《动物狂欢节》

幼儿园《动物狂欢节》教案一、教学目标1. 了解动物狂欢节的基本概念，认识不同种类的动物。

2. 培养幼儿对动物的兴趣，激发幼儿保护动物的情感。

3. 提高幼儿的观察力、想象力和创造力，培养幼儿的合作精神。

4. 培养幼儿的音乐节奏感，提升幼儿的艺术欣赏能力。

二、教学内容1. 认识动物狂欢节：介绍动物狂欢节的来历、意义和活动内容。

2. 了解动物特点：学习不同动物的外形、生活习性和叫声。

3. 动物狂欢节游戏：设计各种动物角色扮演游戏，让幼儿体验动物狂欢的氛围。

4. 制作动物面具：指导幼儿制作自己喜欢的动物面具，增强幼儿的动手能力。

5. 动物舞蹈表演：学习简单的动物舞蹈动作，进行集体舞表演。

三、教学方法1. 图片展示：通过图片展示，让幼儿观察不同动物的特点。

2. 故事讲解：通过讲解动物狂欢节的故事，引导幼儿了解动物狂欢节的来历。

3. 游戏互动：设计有趣的动物角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学习动物的特点。

4. 手工制作：指导幼儿制作动物面具，培养幼儿的动手能力。

5. 舞蹈教学：通过简单的舞蹈动作教学，让幼儿体验动物舞蹈的乐趣。

四、教学准备1. 图片素材：收集各种动物的图片。

2. 故事课件：制作动物狂欢节故事的课件。

3. 动物面具材料：准备制作动物面具的纸张、颜料等材料。

4. 舞蹈音乐：选择适合幼儿的动物舞蹈音乐。

5. 活动场地：布置适合动物狂欢节的活动场地。

五、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对动物狂欢节的理解和兴趣。

2. 评估幼儿在制作动物面具和舞蹈表演中的表现，培养幼儿的动手能力和合作精神。

3. 搜集幼儿在课堂中的作品，评价幼儿的创造力和想象力。

4. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中对动物狂欢节话题的兴趣和参与度。

六、教学步骤1. 引入：通过图片展示，让幼儿观察不同动物的特点，引导幼儿说出动物的名字和特征。

2. 讲解：讲解动物狂欢节的来历和意义，让幼儿了解动物狂欢节是一种庆祝和尊重动物的活动。

幼儿园《动物狂欢节》优秀教案_动物狂欢节音乐教案(2)《动物狂欢节》教案设计三活动目标：1、运用图谱听辨并体验“恰、恰、恰恰、恰”的节奏。

2、尝试用身体动作和语词表现“恰、恰、恰恰、恰”的节奏。

3、感受表演活动中带来的角色扮演的乐趣。

活动过程：一、完整欣赏乐曲，感受意境老师：有一天森林里面突然响起了音乐，你们听一听，到底发生了一件什么事?二、出示图谱，感应节奏1、看图谱，跟音乐演示节奏。

原来是狮子大王想要举行一次动物狂欢节，好多小动物想要参加。

可是狮子说：“只有会跟着节奏跳舞的小动物才能得到入场券。

你们想知道谁拿到了入场券吗?我们一起来看看。

(先出示小白兔) 教师跟音乐演示图谱。

2、不看图谱，教师与幼儿一起探讨各种小动物的不同肢体动作。

请幼儿分别用不同的肢体动作表现“恰、恰、恰恰、恰”的节奏。

(每种动物表现全曲)3、请幼儿集体轮流表现小动物的肢体动作。

三、情境表演，表现乐曲。

将场地布置成有各种食物的晚宴，请幼儿们根据自己的动物角色找食物。

1、与幼儿探讨用什么动作跟节奏找寻食物。

2、教师示范用第一段的音乐节奏走到食物前第二段音乐进行饶圈踏步表演。

3、请幼儿集体跟着音乐将四种动物形象进行表演。

4、请幼儿分角色表演5、邀请老师一起表演《动物狂欢节》教案设计四教学内容：1、欣赏圣桑的《动物狂欢节》选段2、欣赏芭蕾小品《天鹅之死》和动画片《动物狂欢节》教学目标：1、通过欣赏圣桑的《动物狂欢节》选段，引导学生感受乐曲所表现的不同动物形象，并能运用音乐要素，对音乐形象进行简单的分析，了解作曲家的创作手法。

