九江外国语学校09-10学年上学期高二文科历史期中试卷
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江西省高二上学期历史期中考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题。
(共30题;共60分)1. (2分) (2019高一上·西湖月考) 2018 年 12 月 13 日上午 10 时,南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行。
以下关于“南京大屠杀”最有力的证据是()A . 当年受害者的控诉材B . 历史专著中对“南京大屠杀”的描写C . 侵华日军老兵的回忆录D . 屠杀现场遗迹与当时拍摄的新闻照片2. (2分) (2019高一下·南宁月考) 下表为据《汉书·食货志》简编而成的《西汉农民家庭年收入(粮食)与支出情况表》。
该表信息主要反映出西汉()A . 传统农业的精耕细作B . 耕织结合的经营方式C . 生活成本的居高不下D . 小农经济的根基脆弱3. (2分) (2018高二上·南宁期中) 1283年,南宋抗元名将文天祥舍身取义,壮烈殉节。
史学家认为文天祥就义有着深厚的社会心理基础。
这里的“社会心理基础”是指()A . 法家思想B . 程朱理学C . 王阳明心学D . 明末清初早期启蒙思想4. (2分) (2019高二下·元宝山期中) 理学家虽然激烈地质疑佛教,但其自身的价值核心却又恰恰来自佛教。
经过理学家们的“批判”,本来被视为“异端”的道教和佛教的价值观念反而进入中国正统学说的内核。
这说明宋明理学()A . 追求自由而丧失社会责任感B . 是儒学与佛道思想融合的产物C . 其思辨化是时代的必然结果D . 使儒学的内涵发生了本质变化5. (2分) (2019高二上·成都月考) 明代某思想家指出:“身也者,天下万物之本”,认为“天性之体,本是活泼;鸢飞鱼跃,便是此体”,提出“尊身”、“爱身如宝”等主张,这一主张()A . 有利于人主体意识的觉醒B . 开启了古代人文精神先河C . 彻底批判了理学纲常思想D . 导致了“个人主义”泛滥6. (2分)郑观应在《盛世危言》中说:“西人立国……育才于学堂,议政于议院,君民一体,上下同心,务实而虚,谋定而后动,此其体也。
某某一中2009—2010学年度高二历史上学期期中考试试卷[说明]该试卷全卷满分100分,考试时间100分钟一、选择题(本题共有25小题,每小题2分,共50分。
在每题给出的4个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)1.某中学历史探讨课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,甲生说:穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说:讲究衣服的穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?他们的描述所对应的思想是A.甲—儒,乙—墨,丙—法,丁—道 B.甲—道,乙—儒,丙—墨,丁—法C.甲—儒,乙—法,丙—墨,丁—道 D.甲—道,乙—墨,丙—法,丁—儒2.著名文人余秋雨把中国古代的一个水利工程视为是“中国历史上最激动人心的工程”,因为“有了它,旱涝无常的某某平原成了天府之国,每当我们民族有了重大灾难,天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。
”这一水利工程是A.都江堰 B.漕渠 C.白渠 D.龙首渠3.《史记》云:“诸吕作乱,日蚀、昼晦。
吴楚七国叛逆,彗星现,天狗过梁野。
”上述记载:①反映了董仲舒的思想观念;②给后人留下了研究天文学的宝贵资料;③体现了迷信对封建史学的影响;④记载荒诞不经,缺乏科学精神A.①③ B.②③④ C.①②③ D.③④4.宋末元初的文天祥是大家熟知的英雄,当他抗元被俘后,宁死不屈,以正气歌明志。
他这种气节反映了当时社会的主要思想是:A.法家思想 B.墨家思想 C.佛学 D.理学5.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭杆起义的农民,上述材料反映了李贽A.反对封建社会男尊女卑的观念 B.反对三纲五常为核心内容的封建礼教C.破除对孔子思想的迷信 D.揭露道学家的虚伪6.“敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,曰此我产业之花息也。
09—10学年度下学期高二历史期中考试试卷一、单项选择题:(本题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1、通过宗法制的实行,西周形成一庞大的宗族网,“大宗能率小宗,小宗能率群弟”。
在西周“封国卫国”的宗法体系中处于大宗地位的是()A、周王B、卫国国君C、卿、大夫D、士2、西周宗法制度实行嫡长子继承制的主要目的是()A.、防止财产大量流失 B、巩固父系家长的宗族地位C、保证王权平稳过渡D、避免政治上出现分裂局面3.唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。
”材料中两个制分别是指( )A、分封制和宗法制B、宗法制和郡县制C、分封制和郡县制D、宗法制和专制主义中央集权制4、中央和地方关系是国家政治生活中重要问题。
