小学语文标点符号及关联词语歌诀

标点符号的用法口诀一、标点符号歌句号(。

)是个小圆点，用它表示说话完。

逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。

分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。

问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号(……)六个点，表示意思还没完。

破折号(——)短横线，表示解说、话题转。

书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

二、标点符号使用方法名称符号用法说明(一)句号。

1、用于陈述句的末尾。

例如，北京是中华人民共和国的首都。

2、用于语气舒缓的祈使句末尾。

例如，请您稍等一下。

(二)问号?1、用于疑问句的末尾。

例如，他叫什么名字?2、用于反问句的末尾。

例如，难道你不了解我吗?(三)感叹号!1、用于感叹句的末尾。

例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2、用于语气强烈的祈使句末尾。

例如，停止射击!3、用于语气强烈的反问句末尾。

例如，我哪里比得上他呀!(四)逗号，1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例如，对于这个城市，他并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

(五)顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。

例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

(六)分号;1、用于复句内部并列分句之间的停顿。

例如，语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。

2、用于分行列举的各项之间。

例如，中华人民共和国行政区域划分如下：(1)全国分为省、自治区、直辖市; (2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市; (3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。

人教部编版小学一二年级语文标点符号儿歌及用法1.句号歌：（。

）一句末尾用句号，语气平缓调不高。

读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

2.问号歌：（？）有疑有问用问号，设问、反问也需要。

遇它读出语调来，看书见它要思考。

3.叹号歌：（！）感情强烈句和段，其中叹号常出现。

请求、反问都该用，有它文章起波澜。

4.顿号歌：（、）并列词语或短语，地位一样并肩站。

顿号用来做分界，读到它时停顿短。

5.逗号歌：（,）标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。

句子中间要停顿，往往由它来值班。

6.分号歌：（;）并列句子肩并肩，不分主次紧相连。

如用逗号隔不开，可用分号站中间。

7.冒号歌：（：）小小冒号两个点，提示下文常出现。

它和引号是朋友，文章之中常相伴。

8.引号歌：（“”）四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。

人物语言引在内，别人文句用它标。

9.破折号歌：（——）解释前用破折号，语义转折它出面。

既可表示声延长，又可表示话中断。

10.省略号歌：（……）省略号，六个点，千言万语全包揽。

表示省略用到它，说话断续把它添。

11.书名号歌：（《》）书名号，前后弯，标明书籍和报刊。

篇名、曲名也可用，标得清楚方便看。

12.练习测试一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号? 小胖子，像圆球，说完一句就停留→( )小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→( )黑芝麻，黑瓜子，喜欢分开同类词→( )两只眼，张得大，遇它就有许多话→( )小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问→( )小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝→( )小圆饼，加逗点，并列分句要严明→( )小哑巴，不说话，省略词句都用它→( )二、给下面句子加上标点符号。