2、通过欣赏芭蕾小品《天鹅之死》，引导学生感受音乐想象力和音乐创造力，可以对音乐进行再创作。

3、运用自身的想象力和创造力，尝试用肢体语言根据音乐旋律的变化进行表演。

教学重点、难点：1、能运用音乐要素，对所欣赏的音乐形象进行简单的分析，了解作曲家的创作手法。

2、发挥自身的想象力和创造力，尝试用肢体语言根据音乐旋律的走向，进行适当的表演。

《动物狂欢节》教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识各种动物的特点和习性。

2. 培养学生对动物的热爱和保护意识。

3. 提高学生的观察力、想象力和创造力。

二、教学内容：1. 第一课时：认识动物（1）教学重点：了解常见动物的外形特征和生活习性。

教学难点：记住动物的特点。

2. 第二课时：认识动物（2）教学重点：了解常见动物的内部结构和生长发育过程。

教学难点：理解动物的生长和繁殖。

3. 第三课时：爱护动物教学重点：培养学生对动物的关爱和保护意识。

教学难点：让学生明白保护动物的重要性。

4. 第四课时：创意动物绘画教学重点：培养学生的绘画技巧和创意能力。

教学难点：让学生独立完成一幅生动的动物绘画作品。

5. 第五课时：动物狂欢节表演教学重点：培养学生团队合作精神和表演能力。

教学难点：组织学生进行有序的表演活动。

三、教学方法：1. 采用观察、讨论、绘画、表演等多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

2. 运用图片、视频等教学资源，帮助学生更直观地了解动物的特点。

3. 通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

四、教学评价：1. 学生对动物特点的掌握程度。

2. 学生对动物保护意识的树立。

3. 学生绘画作品的创意和表现力。

4. 学生在表演活动中的表现和团队协作能力。

五、教学步骤：1. 第一课时：认识动物（1）（1）引入新课，展示动物图片，引导学生观察和描述动物的外形特征。

（2）讲解动物的生活习性，让学生了解动物的生活环境。

（3）小组讨论：总结动物的特点，并分享各自的观察心得。

（4）课堂小结，布置作业。

2. 第二课时：认识动物（2）（1）回顾上节课的内容，引入新课。

（2）展示动物的生长和繁殖过程，让学生了解动物的生命周期。

（3）绘画练习：让学生绘制自己喜欢的动物生长发育过程。

（4）课堂小结，布置作业。

3. 第三课时：爱护动物（1）引入新课，讲述保护动物的重要性。

（2）小组讨论：如何保护动物，并提出实际行动。

（3）制作爱护动物的宣传海报。

《动物狂欢节》简介
《动物狂欢节》，圣-桑曾于1886年，先后到布拉格与维也纳进行旅行演奏，途中在奥地利休息了几天。

就在这些生活里，他应巴黎好友的要求，写作了一部别出心裁、谐趣横生的管弦乐组曲《动物狂欢节》。

在《动物狂欢节》中，作者以生动的手法，描写动物们在喧闹的节日行列中，各种滑稽有味的情形。

整部组曲由下面十四曲组成：（一）序奏及狮王的行进；（二）公鸡和母鸡；（三）野马；（四）乌龟；（五）大象；（六）袋鼠；（七）水族馆；（八）长耳人；（九）林中杜鹃；（十）大鸟笼；（十一）钢琴家；（十二）化石；（十三）天鹅；（十四）终曲。

其中只有《天鹅》一曲是在作者生前发表的。

《动物狂欢节》中的两个片段。

1：第十三曲《天鹅》。

此曲是本组曲中流传最广的一首，常被单独演奏，甚至成为作者圣-桑的代表作品。

本曲是整部组曲中唯独一首文雅、温柔的小曲，与其他各曲形成鲜亮的对比。

一样认为《天鹅》是全组曲中最精美、最闻名的音乐，曲中竖琴的琶音伴奏表示清澄的湖水上荡漾的微波，大提琴优美迷人的曲调，则描写出天鹅高贵文雅的神姿，以及安详悠闲地浮游时的情形。