下列措施中属于通过经济手段防止地方割据的是()A、颁布附益之法B、设置转运使C、推行募兵制度D、实施行省制度5、到鸦片战争爆发前夕,中国古代政治制度就政体而论,有哪两种主要形式()A、分封制与中央集权制B、宗法制与中央集权制C、地主政治与农民政权D、奴隶主贵族专政和封建地主专政6、明太祖和宋太祖采取的加强中央集权的措施,最相似的是()A、设特务机构,由皇帝直接控制B、分散地方机构权力C、废除原来的全国行政区划D、改变选拔官吏的方法,实行八股取士7、以下关于希腊城邦的说法不正确的是( )A、各城邦联合组成一种联邦式国家B、小国寡民是希腊城邦的一特点C、城邦中流行贵族制和民主制D、城邦是希腊的一种国家组织8、下列历史现象关系的表述,正确的一组是()A、爱琴文明→西方文明→希腊文明B、爱琴文明→希腊文明→西方文明C、西方文明→爱琴文明→希腊文明D、希腊文明→爱琴文明→西方文明9、古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代,但却创造了不同的政治文明模式。
造就成这种不同的政治文明模式的主要原因是()A、地理环境的巨大差异B、人口素质的巨大差异C、思想文化繁荣程度的显著不同D、经济活动形式的显著不同10、下列民主运作的方式,起源于雅典的是()①差额选举制②任期制③议会制④比例代表A、①②B、②④C、①②④D、①②③④11、经平民与贵族的斗争而制定,允许拥有奴隶、维护私有财产的成文法典是()A、罗马法B、英国权利法案C、美国联邦宪法D、德意志帝国宪法12、英国首相事实上是国家政治生活中的最高决策者,这是因为他()①是政府首脑②掌握行政大权③不受议会监督④是国家元首⑤是议会多数党的领导A、①②③④⑤B、①②⑤C、①③④D、②④⑤13、美国总统既是国家元首,又是政府首脑,还是军队的总司令。
九江一中高二期中考试历史试卷考试时间:90分钟总分:100分一、单项选择题(共25小题,每小题2分)1.国学大师钱穆在《国史新论》中关于百家争鸣写道:“惟其社会上有此种新集体之风涌,才能与当时正趋没落之贵族阶级接步代起……”其中“新集体”主要是指A.诸侯 B. 卿 C. 士 D. 商人2.孟子曾批判某家学说:“是无父也。
无父无君,是禽兽也。
”司马迁也说它:“使天下法若此,则尊卑无别也。
”他们批判的是A.儒家的“仁政”思想 B.墨家的“兼爱”思想C.法家的“刑不避大夫”思想 D.道家的“无为而治”思想3.有一家父母得知其小孩在外偷了东西,如果他们相信荀子的理论,可能对小孩采取的态度是A.认为孩子的本性是恶的,但只要好好教育,孩子会改正错误。
B.认为孩子的本性是善的,他犯错误是一时糊涂。
C.认为孩子的本性是恶的,必须严厉地惩罚他,使他害怕,以防再犯。
D.认为孩子犯错并非本性造成,而是环境不好,应择善而居。
4.“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣;故有无相生,难易有成。
”这一观点是下列哪一派别的思想A.道家B.儒家C.墨家D.法家5.下面对中国历史上第一次思想解放运动影响的叙述,正确的有:①促进了中国古代由奴隶社会向封建社会过渡②是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段③奠定了中国传统文化体系的基础④确立了儒家思想的正统地位A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④6.据史书记载,西汉自武帝以来统治思想即“吾家自有制度,霸王道杂之”。
这反映了当时统治思想的特点是A.推行仁政 B.儒法合一 C.无为而治 D.道法合一7.董仲舒认为“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至”。
对此理解正确的是:①反映了“天人感应”的思想②意图是规劝皇帝要行仁政③带有浓厚迷信思想④为维护君主的统治服务A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④8.如果让王阳明穿越时空与朱熹对话,他们的共识应该是A.心外无物,心外无理 B.人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽C.知和行都产生于心 D.只有探究万物,才能得到“其中的天理”9.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱;赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭竿起义的农民。
高二历史第一学期期中考试卷试卷说明:I.本卷共分选择题(75分)和综合解析题(75分)两部分,满分150分,时间120分钟。
II.考生必须用2B 铅笔将选择题所选答案规范正确地填涂在答题卡上;用黑色字迹的签字笔或钢笔将综合解析题的答案填写在答题纸中每道题指定的答题区域内,不得超出指定区域,否则答案无效。
第I 卷 选择题(共75分)一、选择题:本大题共25小题,每小题3分,共75分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求的。
1.右图所反映的历史内容是: A.西周初年分封诸侯的情况 B.西汉时期监察区的划分C.汉初的郡县制与封国制并存的形势D.唐朝时在边境设置军镇的情况2.下面四幅中国历史上关于皇权与相权势力 的消长图,哪一幅是正确的?A B C D 3.中国古代农耕方式演变的趋势是:A.刀耕火种——石器锄耕——铁犁牛耕B.石器锄耕——刀耕火种——铁犁牛耕 C.铁犁牛耕——刀耕火种——石器锄耕 D.石器锄耕——铁犁牛耕——刀耕火种 4.黄梅戏《天仙配》中有这样的一段唱词:“……你耕田来我织布,我挑水来你浇园。
