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陋室铭(全国优质课大赛一等奖)PPT课件contents •陋室铭背景与作者简介•文本解读与赏析•陋室铭中的生活哲学•陋室铭在建筑与园林艺术中影响•陋室铭在文化传承中作用•全国优质课大赛一等奖获奖作品展示目录CHAPTER陋室铭背景与作者简介010204刘禹锡生平及成就唐代著名诗人、文学家、政治家历任多个官职，具有丰富政治经验诗歌、散文均有卓越成就，被誉为“诗豪”与柳宗元并称“刘柳”，与白居易合称“三杰”03陋室铭创作背景时代背景与文学地位01020304CHAPTER文本解读与赏析山不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。
苔痕上阶绿，草色入帘青苔藓碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。
谈笑有鸿儒，往来无白丁到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人。
1 2 3可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭原文全文及注释逐句解读与意境描绘主题思想及艺术特色主题思想《陋室铭》通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，《陋室铭》一文表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好、不慕名利的生活态度，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的隐逸情趣。
艺术特色《陋室铭》不足百字却多次运用对比手法，使文章波澜起伏、耐人寻味；同时文章还巧妙地运用了多种修辞手法，大大加强了文章的艺术性和感染力；除此之外，《陋室铭》还押韵和韵律感极强，读来金石掷地又自然流畅，让人回味无穷。
CHAPTER陋室铭中的生活哲学安贫乐道思想体现知足常乐陋室不陋满足于简朴的生活，追求内心的平和与喜悦。
贫贱不能移山水之乐田园生活返璞归真030201崇尚自然与返璞归真人生观、价值观探讨人生的意义道德观念社会责任感CHAPTER陋室铭在建筑与园林艺术中影响追求意境通过精巧的构思和布局，营造出富有诗意和画意的空间意境。
崇尚自然古代建筑与园林设计强调与自然的和谐共生，注重利用和模仿自然元素。
陋室铭公开课一等奖优秀精品课件.一、教学内容本节课选自《中国古代文学名篇》教材的第四章“唐宋八大家”第二节“刘禹锡”，详细内容为《陋室铭》全文及其背景介绍。
《陋室铭》是唐代文学家刘禹锡所写的一篇散文，以描绘自己居住的陋室为线索，表达了作者身处逆境，却坚守节操，安贫乐道的高尚品质。
二、教学目标1. 理解并背诵《陋室铭》全文，掌握重点词汇和句式。
2. 了解刘禹锡的生平及其文学成就，体会作者在逆境中坚守节操的精神风貌。
3. 通过对文本的分析，培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。
三、教学难点与重点教学难点：分析文章的写作手法和艺术特色，理解作者在逆境中坚守节操的精神风貌。
教学重点：熟练背诵《陋室铭》全文，掌握重点词汇和句式。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组古今陋室的图片，引发学生对陋室的关注，进而引入本节课的主题。
2. 朗读课文：让学生齐声朗读《陋室铭》，感受文章的韵律美。
3. 讲解课文：对文章进行逐句解析，讲解重点词汇和句式，分析文章的写作手法和艺术特色。
4. 实践情景引入：让学生设想自己身处逆境，如何坚守节操，进行课堂讨论。
5. 例题讲解：针对文章中的难点，设计典型例题，进行讲解。
6. 随堂练习：让学生进行课堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 文章《陋室铭》2. 作者：刘禹锡3. 重点词汇和句式4. 文章结构及写作手法5. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读并背诵《陋室铭》全文。
（2）分析文章中的写作手法和艺术特色，结合实际生活谈谈你的感悟。
2. 答案：（1）见教材附录。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对文章的理解和背诵情况较好，但对文章深层含义的挖掘不够，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：推荐阅读刘禹锡的其他作品，如《乌衣巷》、《竹枝词》等，进一步了解作者的文学成就和人生经历。
重点和难点解析1. 教学目标中的“通过对文本的分析，培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维”。
