当前位置：文档之家 › 九年级化学奇妙的二氧化碳2

九年级化学奇妙的二氧化碳2

  • 格式：pdf
  • 大小：1.20 MB
  • 文档页数：8

下载文档原格式

  / 8

合集下载

九年级化学上册第2章身边的化学物质2.2奇妙的二氧化碳

九年级化学上册第2章身边的化学物质2.2奇妙的二氧化碳
A、植物(zhíwù)的光合作用
B、人口增长后呼出的二氧化碳 C、含碳燃料的燃烧
CD、、含碳碳酸燃氢料铵(rá的nlià分o)解的 2燃. 烧将一带火星木条伸入气集瓶中，火星熄灭，则气集 瓶中一定不是（ ）
A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 D、稀有气体 B、氧气
(yǎngqì)
第二十页，共四十一页。
但碳酸不稳定，受热易分解生成二氧化碳和水， 所以红色石蕊试液又重新变回紫色。
文字(wénzì)表达式二：氧化碳＋水→碳酸 化合反应
CO2
H2O H2CO3
碳酸→加热二氧化碳＋水 分解反应
H2CO3
CO2
H2O
第十五页，共四十一页。
化合反应： 由两种或两种以上物质生成一
种(yī zhǒnɡ)新物质的反应叫化合反应 分解反应：
第四页，共四十一页。
随着工业生产的发展和人们生活水平的提高， 煤、石油、天然气等物质燃烧释放的二氧化碳(èr yǎng huà tàn)越来越多，而吸收二氧化碳(èr yǎng huà tàn)气体的森 林因为天灾和被乱砍伐而不断减少，使得空气中 二氧化碳(èr yǎng huà tàn)的含量呈上升趋势。一般认为， 二氧化碳(èr yǎng huà tàn)是造成温室效应的主要气体之一。 当二氧化碳(èr yǎng huà tàn)的含量升高时，会增强大气对 太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热 量向外散发，使地球表面的平均气温上升，这就
物理 化学
CO2
性质 性质
燃烧
2、不能供给呼吸
3、CO2能与水的反应 4、CO2能与石灰水的反应
(石灰水变浑浊，用来鉴定CO2）
第十九页，共四十一页。
一、选择题。（每题只有1个选项符合题意，将它的代号填 入括号中） 1. 在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加引起温室效 应。二氧化碳含量增加的主要原因是

化学九年级沪教版 第二章 第二节 奇妙的二氧化碳(共21张PPT)

化学九年级沪教版 第二章 第二节 奇妙的二氧化碳(共21张PPT)

一、二氧化碳的物理性质
通常条件下，二氧化碳是一种无色无味的 气体，密度比空气大，能溶于水〔1体积水可以 溶解1体积的二氧化碳〕。
在一定条件下，气态的二氧化碳可以转化成 液态，甚至于变成固态的二氧化碳〔俗称“干冰〕〞
下列关于二氧化碳物理性质说法正确的是（ D ） Ａ．二氧化碳又叫干冰 Ｂ．CO2有毒，所以不能供给呼吸 Ｃ． 干冰从外界吸收热量变成气态，这 个过程叫气化
灯火实验
五、二氧化碳对人类生存环境的影响
最近美国发生的“卡特里娜〞飓风， 给美国人民的生命财产造成了巨大损失。 据气象学家的主流观点分析：飓风的频繁 活动与“温室效应〞有关，而影响“温室 效应〞的主要因素是空气中二氧化碳气体 含量的上下。
新奥尔良市受灾前后比照
链接——Earth Song
课后实践：
初中化学教材〔上教版〕
第二章第三节《奇妙的二氧化碳》
第一课时
故事导入
在意大利那不勒斯城附近有一个“死狗洞〞，狗、猫 等动物一走进去，挣扎几分钟就死了，人却可以安然无恙 地通过这个洞。迷信的人因此说，洞里面有“屠狗妖〞。 为什么会有如此奇异的现象呢？
有一天，科学家波曼尔专程来到这个洞，他在洞里到 处寻觅，始终未见“屠狗妖〞，却见洞内到处倒悬着很多 钟乳石，地下丛生着石笋，湿漉漉的泥土里冒着气泡。这 一切使波曼尔恍然大悟。接着他在洞内做了两个简单实验， 发现了“屠狗妖〞的秘密，你想知道吗？
Ｄ． CO2的密度大于空气，能溶于水
思考 题
⑴“干冰〞是“冰〞吗不？是 ⑵从刚刚讲到的“在意大利那不勒斯城附近有 一个‘死狗洞’〞，说明了二氧化碳除了密度 比空气大以外，还说明了什么？
二氧化碳不能供给呼吸
二、二氧化碳的化学性质
Ⅰ、灭火实验 结论 Ⅱ、二氧化碳与水反响 结论 Ⅲ、二氧化碳与石灰水的反响 结论

沪教版初中化学九年级上册 2.2 奇妙的二氧化碳 课件

沪教版初中化学九年级上册 2.2 奇妙的二氧化碳 课件

四、二氧化碳与人体健康
本节小结
一、自然界中的二氧化碳 二、二氧化碳的奇妙变化
产生途径： 消耗途径：
（一）物理性质： （二）化学性质
通常情况下，二氧化碳是一种无色无味的气体，
密度比空气大，能溶于水。固体二氧化碳叫 “干冰”。
1、不能燃烧，也不支持燃烧，
2、能与水反应
3、能与澄清石灰水反应
三、二氧化碳的用途：灭火、做致冷剂、做汽水、温室肥
料等等。
四、二氧化碳与人体健康
进入久未开启的地窖，要做灯火实验。在人口密集的地方， 要注意通风换气。
1、CO2气体在下列变化中只发生物理变化的是 （ D）
A、溶于水 中
B、溶于石灰水中
C、进行光合作用
D、制成干冰
2、二氧化碳常用于灭火不是因为它（ B ）
A、本身不燃烧
B、能溶于水
C、不支持燃烧
D、密度比空气大
常用于二氧化 碳气体的检验
3、二氧化碳与澄清石灰水的反应
现象：澄清石灰水变浑浊
白色固 体
物理性质 化学性质
三、二氧化碳的用途
北方农村有用地窖储藏蔬菜的习惯，农民在下 地窖的时候，常常会发生眩晕昏倒甚至死亡的 事件。你知道事件发生的原因是什么吗？如何 才能避免上述事件的发生呢？
做 灯 火 实 验
奇妙的二氧化碳
CO2
一、自然界中的二氧化碳
面对温室效应，我们能做什么？
• 减少煤、石油的燃烧 • 多植树
二、二氧化碳的奇妙变化
（一）二氧化碳的物理性质
无色无 味的气
体
密度比 空气大
固体二氧化 碳俗称“干 冰”易升华， 升华时吸热。
能溶于 水
体积比 1：1
（二）二氧化碳的化学性质

