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论新时代加强大学生理想信念教育的必要性【摘要】在新时代背景下，大学生理想信念教育显得尤为重要。
当前大学生普遍存在理想信念的丧失现象，加强大学生理想信念教育势在必行，以培养学生正确的人生观和价值观，提升其综合素质和社会责任感。
加强社会主义核心价值观教育是其中重要的一环。
强化大学生的理想信念教育，不仅是新时代教育改革的重要任务，更能塑造国家未来的栋梁之才。
只有让大学生在理想信念教育中立下志向，树立信仰，才能在未来为国家和社会作出更大的贡献。
【关键词】新时代、大学生、理想信念教育、丧失现象、人生观、价值观、综合素质、社会责任感、社会主义核心价值观、教育改革、坚定、未来领袖1. 引言1.1 新时代背景在新时代，中国正处于社会主义现代化建设的关键时期，实现中华民族伟大复兴的中国梦已经成为全国各族人民的共同愿望。
作为国家的未来和希望，大学生在这个时代承担着重要的使命和责任。
他们的理想信念是他们前进的动力和支撑，也是他们塑造未来的关键。
随着社会的发展和变革，大学生面临着更为复杂的挑战和诱惑。
一些大学生的理想信念出现了丧失、泯灭的现象，导致了他们的行为和思想出现偏差，甚至迷失方向。
加强大学生理想信念教育势在必行，旨在引导他们树立正确的人生观和价值观，提升他们的综合素质和社会责任感，培养他们具有高度的社会责任感和家国情怀，为实现中国梦贡献力量。
强化大学生的理想信念教育，是新时代教育改革的重要任务，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
1.2 大学生理想信念教育的重要性大学生是国家的未来和希望，他们的理想信念教育具有重要的意义和价值。
理想信念是人们人生追求的目标和信仰，是人们坚定的信念和价值取向。
大学生正处于成长的关键阶段，他们的思想和观念正在逐渐形成，因此加强大学生理想信念教育显得尤为重要。
大学生理想信念教育的重要性主要体现在以下几个方面：大学生理想信念的坚定与否直接关系到其未来的发展和前途。
只有拥有正确的理想信念，才能坚定信念、远大志向，为实现个人价值和社会价值而奋斗。
200大学生理想信念教育的提升路径研究■邱 霞 马 丽／伊犁师范学院马克思主义学院摘 要：习近平同志指出，理想信念犹如精神之“钙”。
没有理想信念作为支撑，人的精神就会萎靡不振，缺少支撑。
但是，当前理想信念教育中未能为大学生及时补钙，出现了一些对其成长不利因素。
因此，我们强调在确证正确理想信念的同时，帮助大学生树立坚定的理想信念，运用一种系统性思维提出提升的对策和建议。
关键词：大学生 理想信念 提升路径习近平同志指出：“理想信念是‘主心骨’，纪律规矩是‘顶梁柱’，没有了这两样，必然背离党的宗旨，做人做事就会走偏走邪，思想就会百病丛生，人生就会迷失方向。
”［1］理想信念是大学生成长重要精神支柱，也是整个社会精神面貌的重要体现。
因此，提升大学生理想信念教育对于大学生的成长和社会精神引领都有重要作用。
一、理想信念教育的意义所谓理想，是指“作为一种精神现象，使人们在实践中形成的、有实现可能的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求。
”可见，理想是在一种对现时代的客观现实的一种主观判断和能动进取之心的体现，是个体对其所处环境的整体性思考而确立的目标。
“信念是人么在实践生活中形成建立在一定的认识和经验基础上的对某种观念和理想坚信不疑并身体力行的精神状态。
”［2］信念和理想相辅相成，推动着理想在现实生活中的实现。
理想信念教育是一项铸造国家的道德面貌和民族精神的艰巨工作，我国过去有大量成功经验，但目前确实存在很多问题。
对问题产生根源的认识也存在严重误区，往往把理想信念教育效果不好的原因归结为教育的方式方法不当，实际上这既不公正，也不利于问题的解决。
在贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的实施方案中，必须对理想信念教育自身的规律性、规定性，以及如何提高理想信念教育的实效等重大问题进行认真的研究。
