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八年级语文下学期第17周周末作业 新人教版

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2022八年级语文上册周末作业十七课件新人教版20221123322

2022八年级语文上册周末作业十七课件新人教版20221123322
着陆器搭载“祝融号”降落火星后，轨道器则继续围绕火 星运行，一方面为着陆器和火星车提供中继信号服务，另一 方面继续进行科学探测活动。
(《中国青年报》客户端)
注：①祝融，我国神话中的火神。②天问一号探测器由轨 道器、着陆器和火星车组成。
【材料二】 两千多年前，诗人屈原写下长诗《天问》，表达了对宇 宙万物的好奇和追问。2020年7月23日，我国“天问一号” 火星探测器发射升空，向宇宙更深处探索，寻求“天问”的 答案。探索火星的愿望美好，难度却极大。火星与地球相距 遥远，每隔780天左右才会合一次，会合时带来的理想探测 窗口期仅一个月左右。不仅如此，由于探测器飞行线路会受 到太阳系内多个天体的扰动，还有太阳风、空间辐射等的
周末作业（十七）
中国是一个诗的民族。古典诗歌是中华优秀传统文 化中的一颗璀(càn)________的明珠，它____________ ____(河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根 底深厚)，名家(bèi)________出，佳作如林，在中华文 明史上(wèi)________为壮观。今天，让我们漫步于古 诗苑，含英(jǔ)________华，接受一次美的洗礼吧。
12．用现代汉语写出下面句子的意思。 故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。 所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛，遗憾 的是穆父没来得及看到自己的书法。 13．山谷草书从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪三个 重要原因促成？请根据文中信息概括。 ①钱穆父的批评、指点。 ②得到了怀素的《自叙》帖。 ③自身的努力。
元祐①初，山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢， 山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字 近于俗。”山谷曰：“何故？”穆父曰：“无他，但未见怀素 真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣③中， 谪居涪陵④，始见怀素⑤《自叙》于石扬休家。因借之以归，摹 临累日，几废寝食。自此顿悟草法下笔飞动与元祐以前所书大 异。始信穆父之言不诬⑥，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得 草书于涪陵，恨穆父不及见也。

2019人教部编版八年级语文下册课件：周末作业17(共20张PPT)

2019人教部编版八年级语文下册课件：周末作业17(共20张PPT)

吾庐独破受冻死亦足
2. 根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）我听了不觉打了一个hán jìn（ ）。 （2）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān 寒噤 mò（ ）。 （3）自信与它的姊妹平和总是携手并进、xiāng fǔ xiāng chãng （ ）。 缄默 （4）这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤 然返光灼灼，shùn xī wàn biàn （ ），真是无穷变幻，纷至沓来。 相辅相成
瞬息万变
3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分） C A. 我坐在观光直升机上，透过舷窗，俯瞰无锡的山山水水，景色显得格外秀美。 B. 专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做 的就是拯救阅读，特别是学生的阅读。 C. 一味地照搬他人的经验来发展本地区经济，无异于守株待兔。 D. 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
周末作业（十七）
一、基础 1. 根据课文默写古诗文。（10分） （1）___________， 尘埃也，生物之以息相吹也。（《北冥有鱼》） （2）___________________ ，教然后知困。（《虽有嘉肴》） 野马也 （3）苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中以物喻人，表达了作者贬谪黄州时期 的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流心境的句子是： _______________________________________________ 是故学然后知不足 （4）大道之行也，天下为公。____________________。（《大道之行也》）
二、课外文言文阅读 田饶谓鲁哀公曰：“臣将去君而鸿鹄举①矣。”哀公曰：“何谓也？”田饶曰： “君独不见夫鸡乎？头戴冠者，文也；足傅距②者，武也；敌在前敢斗者，勇也；见食 相呼，仁也；守夜不失时，信也。鸡虽有此五者君犹曰瀹③而食之何则以其所从来近也。 夫鸿鹄一举千里，止君园池，食君鱼鳖，啄君菽粟；无此五者，君犹贵之，以其所从来 远也。臣请鸿鹄举矣。” 哀公曰：“止！吾书子之言。”田饶曰：“臣闻食其食者不 毁其器；荫其树者不折其枝。有士不用，何书其言为？”遂去之燕。燕立以为相。 （节选自《新序·杂事》） 【注释】①举：飞去。②傅距：傅，附着。距，雄鸡脚掌后面像脚趾一样突起的部分。 ③瀹（yuâ）：煮。