全曲由伴奏竖琴水波荡漾般的前奏开始，接着大提琴唱出6/4拍子圆滑奏的高雅旋律，时而上行，时而下行，情调极为优美。

竖琴伴奏的节奏与音型均与前奏相同，与大提琴的曲调融和无间。

结尾乐句也专门美，全曲在最弱奏中逐步消逝。

2：第五曲《大象》。

作者别出心裁地使用低音提琴来表现大象那笨重迟钝的形象，但借用了前人柏辽兹的曲调。

动物狂欢节简介动物狂欢节(The Carnival Of The Animals) 又称《动物园大幻想曲》。

作于1 886年，是一首十分独特的作品！独特之一是乐器编制：由是两架钢琴与九件乐器（小提琴二、中提琴、大提琴、倍大、长笛、单簧管、木琴各一）的室内乐组成。

独特之二是：组曲由多达十四个乐章组成，独特之三是作者大量采用通常被认为最不足取的单纯音响模仿手法，可是却富于美感，逗人喜爱。

独特之四也是最为独特的一点：作品中不仅用了他本人以前的音乐主题，而且还引用了其他作曲大师的许多旋律，并加以夸张、变形、漫画化。

难以断言，这是出于“善意的玩笑”、童心不泯的“恶作剧”还是意有所指的刻薄讽刺。

其实这部作品是作者专为自己闹着玩而写的由于其中引用其他作曲家的一些曲调，大都经过并非善意的改动，常常带有讥讽的意味，因此，在作者在世时，除在18 87年2月在巴黎秘密为朋友演出过一次外，圣桑禁止在他生前演奏或出版这部作品，唯独其中的“天鹅”一曲可以例外。

圣桑死后，人们看到他的遗嘱已经取消对这部作品的各种限制，自此以后，《动物狂欢节》便作为一套管弦乐组曲经常出现在各国音乐会舞台上。

在《动物狂欢节》中，作者以生动的手法，描写动物们在热闹的节日行列中，各种滑稽有趣的情形。

整部组曲由十三部标题小曲和终曲组成：1、序奏及狮王的行进（Introduction and Royal March of the Lion）两架钢琴从弱转强的和弦颤奏，是兽王出场的威武先导，我们还没有看到狮子的身影，但在弦乐组中已经可以听到它那一阵强过一阵的咆哮声，这就是全曲的引子。

接着，音乐的速度转快，两架钢琴模仿的是军号合奏，这种合奏作为王公贵族出场的信号，我们都已熟知，而兽王呢，它居然也讲究这样的排场！随后，这只狮王便在威武的进行曲中出现了。