当前，大学生理想信念教育的社会环境发生了很大的变化。
如何客观地看待当代资本主义的新变化、新现象和新问题？马克思主义的唯物史观对当今世界还有无解释力和洞察力？［3］这是大学生理想信念教育的重要课题。
作者： 李春英 关英勋
作者机构： 中国医科大学高等职业技术学院,辽宁沈阳110001
出版物刊名： 辽宁经济职业技术学院学报
页码： 77-78页
年卷期： 2013年 第2期
主题词： 高校学生党员 理想信念 问题 教育对策
摘要：在复杂多变的国际环境下，对党员的理想信念教育亟需加强，尤其更要注重对高校学生党员的教育和培养，因为他们是国家栋梁之才，肩负着振兴国家发展的重任。
加强高校学生党员的理想信念教育，是新形势下高校党建工作的重点，必须坚持用马克思主义武装头脑，永葆党员的先进性，督促其自觉遵守党的纪律，起到模范作用，主动服务于他人。
当今大学生实现理想信念的途径思修
大学生实现理想信念的途径可以从以下几个方面思考：
1. 加强思想道德修养：大学生可以通过不断学习、阅读，了解并思考国家的发展历程和现实情况，提升自己对社会主义核心价值观和中国特色社会主义的理解，形成正确的人生观、价值观和世界观。
2. 积极参与社会实践活动：大学生可以通过参与各类志愿者活动、社会实践等方式，亲身感受社会的需求和问题，锻炼自身的责任心和服务意识，为社会贡献力量。
3. 刻苦学习专业知识：大学是培养人才的重要阶段，大学生应该努力学习专业知识，提高自身的技能和素质，不断提升自己的能力，为实现理想信念打下坚实基础。
4. 培养团结合作精神：大学生可以积极参与班级、学生组织等团体活动，与同学们互相帮助和支持，培养团结合作的精神，形成共同奋斗的集体力量。
5. 关注时事热点和社会问题：大学生可以通过关注时事热点、参与讨论和社会活动，了解社会问题，关注国家政策，积极参与社会进步和改革发展的实践。
总之，大学生实现理想信念的途径是一个全方位的过程，需要不断提升自身修养、积极参与社会实践、学习专业知识以及培养团结合作精神，拥抱时代，实现自己的人生价值。
聚焦“五个着力”全面推进新时代高校学生党建工作作者：陈国秋梁媛聂国东来源：《现代职业教育》2020年第45期[摘要] 党的十九大报告中明确指出“中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象、新作为”，这也是对新时代高校学生党建工作提出的新要求。
现探讨如何全面推进新时代高校学生党建工作，从学习力、政治力、组织力、创新力、育人力“五个着力”进行探索。
[关键词] 新时代;高校学生;党建工作[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）45-0076-02高校大学生作为一个流动的知识群体，富有朝气与活力，是党和国家事业发展的生力军。
高校加强党的教育是大学生党员提升思想境界和政治觉悟，树立正确人生观、世界观、价值观的重要途径。
高校学生党建工作的总体思路是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会全国教育大会精神，扎实推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，认真研究新时代高校学生党建工作的新任务、新要求，积极探索解决新矛盾、新问题，把问题导向和实效导向贯穿工作全过程。
高校党务工作者要遵循新时代学生党建工作的特点和规律，切实为学生做好服务，不断创新工作理念、改进工作方式，把具体工作和理论学习中的收获转化为对工作推进的具体措施，认真对待党组织交给的每一项任务，守好一段渠，种好“责任田”，辛勤耕耘，用心谋划，进一步加强基层党支部和党员队伍建设。
高校学生党建工作要从“学习力、政治力、组织力、创新力、育人力”五个方面着力，使高校学生党建工作能够真正适应新时代、新形势、新要求。
一、学习力：深化思想政治教育，加强价值引领目前国内外形势复杂多变，并且不断发生新的变化，我国高等学校党建工作面临很多新挑战和新考验。
