ②
动态 静态
切盼重逢之情。
凭栏远眺望心上人归。
景物描写
③ ④ ⑤
千帆过尽，不见心上人的船归。 望穿秋水，夕烟西下，失望。 令人感叹悲伤，肝肠寸断
情感抒发
主题概括
主题： 本词写一女子登楼远 眺、盼望归人的情景，表 现了她失望和怅惘的情怀。
渔家傲
范仲淹
作者简介
范仲淹（980--1052），字希文，北宋政治家、文学家。苏州吴县 人。范仲淹散文、诗、词均有名篇传世,其词存世不多，仅三首比 较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长。 具有一定的创新精神。我们学过《岳阳楼记》，其中的名句“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
画说课文
表明她精心打扮, 是时刻准备心上人 的归来,所谓“女 为悦己者容” 心 情是喜悦和激动的
梳 洗 罢，
画说课文
一个“独” 字写出了多么 孤独落寞之情。 独倚望江楼。
画说课文
过尽千帆皆不是
此句是全词情感上的大转折,与起 句 的欢快情绪构成比照,鲜明而强烈。 又和“独倚望江楼”空寂焦急相 接， 承上启下
学习小结
• 词中着力铺写的猛中景象，沙场点兵、弯弓走 马等，场面壮阔，意气豪放，与醉中挑等看剑、 人老白发平添的现实形成了强烈对比，所以说 这首词是“以壮衬悲”.
学习小结
这首词采用借景抒情、 化虚为实的手法，表达女词 人内心中，因种种不幸遭遇 而万念俱灰的无限惆怅与悲 伤之情。
认知作者
辛弃疾（１１４０－１２０７），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山 东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义 军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期 间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意 安定民生。一生坚决主张抗金。在《美芹十论》、《九议》等奏疏中，具体 分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有 力的驳斥；要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。他所提出的抗金建 议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一 带。晚年一度起用，不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾 诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有 不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨 悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄 之》、《永遇乐· 京口北固亭怀古》、《水龙吟· 登建康赏心亭》、《菩萨 蛮· 书江西造口壁》等均有名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的 消极情绪。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。

人教版语文九年级上册第六单元第25课《词五首》课件 (共106张PPT)


链接中考
《望江南》· 温庭筠· 晚唐· 理解性背诵默写： 1． 《望江南》中写出了思妇孤单寂寞的生活处境和盼 望心上人归来的殷切心情的句子是：____,____。 答案：梳洗罢，独倚望江楼。 2．《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句 子是： ______,______。 答案：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 3．《望江南》中充分体现思妇从希望到失望的心理变 化过程与内心的痛苦的句子是：____,____。任陕西经略副使兼 知延州，抵御西夏发动的战争。他在西北 边塞生活达四年之久，对边地生活与士兵 的疾苦有较深的理解，治军也颇有成效。 当地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之 惊破胆。”这首词就作于此时，一方面， 表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边 防的决心和意愿，另一方面，也描写了外 患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思 乡等复杂矛盾的心情。
拓展阅读
望江南 千万恨， 恨极在天涯。 山月不知心里事， 水风空落眼前花， 摇曳碧云斜。
两首《望江南》都是温庭
筠的名作，都是写思妇的 离愁别恨。 这一首，写思妇深夜 不寐，望月怀人。两首词 以不同场景塑造同一类人 物。一个是深夜不寐，一 个是晨起登楼，刻画人物， 形象生动、传神，揭示人 物心理，细腻得朴素自然， 明丽清新，没有刻意求工、 雕琢辞句，但却能含思凄 婉，臻于妙境。
. . . .