寒窑虽破能避风雨,夫妻恩爱苦也甜……,”这词反映了我国古代: ①自耕农富裕详和的生活境况②自耕农以家庭为生产生活的基本单位③农业与家庭手工业相结合是自耕农的重要经营方式④“男耕女织”的经营方式是我国古代农业经济的特点之一 A.①④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 5.在学习明清史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程: A.帝国的彷徨 B.中华的荣耀 C.东方的曙光 D.王朝的振兴 6.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”反映了:A.儒学的兴盛B.三教并立的局面形成C.佛教的盛行D.儒学发展面临的危机7.“此心此理,我固有之,所谓万物皆备于我,昔之圣贤先得我心之所同然者耳。
”这种说法符合谁的思想:A.董仲舒B.陆九渊C.朱熹D.程颢8.唐太宗命令诸儒核实校订儒家的五经,并作出官方注解,即《五经正义》。
高二下学期第一次月考历史试题一选择题(共五小题,共20分)1、北宋前期统治者认为“富室连田阡陌,为国守财尔!缓急盗贼窃发,边境扰动,兼并之财,乐于输纳,皆我之物。
”这表明北宋政府:A. 大力抑制土地兼并B. 减轻人民负担,限制大地主特权C. 准备搜刮百姓以抗辽D. 纵容土地兼并以便于筹集军费2.山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是北魏开凿的,但是下面两尊佛像的面部特征和表情有着明显的不同,一个唇厚、鼻高、目长、肩宽,气势雄健,一个丰满柔和,神态可亲,影响这种艺术创作变化的主要原因是()A.佛教的进一步盛行B.北魏统一黄河流域C.汉化政策的影响D.雕刻工匠技术水平3.北魏孝文帝改革,对北方内迁各民族最重要的影响是A.学会先进的农业生产技术B.加速向封建生产关系的转化C.生产生活比较稳定D.学会汉族的文字和风俗4.“歌元丰,十日、五日一雨风。
麦行千里不见土,连山没云皆种黍。
水秧绵绵复多稌,龙骨长乾挂梁梠。
鲥鱼出网蔽洲渚,荻笋肥甘胜牛乳。
百钱可得酒斗许,虽非社日长闻鼓。
吴儿踏歌女起舞,但道快乐无所苦。
老翁堑水西南流,杨柳中间杙小舟。
乘兴欹眠过白下,逢人欢笑得无愁。
”对王安石的这首诗,理解准确的是A.过分夸张,与实际效果完全不同B.真实描写,歌颂改革成果C.描绘了唐朝的盛世景象,反映了王安石的改革理想D.有些夸张,但在一定程度上反映了改革的成效5..公元前343年,秦国商人吕相从赵国经商回到家乡,他没有把带回的钱财用于经商,反而购买了大量土地经营农业。
他这样做主要是因为当时的秦国A.度量衡不统一,市场经营混乱 B.重农抑商,奖励耕织C.禁止从事商业,商人阶层消失 D.社会动荡,无法经商6.【历史上重大改革回眸】(15分)阅读下列材料:材料一我的业师梁启超先生说,王安石是大改革家,中国千古一人,在他以前,有过改革家,如在齐的管仲,在秦的商鞅。
然而,论到有见识,彻底了解宋朝的政治缺失、人民疾苦,有办法解决他的问题,有毅力贯彻他的计划,在宋朝以前或其以后,中国只有王安石。
一、选择题(本题共25个小题,每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的正确答案。
答案填在答题卷上)1.西方学者认为,公元前6—公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”(Axial Age),“人类意识”首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。
在当时的中国,最具典型意义的现象为()A.诸子并立,百家争鸣 B.以法为教,焚书坑儒C.罢黜百家,独尊儒术 D.崇儒尚佛,兼收并蓄4.儒家经典著作之一《尚书》中最早提到“民主”一词,认为:“天惟时求民主,乃大降显于成汤。
”含义说暴君夏桀残民以逞;不配做民之主,推翻夏桀的成汤才是民主。
对此理解不正确的是() A.文中的“民主”,实即作民之主,与君主同义B.肯定了成汤革命是推翻暴虐之政的正义举动C.说明早期儒家已经有“天人感应”思想D.强调“主权在民”,人民有权推翻统治者5.“万乘之主,千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其威势也。
”下列各项中,与这一政治思想属于同一学派的是()A.“不期修古,不法常可”B. “天地之间人为贵,众人之中王为本”C.“从道不从君,从义不从父”D.“有力者疾以助人,有财者勉以分人”6.右图为《三教图》。
此图绘佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中,似正在辩经论道,体现了我国古代的一种社会思潮。
对这一思潮表述正确的是()A.隋唐时期初露端倪 B.推动了新儒学体系的诞生C.“三教合归佛”为其核心 D.成为中国古代传统文化的主流7.董仲舒曰:“大富则骄,大贫则忧。
忧则为盗,骄则为暴,此众人之情也……使富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧。
以此为度而调均之,是以财不匮而上下相安,故易治也。
”以上言论表明董仲舒主张()A.平均分配财富以克服贫富分化 B.消除等级制度以实现社会平等C.强化礼乐制度以稳定社会秩序 D.减少贫富差距以维护国家稳定8.“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生。