2020年八年级语文暑假训练17(人教版适用) 参考答案

2020年八年级语文暑假训练17(人教版适用) 参考答案

暑假训练17 参考答案
1.悠哉悠哉辗转反侧
2.其岸势犬牙差互
3.然后能自反也然后能自强也
4.驿外断桥边寂寞开无主
8.(1)老人和孩子(2)妻子和儿女(3)我(4)(写文章)记述
9.(1)(桃花源里的人)询问(渔人)现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不要说有魏朝和晋朝了。

(2)春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木下乘凉，刮风落霜、结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。

10.例如：我认为统治者应多关注民间疾苦，采取有效措施让百姓安居乐业。

?卖炭翁?中卖炭翁的悲惨遭遇说明了宫市对劳动人民的残酷掠夺，减轻赋税，关注民生，这是使老百姓安居乐业的关键。

八年级语文下册周末作业十七课件新人教版

八年级语文下册周末作业十七课件新人教版

课外文言文阅读
差役回答说:“没有。”不一会出来，到堂下看 看，说:“鹅已经交待了。”并指着一只鹅 说:“这是乡下人的鹅。”人们都对这件事感到 奇怪。原来乡下人的鹅吃野草，鹅粪的颜色 是清淡的；店里的鹅吃谷物粮食，鹅粪的颜 色是黄的。店主于是认罪。
现代文阅读
天空没有多余的星星 ①李忠义是一个工人。 ②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他 从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不 高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块 疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是 分发报纸信件。
基础
(4)大道之行也，天下为公。 选贤与能 讲信修睦 ________________ ，________________ 。 (5)《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人推己及 人的博大胸怀的句子是： ________________ _______________！ 安得广厦千万间 ，__ 大庇天下寒士俱欢颜
周末作业(十七)
基础 课外文言文阅读 现代文阅读
基础
一、基础 1.根据课文默写古诗文。 萧萧班马鸣 (1)挥手自兹去，__________________ 。 八月秋高风怒号 ，卷我屋上三重茅。 (2)_________________ 伐薪烧炭南山中 。 (3)卖炭翁，_________________ 满面尘灰烟火色 ，两鬓苍苍十指黑。 _________________
基础
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有 效地增强了中学生的自我保护。(“增强”换为 “增加”) B.玉兰中学的学生讨论并听取校长关于培养良 好习惯的意见。(“讨论”和“听取”调换) C.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学
生书写的基本要求。(去掉“能否”)

2017_2018学年新人教版八年级语文下册双休作业3完美版

2017_2018学年新人教版八年级语文下册双休作业3完美版
以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其

八年级语文下册人教版课件：周末作业(一)

八年级语文下册人教版课件：周末作业(一)

5. 根据语境仿写句子，使前后衔接，语意连贯。 （4分）
悠悠天宇旷，浓浓故乡情。当缆绳轻解，荡舟 离岸时，游子身后留下的又何止是一串串涟漪？ ____当__汽__笛__长__鸣________，______车__轮__滚__动__时______， _____游_子__身__后__留__下__的__又__何__止__是__一__声__声__呼__喊________？ _____当_机__翼__震__动________，______飞__机__起__飞__时______， _____游__子__身__后__留__下__的__又__何__止__是__一__声__声__长__叹_______？ 或许，当游子的强颜欢笑在转身后化成热泪暗涌时， 思念便已成灾。
（2）“谁料他听罢，怔了一下，刷地拉开小小 的窗子，里边热乎乎混着炒菜味道的热气扑面而 来，跟着一瓶美丽的红酒梦幻般地摆在我的面 前。”这一句中的“怔”和“梦幻般”各表现了 人物怎样的心情？ ____“__怔__”__表__现__了__老__汉__瞬__间__的__迟__疑__，__不__准__备______ ____再__卖__东__西__，__安__心__过__除__夕__，__但__“__我__”__的__话______ ____和__心__情__又__为__他__所__深__深__理__解__；__“__梦__幻__般__”______ ____表__现__了__我__如__愿__以__偿__但__又__喜__出__望__外__的__心__情__。____ __________________________________________
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ B ） （3分） A. 有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕 至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经产 生了多次背包客被困野山的案情。（把“产生”改 为“出现”） B. 语文综合性实践活动，使我们开辟了视野，增 加了能力。（删去“使”） C. 文艺界的同志对这一节目表示出极大的关心和 浓厚的兴趣。（把“表示”改为“表现”） D. 南京海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、 抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女发 奋图强的民族精神。（删去“组成”或把“分”改 为“由”）