1.北京是中华人民共和国的首都（）2.他叫什么名字（）3.我哪里比得上他呀（）4.语言（）人们用来抒情达意（）文字（）人们用来记言记事（）。

标点符号儿歌顺口溜
1. 逗号逗号像小蝌蚪，游来游去真可爱呀。

比如“我喜欢吃苹果，香蕉也不错”，这里逗号就把不同的事物分开啦。

2. 句号句号是个小圆圈，一句话完就出现哟。

像“今天天气真好。

”这就表示一句话结束啦。

3. 感叹号感叹号像个小炸弹，情绪强烈它来伴呐。

“哇，这个蛋糕太好吃啦！”这就是很强烈的情感表达呀。

4. 问号问号就像个小耳朵，有疑问时它来凑哇。

“你吃饭了吗？”就是在问问题呀。

5. 冒号冒号两个小圆点，提示下文在后面呀。

“他说：我马上就来。

”这里冒号引出了后面要说的话呢。

6. 引号引号就像两扇门，把话关在里面存呐。

“妈妈说‘要早点回家’”，把妈妈说的话框起来啦。

7. 顿号顿号像个小芝麻，并列词语中间夹哟。

“苹果、香蕉、橘子”，这些并列的水果就用顿号隔开啦。

8. 分号分号像是小逗号，句子太长它来救呀。

“太阳出来了；鸟儿开始唱歌了。

”这样句子就更清楚啦。

9. 括号括号像对大括号，补充说明作用妙哇。

“他最喜欢的颜色（蓝色）”，括号里就是补充说明呢。

10. 省略号省略号像串小珍珠，话没说完它来补呀。

“他高兴得跳起来……”表示还有很多没说完呢。

我觉得这些标点符号儿歌顺口溜真的好有趣呀，能让大家轻松记住标点符号的用法呢！。

语文标点符号大全口诀《语文标点符号大全口诀一》小朋友们听我言，标点符号很关键。

句号像个小圆圈，话儿说完它来添。

就像走路到终点，休息一下才圆满。

逗号像个小蝌蚪，话没说完中间留。

好比走路小停顿，喘口气儿再前走。

顿号像个芝麻点，并列词语它来管。

就像几个小伙伴，手拉手儿肩并肩。

分号就像两层楼，并列句子它来勾。

好似两个小伙伴，虽然分开也相连。

问号像个小耳朵，有问有答它来裹。

就像小娃提问题，歪着脑袋等回复。

叹号像个小棒槌，感情强烈它来配。

兴奋生气或惊讶，用力一敲表心内。

冒号像个小嘴巴，引出下文要用它。

就像导游来带路，后面景点等着咱。

引号像对小弯弓，引用话语在其中。

好像给字盖间房，特别话语里面藏。

省略号像六小点，话语省略它来显。

就像故事没讲完，留下悬念在心田。

《语文标点符号大全口诀二》小标点，作用大，听我口诀记一下。

句号就像个句号帽，句子末尾来报道。

那是告诉咱事情，已经说完没跑调。

逗号是个小逗号豆，话儿太长中间凑。

像那小桥流水间，隔一隔呀水才柔。

顿号小小点一个，词语并列它来和。

如同糖葫芦一串，颗颗相连很稳妥。

分号呢，像个桥，并列句子它来挑。

好似两朵并蒂莲，分开还把关系表。

问号耳朵弯弯挂，疑问之处就靠它。

好像小猫好奇脸，心里疑惑在萌芽。

叹号小棒立得高，情绪强烈把声敲。

好比打雷轰隆隆，激动心情往外冒。

冒号两个小黑点，提起下文它领先。

仿佛将军一声令，后面士兵站成线。

引号弯弯像双钩，话语引用里面留。

如同小盒把宝装，特殊话语有处收。

省略号，六个点，意思未尽它来演。

像是云朵遮一半，剩下想象在脑间。

《语文标点符号大全口诀三》标点符号要记牢，口诀一说就明了。

句号如同小句号，圆圆的圈儿很乖巧。

这就好比一件事，说完打个小结了。

逗号恰似小蝌蚪，游在句子中间走。

就像我们说话呀，喘口气儿再开口。

顿号就像小芝麻，并列词语它当家。

就好像是小豆子，排排坐好不分岔。

分号像个小分岔，并列句子它来划。

好比两条小路呀，各自方向也不差。

问号如同小问号，耳朵弯弯好奇貌。

标点符号的用法口诀歌
标点符号用法歌诀：为了便于掌握句号等11种容易出错的标点符号用法，据国家技术监督局1995年所颁《标点符号用法》，将其编成便于诵读与识记的歌诀。

标点符号的用法口诀
1标点符号的用法
标点符号很重要，组成文章不可少，
该用哪种小符号，都要认真来思考。

意思说完用逗号，话说完了用句号，
喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，
注释进层破折号，书文名称书名号，
意思省略省略号，表示停顿用顿号。