加强理论武装，要通过系统的理论学习，让党的思想理论在党务干部中成为一种知识素养，更要让党务干部在党性修养和锻炼上全面提高，在“四个自信”上始终“走在前、作表率”，做到学以致用、用以促学、知行合一;要不断探索健全党员学习制度，坚持集中学习与分散学习、个人自学与全员交流、日常沟通与定期培训、线上MOOC与线下讲授相结合等方式，推动党员学得及时、学得全面、学得系统、学得深入。
开展大学生理想信念教育的有效途径理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。
作为社会栋梁的大学生，他们的理想信念状况直接关系着国家的未来、民族的希望。
只有具备坚定的理想信念和执著的事业追求，他们才有极大的动力去奉献社会。
今天我们探索开展大学生理想信念教育的途径，在现实社会具有非常重大的意义。
标签：大学生理想信念教育一、发挥“思想政治理论课”的积极作用开展大学生思想政治教育的主渠道是思想政治理论课，思政课作为大学生的公共必修课，它的主要作用是引导大学生树立科学的三观，帮助大学生确立社会主义和共产主义的理想信念。
切实改革教学内容，要在课程设置和内容安排上突出重点，用中国特色社会主义理论来的相关知识来武装大学生头脑，让中国梦扎根于学生心中，让教学内容紧跟时代，及时汲取当前国际国内相关学科发展的最有益成果，根据当前形势的重大变化，及时调整有关教学内容。
在教学过程中应突出体现优化和创新，在调动学生的学习积极性方面下狠功夫。
语言的艺术要巧妙地运用在课堂教学中，注重发挥学生的学主体作用，变“要我学”为“我要学”，将课堂教学与参观访问、实地考察等教育实践活动结合起来，与大学生生活、学习实际相联系，与社会现实相联系。
努力改善教学手段，把现代化的科学技术手段巧妙地运用到教学中，充分利用互联网、多媒体等来丰富教学形式，达到良好的教学效果。
注重借鉴国内外青年理想信念教育中科学合理的优秀成果，在教学过程中进一步增强教学的科学性和针对性。
二、大力开展社会实践活动充分的事实证明，社会实践是对大学生进行理想信念教育的关键环节，有助于大学生了解社会、增长才干、锻炼毅力、培养品质，增强社会责任感。
尤其是在当今大学生中独生子女的比重不断增加的情况下，社会实践活动越发重要。
要鼓励大学生积极投入到社会实践中去。
通过社会实践，使大学生接触社会，了解国情，用自己的所学服务于人民，实现自己的人生价值。
用改革开放活生生的事实，启发大学生认识社会，了解改革开放的现状、进程、成就和所面临的困难，坚定他们中国特色社会主义的伟大信念；组织他们参观伟人故居、博物馆、烈士纪念馆等，对他们进行革命优良传统和爱国主义教育，使他们深刻认识到中国革命的胜利来之不易，坚定只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国的信念；开展丰富多彩的志愿者活动和社区援助活动。
作为在新疆生长的新时代大学生为中华名族伟大复兴的中
国梦做些什
以下是作为在新疆生长的新时代大学生为中华名族伟大复兴的中国梦做些什么的做法：
1、坚持贯彻落实社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观去指导活动。
用心去指导行动，用行动来回报社会。
尽自己的力做好分内的每一件事情，从小事做起，从身边做起。
2、积极学习中央的思想精神，用中央的思想精神来严格要求自己，用行动带动周边的人一起传播中央积极向上的思想精神。
通过对思想的学习，加深对事物的理解，用学到的思想精神来指导实践活动。
3、作为学生身份，树立远大的目标，努力学习，用好的成绩以及好的道德品质来回报社会、回报国家。
为中华名族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量和想法。
4、身为一个祖国建设者，坚决反对违反国家利益的事情，经常参与社会实践活动，服务社会，尽量去辐射自己周边的人，从身边的小事情做起，从周围做起。
5、对于大学生而言，需要结合自己的身份来为新时代做出贡献。
社会的每一分子既是新时代的贡献者，同时也是新时代的享受者，既是开拓
者也是获得者。
6、中华名族伟大复兴的中国梦的建设，是每一个青年的责任，需要大学生敢于去承担，敢于去面对。
始终保持昂扬的精神状态，完整准确贯彻新时代党的治疆方略，牢牢扭住新疆工作总目标，立足岗位作贡献，努力在立法、监督、代表工作中发挥职能作用。
