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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 实习律师操作记录,心得体会,指导律师点评篇一：实习律师考核实务记录实务训练项目材料汇总表案件：周XX与A公司、连带保证人易XX民间借贷纠纷工作时间： 201X年 4月8日——201X年6月8日工作文书名称：民事起诉状、强制执行申请书活动记录简述：201X年周某某诉A公司、连带保证人易XX民间借贷纠纷一案，原告周XX委托我所杨律师作为其代理人参与本案的诉讼活动。
收案后本人协助草拟本案的民事起诉状、相关证据的整理工作。
201X年4月20日本案在株洲县法院开庭，本人跟随杨律师旁听了本案的审理过程。
庭审后法院组织了调解工作，最后双方达成调解协议由A公司、连带保证人易XX连带支付原告周XX本金和利息，后被告未能在规定期限内支付，于201X年6月8日立案申请强制执行。
心得体会：这个案件是比较简单，属于借款“事实清楚、证据确凿”之类。
在申请强制执行立案时，由于遗漏了律所指派函，最后不得不多跑一趟补交材料。
在立案前应仔细确认材料是否有遗漏，以免造成不必要的麻烦，费时费力。
指导律师点评意见：案件：罗XX、周XX与XX房地产公司商品房买卖合同纠纷一案工作时间：201X年 4月12日——201X年8月10日工作文书名称：仲裁答辩状、代理词活动记录简述：201X年4月6日罗XX、周XX委托我所杨律师作为其代理人参与本案的诉讼活动。
收案后本人协助整理相关证据，草拟本案的答辩要点和代理词。
201X年5月22日下午在株洲市仲裁委第一次开庭，本人旁听了本案的审理过程。
由于按揭贷款没有审核通过，被申请人无法一次性付款，申请人要求支付剩余房款和利息以及违约金。
虽然申请人的广告宣传中带有一定的欺骗性误导购房者,但被申请未及时行使解除权,导致案件中处于被动地位,我们在申请人提交的证据努力寻找突破口,抓住对方诉讼时效的要害，庭后仲裁委组织了多次调解工作，最后双方达成调解协议。
教育实习鉴定表实习学生信息：姓名：学号：学院：专业：实习单位：实习导师：一、实习背景在本次实习中，实习学生的任务是在教育机构中开展教育实习，并完成由实习导师指定的相关任务和项目。
二、实习目标根据实习学生的年级和专业背景，制定了以下几个实习目标：1. 熟悉教育机构的组织结构和工作流程，了解教师的职责和教学活动的重要性；2. 学习并掌握基本的教学技巧和教学方法，培养良好的教育敏感性和教育意识；3. 参与教育机构的实际教学活动，提高教学能力和沟通能力；4. 完成实践任务和实习报告，总结和反思实习过程，进一步完善自身的教育理念和职业规划。
三、实习内容根据实习导师的指导，实习学生参与了以下教育实习内容：1. 观摩课堂：实习学生参观了教育机构的各个年级的课堂，观察教师的授课方式、学生的学习情况，以及教育机构的管理措施；2. 实际教学活动：实习学生参与了教育机构中的实际教学活动，包括辅导学生的学习、组织教学活动等；3. 教学研究：实习学生参与了教育机构的教学研究项目，学习并掌握了相关的教学方法和教育理论；4. 实习报告：实习学生完成了实习报告，总结了自己在实习中的所见所闻，分析了实习经历对自己的教育理念和职业规划的影响。
四、实习过程评价1. 工作态度：实习学生在实习期间展现了积极主动的工作态度，能够主动与教育机构的教师和学生进行交流和合作；2. 任务完成情况：实习学生能够按时高质量地完成实习导师安排的任务，并且能够独立思考和解决问题；3. 教育能力：实习学生在教育机构的实际教学活动中展现出了较好的教育能力和教学技巧；4. 知识运用：实习学生能够将学院所学习的理论知识应用到实际教学活动中，并取得了较好的效果；5. 团队合作：实习学生在实习期间能够与教育机构的其他教师和实习学生进行良好的团队合作。