八年级语文下学期第17周周末作业 新人教版

广东省深圳市文汇中学2015-2016学年八年级语文下学期第17周周末作业28、《醉翁亭记》一、重点词语解释：1.环．滁皆山也环：2.望之蔚然．．而深秀．者★蔚然：秀：3.杂然而前陈．者★陈：4.翼然临．．．于泉上者翼然：临：5.名．之者谁名：6.饮少辄．醉辄：7.醉翁之意．不在酒★意：8.得之心而寓．之酒也寓：9.苍颜．．白发苍颜：10.野芳．发而幽香；佳木秀．而繁阴★芳：★秀：11、伛偻．．提携伛偻：12.至于负者．．歌于途负者：13.山肴．野蔌．肴：蔌：14.宴酣．之乐酣：15.非丝．非竹．丝：竹：16.弈．者胜★弈：17.觥筹．．交错觥：筹：18.颓然．．乎其间者颓然：19.树林阴翳．．阴翳：★翳：20.鸣声上下．．上下：21.太守谓．谁★谓：二、重点句子翻译：★1、望之蔚然而深秀者，琅琊也。

★2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

3、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

★4、山水之乐，得之心而寓之酒也。

★5、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

★6、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

7、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

★8、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

9、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

10、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

★11、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

12、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

13、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

★14、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

三、问答题1、《醉翁亭记》的点题句：2、综观全文，作者到底“乐”些什么？3、本文的“醉翁之意”在何处？4、作者在此文中表达了怎样的情感？散文阅读花盆里的花仙子丁立梅①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。

老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。

为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。

2021秋八年级语文上册周末作业十七习题课件新人教版


【文本探究】 8．下面语段是原作品的最后一段，编者觉得有点累赘了，所以 删去了此段。你觉得是否要删去？说说你的意见，并阐述理由。
海边的小住，看讨海的船泊岸，一筐筐的海鲜卸下，马上被 女人勤快的手捞出，杀好洗净，放入锅中清煮、清蒸或者清炖， 并不向客人建议红烧、油炸。和鱼虾一同下锅的只是一些去腥的 姜，或者调味的葱花，此外再无多余。简单，本来的滋味不至冲 淡，将真实地让口舌接纳。就着海风闲谈，心思闲逸。
⑨宣纸用完了，就上一家店铺去购买，选择其中一种白色宣 纸。主人很热情，推荐新到的泥金纸、泥银纸、仿古宣、洒金 宣，除了大红色，也有大绿色，各种形制的彩色宣纸横陈，已 经把白宣挤到角落边上去了。主人说有颜色的销路不错，字写 于上，视觉效果更加明显。我没吱声，还是要了两刀上好的白 色玉版宣，扛了就走。我一贯是这样的思路，在白色的宣纸上 书写，这是多么自然啊。白色映衬黑色，一目了然，想在其中 掩盖、逃避是徒劳的，当然，刻意、造作也会毫不客气地暴露 出来。我常常为在白宣上的笔墨破绽而焦虑，却也因此让我知
【内涵挖掘】
7．为下面的句子选一个合适的词语，并根据文意，说说你选择
该字的理由。
如果生活( )像清唱那么简淡，毋须粉饰，素面，素色，清
澈见底，也就离本质未远了。
A．真
B．就
示例：我选B，一个“就”字把生活和“清唱”联系在了一 起，让读者感觉到生活很多时候也就像清唱那样简单、质朴， 毋须粉饰，素面、素色。句子读来也很通顺，是作者圆转畅达 的行文风格的体现。
⑦这样的机会反而很少。 ⑧如果一位歌唱家登台，摒弃乐队的辅助，总是以清唱的面 目出现，观众是不能容忍的，似乎即兴、随意，是不能常登大 雅之堂的，也不能算是真正的演唱。这就像各式饮料，它的主
要成分是水，却由于掺入了各种配料，颜色交错杂陈，味道也 变得稀奇古怪。事实是，人们乐意弃清澈之水而倾心这些浑浊 之液。

第十七周作业(全册综合)--部编版语文八年级上册

第十七周作业（全册综合）部编版语文八年级上册一、选择题1．课文中的“我”面对父亲穿过铁道时的“背影”，“泪很快地流下来”，“我”流泪的原因是什么？下列分析正确的一项是（）A．对父亲的感激和思念。