教育文化论坛 ２０２２年第３期 ·思想政治教育·收稿日期：２０２１－０８－２４基金项目：贵州大学青年研究与发展中心项目“贵州大学大一新生理想信念教育引导研究”（２０１９ＱＮＹＪＹ０７）；贵州省教育厅高校人文社会科学思政项目“新媒体视域下高校思想政治教育生活化研究”（２０２１ＳＺ０１９）。
作者简介：陈芳媛，女，湖北宜昌人，贵州大学阳明学院讲师。
新时代大学生理想信念教育的意义与路径陈芳媛（贵州大学阳明学院，贵州贵阳 ５５００２５）摘 要：理想信念是人类社会生活中特有的精神现象，是人的精神世界的核心。
加强大学生理想信念教育是实现中华民族伟大复兴的有力保证，是应对国际国内新情况、新挑战的迫切要求，是提升高校思想政治教育实效性的关键环节，是大学生自由而全面发展的内在需要。
当前，大学生理想信念主流向好，但仍有一些大学生存在理想信念认知尚浅，理想信念迷茫，理想追求个体化、功利化突出的现象。
为此，新时代大学生理想信念教育应以意义阐述为出发点，引导大学生建立对科学理论的理性认同；强化体验功能，在实践中升华理想信念；激活“重要他人”的作用，凸显理想信念的可见能力；关注学生个体，探索立体化、多样化教育途径。
关键词：新时代大学生；理想信念教育；路径中图分类号：Ｇ６４１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７４－７６１５（２０２２）０３－００２９－０５ＤＯＩ：１０ １５９５８／ｊ ｃｎｋｉ ｊｙｗｈｌｔ ２０２２ ０３ ００５ 理想信念是人类社会生活中特有的精神现象，是人的精神世界的核心。
它是对个体意义世界和自我价值的追问与定位，是人的世界观、人生观和价值观的重要体现。
新时代大学生担负着重大历史使命和社会责任，帮助这一群体确立崇高的理想信念，对他们的一生而言至关重要。
党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
”［１］青年大学生在新时代的发展变革中呈现出新的精神气质和利益诉求，准确把握新时代大学生理想信念形成的发展规律以及大学生理想信念教育的特点，并付诸有效举措，已成为我国高校思想政治工作面临的十分紧迫的问题。
坚持立德树人提升大学生理想信念教育实效性作为当代大学生的重要素质之一，理想信念教育一直是国家和社会高度关注的焦点之一。
近年来，随着社会的发展和改革开放的不断深化，大学生理想信念教育也越来越受到重视。
当前大学生理想信念教育存在的问题和挑战依然不容忽视。
针对这一问题，我们应该在坚持立德树人的理念下，不断提升大学生理想信念教育的实效性，使之更好地适应当代大学生的成长需求和社会发展要求。
在当前社会背景下，大学生面临着各种各样的诱惑和挑战，身处复杂多变的社会环境中，理想信念教育的实效性成为当前教育工作者亟待解决的问题之一。
当前大学生理想信念教育存在的问题主要表现在以下几个方面：一是理想信念教育内容的薄弱性。
当前大学课程设置中，理想信念教育内容较为单薄，缺乏系统性和深度性，难以满足大学生对理想信念教育的需求。
二是理想信念教育形式的单一性。
传统的理想信念教育形式主要以课堂教学为主，缺乏与时俱进的教育手段和形式。
三是理想信念教育师资力量的不足。
目前，很多学校在理想信念教育师资力量的培养和建设方面存在一定的缺陷，导致教育教学质量难以保障。
一是注重理想信念教育内容的系统性和深度性。
通过不断完善课程设置，加强相关理论知识的普及和宣传，促进大学生对理想信念教育内容的深入理解，提高其道德修养和思想境界。
二是丰富理想信念教育形式和手段。
积极探索和创新理想信念教育的形式和手段，开展多样化的教育活动，充分发挥网络、媒体等现代科技手段的优势，提高大学生的理想信念教育的接受度和认同感。
三是加强师资力量的建设和培养。
大力加强对理想信念教育师资力量的培养和建设，提高教师的理论素养和教学能力，提升教育教学质量和水平。
四是加强学校和社会资源的整合和共享。
积极倡导学校与社会资源的整合和共享，建立校企合作机制，开展实践教学和社会实践活动，提升大学生理想信念教育的针对性和实效性。
坚持立德树人，提升大学生理想信念教育的实效性，需要全社会的共同努力和关注。