五、实习总结与反思通过参与这次教育实习，实习学生对教育工作有了更深入的了解，并在实际操作中提高了教育能力和教学技巧。
同时，实习学生还发现了自己在教育工作中的不足之处，例如和学生的沟通能力和课堂管理能力等。
教育实习鉴定表
以下是一个常见的教育实习鉴定表模板，您可以根据实际情况进行修改和调整。
教育实习鉴定表
实习单位：
实习岗位：
实习起止日期：
学员姓名：
学员学号：
指导教师：
一、实习目标评价
1. 实习目标及内容是否与教育专业相关：
2. 实习目标是否明确、合理：
3. 实习内容是否充实、具体：
二、实习工作评价
1. 工作细致认真，完成实习任务的态度：
2. 实习期间的工作质量：
3. 实习期间的工作积极性和主动性：
4. 是否能够按时完成实习任务：
三、实习学习评价
1. 学员在实习期间是否能够充分发挥所学知识和技能：
2. 学员对教育实践的分析能力：
3. 学员在实习中的自我评价及反思能力：
4. 学员在实习中的改进和进步情况：
四、实习表现评价
1. 与同事和上级的合作关系：
2. 对工作中的困难和挑战的应对能力：
3. 实习期间的职业行为和职业素养：
4. 实习期间的工作态度和职业操守：
五、实习总结评价
1. 实习期间的评价总结：
2. 实习对学生个人发展的影响和启发：
3. 对实习学员的建议和意见：
指导教师签字：日期：
学员签字：日期：。
教育实习情况汇报表在教育实习的这段时间里，我有幸参与了学校的教学工作，积累了丰富的实践经验。
通过这次实习，我对教育工作有了更深刻的了解，也发现了自己的不足之处，下面我将对这次实习的情况进行汇报。
首先，我在实习期间主要负责辅导学生的学习，包括课堂教学和课后辅导。
在课堂教学中，我尽量采用多种教学方法，如讲解、示范、引导等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也注重与学生的互动，鼓励他们提出问题，促进课堂氛围的活跃。
在课后辅导中，我耐心倾听学生的困惑和问题，并给予适当的指导和帮助，帮助他们解决学习中的困难。
其次，我还参与了学校的教研工作。
在教研活动中，我与其他老师共同讨论教学方法和教学内容，交流经验，相互学习。
通过这些交流，我不仅了解了其他老师的教学经验，也提高了自己的教学水平。
同时，我也积极参与了教研成果的整理和总结工作，为学校的教学改进提供了一些建议和意见。
再次，我还参与了学校的学生管理工作。
在学生管理方面，我主要负责学生的日常管理和学习指导。
我与学生建立了良好的师生关系，关心学生的成长和发展，及时发现学生的问题并给予适当的帮助。
同时，我也积极参与了学生的课外活动，组织学生参加各种文体活动，促进学生的全面发展。
最后，我还参与了学校的教学评价工作。
在教学评价方面，我积极参与了学生的考试和测评工作，对学生的学习情况进行了及时的跟踪和评估。
同时，我也对自己的教学工作进行了及时的总结和反思，不断提高自己的教学水平。
总的来说，这次实习使我受益匪浅。
通过实践，我不仅提高了自己的教学水平，也增长了见识，拓宽了视野。
在未来的教育工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也会继续积极参与学校的各项教学活动，为学校的发展做出自己的贡献。
以上就是我在教育实习期间的情况汇报，希望能得到领导和老师们的认可和指导。
谢谢！。
竭诚为您提供优质文档/双击可除经济管理实习日记篇一：经济专业实习日记实习日记学院经管学院专业经济学班级/学号经济110220XX011808姓名包娜实习单位及地址奇台县信用社实习起止日期3.1-3.29银行实习日记20XX.3.1今天是实习的第一天，对于这个实习从刚刚放假到现在都一直很期待，对于各种各样的情形不知道在脑子了幻想了多少遍。