渔家傲· 秋思
范仲淹· 北宋
作者简介：
范仲淹(969－1052) ，字希文，江 苏吴县人。北宋政治家，文学家。幼年 孤贫，刻苦好学。一生为官清正，治军 严明。死后，谥号“文正”。所作散文 具有鲜明的政治色彩，《岳阳楼记》为 其代表作。有《范文正公集》。他的词 能突破唐末五代词的绮靡风气，仅存五 首。《渔家傲•秋思》选自《唐宋名家 词选》

人教版九年级上《词五首》课件

词五首
学习目标：
01
准确而有节奏地朗读。
02
感知词的内容，体味文章中的情感基调。
03
比较这些词在内容与情感方面的异同， 延伸课外同类题材的诗词。
疏通字音：
晖（
） 脉（
） 蘋（
）
筠（
） 嶂（
） 羌（
）
寐（
） 擎（
） 骑（
）
鬓（
） 麾（
） 炙（
）
舴艋（
）
读准字音与节奏：
望江南—温 庭筠
描写了一位因心爱的人远行 而独处深闺的女子的生活状 况和内心情感，给人一种淡 淡的忧愁。
剪不断，理还乱，是离愁，别 是一般滋味在心头。——李煜 《相见欢》
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 ——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋。 ——辛弃疾《丑奴儿》
就时间而言，从清晨写到黄昏；
○ 就景物而言，从楼头、千帆，写到斜晖、江水，又写到白洲； ○ 就人物内心情感而言，从希望到失望以至最后的“肠断”。
范仲淹
前面我们所学的表现范仲淹政治理想的散文《岳阳楼记》,写于他被贬谪的 1046年，而就在他被贬谪的前4年（1040年），还在塞外征战。 作为有政治抱负的范仲淹，面对荒凉和艰苦，是一种怎样的感情呢？
上片首句“风住尘香花已尽”，交代的是季节特征，鲜花
01
经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还残留些花的
芬芳，说明这时已Байду номын сангаас了暮春时节。
“日晚倦梳头”是通过日色已晚而作者仍无心梳洗打扮来
02
表达内心的哀伤。
“物是人非事事休，欲语泪先流”，在春天里花开花落 年年如此，并没有新的变化，而人却与以前大不一样了， 国破、家亡、夫死，她对一切都丧失了兴趣。即使有心 诉说自己的遭遇和心情，也是言未出而泪先流，这比 “声泪俱下”的描写更深入了一层。她的悲哀是不可触 摸的，不但不能说，而且不能想，一想到就会泪如雨下。 在这里作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个 外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。
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Mèi
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂， 左牵黄， 右擎苍， 锦帽貂裘， 千骑卷平冈。 为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。
qing
酒酣胸胆尚开张。擎
鬓微霜，
又何妨！ 裘
qiu
持节云中， 鬓
何日谴冯唐？ bin
会挽雕弓如满月，
西北望，
射天狼。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟， 只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。
温庭筠生而貌丑，有人恶意取笑，给了他一个“温锺 馗”的绰号，然而在庭筠不招人喜欢的外表后面，偏 偏生就一副多才多艺的锦绣心胸！他禀性“敏悟”， 常能“走笔成万言”。
温庭筠是文人中第一个大量写词的人，是“花间派” 词的先导。深受对词的发展有很大影响。他的词多写 妇女生活 。〔梦江南〕两首写商妇的相思等。
梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。
倚（yǐ ）（凭靠 ）
斜晖（夕阳的斜光
）
脉脉（mò ）（静默的样子 ）
悠悠（ 闲静的样子 ）
肠断（形容极为伤心 ）
白蘋洲（ píng）
（开满白色蘋花的水中小块陆地，
）古诗词中常代指分别的地方。
梳 洗 罢，
表明她精心打扮, 是时刻准备心上 人的归来,所谓 “女为悦己者容”
背景资料
•
苏轼是豪放词派的创始人，但细数《东坡乐
府》，３４０多首传世之作中，真正称得上“豪
放”的也不过十分之一．实际上，苏轼是豪放婉
约两擅长的大家．这首《江城子 密州出猎》，
就是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放
词．宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二
年．当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽
不断袭扰边境．作为爱国心切、一贯主张抗敌御
侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外