共产主义理想信念教育融入高校思政课的逻辑理路、实践路径和价值意蕴一、逻辑理路共产主义理想信念教育是指通过教育手段，培养和引导学生树立和坚持共产主义理想信念的过程。
它是当代高校思政课教育的重要内容，有着重要的逻辑理路。
首先，共产主义理想信念教育与高校思政课的本质目标相符。
高校思政课是立足于当代大学生，培养他们正确的世界观、价值观和人生观，使他们具备全面发展的素质和综合能力。
共产主义理想信念教育作为思政课教育的重要内容之一，旨在引导学生关注社会问题，关注集体利益，关注共同富裕，培养他们树立正确的价值观和人生观，提高其综合素质。
其次，共产主义理想信念教育与高校思政课的时代发展相契合。
在当代社会，共产主义理想信念已成为广大高校学生热衷追求的目标。
新时代的中国共产党人要“永远跟党走、永远不变初心”，因此，高校思政课需要以庆祝建党百年为契机，深入学习和宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，教育大学生传承和发展共产主义理想的信念。
第三，共产主义理想信念教育与高校思政课的目标受众相匹配。
作为大学生，他们正处于人生观和价值观的形成阶段，需要指导和引领。
共产主义理想信念教育可以通过高校思政课教育深入学生的内心，引导他们正确认识和理解共产主义的真正含义，培养他们具有伟大的信仰和信念。
二、实践路径共产主义理想信念教育融入高校思政课需要有相应的实践路径。
首先，要将共产主义理想信念教育与高校思政课的教材和内容相结合。
根据高校思政课的教学大纲和教学目标，结合共产主义理想信念教育的核心内容，制定相应的教材和教学内容。
通过具体案例、实践活动和讨论课等多种方式，引导学生深入思考和讨论共产主义的实现路径和困难问题。
其次，要结合学校特色和学生群体的需求进行创新设计。
每个学校都有自己的特色和优势，可以通过开展丰富多彩的活动，激发学生的兴趣和参与度，增强共产主义理想信念教育的吸引力和感染力。
同时，要关注学生群体的具体需求，针对不同专业和年级的学生，制定不同的教育策略和实施路径。
2019年第2期·总第642期党的十九大在深刻洞察党和国家事业发生的历史性变革后，得出了中国特色社会主义进入新时代的重要判断。
党的十九大报告寄语广大青年“坚定理想信念，志存高远，脚踏实地”，以青春力量建功新时代。
新时代对青年大学生进行理想信念教育，关系到社会主义现代化强国和中华民族伟大复兴中国梦的实现，也关系到大学生的成长成才。
一、维护国家意识形态安全意识形态安全是指国家占统治地位的思想观念体系不受威胁，能够维持一种相对稳定、有序、和谐的状态，其目的是保障国家安全。
中国的意识形态安全主要是指马克思主义指导思想的全面确立及普遍遵循。
改革开放以来，中国共产党带领中国人民经过艰辛的实践探索，使马克思主义在意识形态领域的指导地位得到广泛的社会认同。
但同时也应看到，由于我国正处于文明转型和经济发展方式转型叠加的“双转型”时期，强烈的社会转型所引发的过度市场化取向对当代大学生的思想产生了巨大的冲击。
全球化裹挟而来的意识形态矛盾、市场化深入导致的功利追逐思想、网络化兴起带来的社会思潮多样导致大学生意识形态安全出现了一些问题，主要表现在主流意识形态对大学生的引领作用逐步弱化。
一方面，国际敌对势力利用传播媒介对我国大学生进行西方价值观渗透，在其影响下，大学生极易陷入资本主义意识形态陷阱；另一方面，随着社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分和分配方式多样化趋势使得当代大学生的主体意识越来越强，青年一代更关注个人价值的实现，往往忽略了主流意识形态建设。
而与主流意识形态的疏离将导致极其可怕的后果，“一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。
思想防线被攻破了，其他防线也就很难守住”。
高校是主流意识形态生产和传播的主阵地，青年大学生是维护国家意识形态安全的重要力量，也是决定未来国家意识形态安全的核心力量。