B．对父亲艰难生活的同情和对父亲未来生活的忧虑。

C．对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔。

D．“我”舍不得离开父亲。

2．下列句子没有语病的一项是（）A．在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。

B．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。

C．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应。

D．共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。

3．下列句子没有语病的一项是（）A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。

B．从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。

而在于他的心灵和品格。

C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。

D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。

4．对下面这首诗理解有误的一项是（）饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

A．诗的前四句写自己的住所虽然建造在人来人往的环境中，因为心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。

B．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了作者那种归隐田园，热爱自然，悠然自得的心境。

C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”写傍晚时分山间的云气缭绕景色甚佳，飞鸟结伴而还，寄托了作者与山林为伍的情意。

D．“此中有真意，欲辨已忘言”是说感受到了人生的真义，想要表达出来，却忘了怎样说话。

5．下面关于文学名著的说法，不正确的一项是（）A．《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。

部编版人教版八年级语文下册新人教版周末作业(十七)课件


2. 根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）我听了不觉打了一个hán jì己的错误，继续保持它在冬 季的jiān mò（ 缄默 ）。 （3）自信与它的姊妹平和总是携手并进、xiāng fǔ xiāng chéng （ 相辅相成 ）。 （4）这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定， 相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，shùn xī wàn biàn （ 瞬息万变 ），真是无穷变幻， 纷至沓来。
（5）请把杜甫的《茅屋为秋风所破歌》的最后一 段默写完整。 安得广厦千万间 ，___________________ 大庇天下寒士俱欢颜 ！ __________________ 风雨不动安如山 _______________________ 。呜呼！何时眼前突兀 吾庐独破受冻死亦足！ 见此屋，__________________
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ （3分）
A
）
A. 假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经 常在我耳边响起。（把“在我耳边响起”改为“在 我脑海中浮现”） B. 由于天下大雨，导致我们的跑操比赛被迫延期。 （删去“导致”） C. 达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的， 当然人也不是在地球上一下子就出现的。（删去 “不仅”） D. 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知 识经济时代的要求。（把“也”改为“就”）
三、现代文阅读
默读父亲
①我是父亲最小的儿子。“天下老向着小” 这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜而搪塞哥哥 姐姐们的托词了。在我十岁那年，我生病躺在县 城的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。 父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍 的人极少，大街上已找不到卖冰棍的人。整个县 城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一 华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半
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广东省深圳市文汇中学2015-2016学年八年级语文下学期第17周周末作业28、《醉翁亭记》一、重点词语解释：1.环．滁皆山也环：2.望之蔚然．．而深秀．者★蔚然：秀：3.杂然而前陈．者★陈：4.翼然临．．．于泉上者翼然：临：5.名．之者谁名：6.饮少辄．醉辄：7.醉翁之意．不在酒★意：8.得之心而寓．之酒也寓：9.苍颜．．白发苍颜：10.野芳．发而幽香；佳木秀．而繁阴★芳：★秀：11、伛偻．．提携伛偻：12.至于负者．．歌于途负者：13.山肴．野蔌．肴：蔌：14.宴酣．之乐酣：15.非丝．非竹．丝：竹：16.弈．者胜★弈：17.觥筹．．交错觥：筹：18.颓然．．乎其间者颓然：19.树林阴翳．．阴翳：★翳：20.鸣声上下．．上下：21.太守谓．谁★谓：二、重点句子翻译：★1、望之蔚然而深秀者，琅琊也。

★2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

3、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

★4、山水之乐，得之心而寓之酒也。

★5、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

★6、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

7、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

★8、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

9、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

10、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

★11、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

12、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

13、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

★14、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

三、问答题1、《醉翁亭记》的点题句：2、综观全文，作者到底“乐”些什么？3、本文的“醉翁之意”在何处？4、作者在此文中表达了怎样的情感？散文阅读花盆里的花仙子丁立梅①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。