九年级化学奇妙的二氧化碳2(1)

九年级化学奇妙的二氧化碳2(1)
同事一起出去吃饭，在一起聊天，渐渐了解到本地的许多特产和美食，也认识了从前没见过的菜蔬海鲜，学会了一点点海鲜美食的做法、炖汤的方法，于是，买菜的品种丰富了一些。
在菜市场买菜，由于那时没有支付宝微信闪付等支付方式，买菜是现金交易，所以偶尔就有人使用假钞，曾经有卖菜的人收到假钞，也有买菜的人拿到找回的零钱是假的。在榄树厦，我曾经收到过 卖菜的人找回的五元假钱，没有仔细看，又拿这钱去另外一家买菜，摊主说这是一张假钱，我回头去找那位找给我零钱的人，他二话不说，就换了一张真的。而现在用电子方式支付，这些问题都不存在 了。
到菜市场，一般是上午抽时间踩单车去，快去快回。时间久了，才发现在菜市场买菜也有不好的一面：一些摊贩卖菜时是“看人卖菜”，即同样的菜，针对不同的人要价不同：看见老太太买菜，他 们就卖的便宜，因为老太太有的是时间，可以货比三家，摊主不敢多要；如果是年轻人，摊主看到你行色匆匆，就知道你比较忙，没有时间一家一家地对比，要价就贵一点；如果碰到女人买菜，多少都 会挑选一下，摊主就很配合；假如看到男人买菜，特别是年轻男子，摊主就说不可以挑选，而且价钱会要的更高。我有时忙，让先生去买菜，他就会买回来一大捆青菜，我说一大捆那么多，一次吃不完， 放到明天就不好了，他说不知道一捆青菜还能拆开卖。后来，市场管理人员要求各摊位的上方挂一块牌子，把所有的菜的价钱写出来，这种情况才有所好转。唯彩推荐今日足彩推荐
Hale Waihona Puke

九年级化学奇妙的二氧化碳2

九年级化学奇妙的二氧化碳2
二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧 化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的 影响。所以在人群密集的地方，应该注意通 风换气。
； /ledrj/28.html 卡莱特led显示屏控制软件 mqu08hno
兰端来的那个方方正正的大木盘里，则是全家人出发之前一起动手，用金箔纸折叠好的满满一盘子黄腾腾的金元宝。全家人款 款来到庙堂前那个大大的石头供桌前，耿老爹和郭氏先把八个圆木盘整整齐齐地摆放在供桌上。然后，耿老爹从耿英端来的大 木盘里拿起三大把香火，一起点着了以后插在供桌前面那个大大的香炉里。接下来，他又把这个大木盘里装着的所有五色彩纸 全部拿出来在香炉前点燃了。郭氏接过来耿兰端着的那个大木盘，把满满的一盘子纸元宝一起倒进了五色彩纸的火焰里。在三 大把香火的袅袅青烟中，耿老爹和郭氏在前，耿正兄妹四人并排在后，全家人一起跪下来望着端坐在庙堂里的五道爷塑像。耿 老爹拱手作揖，恭恭敬敬地说：“五道爷啊，俺今儿个带着全家人来叩谢您了，非常感谢您的庇佑之恩哇！俺父子们不但平安 回家，而且还可以实现梦想了！今后，还请您继续保佑啊，保佑俺们家的小学堂办得红红火火的，让俺乡亲们的代代后人都成 为文化人儿！也保佑俺们的大戏台热热闹闹的，能够成为俺乡亲们的一个永远的大学堂！保佑俺们‘三六九镇’越来越美好！” 郭氏和四个儿女也齐声说：“多谢五道爷的庇佑之恩！请五道爷继续保佑俺们！保佑俺们‘三六九镇’越来越美好！”然后， 全家人一起，向端坐在庙堂里的五道爷塑像虔诚地磕了三个头。磕罢了头，大家站起身，又各自施礼祷告一番。耿老爹拱拱手 说：“您看到俺试种的水稻了哇，还请您保佑这江南的水稻能够在咱们这里安家落户哇！”郭氏施一个万福礼说：“请您保佑 俺们全家人永远平平安安！保佑俺们所有的梦想都能成真！还有哇，保佑俺老俩口早日抱上多多的孙子孙女和外孙外孙女！” 耿老爹和儿女们听了郭氏的这一番祷告，都哈哈大笑起来。耿英笑着推一推耿正，说：“哥，该你了！”耿正笑着说：“咱俩 就别祷告了哇，娘都已经替咱们说了！”耿直说：“那俺也不用祷告了，娘也替俺说了呢！”耿正却正而八经地对弟弟说： “小直子你得祷告！咱爹娘要抱孙子孙女哩！”耿直急了，脱口喊道：“咱娘那是说你俩呢！”耿正继续正而八经地对弟弟说： “难道说你就没有这个任务吗？”耿直脸红了，说：“可俺，可俺，俺还没有……”耿英笑得更厉害了，说：“这还不好办嘛！ 你给咱爹娘找一个文化人儿的媳妇儿，咱家的小学堂正缺先生呢！哥，你说是不是哇？”耿直的脸更红了，连连说：“好好好， 这不你们都替俺说了吗？五道爷听见了就行了呢！”耿兰早等不及了。只见她一手还提着大木盘呢，就上前来施了一个并不标 准的万福礼，小声儿说：“请您保佑俺也能给俺们家的小学堂添一个教书先生！不，是添两个教书先生！”耿兰的祷告声儿虽 说并不大，但大家还是都听清楚了。耿老爹和耿正听了不由

沪教版初中化学九年级上册 2.2 奇妙的二氧化碳 课件 (2)

沪教版初中化学九年级上册 2.2 奇妙的二氧化碳 课件 (2)