2标点符号顺口溜
文章若要好，意明很重要。

停顿分清楚，语气莫混淆。

标点使用好，句顺意明了。

小不点儿妙，此歌请记牢。

引文特殊词，豆芽上下掀。

[“”引号]
文中要注解，弯弯两半月。

[（）括号]
意思还没完，六点紧相连。

[-------省略号]转折或解释，一横添后边。

[——破折号]起止与联系，短横插中间。

[—连接号]
前后有分界，中间加圆点。

[·间隔号]
书报和篇名，曲角镶边沿。

[《》书名号]
特别强调处，圆点字下粘。

[·着重号]说完一句话，莫忘画小圈。

[。

句号]疑问与发问，耳下垂小圈。

[？问号]句中有停顿，豆芽跟后边。

[，逗号]并列词语间，点上瓜子点。

[、顿号]并列句子间，豆芽顶圆点。

[；分号]总括与提示，点儿上下叠。

[：冒号]命令与欢呼，滴水下屋檐。

[！感叹号]。

标点使用口诀顺口溜
1. 逗号逗号别乱点，句子当中停一停，就像走路喘口气。

比如说：“我今天去了超市，买了好多东西。

”
2. 句号句号是终点，一句话完就用它，好比跑步到终点。

像“我吃完饭了。

”
3. 问号问号要会用，有问有答才恰当，就像求解要答案。

“你吃饭了吗？吃了。

”
4. 感叹号呀表情感，喜怒哀乐喊出来，仿佛大声在呼喊。

“哇，这个蛋糕太好吃了！”
5. 冒号冒号来提示，后面接着来解释，好像指明要干啥。

“他说：我明天会来。

”
6. 引号引号很重要，引用话语不能少，如同把话框起来。

“妈妈说：‘要早点回家。

’”
7. 分号分号表并列，几个方面分开说，恰似排队站整齐。

“今天天气很好；我们决定去爬山。

”
8. 顿号顿号表停顿，词语并列用一用，好比站队稍休息。

“苹果、香蕉、橘子我都喜欢。

”
9. 括号括号来补充，解释说明在里面，仿佛幕后小助手。

“他最喜欢的颜色（蓝色）。

”
10. 省略号呀有意思，话没说完就用它，好像留个小悬念。

“他跑啊，跑啊……”
我的观点结论就是：标点用得好，文章才精彩呀！。

标点符号儿歌-(背诵)
逗号歌：
标点符号谁最忙? 逗号使用最频繁. 句子中间要停顿, 往往由它来值班.
句号歌：
一句末尾用句号, 语气平缓调不高. 读书见它要停顿, 作文断句莫忘掉.
感叹号歌：
感情强烈句和段, 其中叹号常出现. 请求、反问都该用, 有它文章起波澜.
问号歌：
有疑有问用问号, 设问、反问也需要. 遇它读出语调来, 看书见它要思考.
顿号歌：
并列词语或短语, 地位一样并肩站. 顿号用来做分界, 读到它时停顿短.
省略号歌：
省略号,六个点, 千言万语全包揽. 表示省略用到它, 说话断续把它添.
冒号歌：
小小冒号两个点, 提示下文常出现. 它和引号是朋友, 文章之中常相伴.
引号歌：
四个蝌蚪真奇妙, 前揽后抱是引号. 人物语言引在内, 别人文句用它标.
-。