狮王的出巡由主题的反复进行来表现，它的仪仗队（军号合奏的模仿）经常跟在它的身旁，这狮王也不时用吼叫来显示它的威风（钢琴和低音弦乐器的半音进行乐句）。

“动物狂欢节”教案：老虎的惊险表演随着社会的不断发展和人类文明的进步，人们对于动物的认识和保护意识也逐渐提高。

然而，还有一部分人对于动物的利用和剥削仍然存在盲目和错误的观念。

在这样的社会背景下，许多动物表演和动物娱乐活动也在市场上热销，并且受到了不少人的喜爱。

然而，这种表演和娱乐活动背后的真相却是残酷而又难以想像的。

在中国，经过多年的努力，一些地方开始禁止和打压动物表演和娱乐活动，然而，仍然有一部分从事这些活动的人哗众取宠和满足自己的私利，而不去考虑动物的福利和安全问题。

本次教案中我们将以老虎的惊险表演为切入点，来一窥这些动物表演背后的真相和问题所在。

一、老虎表演之残酷真相老虎作为中国传统五大凶兽之一，一直以来都有着其独特的文化内涵和象征意义。

然而，在类文明社会的发展过程中，老虎这个动物却成为了人们进行商业性表演和娱乐的对象之一。

据不完全统计，目前我国有数千个老虎表演队伍，他们以在公园、广场、马路上等地展示老虎表演为主要手段，以吸引人们的视觉和注意力，来获得一定的商业利益。

然而，在这些老虎表演背后，却是一系列残忍和不人道的行为和手段。

其具体形式如下：1.饲养环境严重失衡，违背动物本能。

由于生命力强、威猛而又凶悍的特点，老虎这个动物需要一定的自由和活动空间来展示自己的能力。

然而，在老虎表演中，这些动物往往被长期关押在狭小的笼子中，生活条件极其恶劣。

这不仅违反了老虎的生活本能，也容易导致老虎的身体状态和健康问题。

2.训养方法残酷，剥夺动物自由和尊严。

在老虎表演中，这些动物往往要经历几年的长期训养，从而才能完成各种惊险表演。

在培养过程中，训练师一般会采用极其残忍的训练手段，包括踢打、电击、喂药等方式，来消除老虎的反抗意识和倔强性格。

这些手段在实际中往往不光对老虎本身造成生理和心理上的损害，也会有悖于动物尊严和自由的原则。

老虎本来是生活在大自然中的狩猎动物，被迫参加这些千篇一律的表演，其后果是伤害了老虎本身，也违背了人类对于动物生命尊严保护的理念。

幼儿园《动物狂欢节》教案第一章：活动目标1.1 了解动物狂欢节的基本概念，理解活动的主题。

1.2 培养幼儿对动物的认知和观察能力。

1.3 培养幼儿的动手操作能力和创造力。

1.4 培养幼儿的合作精神和团队意识。

1.5 提高幼儿的语言表达能力和交流能力。

第二章：活动准备2.1 教室内布置动物狂欢节的场景，可以使用动物玩偶、气球等装饰。

2.2 准备各种动物的图片或者卡片，用于教学和游戏。

2.3 准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。

2.4 准备动物狂欢节的故事书籍或者视频资料。

第三章：活动过程3.1 动物狂欢节介绍：教师向幼儿介绍动物狂欢节的概念和意义，引导幼儿对活动产生兴趣。

3.2 动物认知：教师展示各种动物的图片或者卡片，引导幼儿认知和学习动物的名字和特征。

3.3 动物手工制作：教师引导幼儿使用手工材料制作自己喜欢的动物玩偶或者画作。

3.4 动物故事分享：教师分享动物狂欢节的故事书籍或者视频资料，引导幼儿理解和感受故事中的情节和情感。

3.5 动物狂欢节表演：教师组织幼儿进行动物狂欢节表演，让幼儿扮演自己喜欢的动物，展示自己的才艺和创造力。

第四章：活动评价4.1 教师观察幼儿在活动中的参与程度和表现，对幼儿的学习成果进行评价。

4.2 教师与幼儿进行交流，了解幼儿对活动的感受和体验，对幼儿的学习成果进行评价。

4.3 教师通过观察幼儿的制作作品和表演，对幼儿的动手操作能力和创造力进行评价。

第五章：活动延伸5.1 家庭作业：教师布置相关的家庭作业，让幼儿和家长一起完成，巩固幼儿在活动中学到的知识和技能。

5.2 动物观察：教师鼓励幼儿在家里或者户外观察动物，记录下动物的特征和生活习性，提高幼儿的观察能力。

5.3 动物主题活动：教师组织相关的动物主题活动，让幼儿继续学习和探索动物的知识和奥秘。

第六章：活动一动物面具制作6.1 教学目标：让幼儿学习如何制作动物面具，增强手眼协调能力，加深对各种动物特征的认识。

6.2 教学准备：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、尺子、圆规、订书机等制作面具所需的材料。

《动物狂欢节》名词解释
【最新版】
目录
1.《动物狂欢节》的概述
2.《动物狂欢节》的创作背景
3.《动物狂欢节》的主要角色
4.《动物狂欢节》的故事情节
5.《动物狂欢节》的艺术特点
6.《动物狂欢节》的影响和评价
正文
《动物狂欢节》是一部著名的动画电影，由迪士尼公司制作。

这部电影是一部音乐剧，其中包含了许多经典的歌曲和角色。

《动物狂欢节》的创作背景可以追溯到 1941 年，当时迪士尼公司正在寻找一个新的动画电影项目。

该公司的创始人华特·迪士尼和他的团队决定将动物作为电影的主题，并开始着手制作这部电影。

《动物狂欢节》的主要角色包括许多不同的动物，如狮子、大象、猴子和鸟类等。

这些动物在电影中都有自己的角色和故事线，其中许多角色都是由著名的演员和歌手配音的。

《动物狂欢节》的故事情节围绕着一场盛大的音乐比赛展开，各种动物都在比赛中展示了自己的音乐才华。

最终，所有动物都获得了成功，并共同庆祝了他们的胜利。

《动物狂欢节》的艺术特点包括其精美的动画和音乐。

电影中的动画采用了迪士尼公司独特的风格，使得动物们看起来既可爱又逼真。

同时，电影中的音乐也非常经典，其中许多歌曲都成为了经典的儿童歌曲。

《动物狂欢节》的影响和评价非常积极。

该电影在推出后立刻获得了观众和评论家的好评，并成为了迪士尼公司的经典之一。