高二下学期期中考试历史试题[说明]该试卷全卷满分100分,考试时间100分钟(本卷共16个小题,1—10为单项选择题,每小题1分,11—16为材料题,每小题15分,答案做在答题卷上)1.战国时期的变法与春秋时期的改革相比,主要的不同点是()A.是否加速井田制瓦解 B.是否涉及赋税制度C.是否涉及军事制度 D.是否触及上层建筑【答案】D【解析】考点:春秋战国两个时期的改革不同点。
解答此题可运用代入排除法,便可直接得出正确答案是D。
ABC项是相同点,排除;D项是不同点,因春秋时期没有触及上层建筑,而战国时期的改革触及到了,故选D项。
2.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职,是梭伦改革的重要措施。
其主要意义在于()①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④【答案】C【解析】考点:梭伦改革。
本题考查的是学生分析问题的能力。
主要考查的是“按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职,是梭伦改革的重要措施”的意义,其中①②符合要求,③不符合要求,④表达错误,故选C。
3.司马光说:“介甫(王安石)文章节义,过人处甚多。
但性不晓事,而喜遂非。
至忠直疏远,谗佞辐辏”。
司马光所说的“谗佞”是指()A.政府中的贪官污吏 B.拥护王安石变法的人C.反对王安石变法的人 D.变法中得益的农民【答案】B【解析】考点:本题考查王安石变法失败的原因,是遭到了大地主大官僚的反对。
当时司马光是王安石变法的,所以他所说的“忠直”是站在自己这一方的,而“谗佞”则是拥护王安石变法的人。
4.戊戌变法损害了顽固派利益,遭到他们的极力阻挠。
下列措施直接触犯顽固势力利益的是()①裁撤冗员②取消旗人特权③废除八股④裁汰旧军⑤设立京师大学堂A.①②③④B.①②③C.①③⑤D.②③④【答案】A【解析】考点:戊戌变法措施的理解。
2020年江西省九江市外国语学校高二历史模拟试题含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1. 以下是我国古代三个不同时期的“中央机构示意图”。
对以下三幅图的解读不正确的是A.三幅图呈现的核心制度都是皇帝制B.图3反映的是宋代的中央官制C.图1至图3呈现皇权不断加强的趋势D.目的都是为加强中央对地方的管理参考答案:D【详解】三幅图是中国古代秦朝、唐朝和北宋时期的中枢机构示意图,最高统治者和权力的核心都是皇帝,所以A符合史实,故排除;由图3中的“三司”、“参知政事”、“中书门下”和“枢密院”等可以知道,这是北宋时期的二府三司制,故排除B;由图1中的三公可知是三公九卿制,到图2中的三省六部制,再到北宋时期的二府三司制,可知C是符合史实的,故排除;图示反映的是中央机构示意图,没有地方机构,所以目的不是加强中央对地方的管理,故选D。
【点睛】这一题属于反向选择题(也叫否定式选择题),即选择不符合史实或者不正确的说法,这类题目的解题关键是看清题目要求中的“不”或“错误”,判定是选择不正确的选项或者不符合史实的选项,这是最重要的;另外,看全选项再选择,也是防止审题错误或者看不清题目导致错选的手段,就是把题目设置的ABCD四个选项都看完,才可以作答,这样就会发现选项中会有三项是正确的,这样就可以避免因为没看清题目只看了一个选项就感觉表述正确而仓促选择,最终错选而失分的结果。
2. 成语“骚人墨客”指的是诗人、作家等风雅的文人。
其中将诗人称作“骚人”是源于屈原作《离骚》。
该诗篇所展现的风格是A.浪漫主义B.现实主义C.自由主义D.理想主义参考答案:A《离骚》和《诗经》分别是我国古代浪漫主义和现实主义文学的艺术源头,故排除BCD,选A。
3. “凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限地义务教育”,这是我国哪部法律的规定()A、《宪法》B、《义务教育法》C、《未成年人保护法》 D、《教师法》参考答案:B4. 魏源提出“师夷长技以制夷”,其中“制夷“的本质是()A.学习西方的科技 B.摆脱天朝上国的迷梦C.维护清朝的统治D.抵御外国的侵略参考答案:A5. 如果看到右侧漫画,下列人物中最为愤慨的应该是A. 魏源B. 林则徐C.洪仁玕D. 严复参考答案:D6. “他安抚四邻,持续发展与美国的外交,并修复与苏联的关系。
江西省九江市某校2022学年高二上学期期中联考历史试题一、单选题1. 《管子》提出,水是万物之源;荀子认为气是万物之源;《庄子》提出了物质无限可分的思想。
这反映了春秋战国时期的知识分子A.对自然规律进行了初步探索B.完全否认了神创造万物的观点C.打开了探索微观世界的大门D.普遍重视对人和人类社会的研究2. 孟子强调为政者要行仁政,“仁者,人也;合而言之,道也。
”(《孟子·尽心下》)在此,“仁”与“人”互为表里,合而言之即为“道”。
这表明孟子“仁政”的核心是A.符合天道B.一视同仁C.以人为本D.无为而治3. 有人认为董仲舒在人类认识客观真理的问题上,不仅没有提供什么新的东西,而且还使人的认识更远地背离了客观真理。
得出这种结论的主要依据是董仲舒A.主张“罢黜百家,独尊儒术”B.强调“三纲五常”为基本信条C.强化了“君权神授”理论D.将“天人感应”学说系统化4. 甘肃天水放马滩的秦墓中出土了绘制于木板上的4块地图及460枚竹简;在当地的一座文帝、景帝时期的墓葬中发现了绘制于纸上的地图,纸面平整光滑。
这表明A.西汉时期纸已经成为普遍使用的书写材料B.蔡伦不是发明造纸术而是改进了造纸术C.一块纸质地图不能证明西汉发明了造纸术D.秦汉相隔不久,西汉有纸秦朝也应当有纸5. 据专家考证,南昌西汉海昏侯刘贺墓出土的文物中有失传1800年之久的《论语·知道篇》。