经过长时间的 复杂的变化
煤、石油、以
及天然气——
物分解作用
燃烧
二氧化碳在自然界中的循环
温 室 效 应
大气中二氧化碳能 阻止地球向外层空 间排
放热量，其含量增 加会使全球变暖
全球气候变暖，海平
面上升，沿海城市被
危 淹没； 害 土地沙漠化；
产生原因：化石燃料的 燃烧;森林的乱砍滥伐；
病虫害加剧，农作物 减产
B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨
C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
4.“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量
减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低
碳生活”理念的是
（C ）
A.教科书循环使用
B.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
二氧化碳的物理性质
通常情况下，二氧化 碳是一种无色无味的气体， 相同条件下，密度比空气 大，能溶于水(1体积水可 以溶解1体积的二氧化 碳），
通过 增大 压强， 二氧化碳在水中会溶解得 更多。
有“三态”变
猜想2
奇
化
1
猜
妙 的 二 氧 化 碳
她营造了云与雾水缭能绕发的生变化 仙境；
想 猜
她奋不顾身扑向烈
火她；使粉刷能的使墙澄壁清变石灰水变浑浊
得牢固；
她制成清凉爽口的
饮料； 能用于灭火
想 3
猜 想 4
猜
想
。
。
。
奇妙之一：二氧化碳的“三态”变化
CO2气体
加压
无色液体
灭火剂
降温
101KPa78.5C0
升华

九年级化学奇妙的二氧化碳2

九年级化学奇妙的二氧化碳2
上海租电脑 https:/// 甲公司20×1年7月10日购入某上市公司股票100万股，每股价格24元，实际支付购买价款2400万元，其中包括已宣告但尚未支付的现金股利120万元;另支付手续费等50万元。甲公司将其作为交易性金融资产核算。20×1年12月31日该股票每股价格26元。甲公司20×1年对该交易性金融资产应确认的公 动收益为()。A.150万元B.200万元C.270万元D.320万元 根据土地增值税相关规定，下列说法中正确的是。A.政府出让国有土地使用权属于土地增值税征税范围B.土地增值税征税范围不包括转移地下的各种附属设施C.土地增值税针对出售或者其他方式有偿转让房地产的行为征收，不包括无偿赠与方式转让房地产的行为D.土地增值税征收对象包括地上的建 让增值额，地上的建筑物包括地上地下的各种附属设施 患者左侧面神经麻痹，伴有味觉缺失、听觉过敏（听力存在），其他脑神经检查正常，最可能的解剖定位是A.颅腔内病变侵犯桥小脑角附近B.颅腔内病变侵犯颅底内耳门附近C.面神经管等颞骨内结构病变D.茎乳孔附近病变 女性，56岁。糖尿病病史15年，一天前出现昏迷，呼吸困难，尿酮体（++++）。该患者呼吸困难属于A.肺源性B.心源性C.中毒性D.血源性E.神经性 对乙类传染病应按甲类传染病处理的是A.流行性出血热B.流行性乙型脑炎C.流行性脑脊髓膜炎D.人感染高致病性禽流感E.鼠疫 早期结核性脑膜炎的主要临床表现特点是。A.性情改变B.头痛、呕吐C.结核中毒症状D.嗜睡、双眼凝视E.感觉过敏 根据《公路工程标准施工招标文件》（2009年版）合同文件范本，关于计量支付管理的说法，错误的有A.承包人应对已完成的分项工程向业主申请质量认证B.承包人应在协议约定的时间内向监理工程师申请计量C.监理工程师应对实际完成的工程量进行计量，并签发计量证书给承包人D.承包人可凭 和计量

沪教版九年级化学上册第二章第2节 奇妙的二氧化碳 (共16张PPT) (2)

沪教版九年级化学上册第二章第2节 奇妙的二氧化碳 (共16张PPT) (2)

瓶二氧化碳。
CO2 能与水反应吗？
奇
妙
的
二
氧 化 碳
直接放入CO2中
直接喷水
喷水后放入CO2中
结论：二氧化碳+水→碳酸
CO2 H2O H2CO3 结论：碳酸 加热 二氧化碳+水
H2CO3
CO2 H2O
生活中的一些碳酸饮料
奇 妙 的 二 氧 化 碳
温室效应
奇 妙
地表温度：平均气温为 15℃
的 二
九年级上册
HUA XUE
第二章 第二节
奇妙的二氧化碳
感受二氧化碳
奇 妙 的 二 氧 化 碳
1．通常为无色无味的气体 2．密度比空气大 3．有三态变化
干冰的用途
奇 妙 的 二 氧 化 碳
人工降雨
致冷剂 舞台云雾
CO2 能灭火吗？
奇 妙 的 二 氧 化 碳
二氧化碳不可燃，一般不支持燃烧 二氧化碳密度比空气大
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午9时3分21.11.921:03November 9, 2021 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二9时3分28秒21:03:289 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午9时3分
没有大气：平均气温降到-23℃
氧
化
碳
如果CO2含量增加一倍，全球气温将升高3℃—5℃ 两极地区可能升高10℃
二氧化碳循环
奇 妙 的 二 氧 化 碳

九年级化学奇妙的二氧化碳2(1)

九年级化学奇妙的二氧化碳2(1)
钟昌仙钟老师，她的头发有些花白，发型和外婆一样，头发长度到脖子处。她为人很和蔼，很有耐心。钟老师有一个孙女，叫周洁，很可爱，和我同班。钟老师教过我一二年级的语文和数学，那时 我的学习成绩差强人意，永远是班上的中等生。我在龙市镇念高中后，我在太平铺街上的一家药店里买祛疤药膏时，碰见了她。她那时已经有些苍老了，头发几乎全白了。她当时好像简单问过我脸上伤 疤的事，问我怎么了？那时的我由于脸上的五个疤痕变得非常自卑，很少说话。我忘了自己当时是怎么回应钟老师的。那是我最后一次见她，也不知道她现在如何？祝她身体康健，长命百岁。网赌输钱 退钱技巧
ห้องสมุดไป่ตู้
关于脸上疤痕的附文:（脸上伤疤是初中毕业后一次上街，看见街边一个算命先生，旁边写着祛痣，于是糊里糊涂的祛了痣。我脸上的痣其实很小，不明显，天知道为什么我那么讨厌痣？算命先生 用的祛痣材料主要是白石灰，由于他用的量太多，让疤痕变得很大。那时正值夏天，天气热，伤口感染发炎了，从此留下了难看的疤痕。疤痕让本来就自卑的我变得更加自卑，心中恨不得杀了那个祛痣 的算命先生，每次想起他，都恨得牙痒痒的。他基本上毁了我的半个人生，给我的性格和人生造成了不可逆转的摧残）以后我会专门写一篇文章来记述这件事情。

