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语文人教版四年级下册尊严 全课课件

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人教版部编版四年级下册语文《尊严》2精品PPT教学课件

人教版部编版四年级下册语文《尊严》2精品PPT教学课件
7、 尊 严
2020/11/18
第一PPT模板网-
1
阅读提示
1．课文主要讲了一件什么事？
2．边读边勾画描写年轻人神态、动作和语言的 句子，想一想，从年轻人的表现里，你体会到 了什么？
2020/11/18
2
生字学习
x)n
h$u chu0 qi8
逊 喉 捶惬
2020/11/18
3
齐读课文最后一个自然段。
问题： 这个年轻人是谁？他为什么会从一无所有到
后来拥有一笔让所有美国人羡慕的财富11/18
5
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/18
6

四年级下-语文-尊严-ppt课件(完美有生字)

四年级下-语文-尊严-ppt课件(完美有生字)
第三十九页，共50页。
我们明白了： 我们从小就要有自尊心， 无论什么时候都要靠自 己的老实劳动来获取自 己想得到的东西。
第四十页，共50页。
拓展阅读
晏子使楚
晏子出使楚国。楚国人因为他身材矮小，就在城门旁边特意 开了一个小门，让晏子从小门中进去。晏子不肯进去，说： “只有出使狗国的人，才从狗洞中进去。现在我出使的是楚 国，不应该是从此门进去吧。〞迎接的人只好改道请晏子从 大门中进去。
第四十二页，共50页。

那是一个炽热的早晨，太阳火辣辣地“烤〞着大地。我和 妈妈上街购物。刚走了不远，我们便看见路旁围了一群人。 就去凑凑热闹。啊！原来是一个双腿残疾的卖艺人！他冒酷 暑，在街旁拉二胡。我的心被震动了：一个残疾的人，都可 以坐在家里享受国家的求助，为何还要来卖艺呢？想到这里， 我向妈妈要了两元钱，和其他人一样，轻轻放在了碗里，就 走了。刚走不远，我们就看见了一个乞丐，他身强力壮，穿 着一件破衣裳，手拿着碗，向人乞讨。我和妈妈感到讨厌。 我想：这个乞丐一点自尊心都没有，刚刚那个卖艺人就在他 旁边，难道他自身缺陷会比卖艺人严重吗？想着想着，那个 乞丐又来向我们乞讨，我头也不回地走开了……
第三十一页，共50页。
通过对人物外貌、 动作、语言、神态进行 准确、细致的描写，就 可以反映一个人的品质 。
第三十二页，共50页。
后来的年轻人 是······
❖取得了巨大成功，成为了石油 大王的
-----------哈默
下面让我们一起去 认识一下这位了不 起的年轻人吧！
第三十三页，共50页。
亚蒙 • 哈默 , 美国西方石油 公司的董事长，在西方，他被 称为点石成金的万能富豪。 1956年,哈默投资濒临破产的西 方石油公司，并建立了一个石油 王国。到1982年，他的石油公 司已排名世界第八。