在学校里也进行过一些会计的财务处理，但是只是对其中的部分程序进行模拟，不能实际进入银行直接参与，与现实多少还是有些差距的。
早上我去联社报道，第一次正式面试，心里其实还是很紧张的。
事先联系好的指导老师将我带到行长办公室，让他给我安排实习岗位。
第一天去，主任只问了几个简单的问题，并没有给我太多的压力，填了一张表格之后将我安排在三金信用社，离家较近的一个信用社网点。
并让我下午4：30去找曹主任。
下午我顺利的找到曹主任，确定了三周的实习期，从第二天实习生活就要开始了。
20XX.3.2今天早上很早起床，到营业厅的时候发现我是第一个到的，经过昨天空余时间的精心准备，我一身“职业装”地来到了实习的单位。
主任说这个网点处在城市核心商圈，因此业务比较繁忙，还笑着对我说要我做好辛苦的准备。
上班第一件事就是做好准备工作,首先开机,然后进行上下班必须常规进行的清点工作，这样可以很好的确定一天的营业时正常进行的，并且验证进行业务过程中有没有错误。
就这样一天的工作开始了，既然是实习，首先就要在大堂内为客户服务。
不过这也让我有机会可以跟客户零距离接触也是收获多多。
有一位姓李的老师，她是大堂的经理，她用极快的速度就把我接下来要学习的业务讲了一遍，我发现其实自己对银行业务真的不怎么熟悉。
光是凭条，就有存折和信用卡开户、特殊业务、汇款、存款等。
除了这些表格，还有两台台老是卡纸的复印机和一个对钱按要求极高的存款机考验着我的耐心。
20XX.3.3今天是实习的第二天了，实习并没我想象的难。
或许是我刚去吧，这几天一直都没有做什么很重要的事情，也没有接触到与银行业务有关的工作，只是帮着程老师粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。
教育实习工作鉴定表一、教育实习单位（学校）基本情况1. 学校名称：2. 学校类型：3. 所在地区：4. 学校规模：5. 教育实习时间段：二、教育实习工作鉴定1. 教育实习目标及任务请简要描述本次教育实习的目标和任务。
2. 基本情况（1）实习单位安排的教育实习岗位：（2）实习单位的教育教学资源情况：3. 教育实习工作内容和方法请具体描述你在教育实习过程中所从事的工作内容，以及实施教育实习所采取的方法和策略。
4. 教育实习表现和成绩（1）教育实习表现：请根据教育实习单位提供的评价指标进行评价，可以从教学能力、组织能力、沟通能力、决策能力、创新能力等方面进行评价。
也可以从教学态度、职业素养、教育责任感、团队协作精神、学习能力等方面进行评价。
（2）教育实习成绩：请填写教育实习单位对你的成绩评价。
5. 优点和不足请从自身角度客观评价自己在教育实习中的优点和不足之处。
6. 改进和提升措施请简要描述你在教育实习后对自己的职业发展有何改进和提升的措施。
三、教育实习导师评价1. 导师姓名：2. 导师单位：3. 导师联系方式：请由教育实习导师根据你的实习表现进行评价，并提出宝贵的建议。
四、教育实习评价团队意见1. 团队成员姓名：请将团队成员对你的教育实习表现进行评价。
2. 教育实习评价团队意见：请将教育实习评价团队对你的教育实习表现进行综合评价。
五、自我评价和建议请由教育实习人员对自己的教育实习进行自我评价，并提出改进和提升的建议。
六、教育实习工作总结请简要总结你本次教育实习的收获和经验，并对今后的教育教学工作提出展望。
七、教育实习工作鉴定结论请根据教育实习单位、导师评价和教育实习评价团队意见，对你的教育实习工作进行总体鉴定，并给出相应的结论。
八、附件请列出与本次教育实习相关的附件。