这一发现A.还原了《论语》的原始面貌B.有利于更完整地了解儒学经典内容C.可以纠正以前的某些错误理解D.为研究《论语》开创了新方法6. 图(一)为考古发现的西汉时期的彩绘雁鱼铜灯,雁喙张开,衔一鱼,鱼身短肥,下接灯罩盖。
当灯火在鱼身内点燃后,烟雾和废气便会上升至雁颈,并导入雁体,经过水起稀释作用。
据此可知西汉时期A.人们已经具有环保意识B.人们重视艺术品的适用性C.日常用具普遍施以彩绘D.人们已把雁作为家禽饲养7. 佛教在中国广泛流行以后,“因果报应”“与世无争”的观念逐渐流行起来。
白鹭洲中学2009—2010学年上学期高二年级期中考试历史试卷(文科)命题人:X卫英审题人:熊瑛考生注意:1、本试卷设试卷Ⅰ、Ⅱ卷和答题卡纸三部分,试卷所有答题都必须写在答题纸上。
2、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
3、考试时间为100分钟,试卷满分为100分第I卷(选择题共50分)一、选择题:(本大题共有25小题,每小题2分,共50分)1、右图是某某门桥北的,蓟城纪念柱。
《礼记》载:“武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。
”与蓟城建立相关的制度是()A、禅让制B、井田制C、分封制D、郡县制2、下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是()A、唐太宗通过玄武门之变继位B、宋太宗继承兄长宋太祖之位C、明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D、清康熙帝死后皇四子继位3、右图是一副残缺的中国古代“地方结构示意图”。
请根据留存信息,判断该图反映的朝代是()A、唐代B、宋代C、元代D、明代4、在宋代的官员中,有三分之一以上来自平民家庭,这是因为当时推行的选官制度是()A、军功授爵制B、察举制C、九品中正制D、科举制.5、关于明代内阁,下列表述正确的是()A、明太祖罢除丞相职位,设内阁制B、内阁成员的权势和地位有过提高C、内阁正式成为统帅六部百司的机构D、司礼监最终取代了内阁6、斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中提出:“……促成中国文明的内聚性的最重要因素,也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。
”我们现在要了解儒家思想的精髓,首先要参阅()A、《春秋》B、《诗经》C、《论语》D、《礼经》7、关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述,不正确的是( )A、继承和发展了战国时期的“民本”思想B、深入地批判了法家思想C、提出了“经世致用”的主XD、反映了商品经济的发展8、17~18世纪,欧洲出现了一股“中国热”,许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣。
德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一;法国的伏尔泰认为,中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取,欧洲应加以采用。
江西省宜春九中〔外国语学校〕2021学年高二历史上学期期中试题考试时间:100分钟试卷总分:100分一、单项选择题〔本大题共30小题,共60.0分〕1.在评论秦朝灭亡时,美国历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也从反面表达了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
〞此处孟子的“一个思想〞具体是指 ( )A.人之初,性本善 B.“民贵君轻〞,统治者要实行“仁政〞C.先义后利,养浩然之气 D.人性本恶,礼法并用答案B. 解析:根据“最终还是要依靠被统治者的默认〞可知表达民本思想,应选“B〞。
2.东汉章帝初年,“有人侮辱人父者而子杀之,肃宗贳〔赦免〕其死〞,这种做法此后便作为司法断案可以比附的典型案例--决事比,直到汉和帝时被整理成“轻侮法〞,对类似复仇规定了从轻处分的条款。
在以后的复仇判决时,地方官吏往往通过各种途径和方式减免其死刑。
汉代的做法从本质上反映出〔〕A. 儒家伦理已渗透到法律B. 中央集权在不断加强C. 君主专制影响政治生活D. 司法程序已日渐完备答案A. 【解析】从材料中可以看出杀死侮辱父亲的人可以从轻处理,这说明法律中带有一定的伦理道德的意味,这是受到儒家思想的影响,所以此题选择A选项。
B选项与此题无关;C选项没有理解材料的真实含义;D选项错误,此题与司法程序无关。
3.汉武帝采纳董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术〞。
这里的“儒术〞指( )A.吸收了佛教、道教等思想的儒学 B.正统的孔孟学说C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D.儒家学说与权术答案C. 解析:考查董仲舒新儒学与其他学派的关系。
“独尊儒术〞也不是意味着其他学派灭迹,而是指儒学取得绝对的主导地位。
董仲舒的思想,是以儒家学说为根底,引入阴阳五行理论,杂以法家、道家某些思想成分,开展为客观唯心主义思想体系的新儒学。