九年级化学奇妙的二氧化碳2

九年级化学奇妙的二氧化碳2
(2)请写出碳单质的某种化学性质 (要求写出一 种 ) ； 写 出 化 学 方 程 式 或 举 出 应 用 实 例 加 以 说 明 。
【答案】(1)①导电性；将碳棒接入电路，小灯泡发光或电
流表有示数(画出实验电路也可)；②熔点高；某些高温润滑
剂；③吸附性；活性炭投入红墨水中，红色减退；④下列关于碳单质用途和叙述，错误
的是
A.用活性炭作冰箱除臭剂
( C )
B.用焦炭冶炼生铁
C.用碳粉和铅可制成铅笔芯
D.用石墨可做干电池的电极
Ø 典型例题解析
【例2】 (哈尔滨市)碳和碳的化合物是物质世界中最庞大的 家族。
(1)请写出碳单质的某种物理性质 (要求写出一 种 ) ； 设 计 实 验 或 举 出 应 用 实 例 加 以 说 明 。
①把秸秆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵可以产生沼气 ②沼气的应用对解决农村燃料问题、改善环境有重要意义 ③沼气的主要成分甲烷是一种最简单的有机物 ④点燃沼气与空气的混合气体可能发生爆炸。
第三节 奇妙的二氧化碳
Ø 要点、考点聚焦 Ø 课前热身 Ø 典型例题解析 Ø 课时训练
Ø 要点、考点聚焦
1.了解金刚石、石墨和无定形碳等碳单质的特 性和用途；掌握碳的化学性质。 2.了解二氧化碳的物理性质和用途、灭火原理； 掌握二氧化碳的化学性质。 3.了解一氧化碳的物理性质，掌握化学性质和 毒性。 4.了解甲烷、酒精等有机物的来源、组成和用 途；了解煤和石油的主要成分和用途。
【例6】 (北京市东城区)氢气、木炭、一氧化碳分别跟灼热
的氧化铜反应，下列叙述正确的是 ( ) C
A.反应后都有二氧化碳生成 B.反应的实验装置相同 C.反应后都有红色固体生成 D.反应类型均属于置换反应
单亲家庭并不一定会给孩子的心理发展带来影响，事实上，某些单亲家庭的孩子发展得比普通双亲家庭的还要好。当然，单亲家庭的孩子要发展好需要一些条件。一是带孩子的母亲必须是成熟的 独立、开朗、快乐，并且乐于关照自己的孩子。二是母亲要有良好的社会身份与不错的经济收入，住房要宽一些，这样容易形成孩子与母亲各自的空间。三是孩子生长的环境，如社区、幼儿园、 歧视单亲家庭的孩子。四是离婚的父母彼此宽容、认同，没有相互的怨恨、冷漠与隔绝，双方在孩子面前要维持一种亲情。五是有一个彼此和睦的、扩大的亲友系统，如孩子喜欢的爷爷、奶奶、 爷、舅舅、姨、叔叔等，他们都共同来关注孩子的成长。六是离家的父亲要保持与孩子的接触，并承担抚养与教育的责任，让孩子知道自己有父亲。如果上面的六点都具备，孩子的心理发展就不 题，如果缺少其中的一两项，基本上是可以缓冲的，出问题也不会出大问题。如果缺少两项以上，未来就很难预测。其实，单亲也有单亲的优势。首先在教育上更具有一致性，母亲容易轻松地贯 养育思想，没有旁人来干扰。不用考虑丈夫，母亲对孩子的关爱会更多，可以促使孩子更容易地形成与人的依恋关系，孩子爱与被爱的能力得到发展，自我认同得到发展，会觉得自己很重要。更 是，稍大一些的孩子有机会反过来关心母亲，甚至照料母亲，替代父亲的功能。这样可以帮助孩子更独立，提升社会能力与助人能力。还有，孩子与母亲容易形成清晰的信息交流，不必摇摆在父 单亲的不利因素主要在孩子五岁的时候，不容易与母亲完成依恋分离，性格发展可能滞后。原因往往是母亲对孩子的依恋太多，无意识地阻碍了孩子对外部世界的兴趣，这可以用扩大的亲友系统 让孩子与爷爷、姥姥、舅舅、阿姨等建立亲情关系，防止母亲的情感占据孩子的全部身心。如果男孩没有父亲的引导，在性别发展上可能会不够男性化，或者，孩子用过度补偿来弥补家庭的男性 得过于男子气。其实，社会、学校对男性角色的认同可以帮助孩子实现性别意识的健康成长。当孩子与母亲发生情绪冲突时（生活在一个屋檐下难以避免），缺乏家庭内部的缓冲人，母亲可以凭 个性帮助母子渡过难关。当然，还有社会歧视的问题。许多公众信息过于强化单亲子女的教育困境，不恰当地夸大单亲的危害，使孩子内心留下阴影，结果造成更多的单亲孩子陷入混乱，因此改 息导向可以让单亲孩子的成长更为顺利。 硬笔书法培训班加盟

沪教版九年级化学上册第2章第2节奇妙的二氧化碳(共47张PPT)

沪教版九年级化学上册第2章第2节奇妙的二氧化碳(共47张PPT)

现象： 下层蜡烛火焰先熄灭 上层蜡烛火焰后熄灭
结论： CO2不可燃，不助燃， 密度比空气大
现象： 下层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄
灭结论：
CO2不可燃，不助燃。
三、CO2的化学性质 “三不能”——不可燃，一般不助燃
现象： 下层蜡烛火焰先熄灭 上层蜡烛火焰后熄灭
结论： CO2不可燃，不助燃， 密度比空气大
现象：紫色石蕊试液变红；软塑料瓶变扁
三、CO2的化学性质 3.CO2能与H2O反应——易错题
现象：紫色石蕊试液变红；试管内液面上升
三、CO2的化学性质 4.CO2能促进植物的光合作用
三、CO2的化学性质 2.CO2能与Ca(OH)2反应——解释与应用
应用二：石灰水瓶壁上有白膜的原理
三、CO2的化学性质 2.CO2能与Ca(OH)2反应——解释与应用
应用三：石灰浆刷墙变白，变硬的原因
三、CO2的化学性质 2.CO2能与Ca(OH)2反应——解释与应用
应用四：鸡蛋保鲜
三、CO2的化学性质 2.CO2能与Ca(OH)2反应——解释与应用
二、CO2的物理性质 如何证明CO2的密度比空气大
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 12:07:09 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/292021/8/292021/8/29Aug-2129-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/292021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021