舴艋
Zèmĕng
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
马作的卢飞快，
醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。
弓如霹雳弦惊。
八百里分麾下炙，了却君王天下事，
五沙十场弦秋翻点塞兵外。声，赢得生前身后名，
huī
pīlì 可怜白发生。
麾
霹雳
温庭筠: 唐代诗人、词人。字飞卿。他是唐初宰相温彦 博的后裔。 他父亲时，家庭已经没落，事迹不闻。屡试进士不第 . 他喜讥刺权贵,多触忌讳；又不受羁束,纵酒放浪。因此 不为时俗所重，一生坎坷,终身潦倒。温庭筠诗和李商 隐齐名，时称“温李”。
千万恨， 恨极在天涯。 山月不知心里事， 水风空落眼前花， 摇曳碧云斜。
渔家傲
范仲淹
北宋政治家、文学家，他有
“不以物喜，不以己悲”的旷
达胸襟和“先天下之忧而忧，
范
后天下之乐而乐”的政治抱负。 他的代表作《岳阳楼记》,写于
仲
他被贬谪的1046年，而就在他
淹
被贬谪的前4年（1040年），
他还在塞外征战。
作为有政治抱负的范仲淹， 面对荒凉和艰苦，是一种怎样 的感情呢？
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城 闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫 泪。
上阕写景
渔
异
家
借景
傲
抒情
范 下阙抒情
仲
泪
淹
衡阳雁去 边声连起 千嶂孤城 长烟落日
注意
《望 江 南》
温庭筠
梳洗罢，
独倚望江楼。悠。
肠断白频洲。
jūn
mò
pín
筠
脉脉
《 渔家傲 秋思》
范仲淹
塞下秋来风景异，
衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，
千嶂里，
长烟落日孤城闭。
zhàng 浊酒一杯家万里， 燕然未qi勒ān归g 无计。
羌管悠悠霜满地，
人不寐，
将军白发征夫泪。
景物描写 ③ ④
千帆过尽，不见心上人的船归。 望穿秋水，夕烟西下，失望。
⑤ 情感抒发
令人感叹悲伤，肝肠寸断
主题：
本词写一女子登楼远 眺、盼望归人的情景，表 现了她失望和怅惘的情怀。
《梦江南》是温庭筠的名作。写思妇 的离愁别恨。
第一首，写思妇深夜不寐，望月怀人。 第二首，写思妇白日倚楼，愁肠欲断。 两首词以不同场景塑造同一类人物。 一个是深夜不寐，一个是晨起登楼刻 画人物，形象、生动传神，揭示人物 心理，细腻得朴素自然，明丽清新， 没有刻意求工、雕琢辞句，但却能含 思凄婉，臻于妙境。
千帆过尽,斜晖脉脉,江 洲依旧,不见人影,能不
肠断
肠断白蘋洲
这首小令,只有二十七个字.“一字一句闲不得”
这不是一般人物在晨起来的梳头,而是特定人物
( 思妇),特定条件下
(
准备迎接久别的爱人归来 )下,一种特定情绪
( 喜悦和激动 )的反应。
① 动态 形象刻画 ② 静态
切盼重逢之情。 凭栏远眺望心上人归。
心情是喜悦和激 动的
一个“独”
字写出了多么孤 独 落寞之情.
独倚望江楼。
过尽千帆皆不是
此句是全词情感上的大转折,与起句 的欢快情绪构成比照,鲜明而强烈.。 又和“独倚望江楼”空寂焦急相接，
承上启下
斜晖脉脉水悠悠
望眼欲穿，船尽江空，
人影不见，希望落空，
幻想破灭，落日流水
本无情,但在思妇眼里,成了 多愁善感的有情者: 斜阳欲落未落,不尽江水似乎 也懂得她的心情,悠悠无语流 去.
词五首
望 渔 江 武破 江 家 城 陵阵 南 傲 子 春子
温 庭 筠
范 仲 淹
苏 轼
李辛 清弃 照疾
作为诗歌的一种，词是唐代兴起的一种新的文学样式，到了
宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。
词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。 从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁， 也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐 跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为 “诗余”。文人的词深受律诗的影响，所以词中的律 句特别多。词是长短句，但是全篇的字数是有一定的。 每句的平仄也是有一定的。词大致可分为三类：⑴小 令；⑵中调；⑶长调。有人认为：五十八字以内为小 令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调。 这种分法虽然未免太绝对了，但是，大概的情况还是 这样的。
渲染荒凉 萧瑟气氛
家万里- 归无计 羌管悠-霜满地 燕然未勒
抒发思乡 报国之情
苍凉悲壮，
沉郁雄浑
渔家傲—范仲淹
通过对塞外风景的描写， 表现了守疆将士对家乡的思 念之情。
江城子 密州出猎
苏轼
苏轼生平
苏轼（1037-1101）字子 瞻，号东坡居士。诗、词、 文、书、画均卓然大家。 为“唐宋八大家”之一， 在词学上，为北宋词坛豪 放派主要作家之一。