应选C.4.清华大学教授刘桂生指出,汉武帝“罢黜百家,独尊儒术〞,其用意只在于确立儒学在官学与朝廷政治中的地位,不许其他学派分沾。
江西高二高中历史期中考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.《荀子·儒效》中说:“《诗》言是其志也;《书》言是其事也;《礼》言是其行也;《乐》言是其和也;《春秋》言是其微也。
”荀子论证的是A.儒家各经的核心内B.儒家经典的内容分工C.儒家经典独特的教育功能D.儒家经典内容的丰富和完备2.“今之事君者皆曰:‘我能为君辟土地,充府库。
’”孟子的这段话在无意中揭示了当时A.诸侯以土地作为主要财富B.井田制已经土崩瓦解C.平民也能凭借本领效力诸侯D.诸侯国以扩充土地作为战争的主要目的3.《全球通史》在论述中国诸子百家思想主张时说:“他们认为贵族的存在已不合时宜,要用国家的军事力量予以清除;而人民群众则需被强迫从事生产劳动。
他们把商人和学者看作可有可无或多余的人,因此不可宽容待之。
”下列观点与文中“他们”同属一个派别的是A.治之经,礼与刑B.唯同乎天和者为然C.圣人不期修古,不法常可D.自贵且智者为政乎愚且贱者则治4.《董学特性新论》一书指出:“正如周桂钿先生所说,为统治者服务未必就是罪过,这主要取决于统治者的性质。
武帝时西汉王朝正处于上升时期,有一定进步性。
”在这里,作者引用周桂钿先生的说法,最有可能得出的结论是A.应该肯定董仲舒的“大一统”思想B.应彻底否定董仲舒的“天人感应”“君权神授”思想C.儒家学说只为统治阶级上升时期服务D.周桂钿先生说法用意是全面继承董仲舒新儒学5.钱穆先生认为:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。
”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是A.“仁”是道德价值的终极源泉B.“正君心”才能天下平C.通过“格物”获得知识D.“三纲五常”是道的价值内涵6.梁漱溟在《中国文化要义》中认为:“中国文化以周孔种其因,至秦汉收其果,几於有一成不变之观。
”这里所指的“一成不变之观”是A.宗法血缘关系B.儒家传统道德C.君权神授思想D.法家治国精髓7.日本汉学家内藤湖南在分析中国某一时期文化特征时曾这样概括:文学则文章由重形式改为重自由表达;艺术方面……则采用表现自己意志的自由方法;音乐方面……通俗艺术较盛,品味较古的音乐下降,变得单纯以低级的平民趣味为依归。
2009—2010学年度高二年级上学期期中考试历史试卷一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共计60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
答案请书写在答题卡上)1.下列关于先秦儒家学说的表述,正确的是A.尚未形成理论体系B.主要探讨人与自然的关系C.与佛、道思想融为一体D.是关于道德修养与政治理想的学说2.从公元前490年到公元前322年,雅典大约有一半左右政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到群众的惩罚,大部分控告的起因只是因为作战失利。
为此,柏拉图提出了一个发人深省的问题:“如果你病了,你是召集民众为你治病呢?还是去找医术精湛的大夫呢?”材料表明A.伯利克利、柏拉图等代表精英贵族,仇视群众B.公元前4世纪后雅典政治腐败,阶级矛盾激化C.群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量D.雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益3.秦汉“大一统”局面的形成,主要是因为A.秦皇、汉武的丰功伟绩 B.专制主义中央集权制度的建立C.政治稳定和经济繁荣 D.民族凝聚力和向心力的增强4.下图见于今江西流坑董氏祠堂,围绕此图发表的议论正确的是①伦理道德是古代家族教育的根本②理学对基层社会有着较强的影响力③反映了理学的虚伪性和欺骗性④理学对民族理想人格的塑造曾起过积极作用A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④5.古代某学者曾在白鹿洞书院讲学,后人赞之为:“反躬践实,穷理致知,传二程而分流;讲学授徒,著书立说,配十哲之永馨。
”此人应是A.孟子 B.董仲舒 C.朱熹 D.李贽6.下列观点中,最有可能得到李贽赞同的是A.“天不生仲尼,万古如长夜” B.儒家经典是“万世之至论”C.“仲尼之道,广大悠久,与天地并” D.“圣人之道无异于百姓日用”7.西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝,所用竹简需两人抬进宫,以后改变携书不方便现象首次得益与发明了A.造纸术B.雕版印刷C.制墨技术D.活字印刷8.吴倩幸运地被选中参加CCTV的《开心辞典》节目,主持人问她“集文学、书法、绘画、及篆刻于一体的国画应属哪种题材?”她被这个问题难住了,如打电话向你求助,你的判断应该是A.人物画 B.文人画 C.花鸟画 D.山水画9.《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春,其谐音为“原应叹息”;第五回中有茶名为“千红一窟”、有酒名为“万艳同杯”,其谐音为“千红一哭”“万艳同悲”。
九江外国语学校上学期高二文科历史月考试卷出卷人:陈传(满分:100分,时间:100分钟)一、选择题(每小题2分,共25小题50分。
每小题只有一项符合题目要求。