小学四年级下册语文 《尊严》优质课件PPT

小学四年级下册语文 《尊严》优质课件PPT

8
（齐读）别看他现在什么都没有，可他百 分之百是个富翁，因为他有尊严！
默读课文，从哪些词句看 出哈默是个一无所有的人？用 横线划出；
从哪些词句看出哈默是个
有尊严的人？用波浪线划出。
2021/02/21
9
南加州沃尔逊小镇上来了一群逃 难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。
这些逃难的人，显然很久没有吃 到这么好的食物了，他们连一句感谢 的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起 来。
2021/02/21
3
疲惫不堪： 惬意： 羡慕： 狼吞虎咽：
2021/02/21
4
疲惫不堪：非常疲乏，不能忍受。
惬意：满意，称心，舒服。
羡慕看：见别人有某种长处、好处或有 利条件而希望自己也有。
狼吞虎像咽狼：、虎吞咽食物一样。形容 迅速而大口地吞吃。
2021/02/21
5
自读课文： 读：读准字音，读通课文 难读的句子多读几遍。
2明021了/02/2杰1 克逊是一位懂得什么是尊严的人。
21
别看他现在没有（ 金钱 ），没 有（ 地位 ），也没有（ 权力），可 他百分之百是个富翁，因为他拥有 （ 尊严），以及别人对他的 （ 尊重 ）。
2021/02/21
22
为了表现哈默的高尚品质，作者通 过对人物进行了以下几方面的描写。
❖1、外貌描写 ❖2、语言描写 ❖3、动作描写 ❖4、神态描写
2）年轻人在为杰克逊大叔捶背后， 立刻狼吞虎咽地吃起来。
2021/02/21
18
逃难人：十分饥饿，因此一句感谢 的话都顾不上说，狼吞虎咽。
年轻人：狼吞虎咽这一动作表现了 哈默饥饿的程度，更让我们感受到哈默 之前不肯接受食物的精神之可贵，即使 到了饥饿极点的时候，也要坚持先干活 再吃饭。这正是他尊严之体现。

人教版四年级下册语文第二单元第七课 《尊严》 张会山

人教版四年级下册语文第二单元第七课 《尊严》 张会山

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预习检查
自读课文：
读：读准字音，读通课文 难读的句子多读几遍。 想：课文讲了哈默的一件什么事？
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字词乐园
wò xùn nàn shàn zūn 尊严 沃尔逊 逃难 善良 kuǎn jié lì hóu 款待 杰克逊 例外 喉结 pèi chuí jiāng qiè 捶背 僵硬 惬意 许配 bèi kān chéng shòu 疲惫不堪 面呈菜色 骨瘦如柴
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从这些描写我们体会到哈默是 一个怎样的人？
饥寒交迫不失 尊严的人 这是一个 面对施舍不失尊严 的人 面对施舍牢记 劳动的人
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亚蒙 • 哈默 , 1898年生 于美国纽约市，美国西方石 油公司的董事长，是一位颇 具传奇色彩的人物。 在西方，他被称为点石成 金的万能富豪。1956年,哈默 用他在商战中积累的财富， 投资濒临破产的西方石油公 司，并建立了一个石油王国。 到1982年，他的石油公司已 排名世界第八。
这句话是对年轻人的————描写，从这里我
外貌
们知道这是一个————
非常疲惫
非常饥饿
的年轻人。
多东西， 您有什么活儿需要我做吗？” 这些属于对人 物的什么描写？ 2）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉 结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的 东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
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南加州沃尔逊小镇上来了一群逃 难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。 这些逃难的人，显然很久没有吃 到这么好的食物了，他们连一句感谢 的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起 来。
只有一个人例外，这是一 个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻 人。
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只有一个人例外，这是个脸 色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

小学四年级下册语文 《尊严》优质课件PPT

小学四年级下册语文 《尊严》优质课件PPT
Leabharlann 2021/02/218
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他 的喉结上下动了动，说：“先生，那 我不能吃您的东西，我不能不劳动， 就得到这些食物！”
2021/02/21
9
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他 的喉结上下动了动，说：“先生，那 我不能吃您的东西，我不能不劳动， 就得到这些食物！”
灰暗，暗淡之意。年轻人的目光是在听
2021/02/21
11
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谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
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2021/02/21
12
尊严
2021/02/21
1
课文朗读
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句段赏析
2021/02/21
2
沃尔逊 疲惫不堪
狼吞虎咽 喉结
2021/02/21
3
捶背 惬意 僵硬
羡慕
2021/02/21
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疲惫： 惬意： 羡慕： 狼吞虎咽：
2021/02/21
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疲惫：非常疲乏。
惬意：满意，称心，舒服。
羡慕看：见别人有某种长处、好处或有 利条件而希望自己也有。
狼吞虎像咽狼：、虎吞咽食物一样。形容 迅速而大口地吞吃。
2021/02/21
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只有一个人例外，这是一个脸色苍 白、骨瘦如柴的年轻人。