2022-2023学年九年级化学沪教版上册第二章第二节奇妙的二氧化碳第2课时

2022-2023学年九年级化学沪教版上册第二章第二节奇妙的二氧化碳第2课时

实验结论： 二氧化碳可 用于灭火。
（1）二氧化碳能使燃着的蜡烛熄灭，说明 二氧化碳具有不能燃烧、也不支持燃烧的 化学性质（一般情况下）。 （2）下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密 度比空气的密度大。 （3）CO2能像倒水一样倒入烧杯中，就证 明它的密度比空气大。用高矮不同的蜡烛 做实验，更是增加了趣味性。
因为反应太剧烈，产生的气体难以收集。
（2）反应原理：碳酸钙+盐酸
CaCO3 HCl
氯化钙+水+二氧化碳
CaCl2 H2O CO2
（3）实验装置 ①发生装置：主要依据反应物状态和反应条件。大理石是 固体，稀盐酸是液体，反应条件不需要加热，采用“固液 常温型”装置。如图所示。
②收集装置：主要依据气体的密度和溶解性。二氧化碳能 溶于水且能与水反应生成碳酸，一般不能用排水法收集， 二氧化碳的密度比空气大，且不与空气反应，可用向上排 空气法收集，如图所示。
空气中二氧化碳的体积分数
对人体的影响
1%
感到气闷、头昏、心悸
4%～5，呼吸停止，以致死亡
本节课你学会了哪些知识？ 收获了什么方法？ 还有什么疑惑吗？
课堂达标
1.下列有关二氧化碳的说法正确的是( B )
A.实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体 B.二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化 学性质 C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二 氧化碳显酸性 D.将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原 有气体是二氧化碳
第2章 身边的化学物质
第2节 奇妙的二氧化碳
第2课时
学习目标
1.初步学会二氧化碳的实验室制法。 2.能掌握制取气体的一般规律。 3.知道二氧化碳用来灭火的原理。 4.了解二氧化碳对人类生活和生产的意义。

九年级化学奇妙的二氧化碳2

九年级化学奇妙的二氧化碳2
必中计划官网
急性膀胱炎期间不应A.热水坐浴B.膀胱镜检查C.多饮水D.卧床休息E.使用抗菌药物 骨性关节炎的临床表现不包括A.晨僵>30分钟B.关节肿胀C.粘着感D.关节活动受限E.疼痛 J2-7型空气制动机臼阀运转位，单阀制动区时，总风缸向单独作用管充气，使呈制动位。 土壤热通量 热气溶胶灭火技术，是将固体燃料混合剂自身燃烧反应，产生足够浓度的悬浮固体颗粒可惰性气体，释放于着火空气，抑制火焰燃烧，并且使火焰熄灭.A.正确B.错误 由于我国规范港口经营人活动的法律尚未出台，对于港口实际业务活动中出现的法律问题，目前是按照国家交通主管部门（交通部）制定的执行的。 改革开放以来，标志着我国期货市场起步。A．郑州粮食批发市场以现货交易为基础，引入期货交易机制B．深圳有色金属交易所成立C．上海金属交易所开业D．第一家期货经纪公司成立 灭菌后的物品在何种情况下视为已被污染，不得使用A、手感潮湿B、标志清楚C、在有效期内D、灭菌包装适宜 “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异()。A．完全由学生自己决定如何学习B．将学生分按优、中、差分班教学C．使每个学生的特长都得到发挥D．大力培养单科独进的尖子生 理中丸腹痛的病机是A.中焦虚寒，肝脾失和B.中阳不足，阴寒内盛C.中阳不足，气机不畅D.脾胃虚寒，运化失权E.中阳不足，水寒阻遏 1958年，拍摄了第一部剪纸动画片。 普通碳素钢的含硫量不大于％，含磷量不大于％A.0.055，0.045B.0.045，0.04C.0.05，0.06D.0.045，0，05 枳实导滞丸的组成药物中不含。A.大黄；泽泻B.枳实；黄芩C.神曲；茯苓D.黄连；白术E.木香；半夏 下列不是肺结核的化学治疗原则的是A.早期B.联合C.规律D.足量E.全程 可以经批准参照《公务员法》进行管理的是。A.法律、法规授权的具有公共管理职能的事业单位中除工勤人员以外的工作人员B.民主党派机关工作人员C.人民团体工作人员D.群众团体工作人员 哪个是氯霉素的抗菌活性的构型A.1S，2SB.1R，2RC.2R，3RD.1S，2R excel中符号"&"属于。A.算术运算符B.比较运算符C.文本运算符D.引用运算符 利用沉淀反应进行重量分析时，希望沉淀反应进行得越完全越好。就相同类型的沉淀物而言，沉淀的溶解度越小，沉淀越不完全，沉淀的溶解度越大，沉淀越完全。A.正确B.错误 泵发生抽空现象后，会引起电流和压力。 当采用匀速进展横道图比较法时，如果表示实际进度的横道线右端点落在检查日期的左侧，则该端点与检查日期的距离表示工作。A.实际少花费的时间B.实际多花费的时间C.进度超前的时间D.进度拖后的时间 下列产于重量分析对沉淀式的要求中说法不正确的是A.沉淀的溶解度必须很小（一般要求小于10－4mol/L）以保证被测组分沉淀完全B.沉淀式要便于过滤和洗涤C.沉淀力求纯净，尽量避免其他杂质的沾污，以保证获得准确的分析结果。D.沉淀式与称量式应保持一致。 产妇在产后第1天的生命体征变化为。A．体温↑、脉搏↑、呼吸↑、血压正常B．体温↑、脉搏↓、呼吸↓、血压正常C．体温↓、脉搏↓、呼吸↓、血压正常D．体温↓、脉搏↑、呼吸↑、血压正常E．体温↑、脉搏↑、呼吸↓、血压正常 急性间质性肾炎肾脏病理免疫荧光表现为A.IgA沉积B.IgE沉积C.IgM沉积D.偶见IgG沉积E.以上均不是 伤寒的典型临床症状为A.持续发热，相对缓脉，消化道症状，玫瑰疹，肝脾大及白细胞减少B.持续发热，肝大，血疹，脉速，白细胞减少C.弛张热，脾大，水晶汗疹，相对缓脉，白细胞增多D.不规则发热，脾大，玫瑰疹，重脉，白细胞减少E.以上都不是 伤寒皮疹的特点有()A．多见于病程第7～13天B．直径2～4mmC．多在10个以上，分批出现D．多分布于胸腹部E．多在2～4天内消退 负担能力定价是以()为基础的定价方法。A.变动成本B.运输需求C.边际成本D.运输能力 患者，女性70岁，因双眼视力骤降半天就诊。检查：右眼视力0.02，左眼0.03，结膜无充血，角膜透明，角膜后沉着物阴性，瞳孔对光反射对称、迟钝，晶状体轻度混浊，玻璃体无混浊；视乳头充血水肿。下列有关本病的治疗原则中错误的为()A．大剂量皮质类固醇B．大剂量维生素BC．病因治疗 下列药材不属于西北药的是A.五味子B.当归C.甘草D.秦艽E.大黄 运输投资项目中，鉴别经济成本以减少()为惟一准则。A.营运成本B.经济效益C.国民收入D.建造成本 心力衰竭病人使用利尿剂时应特别注意观察A.心率B.血压C.电解质D.肾功能E.肝功能 催化剂架桥 干燥器正常切换原则是，紧急切换原则是。 女性，68岁。慢性咳喘、咳痰近20年，近3年来症状加重，登二楼困难。有高血压病，服药控制较稳定。心电图示左心室肥大。昨傍晚无明确诱因突感胸闷、气急渐渐加重，不能平卧，彻夜未眠，今晨前来急诊。体检：端坐呼吸，紫绀。血压18/12kPa。气管位置无明显偏移。两肺叩诊过清音，呼 C125M×3-2RH离心式压缩机的循环水进水温度，回水温度。 下列选项中，属于对公司经营者的素质要求内容的是。A.优秀的个性品质B.良好的身体素质C.精湛的业务能力D.健康的职业心态E.优秀的文化水平 血中还原血红蛋白超过多少时皮肤黏膜可出现发绀A.50g/LB.55g/LC.60g/LD.65g/LE.70g/L 确定肺结核是否为传染源的主要依据是。A.X线检查B.结核菌素实验C.血沉检查D.血结核抗体检查E.痰结核菌检查 在电路中，电压超前电流，在电路中电压滞后电流。 食物中蛋白质含量最高的是()A．奶类B．鱼类C．肉类D．豆类E．粮谷类 能杀灭肝细胞内速发型和迟发型疟原虫，杀灭各种疟原虫配子体的药物是A.伯氨喹B.乙胺嘧啶C.氯喹D.奎宁E.吡喹酮