)1、下列关于儒家思想的评述,不正确...的是A、始终代表了中国的先进思想文化B、其思想核心是仁,其中包含了民本思想C、从西汉开始成为历代统治者推崇的正统思想D、对我们今天建立和谐社会仍有积极作用2、孔子曰:“仁者,爱人,爱有差等。
”墨子曰:“兼相爱,交相利,爱无差等。
”造成这种分歧的根源是A二人所处的时代不同 B代表的阶级利益不同C学术思想不同 D谈论的问题不同3、董仲舒为儒学增加了“君权神授”“天人感应”的内容。
以下皇帝的行为,不属于对这一理论应用的是A、皇帝即位要举行祭天仪式B、为了加强皇权而打击诸侯势力C、皇帝重视发生的自然灾害C、“奉天承运”是诏书中的常用语4、董仲舒的新儒家思想相对孔子的思想,主要变化有①“君权神授”②“天人感应”③主张限制君权④提出“民贵君轻”A、①②B、②③C、③④D、②④5、李贽称赞汉朝司马相如、卓文君“善择佳偶”,自由恋爱,赞扬寡妇再嫁,称赞武则天是杰出的政治家,赞颂商鞅,肯定封建社会揭竿起义的农民。
上述材料反映了李贽A、反对封建社会男尊女卑的观念B、反对“三纲五常”为核心的封建礼教C、破除对孔子思想的迷信D、揭露道学家的虚伪6、明清之际许多思想家对儒家思想进行反思和批判,出现了“经世致用”的思想。
这一思想出现的背景是①社会危机严重②八股取士制度日趋腐朽③民主思想产生④思想界因循守旧A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④7、明清之际形成的进步思想,最能体现时代发展趋势的是A.经世致用 B. 工商皆本C.天下兴亡,匹夫有责 D.天下为主,君为客8、四位学生在进行研究性学习时,以中国古代四大发明对西方历史的影响为题,各命一个小题。
你觉得哪些最适宜①造纸术——中华文明的传承者②印刷术——文艺复兴和宗教改革的推动者③火药——荡平欧洲封建城堡的致命武器④指南针——西欧海外殖民的助跑器A 、①②③④B 、①②③C 、①③④D 、②③④9、自宋代以来,影响中国古典文学发展趋势的主要因素是:( ) A.科举考试制度的发展 B.知识分子的个人爱好 C.商品经济的发展 D.封建统治者大兴文字狱 10、从商朝甲骨文演变到现今使用的汉字经历了三千多年,下图所示说明了文字演变的主要规律是由繁到简、从难到易。
决定其如此演变的因素有 ( ) ①古代帝王所创造 ②受书写工具影响 ③有利于交流传播 ④摒弃文化传统A 、①②B 、③④C 、①④D 、②③11、“边城暮雨雁低飞,芦笋初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。
”唐朝人张籍的这首诗反映的社会现象是:( ) A.张骞出使西域时的西行骆驼队 B.丝绸之路开通后,丝和丝织品大量西运 C.安史之乱后丝绸之路因战乱时断时续 D.长安城各地商人来来往往商业繁荣12、下图出自柳公权之手的书法作品最有可能是13、在一次美术鉴赏课上,美术老师向同学们展示了清代郑燮的名作《墨兰图》(如右图),同学们展开了充分讨论,最后得出了如下几个关于这幅作品的特点,你认为哪一点不符合史实。
A 、借竹喻人 崇尚气节B 、意在笔先 趣在法外C 、以形写神 表现气质D 、诗书画印 综合一体 14、邓小平在一次参观文物展览时,指着一幅名画说:“我们祖先早已熟知商品经济了”。
这幅名画指的是A 、《夫妇宴饮图》B 、《洛神赋图》C 、《步辇图》D 、《清明上河图》15、关于《诗经》和楚辞的叙述,正确的是:①二者都标志着我国诗歌创作的成熟②《诗经》以人文精神和现实主义为创作态度③诗经中的“风”是最精华的部分④“楚辞”是一种新的散文体裁A、①②③B、②③④C、①③D、②③16、“檐(yan)剪新叶覆残花,席上余杯对早茶”,“春泥秧稻,夜火焙茶香”,这几句诗反映作者所处时代饮茶风气盛行,以此推测该诗人是:()A.屈原B.陶渊明C.曹操D.白居易17、“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”;“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”;“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。
这里依次引用的文学形式分别是:A、楚辞、汉赋、唐诗B、宋词、唐诗、楚辞C、楚辞、唐诗、宋词D、唐诗、宋词、元曲18、从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是A、逐渐宗教化B、逐渐贵族化C、逐渐神秘化D、逐渐平民化19、明清时期的小说多以反封建统治为题材,这反映了A、生产关系阻碍了生产力的发展B、社会存在决定社会意识C、封建专制统治衰败的必然性D、内因和外因的辩证关系20、京剧产生的原因包括①符合当时统治者的口味②汉调、徽调合流并逐渐融入北京语汇③艺术家博采众长、兼收并蓄④“同光十三绝”的努力A、②③④B、②③C、①②③D、①③④21、儒家思想是中国古代传统文化的主流思想,中国古代出现了众多的儒学大师,梁启超在评价一位儒学大师的著作时说:“实为刺激青年最有力之兴奋剂。
我自己的政治活动,可以说是受这部书的影响最早而最深。
”他评价的书应该是A、董仲舒的《春秋繁露》B、顾炎武的《日知录》C、李贽的《藏书》D、黄宗羲的《明夷待访录》22、“父前行,子踵后。
路遇长者,敛足拱手。
尊长在前,不可口唾”。
这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育A.鼓励儿童活泼机智 B.注重儒家伦理道德C.提倡父子教学相长 D.突出地方教育特色23、江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄,骄横好胜。
汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为江都相。
根据所学知识,你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是A.“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”B.“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师”C.“天子受命于天,天下受命于天子”D.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”24、元代及以后,最具权威性的科举考试教科书是A.《四书章句集注》 B.《五经正义》 C.《春秋繁露》 D.《四库全书》25、宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以A.伦理道德为核心内容 B.认识自然发展规律为导向C.关心社会进步为前提 D.研究天人关系为出发点二、非选择题(本大题共3小题共50分,第26题11分,第27题13分,第28题26分.共50分)26、(11分)材料解析题材料一:“……若使天下兼相爱,非相攻……视人之宝若其宝,谁窃?视人之身若其身,谁贼?视人之家若其家,谁乱?视之若其国,谁攻?”材料二:“民为贵,社稷次之,君为轻。
”材料三:“天下皆知美之为美,斯恶矣?皆知善之为善,斯不美矣!故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随。
”材料四:“文王行仁义而王天下,偃王行仁义而丧其国,是仁义用于古而不用于今。
古曰世则事异。
”请回答:(1)概括四则材料的观点或主张。
(4分)(2)根据相关观点,分别指出四则材料所代表的学派。
(4分)(3)结合所学知识,分析上述思想哪个对当时影响最大?哪个对后世影响最大?哪个一度成为战国时期的显学?(3分)27、(14分)阅读下列材料,回答题后问题:材料一:(陆贾说):“居马上得之,宁可以马上治之乎?且汤、武逆取而以顺守之,文武并用,长久之术也……向使(假如)秦已并天下,行仁义,法先圣,陛下安得而之有?”高帝不怿而又渐色,乃谓陆生曰:“试为我著秦所以先天下,吾所以得之者何,乃古成败之国。
”陆生乃粗述存亡之征,凡著十二篇。
每奏一篇,高帝未尝不称善,左右皆呼万岁,号其曰《新语》。
——摘自《史记》卷97材料二:夫道莫大于无为,行莫大于谨敬。
……事愈多,天下愈乱;法愈滋,而天下愈炽;兵马益设,而敌人愈多。
秦非不欲为治也,然失之者,乃举措太众,而用型太极故也。
——引自《新语·无为》材料三:尧以仁义为巢……故高而易安,动而易固;……秦以刑罪为巢,故有覆巢破卵之患。
——引自《新语·辅政》材料四:(董仲舒)说:“圣王之治天下也……爵禄以养其德,刑罚以威其恶,故民晓于礼谊而耻犯其上。
武王行大谊,平残贼,周公作礼乐以文之,至于成康之隆囹圄空虚四十余年,此亦教化渐之而仁谊之流,非独伤肌肤之效也。
”——摘自《汉书—董促舒传》请回答:1)结合材料一,指出陆贾劝说汉高祖的论点和论据。
(4分)2)结合材料二和材料三,概括陆贾的治国思想的基本观点。
(4分)3)根据材料四,概括董仲舒的治国的基本观点。
(2分)作为儒家学派的传承者,他对儒家思想进行了改造,他倡导的儒家核心是什么?(2分)4)从刘邦到汉武帝,他们采取不同施政思想的基本出发点是什么?(1分)28、(15分)阅读下列材料:阅读下列材料:材料一:英国学者威尔斯说:“(7~9世纪)当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时,中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。
”英国科学家李“中国在3世纪到13世纪之间保持着一个西方望尘莫及的科学知识水平。
”约瑟也说:“……现代科技赖以存在的发明一半来自中国……”(但是他也指出:“欧洲在16世纪以后,就诞生出现代科学……而中国文明却没能够在亚洲产生与其相似的现代科学。
”材料二:下列是关于中国古代科技发明世界地位变化的统计表:请回答:1.从上述材料中可以看出,16世纪前,中国科学技术发展在世界上占绝对领先的地位,特别是隋唐时期和宋元时期,出现了影响世界历史进程的科技成果。
(1)隋唐以来影响世界的三项伟大科技成果的发明是怎样完成和发展的? (6分) (2)隋唐和宋元时期,科技发展的主要原因和条件各是什么?(8分)2.16世纪以后中西方科技发展发生了逆转。
(3)依据上述材料,结合所学知识概括16世纪以后中国科技发展的状况。
(2分) (4)16世纪科技发展出现上述状况的主要历史原因有哪些?(6分)(5)此时西方科技能迅速发展的原因有哪些?(4分)26(1)(2)(3)27(1)(2)(3)(4)28(1)(2)(3)(4)(5)二、非选择题26、(11分)(1)材料一主张兼爱,兼爱则天下无争;材料二主张关注人民,认为民心的向背关系到国家的兴亡(或民贵君轻);材料三认为事物都有对立面,对立的双方可以相互转化;材料四认为应当根据现实的需要进行改革,不应教条地遵循前代的传统。
(4分)(2)一是墨家;二是儒家;三是道家;四是法家。
(4分)(3)材料四的法家思想对当时影响最大;材料二的儒家思想对后世的影响最大;墨家一度成为战国时期的显学。
(3分)27、(13分)论点:认为巩固政权和夺取政权的方法应该不一样,不能仅凭武力治天下:(2分)论据:商汤、周武王文武并用,致使统治长久;秦朝灭亡的教训是不效法先王和不行仁义。