2015年，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，明确强调“意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究马克思主义，培养和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务”。
“三进两联一交友”活动在大学生思想政治教育工作中作用研
究——以新疆师范大学为例
程一祥
【期刊名称】《青年与社会：中》
【年(卷),期】2018(000)011
【摘要】高校是培养社会主义接班人的主要阵地,也是实现中华民族伟大复兴的重要抓手。
思想政治教育是高校体升大学生思想道德理论水平,坚定理想信念的重要工作内容,也决定着培养什么样的人才这,为谁培养人才的重大问题。
而新疆高校开展的“三进两联一交友活动”是改进思想政治教育水平,创新学生思想政治教育形式的重要手段,对于新疆高校的学生工作发挥了十分重要的作用。
文章以新疆师范大学为例,探讨“三进两联一交友”活动在高校思想政治教育中的重要作用。
【总页数】2页(P185-186)
【作者】程一祥
【作者单位】新疆师范大学历史学院,新疆乌鲁木齐830017
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.新疆高校"三进两联一交友"活动的实践与思考——以新疆农业大学农学院为例[J], 陈梦媛; 孙英
2.人际传播视域下"三进两联一交友"活动探析
——以乌鲁木齐职业大学为例 [J], 邓飞
3.人际传播视域下“三进两联一交友”活动探析——以乌鲁木齐职业大学为例 [J], 邓飞
4.基于深化“三进两联一交友”活动的“1爱2课3线4学”育人模式实践探究--以新疆医科大学为例 [J], 王杰;邓丽萍;胡俊俊
5."三进两联一交友"活动在大学生就业指导中积极作用的思考 [J], 马春春
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论新时代加强大学生理想信念教育的必要性【摘要】新时代加强大学生理想信念教育的必要性日益凸显。
在当今社会背景下，大学生理想信念教育不仅是培养社会主义核心价值观的重要途径，更是建立正确世界观、人生观、价值观的关键环节。
通过加强理想信念教育，可以增强大学生的文化自信，坚定道路自信，提高综合素质，为实现中华民族伟大复兴奋斗目标做出应有贡献。
加强大学生理想信念教育的必要性得到了充分证实，我们应重视大学生思想政治教育工作，为培养有理想信念、有责任担当的优秀人才而努力奋斗。
.【关键词】新时代，大学生，理想信念教育，社会主义核心价值观，世界观，人生观，价值观，文化自信，道路自信，综合素质，思想政治教育，中华民族伟大复兴。
1. 引言1.1 新时代背景在新时代，我国正处于全面建设社会主义现代化强国的关键时期。
面对国际形势的复杂多变和国内改革发展稳定的新形势，大学生作为未来国家的中坚力量，承担着推动社会发展和建设的重要使命。
随着社会经济的发展和文化多元化的挑战，大学生思想观念的多样化与碎片化现象日益凸显，一些大学生理想信念薄弱、缺乏根基，甚至出现价值观偏差和迷失方向的情况。
加强大学生理想信念教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，具有极其重要的现实意义和深远历史意义。
只有通过深入开展理想信念教育，才能使大学生扎根中国特色社会主义理论体系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
1.2 理想信念教育的重要性理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容之一，它直接关系到大学生的思想境界、人生观、世界观和价值观的形成和发展。
在新时代，理想信念教育的重要性更加凸显。
大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，其理想信念的坚定与否直接影响到中国特色社会主义事业的兴衰成败。
只有树立正确的理想信念，才能坚定信念、勇于担当、奋发有为，真正成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