奇妙的二氧化碳(2)

奇妙的二氧化碳(2)

附：板书设计
三、CO2 的实验室制法和灭火 （一）CO2 的实验室制法 1． 反应原理：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 2． 仪器选择：固体与液体发生反应生成气体不需要加热 3． 反应装置图 4． 操作步骤 5． 验满方法：燃着的木条放到瓶口，若熄灭，则说明已集满。 6． 检验方法：将产生的气体通入澄清石灰水中，看是否变浑浊。 （二）灭火 四、二氧化碳与人体健康 教学后记：
排水法 难溶于水 不与水发生反本身没有毒性，但当空气中的二氧化碳超过正常含量时， 对人体会产生有害的影响。所以，在人群密集的地方，应注意通风换 气。在进入一些可能会含有二氧化碳气体的地方之前，应该检验那里 的二氧化碳的含量（灯火实验），看是否会威胁到人的健康。 同步练习 第三节 奇妙的二氧化碳（2）
教
教学课题：第三节 奇妙的二氧化碳（2） 本课题教时数：2 本教时为第 2
案
教时 教学日期： 月 日
教学目的： 1．知识与技能： ①使学生初步掌握实验室制取二氧化碳的药品、原理、实验装置、收集和检验 的方法 ②了解二氧化碳灭火的原理，知道常用的灭火器 2．过程与方法： ①通过实验室制取氧气、二氧化碳装置的比较，找出它们的异同点，初步了解 对比的学习方法在学习化学中的重要作用， 培养学生对知识进行总结、 概括和 归纳的能力 ②有一定的发现问题、分析问题、解决问题及综合、概括能力 3．情感态度与价值观： ①了解生活中处处有化学、化学就在我们身边 ②联系自然界生命活动和生活实际， 进行理论联系实际的教育及人身安全教育 教学重点、难点： 教学重点：二氧化碳在实验室中的获得 教学难点：实验室获得二氧化碳的原理、装置 教学方法：科学探究，实验——讨论——归纳 实验准备： 仪器：锥形瓶（或广口瓶，大试管） 、长颈漏斗（或分液漏斗） 、带导管的单孔塞、 带导管的双孔塞、集气瓶、玻璃片、铁架台（带铁夹） 、小试管、酒精灯、 试管夹、烧杯、蜡烛、火柴等 药品：大理石（或石灰石） 、稀盐酸、澄清石灰水等 教学过程： 复习提问 1． 二氧化碳的主要来源是什么？我们怎样来缓解温室效应？ 2． 根据上节课所学， 你知道二氧化碳有哪些物理和化学性质？和哪些 用途？ 3． 什么叫做化合反应？什么叫做分解反应？式分别列举。 你知道哪些获取二氧化碳的方法？哪一种最适合在实验室中使用？ ①木炭燃烧 ②呼吸 ③大理石和稀盐酸反应 ①木炭燃烧—不容易收集 ②呼吸—不纯净 三、CO2 的实验室制法和灭火 大理石或石灰石（它的主要成分是碳酸钙）和稀盐酸。

沪教版初中化学九年级上册 2.2 奇妙的二氧化碳 第2课时课件(20张PPT)

沪教版初中化学九年级上册 2.2 奇妙的二氧化碳 第2课时课件(20张PPT)
奇妙的二氧化碳（第二课 时）
讨论：
1.为什么不用CaCO3粉末或Na2CO3粉末和稀HCl反应制取 CO2 ?
反应速率太快，难以控制，不便于操作。
2.为什么不用稀H2SO4和CaCO3反应制取 CO2 ? 硫酸与大理石反应生成的硫酸钙微溶于水，会
覆盖在大理石的表面，使反应逐渐停止。
三、二氧化碳的制法
ＡＢ
Ｃ ＤＥ F
氢气是相同条件下密度最小的气体，难溶于水。实
验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气，其发生装置
应使用 F ，收集装置可选用 C 或 E .
6.已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于 空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固 体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实 验室制取氨气时发生装置应选择（ A ）装置，收集装 置应选择（ C ）装置。
1. 工业制法： 高温煅烧石灰石
碳 酸 钙 高 温 氧 化 钙 二 氧 化 碳
CaCO3
CaO
CO2
2. 实验室制法
（1）药品：稀盐酸和大理石（或石灰石）
（2）原理：
（主要成分为碳酸钙）
碳酸钙+盐酸→ 氯化钙 +水 + 二氧化碳
CaCO3 HCl CaCl2 H2O
CO2
讨论：
3.为什么不用浓HCl和CaCO3反应制取 CO2 ? 浓盐酸易挥发，会使制得的二氧化碳中混有氯化氢 气体而不纯。 4.实验室用什么样的装置制取CO2 ?
灯 火 实 验
A
C E
【练习】
B 1.根据下图装置，回答问题：
（1）实验室制取氧气的发生装置可 以选择 A或B或C ，收集装置应选择 D __D或_E_。 （2） 实验室制取二氧化碳的发生