新版标点符号正确用法顺口溜新版标点符号正确用法顺口溜【序号一】标点符号学好不难，顺口溜快学又牢。

逗号停顿别太短，分号承接强调不少。

【序号二】句号结束别忘记，问号疑问需确认。

感叹号表达感情，冒号解释别含糊。

【序号三】引号引述别添乱，书名号记得准确。

括号补充别忽略，破折号内容紧扣。

【序号四】省略号意思别断章，波浪号语气别悠扬。

下划线强调别低调，重音号读音别忘。

【序号五】中文排版空格别忘，英文标点步调一致。

符号用法学好了，写作轻松又得体。

总结回顾：标点符号在中文文章写作中起着举足轻重的作用，正确的标点符号使用可以让文章明晰易懂，表达更加准确。

逗号用于停顿，分号用于承接和强调，句号用于结束，问号和感叹号用于疑问和表达感情等等。

在引用、补充、强调等情况下，引号、括号、冒号等标点符号也都有其特定的使用方式。

熟练掌握标点符号的正确用法，对于提高文章的质量和表达能力至关重要。

个人观点和理解：在写作中，标点符号的使用不仅仅是为了符合语法要求，更是为了让读者能够更好地理解和把握作者的意图。

对标点符号的正确使用需要有一定的灵活性和判断力，不能生搬硬套，而应该根据文章的整体语境和表达需要来合理运用。

不同的语言和排版规范也会对标点符号的使用产生影响，因此在中英文切换或多语种处理时，更需要谨慎对待标点符号的使用。

通过这篇文章的学习，相信大家已经对新版标点符号的正确用法有了更深入的理解，并且能够更加灵活地应用于自己的写作中。

希望大家能够在写作中注重标点符号的使用，让文章更加通顺和有力，提升写作水平，表达观点。

标点符号是书面语言的重要组成部分，它们能够让文本更加清晰和连贯。

它们有时候甚至能够改变原本的含义，因此正确的使用标点符号对于整个文章的表达都是至关重要的。

要注意逗号的使用。

逗号在句子中的作用非常重要，它可以起到分隔句子、短语或者成分的作用，同时也可以用来表示句子中的停顿。

一个句子中如果存在并列成分或者长句子需要分割的时候，逗号就发挥了作用。

小学常用标点符号用法大全+附符号口诀01句号一句末尾用句号，语气平缓调不高。

读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

基本用法1. 用于句子末尾，表示陈述语气。

使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。

示例1：北京是中华人民共和国的首都。

示例2：（甲：咱们走着去吧？）乙：好。

2. 有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。

示例1：请您稍等一下。

示例2：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。

常见错误1. 当断不断，一逗到底。

2. 不当断却断了，割裂了句子。

如：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。

另一个是管理不善，浪费严重。

（"能耗高"后面的句号应改作逗号）02问号有疑有问用问号，设问反问也需要。

遇它读出语调来，看书见它要思考。

基本用法1. 用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。

使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。

示例1：你怎么还不回家去呢？示例2：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？2. 选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。

当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。

当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。

示例1：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？示例2：这是巧合还是有意安排?示例3：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的?3. 在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。

通常应先单用，再用叠用，最多叠用三个问号。

在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。

示例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者4. 问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。

示例1：钟嵘(?—518)，颍川长社人，南朝梁代文学批评家。

语文歌诀全集一、标点符号用法歌诀为了便于掌握句号等11种容易出错的标点符号用法，现据国家技术监督局1995年所颁《标点符号用法》，将其编成歌诀如下：一、句号。

句号是个小圆圈，表示句字意思完，陈述句未要使用，祈使用它气舒缓。

二、问号。

问号须加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”，三、逗号。

分句之间表间隔，句内用它意未尽，主谓、动宾关系明，状语后边作停顿。

四、顿号。

句内词语若并列，停顿使用“瓜子点”，两数相连表约数，中间顿号不能添。

五、分号。

各项内容分行列，分句之间表并列，其他复句用分号，好把第一层次显。

六、冒号。

冒号形式两圆点，提起下文与总结，一个句子用一个，套用来两个应避免。

七、引号。

强调、引用、特殊义，引号“关门”作标志，引文末尾怎标点？独立使用放里边。

八、括号。

句内句外分两种，括号位置不相同，注释词语紧相连，释句放在句后边。

九、破折号。

解释、拖音、换话题，事项分承来排列，解说若在句中间，可以前后都出现。

十、省略号。

省略号儿六圆点，句、问、叹号可留前，“等”或“等等”若使用，“六点”不能再出现。

十一、书名号。

书报刊物文章名，使用标点“两头尖”，会议、节日、车船号，可用引号莫纠缠。

二、古诗鉴赏歌诀古诗鉴赏不畏难，考纲要求烂心间。

表达技巧和形象，思想内容加语言。

素质修养固根本，神游于古想联翩。

诵读咏叹兴会至，语言突破发先端。

平仄对仗适格律，押韵也使语序缠。

语言风格有特质，术语种类要记全。

质朴清新别绮丽，简练隽永意味先。

诗中意象无限广，主客相融滋味长。

离愁别绪托折柳，望月怀远尽思乡。

竹菊梅兰君子范，春草无涯友情芳。

燕飞世迁夫妻苦，杜鹃啼血寄凄凉。

蝉鸣高洁虫悲误，鱼传尺素鸿雁忙。

凡此种种难尽举，骚人寓意话衷肠。

分门别类条理化，意境初解识诗章。

抒情方式要记清，直抒胸臆显爱憎。

更兼触景生情意，融情入景风雨惊。

托物言志诗魂寄，尽吐块垒见真情。

侧陪正面静衬动，乐景哀情反相成。

烘云托月手法老，虚实结合更鲜明。

双关互文兼对仗，铺陈排比并比兴。