新形势下大学生理想信念教育的探索【摘要】理想信念教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是提高大学生思想道德修养和基本素质的核心内容，它折射出大学生的世界观、人生观和价值观。
具有时代性和相对的稳定性。
大学生要树立崇高理想信念就必须正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。
【关键词】新形势，大学生，理想信念，教育一．理想信念的含义与教育意义理想信念作为一种社会意识，是一个社会历史范畴。
是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。
大学生是祖国的未来，是建设中国特色社会主义的中坚力量。
高校应该把理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心，把它作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重。
加强大学理想信念教育对于中华民族的伟大复兴、构建和谐社会和大学生的健康成长具有重要的意义。
二、新形势下大学生的理想信念教育存在问题伴随着经济全球化的不断加深，改革开放的不断深入，高校的不断扩招，使高等教育成为了大众化教育。
互联网的飞速发展，对大学生的理想信念产生了巨大的影响，对大学生理想信念教育提出了更大的挑战，在新形势下高校理想信念教育存在的一些突出的因素：2.1、高校对大学生理想信念教育的重视程度显著削弱。
扩大招生规模作为各高校均把发展首要任务，使高等教育进入了快速发展阶段，在教育中出现了一系列问题亟待解决。
许多高校的思想政治教育工作变得滞后，导致大学生的理想信念教育重视程度的严重削弱。
2.2、办学条件的制约，理想信念教育实施工作的难度的增大。
高校的扩招，管理体制的改革，思想政治教育队伍建设、管理机制等都发生了较大的变化，使教育工作感到不适应，增加了实施的难度。
学校办学资源的短缺。
教育工作者的繁琐杂事，未能专业从事教育。
2.3、高校大学生理想信念教育工作效果不佳。
2019年第4
期
【摘要】大学生党员是中国共产党员队伍中最具有青春活力的群体，也是社会主义的建设者和接班人，
坚定大学生党员的理想信念，是高校学生党员教育工作的重点。
本文以新疆职业大学为例，通过分析大学生党员理想信念方面存在的问题，探索坚定大学生党员理想信念的路径方法。
【关键词】大学生；
党员；理想信念中图分类号：D26
文献标识码：A
新时代的大学生是社会主义的建设者和接班人，对大学生进行理想信念的教育是我们党保持先进性，
迎接各种挑战的重要基石。
高校作为培养社会主义合格的建设者和接班人摇篮，必须要加强学生对马克思主义的认同感的教育，
对共产党的认同感的教育，新疆职业大学作为全国示范性高职院校，在加强基层党组织建设的过程中，不断坚定学生共产党员理想信念的教育，提升学生的思想道德修养和政治素养。
在发展党员的过程中，对学生党员的培养过程和学生党员理想信念的教育提出了更高的要求。
一、新疆职业大学学生党员理想信念的现状及存在的
问题
1.一些学生通过努力发展成为预备党员之后，
满足于现状，放松了对政治理论的学习和思想上的进步，降低了对自己的要求，在班级中不能很好的起到模范先锋作用，失去了党员的先进性和引领性。
2.一些学生党员入党动机不纯，
存在功利化倾向，虽然在组织上入了党，但理想信念不坚定，政治敏感性不强，在网络信息化发展的今天，他们更容易受外界不良信息的影响，
对加入共产党的目标产生怀疑。
3.学生党员理想信念教育效果不到位，学校组织学生党员政治理论学习的方式单一，主要采取集中自学或党员教师领学等方式，抑制了学生的学习兴趣，限制了学生的积极性和创造性，只重视学习过程，对学习效果的考核制度不健全，只追求考勤，没有把理论联系实际切实的融入到理想信念的教育中。
4.一些学生党员责任感不强，没有解决问题的信心，遇到困难不寻解决之策，敷衍了事，缺乏对党组织的归属感和认同感，对共产党员为人民服务的宗旨意识不强。
二、坚定学生党员理想信念路径方法
1.强化理论学习，奠定理想信念的根基