人教课标版小学四年级语文下册 7 尊严 课件

人教课标版小学四年级语文下册 7 尊严 课件

“先生，吃您这么多这 么多东西，您有什么活儿需 要我做吗？‛ ‚先生，那我不能吃您 的东西，我不能不劳动，就 得到这些食物！‛ ‚不，我现在就做，等 做完了您的活，我再吃这些 东西。‛
年轻人狼吞虎咽地吃起来。 别看他现在什么都没有，可他百 分之百是个富翁，因为他有尊严！
二十多年后，这个年轻人果然取 得了巨大的成功。他就是石油大王哈 默。
哈默：1898年生于美国纽约，美国西方石油公司的董 事长，是一位颇具传奇色彩的人物。到1982年，他的石油 公司已排名世界第八。邓小平曾亲自邀请他到中国访问。 1988年，他向中国少年儿童基金会捐款2万美元。
一个阳光明媚的星期天早晨，上三年级的林林和 好朋友一起上街买东西。突然，他们被一阵锣鼓声吸 引了。林林拉着朋友的的手来到人群里，想看一看究 竟。还没等他们挤进人群，却被一位商人模样的人拦 住了：‚小朋友，你想有许多钱吗？‛中年商人低声 问道。林林不假思索的说：‚当然了！那我给你一个 赚钱的机会。‛‚看你长的文文静静，是一名学习很 好的孩子。只要你上台说：吃了我们厂出产的‘健脑 灵片’学习才好的，我就给你一百元钱?”可是我没吃 过这种药啊！我该怎么办？，林林为难地问旁边的朋 友。
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难 的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人， 家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有 吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说， 就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻 人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问： ‚先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？‛杰克 逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么 做。于是他回答：‚不，我没有什么活儿需要您做。‛

四年级语文下册 7 尊严教学课件 新人教版

生字学习zūn wò尊尊严沃肥沃chéng bèi呈呈现惫疲惫kān shàn堪难堪善善良kuǎn lìꢀ款款待例例外shòu jiéꢀ瘦瘦弱杰杰出hóu chuí喉喉咙捶捶打jiāng pèiꢀ僵僵硬配配合•尊严喉结羡慕许配•捶背款待惬意僵硬•例外骨瘦如柴沃尔逊逃难•狼吞虎咽疲惫不堪饥寒交迫说一说，初读课文后你有什么感受？课文主要写了一件什么事?按什么叙述顺序写的?用四字词语去形容这些难民。

面黄肌瘦、面呈菜色、骨瘦如柴、脸色苍白……阅读提示读过第一自然段，你都读懂了什么？一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。