老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。

为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。

”“张星，星期天补课，你可以不来。

”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。

偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。

②新来的女老师，有双美丽的大眼睛。

女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。

这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。

③那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。

女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”④他有些意外，一时竟愣住了。

定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。

女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。

”⑤他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。

虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。

⑥他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。

他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。

他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。

⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。

芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。

他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。

同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。

弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。

三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。

居然是一盆漂亮的风信子。

⑧他激动地拉来女老师。

女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。

女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。

”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。

桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。

⑨他开始摊开课本，认真学习。

本不是个笨孩子，成绩很快上去了。

老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。

”他羞涩地笑。

坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。

有些疼痛，有些欢喜。

做人的感觉，原来是这么的好。

⑩后来，他毕业了。

由于基础太差，他没能考上大学。

但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。

经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。

1.请从“张星”的角度，用简要的语言概括故事情节。

（3分）2.联系具体语境，回答下面两小题。

（4分）（1）第⑦段中，“芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。

“请从修辞的角度赏析这个句子。

（2）第⑨段中，“有些疼痛，有些欢喜。

做人的感觉，原来是这么的好。

”请体会“有些疼痛”和“有些欢喜”的原因。

3.结合文章内容，分析文中女教师的人物形象（不少于两点）。

（4分）初二语文第17周周末作业（答案版）28、《醉翁亭记》一、重点词语解释：1.环．滁皆山也环：环绕。

2.望之蔚然．．而深秀．者★蔚然：茂盛的样子。

秀：秀丽。

3.杂然而前陈．者★陈：摆开。

4.翼然临．．．于泉上者翼然：四角翘起，像鸟张开翅膀的样子。

★临：靠近。

5.名．之者谁名：取名，命名。

6.饮少辄．醉辄：就。

7.醉翁之意．不在酒★意：情趣。

8.得之心而寓．之酒也寓：寄托9.苍颜．．白发苍颜：脸色苍老10.野芳．发而幽香；佳木秀．而繁阴★芳：香花。

★秀：茂盛、繁盛。

11、伛偻．．提携老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。

★伛偻：腰背弯曲。

12.至于负者．．歌于途负者：背着东西的人。

13.山肴．野蔌．肴：野味。

蔌：菜蔬。

14.宴酣．之乐酣：尽兴的喝酒。

15.非丝．非竹．丝：弦乐器。

竹：管乐器。

16.弈．者胜★弈：下棋。

17.．觥筹．．交错觥：酒杯。

筹：酒筹。

18.颓然．．乎其间者颓然：原意是精神不振的样子，这里形容醉态。

19.树林阴翳．．阴翳：形容枝叶茂密成阴。

★翳：遮盖。

20.鸣声上下．．上下：高处和低处的树林。

21.太守谓．谁★谓：是。

二、重点句子翻译：★1、望之蔚然而深秀者，琅琊也。

远远望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。

★2、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

顺着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（水流）从两峰之间飞泻而出，这就是酿泉。

2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，这就是醉翁亭了。

3、名之者谁？太守自谓也。

给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。

★4、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也太守跟宾客到这里来喝酒，喝得很少却总是喝醉，年纪又最大，因此给自己起了个别号叫“醉翁”。

★5、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

醉翁的情趣不在酒上，而在秀丽的山水之间。

★6、山水之乐，得之心而寓之酒也。

欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

7、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

像那太阳出来了，林间的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。

这明暗交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。

★8、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿阴；天高气爽；霜色洁白，水位下落而石头露出，这是山间的四季。

9、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。

10、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。

射的射中了目标，下棋的下赢了，酒杯和筹码杂乱交错，人们时起时坐，大声喧哗，这是宾客们欢乐的图景。

★11、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

一个脸色苍老、满头白发的人，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。

12、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

不久，太阳落在西山，人影散乱，这是宾客们跟着太守回去了。

13、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

人们只懂得跟着太守游玩很快乐，却不懂得太守以游人的快乐为快乐。

★14、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

醉了能同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的，是太守啊。

三、问答题1、《醉翁亭记》的点题句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

2、综观全文，作者到底“乐”些什么？山水之乐：四时之景不同，而乐亦无穷也；宴酣之乐：鱼肥酒香，山肴野蔌，起坐喧哗；乐人之乐：醉能同其乐，醒能述以文者。

3、本文的“醉翁之意”在何处？欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，更在乎“乐民之乐”，这就是欧阳修的高洁志趣。

4、作者在此文中表达了怎样的情感？答：表现了作者对美好山水的热爱及随遇而安，寄情山水，与民同乐的旷达情怀。

散文阅读花盆里的花仙子丁立梅①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。

老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。

为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。

”“张星，星期天补课，你可以不来。

”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。

偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。

②新来的女老师，有双美丽的大眼睛。

女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。

这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。

③那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。

女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”④他有些意外，一时竟愣住了。

定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。

女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。

”⑤他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。

虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。

⑥他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。

他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。

他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。

⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。

芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。

他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。

同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。

弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。

三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。

居然是一盆漂亮的风信子。

⑧他激动地拉来女老师。

女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。

女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。

”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。

桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。

⑨他开始摊开课本，认真学习。