中国共产党的理想信念是在实践中被证明的最适合我国发展的重要理论，是指导我们工作实践的基础。
学生们在大学校园里接受专业知识
的学习，思想政治的学习，正是建立人生观、价值观、世界观的重要时期，在这个阶段里，大力加强对学生党员的理想信念教育，支部书记定期上好党课，并通过实例说明坚定共产党员理想信念对我们党永葆青春，带领人民实现中华民族伟大复兴的重要意义。
定期召开党员民主生活会，切实开展批评与自我批评，
确保自身思想作风不出问题，更好地为人民群众服务。
新疆职业大学建立健全大学生理想信念教育的体制，
制定相应考核体系，确保理想信念教育的常态化、持续性。
充分利用学校德育课，党团活动等教育资源，提高各部门协作能力，共同开展大学生党员理想信念教育。
2.严格落实中央组织部制定的学生党员培养办法
高校是培养学生党员的重要场所，党员同志应牢固树立实现共产主义的远大理想，坚定坚决的按照党章的要求，严格要求自己，不断提高自身的政治素养和理论水平。
因此新疆职业大学基层党组织严格按照《中共新疆职业大学委员会发展党员工作实施细则》培养合格的共产党员。
具体做到以下几点：一是加强对学生党员的政治理论培训，将培训效果落到实处，增强同学们对共产党带领人民群众实现中华民族伟大复兴的中国梦的认同感。
二是积极培养和择优发展相结合，对积极主动向党组织靠拢的同学们，根据学生本身个性的不同，采取多种培养方法，充分发挥同学们的主观能动性，
在培养过程中，不断提高同学们对党组织的认识，对共产党员的认识。
在发展党员的过程中，优先发展表现优异、综合素质强的同学，避免求数量忽略质量的现象。
三是根据实际情况，加强思政教师队伍的力量和思想政治理论水平的建设，提高党员培养人培养学生党员的能力。
3.创新教育方式，
提高教育效果一是要将为群众服务与理想信念教育相融合，
用理论指导实践，然后在实践中进一步深化理论知识，提高学生党员为人民服务的能力。
二是将身边优秀共产党员的先进事迹同党的路线方针政策相结合，
通过现实生活中的实例，使学生党员在思想上成为共产党坚实的拥护者。
三是将先进的网络信息化技术作为学生党员理想信念教育的载体，
根据现代大学生的特点，利用微党课或党员E 家等APP ，提高理想信念教育的操作性和有效性。
4.开展党员实践教育活动，
提高学生党员的社会责任感一是定期举办党章知识竞赛，
讨论等丰富多彩的活动，在具体的活动中坚定对共产主义的信仰。
二是营造良好的学习氛围，将所学的理论知识转变为坚定理想信念的实际行动，
在科学知识的学习中，为同学服务的过程中，和同学们一起的生活中展现出坚定的理想信念。
三、总结
无论社会如何发展，
时代如何变迁，作为一名新时代的共产党员，必须始终坚定理想信念，以一名优秀党员的标准严格要求自己。
高校作为培养发展党员的重要渠道之一，要重视学生党员理想信念的建设，培养社会主义合格的建设者和接班人。
【参考文献】
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[5]郝俊潇，何洪义等.大学生理想信念教育的必要性和现实性探究[J]管理·师资·育人2016（22）
[6]孙钟玲.浅析新时期大学生党员理想信念教育[J].工作研究2017（5）
作者简介：蒋蓓（1986—），女，汉族，新疆昌吉市人，新疆职业大学教师，学历：研究生，职称：讲师，研究方向：机电一体化。
梁海芳（1984—），女，汉族，河南鄢陵县人，新疆职业大学教师，学历：研究生，职称：讲师，研究方向：电气工程及其自动化。
赵卿（1981—），男，汉族，新疆昌吉市人，新疆职业大学教师，学历：本科，职称：讲师，研究方向：
电气工程及其自动化。
江莉（1979—），女，汉族，新疆伊宁市人，新疆职业大学教师，学历：
研究生，职称：讲师，研究方向：机电一体化。
新时代坚定学生党员理想信念路径探索
———以新疆职业大学为例
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蒋蓓梁海芳赵卿江莉
（新疆职业大学，
新疆乌鲁木齐830013）文化
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