善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。

于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。

”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”“不，我没有什么活儿需要您做。

”“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。

不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。

”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。

年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

小学四年级语文下册尊严-课件

1979年，应邓小平 的邀请，81岁的哈默成 为第一个乘私人飞机访 问中国的西方企业家， 被邓小平称为“勇敢的 人”。此后，西方石油 公司与中国签订了一系 列经济合作的协议。 1988年，他向中国少年 儿童基金会捐款2万美元。
自由读课文：
想想课文从哪些地方看出哈默是一 个有尊严的人？画出描写他表现的语 句，并在旁边写上你的感受。
别看他现在什么都没有， 可他百分之百是个富翁， 因为他有尊严！
有一位母亲因家中老人瘫痪，丈夫患有脑瘤和精神病，她 独自支撑着整个家庭。有一天，儿子忽然感觉身体不适，在 持续几个月不见好转的情况下，这位母亲便带着儿子来到成 都的大医院给儿子看病。可谁也没有想到，儿子竟被医院确 诊为白血病。这个消息对于还不到四十岁的母亲来说，完全 是个晴天霹雳。家里如此贫穷，儿子却得了这种需要巨额医 疗费的病，她痛苦不堪，与儿子跌坐在华西医科学院门口泣 不成声。当看到这里时，我心想：谁知道她是不是在骗人呀 ！现在这种人可是不少。我带着这个疑问接着看新闻：当电 视台记者采访这位母亲，请她对着镜头提出请求时，她提出 了一个令人意想不到的愿望------“我最需要的是一份工作， 只有这样我才可以有一份稳定的收入为儿子治病……我们在 成都举目无亲，希望能得到好心人的帮助……”她哽咽着，几 乎说不下去了。
他们面呈菜色，疲惫不堪。这些逃难 的人，显然很久没有吃到这么好的食物 了，他们连一句感谢的话也顾不上说， 就狼吞虎咽地吃起来。
这些逃难的人，显然很久没有吃到这么 好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不
上说，就 狼吞地虎吃咽起来。
他们面呈菜色，疲惫不堪。
只有一个人例外，这是一个 脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
神态、动作描写
立刻
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的
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在我们的生活中， 尊严还可以是什么呢？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
21
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第二课时
• 课文讲了一件什么事？
•
（时间）
一群逃难的人，来到
点），他
（谁）随着 （地
（事件），
最后
（结果）。
那时的他们，
没有
，
没有
，
没有
。
别看他现在什么都没有，可他百 分之百是个富翁，因为他有尊严！
研学问题： 你从文中哪些地方 可以看出哈默有尊严呢？
• 自由朗读2-5自然段， 1、用“ ”划出描写哈默对杰克逊大叔所说的话， 并用“●”标出说话时的动作和神态的词语， 2、想一想，你从中体会到了什么？ 3、小组交流，
透视人物内心，了解人物想法
• 此时哈默，
• 得到的食物与其他逃难者一样吗？
• 有什么不一样？
• 同样是一个逃难者，
哈默做法不同，他坚持
。
• 此时的哈默得到的，仅仅是食物吗？
“他拥有 ，以及别人对他的 。”
别看他现在什么都没有，可他百 分之百是个富翁 ，因为他有尊严！
• 这里的“富翁”指的是什么样的人？
2、“不，我没有什么活儿神需态要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下
动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不
能不劳动，就得到这些食物！”
语言
3、“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮 忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃 这些东西！”年轻人站起来说。
此时，在哈默的心中，
尊严就是
。
杰克逊说：“我想起来了，我家确实 有一些活儿需要您帮忙。不过，等您 吃过饭，我再给您派活儿。” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，
我再吃这些东西!”年轻人 站 起来说。
此时，在哈默的心中，
尊严就是
。
动作
1、当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰 起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活 需要我做吗？”
说一说，“从（这句话）中，你体会到……”
镇长杰克逊将食物送到他面前时，
他仰起头 ，问：
“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿 需要我做吗？”
此时，在哈默的心中，
尊严就是
。
杰克逊：“不，我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了， 他的喉结上下动了动，说： 他会想些什么？ “先生，那我 不 能吃您的东西，我 不 能 不劳动，就得到这些食物！”
• 哈默是个富翁，是个有尊严的人， 那你觉得文中的杰克逊又是个怎样的人呢？
1、找一找：文中描写杰克逊大叔的句子， 2、小组分享，说一说： “从……句子中，我可以看出杰克逊大叔是个 怎样的人。”
在杰克逊的身上，我们发现，
尊严还可以是
。
• 哈默自尊、自强，懂得用劳动换取食 物，这是一种尊严。
• 杰克逊善良，尊重别人，懂得维护别 人，这也是一种尊严。
词语： 尊严 沃尔逊 呈现 疲惫不堪 善良 款待 例外 骨瘦如柴 杰克逊 喉结 捶背 僵硬 许配 狼吞虎咽
nán 困难 难堪
难
nàn 灾难 难民
wéi 为人 为难
为
wèi 因为 为何
初读课文
• 课文讲了一件什么事？
•
（时间）
难的人，来到
（事件），
（谁）随着一群逃 （地点），他最后Βιβλιοθήκη （结果）。复述课文