沪教版化学-九年级上册-第三节 奇妙的二氧化碳 2

沪教版化学-九年级上册-第三节 奇妙的二氧化碳 2

第三节奇妙的二氧化碳1.（原创）在地球大气层中，因二氧化碳的含量增加引起温室效应。

大气中的二氧化碳含量增加的主要原因是（）A.含碳燃料的燃烧B.碳酸的分解C.植物的光合作用D.人呼出二氧化碳2.（改编）将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较，下列说法正确的是（）A.气体的发生装置可能相同B.反应条件相同C.气体的收集方法可能相同D.反应的基本反应条件相同3.关于二氧化碳的叙述中，不正确的是（）A.二氧化碳固体又叫“干冰”，它可以用作制冷剂，又可以用于人工降雨B.二氧化碳能灭火，是由于它不燃烧，也不支持燃烧C.二氧化碳的密度比空气大，可以像倾倒液体那样，将它从一个容器倒入另一个容器D.二氧化碳气体不溶于水4绿色植物进行光合作用时，需不断消耗二氧化碳，但大气中二氧化碳的含量却基本保持不变，这是由于（）又产生了二氧化碳。

①动植物的呼吸作用②矿物燃料的燃烧③死亡动植物的腐烂④工业上使某些矿物如碳酸钙等受热分解时产生了二氧化碳A．①③ B．①④ C．①② D．①②③④5.气体氢气二氧化碳二氧化硫性质密度(g·L-1) 0．08987 1．975 2．716溶解程度极难溶于水能溶于水易溶于水实验室要收集二氧化硫气体，可采取的方法是：A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水集气法 D．无法判断6.（改编）实验室制取二氧化碳一般有如下5步：①检查装置气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中加几小块石灰石；⑤收集气体。

正确．．的操作顺序是：A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤7.能够区别二氧化碳和氧气的有（）①带火星的木条②燃着的木条③食盐水④澄清的石灰水⑤紫色的石蕊试液⑥稀盐酸⑦水A.①②④⑤B.①④⑤⑥C.①②④⑤⑦D.①②③④⑤8.（原创）下列有关二氧化碳的实验中，能达到实验目的的是（）A.将燃着的木条伸到集气瓶中，检验二氧化碳是否收集满B.用向下排空气法收集一瓶二氧化碳气体，观察颜色C.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，证明二氧化碳溶于水显酸性D.将二氧化碳气体通入氯化钙溶液中，证明二氧化碳的存在9.如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。

九年级化学全册 第二章 第二节 奇妙的二氧化碳(第二课时)课件

九年级化学全册 第二章 第二节 奇妙的二氧化碳(第二课时)课件
； zuò yònɡ) 化石燃料的燃烧。
二氧化碳消耗(xiāohào)的主要途径：
植物的光合作用； 二氧化碳溶解在水中
第五页，共十九页。
一、二氧化碳 的物理性 (èr yǎng huà tàn) 质⒈无色无味(wúwèi)的气体
⒉密度(mìdù)比空气大
2021/12/11
第六页，共十九页。
⒊能溶于水（1体积水能(shuǐ nénɡ) 溶解1体积二氧化碳）
现象：澄清石灰水变浑浊
结论(jiélùn)：二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水
化学性质(huàxué xìngzhì)：4、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成
碳酸钙和水
二氧化碳+氢氧化钙
碳酸钙+水
CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3 ↓+ H2O
2021/12/11
第十四页，共十九页。
醋酸
CO2
CO2
紫色石蕊(shí ruǐ) 溶液
干燥石蕊(shí ruǐ) 纸花
紫色石蕊溶液
现象：溶液(róngyè)由紫
现象：无现象
现象：溶液由紫色变
色变
为红色
为红色
结论：二氧化碳不仅能溶于水，还能与水反应。
化学性质：2、二氧化碳能与水反应生成碳酸
二氧化碳+水
碳酸
2021/12/11
CO2 + H2O === H2CO3
此 反 应 的 应 用
2021/12/11
第十七页，共十九页。
课后反思(fǎn ： sī)
经过本节课的学习(xuéxí)，你学到 了什么？你还有什么问题需要 与老师和同学们探讨？
2021/12/11
第十八页，共十九页。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

百乐门娱乐app wwwLeabharlann
有关感知灵敏度的阐述，不正确的是。A.感知灵敏度是指电极导线的负极和正极在所放置的心腔感知干扰波的能力B.任何超过程控的感知灵敏度的信号都被认为是心脏的自身电活动C.感知灵敏度数值越小，起搏器的感知能力越高D.为获得良好的感知，起搏器植入术中A波幅度一般不应<2.0mVE 负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会应当在当事人提交的有关医疗事故技术鉴定的材料、书面陈述及答辩之日起多少日内出具医疗事故鉴定书。A.5B.10C.15D.30E.45 关于急性化脓性腹膜炎手术指征的叙述中错误的是A.无论原发性腹膜炎或继发性腹膜炎，一经确诊均应行手术治疗B.经非手术治疗12小时症状、体征加重C.中毒症状明显，伴有休克表现D.继发于急性出血坏死性胰腺炎的弥漫性腹膜炎E.弥漫性腹膜炎无局限趋势 出现游走性皮下包块（或结节）的常见绦虫病是A.囊虫病B.棘球蚴病C.裂头蚴病D.牛带绦虫病E.猪带绦虫病 关于良性前列腺增生症的药物治疗，选择以下哪一项是最恰当的A.适用于轻、中度症状的前列腺增生症的患者B.α受体阻滞药作用于前列腺腺细胞上，抑制前列腺增生C.5-α还原酶抑制药抑制而降低前列腺内平滑肌张力D.5-α还原酶抑制药抑制睾酮生成而降低前列腺内平滑肌张 在SPECT脑灌注显像中，脑梗死时出现交叉性小脑失联络征，对侧小脑表现为A.灌注增加B.灌注减低C.灌注不变D.无灌注E.外形增大 关于体外冲击波碎石（ESWL）的叙述，不正确的是A.是上尿路结石最常用的治疗方法B.上尿路结石合并结石远端尿路梗阻者禁用C.<2cm的肾结石碎石效果较好D.对胱氨酸结石疗效差E.如需再次治疗，间隔时间不少于5天 黄疸概述 流行性乙型脑炎病人必有的症状是A.高热B.神经精神症状C.抽搐D.循环衰竭E.呼吸衰竭 进行单侧唇裂整复术最适合的年龄为()A．出生后即刻B．1～2个月C．3～6个月D．6～12个月E．1～2岁 流通加工的类型包括A、为弥补生产领域加工不足所进行的加工B、为满足需求多样化进行的服务性加工C、为保护产品所进行的加工D、为提高物流效率，方便物流的加工 对红细胞内裂殖体有迅速而强大的杀灭作用的药物是A.伯氨喹B.乙胺嘧啶C.氯喹D.奎宁E.吡喹酮 已知某船Lbp=78，宽B=16.4m，水线面面积为921m2，则其水线面积系数为CW为。（小吨位船试题）A.0.77B.0.65C.0.68D.0.72 患者男性，63岁，右耳垂前肿性长大8个月。近期肿物增长较快，痛向耳颞部放散。检查发现肿物约3.5cm、质地硬、有触痛、边界不清。活动度差，右眼睑闭合较对侧迟钝。对于该病来说，以下哪种情况发生率较低()A．区域淋巴结转移B．血行转移C．直接侵犯邻近淋巴结D．沿神经血管束扩展E 是注册会计师开展业务活动的第一个环节，也是防范业务风险的重要环节。A.接受具体业务B.接受与保持客户关系C.接受与保持客户关系和具体业务D.接受与保持具体业务 胸部X线正位片在心膈角发现团状阴影，而侧位片未见明显显示，最可能是A.支气管肺炎B.心包憩室C.心包脂肪垫D.心包囊肿E.麻疹肺炎 属于认知方式的有()A．场独立B．沉思型C．发散性D．智力 对闭口型湖泊，湖泊生态需水量湖区生态需水量。A.大于B.小于C.等于D.不大于 如果控制阀处于打开的位置对设备和操作人员危害中，控制阀应选择。A、气开式调节阀B、气关式调节阀C、正装式调节阀D.C、反装式调节阀 丁型病毒性肝炎的地区分布特征正确的是A.地区分布极不平衡，相差很悬殊，高度地方性流行区主要在地中海沿岸等地B.地方性流行区主要是南亚、南美、非洲等地区，西方国家主要为散发或输入性病例C.流行与卫生水平关系很大，西方国家抗体流行率较低，发展中国家较高D.世界分布很不平衡 男性患者29岁，一年前因左肾、左输尿管及膀胱结核，行左肾和左输尿管切除术，手术后行抗结核治疗8个月。日前患者尿常规检查阴性，IVP显示右肾轻度积水，但患者尿频症状明显加重，原因是A.结核引起的尿道综合征B.膀胱结核未能控制C.结核复发D.合并有泌尿系统感染E.膀胱挛缩 用25mL移液管移出的溶液体积应记录为。A、25mLB、25.0mLC、25.00mLD、25.000mL 医疗机构的从业人员基本行为规范：①以人为本，践行宗旨；②遵纪守法，依法执业；③尊重患者，关爱生命；④优质服务，医患和谐；⑤廉洁自律，恪守医德；⑥严谨求实，精益求精；⑦爱岗敬业，团结协作；⑧乐于奉献，热心公益。请选择正确A.①、②、④、⑥、⑧B.①、③、⑤、⑦、⑧C 肠切除、肠外置术的指征是A.病程不超过48小时，全身情况尚好者B.病程超过48小时，全身情况显著不良者C.肠管坏死，全身情况极度危急者D.果酱样血便E.口服炭片6～8小时后由肛门排出 毒热重证水痘疱疹的特点是A.晶亮如露珠B.赤痘C.疱浆澄清D.疱浆浑浊E.分布稀疏 在大脑的解剖结构中，与躯体运动、发音、语言及高级思维活动关系密切的区域是A.额叶B.颞叶C.顶叶D.枕叶E.岛叶 下列船员个人责任要求表达错误的是.A、忠于祖国、热爱人民、立场坚定、爱憎分明B、遵守国际公约、国内法规和船公司制度C、树立‘安全第一’的思想，增强自我保护意识D、保持民族风俗，抵制外国文化 下列是系统性红斑狼疮典型皮损的是A.盘状红斑B.蝶形红斑C.结节红斑D.荨麻疹E.下肢的网状青斑 哪些部门参与组织制定了《医疗机构从业人员行为规范》？A.卫生部医政司、国家食品药品监督管理局B.国家中医药管理局、卫生部主管部门C.卫生部、国家食品药品监督管理局、国家中医药管理局D.卫生部医政司、国家食品药品监督管理局、国家中医药管理局 我国地方性碘缺乏病的流行特征是A.城市少于乡村，内陆少于沿海，山区少于平原B.成年男性高于女性C.生育期妇女和青少年为高发人群D.愈是病情严重的地区，甲状腺肿发病的年龄愈晚E.重病区患病率性别差异较大 在下列命令中，不能绘制曲线的是。A、CVCurveToolB、EPCurveToolC、XXZCurveToolD、PencilCurveTool 车身防腐蚀用的重体密封剂适用于宽度为mm接缝的密封。A．3～6B．4～7C．5～8 有关展览会特征，以下说法不正确的是。A.信息高度集中B.交易选择空间小C.涉足行业前沿D.通过一定艺术形式展示产品和技术 "精血同源"是指下述哪两脏的关系A.心与肾B.肺与肾C.肝与肾D.脾与肝E.肾与脾 煤粉密度在0．3～0．6kg/m3空气是危险浓度，大于或小于该浓度爆炸的可能性都会减小。A.正确B.错误 内毒素不可引起A.发热反应B.细胞毒作用C.内毒素血症D.多克隆B细胞激活E.食物中毒 患者，女，35岁，卵巢癌晚期，自知不久于人世，常常一人呆坐，泪流满面，懒于梳理，十分悲哀，下列护理措施哪一项是错误的()A．给予同情和照顾B．允许家属陪伴C．尽量不让患者流露失落、悲哀的情绪D．尽可能满足患者需要E．加强安全保护 乳房淋巴液输出的最主要途径是A．经肋间淋巴管→胸骨旁淋巴结B．经胸大肌外侧缘淋巴管→腋窝淋巴结C．经胸大、小肌间淋巴结→锁骨下淋巴结D．经皮下交通淋巴管→对侧E．经深部淋巴网→肝脏 不能用于检测黏附分子的标本是A.血清B.关节液C.脑脊液D.胸腹腔积液E.细胞体外培养后上清液 [单选,案例分析题]患者男性，48岁。因纳差乏力5月，右上腹隐痛3天入院，既往有饮酒史20年，每天4两白酒。体查：巩膜中度黄染，腹膨隆，腹水征（+），肝肋下2cm可及，双下肢轻度凹陷性水肿。进一步结果回报：AFP210μg／L。腹穿穿刺液为淡红色腹水，红细胞++。该患者可能合并哪种疾